人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
公交車一瞥作文篇一
星期五，在公交車上看到了難忘的一幕。
那一天，我上完了社團以后就回教室做值日生。這時小曾快走了，我對他說：“你等我五分鐘，我很快做完值日啦。”小曾答應(yīng)了，就在教室等我做值日。”
“嗚——”“公交車來了，快上車。”我大喊道，可是此時小曾已經(jīng)沒了蹤影，“這個人，居然先走了！”好不容易擠上車，可是沒座位了，只好站著。
“憑什么你們占了四個位置！”“因為……”此時正在沉思的我瞬間被吵醒了，仔細一看，原來是兩個家長因為爭座位在吵架。當著這么多孩子的面，知不知道害羞啊！
這就是中國的特色——“中國式巨嬰”。他（她）們甚至沒有一個小學生懂事，給孩子做了一個壞榜樣。吵架仍然在繼續(xù)。“我坐四個位置關(guān)你屁事啊！”“以為我怕你啊！有本事打一架啊！”“好啊！”這時小孩也加入戰(zhàn)場，與大人對罵。這個小孩哭著對另一個家長說：“我給我奶奶占一個位置，不行嗎？”“關(guān)你什么事，小屁孩，滾吧！”
他們臟話連篇，讓人忍不住捂住耳朵。到站了，我下了車。
哎！熊孩子背后一定有個熊家長，有其父必有其子，那些家長等著以后后悔吧！
假如剛開始的時候，那位剛上車的家長有禮貌的說：“沒位置了，麻煩你把書包挪一挪，我坐一下好嗎？我想另外一個家長應(yīng)該不會那么不講道理的。”“或者那個占用座位的家長，看見人多了，把書包拿起來。”大家都謙讓一步，不就海闊天空了嗎？
望著遠去的公交車，我不由得嘆了一口氣。