優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口，能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想，并引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示例，希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
看著球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)勇猛的球員，我立即生起愛慕之心，于是，我跟媽媽提出了學(xué)籃球的申請(qǐng)，她竟然同意了。
我來到籃球場(chǎng)，只見一個(gè)個(gè)身材高大的同學(xué)用力地投著球，發(fā)出一聲聲清脆的聲音。這可把我嚇壞了，我竟不敢上前。
上課了，大家都熟練地打球，唯獨(dú)我一個(gè)，還在練右手運(yùn)球呢！投球時(shí)，有幾個(gè)女生被球擊中了，這更讓我膽顫心驚。
經(jīng)過一周的練習(xí)，我終于趕上了大家的進(jìn)度，我總算松了一口氣。但我在接球時(shí)，一不小心扭了手指，人稱“吃蘿卜”，那時(shí)痛得要死，一個(gè)月才好。
我曾想過放棄，但我還是堅(jiān)持下來。每當(dāng)打完球時(shí)，我身體輕快了許多，也迎來了陣陣好心情。
不幸的是，另一次打球，我又把腳扭輕微骨折了，一個(gè)多月沒上體育課。最后，我差不多要放棄了，但媽媽卻鼓勵(lì)我，這讓我又有了自信。我一有時(shí)間就打籃球，我每進(jìn)一個(gè)球時(shí)，就像吃了一根棒棒糖似的快樂。
練球時(shí)，我無數(shù)次地扭傷，摔傷過，也曾摔個(gè)“倒裁蔥”，但我只對(duì)自己說：“加油！”
在一次模擬比賽中，我又一次吃了“蘿卜”，但我忍住了痛，沒有因傷而放棄。比賽比完后，我很高興，像得了獎(jiǎng)似的一陣爽快，似乎根本就沒有受傷一樣。
我不后悔學(xué)籃球，籃球教給我不僅僅是技巧，還有遇到困難不退縮，傷了也要堅(jiān)持的道理。籃球磨煉了我的意志，也培養(yǎng)了我的勇氣，它教了我如何勇敢面對(duì)，從此我不再軟弱，不會(huì)輕易退縮。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
寒假里的一天，爸爸手里拿了一個(gè)盒子，神秘地對(duì)我說：“我送你一樣?xùn)|西，你猜一猜？”我怎么猜也猜不到。我連忙從爸爸手中搶過來，拆開盒子一看，原來是一個(gè)籃球。
晚上，我叫爸爸帶我去附近的'籃球場(chǎng)學(xué)投籃球。我本覺得投球應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是看了一下籃球筐，我傻眼了，心想：籃球筐這么高，怎么才能投進(jìn)去呢？于是，我連續(xù)地投，直到我累倒了，一發(fā)也沒有中。
我沮喪地想：太累了，還是不學(xué)了吧！可又轉(zhuǎn)念一想：從什么地方倒下，就要從什么地方爬起來，而不應(yīng)該知難而退。爸爸看出了我的煩惱與倔強(qiáng)，就對(duì)我說：“看好了，我教你。”我認(rèn)真地看著爸爸的示范動(dòng)作，只見爸爸一只手托著球站在線外，很輕松地就把球投進(jìn)去了。于是，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，練習(xí)起來，一次、兩次、三次……“功夫不負(fù)有心人”，我終于投進(jìn)去一次！我激動(dòng)極了，爸爸也替我高興，說：“看，終于投進(jìn)去了吧！只要努力就會(huì)成功的。”
從那以后，我便常去籃球場(chǎng)練習(xí)打籃球，我的球技比原來提高得太多了。打籃球是我在這個(gè)寒假最大的快樂，我從中也收獲了許多。我懂得了：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。遇到困難，不要放棄。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
“哇，這小家伙投籃好厲害啊！”“哇，他運(yùn)球好厲害啊！”我聽到了這些話，就像喝了蜜一樣甜。
其實(shí)，我這種籃球水平不是天生的，而是勤學(xué)苦練的結(jié)果。
記得有一次，我獨(dú)自在廣闊的籃球上練籃球。我拍著籃球，接著用力一投，沒投進(jìn)，反而反彈了回來。“啊！好痛！”我說道。原來籃球打到了我的手。我沒有因此而放棄，繼續(xù)拿起球，奮力投籃。
我一直這樣練，一而再，再而三的訓(xùn)練……終于有一天，我終于可以投進(jìn)籃筐了。我開心地跳了起來，心情特別激動(dòng)。第一次投中，給我?guī)砹藙?dòng)力，我的信心更足了。
于是，我就開始練習(xí)運(yùn)球。我開始對(duì)運(yùn)球一無所知。所以，我把爸爸拉了過來，說：“爸爸教我運(yùn)球吧！”爸爸看到我那認(rèn)真勁，就愉快地說：“那你一定要每天都早起，來到籃球場(chǎng)？”我馬上高興地回答：“好！”
于是，我每天都早上六點(diǎn)來到籃球場(chǎng)，叫爸爸教我運(yùn)球。爸爸拿著球?qū)ξ艺f：“你一定不要正著運(yùn)球，要斜著運(yùn)球。”接著，爸爸就給我做示范動(dòng)作，我也在一旁認(rèn)真地觀察，用心地做模仿。爸爸示范完后，就讓我練習(xí)。我在一旁張開手掌斜著拍球。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球。于是，我叫爸爸跟我比一場(chǎng)。我用手一掃過去，籃球就到手了。我拍著籃球，用我最大的力氣投進(jìn)了籃筐。“yes！進(jìn)球了”我高興地喊道。爸爸見狀，拍著手大聲表揚(yáng)我：“好樣的，兒子！”
此時(shí)，我悟出了個(gè)：“做什么事，都會(huì)遇到困難，一定要堅(jiān)持下去，才能成功！”
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
周末，爸爸帶我去球場(chǎng)打籃球，我高興極了。
爸爸一連拍了一百多次，才停下來，他吹了口氣，用手背抹了一把頭上的汗水，然后把球遞給我，問：“學(xué)會(huì)了嗎？”我回應(yīng)了一句：“我試試吧！”
我學(xué)著爸爸的樣子，五指與手掌的邊緣連在一起，掌心不碰著球，我把籃球猛地向下一壓，球便飛快地落了下去，碰到地面，發(fā)出“咚”的一聲響，又“飛”了上來。可能是因?yàn)槲覊旱锰兀蛱饋淼乃俣忍欤€沒等我反應(yīng)過來，籃球已重重地砸到了我的臉上，腫了。但我仍不灰心，又練了很多次，不是砸到臉上，就是壓到腳上。籃球總是像一個(gè)調(diào)皮的胖小子，不聽我的話。
我依然沒有氣餒，往后的日子里，不斷地練習(xí)著。
“功夫不負(fù)有心人。”我終于學(xué)會(huì)了拍球，并且能一口氣拍到累了為止。爸爸又教會(huì)了我投球，開始的時(shí)候，球掉下來時(shí)好幾次砸到了我的頭，被砸出許多大包。
但我還是沒有灰心，反復(fù)練習(xí)著。直到現(xiàn)在，過襠、運(yùn)球、三步上籃······我都一一學(xué)會(huì)，并且練得很熟了。打籃球讓我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，你，就會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
三年級(jí)的暑假我報(bào)了一個(gè)十日的籃球訓(xùn)練課。這個(gè)訓(xùn)練課分小班、中班、大班，我被分在了零基礎(chǔ)的小班。
我們每天上課前先要跑圈，然后做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，比如：壓腿、高抬腿、折返跑等，接著就開始正式的教學(xué)訓(xùn)練了。這幾天我學(xué)會(huì)了籃球的幾頂基本動(dòng)作：運(yùn)球、傳球、投籃。
先說運(yùn)球吧！在拍球時(shí)，要讓球不離手，要把球摁下去，還要護(hù)住球，一直盯著前方，好觀察如何應(yīng)變。再說傳球，有平傳和擊地傳，要根據(jù)隊(duì)友的身高，間隔的距離來調(diào)整角度，這樣才能準(zhǔn)確的傳給隊(duì)友。最后說投籃，投籃分兩種，一種是定點(diǎn)投籃，還有一種是三步上籃。定點(diǎn)投籃就是站在一個(gè)位置上以不犯規(guī)為條件投籃。三步上籃是要先拍兩下球，然后合球走兩步，第三步上籃的那只手同側(cè)的腿提起，另外一條腿跳起，同時(shí)投籃。
每次下課前教練還會(huì)帶我們做拉伸，為了是讓我們把筋抻開，好讓我們回家后關(guān)節(jié)不痛，保護(hù)我們的膝關(guān)節(jié)。
經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，我們掌握動(dòng)作越來越熟練，有的時(shí)候快要下課了，教練也經(jīng)常會(huì)讓我們打比寒。讓我印象最深的還是最后一天結(jié)束時(shí)我們自己舉辦的比賽。我把中班的宣宣哥哥請(qǐng)來跟我們一起打比賽，宣宣哥哥和一個(gè)比我小一點(diǎn)的小朋友一隊(duì)，因?yàn)樗麄兺侗O(jiān)準(zhǔn)，所以我們叫他們狙擊手隊(duì)。我和夏靜喆一組，因?yàn)槲覀兣艿暮芸欤晕覀兘蝎C豹隊(duì)。雖然因?yàn)槲覀兎雷o(hù)不當(dāng)，被對(duì)方打了個(gè)5：0，令我有點(diǎn)小失落，但是我們學(xué)到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，增加了比賽的經(jīng)驗(yàn)，所以我還是很開心。
籃球球課上完了，我還有點(diǎn)舍不得呢，愉快的時(shí)光總是那么短暫，開心的是我學(xué)會(huì)了打籃球，這個(gè)暑假也算小有收獲啦！
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
一天，我和朋友出去玩，他問我：“你會(huì)打籃球嗎？”“會(huì)一點(diǎn)兒。”我回答道。
“那我們打籃球吧。”他拿來了一個(gè)籃球，我們就開始打了。我笨手笨腳地拍著球，他的手向前一伸，猶如探囊取物一般，把我的手上的籃球轉(zhuǎn)到了他的手上。我正想去抓球，一轉(zhuǎn)頭，卻抓了個(gè)空，他像旋風(fēng)一樣跑到了籃板前，我急忙跟著跑了過去，想要阻止他投籃。
可是根本不可能，我剛跑到中線時(shí)，只見他雙手舉到胸前，雙腳跳起，猶如神龍出海，衣服上的裝飾在陽光的照耀下發(fā)著金光。他雙手向前一送，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)了籃筐。
我學(xué)著他的樣子，搶過了他的球，拼命地向籃球架的位置奔去。我雙手抱球，雙腳一用力，頓時(shí)，感覺自己飛了起來。到了球框前，我雙手向前一送，可是，球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，繞著籃框轉(zhuǎn)了一圈，又自己跳了出來。這時(shí)，他已經(jīng)跑到了我的面前，他雙手一接，轉(zhuǎn)身急忙地向?qū)γ娴幕@板跑去，也許是沒有拿緊，在中線的時(shí)候，球從他的咯吱窩溜了出來。我立刻跑到前面把球一拿，轉(zhuǎn)身而去。
此刻我已經(jīng)累得不行了，但我還是站在籃板之下，用盡了我剩下的所有力氣往前一推，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后才戀戀不舍地進(jìn)了籃框。
他說：“不錯(cuò)，這么快就會(huì)投籃了。”我高興地笑了。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
就在這個(gè)星期六的下午，爸爸突然想起帶我去滑冰，我立刻帶上我的行囊興奮地出發(fā)了。
來到的滑冰場(chǎng)，哇！幾乎都是和我一般大的孩子，“腳踩風(fēng)火輪”旁若無人的施展“凌波微步”，讓人看的眼花繚亂，他們又像一只只輕盈的燕子，在這隨心所欲地的飛來飛去，讓我又是羨慕又是嫉妒恨。
爸爸說讓我去試試，我的心懸了空，讓我去滑冰？結(jié)果可想而知的，不是摔就是跌，不是讓我出丑嗎？就在我猶豫的那一剎那，爸爸居然也輕裝上陣了，再看看那些揮灑自如的“小燕子們”，我也顧不上那么多了，只好豁出去了。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我穿好溜冰鞋，剛站起來就感覺像踩高蹺一樣，身子左搖右晃，嚇得我心怦怦直跳，正準(zhǔn)備抬腳時(shí)屁股就和大地媽媽“親吻”一下，親的我兩眼直冒金星啊，真是氣死我了。
我就不信我還學(xué)不會(huì)，我慢慢的爬到了墻邊，扶著欄桿小心翼翼的站了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的往前挪，簡(jiǎn)直就像一只笨頭笨腦的小企鵝，我有不能“坐以待斃”，只好靜下心來，細(xì)細(xì)觀察別人的“行蹤”，揣摩他們精妙的步伐，心領(lǐng)神會(huì)后，我便照貓畫虎，慢慢松開扶手，腳成八字步，一只腳滑出的同時(shí)，身子向前傾，“首戰(zhàn)告捷”使我信心大增，我又如法炮制伸出另一只腳，可能用力過猛有些控制不住，我方寸大亂，差一點(diǎn)就行了個(gè)跪拜禮，還好眼疾手快抓住了扶手。在一旁的爸爸勸我，“心急吃不了熱豆腐”還是慢慢來吧。我就這樣一圈一圈的慢慢的滑著，我又嘗試像他們那樣能飛跑起來，突然一個(gè)哥哥飛奔而來。我來了急轉(zhuǎn)身，腳踩住了剎，居然沒有被撞倒，我正得意著，被從后面過來的爸爸把我肩膀一拍，居然讓我再次親吻了大地媽媽，爸爸笑得前俯后仰，而我愈戰(zhàn)愈勇，繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)著。
看來“只要功夫深，鐵棒磨成針”真是對(duì)極了。就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰，我很開心，爸爸也很欣慰。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
一天，我在萬達(dá)茂的一個(gè)小店里，看上了一個(gè)小滑板。那滑板上面是黑色的砂紙，由七層木板疊加在一起，最下面還有一個(gè)可愛的小怪獸圖案。我在試用滑板上試了一下，結(jié)果腳剛踩上去，我直接一屁股摔在地上，那由七層木板疊加在一起的，最下面還有個(gè)可愛的小怪獸的滑板好像笑嘻嘻地在嘲笑我似的。這次試滑不利，讓我十分氣餒。
后來，我一直對(duì)此念念不忘。有一次，我和朋友一起在小區(qū)里玩的時(shí)候，她把滑滑板的要點(diǎn)告訴了我。那就是——上滑板不要太用力，滑滑板時(shí)不要重心抬太高，下滑板時(shí)要穩(wěn)穩(wěn)地下。于是，當(dāng)我再次來到萬達(dá)茂時(shí)，我又開始了練習(xí)，我自信滿滿地上了滑板。有了朋友告訴我的經(jīng)驗(yàn)，果然，我滑地飛快。可是正因?yàn)槲一锰炝耍趶澋捞幉粫?huì)拐彎，差點(diǎn)撞到墻上。這次，我下定決心要滑好滑板，于是，為了研究如何拐彎，就把看上的那塊滑板買回了家。
在不停的練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)你在往哪邊用力，滑板就會(huì)往哪邊拐。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，我欣喜若狂。另外，我和朋友還發(fā)明了很多新玩法，其中我最喜歡“下坡車”這種玩法。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，必然會(huì)遇到一些攔路虎，但是只要我們一直堅(jiān)持努力，就一定能應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“只要功夫深，鐵杵磨成針”，打敗攔路虎!
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
“叮叮叮”，每當(dāng)我聽到這“水滴交響曲”的時(shí)候，我就會(huì)想到一年級(jí)時(shí)的一件事。我平常很浪費(fèi)水源，都是一水一用。例如：早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費(fèi)水源的行為被爸爸看見了，對(duì)我說：“杰仔，你這樣太浪費(fèi)水了。”我滿不在乎地說：“嗯!一點(diǎn)水有什么關(guān)系?”爸爸就語言和藹地對(duì)我說：“水是人類的生命之源。我國是個(gè)比較缺水的國家。
你知道嗎?“南水北引”工程還是我國一項(xiàng)較大的民生工程呢!從電視中的“民生關(guān)注”節(jié)目中，可以知道我國大部分地區(qū)因長(zhǎng)時(shí)間不下雨，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，長(zhǎng)江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現(xiàn)了近百年來的最低水位。這說明了節(jié)約用水是我國的當(dāng)務(wù)之急。“我聽了爸爸的教導(dǎo)，心里很傷心，因?yàn)槲依速M(fèi)了水。
第二天早上，洗臉的時(shí)候，我便開始改變過去那種浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，只把水龍頭稍微打開一點(diǎn)點(diǎn)，使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細(xì)，能洗濕毛巾就行了，并把洗毛巾的水裝在桶里，留作沖廁所用。爸爸看到了，稱贊道：“杰仔真行，知錯(cuò)就改，真是個(gè)好孩子。”我再仔細(xì)觀察日常生活中用水的情況，經(jīng)過認(rèn)真思考，創(chuàng)造性地想出了一個(gè)一水四用的節(jié)約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎么回事嗎?好，讓我來告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯?zhí)悦椎乃脕砼菹床耍缓蟀严床擞玫乃粝聛恚米鞯谝槐橄赐氲乃?第二遍用一點(diǎn)清水沖洗凈即可)，再把洗碗用的水裝在一個(gè)桶里，拿來沖廁所。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽聽了，非常贊同地說：“杰仔真聰明，這樣確能節(jié)約很多的水。媽媽接受你的好提議。”
我經(jīng)過從浪費(fèi)用水到接受爸爸的批評(píng)，然后從日常生活的實(shí)際中，細(xì)心觀察分析，使我學(xué)會(huì)了不少節(jié)約用水的好方法。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
夏天，看見同學(xué)在游泳池里像小魚似的游來游去，我的心里羨慕極了！于是，我決定去學(xué)游泳。
我學(xué)的是蛙泳。教練先教我腿上的動(dòng)作。我趴在涼椅上，先小腿往后彎曲，按著把腳鉤起來，然后把小腿蹬直，腳還是鉤著的，最后腿并攏，腳蹬直。教練讓我做這樣的50組，接著，他要開始教我怎么樣在水里面憋氣。
我把雙腿分開，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳鏡，開始學(xué)在水里憋氣。一開始我不敢把頭放在水里，教練就用手把我的頭摁到水里去，可是我憋了2、秒就開始哇哇大叫。教練說了，如果我沒學(xué)會(huì)憋氣，后面的就學(xué)不了，再看看在一旁一臉焦急的媽媽，我咬咬牙，自己心里暗暗下了決心：我一定要把蛙泳學(xué)會(huì)！
經(jīng)過多次練習(xí)，我已經(jīng)能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學(xué)了手上的動(dòng)作。先兩條胳膊伸直，頭夾在胳膊里，接著上臂向旁邊展開，下臂用力向后撥水，然后雙手合起來，并收在一起。一整套動(dòng)作一氣呵成。
等我把手、腿等動(dòng)作協(xié)調(diào)了，教練就讓我合在一起做。我一開始手忙腳亂的，剛想游，就沉下去。我想放棄，可想到自己已經(jīng)下過決心，我的心里多了不少的信心。后來，我越游越好，現(xiàn)在已經(jīng)可以像魚兒在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要堅(jiān)持就能勝利。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
今天，我去奶奶家吃飯。
一回到奶奶家，我就飛快地跑進(jìn)房，大聲說:“爺爺，奶奶，我回來了！”
“呀！寶貝孫女回來啦！”奶奶叫道。奶奶悄悄告訴我:“今天我要教你做飯啦！”
“咡！可以做飯啦！”我叫道。
第一道菜，西紅柿炒雞蛋。首先，放入一些油，等一會(huì)兒，然后，放入雞蛋炒一會(huì)兒，再放入西紅柿，最后，放入調(diào)料，就可以出鍋了。方法看起來簡(jiǎn)單，做起來可就難多了。第一步是放的油太多，第二步是很順利，可是，卻把院子里弄的烏煙瘴氣的。“嗆死我了！”我叫道。第三步忘了放鹽，味道太淡了。總的來說，我做的這道菜失敗了。奶奶嘗了一口說:“挺好的，第一次做飯就做成這樣，太棒了！”我也嘗了一口:“呸，大淡了！”奶奶說:“我第一次做西紅柿炒雞蛋的時(shí)候，還炒糊了呢！”
我吸取了上次的教訓(xùn)，又做了一次。“啊！太好吃了，這是我做得嗎？”我叫道。
“是啊，孩子，你學(xué)會(huì)了！”奶奶說。
從這件事中我不但學(xué)會(huì)了做飯還懂得了一個(gè)道理:只要用心做事，就一定能成功。
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
我常常思考寬容是什么？直到有一件事，讓我明白，也學(xué)會(huì)了寬容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，可是我還有一道數(shù)學(xué)題沒有寫完，眼看著同學(xué)們都交了作業(yè)，從我身旁得意洋洋地走過，我更急了，可是為了得到老師的一枚“全對(duì)”小印章，我還是小心翼翼的寫著。“哧——”啊，怎么回事?我抬頭一看，是我的好朋友，碰到了我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道。我勃然大怒，沖她吼道:"你怎么會(huì)不長(zhǎng)眼睛啊！怎么會(huì)這樣？你賠我！”我邊拍桌子邊嚷。她大概是被嚇壞了，慌得不知如何是好，不斷向我道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起......”看她那樣，我更生氣了，命令她：“明天帶5元錢，算是賠償費(fèi)！”話音剛落，同學(xué)們的眼睛都看著我，好像在說：“你這樣做是不對(duì)的！”
晚上，躺在床上，我久久不能入睡。難道我真的錯(cuò)了嗎？老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機(jī)會(huì)，還可以取得別人的信任和尊敬。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，對(duì)同學(xué)太過分了。
第二天，等她把錢給我時(shí)，我拒絕了，并且向她道歉，請(qǐng)她原諒我昨天的過失。
同學(xué)們，當(dāng)你寬容別人時(shí)，朋友自然也多了一個(gè)。讓我們來多一份寬容吧！
我學(xué)會(huì)了打籃球四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
星期天，爸爸有上班去了。吃晚飯時(shí)，媽媽對(duì)我說：“薪薪，你已經(jīng)十歲了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情了。今天媽媽累了，你來洗碗，好嗎?”我說：“沒問題。”
吃完晚飯，大家都下桌了，我開始收拾餐桌。我把大碗放在盤子上，把碟子放在大碗里，再把小碗放在碟子上面。我小心把這些餐具端進(jìn)廚房，放進(jìn)水池里，馬上就要洗碗了。
媽媽在一旁說：“洗碗有三個(gè)步驟，分別是一、洗;二、沖;三、消毒。先用溫水沖洗一邊，倒點(diǎn)洗潔精，再用洗碗巾仔細(xì)地擦一遍，接著用自來水沖干凈，最后在消毒。”
照著媽媽的話，我先在水池里放一些溫水，又在水里加一些洗潔精，一手拿著碗，一手拿著海綿抹布。先用抹布擦碗里面，在用抹布擦碗的外面。這時(shí)碗很滑，一不小心就會(huì)掉下來，因此我格外小心。擦呀擦，碗上的油膩都跑到水里去了。
我把一個(gè)個(gè)飯碗、一個(gè)個(gè)菜碟和一雙雙筷子都洗干凈了。然后放掉臟水，用清水沖洗了兩遍，再用干凈的抹布擦干，接著把飯碗菜碟和筷子放到了消毒柜里。
我一邊洗手一邊想：洗碗可真不容易呀!我今天學(xué)會(huì)了洗碗，真高興!媽媽看著，直夸我是個(gè)能干的好孩子。