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    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)

    時間:2025-06-13 作者:飛雪

    作文是一種藝術形式,通過對文字的處理,可以表達出豐富的情感和思想。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文,它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇一

    “咦?又去哪里了”哎,自從我家來了只“蟹形大漢”,我們在家就夠忙了。小螃蟹有著尖嘴鉗一樣的鉗子,可厲害了!每當我從它的“家”邊走過,看見它那強壯有力的八條腿,我就提心吊膽。

    一天,又不知道它到屋里的哪個角落“旅游”去了,我和媽媽馬上用紅外線般的眼睛掃遍屋子的每個地方,但都沒找到,奇怪,難道小螃蟹不翼而飛了?還是趁著我們不在逃之夭夭了?哎,還是先吃完午飯再找吧!突然,我正要上餐桌時,只聽見“嗤嗤”的聲音,爸爸一看沙發后面有一只螃蟹腳!小螃蟹呀小螃蟹,你讓我用什么詞來形容你呢?你想吃東西就直說吧。

    這時,媽媽說:“小螃蟹應該餓了吧!把這兩塊鴨肉粒給它吃吧!”這個任務交給爸爸,爸爸小心翼翼的抓住小螃蟹的大鉗子,這樣螃蟹就不會動了,爸爸把鴨肉粒和小螃蟹一起放進了小螃蟹的家。只見小螃蟹把大的那塊鴨肉粒用兩只大鉗子抓住,大口大口地品嘗起來,后來,它覺得這樣沒有紳士風度,就改成一手拿鴨肉粒,一手撕下一點吃進肚子里,只過了半小時,兩粒鴨肉粒已經不見了蹤影。

    怎么樣我家的小螃蟹淘氣、可愛吧?

    哎呀!小螃蟹又逃出來了!下次再和你們聊,拜拜!

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇二

    我家養了兩只螃蟹,它們已經陪伴我八個月了。每個星期,我都會切一小塊瘦肉,讓它們大飽口福。隔三差五,我就會給它們換換水,還用清水給它們沖個小淋浴。

    螃蟹披著黑褐色的盔甲,總是揮舞著一雙剛勁有力的“大鉗子”,八只步足像八把小尖刀,好像隨時準備戰斗的樣子。

    我覺得螃蟹是一種生性爭強好斗的動物。一場戰斗開始了,兩只螃蟹都揮舞著剛勁有力的大螯,大螃蟹夾著小螃蟹的大螯,發出“噼里啪啦”的聲音,小螃蟹很快敗下陣來,飛快地逃走了。大螃蟹舉著它的“大鉗子”,好像在向全世界宣布:“我勝利啦!”

    “但將冷眼看螃蟹,看你橫行到幾時”。其實螃蟹根本不是生來就橫行霸道的,它橫著走,是和它的足肢構造有關。原來螃蟹一直都被大家誤解了呀!

    螃蟹真是個有趣的動物。我希望它們早點蛻皮,快快成長。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇三

    “有個怪物本領高,走起路來橫著跑。隨身工具共十件,兩把鉗子八把刀”。你們猜這是什么小動物?讓我來告訴你吧,它就是我們今天。

    作文。

    課堂主角——一對可怕的螃蟹。

    只見劉老師把兩只螃蟹放在玻璃缸里,緊接著劉老師讓我們仔細地觀察它們。它們穿著一身油亮亮的鎧甲,像一套護身服,而且它們背后還有一些明顯的凹糟,周圍還有尖銳的小刺。一用手摸它們,它們就張牙舞爪的向我們撲來,好像在說:“我要把你夾住”。

    它的身體兩側有五對足,最引人注目的是它的大鉗子。大鉗子上面有像泥土一樣的毛發。再往后看,后面是四對細長的小毛腿,腿最后一段像刀尖。它的眼睛長在兩只大鉗子的上面,像小米粒。等有外來侵略的時候,它的眼睛是會對大腦進行快速反應的。它的嘴巴很好笑,經常會吐一大堆泡泡,十分可愛。

    俗話說:“螃蟹過街,橫行霸道”。當劉老師把它們放在桌子上時,它們拼命地橫向逃躥。真是有趣極了!

    今天這節作文課我真是收獲滿滿啊!

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇四

    這幾天,爸爸的朋友送給我們家一些小螃蟹,我看著這些小螃蟹,各個都張牙舞爪的,心里一動,決定拿其中的一只去觀察觀察。

    看見了一只爪子伸得最高的螃蟹,就是它了。剛一伸手,它便揮舞著兩個大鉗子來防范。我仔細看了一回,決定從后面抓它。我用手一下子按住了它的護身甲,它使勁往后舞,身體左右晃動,我就更加用力按住它的殼,它乖乖地被我抓了起來。它的后背是黑青的,肚皮是白色的,八條腿小腿非常有力,還有兩只帶毛毛的大鉗子,兩張鉗子的中間有它的嘴巴一張一合,上面有兩只小小的眼睛,笑瞇瞇的可愛極了。

    我高興的把它養在一個大瓶子里。它在瓶子里很不老實的爬來爬去,不住地用細長的小腿扒瓶底,兩只細而長的眼睛在冒著泡泡,好像在傷心地落淚。

    中午,我又去看它,小螃蟹真安靜,可能是太累了,它趴在瓶底一動不動。我用小草棒在它的旁邊一撥,它警覺地豎起兩只大鉗子在瓶子里來回的巡視,就像一個小士兵。

    我最喜歡小螃蟹了,真舍不得吃啊!

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇五

    王老師不緊不慢地鋪好了畫紙,拿起畫筆就開始畫了起來。大家圍在她身邊聚精會神地看著。畫螃蟹要先畫身體,身體要稍稍扁一些,不可以畫的太長,要不然腿畫上去后就不像螃蟹,很難看了。接著畫螃蟹的螯,要畫成橢圓形,畫在身體靠近頭的部位。然后就畫螃蟹的腿了,老師強調腿可不能向后畫哦,不然螃蟹就變成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分為三段,最后那一小段畫的時候要與前面兩段隔開1厘米左右,這樣看起來才好看。最后一步是給螃蟹畫眼睛,眼睛要畫得像火柴棍一樣,上面一點,下面一豎。只一會兒工夫,老師就畫出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我們都覺得老師真厲害。

    接下來就是我們自己按照老師的方法自己練習了。我前三次都沒有畫好,第一次把身體畫得太圓了,眼睛也畫得太大;第二次又一不小心把蟹螯畫成了正方形;第三次更慘,把蟹腿畫錯了方向,成了可憐的“骨折蟹”。看來,畫畫時是絕對不可以游神的。第四次,我下定決心一定要畫成一只正常的健康的螃蟹,于是就一心一意地畫了起來,終于大功告成了,真是“功夫不負有心人”啊!

    回家后,爸爸專門給我買了幾只螃蟹,讓我好好觀察。我想下次再畫螃蟹,應該會大有進步的了。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇六

    勇敢的螃蟹“鉗子一對,尖刀八把,身披硬甲,橫行天下。”它是什么呢?是螃蟹。今天就在我家里見識了一只與眾不同的螃蟹,我給它一個名字——大勇大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里,其它兄弟個個心知肚明,知道馬上要魂歸西天,所以乖乖地待在水盆里,可大勇不認命,它費盡九牛二虎之力爬出水盆,準備逃出被煮的命運。“咦,怎么剩下五只了?”媽媽皺了皺眉頭。

    于是她滿屋子尋找,還一個勁地嘀咕:“讓我找到了,看我不好好收拾你!”終于在廚房的角落里找到了大勇,正當媽媽伸手去抓時,大勇舉起了大鉗子,猛地夾住媽媽的手,疼得媽媽大聲尖叫,一用力把它甩進水槽,用水沖擊它頭部,大勇被搞得頭昏腦脹,隨之也被投入鍋中,點燃火,媽媽來做個清蒸螃蟹。可是她忘了蓋上鍋蓋就去包扎手指。起先,大勇在水里自由自在地游動,漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細一看,水在沸騰。瞧!大勇快不行了吧?不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的,像是在求救,但是它看見沒有人向他伸出救援之手,便決定自己爬上去,只見它一只腳撐在熱水中,七只腳拼命向上揮舞著,總是失敗,但它沒有放棄,依舊掙扎著……終于,大勇成功了,他站在鍋邊了,還沒來得及品嘗勝利的喜悅,就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后,就變成了我的盤中之餐。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇七

    十一長假的第二天,媽媽帶我一起去菜場買菜。

    媽媽正在買魚,我看見旁邊有一個大紅桶,里面裝滿了大螃蟹,好奇的我走上前想近距離的觀察一下它們,我發現桶里面居然還有一只很小很小的螃蟹,我小心翼翼的用手去逗弄它,立刻引來它的張牙舞爪。

    賣魚的阿姨見我很喜歡這只小螃蟹,便把它從桶里拎出來送給了我,買完菜回家的路上,小螃蟹在阿姨給我的小塑料袋里爬來爬去,可有趣了。

    回到家,媽媽給了我一個小水桶,我小心的把它放進小水桶里,又放了一點點水,它自由自在地爬個不停,嘴里還時不時的吐出一串泡沫。

    我非常喜歡這只小螃蟹,它很可愛,我給它起了個名字叫鉗鉗。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇八

    有一天,小螃蟹迎著輕柔的海風正在海岸邊玩耍。突然,波濤洶涌的巨浪把小螃蟹卷進了海底。

    海底一片漆黑,小螃蟹嚇得八條腿都縮進了殼里,兩只大蟹鉗緊緊地抱著腦袋。小螃蟹不時感覺到身體在顛簸,天啊!這是什么呀?原來它的上面正趴著一只巨型的大章魚,章魚的腿像八條粗壯的繩子,緊扣著小螃蟹,小螃蟹嚇得直發抖。

    可大章魚不但沒有傷害小螃蟹,還溫柔地對它說:“小家伙,你怎么跑到海底來了?”小螃蟹吞吞吐吐地答:“我,我,我是被巨浪卷來的,我想回去,可我只會爬,不會游!”章魚說:“這簡單,你爬到我觸手上來,我用我的大力神臂一甩把你送上岸!”小螃蟹聽了半信半疑地爬了上去。一陣颶風在眼前“嗖”地閃過,小螃蟹像坐過山車似的,暈乎乎中,就回到了岸上。

    小螃蟹欣喜若狂,感覺自己在海底的時光隧道穿梭,真是驚險又刺激。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇九

    我和媽媽在去菜場買菜的途中,走過水產區,看到了許多螃蟹,在我的萬般懇求下,媽媽同意了我的請求,我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹(兩母一公),看起來個個頂呱呱呢!

    10月21日星期五陰。

    剛把它們安頓在盆子里,一只螃蟹便耐不住性子爬了出來,似乎是想讓我看看它的身手如何。看來,它們似乎對這“房間”不大滿意呀,經過慎重考慮后,我把它們轉移到一個大紙箱里,再往里灑水,這樣一來,就不用擔心它會缺水了。做完這一切,我就不再理他們了。嘻嘻,我是天才吧。

    作業做完,已是晚上八點,再去看螃蟹,一只乖乖地呆在紙箱里,另外兩只已溜得無影無蹤。在全家進行了半小時的搜捕后你,兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”,為了防止他們再次“越獄”,我在大紙箱的上面蓋了一個重物,看看明天早晨的表現吧!

    10月22日星期六晴天。

    今天我起了個大早,哈欠還沒打完,就看到了箱子里的慘狀,下巴立刻合不攏了,進過近一小時的地毯式搜查,我再次將它們送回“監獄‘。這次它們老實了是、許多,我匆匆忙忙地吃了飯,就去參加培優了,“監獄”臨時讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來,一上午平安無事,我覺得還是爸爸媽媽“教導有方”呀!中午,我獨自一人開始洗螃蟹,因為老媽下令:誰今天洗螃蟹,今天吃螃蟹時,所以的鉗子歸他所有。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十

    今天上午,小姨來了我們家,我特別的高興,她給我我買了好幾本作文書,還給我們帶來了一小竹籃子的螃蟹,我打開一看,好可憐的螃蟹啊!可是每個螃蟹身上都用繩子緊緊地綁著,我用手摸了摸螃蟹他還挺威武的,還有爪子抓我呢!

    今天,我真開心!

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十一

    我家有一只小螃蟹,是長毛蟹。因為它多毛又年輕,我給它取名為小毛毛。

    小毛毛的嘴不會閑著二十分鐘,他永遠也吃不飽飯。只要他餓了,就會舉起小鉗子來造反,真是個饕餮。它最喜歡的是肉絲和菜葉。有一次,我切了一些肉絲喂它,才看到它先在罐子里走,聽到腳步聲就停下來了。哦,我忘了告訴你,這是毛毛的看家本領,裝死!過了很久,我看到小毛毛的右鉗子動了,它小心翼翼地爬到肉絲上。現在,它的前任將軍走了,就像一個丟了頭盔,放棄盔甲的逃兵。我現在連大氣都不敢出,怕嚇到它,因為根據好幾個月的經驗,這是毛毛的“特別懦夫時期”在此期間,膽小鬼小毛毛將成為“順風耳”。當有一絲風的時候,他會一動不動地呆上30分鐘,可以持續幾個小時。我不想等這么久。小毛毛先用鉗子摸了摸肉絲,然后迅速拿了回來。做了幾次就可以放心吃了。我躲起來,看著毛毛吃飯。它用小腳把食物聚在一起,四處張望,生怕別人搶走。它還用它的小鉗子跳舞,把它威風!然后它把食物塞進嘴里,狼吞虎咽地吃了下去。“飽餐一頓”后,他跑到陽光充足的地方曬太陽。

    這個小家伙真可愛。

    (四年級,400字)。

    我的盆子里有四只螃蟹,是我春游時從山溝里抓來的。快看!它的深紅色盔甲顯示了它強大的力量。

    早上去看他們,發現少了一只四尺的小螃蟹。我覺得奇怪,經過觀察,我終于找到了這個案子的兇手,——只螃蟹。本來因為幾天沒吃東西,大螃蟹就開始傷人,狠心把小螃蟹的腳割下來,然后吃掉了。真相大白,我尖叫道:“該死的大螃蟹,它們整天只吃,只吃,只吃,連同伴都吃。”。爸爸聽了,對我說:“大螃蟹吃小螃蟹是因為餓了,為了生存。你抓螃蟹是為了好玩。相比之下,你說誰更惡毒?我愣了一下,對爸爸說:“我們把螃蟹放了吧!“爸爸說好的。

    我拿了兩個塑料袋,往里面倒了些清水,把大螃蟹單獨放在塑料袋里(為了不讓它們傷到自己),然后把接下來的兩個小螃蟹放在一個袋子里。走之前,我把那只斷了腳的可憐的死蟹埋在花盆里,做了一個簡單的墳。我帶了另外三只螃蟹,和爸爸一起走了。

    我們一路暴露在陽光下,這讓我們筋疲力盡。當我來到溝邊時,路很陡。父親讓我用塑料袋把螃蟹扔進溝里。不是我干的。我害怕我會傷害螃蟹。于是我一手拿著一個塑料袋,里面裝著螃蟹,一手拿著山邊的石頭,慢慢的來到了小水溝。我找了個水稍微深一點的地方,把螃蟹放了進去。螃蟹,隨著水越爬越遠,我看著它們,默默祝福:祝它們一路平安。

    再見!螃蟹!

    (小學五年級,)。

    周五上午,在老師的帶領下,我們全班人邁著歡快的步子去蟹河春游。

    一路上,我們走著,跑著,說著,笑著,很開心。麥田綠了,春風吹了,麥苗頻頻向我們點頭,仿佛在迎接我們的到來。偶爾發現農夫家的櫻桃樹,長滿了圓圓的珍珠般的果實,真的很吸引人。

    (四年級,300字)。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十二

    今天我的同學謝其送給我一只可愛的小螃蟹。

    它約有五六厘米長,四五厘米寬。一雙米粒大小的黑眼睛長在又寬又大的頭上。它的背部是青黑色的,就像一塊水中的堅硬石頭一般。它有八條腿,一對大鉗子,兩只鉗子相比右邊的更大一些。它的鉗子外部和背部顏色一樣,內側是白色的。八條小腿末端尖尖的,有一些很小的刺,腿上是白青色的,上面有星星點點的青綠顏色。對了,它的鉗子上也長有一些小刺,鉗子尖尖的,很是鋒利,被夾的話會很疼的,所以不能招惹它。還有它的肚子是白色的,有點青,上面一會就會出來一丁點臟東西,我懷疑那是它的排泄物。它走去路來還真是橫著走呢!

    我很喜歡這只小螃蟹。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十三

    今天,我們要去爸爸一個朋友家的私人會所。爸爸說:“那里不僅豪華,而且還有一個私人專有的海水浴場呢!”我想:有海水浴場就有沙灘,有沙灘就有螃蟹,就問爸爸:“能不能請那位叔叔教我捉螃蟹呀?”“那你自己問問吧”,爸爸說。

    早晨,我把大家都叫醒,還不停催促到快走吧,快走!在我不停的催促下我們終于來到了爸爸說的私人會所。哇塞!這里真好呀!面向大海,背后靠著一座小山,除兩座歐式風格、裝修豪華的別墅外,還種著大片的蔬菜、桃樹、葡萄、玉米等等,養著雞鴨。看到那一汪碧水和細細的沙灘,我自然是按捺不住了,急著問爸爸:“現在能不能捉螃蟹呀?”“可以了”。爸爸說。當時,我看到叔叔正和媽媽說話,所以我就沒請他教我。隨后,我就自己去捉了。可捉了半天我也沒有捉著。正在我急得抓耳撓腮不知如何是好時,那位叔叔從遠處喊了一句“小伙子,我來教你捉螃蟹……”。“好,好!”我說。叔叔說,要想挖螃蟹就要有方法。方法是:先要拿沙子把洞埋上,然后快速地挖。螃蟹當然不會傻傻地等著束手被擒,會挖很多洞出來當“迷魂陣”。不過這個也難不住我們。我們終于捉了兩只活蹦亂跳的螃蟹。我高興極了。

    通過這件事情,我明白了一個道理,那就是如果做事情沒有正確的方法,就會事倍功半。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十四

    今天給心愛的螃蟹加水,隨意往螃蟹盆里倒了一盆水,卻看到水突然變渾濁了,因為我往螃蟹盆里放了很多泥。當我把盆收起來,來到蟹盆前,我驚訝地發現了一件奇怪的事情。

    我仔細觀察了螃蟹的嘴,看到螃蟹一直在吐泡泡。我循著氣泡發現螃蟹的嘴巴兩邊各有一個小洞,氣泡剛好從里面出來!螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎?更讓我驚訝的是:生物的基本規律是呼吸,它怎么能得到氧氣?我又仔細觀察了一下螃蟹的嘴,突然發現在略低于地面的地方有兩個較小的洞。我想這應該是螃蟹的進氣口。為了證明,我拿了一塊面巾紙,放在螃蟹的兩個小洞上,真的很吸。終于想通了!那是螃蟹的兩個洞!

    由此我得出一個結論:自然界有很多東西是常規思維無法想到的,螃蟹就是最好的例子。

    (六年級,350字)。

    今天陽光明媚,陽光明媚,無風無云,天空清澈如洗。真是個好天氣。所以。我和哥哥打算去河邊抓螃蟹。

    我們來到小河,清澈的河水在我們腳下緩緩流淌。我一眼就看到了一個大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是,我迫不及待的把手伸進去,沒想到剛把手伸進去就被什么東西抓住了,疼得我尖叫。我趕緊縮回手,卻沒想到會拿出一只拳頭大小的螃蟹。我大聲喊著,使勁搖著手,可是越搖越緊,直繞著走就疼。哥哥聽到我的叫聲,跑過來攔住我說:“別動,馬上把手伸進水里。”我照我哥哥說的做了。我的手剛伸進水里,可惡的大螃蟹就放開我的手跑了。

    “我的媽呀!簡直要命,這家伙真厲害!”我一邊搓著手指,一邊對哥哥說:“你真聰明。真有你!”

    哥哥慢吞吞地說:“你,毛毛什么都馬虎,不愛動腦。這一次,你吃了大虧,以后也長不大了。”

    聽了哥哥的話,我看著手上被螃蟹抓到的黑紫藍,心想:以后無論做什么都要小心,多動腦,避免大的損失。

    (小學四年級,)。

    太棒了!媽媽又給我買了螃蟹。平時最喜歡螃蟹。我媽讓我挑殼硬的螃蟹,活的,起泡的。

    一聽說要選發泡蟹,我就趕緊跟我媽說,發泡蟹要死了。媽媽笑著說,起泡的螃蟹是新鮮的。這讓我很疑惑。螃蟹起泡為什么新鮮?螃蟹為什么會起泡?帶著這些問題,回到家就迫不及待的去咨詢‘十萬個為什么’。原來螃蟹是用鰓呼吸的,鰓是由螃蟹身體兩側生長的許多海綿狀的鰓組成的。螃蟹在水中生活時,從腳吸入清水,流經臉頰后從口器兩側吐出。螃蟹上岸不會死,因為它們把水儲存在鰓里,可以呼吸,吸進空氣,通過口器吐出來。因為它們吸入的空氣太多,鰓與空氣的接觸面積大,鰓中的水與空氣一起吐出,形成氣泡。當它們積聚時,會形成“白色泡沫”。

    經過一番研究,我意識到一個來自大自然的啟示。要做到‘處處注意學習,平時問為什么’。只有這樣,我們才能更多地了解課外知識,豐富自己,為將來服務社會奠定良好的基礎。

    遼寧省大連市甘井子區金家街二小學六年級焦傲然。

    (六年級,400字)。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十五

    暑假到了,我們一家三口去青島旅游。

    讓我印象最深刻的,還是在海邊捉螃蟹。

    我和媽媽先上場,我們翻開石頭,發現里面爬滿了小螃蟹。可是看起來容易,做起來難,螃蟹東跑西竄,半個小時過去,我們才捉到了兩只小得可憐的螃蟹。

    爸爸出場了,他躡手躡腳地跑到海邊,小心翼翼地翻開石頭,“一只、兩只、三只……”他哪里是在捉螃蟹,簡直就是在撿螃蟹!

    真是“爸爸出馬,一個頂倆”,不一會兒,二三十只螃蟹就成了我們的瓶中之物。

    我們開開心心地回賓館。到賓館一看,我傻眼了,螃蟹怎么都沒了動靜?倒出來看看,呀,一個個都魂歸西天了。

    唉,小螃蟹啊小螃蟹,原本還想帶你回老家。

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十六

    國慶長假的第二天,我和爸爸就打算下午一起去小溪里捉魚。吃完午飯,我就忙開了,準備捉魚的工具:籮筐、系在腰間的背簍、水桶。整理好了工具,我就迫不及待地出發了。

    那里的水十分清澈,一眼可以看到水底。我們先到小溪邊上捉螃蟹,爸爸告訴我,這些大石頭的下面一定有螃蟹,石頭縫隙里的坑坑洼洼就是螃蟹挖出來的洞穴。我就開始下水,由于沒有經驗,一腳踩下去就驚動了許多水生動物,水立刻變得渾濁了,再加上我翻石頭用力過猛,水底的黃沙就在水中翻滾,猶如一條條黃龍在戲水,估計水底的螃蟹就趁著水渾濁不堪的時候溜走了,我找了半天都沒有發現獵物,當我正在發愁的時候,一直沒有抬頭看我的老爸告訴我捉螃蟹的秘訣,他還一邊說一邊演示,只見一只只螃蟹都被他收入囊中,我也依葫蘆畫瓢,可是一只只螃蟹早已逃跑得無影無蹤,我只好呆在岸邊靜候,突然,我眼前一亮,看到了一只剛出生的'小螃蟹,被涓涓細流從巢里沖了出來,我喜出望外地奔過去一把捉住了它,軟綿綿的,渾身是透明的,我覺得像得了軟骨病,不過我還是趕緊跑到我爸那里邀功去了,哈哈。

    捉了一會螃蟹,頗有收獲。可是我們還是玩得不夠盡興,就去捉小魚了。只見老爸輕輕地把籮筐放入水中,腳呈外八字并迅速把小魚兒往籮筐方向趕,同時快速地拎起籮筐,這時許多活蹦亂跳的小魚成了我們的囊中之物。

    今天在小溪里的收獲真多啊,我們也玩得不亦樂乎,十分盡興!

    小螃蟹小學三年級(熱門17篇)篇十七

    今天,媽媽在集市上買了好多的小螃蟹,問我喜歡油炸還是清蒸。我可舍不得讓媽媽把它們做成菜,就哀求媽媽把它們都放在盆子里。其中一只個頭最大,身上是灰黑色的,在它的身上有一層又厚又堅硬的甲殼,摸起來特別光滑,還發亮呢!真像涂了一層厚厚的油。身子兩旁各伸出了四只小腳,最前面有一對大鉗子,鉗子兒露出尖尖的鋸齒,我想這就是螃蟹捕食的武器吧。為了試試鉗子的威力,我找了一根樹枝塞進螃蟹的鉗子里,咔嚓,樹枝斷了,我暗暗佩服。在它橢圓形的身體前面有一雙不大但引人注意的小眼睛,下面是一張極小的嘴巴,不時的吐出好多的泡泡。

    因為,小螃蟹很威武,我給它起了個外號“小將軍”。

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