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    2023年小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草九篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇一

    我家只買了一盆吊蘭,可一下子變成了好幾盆,你們知道原因嗎?嘿嘿,我告訴你們吧,是從買來的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的,經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)后,這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上,長(zhǎng)得蓬蓬勃勃,充滿生機(jī)時(shí),我心里格外高興。

    吊蘭的花朵雖然沒有玫那樣艷麗,但它的樸實(shí)無華,沒有任何一株植物能比得上它,它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞,有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。

    吊蘭這種植物最喜歡陽光了。它們?cè)陉柟獬渥愕牡胤酱蠋讉€(gè)星期,不澆水,不施肥,也不會(huì)枯萎,反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。

    吊蘭還能凈化空氣呢!它是花卉中的“吸毒能手”,能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi),并放出大量新鮮氧氣,使人們的身體更加健康,心情也更加舒暢。

    吊蘭沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的美麗,更沒有松柏的高大挺秀,但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠,帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候,只有它——吊蘭,站在居室的一角,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

    我愛我家的吊蘭,愛它那發(fā)蓬勃的綠葉,愛它那艷麗芳香的花朵,更愛它那默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇二

    我最愛在萬里無云的晴天種植物,但每次種樹苗和小草的時(shí)候,我的妹妹都來?yè)v亂。每次她一看見我在種苗子,她就來拔苗子。我準(zhǔn)備批評(píng)一下她,她就說:“你打我,我就告爺爺!”

    我拿她沒有辦法,只好眼睜睜地看著她拔走了小草和小樹苗。從那一刻起,我就再也不帶我妹妹去種植物了。

    但有一次,我又想去種植物。她又纏住我不放。我馬上指著家里一個(gè)柜子說:“那里有糖!”可她不像以前那樣愛吃糖了,什么也沒問還跟著我。我沒有辦法,只好哄她去睡覺。

    開始種植物了。我用木頭往土里鉆洞。由于剛下雨,土很松,我很快就鉆好了洞。種好了軟弱的小樹苗。可我也沒有那么幸運(yùn),又讓我妹妹看到了。還好她還沒有出來,不然我的小樹苗又讓她拔了。我急中生智,想了一個(gè)辦法。我就大聲說:“微微,爺爺在偷你的餅干吃!”

    我妹妹很驚訝,馬上像老鼠被貓追了一樣跑回家了。她跑回家一看,爺爺在睡覺,才知道中了計(jì)。她馬上跑到外面一看,可我已經(jīng)跑得不見蹤影。她恍然大悟,又不敢一個(gè)人出來,只好乖乖地回去睡覺了。

    我放學(xué)回家的路上,看見我的樹苗還在,終于松了一口氣!

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇三

    我有一個(gè)植物朋友,他和玫瑰花的樣子,特點(diǎn)都差不多,你們知道它是什么了嗎?對(duì)了,那就是月季花了。

    月季花剛長(zhǎng)出來時(shí)的莖是嫩黃色的,慢慢變成淺綠色,最后變成墨綠色了,大約圓珠筆芯粗細(xì)。它的身上長(zhǎng)著暗紅色的刺,像保護(hù)自己的鎧甲,也像手中握著的長(zhǎng)劍。

    它的葉子顏色是深綠色的,邊緣有許多小齒輪,像一條條波浪。

    最美的就是它的花了,顏色可真多,有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花,一朵有一朵的姿勢(shì),有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開了,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘,和那花骨朵形成了鮮明的對(duì)比。一陣微風(fēng)吹過,我聞到陣陣清香,讓人感覺心曠神怡。

    月季花的生命力很頑強(qiáng),在早春或晚秋時(shí)節(jié),你就剪下合適的枝,插在泥土里,適當(dāng)澆水,不久它就可以生根發(fā)芽,又一株月季花就閃亮登場(chǎng)了。

    我的這個(gè)植物朋友,它的生命力強(qiáng),種植十分簡(jiǎn)單,我很喜愛它!

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇四

    大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球,下面我就說說仙人球吧!

    我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球,它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去,好像在跳舞一樣。下雨時(shí),小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。

    廈天走了,秋天來了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了,突然記起來。馬上跑過去看,仙人球就跟沒事一樣,依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕,對(duì)我說“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣,那我就放心了”。

    冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來,可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡(jiǎn)單的說,仙人球全身沒精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

    春天來了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。

    這是我自己觀查到的仙人球,你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇五

    “主人,主人,快來給我澆水吧!”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊輕輕響起。“誰啊?”我張開朦朧的睡眼,“周末都不讓人睡個(gè)懶覺!”“主人,主人,我在這里!快來給我澆水呀!”我皺著眉頭,疑惑地爬了起來,聞聲而去。咦?這不是我的植物朋友——綠蘿嗎?

    瞧,幾條高高低低的短枝,各自挑著幾片嫩葉,向上托起。有兩三片葉子剛長(zhǎng)出來,透露出淡淡的黃色,顯得格外嬌嫩。幾根墨綠的莖須垂到地面,一長(zhǎng)一短,像在比賽似的,你追我趕。長(zhǎng)莖兩旁,生長(zhǎng)著翠綠色的心形的小葉子,葉尖一順兒向下,錯(cuò)落有致,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是小姑娘的那絲帶般柔順絲滑的小辮子,一絲又一絲被吹來的微風(fēng)托起,美麗極了!

    看,那兒還有幾條初生的莖蔓呢!它們悄悄地探出小腦袋,卻又趕快縮了回去,膽怯地躲在花盆里,任憑你怎么呼喚,它也不肯出來,這也許是害怕外面的世界吧。

    一陣微風(fēng)拂過,嫩綠的葉子們隨風(fēng)搖晃,宛如跳起了只屬于自己的葉子舞。跳啊跳,舞啊舞,漸漸地,我的眼前模糊了,只剩下綠色在流淌、在歡舞,如同一位國(guó)畫大師在揮毫潑墨,把一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我的眼前,畫的大小好像是有心人為葉子們?cè)O(shè)計(jì)的鏡匣。

    我不由自主地走上前去,一縷清晨的陽光剛好照在綠蘿的身上,把綠蘿的生機(jī)勃勃展現(xiàn)得一覽無余。

    “方寸青山盡,無花室自香。”我暗暗想著,如果綠蘿會(huì)開花,那會(huì)是怎么樣的呢?是潔亮的白,是淡淡的黃,還是柔嫩的粉呢?

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇六

    深秋時(shí)節(jié),滿地的樹葉在腳下發(fā)稱呼沙沙的聲響,我終于踏上了向往以久的杭州植物園的小徑上。

    最先迎接我們的是“玉泉魚躍”。在這里,你可以看到一個(gè)養(yǎng)魚池,里面有很多的魚:黑魚.金魚,還有很多叫不出名字的魚。我印象最深的還是黑魚:那些黑魚非常大,個(gè)個(gè)豆油十五千克以上。它們漸漸向你游來,好像全身充滿力氣,一下子就可以沖上來似的。旁邊有人提醒,我才知道,這就是著名的“玉泉魚躍”中的“五色巨鯉”!只是我在偷偷的小,“玉泉魚躍”,這些又大又重的家伙真的能躍的起來嗎?

    隨后,我們來到了一片大草坪,這里是我們享受美味佳肴的地方。我們從書包里拿出各自的零食,開始大吃起來。吃完了,我們約了幾個(gè)人,一起去欣賞植物園的美景。

    園中四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們,別看它們小,比起大樹來,它們可一點(diǎn)都不遜色,它們同樣多姿多彩,黃的.紅的..白的.花的.紫的……什么顏色豆油,使人目不暇接,一陣微風(fēng)吹來,一股股香起4撲面而來,使我們徹底陶醉在了這童話般的世界里。旁邊的小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音,仿佛在演奏歡樂的樂曲,陪伴我們向公園深處走去。

    走著走著,我們看到了一條小河。小河有時(shí)候平靜的像一面鏡子;有時(shí)被風(fēng)婆婆一吹,它又變的波光粼粼,在陽關(guān)的照射下,就好似有許多星星朝我們眨著眼睛,又好似有無數(shù)個(gè)金元寶。。。

    我不禁陶醉在植物園之中。。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇七

    我家有株仙人掌,讓我來介紹它吧。

    在我家的陽臺(tái)邊上有一株小仙人掌,仙人掌如同它的名字一樣像一只手掌,可愛極啦!

    它有一件深藍(lán)色的小襯衫,身上長(zhǎng)滿了刺,一個(gè)又一個(gè)的小手掌猶如連綿起伏的山峰,挺拔地在著。

    有一次,我不小心用木棍碰掉了它的一根莖,隨手把它冷、扔到院子的角落里。兩月個(gè)月過去了,那一片仙人掌幾乎快變成“仙人干”。媽媽發(fā)現(xiàn)后澆了一點(diǎn)水,一周以后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)干枯的仙人掌又冒出新鮮嫩綠的莖。莖越長(zhǎng)越大,汲取營(yíng)養(yǎng)后長(zhǎng)成了一顆新的仙人掌。

    老爸指著盆里的仙人掌,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū),為了生存,為了適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境,他們的葉子變得又尖又細(xì),而莖變得又寬又厚,為得是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料。頑強(qiáng)的生活。我們?nèi)祟惪梢詮乃纳砩霞橙×α浚粩嗟某砷L(zhǎng)。”

    老爸的話我銘記在心,在今后的成長(zhǎng)過程中。我要像仙人掌一樣具有頑強(qiáng)不屈的品格!

    以上就是小編為大家準(zhǔn)備的觀察植物作文大全,植物與人類生活息息相關(guān),我們要多觀察身邊的植物。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇八

    國(guó)慶長(zhǎng)假,我和爸爸媽媽參觀了省園。走在寬闊的林間大道上,覺得格外涼爽。時(shí)不時(shí)有幾只調(diào)皮的小鳥停在路邊的草地上尋找美味的食物。這地方真是令人心曠神怡。

    走著走著,眼前仿佛出現(xiàn)了一座高大的山。我仔細(xì)一看,其實(shí)是一座雕像。這個(gè)雕像竟然有十米來高,它頭上帶著一個(gè)奇特的月牙形頭飾,手拿尖尖的錐,腳盤坐在大石頭上,雙眼注視著前方。這是誰?當(dāng)我疑惑時(shí),我發(fā)現(xiàn)雕像下面刻有“蚩尤”兩字。這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”啊!媽媽告訴我他是個(gè)神奇的人物,英勇善戰(zhàn),被尊為梅山人民的祖先。

    “老爸,快幫我和蚩尤合影!”我戴著墨鏡。手扶石壁,擺了一個(gè)超酷的poss ,和我們的“老祖先”合影了。

    看過蚩尤雕像后,我們一家先后又參觀了南方長(zhǎng)城、岳陽

    樓、常德詩(shī)墻、益陽竹海、衡陽雁回頭????

    咦 ?這些景觀明明分布在湖南各個(gè)地方,我怎么能在短時(shí)

    間內(nèi)參觀完呢?原來,我們是在三湘園林管游覽,這里匯集了湖湘大地上最有特色的景觀。

    今天,是國(guó)慶假期間最快樂的一天,省園獨(dú)特的景觀令我流連忘返。

    小學(xué)作文植物 小學(xué)作文植物300字含羞草篇九

    我家陽臺(tái)上有好多花,但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了.

    君子蘭的也葉片呈深深絕色,葉片寬度一般不超過50毫米,上面的紋路很多,也很清楚,橫一條,豎一條,互相交錯(cuò)著,擺著長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)方形,沒有開花的君子蘭從整體來看,也很漂亮,最外邊的葉子明顯比中央的葉子大,而且微微下垂.

    君子蘭一般要養(yǎng)上幾個(gè)月,甚至一年才開花,但花期也很長(zhǎng),外圍的花瓣較寬大,花芯是黃白色的,花的顏色有很多種,比如:紅色的,淡粉色的 ,桔紅色的......

    君子蘭開花也和別的花一樣,也要有莖,但君子蘭的莖可和別的花一樣,它的莖粗、扁.很尋常哦!

    打一窗子,一陣風(fēng)吹來,君子蘭像是舞蹈家,舞動(dòng)著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己......

    有時(shí)間,我就會(huì)觀賞君子蘭,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我自己好像也變成了在綻放的君子蘭,我在那些寬大厚實(shí)葉子的襯托下,顯得更加?jì)善G了,并且引來了一群蝴蝶......

    君子蘭不但長(zhǎng)得美麗,而且它象征崇高的敬意,所以人們常把君子蘭送給老師或長(zhǎng)輩。

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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
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