范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小故事漢字小故事篇一
每天上午11點，都會有一輛耀眼的汽車穿過紐約市的中心公園。車里除了司機，還有一位主人–無人不曉的百萬富翁。
幾天后，百萬富翁路過窮人住的酒店套房，想順便問一問他是否覺得很滿意。然而，他發(fā)現(xiàn)那人已搬出了酒店，重新回到公園的凳子上了。
小故事漢字小故事篇二
一天晌午時候，猴子正在桃樹上睡著午覺，嘴巴還不停地被甜美的夢兒扯著笑呢！
這時，一只小豬剛好趕路經(jīng)過該桃樹下。今天的太陽很猛烈，小豬是又累又渴，見到桃樹上的大紅果子時，它的喉嚨簡直如火燒一般。可是小豬是不會爬樹呀的，所以當它看到猴子時非常地高興，就大聲地叫醒了猴子，讓它幫忙扔個桃子下來解解渴。
猴子的美夢就這樣被小豬給打破了，因此它非常生氣地對著小豬大罵：“你這只笨豬，想吃桃子不會自己爬樹摘啊，不會爬的話就活該渴死，你們豬就是笨。快滾，別打擾我的美夢。”小豬聽了氣呼呼地走了。
又一天，小豬和朋友們在河邊玩耍時，它隱約聽到叫‘救命’的聲音，這聲音是越來越大了，它順著那聲音去尋找，結果看到一只猴子在水中掙扎著。它隨手撿起地上的樹枝準備救起落水的猴子，結果發(fā)覺它正是那天那只不僅不幫它摘桃子并且還嘲笑它的猴子，于是它一氣之下就丟掉手中的樹枝轉身要回去。
這時，它的朋友們聞聲趕了過來，并救起猴子，猴子正在大口大口地喘著氣。伙伴們想到小豬沒打算救猴子就要走，都責備起它來。小豬解釋了不救猴子的原因，大伙聽了都沉默下來。
小豬握住了猴子的手說：“這次我也做得不對。我們以后都改正吧！”
最后，它們又多了位朋友一起玩了。
小故事漢字小故事篇三
短故事可以在自己有限的時間里看的哦。一起來看看吧。下面是本站小編給大家整理的勵志故事短故事，供大家參閱!
家具市場不太景氣，設計師們拼足了力氣，在設計上求新求變，吸引客戶的眼球，最近一款“v”領型的衣柜在北歐一帶火了起來。
這款“v”領型的衣柜是由一名叫設計師克里斯蒂娜·布拉特設計的，女人味十足，有人干脆稱之為“性感”衣柜。“性感”衣柜最大的不同在衣柜的拉手上，與傳統(tǒng)衣柜的拉手不同，克里斯蒂娜·將衣柜第一層抽屜的拉手設計成了衣服的開領樣子，如同女性襯衫的“v”字型衣領，增添了幾分女性特有的“性感”氣質，這樣的設計與下面兩層抽屜的紐扣式拉手相稱，整個衣柜好像領口開了幾顆紐扣的女式襯衫，性感迷人，魅力十足。克里斯蒂娜希望通過這個新的創(chuàng)意來吸引女性消費者的注意和購買。事實上，這種具有典型北歐風格的設計，線條簡潔流暢，色澤及材質自然，男同胞看了想伸手去拉，女同胞看了想買回家。
說起這組衣柜設計的靈感，克里斯蒂娜說，她曾細致觀察雜志封面女郎“搔首弄姿”擺拍時襯衫衣領開口的樣子，然后將這種“性感”元素融入到衣柜的設計中，給衣柜憑添了一絲女性的魅力，引得人們紛紛駐足觀看。
創(chuàng)意的結果都一樣，創(chuàng)意的方式各不同，模仿也是一種創(chuàng)意。
湯姆斯鞋是一款價格便宜的布鞋，一雙鞋35英鎊，穿著舒適，深受大眾的喜愛。湯姆斯鞋由美國加州圣摩尼卡的布萊克·麥考斯基創(chuàng)辦于20xx年。創(chuàng)辦之初，布萊克只是想讓世界上沒有鞋穿的孩子都有一雙自己的鞋，因此，創(chuàng)辦的理念很簡單：每賣出一雙鞋子，就捐贈一雙給第三世界的孩子。
創(chuàng)辦了半年左右，生意不見有多大起色，轉機出現(xiàn)在20xx年的5月20日，一家報紙報道了他“賣一雙，捐一雙”的故事，立刻引起轟動，人們?yōu)椴既R克的事跡所感動，短短一天之內(nèi)，他就接到2200雙鞋子的訂單。當年暑假結束時，他已經(jīng)賣出當年暑假結束時，他已經(jīng)賣出了10000雙鞋子，這也就意味著他也捐出了10000雙鞋子。布萊克在改變自己命運的同時也改變了別人的命運。他的事跡也越傳越廣。從來不做廣告的湯姆斯鞋，憑著良好的口碑，截止目前已經(jīng)共賣出3800萬雙，這意味著來自非洲、拉丁美洲、亞洲等貧困地區(qū)的3800萬雙小腳得以有鞋子的保護。布萊克·麥考斯基的湯姆斯鞋也越做越大。
在做公益的同時，也為自己贏得了發(fā)展的空間，讓每一個買湯姆斯鞋的人都覺得自己賣的并不僅僅是一雙鞋，還送出了自己的一份愛心。利己的同時也利人，這就是湯姆斯鞋成功的密碼。
問一個小學生：“第二名的更上一層是什么?”
小學生答：“第一名。”
問一個中學生：“全班第一名的更上一層是什么?”
中學生答：“全校第一名。”
問一個大學生：“學士的更上一層是什么?”
大學生答：“碩士。”
以上的回答，都很順暢，相信沒有人會有問題，就好像人吸入空氣、吐出二氧化碳，第二名的更上一層，當然就是第一名。
不是嗎?
但，有趣的來了──
如果你問一個上班族，同樣的問題!
“你的‘工作’的更上一層是什么?”
工作的更上一層?
大部分的人，聽到這問題，都會猶豫一下。
工作的更上一層?
“這是什么意思?”大部分的人都會想。
是……更高的頭銜嗎?
還是更高的薪水?
或是更輕松、更閑的職位?
或工作根本不重要，重要的是生活?
聽起來，好像我們的選擇更多了，但事實上，我們失去了“更上一層”。
求學時代，“更上一層”是驅使我們前進的原動力。但到了大學畢業(yè)以后，漸漸地，沒有什么好“比”，這時候，每個人，追求的東西就不一樣了。
好消息是，你可以選擇你想追求的東西。
壞消息是，大部分的人，也“失去”了想要追求的東西。
“你的‘工作’的更上一層是什么?”
當這個問題，你沒辦法立刻回答，不像“第二名的更上一層是什么”這樣可以立刻回答，那么，就表示你已經(jīng)失去了明確的目標。
這才是不快樂的主因。
所以，你現(xiàn)在工作的更上一層是什么?
回答不出，那就應該換一換那個“工作”，直到你可以迅速且清楚地回答這個問題。
而，當它變得和“第二名的更上一層是什么”一樣這么簡單回答，我們的人生也就頓時提升到更上一“層”。
小故事漢字小故事篇四
山羊老師給同學們上完課后，眼鏡落在了講臺上。大家都你瞧我看的爭搶著，小猴第一個跳到講臺上，它把山羊老師的眼鏡戴上，扮起了山羊老師的樣子，引得同學們哈哈大笑。
小鹿急的在地上直蹦，說：“快給我看看。”
小鹿拿到眼鏡也好奇的戴上，可是不一會就被山羊老師的眼鏡給弄暈了，趕緊摘了下來，大家都爭搶著“給我瞧瞧，我還沒瞧著呢，我也要看。
同學們都要看看山羊老師的眼鏡，大家你搶我奪的，眼鏡一下子掉在了地上，摔得粉碎。“這可怎么辦才好？”班長小兔說。
這時，發(fā)現(xiàn)眼鏡不見的山羊老師走進教室，看到了摔在地上的眼鏡，大家都怕被山羊老師責備，誰都沒有承認錯誤，山羊老師沒有質問大家，只是笑笑說：“看我這記性，總是丟三落四的。”隨手拿起摔壞的眼鏡離開了。
沒了眼鏡的山羊老師看不清楚東西，很不方便。大家看到山羊老師沒了眼鏡很是愧疚，于是大家一起商量為山羊老師買副新的眼鏡。
同學們起身一齊像山羊老師說了一聲“對不起。”
山羊老師接受了同學們的道歉，微笑著戴上了新眼鏡。
小故事漢字小故事篇五
發(fā)展幼兒理解文學作品的能力，學習用自己的語言表述作品的內(nèi)容，聽兒歌講故事。
有關圖片若干張。
1、積累生活經(jīng)驗 帶領幼兒參觀動物園，或通過看電視、圖片等，觀察熊的'體態(tài)特征，如身體笨重、動作緩慢等。如有條件，帶領幼兒看湍急的河流與河上的橋。
①小熊為什么不敢過橋？（竹橋搖、熊的膽子小。）
② 小熊不敢過橋時，誰在笑它？怎樣笑它？（頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑，幼兒教案《聽兒歌講故事》。）
③ 小熊遇到困難怎么樣了？（媽媽、媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。）
④ 后來，誰鼓勵小熊走過橋的？小熊是怎樣走過橋的？（小魚鼓勵。）然后，讓幼兒再完整地欣賞一遍詩歌，體會作品語言的優(yōu)美、明快，加深對情節(jié)的印象。
3、根據(jù)詩的內(nèi)容編講故事，幫助幼兒沿以下思路展開。
① 故事的開始：小熊過橋遇到了困難。
③ 故事的結尾：誰鼓勵了小熊？小熊是怎樣過橋的？
引導幼兒重述作品內(nèi)容時盡可能使用原作品的語言。可以向幼兒簡單說明：一個故事要完整，應有開始、發(fā)展和結尾。讓幼兒編講故事時，可以根據(jù)圖片進行。
小故事漢字小故事篇六
臨睡前,伴著爸爸媽媽講的童話故事進入夢鄉(xiāng),幾乎是每個孩子孩提時最美好的記憶,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小孩故事睡前故事文字。
老貓里塔生活在一個很有錢的人家里。
主人羅博平日里對他寵愛有加。
老貓的生活過的很好，每天都有很豐盛的食物，而且還可以不用做事。
老貓反而對此很厭倦，覺得日子過的無聊之極。
老貓一直希望有一天自己能夠開著自己的私人飛機出去外面旅行。
可是老貓沒有買飛機的錢。
而老貓又希望自己擁有很多的錢，希望自己也能成為富翁。
于是老貓有了買動物彩票的習慣。
這是鄰居家的小黑告訴他的。
小黑說;只要每月花上幾塊硬幣，就會有三次成為百萬富翁的機會。
老貓覺得小黑說的靠譜，在老貓看來，要想買飛機也沒有別的辦法了。
于是老貓就開始買彩票了。
月復月，年復年。工夫不負有心人。
幸運終于降臨在了老貓的頭上。
一天老貓被主人領著在巷子里散步。
忽然，前方不遠的地方放起了煙花。
老貓迎上去看個究竟;原來是彩票店里賣出了個大獎。
老貓又看看那中獎的數(shù)字。
1，11，12.......28。老貓覺得這串數(shù)字眼熟極了。掏出自己買的彩卷比對。
“媽呀 。”全對上了。
老貓心口猛的一震。
“中了!”話還在嘴里說著，可眼睛眼卻一陣眩暈。
有一顆很漂亮的圣誕樹，這棵樹上面點綴著星星，寶石和絲帶。但是這棵樹不是一顆真正的樹，它的底座是一個鐵架子。它的愿望是成為一顆真正的樹，可是，沒人能幫它實現(xiàn)這個愿望，因為它是一顆假樹。人人都知道，一棵假樹變成了真的樹，是有多么荒唐!
一只蝴蝶飛來了，對圣誕樹說：“圣誕樹，你可以把你身上的金粉給我一些嗎?我今天要參加一個派對。”圣誕樹同意了，抖了抖身子，金粉灑了下來，撒了蝴蝶一身。
“謝謝圣誕樹!”
“不用謝!”
一個男孩過來了，指了指圣誕樹上那顆小玻璃球，對圣誕樹說：“圣誕樹，我要打彈珠，那顆玻璃球可以給我嗎?”圣誕樹說：“當然可以。”說著，它彎下腰，小男孩拿著玻璃球玩去了。
一個小雪人慢慢地挪了過來，說：“圣誕樹，我的帽子很破了，你可以把你的那個帽子送給我嗎?”圣誕樹點點頭，甩甩帽子，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹诵⊙┤祟^上。
一個女孩跑過來，說：“圣誕樹!你可以幫我擋擋風雪嗎?”圣誕樹彎下腰，為小女孩擋著。
“真的嗎?”
圣誕老人微笑著，揮了揮手，圣誕樹變成了一棵綠油油的松樹，它的腳下有很多草。圣誕樹開心地笑了。
從前有一陣風，住在房子中間的過道里，它的家有兩面墻壁、一塊地板和一塊天花板，風喜歡從一面墻跑到另一面墻。它獨自生活在過道中，完全不知道外面的世界是怎樣的。它也曾經(jīng)好奇地想：墻壁盡頭會是什么呢?是不是到處都有這樣高高的天花板，是不是所有的地板都這么平坦、這么光滑呢?不過它有點害怕——嗯，萬一外面有又大又可怕、又吵又丑陋的東西怎么辦?所以風從來沒有走出過道。
不過，它能看見院子里的一個角落，那里有綠油油的草地，有可愛的小花，風非常喜歡花，它喜歡看小花搖搖晃晃的樣子，它們展開花瓣，在陽光下轉著圈兒，晚上關閉花瓣，進入夢鄉(xiāng)。
風非常傷心，差點哭出來，它想像著花和草在陽光下燒焦，而它們的種子不能飛到大地上重生的樣子，一年后，綠色的草地就會變成光禿禿、灰蒙蒙的一片。它知道，它得走出過道去幫助小花，吹醒它們，讓它們復蘇，可是大墻里面這么舒適，外面卻那么炎熱!而且……它有點害怕。
風在自己的過道內(nèi)坐到傍晚，一整天，它沒有在墻壁間跑來跑去，也不想觸摸光滑的天棚和地板。墻外是那么美——綠色的草地、藍色和白色的小花，黃色的花心。大地不像過道里那么光滑，有的地方看上去很粗糙，有的地方又黑暗又泥濘，但它真的很想去摸摸它，在草地上跑一跑，可是它……害怕。
傍晚，太陽降低了高度，照耀著風住著的過道，它是那么大，播灑著橙紅色的光芒，而它周圍的天空也一點點地改變了——有的地方是粉紅色、羽毛一樣的云朵;有的地方泛著淺藍;有的地方罩著紫色的烏云。熱氣消失了，風突然不再害怕!它看了看太陽，看了看傍晚的天空，下定決心走到過道中間，鼓足勇氣，然后……飛快地跑出過道，扎進離它最近的一片牛蒡葉子里。
它在那兒喘息了一會，撥開葉子，向外張望。周圍是一片廣闊的世界，樹干高聳入云，它透過墨綠色的樹葉望著高高的天空。這里沒有灰色的天棚，這里可以振翅高飛，從上面俯視院子，院子里的花好多啊!