人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我喜歡的藝術作品篇一
我喜歡思索，經常在鋪滿落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和離愁。
我喜歡孤獨，經常在綠意萌動的季節里，獨自享有林蔭路的靜謐和幽遠。
我喜歡跟月亮坐在一起，在藍幽幽的周圍，唱那首或苦或澀或稀或稠的青春歌。
我喜歡乘上紅帆船，在煙波浩渺的遼域，擁有那段如詩如畫如歌如夢的風年華。
我喜歡的藝術作品篇二
住所地：____________
通訊地址：__________
編碼：__________
電話：______________
傳真：______________
電子信箱：__________
法定代表人：________
乙方：______________
證件號碼：__________
住所地：____________
通訊地址：__________
編碼：__________
電話：______________
傳真：______________
手機：______________
電子信箱：__________
鑒于：
第一條?本合同所指藝術作品（以下簡稱“藝術作品”）的具體描述詳見本合同附件一。
第二條?乙方同意甲方在其計劃/正在拍攝的_____片《__________》（以下簡稱“_____片”）中使用藝術作品。
第三條?在_____片的宣傳或發行過程中，甲方有權在有關宣傳或銷售資料中使用藝術作品。
1.本合同簽署之日起___日內一次性支付；
3._________________________________________。
第五條?甲方使用藝術作品的期限為____年。
第六條?乙方應于本合同簽署之日起_____日內向甲方提供藝術作品，由此產生的費用由甲方承擔。
第七條?甲方依法擁有_____片的著作權。
第八條?若_____片得以公開發行且乙方履行了本合同下的全部義務，無論甲方以何種方式使用藝術作品，乙方皆依法享有相應的署名權。
乙方署名采用下列第____種方式：
2._________________________________________。
第九條?藝術作品自交付甲方之日起損壞、滅失的風險由甲方承擔，若藝術作品在交付甲方后損壞或丟失，甲方應賠償乙方因此而遭受的相應損失。
第十條?甲方應于_____片取得《_____片公映許可證》之日起____日內將乙方向其提供的藝術作品歸還乙方，同時應將其制作的藝術作品全部復制品或除_____片以外的影像資料一并歸還或按照乙方要求進行銷毀。
第十一條?乙方有權查驗甲方對藝術作品的使用情況，但不得干擾甲方正常的拍攝工作，甲方應予以配合。
第十二條?甲方保證：
1.其具有攝制_____片的法定資格；
3._________________________________________。
第十三條?乙方保證其為藝術作品的合法所有人，其有權簽署并有能力履行本合同，且其履行本合同不存在任何法律上的障礙。
第十四條?若在本合同履行期間發生不可抗力事件，受到不可抗力影響的一方的義務在不可抗力事件持續的期限內自動中止，其履行期限自動延長，延長期間等同于中止期間，該方無須為此承擔任何責任。
提出受不可抗力影響的一方應及時以書面形式通知另一方，并在發出通知后的____日內向另一方提供不可抗力發生以及持續期間的充分證據。雙方應就不可抗力立即進行協商，尋求一項雙方認可的解決方案，盡力將不可抗力造成的影響降至最低。
本合同中“不可抗力”是指不能預見、不能避免或不能克服、使得本合同一方部分或完全不能履行本合同的客觀情況，包括但不限于地震、臺風、洪水、火災、戰爭、_____、_____、政府行為、法律規定或其適用的變化等。
3.乙方在本合同第十三條中所作保證不真實；
4._________________________________________。
3.甲方破產、解散或被依法吊銷企業法人營業執照；
5._________________________________________。
第十七條?本合同在下列任一情形下終止：
1.本合同期限屆滿；
2.甲乙雙方通過書面協議解除本合同；
3.甲方或乙方依據本合同第十五條、第十六條的規定解除本合同。
4._________________________________________。
第十八條?除本合同第十七條規定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。
第十九條?乙方因本合同第十六條規定的任何一項原因解除本合同，甲方無權要求乙方歸還已支付的酬金。
乙方因本合同第十六條規定的第二項、第三項或第四項原因解除本合同或未出現本合同第十七條規定的情形而甲方單方解除本合同，甲方應賠償乙方因此而遭受的所有損失。
第二十條?甲方因本合同第十五條規定的第二項或第三項原因解除本合同，乙方應賠償甲方因此而遭受的所有損失，甲方可以要求乙方歸還已支付的酬金。
若未出現本合同第十七條規定的情形而乙方單方解除本合同，乙方應賠償甲方因此而遭受的所有損失。
第二十一條?甲乙雙方因履行本合同而相互發出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應按照本合同扉頁所列明的通訊地址、傳真以郵寄或傳真方式送達；一方如果遷址或者變更電話，應當書面通知對方。
通過傳真方式的，在發出傳真時視為送達；以郵寄方式的，掛號寄出或者投郵當日視為送達。
第二十二條?未經甲乙雙方簽署書面文件，不得對本合同進行更改。
第二十三條?事先未經對方書面同意，一方不得將其在本合同中的權利或義務全部或部分轉讓給任何第三方。
2.任何一方均有權向______________人民法院起訴。
第二十五條?本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國的法律。
第二十六條?本合同文本由____（甲方/乙方）提供，其已采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責任的條款并予以說明；甲乙雙方對本合同各條款的內容均充分理解并經協商達成一致同意。
第二十七條?本合同附件為本合同的組成部分；本合同及其附件內空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。
第二十八條?未盡事宜，由雙方當事人另行協商確定。
第二十九條?本合同一式兩份，由雙方當事人各執一份，具有同等法律效力。
第三十條?本合同自甲方法定代表人或其授權代理人簽字并加蓋單位公章或合同專用章、乙方或其授權代理人簽字之日起生效。
第三十一條?本合同由甲乙雙方在中華人民共和國________簽署。
甲方：（蓋章）______?乙方：___________
法定代表人：________?授權代理人：_____
授權代理人：_________
_____年____月_____日?____年___月____日
注：本合同同樣適用于電視劇。
我喜歡的藝術作品篇三
那天晚上，我和媽媽懷著激動的心情在電影院里觀看了一場電影《尋夢環游記》。
這部電影主要講述一個12歲的小男孩米格爾堅持不懈地追求音樂夢想的故事。看完后，讓我感動不已。
在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂，但家人卻一致反對他。他的家族也是鎮上唯一一個討厭音樂的家族。因為他的曾曾祖父曾經為了追求自己的音樂夢想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達成為族長后，當即宣布：里韋拉斯家永遠不能碰音樂。
一次偶然的經歷，他和一只叫丹丹的小狗進入了亡靈之地。在那里，他見到了已經過世的親人。沒有想到，死去的親人也阻止他學習音樂。他們說可以送米格爾回陽間，但他必須發誓一輩子不碰音樂。于是小米格爾與家人展又開了一場你追我趕的爭斗。
無論在亡靈之地還是在陽間，小米格爾的音樂夢想都得不到親人的支持，但這更加堅定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。
埃克托在亡靈之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會幫助米格找到德拉科魯茲為報酬。
出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個為了名譽，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂夢想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友埃克托，并盜取了他的音樂成果。以致埃克托的家人都認為他是個負心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。
當真相大白時，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數以萬計的掌聲，埃克多也贏得了家人的原諒。原來埃克多從來沒有忘記過他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創作了許多歌曲。而此時他自己卻因為女兒可可將要把他忘記而變成金色粉沫。
米格借助亡靈之地家人們的祝福回到了陽間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父埃克多寫給太奶奶可可的歌《請記住我》。動聽的歌聲和對親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動地喊起了：“爸爸”。
米格對音樂的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經重重考驗，終于如愿以償地實現了追求音樂的夢想。這是電影給我們帶來的心聲。它將親人和夢想結合在一起，讓我們知道在追求夢想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗，也不能讓我們喪失意志。
只要堅持，就會夢想花開。
我喜歡的藝術作品篇四
1、認識“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”9個生字。重點指導“鯽”的讀音，“鱉”上半部分的筆順。
2、聯系上下文理解“逗弄“，“平安無事”，“不勝其煩”和“設想”的意思。
3、學習抓住關鍵詞簡要地介紹“過山鯽”。
4、學習聯系上下文展開合理想象，體會“我”對小動物的喜愛。
5、初步感受題目與選材之間的聯系，明白“愚蠢是要受到報復。”的道理。
教學過程
一、 談話引入，揭示課題
1、談話引入
板書：小動物
師：你們喜歡小動物嗎？曾經養過些什么小動物？
2、介紹作者，鞏固對“編輯”理解。
3、突出“喜歡”，讀好課題。
二、反饋預習，介紹過山鯽的生活環境，感受作者對小動物的喜愛
1、學習第一小節
（1）指名讀第一節。
（2）引讀理解種種東西。
2、學習生字“鯽”“鱉”，指導書寫。
板書：過山鯽 鱉
3、預習了課文，你對“過山鯽”有了哪些了解？
適時板書：熱帶 生命力強 （半小時） 躍動找水
（1）隨機復習理解、正音：干涸
（2）完整地介紹“過山鯽”。
（過渡：作者喜歡小動物，在養小動物的過程中最喜歡做的事情是什么？）
1、理解“逗弄”（學生自由說）
2、學習趣事，體會作者在想象中獲得快樂
（1）指名讀第4節
（2）引讀前半句體會作者是怎樣逗弄“過山鯽”的
出示：每次洗澡的時候，我總是把它們撈出來，放在地上，看它們躍動，數著：“一，二，三，四！”想像著它們是在進行比賽，過了好一會兒才把它們放回水缸。
l 指名讀：洗澡的時候，我是把它們——放——看——，就是這樣逗弄的。
l 全班引：我用這樣逗弄過山鯽，把它們——（做動作）
（3）了解作者逗弄“過山鯽”的原因，感受他的好奇。
師：作者為什么每次都要把“過山鯽”撈出來這樣子逗弄呢？
板書：好奇
（4）體會作者在想像中獲得樂趣
l 看著它躍動有趣在哪里呢？
板書：想像
l 想像它們在進行什么比賽？
l 指導讀句
（5）抓住 “才”，深入體會逗弄“過山鯽”的有趣。
這個“才”字說明什么？（舍不得）
雖然舍不得，但還是要把它們放回水缸，指導讀句。
3、學習蠢事，體會作者在逗弄鱉的過程受到了深刻的教訓
（1）借助提示概括蠢事的內容
出示：雖然大人……但是“我”……結果……
（2）理解“大人再三囑咐”的內容
l 思考：這句話有幾層意思？
l 指導讀出擔憂、警告的語氣。
（3）想像“懇求”的話語，體會“我”對小動物的喜歡
◇ 創設情境想像說話，理解“不勝其煩”。
◇ 引讀，進一步體會大人的不放心
（4） 聯系大人的話想象“我”的心理活動，體會“我”的好奇和對鱉的喜愛。
◇ 創設情景，體會“我”當時的心理活動
師：現在你終于如愿以償，怎么沒反應的啊？心里想什么呢？
◇ 引導學生聯系內容展開合理想象。
這是大人答應作者后的第一反應，要知道作者的小腦瓜里到底在想些什么一定要聯系他的行為，讀讀這兩句話。
出示：我就躲著，悄悄地和這只鱉“玩”了起來!小時候有時真蠢哪，我竟設想這只鱉是不敢咬我的。
l 進一步體會作者的“好奇”
l 小結：我們想象要結合課文內容，這樣才能合情合理，可不能自己想當然。
（5）品讀逗弄鱉的語句，體會“我”在逗弄過程中的忘乎所以
◇ 引讀逗弄鱉的句子，了解作者逗弄的過程。
引讀：一開始我還是小心翼翼的，因為大人的話就在耳邊響起，我謹慎地伸出——，鱉沒有要我；我又小心地伸出——，鱉還是沒有咬我；經過——，我都——，于是——甚至于把大人的警告都忘在了腦后；最后一次，當我——。
◇ 理解愚蠢之處
再次引讀，邊讀邊做動作，體會“愚蠢”:
（6）聯系上文體會“我”對不聽大人的話深感后悔
四、感受作者選材的用意以及題目和內容之間的內在聯系
1、體會作者詳寫蠢事是因為他對此印象深刻
2、體會題目與蠢事之間的內在聯系。
◇ 結合蠢事的結果，對照課題質疑。
◇ 聯系最后一節的道理釋疑
3、結合對秦牧的介紹體會作者的寫作目的
附板書
我 喜 歡 小 動 物
趣事（想像） “過山鯽” 熱帶
（好奇）逗弄 生命力強 半小時 躍動找水
蠢事（設想） 鱉
我喜歡的藝術作品篇五
一提起歡歡這名字，我就有一點高興，也有點悲傷。高興的是--它回到了自己的主人身邊；悲傷的是------我們家少了它可愛的`模樣。
記得那是20xx年的除夕夜，我和媽媽剛從濱江路放完煙花，居然不知不覺地帶回了一條棕黃色的小狗。只見它的眼珠子黑得發亮，像兩顆黑寶石；眼圈周圍有一圈黑白相間的圓環，像戴了一副卡漫的眼鏡，似乎很有點學問；一張小嘴巴黑不溜秋的，就像一顆桂圓籽鑲嵌上去的一樣；特別是那口下牙，長得又尖又長，完全把上嘴唇全部包住了，媽媽說叫------“地包天”，那樣子非常可愛；小尾巴一搖一擺的，神氣極了！我一下子就愛上了這條可愛的小狗，給它取名叫歡歡。第一個“歡”代表歡迎它來到我們家，第二個“歡”字代表它能夠帶給我們家很多的歡樂。
歡歡似乎也挺喜歡這個名字，我一叫歡歡，它就搖著那神氣活現的小尾巴歡快的向我跑來。我一打開電視，它就“蹭”的一下跳到了沙發上，像個洋娃娃似的端坐在上面，一雙眼睛緊盯著電視屏幕不放，怪不得它看上去那么有學問，原來它那么好學啊！我和媽媽都被它這個模樣逗得哈哈大笑！
但是睡覺的時候，歡歡鬧情緒了。盡管我精心地挑選了一個小紙箱，并用我的舊毛衣給它鋪了一張舒適的“床”，可它就是不進去睡。每次我把它輕輕抱進去的時候，它都眼巴巴地看著我，我一進房間，它就跑到我門外，輕輕地叫。這樣重復了好幾次，最后它干脆趁我打開房門的時候就沖了進來，不停地用舌頭舔著我的褲腳，我走一步它就跟一步，一雙眼睛死死地盯著我的小床，似乎想和我一起睡。可是沒隔多久，它用鼻子四處聞了聞，突然它變得有些煩躁起來，在房間里走來走去，怎么也不睡覺，好象它發現了我并不是它真正的主人，它時常用哀求的眼光看著我，似乎想讓我幫它找回它真正的主人。
好不容易挨到了天亮，我把最好吃的鹵香牛肉給它吃，它聞了一下就走開了，我又把牛奶給它喝，它依然聞了聞，走開了；我把最愛吃的糖也給它了，它依然無動于衷。看著它那不吃不喝不睡的可憐樣，我的心也跟著著急起來，于是我和媽媽決定幫它找回它的主人，讓它快樂的生活。我們把尋狗啟事貼在了小區四周。
雖然歡歡已經離開我們家大半年了，可是我永遠也忘不了它---我的歡歡，并祝愿它能夠永遠健康快樂！
我喜歡的藝術作品篇六
一上課我就十分快樂，臉上帶著燦爛的笑容。老師一步一步的教我們學十字繡要注意什么，十字繡的來源啊，什么怎樣穿針啊等等，我都聽得津津有味。
我們開始刺繡了，我右手拿針，左手穿線，很輕易的就穿上了，嘿嘿！打開老師發下來的小袋子，對比著圖紙上的圖案，一針一線的認真繡了起來。我覺得下第二針的時候最難了因為要把一跟頭插進那個有空隙的地方！我起初的念頭是給親人們秀一個“ 福”，不過我知道有點難度的，但是我內心有一個堅定地送給親人們“ 福”字的信念，就不斷的努力，當我繡到一般的時候就下課了，我依然津津有味的認真的繡，卻被老師趕出去活動，我下去玩了不到5分鐘就躥了上來，我如饑似渴的看著窗子里繡了一般的“ 福”字，期盼想早點進去把它繡完！
我終于進了教室，深深地投入到刺繡里面去，沒紅線了，我就四處借，但是不巧沒有借到，我萬般無奈之下只好用近似的顏色代替了，“啊”！我大叫了一聲，由于一時粗心把一個筆畫繡錯了，我只好將計就計用繡線掩飾了下繡錯的筆畫，把字繡完。但是從繡錯筆畫的一瞬，我就有些驚慌失措，后面完成的一半遠遠沒有前面的精致，我真想再重新繡一個 “ 福” 字，碰巧又下課了，于是我在教室外面安心等待。終于開門了，我第一個飛奔進去，把全身精力集中到作品中去，仔仔細細，聚精會神的繡了起來，這次越繡越有自信，終于成功的繡完了，我長出了一口氣，此時的我非常高興，內心充滿了自豪的榮譽感。
我特別喜歡這節課，它不僅給我帶給了我快樂，也叫我學會了一門手藝，我也悟出了一個道理：一個人無論干什么事，只要把精力集中起來，并充滿自信，一定能把事情做好 ，一心不可二用的。我喜歡這節課，不僅因為它帶給了我快樂，學會了手藝，并且叫我明白了做事的道理，這個道理會給我以后的人生旅途帶來無盡的幫助，同時在刺繡的一筆一畫中我腦海里閃動著和親人們在一起的鏡頭，慈祥的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，尊敬的老師，可愛活潑的同學們，一筆一畫都充滿著我對你們的愛 ，我愛十字繡，更愛在我成長旅途中關心愛護我的親人們！
我喜歡的藝術作品篇七
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。
在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個為什么》…… 。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧！
這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學校讀書，并沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學了。在新學校巴學園里，在走不動的電車教室里，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園里小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在b29飛機上數枚導彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。
《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！
我喜歡的藝術作品篇八
我喜歡冬天的雪花。每當我看見雪花從空中飄飄灑灑落到我的掌心里，我就有一種從未有過難以名狀的感覺。雪花的樣子多種多樣，這種類繁多的雪花讓我不覺得生活單調。
我喜歡春天的微風。它拂過樹梢，葉子便探出了腦袋；它走過湖邊，魚兒便躍出了水面，拍打出晶瑩的水花；它掠過草叢，便有蝴蝶翩翩起舞。
我喜歡夏天的雨。夏天的雨是猛烈的，那嘩嘩”的雨聲像一支樂隊，奏出那雄渾的鼓點。
我喜歡秋天的殘陽。那種陽光，仿佛使我走進了舊世界我也喜歡在那無人的小道，踩著咯吱咯吱響的落葉。
我喜歡數學。最喜歡數學當中的推理，它鍛煉思維，還可以解悶。每當破解出一道難題的時候，我實話告訴你：那會有一種滿滿的成就感洋溢在我的笑臉上。
我喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡忠實的狗，喜歡勇猛的鷹，喜歡團結的狼，我也喜歡穿著鐵甲的勇士鱷魚。我認為它們都有優秀的品質值得我們學習。
我喜歡郵票，各種各樣的郵票。郵票里的景點、花卉、國寶、建筑、人物等等都讓我大開眼界。我喜歡郵票，因為我能從郵票中看到更大更廣的世界。
我喜歡萬物，而且深深地喜歡在我心里能有這么多的喜歡！
我喜歡的藝術作品篇九
從小就喜歡那種站在天臺上的感覺。
站在天臺，張開雙臂似乎可以擁抱一切，那種解脫的感覺一直印在心里。仿佛一切的壓力， 苦惱可以被迎面吹來的風吹走。喜歡站在天臺上看天，那清澈干凈的藍天仿佛人的心靈一樣美 好，那一層層的云彩在天空中浮動著，很想去觸摸它。喜歡站在天臺上大叫，雖沒有高山流水，但 對這下面大喊可以減除一切煩惱。喜歡天臺的靜，沒有任何人打擾。喜歡站在天臺上看太陽，用 手遮著太陽，那若隱若現的感覺真的很好。喜歡在天臺上回憶，回憶痛苦， 回憶甜蜜。小學畢業前，同學問我：畢業后第一件事干嗎？我說：找個天臺，放松放松。他們很不可思議，因為只有我以這種方式來放松。
也許很少有人喜歡天臺的感覺。正如別人喜歡晴天，而我喜歡陰天一樣。突然有一天感覺眼前暗暗的，朋友告訴我這是陰天。那種涼涼的感覺很好。 如果清早出門看見這樣的天氣我會高興一天。 陰陰潮潮的空氣帶著風，那一夜之間開滿枝頭的桃花瓣被風吹的滿地都是。 還沒看到那爭艷的場景， 便慢慢謝去， 叫人留戀至今。潮潮涼涼的空氣中釀著桃花瓣和泥土的香。不愧為“零落成泥碾作塵。只有香如故”。那香味真的很膩。
我喜歡風，喜歡它從耳邊經過的聲音，真的很好聽。喜歡蕩秋千，因為可以這樣聽風。喜歡7:00從家出門去學校，這樣我會把車騎得很快，可以更清楚聽到風的聲音。
更喜歡薰衣草和楓葉。理由很簡單，喜歡薰衣草那沁人心脾的味道，喜歡它的淡紫色，更喜歡那一片薰衣草，一片紫色，一片清香；喜歡楓葉。喜歡那種緩緩掉落的感覺，更是認為那里有一段思念，思念著某些最珍貴的東西。“緩緩掉落的楓葉像思念，為何挽回要趕在冬天在以前”。
有時會對自己好奇，為什么那么另類。當別人喜歡《武林外傳》時，我卻認為那是胡扯，不現實。當別人戀上晴天時，我卻戀上陰天。當別人認為畢業后倒頭睡覺看電視時，我卻告訴別人要去天臺放松。當別人喜歡上玫瑰的浪漫和牡丹的富貴時，我卻喜歡一種草和樹葉。當別人喜歡上音樂時，我卻在此基礎上喜歡上風的聲音。
也許每個人都會不一樣吧。我為有這樣一個我而感到驕傲。因為我告訴自己：我是獨一無二的。
我喜歡的藝術作品篇十
也許每個人都會有自己的英雄夢，夢想著自己擁有超乎常人的能力去拯救地球；夢想著自己像英雄那樣，斬妖除魔；夢想著自己學會了七十二變，一個筋斗就能飛越十萬八千里……這些絕技我在《吹牛大王歷險記》這本書中都見過，它就是我喜歡的一本書。
這本書是由德國著名作家拉斯伯·華爾格創作的。書中的主人公是一位快樂無比的冒險家，也是一位赫赫有名的吹牛大王。他的傳奇經歷令人不可思議，卻又牢牢地抓住了我們每一個小讀者的心。
《吹牛大王歷險記》是一本充滿想象力的書。你見過被牛奶環繞的乳酪島嗎？你見過一只角上長了櫻桃的麋花鹿嗎？你體驗過騎著耐熱鴕鳥去火星旅游嗎？你試過拉著自己的辮子連人帶馬拖出沼澤嗎？這些神奇的現象在這本書中都表現得淋漓盡致，它們是不是已經讓你按捺不住、心潮澎湃了呢？這就是我喜歡這本書的原因之一。
《吹牛大王歷險記》不僅是一本擁有活力的書，書中的歷險故事更精彩更刺激，它滿足了我們少年兒童的好奇心。這又是我喜歡它的另一個原因。
那次，他在河邊打獵，眼看著河里的游動著的野鴨，雙手摸著自己那咕咕叫的干癟的肚子，他眼珠一轉，突然想起口袋里的一塊肥油……他心想：“如果我利用了這塊肥油和魚竿，說不定會……”他邊想著，也就干了起來，他先將袋里的那塊肥油掛到了魚竿上，再將肥油和釣魚線一起甩到了河里，準備將那些野鴨全部搞定。
來了！第一只野鴨正朝這塊肥油游過來，它沒有任何防備地吞下了那塊肥油，那肥油經過它的大腸、小腸、胃以及其他內臟，最后還是從屁股中掉了出來。當然，這只野鴨成了甕中之鱉。好，第一只野鴨中計！吹牛大王可開心啦，讀到這里時，我也隨著他一起歡呼。隨后，其它鴨子也陸陸續續游來，這塊肥油一一在它們每一個的肚子里做了一次次的特殊旅行。每次這位幽默的冒險家看到野鴨上鉤、肥油掉出后，他都拉起魚竿。最后，收獲了一群野鴨，大飽了一次豐盛的烤鴨大餐。
當然，孤掌難鳴、獨木難支，一個再優秀的人沒有伙伴是不可能成功的，吹牛大王也是一樣，他在旅行中，認識了“千里眼”、“順風耳”、“大力士”、“吹風手”和“神槍手”。他們齊心協力共同完成了艱難的冒險之旅。
如果沒有廣闊的想象力，一篇冒險故事又能走多遠？我相信這本語言幽默、內容風趣、情節生動的名著，能夠給大家帶來一個華麗的驚喜！