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    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:筆舞

    每次讀完一本書(shū),寫(xiě)一篇讀后感有助于我們形成自己的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。接下來(lái)是一些小編為大家整理的讀后感范文,既有對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的評(píng)述,也有對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的反思。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇一

    就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨,我讀完這本書(shū),這本在我手機(jī)里放很久很久的書(shū),兩個(gè)月吧,從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始,我也許是被它奇怪的名字吸引,也許是被它的作者吸引,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。

    追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來(lái),是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài),他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

    從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò),整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,可以看的出來(lái)"我"一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō),那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺(jué)得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé),但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò),如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o(wú)法釋?xiě)选?/p>

    從"我"的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為"我"受的苦難,更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn),小說(shuō)中,我們一直是從"我"的眼中看的哈桑,那樣一個(gè)為阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來(lái)就被教育成那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!"這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼,為他我一直覺(jué)得心里挺難受的,總覺(jué)得嗓子里有東西卡住,讓我有點(diǎn)哽咽。

    故事的后來(lái)還在繼續(xù),阿里和哈桑一起離開(kāi),接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi),離開(kāi)故土,踏上去往美國(guó)的路,后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活,并且他在美國(guó)還娶妻子,有安定的生活,只是爸爸去世,阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

    很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回阿富汗,回來(lái)時(shí),他帶一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少一樣,就是不再微笑,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

    小說(shuō)的結(jié)尾又提到風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來(lái),又回到風(fēng)箏中去,也許這是最好的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍",很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,"為哈桑,千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇二

    從中我覺(jué)得阿米爾是一個(gè)小人、懦夫,應(yīng)為自己的害怕,而失去了一段友誼。反之,哈桑卻懂得最真摯的友誼是什么樣的,哈桑他懂得珍惜這段友誼。

    作者用細(xì)膩的語(yǔ)言勾勒出背叛與救贖,作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)意顯然與對(duì)造成他今日滄桑恨一樣深。讀完這本書(shū),有一句話深深的印在我的腦海里:為你!千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    假如友誼是一朵花,我愿意細(xì)心地澆水,認(rèn)真的施肥,才能開(kāi)出芳香四溢的花;假如友誼是一棵樹(shù),我要全心全意的澆灌,才能長(zhǎng)出鮮嫩的枝芽。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇三

    追風(fēng)箏的人,這是一本令人震撼的小說(shuō),這是我讀完這本小說(shuō)后最大的感想。

    追風(fēng)箏的人一開(kāi)頭就寫(xiě)主人翁阿米爾在美國(guó)接到他父親生前一位好友拉辛汗的電話,拉辛汗希望阿米爾能回到巴基斯坦看望自己。阿米爾在此陷入深深地回憶之中,他說(shuō)十二歲的那一幕才使自己成為現(xiàn)在的自己,這次回到巴基斯坦是一次精神上的自我救贖。讀到這里我就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,我好奇在阿米爾的童年發(fā)生了什么刻骨銘心的事情使年到中年的阿米爾還耿耿于懷,帶著這樣的好奇心我決定繼續(xù)探索下去。

    于是,我跟著阿米爾的回憶回到了他的童年時(shí)代。十二歲那年,阿米爾是阿富汗富家少爺,他與父親仆人的兒子哈桑是很好的朋友,哈桑愿意為阿米爾做任何事情,從來(lái)不會(huì)背叛他。在父親的心里,他希望自己的兒子勇敢如己,但是阿米爾卻更喜歡文藝類的東西。阿米爾明確感覺(jué)到父親對(duì)自己的疏遠(yuǎn),反而更加呵護(hù)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒂赂业墓!0⒚谞柤鼻械南胱C明自己,想得到父親全部的愛(ài),他試圖改變自己在父親心目中的形象。他想在阿富汗一年一度的風(fēng)箏大會(huì)上獲得第一名,這樣他就會(huì)得到父親的認(rèn)可。在風(fēng)箏大會(huì)上,幸運(yùn)的阿米爾在哈桑的幫助下獲得了風(fēng)箏大賽第一名的殊榮,但是就是這件事改變阿米爾和哈桑關(guān)系。在哈桑為小主人追到那只被割斷線的風(fēng)箏時(shí),他被其他富家少爺圍困在角落里要他交出風(fēng)箏,但他此時(shí)并沒(méi)有想到自己的安危,他誓死要為主人追回風(fēng)箏。就這樣他被這些富家子弟施以暴力,而此時(shí)阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面時(shí)還不敢挺身幫助哈桑。此時(shí)我的心在滴血,一個(gè)為對(duì)方愿意犧牲一切,另一個(gè)卻選擇逃避,這讓我思考什么是真的友誼。

    哈桑為了小主人,選擇了沉默,獨(dú)自承受著來(lái)自心靈上的煎熬。他渴望等到阿米爾的懺悔,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)歉意。然而得到的卻是來(lái)自阿米爾的再次傷害。在風(fēng)箏大賽后,阿米爾如愿以償?shù)牡玫搅烁赣H的肯定,但是那天的那一幕讓他無(wú)法面對(duì)為自己付出一切的哈桑,他開(kāi)始躲著哈桑,漸漸地,他萌生了讓哈桑離開(kāi)自己家的想法,好擺脫這種尷尬的局面,得到心靈上的解脫。于是,阿米爾把父親送給自己作為生日禮物的手表趁哈桑不注意時(shí)放在哈桑的鋪?zhàn)由希M源藖?lái)證明哈桑是個(gè)盜竊犯。最后無(wú)法忍受阿米爾對(duì)哈桑父子的污蔑行為而離開(kāi)了莊園。雖然阿米爾的父親一次次真誠(chéng)的挽留,但卻怎么也留不住傷心的哈桑父子。在這里,我為阿米爾感到恥辱!我想我不會(huì)原諒他的。

    后來(lái),阿富汗局勢(shì)動(dòng)蕩,阿米爾舉家遷移到美國(guó),我以為哈桑付出就會(huì)以這樣的結(jié)果而結(jié)束,但是還好這次阿米爾沒(méi)有再次讓我傷心。他以為時(shí)間會(huì)沖淡一切,但是回憶總會(huì)不經(jīng)意自行浮現(xiàn)。童年的事讓阿米爾內(nèi)心備受煎熬,他一直都想找機(jī)會(huì)贖罪。到后來(lái),阿米爾獲知哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)阿米爾從開(kāi)頭的拉辛汗的電話中了解到哈桑的糟糕狀態(tài)時(shí),他卻不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。時(shí)間是洪水猛獸,戰(zhàn)亂讓阿富汗民不聊生,他看到自己荒廢的家,也得知哈桑的死訊。哈桑死了,但是阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑的兒子索拉博落到阿米爾兒時(shí)宿敵的手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚一直纏繞著中年的阿米爾。但是這次,他選擇了面對(duì),開(kāi)始了真正的救贖。最后,阿米爾救回了索拉博……。阿米爾最后費(fèi)勁周折找到哈桑的兒子,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,擺脫了心中的惡魔,重新找到真正的生活。雖然,這個(gè)結(jié)局沒(méi)有中國(guó)式的大團(tuán)圓,但作者卻將人性的弱點(diǎn)刻畫(huà)的入木三分,能真正的描繪出阿米爾或是所有人內(nèi)心救贖的一個(gè)過(guò)程。

    讀這本書(shū)時(shí),有時(shí)會(huì)聯(lián)想到自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒。例如,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的對(duì)往事的自責(zé),有對(duì)犯過(guò)的錯(cuò)的救贖的心理,在真本書(shū)中尼或許可以找到自己的影子,因?yàn)橛行┦虑榫褪侨嗽趦呻y時(shí)刻不自主流露出來(lái)的最自然的想法,不得不佩服作者撲捉心理的能力。最感動(dòng)的是哈桑在為阿米爾追風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”,我想人生在世如果能遇到這樣的一個(gè)朋友,別無(wú)他求。希望每個(gè)人都能珍惜自己身旁的每一個(gè)朋友,要勇敢的去承擔(dān)自己的責(zé)任。如果你的內(nèi)心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情,就勇敢的站出來(lái)追到那個(gè)飄忽不定的風(fēng)箏,獲得內(nèi)心的安寧!

    也許我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,知識(shí)我們,沒(méi)有阿米爾那樣的決心和經(jīng)歷吧。

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    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇四

    兒時(shí)的我們?cè)鴳阎S多的快樂(lè),當(dāng)長(zhǎng)大成人,我們便開(kāi)始追憶,為曾經(jīng)的種種懦弱和錯(cuò)誤,留下一抹微笑,《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑。

    ——題記。

    懦弱這個(gè)字眼,讓我想起了阿米爾。

    阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫(xiě)了第一個(gè)故事并講給哈桑聽(tīng),哈桑贊美一番后提出了他的問(wèn)題時(shí),阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對(duì)阿米爾的態(tài)度也開(kāi)始冷淡。

    直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開(kāi)心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說(shuō)了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

    我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒(méi)想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑》。

    這時(shí),阿米爾已經(jīng)看見(jiàn)了哈桑,也看見(jiàn)了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),阿米爾幾乎就要喊出來(lái),但他沒(méi)有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書(shū),有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。

    哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴,把哈桑摁倒在地,對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。

    阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒(méi)有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

    我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過(guò)去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

    阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來(lái)。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

    這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí),眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái),在書(shū)頁(yè)上,留下淚漬,便再也抹不去。

    我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻,無(wú)法釋?xiě)寻⒚谞柕男袨椤?/p>

    快要結(jié)尾的時(shí)候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是阿米爾說(shuō)的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來(lái)的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說(shuō)的這句話。

    故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個(gè)勇敢的哈桑。

    我釋?xiě)蚜税⒚谞栐?jīng)的懦弱,因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng),寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。

    讀完故事的最后,我給自己一個(gè)微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個(gè)微笑。

    那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。

    就如哈桑的那句話——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇五

    并沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間,讀完了這本《追風(fēng)箏的人》。從起初被80年代阿富汗兒童幸福簡(jiǎn)單的生活吸引,到被作者細(xì)膩真實(shí)的情感描寫(xiě)所折服,深深陷人其中,難以自撥,它帶給我的是一場(chǎng)心靈的洗禮。

    主人公阿米爾與哈又要自幼都失去母親,在同一個(gè)奶媽的哺育下成長(zhǎng),在同一片山坡上歡笑,看似純真的兄弟情誼后,卻從幼年時(shí)期便潛伏著裂痕。阿米爾是有名份有地位的富家弟子。光明正大的接受教育,享受財(cái)富,而哈桑卻只是一個(gè)哈扎拉人,長(zhǎng)著兔唇,身份低微,在這樣一片純樸的阿富汗土地上,卻也遍布著落后的文明,等級(jí)分明的政治制度,殘酷冷血的宗教岐視。或許正是因此,讓兩個(gè)在同一屋檐下長(zhǎng)大的小孩有了兩種性格:一個(gè)在感情和道德上搖擺不定,不知何去何從;一個(gè)單純、忠誠(chéng)、生性純良正直。

    矛盾從一開(kāi)始就有,在平靜的童年生活中如同暗流涌動(dòng)、靜水深流。終于在風(fēng)箏比賽那天噴發(fā)而出。當(dāng)阿米爾看著哈桑為了將風(fēng)箏交到自己手上而被人暴打,怯懦使他只敢站在原地,他惶恐地看著哈桑為自己犧牲靈魂,往事一幕幕在他心頭閃過(guò)……他最后選擇了無(wú)動(dòng)于忠,從此,自己便墜入歉疚的深淵,只想從以后的人生中得到自我救贖,“救贖”只這本書(shū)中貫穿始終的線索。

    風(fēng)箏比賽取得了榮耀,成為了父親的驕傲,可是阿米曾夢(mèng)寐以求的而快樂(lè)并沒(méi)有如期而至,因?yàn)樗褜⒆约憾樽锶耍呀?jīng)為自己一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而淪陷。

    而多年以后,當(dāng)拉辛漢對(duì)自己說(shuō)“這兒有再次成為好人的路”,他毫不猶豫的上路,當(dāng)他為了哈桑的兒子索拉博被打得頭破血流,他大笑、如釋負(fù)重,當(dāng)中年的他為了索拉博的一個(gè)微笑,去追逐孩童們的風(fēng)箏,他說(shuō)著:為你,千千萬(wàn)遍。心中一片晴朗,這是他應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這是他在自我救贖中滋長(zhǎng)的快樂(lè)。

    人最高層次的需求,是自我實(shí)現(xiàn)。是阿米爾的良知,讓他與阿賽夫不同,他最終能得到救贖,迎接他的是敞亮的明天。

    童年時(shí)期時(shí)阿米爾與哈桑身份天差地別,他卻偏偏嫉妒著仆人哈桑,哈桑有阿里的守護(hù),而父親對(duì)自己只有疏遠(yuǎn)。我想,他更嫉妒的是哈桑有一顆純潔的心,不用遭受良心的譴責(zé),所以當(dāng)他在救贖之路慢慢成熟,勇敢地奉獻(xiàn)自己后,心情也變得平靜而愉悅。

    男主角童年時(shí)優(yōu)柔寡斷,隨波逐流。他一直不愿意承認(rèn)哈桑是他的朋友,跟別的孩子玩時(shí)不理會(huì)哈桑,在意別人的眼光,意志飄忽不定。后來(lái)一步步走向成熟,向妻子敞開(kāi)心扉,不再逃避責(zé)任,他最終成為自己接受、認(rèn)可的人,書(shū)中情節(jié)起伏,高潮迭起,急中有緩,真實(shí)的情感流露讓人覺(jué)得作者有過(guò)類似的親身經(jīng)歷。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇六

    胡塞尼的巨作《追風(fēng)箏的人》,給人不同尋常的震撼力,像一陣風(fēng)一樣,席卷了整個(gè)世界的排行榜。讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)被他平實(shí)的筆法,理性真摯的情感,和跌宕起伏的情節(jié)所觸動(dòng)。小說(shuō)的情節(jié)跌宕而且耐人尋味,緊扣人心弦讓人讀起來(lái)就想一口氣把它吞下的感覺(jué)。讀完后,又如春風(fēng)沐雨,有陽(yáng)光撒在臉上那種溫暖,慵懶,舒暢之感。

    小說(shuō)講述的是主人公阿米爾和家里仆人的兒子哈桑之間的故事。阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,并被教育“喝同樣的奶長(zhǎng)大的就是兄弟”。然而,他們就這樣度過(guò)了和平,安靜的童年。但是,阿米爾和哈桑的關(guān)系卻不是平等的。應(yīng)該說(shuō),在那個(gè)社會(huì)下,封建的意識(shí)已經(jīng)毒害了他的心,連小孩子的友情也被滲進(jìn)了尊卑的觀念。因此哈桑既是阿米爾的小伙伴,同時(shí)也是阿米爾的隨從。哈桑樸實(shí)、忠誠(chéng)、善良,他以一顆純凈,透明的心對(duì)待著自己的兄弟阿米爾。阿米爾也對(duì)哈桑視如己出,形影不離。兩個(gè)人相親相愛(ài)的度過(guò)了最為天真純潔的孩童時(shí)期。然而,在一次尋常的放風(fēng)箏比賽中,徹底顛覆了他們兩個(gè)之間的感情,讓他們逐漸遠(yuǎn)離對(duì)方。阿米爾參加了鎮(zhèn)上的風(fēng)箏比賽,但是獲得第一名必須追得最后一只被割斷的風(fēng)箏。在哈桑為其追獲風(fēng)箏的時(shí)候,遭到了惡勢(shì)力富家少爺?shù)钠哿韬蛡Α?/p>

    阿米爾看到了自己的朋友受到了傷害卻怯懦的躲在角落里注視著發(fā)生在他面前的悲劇,不敢英勇地上前阻止并拯救自己的玩伴,過(guò)后因?yàn)樽约旱淖运胶秃ε赂在E哈桑,迫使他只能背井離鄉(xiāng)。這些自私的行為成為阿米爾心里永久的的一道刺。

    人說(shuō),時(shí)間能夠治療一切的疤痕,痛苦和所有不堪的情緒。然而,時(shí)間都沒(méi)有減輕阿米爾的負(fù)罪感,于是,阿米爾便生活在這種被愧疚掌控和侵蝕掉的人生中,開(kāi)始了他漫漫長(zhǎng)路的救贖。“當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)了很多個(gè)年輪,人們說(shuō)不堪的往事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”,在動(dòng)蕩的年代里,阿米爾不得不背井離鄉(xiāng)逃到國(guó)外,很多年過(guò)去了,那個(gè)經(jīng)常寫(xiě)故事給哈桑聽(tīng)的阿米爾已經(jīng)成為了大作家,并結(jié)婚成家。但是,一個(gè)電話卻把所有的往事翻騰出來(lái)。哈桑竟然是阿米爾同父異母的兄弟,而哈桑這個(gè)名字把阿米爾再次帶回了自己的故鄉(xiāng)阿富汗去拯救那個(gè)自己兒時(shí)的玩伴哈桑的兒子。

    阿米爾冒著危險(xiǎn),用盡全力從宿敵手上拯救回哈桑的兒子后,感覺(jué)像是釋放了自己。很多年的石頭終于放下。曾為這件事情羞恥無(wú)數(shù)次的阿米爾終于可以坦蕩真誠(chéng)的做一次好人,彌補(bǔ)了之前所犯的過(guò)錯(cuò)。很多人認(rèn)為,阿米爾回去救哈桑的兒子是出于兒時(shí)純真的情誼和深厚的感情。但是,我卻認(rèn)為,是因?yàn)榘⒚谞栐?jīng)污穢了這份純凈的感情,所以才會(huì)冒著危險(xiǎn)回到家鄉(xiāng),進(jìn)行自我的救贖。

    我想,那是一種良心的覺(jué)醒和善良的驅(qū)使。一種深埋多年的負(fù)罪感讓他的生活陷入了灰色,雖然很多年過(guò)去了,時(shí)光在它的身上鋪上了一層厚厚的灰塵。但是風(fēng)一吹,所有的難堪又讓他無(wú)法忍受這樣自私懦弱的自己。阿米爾一生追逐的不是兒時(shí)的風(fēng)箏,而是那顆丟失的純真和商量,以及執(zhí)著的救贖。

    作者最后寫(xiě)道哈桑的兒子雖然被救出來(lái)了,但是他卻因?yàn)樗艿膫推哿瑁瑢?duì)生活失去了信心,一個(gè)只有十幾歲的人走上了自殺的道路。這樣情節(jié)暗示了,有些傷害是無(wú)法估量和彌補(bǔ)的,當(dāng)一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界失去了最簡(jiǎn)單的信心的時(shí)候,只能選擇自我救贖的道路。這是社會(huì)所迫,也是被這個(gè)時(shí)代的黑暗所侵蝕。

    作者把阿米爾為追求生命的價(jià)值,做一次真的好人的救贖道路描繪的細(xì)膩而真摯,情節(jié)間的銜接合理貫通。讓整篇小說(shuō)在情節(jié)跌宕的過(guò)程中,又以一種符合常理的真摯感直入人心。有些情節(jié)有些尖利和酸楚,但是作者卻用結(jié)局和阿米爾的真誠(chéng)來(lái)平衡這些殘酷。

    我不禁感慨,阿米爾當(dāng)時(shí)的怯懦不過(guò)是出于那個(gè)年齡的正常反應(yīng),很多時(shí)候,在危急關(guān)頭的時(shí)候,我們也會(huì)表現(xiàn)出猶疑和慌亂甚至怯懦,這無(wú)關(guān)善良的丟失,但是阿米爾自責(zé)的不過(guò)是自己在迷途中不夠醒悟。但是,有些回憶注定是辛酸的,是無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹5牵覀儾荒茉谝淮未蔚腻e(cuò)誤中迷失自己,至少要在錯(cuò)誤中得到改正,猶如阿米爾所說(shuō)的重新做回好人。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇七

    這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后讓我有很多感想。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí),。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫(huà)面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭=K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

    一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

    作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背,感強(qiáng)烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言,哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨(dú)自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命,連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞,被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇八

    每個(gè)人的心中是不是都有這樣一個(gè)風(fēng)箏,它在風(fēng)中漂浮,手中的線控制著前進(jìn)的方向,如果有一天線斷了,會(huì)有人給你將風(fēng)箏追回來(lái)嗎?即使有,追回來(lái)的還是你那只飄在空中搖曳的風(fēng)箏嗎?我想不是的。

    文中兩個(gè)主人公,一個(gè)是高貴的少爺,吃喝不愁,有學(xué)上,有夢(mèng)想,有方向;一個(gè)是服侍少爺?shù)钠腿耍宰∪珣{自己努力,未來(lái)一片迷茫。在這樣的環(huán)境下,兩個(gè)有階級(jí)區(qū)分的人成了‘朋友’,所謂的‘朋友’也只不過(guò)是自己的一廂情愿吧。我們?cè)谖闹锌梢钥吹蕉嗵幟鑼?xiě),少爺沒(méi)把仆人當(dāng)成朋友,而仆人已經(jīng)對(duì)少爺死心塌地,甘愿為之奉獻(xiàn)生命。

    有時(shí)候在想,這本書(shū)究竟是悲劇呢還是算比較完美的結(jié)局呢?我想這個(gè)故事一開(kāi)始就是悲劇來(lái)的,它以阿富汗的歷史為背景,描寫(xiě)了兩個(gè)男孩成長(zhǎng)與心靈救贖的故事,首先背景是凄苦的,看似富足的家庭,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候,也必須拋棄一切奔走他鄉(xiāng),為自己,為親人,為生命。其次,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的始終的是無(wú)盡的死亡,從作者描寫(xiě)阿富汗整個(gè)落敗的情景可以看出,昔日繁華的街道已經(jīng)不復(fù)存在,往日故人的笑臉也已蕩然無(wú)存。

    戰(zhàn)爭(zhēng)唯一的好處是-從這本書(shū)的描寫(xiě)來(lái)看,它給了主人公心靈救贖的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)也許是他一直等待的,但從他接收到要遠(yuǎn)赴阿富汗救出仆人的兒子的時(shí)候,他還是嚇到了,只不過(guò)他這次沒(méi)有退縮,沒(méi)有像小時(shí)候看著仆人被凌辱的時(shí)候,選擇了默默走開(kāi),而是終于鼓起了勇氣,敢于面對(duì)這個(gè)糟糕的世界,我相信他在出發(fā)的那一刻,可能是報(bào)著必死無(wú)疑的信念的,因?yàn)檫@是他欠仆人阿桑的,不僅僅是他的忠心,他的生命,還有那被忽視了的友情。

    如果沒(méi)有階級(jí)的劃分,也許我們可以想象,兩個(gè)孩子是天真無(wú)邪的,可以成為好兄弟、好伙伴、好朋友。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇九

    那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,成為多少人心中揮之不去的記憶,我想這不僅僅是個(gè)故事,每一遍的看,總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。

    哈桑,那個(gè)兔唇的男孩,他是所謂的哈拉扎人,是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是,他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒(méi)有金錢和等級(jí)觀念,我看到的只有一顆赤子之心。

    而對(duì)于哈阿米爾來(lái)說(shuō),哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴,她分明知道,卻不愿承認(rèn)在別人面前,他礙于面子;在自己心中,也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛(ài)的渴望,受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱,在悲劇發(fā)生的時(shí)候,他沒(méi)有出手制止。然而他的本性又是善良的,因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬,因此當(dāng)拉辛汗說(shuō)“那兒有條再次成為好人的路”時(shí),他選擇接受,踏上了人性的救贖之路。

    我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物,更是存于心中的正義,是親情、友情、愛(ài)情,是阿米爾,也是我們?cè)谧分鸬摹?刂浦L(fēng)箏的魚(yú)線,連接著風(fēng)箏和卷軸,是機(jī)會(huì),也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手,就像拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的,所以那些不肯放手的都是心存善意,希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏,才能找到歸屬,成為那個(gè)自我期許的阿米爾,成為內(nèi)心健全的人。

    最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種,到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑,這顆背叛的種子,終于完成了它的使命—救贖,開(kāi)除了人性的真善美。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十

    美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景,講述了一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事,小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀(jì)事報(bào)》在評(píng)論此書(shū)所說(shuō)的那樣:“此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不必然等同于幸福。”

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”

    當(dāng)我們欺騙著,愚弄著一個(gè)人,一個(gè)十分信任我們的人,我們最怕得到不是他的責(zé)備,怨恨甚至敵視,而是他那一如既往的“真誠(chéng)的忠貞”。這種恒久的忠貞令我們窒息,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)希望得到這種毫無(wú)責(zé)備的寬恕,這種被包容的質(zhì)感才正令人懼怕!

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí),對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

    每個(gè)人心中都有風(fēng)箏,無(wú)論它意味什么,都要勇敢地去追逐。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十一

    (本文為你提供讀后感范文兩篇。)。

    再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處,放風(fēng)箏的人佇立,追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周圍的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

    阿富汗,一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗一個(gè)有歡樂(lè),有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而,這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽(tīng)到我的心中大呼不要去!可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去,連同快樂(lè)與悲傷。

    那時(shí)的我想,如果是我,我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑,他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,而正是這一錯(cuò)過(guò),將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

    故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

    生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。可是,沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。

    擔(dān)起責(zé)任,鼓起勇氣,翻過(guò)千山萬(wàn)水,跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

    睜開(kāi)眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好,此時(shí)的我仰望天穹,仰望天穹上的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

    這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí),《追風(fēng)箏的人》讀后感。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫(huà)面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié).當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭=K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。

    一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價(jià)。

    書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十二

    追風(fēng)箏的人,就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南M粯樱袝r(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。更多關(guān)于追風(fēng)箏的人的讀后感盡在巨人作文網(wǎng)。

    我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗鼘?xiě)的那么細(xì)膩,那么感人。即使是在面對(duì)過(guò)于強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力的時(shí)候,善良的人們卻從不放棄希望!這是一個(gè)來(lái)自阿富汗地區(qū)的美籍作家,在小說(shuō)中,更可以看到作為一個(gè)因和戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國(guó)家中的人民,他們?cè)诤诎档奶炜绽镆廊槐A袅四軌蛘樟撂炜蘸椭敢较虻男浅街狻?/p>

    一開(kāi)始,是從一本雜志上看到了這本小說(shuō)的,題目就叫做《為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍》。當(dāng)時(shí)就很想讀到這本書(shū)。后來(lái),當(dāng)我有機(jī)會(huì)親自閱讀的時(shí)候,心中涌起了太多美好的希望。

    這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事,這是一個(gè)有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾,到最后主人公完成自我的救贖中,我看到了人性的重生。《追風(fēng)箏的人》的故事背景是真實(shí)的,正因?yàn)檎鎸?shí),所以才會(huì)那么的感人至深。在小說(shuō)中,哈恩的忠誠(chéng)、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖,而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我對(duì)于這個(gè)世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動(dòng)。

    追風(fēng)箏的人,就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南M粯樱袝r(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十三

    一本書(shū),不在乎是否把人物塑造得多么生動(dòng),多么偉大,多么讓人心存敬意,而是在整個(gè)故事情節(jié)中,貼近真實(shí)的普通的人的心理活動(dòng),我們會(huì)卑劣,我們會(huì)恐懼,我們會(huì)逃避,我們希望自己在別人眼中美化,我們都有秘密,世界都會(huì)存在陰暗面,我們沒(méi)辦法忽略,在我看來(lái),如果這么去述說(shuō)這個(gè)故事,才是最大打動(dòng)人心的。

    為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。從哈桑對(duì)阿米爾說(shuō),再到阿米爾對(duì)著索拉博說(shuō),一本書(shū)穿插三代人的感情。在書(shū)中真實(shí)的情感體現(xiàn),還有歷史的災(zāi)難,讓我深深的被作者筆下的故事所打動(dòng)。我對(duì)這本書(shū)帶有太多的情感,它給予了我太多的感觸,我現(xiàn)在都沒(méi)有梳理好,我相信每個(gè)看完這本書(shū)的人,都有一種沖動(dòng),想把這本書(shū)有自己最好的文字描述給大家,希望大家都去好好閱讀。這本久掛銷售金榜,這是有理由的。

    在這本書(shū)中,我沒(méi)法去責(zé)備阿米爾,這是我們都會(huì)犯的錯(cuò)誤,在那樣的背景,那樣的環(huán)境下,種族的歧視淋漓盡致,我們可以做的不過(guò)就只是保全自己,何況阿米爾在一個(gè)完全不屬于自己錯(cuò)誤的謊言下活著,當(dāng)我們還稚兒時(shí),我們渴望親人的關(guān)懷,疼愛(ài)。哈桑是忠誠(chéng)的,他不需要太多的心理壓力,他活的堂堂當(dāng)當(dāng),活的光明正大,這是我們所渴望的人,所期盼成為的人。

    我疼愛(ài)哈桑,索拉博,疼愛(ài)一切在災(zāi)難中死去或受傷的人們,但我更疼愛(ài)阿米爾,因?yàn)槲腋惺艿剿臒o(wú)助,他的卑劣,被阿塞夫打到半死中的解脫,在索拉博自殺時(shí)的恐懼與絕望,最好在風(fēng)箏中的輕松,我們都是這樣,在背叛后渴望被救贖,渴望過(guò)去美好的日子,在一個(gè)一個(gè)假如中打敗。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十四

    可惜,除貶低外,阿米爾還選擇逃避。因無(wú)法面對(duì)哈桑,他栽贓哈桑偷他的錢財(cái)和手表,而終于導(dǎo)致哈桑離開(kāi)他的家。

    但他越貶低、越逃避,他的歉疚感就越重。因?yàn)檫@歉疚感不在別處,恰恰在他心中。

    所以,他最后又回到喀布爾,要將哈桑的兒子索拉博救出阿富汗。

    所以,當(dāng)阿塞夫?qū)⑺虻盟廊セ顏?lái)時(shí),他哈哈大笑。

    這是因?yàn)椋J(rèn)為自己是罪人,因而渴望被懲罰。他曾渴望被哈桑懲罰,但哈桑只會(huì)繼續(xù)付出,而不會(huì)表達(dá)憤怒。但他終于在阿塞夫這里得到他渴望已久的懲罰。于是,當(dāng)肋骨一根接一根被阿塞夫打斷時(shí),當(dāng)上唇被打裂,其位置和哈桑的兔唇一樣時(shí),他心里暢快至極,并感慨:

    我體無(wú)完膚,但心病已愈。終于痊愈,我大笑。

    回到巴基斯坦后,阿米爾終于令索拉博放下疑慮,答應(yīng)和他去美國(guó),而阿米爾說(shuō)"我保證"。

    但是,當(dāng)發(fā)現(xiàn)困難重重后,阿米爾一時(shí)忘記"我保證"這句話,想勸索拉博留在巴基斯坦的孤兒院一段時(shí)間,這時(shí)他忘,進(jìn)入孤兒院后的那段歷史是索拉博最不堪回首的日子。

    于是,不愿意再重溫噩夢(mèng)的索拉博選擇自殺。此后,盡管被救回來(lái),但他卻陷入奇特的自閉狀態(tài)。

    命運(yùn)先使得阿里成為阿米爾父親的炮灰,命運(yùn)又使得哈桑成阿米爾的炮灰,這雙重的罪惡加在一起,使得阿米爾終于得以報(bào)應(yīng)。內(nèi)疚是他的報(bào)應(yīng),被阿塞夫打成兔唇是他的報(bào)應(yīng),他的妻子身體沒(méi)有任何問(wèn)題卻無(wú)法懷孕也是報(bào)應(yīng)。

    現(xiàn)在,作為輪回的一部分,阿米爾必須去做索拉博的炮灰,他必須以哈桑對(duì)待他的態(tài)度對(duì)待索拉博,才可能使得索拉博一點(diǎn)點(diǎn)地走出自閉,那時(shí)才意味著阿米爾的終極獲救。

    胡塞尼的這部小說(shuō)對(duì)情感的描繪如此深刻而真切,令我不由懷疑,這是一部自傳。

    這部小說(shuō)的情感之真實(shí),在我讀過(guò)的小說(shuō)中,我感覺(jué)只有村上春樹(shù)的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美,而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說(shuō),《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹(shù)的真實(shí)經(jīng)歷。

    不過(guò),我將《追風(fēng)箏的人》列為第一流的小說(shuō)之列,不僅僅是因?yàn)樗邆?情感的真實(shí)",也是因?yàn)檫@部小說(shuō)的構(gòu)思非常巧妙。

    前面提到,這部小說(shuō)的高潮一個(gè)接一個(gè),不斷沖擊讀者的心靈。但用心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)高潮出現(xiàn)之前,作者都已經(jīng)用隱喻和暗示的手法,預(yù)示這些高潮的出現(xiàn)。

    并且,除出神入化的心理刻畫(huà)外,小說(shuō)的情境描寫(xiě)也別具一格,既給人身臨其境的感覺(jué),又具有鮮明的個(gè)人化,仔細(xì)閱讀的時(shí)候,你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個(gè)世界。

    此外,胡塞尼的筆觸既細(xì)膩,又有洞燭人性后而產(chǎn)生的沉混有力感。

    除可能是自傳的特殊原因外,在自序中,胡塞尼的一句話還給出另一個(gè)答案——"我向來(lái)只為一個(gè)讀者寫(xiě)作:我自己。"。

    據(jù)我所知,這是第一流的小說(shuō)家、導(dǎo)演和藝術(shù)家的共同特點(diǎn)。譬如日本動(dòng)畫(huà)之王宮崎俊便說(shuō)過(guò)有同樣意思的話:

    我從來(lái)不考慮觀眾。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十五

    當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    在不經(jīng)意間我在圖書(shū)館看到《追風(fēng)箏的人》,在群書(shū)中我選了這本書(shū),也許被它奇特的名字吸引了,也許被它的版面吸引了,也許被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面,愛(ài)不釋手的讀,出乎意料這是我第一次那么專心讀完這么厚一本書(shū),實(shí)在有太多話要說(shuō),這是一個(gè)發(fā)生在阿富汗的故事,兩個(gè)年齡相仿的小男孩,卻有著截然不同的命運(yùn),實(shí)在讓人有很大感觸啊!

    起初,我無(wú)意間瞅到這個(gè)大標(biāo)題時(shí),有點(diǎn)不解“追風(fēng)箏的人”,難道是神話故事,莫非追風(fēng)箏的人是一個(gè)能騰云駕霧的神仙,在我的腦海中出現(xiàn)各種各樣美麗的`故事情節(jié),讓我更堅(jiān)決地選擇了這本書(shū)。當(dāng)我讀到完全不一樣的故事情節(jié)的時(shí)候,我更加酷愛(ài)這本書(shū)了。依照阿富汗的習(xí)俗,每年初春,這里就會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多孩子把自己積攢一年的精力全部放在這次風(fēng)箏節(jié),在我看來(lái)這只是一場(chǎng)小孩子們玩的游戲,對(duì)于小阿米爾來(lái)說(shuō)這不止一場(chǎng)比賽,更是獲得父親贊美和笑容的比賽。在阿富汗的天空,此時(shí)飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一個(gè)風(fēng)箏的盡頭都有一個(gè)勇敢的小斗士。所有的風(fēng)箏在天空搏斗,像一場(chǎng)榮譽(yù)的爭(zhēng)奪會(huì),如果他把周圍的敵人都消滅了,他才會(huì)成為萬(wàn)眾矚目和贊嘆的焦點(diǎn)。哈桑是一個(gè)13歲的孩子,他一直深愛(ài)著阿米爾。回到題目中這風(fēng)箏,也是相當(dāng)重要的,只要阿米爾搶到最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,才會(huì)獲得榮譽(yù)和完全的勝利。于是哈桑,就擔(dān)任這項(xiàng)重要的任務(wù)——把阿米爾擊落的風(fēng)箏追回來(lái),故事的高潮也由此展開(kāi),一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

    整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,以第一人稱“我”的角度自私地為自己著想,完全忽略了哈桑的感受。最后當(dāng)“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,“我”一直為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許是我們不體會(huì)的,但阿米爾卻一直受到自己良心的譴責(zé),對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)這一切痛苦的根源是他13歲那年的風(fēng)箏節(jié),哈桑是一直折磨著阿米爾的,但哈桑從來(lái)不知道,他只知道自己愛(ài)阿米爾。當(dāng)時(shí),哈桑為他愚蠢的奉獻(xiàn)精神,讓他無(wú)言接受,為了讓自己不再受到折磨,他只想擺托這種折磨,他把哈桑趕走,希望他永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在他眼前,這輩子他也許也能過(guò)的快樂(lè)。他是錯(cuò)的,當(dāng)初沒(méi)有勇敢的承認(rèn)錯(cuò),現(xiàn)在后悔將如影隨形地伴隨著他,也許將是一輩子,一直到和他一起進(jìn)墳?zāi)篂橹梗麑o(wú)法釋?xiě)选?/p>

    阿米爾對(duì)哈桑的愧疚將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了嗎?每次讓我流淚的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這簡(jiǎn)單的話從一個(gè)孩子的嘴里說(shuō)出,讓人有種莫名的傷感。哈桑一直都不明白,為何自己愛(ài)著的阿米爾少爺為什么不再理會(huì)他而且總是傷害他,但哈桑并沒(méi)有背棄他,始終沒(méi)有!我的眼睛又濕潤(rùn)了!我深深地被哈桑震撼了。

    故事并沒(méi)有結(jié)束,后來(lái)俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到美國(guó),再后來(lái)阿米爾在美國(guó)娶了妻子,過(guò)上安定生活,他的父親也去世了,他的父親一直是個(gè)受人尊敬的人。

    小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,由風(fēng)箏起,由風(fēng)箏落,這是再好不過(guò)的結(jié)局的,很多年前哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,“為哈桑,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。一切又是一個(gè)完美的開(kāi)始。

    書(shū)籍追風(fēng)箏的人讀后感(專業(yè)16篇)篇十六

    一個(gè)好的作家,總是把各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特別吸引人。最吸引我的,每次都是阿米爾的心里描述。

    追風(fēng)箏的人,每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上,是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人,是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情,他在追逐風(fēng)箏的同時(shí),其實(shí)是在追逐情誼。

    阿米爾和他的爸爸,一生也都在追風(fēng)箏,他們則追的是內(nèi)心的救贖。爸爸對(duì)阿里和哈桑的愧疚,所以,他在不停的做著慈善來(lái)彌補(bǔ)愧疚。阿米爾,追風(fēng)箏晚了一些,雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著,但是另一方面他又會(huì)為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候,他才開(kāi)始,真正的追風(fēng)箏,內(nèi)心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛,得以解脫。

    結(jié)局,是我想看到的,我更想看到的,其實(shí)是哈桑也能活下來(lái),能親自聽(tīng)到阿米爾公開(kāi)承認(rèn)他們的感情,不然,哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過(guò)吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開(kāi)心扉,開(kāi)心的生活下去。

    喜歡哈桑,單純,為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸,雖然犯過(guò)錯(cuò),但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子,善良g敢做敢當(dāng)敢愛(ài)敢恨。

    阿富汗,一個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)亂、充滿人性邪惡的地方,也是阿米爾和哈桑的故鄉(xiāng)。他們喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大,在同一片草地呼喚出第一個(gè)名字,甚至他們是同父異母的兄弟。從小,他們就喜歡追逐風(fēng)箏。然而,也是風(fēng)箏改變了阿米爾和哈桑的生活。

    小說(shuō)中風(fēng)箏既是親情、友情、愛(ài)情的象征,也是正直、善良、誠(chéng)實(shí)的代表。對(duì)于哈桑而言,風(fēng)箏就是對(duì)主人的忠誠(chéng);“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這是忠貞不渝的誓言。對(duì)于阿米爾而言,風(fēng)箏就是父親的信任;追風(fēng)箏的人看似哈桑,實(shí)質(zhì)上最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾。“但我會(huì)迎接它,張開(kāi)雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹?lái),它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。”作者用這樣詩(shī)性的語(yǔ)言在告白主人公的美好心靈。

    掩卷沉思,恍然大悟,其實(shí)每個(gè)人的“風(fēng)箏”各不相同。對(duì)于我而言,“風(fēng)箏”就是一種需要以心換心的真情。在少年成長(zhǎng)的旅途中,或許這種感情是友誼,或許是親情,抑或是其他。我想追求的不是親朋對(duì)我的付出對(duì)我的好,而是我和朋友親人之間真心相待,彼此信任得到快樂(lè)。

    在追逐風(fēng)箏的日子里,阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的血腥,遭受了太沉的苦痛。最終阿米爾獲得了救贖,追到了勇敢正直責(zé)任和良知的人性美。生活中總有一些朋友,不是因?yàn)橛X(jué)得彼此投緣,不是因?yàn)橛兄餐脑掝}和興趣愛(ài)好,不是因?yàn)楸舜诵枰沤慌笥?而是為了某種利益的維系,結(jié)果朋友成了互相利用的代名詞。讀罷《追風(fēng)箏的人》,始終縈繞我的耳畔的是哈桑那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。心靈真誠(chéng)的感動(dòng),久久難以平靜。多么希望我們?nèi)巳四軗碛斜舜苏嫘南啻挠H情友情,若如此,生活會(huì)有多幸福啊!

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”一句話足見(jiàn)哈桑對(duì)他主人無(wú)比的忠誠(chéng),甚至愿意不顧一切幫主人追回一個(gè)風(fēng)箏。“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”或許,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可能做到的。但無(wú)論如何,我們都需要真心、真誠(chéng)相待每一個(gè)人。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”愿我們都是生活中追逐真誠(chéng)真心這只“風(fēng)箏”的人。

    這本書(shū),收藏了好久,始終沒(méi)有打開(kāi)!偶然一次機(jī)會(huì),打開(kāi),就被阿米爾與哈桑之前的兄弟情,與爸爸之間的父子情所吸引!忠誠(chéng)善良的哈桑,阿米爾就是他心中的風(fēng)箏,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這是哈桑經(jīng)常對(duì)阿米爾說(shuō)的!無(wú)論阿米爾如何對(duì)待哈桑,不管是在面對(duì)阿塞夫欺凌侮辱哈桑時(shí),阿米爾的退縮,還是由于阿米爾自身問(wèn)題,變法趕走阿里和哈桑。忠誠(chéng)善良的哈桑始終如一把阿米爾當(dāng)作自己最好的朋友!

    而對(duì)于阿米爾,爸爸是他心中的風(fēng)箏,爸爸的剛強(qiáng),勇敢,對(duì)弱勢(shì)人群的善良與慷慨,對(duì)不法勢(shì)力的不低頭與倔強(qiáng)。統(tǒng)統(tǒng)都讓打小性格懦弱與優(yōu)柔的阿米爾對(duì)爸爸充滿無(wú)限崇拜!而爸爸對(duì)哈桑的愧疚轉(zhuǎn)化成某種特殊的感情,也拉開(kāi)了阿米爾對(duì)哈桑的嫉妒。開(kāi)始了錯(cuò)綜復(fù)雜的各種感情線。阿拉辛在臨終前告訴阿米爾的所有真相,阿米爾這么多年對(duì)哈桑的愧疚,對(duì)爸爸的崇拜與尊重,在得知真相后由開(kāi)始的憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓?chǎng)漫長(zhǎng)而不簡(jiǎn)單的救贖。對(duì)哈桑所虧欠的救贖,對(duì)索拉博目前所處困境的救贖,對(duì)爸爸所犯下的錯(cuò)誤的救贖,更是對(duì)他自己心靈的自我救贖!

    最終,善良,人性,和平,終見(jiàn)端倪!在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中,在人與人的不信任中,在每個(gè)人的自我保護(hù)中,阿米的勇敢與善良,最終得到索拉博的信任,也完成阿米爾人生中的自我救贖與自我人格的完善,變成他自己想要變成的阿米爾!

    每個(gè)人心中都有自己的風(fēng)箏!阿米爾,也最終追到他心中的風(fēng)箏——勇敢與善良!

    愿每個(gè)人都能追到自己的風(fēng)箏!

    近來(lái),讀了一本名叫《追風(fēng)箏的人》的小說(shuō),那種殘酷與救贖在腦海中交織成無(wú)法磨滅的絢麗畫(huà)面,以致于萬(wàn)千事物都顯得蒼白,而當(dāng)哈桑驀然轉(zhuǎn)身對(duì)阿米爾說(shuō)出:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí),我的眼淚潸然而落,一切仿若被煙霧朦朧。

    我想,是怎樣一種強(qiáng)烈的情感賦予他如此執(zhí)著不悔的信念,而我漫長(zhǎng)的生命中,又是誰(shuí)輕喃這份濃烈?我輕嘆,銘記,原來(lái)只有父母。

    兒時(shí),當(dāng)我們清脆的啼哭第一次劃過(guò)天際,就決定了父母一生無(wú)悔的付出。

    我在草坪上蹣跚學(xué)步,夕陽(yáng)絢爛彌漫長(zhǎng)空,爸爸輕輕地彎下腰,抓住我幼嫩的小手,仿佛捧著世間珍寶,慢慢地引領(lǐng)我前進(jìn)的步伐,草坪上遺留著陽(yáng)光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子,定然盛滿奇異的色澤。

    時(shí)光翩飛而過(guò),但爸爸卻一直握著我的手,一如當(dāng)年般堅(jiān)韌而執(zhí)著。

    后來(lái),我上了中學(xué)。

    我沒(méi)有如父母所期待的那般陽(yáng)光燦爛,有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也能將我切割得體無(wú)完膚。我不安,恐懼,總是不停地問(wèn)媽媽“我真的可以成為兒時(shí)渴望的樣子嗎?”媽媽總是安慰我說(shuō)她相信我。可我總能看見(jiàn)她眸子里日益加深的擔(dān)憂和那份淺淺的憂愁。我知道,她并不是擔(dān)心我的成績(jī),她只是擔(dān)心我過(guò)重的思慮是否會(huì)毀了我的快樂(lè),是否會(huì)讓我漸漸忽視這個(gè)世界所給予我的美好。我都明白,但卻無(wú)法忘記。

    那天,冰雪漫天,我終于對(duì)媽媽問(wèn)出了壓抑許久的一句話:“你會(huì)后悔嗎?后悔為我付出了這么多,即使我并不那般優(yōu)秀。”她一瞬間有些詫異,但過(guò)后卻展露了一絲笑顏,將早已與她一般個(gè)頭的我摟在懷中,手掌輕輕滑過(guò)我顫動(dòng)的背脊,有火焰燃燒的溫度。她說(shuō):“這是我的選擇。”淚水剎那浸透我的眼眶,融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到媽媽的發(fā)絲滑過(guò)我的'面頰,是那大地的芳香。

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是父母對(duì)我們一生的承諾與誓言,亦是上天給予我們最好的禮物。

    “我睜開(kāi)眼睛,望見(jiàn)藍(lán)風(fēng)箏猛然扎下,好像輪胎從高速行駛的轎車脫落……”

    空中的風(fēng)箏,那僅剩一只的風(fēng)箏——我想它是橙色的,那是一種富足、快樂(lè)而幸福的顏色,或許是黃色的,它是驕傲的象征。他換來(lái)的是爸爸嘴角邊亮起的一絲笑容,阿米爾把臉埋在爸爸溫暖的胸膛上,這種感覺(jué)真好,爸爸終于以他為榮。

    那只藍(lán)風(fēng)箏,從空中飄落,那只牽動(dòng)心弦的風(fēng)箏,也從阿米爾內(nèi)心消逝。小巷的死胡同中,那個(gè)與阿米爾情同手足,甚至為了他可以拼命的哈桑,正以自己卑微的身世與能力與阿塞夫斗爭(zhēng)。很遺憾,命運(yùn)在他的身體與心靈上刻下了永遠(yuǎn)的烙印,不過(guò)他完全可以把藍(lán)風(fēng)箏給他,回去告訴阿米爾“對(duì)不起,阿塞夫……”但他沒(méi)有,永遠(yuǎn)不會(huì)也不可能這樣做,他像一只哈巴狗,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的跟隨著阿米爾少爺。然而親眼目睹這一切的阿米爾,什么都沒(méi)有做,挺身而出?呼救?不,都沒(méi)有。最終,阿米爾的自責(zé)與痛苦逼走了“為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑。心中的風(fēng)箏落了,留下的只有自私、懦弱與背叛。

    “我側(cè)過(guò)手臂,一陣急劇的抖動(dòng)之后,我們的風(fēng)箏逆時(shí)針劃出一個(gè)半圓。我突然占據(jù)了上面的位置……”

    多少年后,阿米爾帶著哈桑的兒子——索拉博,再次放起風(fēng)箏。他儼然成為了哈桑——破裂的嘴唇——就像哈桑的兔唇。被阿塞夫打得脾臟破裂,牙齒脫落,肺被刺穿,眼框裂開(kāi)。這些肉體上的痛苦,換回了索拉博的自由,也擺脫了心靈的折磨。不再逃避,用自己的行動(dòng)挽回曾犯下的錯(cuò)誤。此刻,他放飛的是風(fēng)箏,也是積壓的憂郁,自責(zé)與遺憾。他追的是風(fēng)箏,也是索拉博嘴角微微的翹起,更是原諒與解脫。

    我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱,總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言,總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是,有一天,我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡,給自己心靈予救贖。

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    通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方法。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的學(xué)習(xí)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。通過(guò)《中醫(yī)食療學(xué)》課的學(xué)習(xí)、使我認(rèn)識(shí)到陰陽(yáng)
    培訓(xùn)工作總結(jié)既是對(duì)自己工作成果的總結(jié),也是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的一種反饋和教育。培訓(xùn)工作總結(jié)是一個(gè)重要的文檔,以下是一些實(shí)用的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。我是一名保安員,
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰
    公益活動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,可以促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。小編為大家整理了一些公益總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。為了進(jìn)一步規(guī)范我社區(qū)公益性
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)總結(jié)工作中的成就和失誤,可以進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,引起他們的注意和興趣。感謝這些優(yōu)秀演講者的分享,希望他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。。省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳廳長(zhǎng)王玉志。(20。1
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助。歲月匆匆,花開(kāi)花落,
    心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好
    通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)安全教案,人們可以更好地預(yù)防事故和災(zāi)害的發(fā)生。通過(guò)參考其他學(xué)校的范例,我們可以更好地規(guī)范自己的安全教案編寫(xiě),提高質(zhì)量。教學(xué)目的:1.提高安全意識(shí),
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以讓我們更有動(dòng)力和目標(biāo)意識(shí)。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)之前,不妨先來(lái)閱讀一下這些精選的范文,以便更好地理解和把握個(gè)人總結(jié)的要點(diǎn)。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考。下面是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。。讀過(guò)不少余華的作品,曾經(jīng)被《在細(xì)雨中呼喊》
    在工作報(bào)告中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)方向。以下是一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,希望可以激發(fā)你的靈感和創(chuàng)造力。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行剖析,從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力。歡迎大家閱讀以下月工作總結(jié)案例,相信能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。本次團(tuán)日活動(dòng)是
    在述職報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀地描述自己的工作成果,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題,并提出解決方案和改進(jìn)措施。請(qǐng)大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方
    教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,是教育教學(xué)實(shí)踐中寶貴的財(cái)富。以下是小編為大家整理的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期一下午,學(xué)校組織全體教師觀看了宿遷最
    心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),小編將為大家分享一些心得體會(huì)的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些建議
    施工中要建立良好的溝通機(jī)制和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高工作效率和質(zhì)量。在下面的施工經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中,我們可以得到一些關(guān)于施工管理的思考和建議。作為建筑工程專業(yè)的學(xué)生,參觀建筑
    思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)自己思想和行為的方式,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。接下來(lái)是一系列思想?yún)R報(bào)范文的分享,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。下面是小編為大家整理
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)完成情況、參與人員表現(xiàn)等進(jìn)行整理和概括的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的價(jià)值和意義。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,大家可以參考一下,看看是
    畢業(yè)典禮是學(xué)校給予畢業(yè)生們最后一次團(tuán)結(jié)一心的機(jī)會(huì),也是學(xué)生們自豪和揮別學(xué)生生活的時(shí)刻。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)借鑒。
    撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分析工作重點(diǎn)和難點(diǎn),以及制定相應(yīng)的解決措施和時(shí)間安排。在下面的范文中,我們可以看到不同職業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書(shū),可以了解到不同工作計(jì)劃書(shū)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的一種自我檢查和評(píng)估。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。xx中學(xué)xxx期末考試結(jié)束了,回顧這本學(xué)期的教學(xué)
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問(wèn)題和不足之處。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)中精華的提取和凝煉,通過(guò)總結(jié)和概括自己的閱讀收獲,我們能夠更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。興趣使然,以下是一些讀者們對(duì)于這本書(shū)的深度讀書(shū)心得,值得
    銷售工作總結(jié)能夠幫助銷售人員建立良好的銷售記錄和客戶關(guān)系。如下是一些銷售工作總結(jié)的案例,供大家參考,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。時(shí)光飛逝,回首間,20xx年又過(guò)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。
    活動(dòng)方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力,每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和能力。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案案例,供大家參考,希望能給大家一些啟示。xx老師。一、本班
    下半年是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),我們要在總結(jié)中找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是一篇下半年工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。一、積極倡導(dǎo)人文德育,走近學(xué)生,貼近學(xué)生,新學(xué)期
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享交流。通過(guò)觀看鄉(xiāng)紀(jì)委組織的
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以梳理工作思路和方法,找到提升自己的方式。請(qǐng)大家瀏覽以下小編為大家精心準(zhǔn)備的一些成功述職報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和梳理的一份文檔,它可以用來(lái)回顧過(guò)去的工作進(jìn)展和問(wèn)題,為下個(gè)月的工作計(jì)劃提供參考和指導(dǎo)。小編為大家挑選出一些月
    通過(guò)演講,小學(xué)生可以了解到自己的不足并努力改進(jìn),提高個(gè)人素質(zhì)。閱讀一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文,可以幫助你理解和掌握演講的技巧和要點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的
    在國(guó)旗下,我們展示了祖國(guó)繁榮的成果,展現(xiàn)了中華民族的偉大和團(tuán)結(jié)力量。國(guó)旗下是國(guó)家的象征和民族的驕傲,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)了吧。在
    教師工作總結(jié)可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。從20__年2月2
    在現(xiàn)代社會(huì)中,科技的進(jìn)步和創(chuàng)新對(duì)于生產(chǎn)水平的提升起著重要作用。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于生產(chǎn)企業(yè)信息化建設(shè)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。同志們:今天,我們迎來(lái)全國(guó)第十一
    在實(shí)習(xí)階段,我們可以通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和不足,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí)有所幫助。
    年終總結(jié)不僅是向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果,還可以作為回顧和反思的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今年年初,我由xx銷售服務(wù)
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要方式,也是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注、共同支持的橋梁。準(zhǔn)備好了,這是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。我收到信啦!今
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。綿綿春雨,滋潤(rùn)著
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作需要深入思考和分析,幫助我們提高思維能力。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考。第一篇學(xué)習(xí)心得是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的,作者詳細(xì)記錄了自己的
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。前幾個(gè)星期媽媽
    小班教案的調(diào)整和改進(jìn)需要教師不斷反思和研究教學(xué)效果,不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。在以下這些小班教案的設(shè)計(jì)中,你可以發(fā)現(xiàn)幼兒教育新的思路和方法,值得我們共同學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。按照原先的安排,游完花岙島后接下來(lái)
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。。我還記得那一整
    期末考試是促使學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)成果和不足之處的重要環(huán)節(jié)。下面是一些期末總結(jié)的范文供大家參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。期末考試是我們半個(gè)學(xué)期工作成果的展示,
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    述職報(bào)告是在工作崗位上對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是一些真實(shí)的述職報(bào)告范文,這些報(bào)告展示了作者在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
    無(wú)論是對(duì)工作任務(wù)的總結(jié),還是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的描述,報(bào)告都能提供清晰的信息。接下來(lái),我們將看到一些精選的報(bào)告范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
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