每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動校園初一篇一
一場突如其來的災難籠罩了中華大地，這注定是一場血雨腥風的戰斗。
武漢危急！湖北危急！中華告急！密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機場，武漢火車等，全都停止運行！一種新型冠狀病毒蔓延開來！繼非典之后，這是中國第二次面臨的重大疫情發生。我雖然沒經歷過非典，但聽聞非典使上萬人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節期間，肺炎大肆蔓延，這將是對中國的巨大挑戰。
封城！封村！戴口罩出行！中國正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進行中。當下中國最好的方法就是控制肺炎病者的數量，而我們在家隔離就是對國家最大的貢獻。火勝山醫院，雷神山醫院，醫療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節期間，當我們在家中溫馨地過年，而醫療工作者卻在與病毒抗掙到底；當我們發瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒！而一些商人，不僅逃得快不說，反而掙起了國難錢，一包口罩30元，甚至成百元，我看到了從疫情中所折射出的人性黑暗。有時，確實令人感到心涼！
但“患難見真情”，在這次疫情中，有一個人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領軍人物——鐘南山。在疫情最嚴重的時候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫護人員亦是應該向他們致敬！他們讓我又看到了中國的希望！
但此次病毒的根源在于人類獵食野生動物。野生動物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對野生美味的想往，最終導致了這場疫情。這就是大自然對人類的報復！一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對他的獵食，這也算是對國家的最大貢獻。相信人類在這次教訓中會積極保護野生動物。
一個人的力量是微不足道的，但成千上萬個人的力量是無窮無盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情！
加油！武漢。加油！中國。我相信你們一定會戰勝疫情，一定會平安。
感動校園初一篇二
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關掉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事{歷歷在目}，讓我感動不[已]。
星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就明白是位飽經風霜的地道老農民。
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時時感動著我，教育著我要向老大爺學習。
感動校園初一篇三
偉大使我們感動，是人們所公認的，但平凡同樣也會使我感動，一次，難忘的經歷使我感動，一句真誠的慰問使我感動，一個不經意的動作使我感動。
他們在平凡中有著不平凡的感覺，他們的精神品質值得我們學習，他們的一舉一動也讓我們深深的感動著。
曾聽老師多次說過，以前有一位男生，他的學習不是怎么的好，但是他從來沒有放棄過這門科目，憑著自己的努力，每天背，每天寫，每天聽之后，自己的成績也在慢慢的上升，也通過自己不懈的努力，終于取得了成功，在中考時通過優異的成績考上了自己想上的高中。
說到努力，是兩個很簡單很簡單的字，但努力就是要看那種堅強的意志力和自控力，才可以稱得上是努力，只要我們堅持下來，就能取得優異的成績，獲得成功，這是這份意志力，不由得讓我們敬佩。
難道努力就不平凡嗎？努力在實質上也很普通，但從意義上講是讓我們走向成功的一條道路在生活中，平凡的事情有太多了，比如撿撿垃圾，幫助老人給老人們讓座等。
雖然這是生活中的一點小事，但能從人中折射出輝煌，折射出真情。
讓我們從小事做起，用自己的行動感動他人，也，可以在平凡中感動，因為感動和幸福是一樣的，感動的人也就幸福的人，所以一個善心是幸福的基礎。
讓平凡感動我們吧！
感動校園初一篇四
感動，多么熟悉的字眼，因為我們的生活里處處都存在著感動，只是大家都不去發現而已。這次，我就在校園里面發現了一處。
“朱朱，你怎么啦？沒有傘回家嗎？”我的好朋友劉仁艷關切的問。“嗯。”我悶悶不樂的回了一聲。“我也沒有帶傘呢！不過沒關系，我可以去問別人借！”什么？下這么大的雨她要出去借傘？不行！我回過頭來剛想拒絕她，可她卻已經飛快的跑了出去。看著她那矮小的'身影隱沒在雨簾中，心里感覺暖暖的。
不知過了多長時間，劉仁艷氣喘吁吁的跑到我的面前，身上都被雨淋濕了，臉上也分不清到底是雨水還是汗水。“看，我借到了哦！”說著，她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花傘。“哎呀，走啦，還在這兒蘑菇什么呀。”她一把拉住我向教室外面走去。我急忙停下來，疑惑地問：“你不是只借到了一把傘嗎？還是你先回去吧。”聽了我的話，她擺出了一副老大的架勢，拽拽地說：“你管我呢，反正我就有這本事可以撐兩個人！”說罷，不由分說的把我拉出了教室。
豆大的雨點從天空中落下，砸在傘上和地下，濺起了一片片水花。咦？奇怪，為什么我淋不到雨呢？不禁抬頭看了看傘。這時才發現，那把小的可憐的傘幾乎全在我這邊，劉仁艷卻只撐到了一點點。再看她的衣服，全都濕透了，看起來像一只落湯雞。
我從她的手中拿過傘：“我來撐吧。”我說。我將手中的傘微微向劉仁艷那邊傾斜了一些。似乎感覺到了一些不對勁，她抬起頭，望了望那把傘，良久，她又從我的手中把傘拿了回去。“怎么啦？”我問她。她沖我眨了眨眼，嬉笑著說：“大小姐，還是我來撐吧，你撐的傘是斜的，不公平。”呃……我有些無語了。不過看著她那撐傘的樣子，心里涌出一種感覺，麻麻的，暖暖的。這，就是感動吧。
感動是一面鏡子，改變著鏡子前的你；感動是一朵鮮花，散發著醉人的芳香；感動是一片藍天，我們在這里暢游飛翔。
我要感謝這美麗的校園，它不僅景美、人美，還處處流露著感動。
感動校園初一篇五
校園里的每個角落都有令人感動的人和事出現，或許它是那么的不起眼，或許就在眼前，瞬間從眼前劃過，只是你沒有在意看它罷了。
每當我早上頂著寒風來到學校時，校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的.自行車，若有忘鎖上的自行車，阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當放學時，若有學生車壞了，她會十分友好地幫忙修理，并且免費。看到這些，我心里有種說不出的感動。
每當我去老師辦公室抱作業時，我總會看到，一位阿姨默默地彎著腰一絲不茍地拖地，一點點污垢也不殘留，每次看到她時，她的額頭上總是浸著汗珠，但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀，我心中被她對工作的執著深深地感動了。
課堂上，每一位老師站在講臺上講課時，我都是十分的感動。要知道，老師在課間精心的備課，力爭把書中的要點和方法毫無保留地傳授給我們；在我們已經進入夢鄉時，則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書，批改著小山般的作業；在我們已經放學回到家正在吃晚飯時，老師才騎著自行車頂著寒風行駛在灰暗的馬路上，匆匆地往家趕；在我們······當我們在學習中遇到困難時，是老師在一旁給我們耐心地指導；當我們的成績下降失去信心時，是老師給我們加油打氣，讓我們的學習有了前進的動力；當我們獲得成功的喜悅時，又是老師教育我們不要驕傲······老師對職業的熱愛、無私奉獻和對學生之間真摯的友情再次感動了我。
這些看似不起眼的事情，其實，在校園的每一個角落里，每天都重復著讓我感動的事情，只不過是沒有太多的人留意它罷了。
感動校園初一篇六
記得很小的時候，爺爺家有個院子，曾經種過幾棵樹，蘋果、鴨梨……也不知道爺爺是怎么做到的年年大豐收。
當時雖然年幼無知，但是求知欲強。一直纏著爺爺問為什么，可是爺爺也不知道其中的奧秘。
樹也是有生命、有意識的，就像你不給它水，它會將根探到地底找水，當你砍它并撒鹽時，它會痛，很痛很痛，但是它沒有什么方法能夠保護自己，于是拼命生長并結出很大的果實以駁得人們的青睞，以保護自己的安全。
我不會忘了那些受了傷的樹，也不會忘記杏林子在文章教會我的一切。他們教會我如何尊重生命，也教會我如何堅強！
感動校園初一篇七
在我的生活中，有這樣一個人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠善良的心，有一種積極樂觀的心態，他這樣的人讓我感動。
然而，像是遇到了什么羈絆，他頻頻被超越，但是他沒有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬難一心向前的冒險者，不再有任何障礙，不再有任何對手，他想要超過的，只是他自己而已，那個還未完全擺脫束縛的自己。
競爭總是殘酷的，他戰勝了他自己，卻輸給了更強的人。
但他微微而笑，一直在笑著。在他的笑容里，有對成功者的贊揚，對失意者的安撫，對同伴的真誠，對運動精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的境界。
眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動。比賽前，他堅持練習;比賽時，他奮力拼搏，義無反顧;比賽后，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時間獻于運動，將尊重給予他人，將失落留給自己。
有的人，加倍付出后沒有收獲或許會哭泣，會自責，會郁郁寡歡，而他不會，他依舊快樂如初，單純如故。他的品質使我深受感動。他能夠在復雜的世界里，無奈的現實中堅持做一個為快樂而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多么的難能可貴。
再憶及那干凈純粹的微笑，慢慢體會那雙眸間的清澈，我心生起對未來美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動。