優秀的作文能夠引起讀者的共鳴，給予讀者新的思考和啟發。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇一
童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。通過這個童話故事表現各種情景，讓幼兒感受色彩斑斕的故事畫面。
1、觀察畫面，感知畫面背景、人物的動作，發現人物身體的變化。
2、通過提問,排列故事線索,閱讀理解漢字:紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等.
3、對前識字活動感興趣,能大膽表達自己對作品的看法。
1、《幼兒用書》人手一冊，自制大圖書一本。
2、漢字卡片：水果店、蛋糕店、冷飲店……。
3、水果圖片。
一、音樂活動導入《小豬睡覺》，引起幼兒的注意。
——教師帶領幼兒一起表演唱《小豬睡覺》。
二、展示大圖書，通過提問的方式，給幼兒提供閱讀線索，引導幼兒掌握閱讀的思路。
——小豬嚕嚕走到哪去了？他吃了一個什么？身體有什么變化？
——整理幼兒的講述，完整的看圖講述故事，放慢速度，等待幼兒跟述。
三、按故事的發展順序，排圖片讀漢字卡片。
——小豬嚕嚕肚子餓了，他到處尋找吃的。嚕嚕第一個走進哪里？
——出示漢字水果店，帶領幼兒閱讀漢字水果店。
——嚕嚕在水果店吃了什么？
——請一個小朋友上來在水果店后面放蘋果的圖片。
——嚕嚕的吃了蘋果臉怎么樣了？出示紅撲撲帶領幼兒閱讀。
——請一個小朋友上來在蘋果后面放上紅撲撲的卡片。
——采用相同的方法，引導幼兒閱讀和排放字卡。
四、引導幼兒討論，講述自己喜歡的畫面。
——你喜歡這個故事嗎？你覺得這個故事哪里最好玩？你喜歡哪副畫面？為什么？
童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質，激發幼兒的探索能力。我通過本節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的變化，并通過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇二
毛毛蟲們學會了一種判斷誰貪吃的新方法，就是一個一個地數一數，誰吃的食物數量多，就是誰最貪吃，大嘴巴口就要朝著它放。你想知道吃同樣食物的兩只毛毛蟲誰更貪吃嗎？現在請你來當裁判，誰吃得多，就把大嘴巴口朝向它擺放吧。
活動提示。
這部分活動的目的是讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用嘴巴卡片表示出來。在這個環節中，引用“大嘴巴”卡片的目的是讓孩子利用這種有特定意義的符號，將判斷兩組物體多少的結果表示出來，相當于數學中的“大于”和“小于”符號。
2.讓孩子逐一找到圖4中每一組的毛毛蟲卡片和嘴巴卡片，并照樣擺好，然后根據圖中給出的數量關系找出相符合的所有毛毛蟲卡片。
指導語：想一想問號處放哪幾張毛毛蟲卡片合適呢？
活動提示。
在玩法1中，讓孩子判斷兩組物體數量的多少，并用大嘴巴卡片表示出哪個最多。而玩法2的操作形式正好相反，先給定嘴巴卡片的方向和一張毛毛蟲卡片，讓孩子找出符合這種關系的所有毛毛蟲卡片，孩子操作的時候需要轉換思維方式，而且答案不是唯一的，家長可根據孩子的實際情況提出要求，讓孩子找出一張或所有符合條件的毛毛蟲卡片。
對于這個年齡段的孩子，我們不要求他們認識規范的“”、“”符號，只要求孩子能理解“大嘴巴”卡片所表示的特定含義即可，即誰吃的數量多，張大的嘴巴就朝向誰的一邊；并引導孩子通過游戲感受復雜的數量關系，對數學活動產生濃厚的興趣。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇三
自從7月1日參加完小學的畢業聯歡會為止，小家伙就算正式小學畢業，要離開小學校園了，從她的'言談舉止間總是不經意地流露出對錦溪小學這幾年學習生活的留戀，以及對老師的想念和感激之情。
這個開朗善良的孩子，總是以誠心對人，但愿初中三年也能無憂無慮。隨著“海拔”的不斷升高，這“小豬”胃口大好，尤其是這幾天放假在家，沒有壓力，看看書、看看電視、下下棋，著實樂乎。這張小嘴可就閑不住了，老是吃這個、吃那個，真擔心這樣下去，一個暑假非吃成“大豬”不可呀！這不，昨天剛一起在網上買了些吃的，于是今天從早上到傍晚一直叨嘮著，怎么還沒到呀。甚至還唱上了“千年等一回，等一回呀啊啊，怎么還沒到，呀啊啊啊啊……”不過有她陪伴，家里倒是一點不寂寞呢，呵呵！
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇四
在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斕、豐富多彩的。就像這個故事里，孩子們伴隨著小豬嚕嚕吃到的、喝到的不同東西，感受到色彩豐富的畫面，領悟故事的趣味性和夸張的想象力。在理解故事內容的同時，還學習認讀描述顏色的形容詞：紅紅的、藍藍的、綠綠的.....等。孩子們通過故事內容的情節中，了解到公共場所的一些行為規范，從而學習做個講文明的好孩子。
1、感受色彩豐富的畫面，領悟故事的趣味性和夸張的想象力。
2、理解故事內容，了解公共場所的行為規范。
3、嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方和身體發生的變化。
4、認讀重點字詞：吃、紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的。
教學ppt圖片；大字卡；
1、談話導入。
教師：小朋友們你們有到過圖書館看圖書嗎？有到過電影院看電影嗎？你知道在圖書館看書的時候；在電影院看電影的時候？需要遵守哪些公共秩序嗎？（初步了解公共場所行為規范）。
1、集體閱讀。
教師引導幼兒觀看ppt圖片，請小朋友仔細欣賞故事《貪吃的小豬》的全部內容。
2、提問理解故事內容，認讀重點字詞。
教師：這只貪吃的小豬叫什么名字？
嚕嚕去了哪些地方？吃了些什么東西？
在它身上發生了哪些變化？
并出示大字卡：吃；紅紅的；黃黃的；藍藍的等帶領幼兒認讀。
教師：嚕嚕在超市隨便亂吃東西的這種行為對嗎？為什么？
小結：嚕嚕吃了許多顏色不同的東西，結果身體變成了五顏六色的這種現象很有趣。但是它隨便拿別人的是不好的行為，更不能亂吃東西，小朋友們一定要遵守公共場所的行為規范，做個講文明、講禮貌的好孩子。
通過這節教學活動，激發幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發現人物身體的變化，并通過提問去排列故事的線索、認讀理解重點字詞:紅紅的、黃黃的、綠綠的等。也能大膽表達自己對故事人物的看法，教育了幼兒平時不能貪吃，還要遵守公共秩序。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇五
小豬考了100分，媽媽看小豬滿頭大汗的，就給小豬獎了一支冰激凌。冰激凌甜甜的，小豬意猶未盡，想再吃幾個。
于是他決定再偷吃幾個冰激凌。他就搬來了一個小椅子，踩上去，打開冰箱門，拿了五個冰激凌出來，舔了幾下，說：“好甜?！彼X得不過癮，就大口地咬，后來聽見了媽媽的.敲門聲，就更加大口地咬，又吞了下去。
小豬打了幾個飽嗝，就返回房間，裝作在寫作業。
沒想到小豬感冒了，捂著肚子，閉上眼睛，躺在床上，還在打滾，說：“哎呀！”
媽媽看見了小豬肚子疼，就問他怎么回事，然后就說：“你這是自作自受，要學會控制自己?！?/p>
小豬懂得了，不要背著媽媽做自己想做的事情。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇六
活動目標：
1．初步理解故事內容并知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）。
2．嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發生的變化。（難點）。
3．再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。
活動準備：
小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅干類、飲料類、超市類）。
活動過程：
師生問好：小朋友們早上好！
一、談話導入師：今天我們教室里來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧！（小豬嚕嚕好）。
二、理解故事通過觀察小豬先后去了哪里？吃過什么東西？身體發生了什么變化？
（1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。
（2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。
（3）餅干店，吃了很多綠綠的餅干，小腿變成綠綠的了。
（4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。
（5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫院了。
讓幼兒了解故事的內容，并通過提問：小豬最后到超市吃了什么？為什么會去醫院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。
三、出示小豬，提問：你覺得嚕嚕是一只怎樣的小豬？（貪吃的小豬）1．想想小豬嚕嚕先后去過哪些地方，吃了什么東西，身體哪里發生了變化2.通過故事的簡單講述引出問題：
（1）小豬嚕嚕吃了什么東西肚子疼？
（2）肥皂是用來干什么的？
（3）你還知道哪些東西不能吃？
教師小結-在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的身體造成危害。
四、小結-小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的。
五、活動結束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起說說還有哪些東西不可以吃?；蛘呤遣荒芏喑裕魈煳覀円黄饋碚f一說。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇七
然后，每天他都乘爸爸媽媽不注意的時候吃。
有一天，小豬的牙疼了起來，在床上直打滾，媽媽趕緊把貪貪送去醫院。豬醫生一看，貪貪的嘴巴里全是蛀牙，豬醫生就說：“這些牙必須全部拔掉，”小豬一聽，立馬哇哇大哭起來：“我不要拔牙，我怕疼。”豬醫生溫柔地說：“你不要害怕，馬上拔牙的時候，給你打上麻藥就不疼了。”最后小豬只好乖乖的拔牙了。
從此以后，小豬再也不吃糖了，他的牙也再沒疼過。
作者：何鑫楊。
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貪吃糖的小豬（專業13篇）篇八
1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，領悟夸張的想象力。
2、嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方的和身體發生的變化。
3、知道同伴講話時要安靜傾聽。
音樂磁帶、故事錄音帶、大圖書、字卡、色紙。
一、活動導入。
1、播放歌曲《胖小豬》，寶寶們！我們一起來學學小豬吧。
2、有一只貪吃的小豬，名字叫嚕嚕。什么叫貪吃？出示字卡“嚕嚕”。他肚子餓了，想吃東西。他找到了吃的東西嗎？我們一起來看一看。（教師慢慢翻大圖書至第9頁，幼兒看。）。
二、觀察變化。
2、嚕嚕走進了一家什么店？吃了什么東西？（一勺金黃的奶油）猜一猜他會有什么變化呢？（肚子變得黃燦燦的）我們再來學一學嚕嚕的樣子。（咦！肚子變得黃燦燦的。）。
3、嚕嚕走進了一家什么店？吃了什么東西？（一塊藍藍的圓餅干）他有什么變化啊？（腿兒變得藍汪汪的）嚕?，F在會怎么說？（嘻！腿兒變得藍汪汪的。）。
4、嚕嚕走進了一家什么店？喝了什么東西？（一杯綠綠的涼飲料）他又會有什么變化呢？（尾巴變得綠瑩瑩的）這次嚕嚕更驚訝啦！（哇！尾巴變得綠瑩瑩的。）。
5、我們一起看著大圖書講一講，用驚訝的表情來學學嚕嚕的樣子哦：嚕嚕肚子餓了，它到處尋找好吃的東西。嚕嚕走進水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。噢！臉蛋變得紅撲撲的。嚕嚕走進蛋糕店，吃了一勺金黃的甜奶油。咦！肚子變得黃燦燦的。嚕嚕走進餅干店，吃了一塊藍藍的圓餅干。嘻！腿兒變得藍汪汪的。嚕嚕走進了冷飲店，喝了一杯綠綠的涼飲料。哇！尾巴變得綠瑩瑩的。
寶寶猜猜看，嚕嚕吃了什么東西啊？（呀！原來是塊肥皂?。┠菄５亩亲永锞蜁行┦裁茨?？（肚子里全是肥皂泡泡了?。┪覀円黄鹪賮碇v一講嚕嚕進超市的'變化吧。（嚕嚕來到一家大超市。嘿！這是什么？把它也吃掉吧！呀！原來是塊肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！撲哧！撲哧！肥皂泡泡從嘴巴里冒出來了。紅紅的，黃黃的，藍藍的，還有綠綠的。）7、嚕嚕怎么什么都吃呀，他吃了哪些東西??？（幼兒回憶故事情節）嚕嚕真是一只貪吃的小豬啊！這個故事有趣嗎？故事的名字就叫《貪吃的小豬》。
8、教師完整講述故事。
三、閱讀故事。
1、幼兒人手一本小圖書，閱讀講述故事。
2、表揚個別認真講述的幼兒，再次播放錄音講述。
四、情感遷移。
嚕嚕肚子餓了，它到處尋找好吃的東西。
嚕嚕走進水果店，吃了一個紅紅的大蘋果。噢！臉蛋變得紅撲撲的。
嚕嚕走進蛋糕店，吃了一勺金黃的甜奶油。咦！肚子變得黃燦燦的。
嚕嚕走進餅干店，吃了一塊藍藍的圓餅干。嘻！腿兒變得藍汪汪的。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇九
有一只貪吃的小豬，他好吃懶做，無所事事，胃口大得驚人。左鄰右舍的食物也都被他一掃而空，吃飽后就挺著大大的肚子躺在草地上呼呼大睡。
“你是誰呀？”一個小仙女從天而降。“我是一只可愛的小豬。”“在大山的那一邊有一個奇妙的王國，那里會讓你喜歡的?！闭f完小仙女不見了。
眨眼間小豬長出了一對翅膀，他興奮的不敢相信自己竟然飛了起來，地面上的東西逐漸的變小，小溪樹木房子在向后倒退，不久，一座奇妙的城市出現在小豬眼前：蘿卜汽車，蛋糕房子，背著書包的巧克力男孩，騎著自行車的爆米花小姑娘……小豬的口水都流了出來，肚子不由自主的咕咕直叫。他飛翔著掠過擁擠的街道，穿過林立的房屋，大吃一通。
警笛聲在城市的上空回旋，貪吃的小豬被一群香蕉警察帶到了西瓜國王的宮殿。棉花糖媽媽，餅干大嬸，果凍爺爺七嘴八舌的哭訴著他們被吃的孩子和房子?！凹热荒闳绱说呢澇?，就讓你把所有的食物吃上一遍。”這可把小豬樂壞了，西瓜國王的話音未落就一頭拱進食物堆里大吃起來?？墒切∩剿频氖澄锸冀K不見減少?！安怀粤耍怀粤耍以僖膊回澇粤??！毙∝i捂著肚子在地上打滾。
忽然，一片綠油油的草地顯現在小豬眼前，哦，原來只是一個夢。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇十
有一天，小豬發現一粒糖果，他都跑過去把糖果吃掉，在學校里別人都叫他是“糖果迷”。
一天下午，小豬放學回家，嘴里癢癢的，他坐在沙發上，突然小豬的眼睛一亮，柜臺上有兩大包糖果，他跑到哪里，正當跑到哪里的時候，發現柜臺太高了，他眼珠子一轉說：“這可難不了我”。他拿起凳子，手升值，脖子也升值，不一會兒那兩大包糖就拿下來了。小豬打開袋子一顆一顆的把糖果吃了，的二大包也是一下子吃完了。他躺在沙發上，不久小豬的牙齒有一點點疼，突然小豬的牙齒越來越疼了便說：“媽媽，媽媽我的牙齒疼。”媽媽從房間里跑出來，走到小豬的旁邊，看了看小豬的牙齒說：“你必須去醫院”。小豬說：“好吧”。小豬和媽媽來到醫院，醫生說：“你有一顆牙必須拔掉，你怕拔牙嗎？”小豬說：“不怕”。醫生拿出拔牙的工具，“咔嚓”的一聲，小豬的牙齒拔下來了。在回家的路上小豬對媽媽說：“媽媽以后我少吃一點糖”。
小豬不但改掉了多吃糖的壞習慣，還養成了刷牙的好習慣。以后小豬少吃一點糖了。
小豬睡覺教案。
《小豬教室》觀后感。
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇十一
夏天來了，小豬天天在院子里玩得滿頭是汗。
這天，小豬一回到家，就嚷嚷著要吃冰淇淋：“媽媽，媽媽，我要吃冰淇淋。”豬媽媽無奈地從冰箱里拿出一支冰淇淋，遞給小豬。過了一會兒，小豬媽媽就出門處理事情去了。
小豬津津有味地吃著冰淇淋，漸漸地，冰淇淋化成了晶瑩的水珠，那水珠就像天上的星星，在小豬的唇齒間閃閃發光。一根吃完，小豬意猶未盡，又從冰箱里拿出了第二、第三、第四根，狼吞虎咽地吃著。突然，一陣劇痛從小豬的身體內部產生。“好痛呀，我的肚子好痛呀!”小豬肚子痛得滿地打滾。
這時豬媽媽回來了，看見小豬一臉難受的樣子，再看看一旁的'冰淇淋包裝紙，瞬間恍然大悟。小豬媽媽火急火燎地把小豬帶到了醫院經過一番診治，疼痛總算是止住了。
醫生對小豬媽媽說道：“小豬已無大礙，以后千萬不要再貪吃冰淇淋了!”小豬聽了，慚愧地低下了頭，喃喃自語道：“我再也不敢貪吃了……”
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇十二
我的書桌旁始終擺放著一只小豬，我經常對它看了又看，摸了又摸。
小豬非常胖，足有兩個碗那么大，可它又非常結實，因為它是用陶瓷制成的。小豬的皮膚又白又嫩，掛著兩只招風耳朵，頂著個圓溜溜的大鼻子，撅著嘴，憨態可掬。小豬的背上披著一條花毯子，屁股上還畫著精美的花紋，顯得雍容華貴。
我和小豬可是形影不離的好朋友。一天晚上，父母不在家，我非常害怕，便自己躲在房間里看書。不一會兒，廚房里傳來了“滴答滴答”的聲音。我以為是小偷來了，可是小豬卻說：“沒關系，咱們一起去看看。”我帶小豬走進廚房，原來是水籠頭沒關好，我趕緊把它擰緊。之后，我再也不恐懼了。
每當我作業沒寫完，想出去玩時，小豬好像在提醒我：“先把心靜下來，把作業做完了再出去玩!”每當我受了委屈，感到傷心時，小豬好像在安慰我：“沒關系，我相信你是對的?！泵慨斘铱荚嚊]考好時，小豬好像在鼓勵我：“別泄氣，要努力!”
好幾個月過去了，我也漸漸改掉了我的.壞習慣，真得好好謝謝我親愛的小豬!
貪吃糖的小豬（專業13篇）篇十三
在一個美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。它們每天快樂地玩耍著。
有一天，小狗汪汪給小豬胖胖、小貓咪咪和小兔乖乖打電話。它先給小豬打電話，說：“喂？是胖胖嗎？”“是，怎么了？汪汪？”“明天，我過生日，請你來我家做客，下午4點，好嗎？”“好的，我會準時到的，拜拜！”汪汪又給咪咪和乖乖打電話，它們都同意了。
第二天，胖胖下午三點就到了汪汪家，這是因為胖胖要吃汪汪的生日禮物。哈哈，我今天一定要吃個飽，再回家。胖胖想。不一會兒，咪咪來了，它帶來了一個大蛋糕，胖胖想：這下，我可以美美的吃一頓了，不過，我只得吃一半，待會兒還會有好吃的呢！
咪咪放下蛋糕，就去幫汪汪的媽媽做飯去了。胖胖躲在沙發后面，把蛋糕拆開，它看著蛋糕流出了口水。蛋糕上有一朵花，花的周圍有這幾個字：祝汪汪生日快樂！胖胖上去就咬了一口?！鞍?！好燙啊！”小豬說完這句話，生怕有人聽見，急忙看看周圍有沒有人，還好沒有人，胖胖嘆了一口氣?！斑@，應該是剛做出來的吧？”“哇！好好吃呀！”胖胖叫道。它說到做到，只吃了一半。“咚、咚、咚?！惫怨詠砹耍鼛砹吮涞娘嬃虾脱└?，乖乖放下后，也去幫汪汪的媽媽做飯去了。胖胖拿起冷飲喝了一口，真爽！它又吃了一口雪糕，是草莓味的！真甜！胖胖吃完后，坐在沙發上，懶洋洋的，臉上呈現出得意洋洋的樣子。
半個鐘頭后，胖胖的肚子突然痛起來了！“哎呀！好痛呀！”汪汪、咪咪和乖乖急忙把胖胖送到了動物醫院，經過醫生的一番檢查，醫生對它們說：“它，可能是吃了一些熱的，又吃了一些冷的，胃受不了，所以肚子才會痛?！迸峙职颜嫦喔嬖V了它們，汪汪說：“胖胖，你不能再貪吃了！貪吃的后果你已經知道了吧？”胖胖羞愧的低下了頭“我以后再也不貪吃了。”
小伙伴們都哈哈大笑起來。
小豬睡覺教案
《小豬教室》觀后感
小豬寫作文匯編七篇
【精品】小豬寫作文300字四篇
精選小豬寫作文錦集六篇