在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園溜溜球風波篇一
我們班女生愛玩籃球，這誰都知道。可是她們總是自己不拿球，老是跟男同學搶球。
最近，女生們居然組織了一個搶球部隊，這簡直是無法無天呀！要不是她們的頭頭是數學老師的女兒，早就會造成“老鼠過街——人人喊打”的局面，可現在我們男生也是敢怒不敢言。
星期四下午，當我們從充滿學習氣氛的教室中釋放出來時，大家那可真像脫了韁繩的野馬一樣，擺脫了重重枷鎖，重新投入到大自然的懷抱中。每個人都近不及待地躺在柔軟的草地上，曬曬太陽，打幾個滾兒，你追我趕，好不熱鬧。
“啊——”就在我玩沙包的`過程中，突然一個熟悉的聲音在我耳畔一閃而過。我急忙環顧四周，發現衛豐愷正拿著球在逃跑，在逃跑的過程中，還不停地向四周求救。原來又是女生在搶我們男生的籃球了。連我們隊長的球都敢搶了，那還了得。
我二話不說，就以最快的速度跑去營救。無奈那搶球部隊人數實在太多了，我們男生無論來多少人，都無濟于事。突然我計上心頭，跑向衛豐愷。從他手里拿過球，迅速跑到一旁。我與衛豐愷真是心有靈犀一點通啊！只見他裝著手里有球的樣子，繼續向前跑去。等到她們發覺時，我已經帶著球跑到了離她們十萬八千里的地方了。就在當他們準備向我進攻時，數學老師恰好發出了召令，讓我們返回教室上課。
搶球部隊的女生們呀！為什么你們總是想搶我們的球呢？你們應該要自己拿球玩，不要再搶同學們的球。如果你們不拿球的話，你們的快樂將建立在其他同學的痛苦之上。
校園溜溜球風波篇二
這周，我們班迷上了彈球，有許多人買了彈球。
彈球雖然好玩，但是有時也會引發矛盾。星期五，李彥臻和葉律言就鬧矛盾了。那時,大家一起在樓梯上玩葉律言的彈球。輪到李彥臻玩彈球時，他不小心把彈球丟到樓下去了。樓下那可是一片花壇，正是春天發芽長葉的時候。可偏偏巧啦，葉律言的彈球剛好是淺綠色的。在綠色的花壇里找綠色的球，這可是一件難事。同學們有撥開草叢的，有搖晃樹枝的，有爬高了看的，有趴在地上找的，可是費了九牛二虎之力，還是竹籃打水一場空。
“是你自己沒接住嘛。”李彥臻一臉無辜。
葉律言把李彥臻堵在教室門口，不依不饒的。丟失了心愛的東西，誰會不覺得可惜呢。
爭得最厲害的時候，上課鈴聲響了。一場“惡戰”停下來了。
我看同學們玩得忘乎所以，也想買一個，爸爸對我說：“彈彈球有毒，不要買。”我聽了之后，不買了。
校園溜溜球風波篇三
“三分，進!”我高聲歡呼著!咦?這又怎么了?剛剛拿到拔河第一，怎么又變成籃球了?哈!沒錯!光拿到拔河第一還不夠，我們還得拿個籃球第一，這不，現在是五(2)比五(1)賽場直播，時刻為你報道，讓我們來看幾個組精彩的鏡頭吧!
鏡頭一：“神童(陳瀟童)好樣的!搶得漂亮!”只見陳童手疾眼快，搶來球立刻給魚餅(俞承斌)，當然大將魚餅不失風范---二分!進!只見我們班的球一個一個進，一個接著一個，可憐一班的球只在球框邊打轉，就是不進去。看來，天助我也，五(2)必勝!
鏡頭二：“加油!加油!五(2)奪冠!”“五(2)加油!”班里所有人都在為五(2)吶喊，最響亮的，故明思議是拉拉隊隊長---郭淑怡，她是那么用勁的高呼!帶動了我們所有人的情緒!
不出所料，五(2)班以絕對的優勢大勝全局!不過，我們知道，笑到最后的才是王者!接下來，我們要與四班pk!贏了，我們是冠軍，輸了，我們是亞軍。然而，不想當將軍的士兵不是好士兵，智勇雙全的我們一定要一舉奪冠!
鏡頭三：“蛋蛋(吳鎮廷)加油!安安(吳宜宸)加油!魚餅加油!假牙(陳家揚)加油!女英雄神童加油!”場上的同學咬牙只為五(2)進球，我們場外高呼只為五(2)加油!此時此刻所有人都只有一個共同的名字---五(2)班。“時間到”我們班對五(4)班8比6，暫時領先!
局式已定，五(2)---勝!
勝利了!我很高興，但我更在意的是鏡頭四，比賽最貴重的是過程。努力拼搏，堅持不懈，這就是勝利的理由!因為這個理由，我們成了雙冠班級!
校園溜溜球風波篇四
溜溜球，大家一定都不陌生吧？有人說：“溜溜球在很久以前就有了，早就玩過了呢！”是的，我在很小的時候就玩過，可為什么會發生溜溜球風波呢？請聽我一一到來。
“火力少年王”第三部播出了，里面講的是溜溜球比賽，所以引起了這場溜溜球風波。我還要悄悄地告訴你一件事：我也卷入了這場風波！
我也有一個溜溜球，名叫“沙漠之鷹”，一下課，風波就沒有辦法平息。
許多男生都買了溜溜球，開始玩上了線上花式。“看我的‘巴黎鐵塔’來咯！”“這算什么！看我的‘掛鉤一點零’！”“小樣，看我的‘披星戴月’！”。
我是新手，也就是菜鳥，不會線上花式，但我喜歡的，是在他們做花式的`時候去攪亂他們。別以為無聊，你們就瞧好吧！
鄧林宇在做“披星戴月”了，你不會以為我要用溜溜球來破壞吧！其實啊，我要用的叫“空手道”！我把溜溜球握緊，使足了力氣，一、二、三放手！我的溜溜球從鄧林宇眼前飛過去，又飛回來。他還沒反應過來，停住了，我笑著指了指他的溜溜球，他低頭一看，呀！溜溜球已經舒舒服服地“趴”在地上了。等鄧林宇來瞪我時，我早已溜之大吉了！
猜猜我現在在哪兒？有人肯定猜到了，那就是——走廊。
那兒有我的同學——周子皓。他對溜溜球簡直是兔子和草——熟得不得了。他做的線上花式我說都說不出來名字，我心想：他做的很專心，“空手道”可能奈何不了他，看來只能使出我的“攪攪大法”了！
我悄悄地走近周子白告（周子皓，把“皓”字分成“白”和“告”），整理好我的溜溜球，三、二、一放手！只見我的“飛鷹號”繞著周子白告的溜溜球轉了一圈，又轉回了我的手上。哈哈！周子白告的溜溜球“啪”的一聲落了地，嘻嘻，大功告成！
我走進教室，在到位子上偷笑。突然，在走廊傳出一個聲音：“是誰干的！給我站出來！”反應遲鈍的周子白告現在才明白過來，可惜呀，我在教室里！
怎么樣，好玩吧！你是不是在撮手心、流口水啦？如果想玩，趕緊去買一個屬于你自己的溜溜球吧！別錯過了這場風波哦！
校園溜溜球風波篇五
中午，我正在書的世界里遨游，卻傳來了一個快樂又不快樂的消息：“今天有籃球比賽!“記得上次，我們十一班vs十班，我們落下了6個球。這次，又是一個發揮的好機會，一定要把握住!畢竟我還是籃球隊的一員，還是副組長!!
一開始，我比誰都緊張!甚至有個還聽得到我的心跳聲!我是中鋒，在中間接球。老師吹了一聲口哨，那口哨聲似乎可以打破全球場的寂靜，我立刻搶了球，朝籃筐投去，可誰知，6班的'人搶了過來，我又去搶，最后，球出局了!。。
接下來的結局也是一樣……
但有一輪，籃球把我的鼻子打傷了，我的眼睛涵了幾滴細小的眼淚，我沒哭出來，真的!。
還有一次，別人把球搶了過去，我去撞她，結果，把她的牙齒撞疼了……
還有一次，我立馬把球搶了過來，來個了個“高空旋滑“好“霸道“，竟然那一球投進了!
最后，比賽結束了!我們贏了!!!!!!!贏了4個球!!我們十一班男女生都贏了，老師獎勵了每人一只小布丁，我流下了喜悅的眼淚!
校園溜溜球風波篇六
在今天的上午第一節課下，教室里還是同往常差不多，玩的玩，寫作業的寫作業，聊天的聊天。
突然，教室里傳來一聲“啊”的尖叫聲，緊接著，又是一陣陣吶喊:“蜈蚣，救命啊！”我走去一看，一下子就明白了，原來我們班上發現了一只蜈蚣！我朝著門后走去，啊，這么大一只蜈蚣，它的身體約長30厘米，寬1厘米，就在大家膽戰心驚之時，幾個勇敢的同學把它踢出門外，引來許多人的觀看。
一腳、二腳.....八腳，終于踩死了這只蜈蚣，它可真堅強啊！
同學們把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向語文老師訴說事情的經過。
同學們紛紛向那蜈蚣看去，英語老師勃然大怒，訓了我們一通，要我們繼續寫作業。到了下課，有人認為它倆是一對,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風波終于平息了。
放學回家后，我好奇地打開平板電腦，搜了搜關于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用。適宜人工飼養。《本草衍義》稱:“蜈蚣背光黑綠色，足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇、蝎、壁虎還有蟾蜍，并稱五毒。原來，蜈蚣有好處也有壞處，好處是可做成藥，壞處是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娛蚣是絕對不會主動攻擊你的。
校園溜溜球風波篇七
籃球能讓我快樂，可是在學籃球時，卻蕩起了一場意想不到的風波。
表哥若無其事地說：“這有什么疼的？”
我的怒氣更滿了，提高了聲音道：“那我拍你看看！”
表哥瞪了我一眼喊著：“來就來，誰怕誰！”
我狠狠地舉起球球砸了過去，心中還不解氣。又一球砸過去，表哥就像一只小雞一樣柔弱躲閃著，誰知一次次被我砸中！我想：活該！
忽然，我表哥怒氣沖沖拿起一個球向我砸來，我趕緊躲閃，“敢砸我，我要砸扁你！”我毫不示弱，砸得更狠了！球仿佛瘋了似的朝表哥身上招呼！
就在這時，老師跑了過來把我們倆人用力地分開，我們一直不放開，如同被沾上520膠水一樣，老師只好大吼一聲：“再不分開，要罰站了！”我想：這明明是他的錯，為什么我也要罰呢？只好不情愿地放開了手……轉身就走了！
從此以后，我們一直沒有和好過呢！我想對表哥道歉，可一直沒有勇氣。當我想起這場風波，就覺得自己有點過分了，當時，如果退一步就海闊天空了！
校園溜溜球風波篇八
下午就上體育課了，部分同學很早就來到班級。
看，小明來了，他的手中仍是帶著個籃球，真是的，老是和籃球形影不離，仿佛籃球就是他的命根子！這會兒可好了，小明一來，教室里就鬧翻了，不一會兒又湊過來幾個男生，加入了籃球行列，整個教室，一大群男生將籃球擲過來投過去的，有些坐著的同學還生怕被那“無頭蒼蠅”給擊中，時不時地側過腦袋閃避。
“嗨！這邊這邊！快！”聽，小東又大嚷著，話音一落，籃球速飛過來，小東一接，雙抱著球走開。別的同學當然不甘示弱，連幾個男生一擁而上，眼珠子直睜睜地盯著小東手里的球，二話不說便往那兒撲。小東拿著球，想跑已經是“前無去路，后有追兵”，想傳球也已是來不及了，在這進退兩難火燒眉睫之際，小東索性雙手緊緊抱住了球，原地站著不動。男生們將球在一拍又一推的，就是抱不到球。小東也還機靈，待到男生們支輪船稍松懈之時，忙舉起了球，顧不得一切便將球拋了出去。“小明，接著！”小明一聽，連忙奔過來，一個人縱身上跳，伸手欲接球，可那球被小東拋得過高，球竟從小明的手指上擦過，飛往墻上去了。這時候，墻邊正站著幾個女生，她們正嘻嘻哈哈地像小老鼠們在議論什么似的講個沒完，還手舞足蹈的，不知什么天大的喜事將她們樂成這樣。這下倒好。籃球撞到了墻，反彈回來，嘿！還真是準，這得籃球恰恰擊在女生小蘭頭上，只見小蘭頭一晃，已感到頭昏目眩，天旋地轉，兩手捂在頭上，可知那有多么疼啊！
“哈哈哈哈！小蘭中六合彩了！”不知哪個男生聽了出來，頓時，全班哄堂大笑，卻全然不顧小蘭的感受，而小蘭此時哭了。小蘭的同學小藍立馬站了出來，一邊安慰著小蘭一邊驅趕著男生們。
小蘭的周圍圍滿了看熱鬧的同學。不一會兒，不知誰在老師那兒打了小報告，班主任竟駕到了。“發生什么事了？”班主任看著小蘭問道。女生們將事情的經過說了一遍。班主任知了情，面孔溫柔地詢問安慰著小蘭，突然又轉回了身，鐵了面，對著小東等男生好好地教育了一會兒。小東、小明可狡猾得很，一知道老師要來，早將籃球“借”了別班同學，所以才免了被沒收。
班主任一會兒后走了，一場籃球風波就這么結束了。同學們都望望此時的教室：粉筆倒了一地，弄得地板五花八門，而桌椅更是橫七豎八，東歪西倒，整個教室簡直是“慘不忍睹”，而這一切的一切，都是那“可愛”的籃球造成的！