每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
記憶中的春天篇一
記憶里總存著這樣一個(gè)身影。
每至傍晚，太陽(yáng)已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹(shù)下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛(ài)用這刻滿(mǎn)了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿(mǎn)滿(mǎn)的憐愛(ài)。
那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹(shù)下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。
記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹(shù)怎么總不開(kāi)花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn)，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭，已是欲綻之勢(shì)。
“孩子記住，沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽(tīng)，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛(ài)的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛(ài)鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細(xì)，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開(kāi)燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光，是樹(shù)對(duì)葉的目光，是天空對(duì)翱翔在自己懷中的鳥(niǎo)兒的目光，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)，擋不住。
她“嗯”了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠(yuǎn)，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂(yōu)愁。
太陽(yáng)又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的春天篇二
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶中的春天作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天，是我認(rèn)為最美的一個(gè)季節(jié)，而且在我記憶中家鄉(xiāng)的春天是最美的。
家鄉(xiāng)是多雨的，連綿的春雨過(guò)后，天氣突然晴朗起來(lái)了。走出門(mén)外，陽(yáng)光暖暖的，不烈為不灼，老舍說(shuō)，濟(jì)南的冬天是響晴的，我看家鄉(xiāng)的春天也是響晴的。兒時(shí)，媽媽常讓我看太陽(yáng)公公，此時(shí)，我覺(jué)得春天的陽(yáng)光似乎也有一種母性的溫柔，在這溫暖的響晴的陽(yáng)光下，我的心也明亮而欣喜起來(lái)。我說(shuō)不出欣喜的由來(lái)，但總覺(jué)得眼中的世界有一種不同以往的色彩—溫馨而明麗。我似乎從沒(méi)感受過(guò)這么喜人的春色。
小女孩的雀躍與天真也冬眠了一陣子，但此時(shí)，有統(tǒng)統(tǒng)蘇醒了。我奔跑在散發(fā)著泥土芳香的土地，我靜立在嫩綠如茵得青青山前，我仰臥在密密的草之間，看著那些花花草草。我喜歡，喜歡那珠被我稱(chēng)為醉花得花樹(shù)。柔軟纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的樹(shù)葉，樹(shù)葉間疏疏的.托出幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅的輕柔，紅的溫蔚。粉紅中流露出羞羞的微笑，半藏半露于枝葉間，之所以稱(chēng)它為酔妃，正是因?yàn)檫@種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅風(fēng)中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主的泛起一種醉心得憐賞。
我喜歡，喜歡那綠絨中掩飾的藍(lán)星花。他們是散布在綠色田野中的藍(lán)瓣，共同織出一個(gè)春陽(yáng)下絢麗的夢(mèng)幻。他們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。他們互相挨擠著，熱烈的開(kāi)放的，蓬勃的生長(zhǎng)著，在這春日里毫無(wú)顧忌，大膽得將自己的美麗向人們展露，這，恐怕是夜空的星星永遠(yuǎn)都不能比擬的吧！
我更喜歡，喜歡陽(yáng)光流溢的整個(gè)天地，天是剛被染成湛藍(lán)色的花布；云是點(diǎn)綴畫(huà)面的變幻莫測(cè)的奇花，太陽(yáng)，那位慷慨的長(zhǎng)者，帶著溫暖，毫不吝嗇得將繽紛的色彩向大地傾瀉，灑向廣闊的世間。于是，春天有了一首奮發(fā)向上，生氣蓬勃的悠揚(yáng)的主題歌。所有色彩，都洋溢著紛飛的的音樂(lè)旋律。
就是這樣的家鄉(xiāng)的春天使我難以忘懷，更讓我愛(ài)上了春天，也成了得到春天我都會(huì)回憶家鄉(xiāng)的美麗春天。
記憶中的春天篇三
記憶中，奶奶有講不完的故事。那時(shí)，我總是依偎在奶奶懷里，聽(tīng)嫦娥奔月的故事；聽(tīng)孫猴子大鬧天空的故事……一提到孫猴子，奶奶就會(huì)輕輕捋一下我蓬亂的頭發(fā)，說(shuō)：“這就是我喜歡的猴子。”話(huà)語(yǔ)間洋溢著自豪。但有時(shí)奶奶也會(huì)隨著故事情節(jié)的悲傷而流淚，每當(dāng)這時(shí)，我就像個(gè)小大人似的安慰奶奶：“別哭，奶奶，我長(zhǎng)大了一定讓你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)心。”奶奶欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我是最乖得孩子。
記憶中，奶奶總是準(zhǔn)時(shí)站在家門(mén)口喊到處瘋玩的我：“我的兒?jiǎn)眩F匠（媽媽?zhuān)┮貋?lái)哦。”所以，在媽媽眼中我是一個(gè)很乖的孩子。
記憶中的春天篇四
在成長(zhǎng)路上的我們，往往珍藏著許多寶貴的回憶。這些回憶里有歡笑，有淚水，也有體驗(yàn)與感動(dòng)。對(duì)于正一步步走向成熟的我，還一直念念不忘的是一次深刻的勞技體驗(yàn)。
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，剛剛面臨了考試的我們終于迎來(lái)了曙光。沒(méi)錯(cuò)，期盼已久的勞技活動(dòng)終于來(lái)臨啦。于是，這熱火朝天的制作場(chǎng)面立刻拉開(kāi)了帷幕。
我們的勞技學(xué)的是小制作，也就是制作航模。第一天上課老師就在全班面前用他自己做的飛機(jī)在教室里環(huán)繞了一圈，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅怂氖掷铩Ｄ菆?chǎng)面，有誰(shuí)會(huì)不激動(dòng)不已，興奮不已？于是，在飛機(jī)落到老師手上那一刻，全班立即響起雷鳴般的掌聲。之后，老師就開(kāi)始教我們?nèi)绾沃谱骱侥！Ｓ谑谴蠹一飫?dòng)起手來(lái)，量一量，畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，好不熱鬧。可是后來(lái)大概是因?yàn)橐淮笕Φ耐瑢W(xué)都嘰嘰喳喳講個(gè)不停，教室里亂糟糟的，老師便生氣了，用一種警告的眼神和一些略帶縱容的語(yǔ)言來(lái)提醒那些同學(xué)。可他們就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，仍舊大聲講著話(huà)。老師便一直都很生氣，對(duì)于那些來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他一概不理。聽(tīng)他說(shuō)這種他講的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，后來(lái)又跑來(lái)問(wèn)的人，他是最討厭的人了。就這樣，我們班給這位老師留下的印象非常不好。到第三天，也是我最期待的一天，因?yàn)楹侥Ｉ系哪z水干了，我們就可以試飛啰。我領(lǐng)到我親手制作的航模，走上講臺(tái)，準(zhǔn)備試飛。它是那么的精致，那么的好看，我想我的航模一定可以飛得很遠(yuǎn)。可是萬(wàn)萬(wàn)出乎了我的意料，在我投出兩秒后，它便一頭栽倒在了冰涼的地板上。我正疑惑、不知所措著，老師忽然幽幽地開(kāi)口，說(shuō)：“看到了吧，這就是反著轉(zhuǎn)的后果。”反著轉(zhuǎn)？我回頭看看黑板，那幾個(gè)白色大字告訴我：順時(shí)針轉(zhuǎn)一百二十圈左右。原來(lái)如此。我找到了問(wèn)題的根本，于是照著黑板上的大字重新又來(lái)試飛了一次。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間有限，我只轉(zhuǎn)了七十幾圈，但也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地飛過(guò)了良好這條線。沒(méi)辦法，沒(méi)機(jī)會(huì)了。