優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí)，我們也要勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己，在寫作方面追求更高的境界。
高中的挫折范文（16篇）篇一
人一生總會(huì)遇到一些難以預(yù)見(jiàn)的挫折和困境，關(guān)鍵是看自己怎樣去面對(duì)，去對(duì)抗它。
暑假前夕，我在小區(qū)里騎自行車，由于剛下過(guò)雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導(dǎo)致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺(jué)得手臂生疼生疼的，去醫(yī)院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會(huì)認(rèn)為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時(shí)間可以休養(yǎng)呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運(yùn)會(huì)，這一次意外事件重重地?fù)舻搅宋业男摹椴挥绊憣幉?duì)的成績(jī)同，本想退出比賽，可是體育局說(shuō)早在年初就已確定了參賽名單，報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，不能改了，這下可讓我擔(dān)心起來(lái)：“如果寧波隊(duì)因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持去訓(xùn)練才對(duì)。
雖然不能參加寧波的集訓(xùn)，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動(dòng)，發(fā)球也就不能練了，只能站在對(duì)面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的，特別是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進(jìn)攻或跑動(dòng)都帶來(lái)了很多不便，拉球的時(shí)候，左手配合不上，打過(guò)去輕飄飄的，更不用說(shuō)防守了，往往直接被對(duì)手一板打死，有時(shí)還會(huì)摔幾跤，不時(shí)還會(huì)換來(lái)一頓嘲笑：“哈哈，平時(shí)功力還不錯(cuò)的你，現(xiàn)在怎么變成了一只滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論面對(duì)多大的難題，只要有百分之一的希望，就應(yīng)該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時(shí)間還沒(méi)撿的時(shí)間多，有時(shí)撿得不夠，還要被教練批評(píng)：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費(fèi)時(shí)間了！”可這一切都沒(méi)有讓我放棄。
離省運(yùn)會(huì)開(kāi)始還有兩天，經(jīng)醫(yī)生的允許，媽媽終于給我解開(kāi)了繃帶，當(dāng)那種僵硬的感覺(jué)從我肉體中消失時(shí)，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運(yùn)會(huì)上，我取得了團(tuán)體第四，雙打第五的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，連我自己也難以相信。
面對(duì)挫折，我可以不帶一絲遺憾地說(shuō)：“我努力過(guò)了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)，當(dāng)你克服了困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)超越了自己。
高中的挫折范文（16篇）篇二
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)小故事：從前有一只烏鴉，看見(jiàn)老鷹從樹(shù)上沖下來(lái)，將一只兔子抓走了，它非常羨慕。于是努力去練習(xí)。開(kāi)始，這烏鴉剛學(xué)的時(shí)候總是摔跟頭。但它鼓勵(lì)自己一定要學(xué)會(huì)，一定要堅(jiān)持下來(lái)，于是繼續(xù)努力練習(xí)，結(jié)果還是失敗了。愛(ài)迪生一生做了許多實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始都失敗了。但他善于反省與總結(jié)，他不斷自問(wèn)：到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)了？他一邊總結(jié)，一邊修正，反反復(fù)復(fù)去做實(shí)驗(yàn)，一天又一天，一年又一年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，最后終于成功了。
這兩篇故事帶給我許多啟發(fā)，烏鴉雖然一直在努力，但到底沒(méi)有成功。原因在于它的方向錯(cuò)了。按照動(dòng)物的生理特點(diǎn)，它沒(méi)有老鷹那樣尖銳的喙，也沒(méi)有老鷹那樣鋒利的爪，更沒(méi)有老鷹那么寬廣有力的翅膀。它學(xué)鷹抓兔，脫離了自身的實(shí)際，所以注定要失敗。而中國(guó)人常這樣抱怨說(shuō)不吉利話的對(duì)方：你這個(gè)烏鴉嘴！由此可見(jiàn)，烏鴉在料事方面比較獨(dú)到，它可以跟鸚鵡學(xué)唱歌、學(xué)朗誦，而不能東施效顰，去學(xué)老鷹抓兔子。
作為大科學(xué)家，愛(ài)迪生堅(jiān)持去做實(shí)驗(yàn)，首先他的方向正確，只是在過(guò)程中在細(xì)節(jié)上有所欠缺，好在他善于總結(jié)，并且持之以恒，所以最終取得成功。
兩個(gè)故事，讓我聯(lián)想到人生的挫折。我們每個(gè)人的`道路肯定會(huì)遭遇各種各樣的挫折，猶如路上的絆腳石或溝壑。也如車至十字路口，很容易迷失方向。我想，很多時(shí)候，方向比努力更重要。因?yàn)椋较蝈e(cuò)了，就會(huì)像上面的烏鴉一樣南轅北轍，最后離原目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
高中的挫折范文（16篇）篇三
我們生活中總會(huì)遇到很多的挫折。伴隨著時(shí)間的流逝，可能會(huì)被淡忘。而給我留下深刻記憶的，卻是上學(xué)期暑假發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)普通的艷陽(yáng)天。太陽(yáng)毒辣辣的射下來(lái)，而我們高高興興的坐上了通往新民的大巴車。
夏令營(yíng)的生活很艱辛，對(duì)于我們這些獨(dú)苗苗來(lái)說(shuō)，那里的一切都是很新奇、刺激、勞累。即使只有四天三夜的時(shí)間，挫折卻接二連三的攻擊著，我們?cè)缫驯桓改笇檳牡膵蓺獾男撵`。
其中，對(duì)我打擊最重的是套被罩。套被罩這三個(gè)聽(tīng)起來(lái)，做起來(lái)再普通不過(guò)的字了，在我們女（一）寢的各位大小姐，大公主們聽(tīng)來(lái)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。大家議論紛紛：什么呀，這種事也要我們做！對(duì)呀，早知道就不來(lái)了！我聽(tīng)后沒(méi)吱聲，默默地干起活來(lái)。我想讓臨床幫一幫我，卻被她毫不客氣的拒絕了。真討厭，裝什么公主！我暗暗地想，你不幫我，我自己干。
想到這里，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。我先將被子整理開(kāi)，將被罩套在被子上。呀！長(zhǎng)寬不對(duì)，快做調(diào)整。調(diào)整后大小明顯正好，這給了我莫大的信心。可是，想要將要這該死的被子放到被罩里，可是難上加難。我將被子塞到被罩里，可整理起來(lái)卻讓我滿頭大汗，十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。我開(kāi)始失落，放棄，甚至絕望！我使勁的將那套的一團(tuán)糟的被子狠狠地砸在床上，一拳打在被子上。這時(shí)，一個(gè)充滿諷刺的聲音響起了，想做大小姐就不要來(lái)了，丟臉！我抬起頭，啊，是鄰床！她已經(jīng)套好被子了，正悠閑的躺在床上看書(shū)。你以為我不想套好嗎？我一聲大喊，引來(lái)了許多驚訝的目光。丟死人了！我把臉埋在臂彎里，豆大的淚珠打在衣服上。你算什么？在那說(shuō)我我狠狠的想。我猛地站起身，回憶著媽媽套被罩時(shí)的一舉一動(dòng)。我照著依次的往下做，我成功了！最終，我是寢室中套的最好的，鄰床也驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。
成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多挫折，這些挫折可以讓軟弱的人絕望，可以讓堅(jiān)強(qiáng)的人更加奮進(jìn)！我不是軟弱的人，我努力了，成功了！所以，我現(xiàn)在明白了，只要堅(jiān)持就不會(huì)失敗。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)出現(xiàn)彩虹！逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！
高中的挫折范文（16篇）篇四
我清楚的記得那次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，讓我成長(zhǎng)了許多。為了競(jìng)選成功，我每天癡迷地寫著稿子，終于背的.滾瓜爛熟，對(duì)這次競(jìng)選我成竹在胸。
溫暖的陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽的手輕輕地?fù)崦遥L(fēng)兒帶來(lái)了遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的歌聲，那是一首勝利的歌；大樹(shù)精神抖擻的迎接著風(fēng)的洗禮；花兒綻開(kāi)笑臉，猶如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女。
我一開(kāi)始自信滿滿，可當(dāng)我站在上講臺(tái)，腿就開(kāi)始發(fā)抖，緊張的一個(gè)字也說(shuō)不出。
這時(shí)，老師用魔鬼般的聲音，說(shuō)出兩個(gè)討厭的字：“淘汰！”
天氣就像我的心情，方才還是晴朗的天空，瞬時(shí)間變得烏云滾滾，太陽(yáng)藏了起來(lái)，大樹(shù)耷拉下了腦袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沒(méi)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道自己競(jìng)選失敗了，在自己最有把握的事情上跌倒了，心中有說(shuō)不出的冤屈。忽然，耳邊響起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“跌倒了，要從原地爬起來(lái)。”是啊，失敗并不可怕，可怕的是是去前進(jìn)的信心和勇氣。于是，我擦干眼淚，昂起頭，撐起雨傘回家了。
人生中跌倒并不可怕，最可怕的是你不愿爬起來(lái)，從此一蹶不振。
高中的挫折范文（16篇）篇五
自強(qiáng)是人世間美好的品德，自強(qiáng)最基本的表現(xiàn)就是面對(duì)。而所需要面對(duì)的只有兩個(gè)，第一個(gè)是挫折;另外一個(gè)便是成功。因此我要戰(zhàn)勝挫折，正確面對(duì)成功，做一個(gè)真真正正的自強(qiáng)的人。
桑蘭是我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王。1998年7月她在美國(guó)紐約參加第四屆“世界有好運(yùn)”，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過(guò)治療蘇醒后，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對(duì)公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現(xiàn)著燦爛的微笑。在漫長(zhǎng)艱苦的康復(fù)過(guò)程中，她忍受著極大的痛苦，與醫(yī)療人員積極配合，逐漸實(shí)現(xiàn)了身體機(jī)能的恢復(fù)和生活的基本自理。后來(lái)，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘用為一家電視臺(tái)的主持人，學(xué)習(xí)工作之余她參加大量的社會(huì)公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益貢獻(xiàn)著自己的力量。
曾經(jīng)我是樂(lè)觀派、自信派、堅(jiān)持派，因?yàn)榕梢該碛泻贸煽?jī)而不需要計(jì)較其他，所以學(xué)習(xí)回報(bào)給我巨大的成就感。我的小學(xué)階段應(yīng)該算是我學(xué)習(xí)生涯中的頂峰期，從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話就是自己的事情要自己做。我無(wú)論做什么事情都請(qǐng)記得這句話，這便使我從小就學(xué)會(huì)了自理生活。班上有幾位同學(xué)是我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時(shí)間在看書(shū)和背書(shū)上，由于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和鍛煉了學(xué)習(xí)能力。成功也許沒(méi)那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語(yǔ)文課上我從來(lái)不敢發(fā)言，不敢表達(dá)自己的想法，盡管知道答案也不敢表達(dá)，這樣使我的語(yǔ)文成績(jī)一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵(lì)，使我由此振作起來(lái)。“有誰(shuí)知道這道題?”，老師問(wèn)。教室里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人回答，幾次詢問(wèn)后老師似乎有點(diǎn)不耐煩了，但還是沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著我，這是我語(yǔ)文課中第一次舉手，老師叫我站起來(lái)時(shí)我心里是害怕的，腳都在發(fā)抖，緊張地說(shuō)完了那句翻譯后我坐了下來(lái)，老師愣了一會(huì)兒才說(shuō)：“掌聲送給她!”頓時(shí)教室中的氣氛活躍起來(lái)，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)得越來(lái)越好，舉手的次數(shù)也越來(lái)越多，我的成績(jī)就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。挫折或許沒(méi)有那么難，躲避似乎不能解決問(wèn)題，直接迎接挑戰(zhàn)一次也許會(huì)有意外的驚喜呢!
然而，無(wú)論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會(huì)變成驚悚和驚嚇。初中的我在學(xué)習(xí)壓力下越來(lái)越頹廢，逆水行舟不進(jìn)則退，我沒(méi)有堅(jiān)持奮進(jìn)，也沒(méi)有嘗試迎接挑戰(zhàn)，而是任學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，然后是越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的興趣。上課睡覺(jué)，講小話，吃零食成為我課堂中唯一的樂(lè)趣，老師的數(shù)落再也沒(méi)有對(duì)我起任何作用，老師也不再關(guān)注我，父母也對(duì)我失望至極，也沒(méi)再管過(guò)我了……頹廢、任性、長(zhǎng)期自我放棄的日子讓我的成績(jī)像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。
到株洲市幼兒師范學(xué)校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各色同學(xué)中明辨是非，謹(jǐn)慎交友，積極向上，這一切的努力和堅(jiān)持，讓我榮獲了非常多的榮譽(yù)，站在高高的、無(wú)限榮光的“星光大道”上我接過(guò)紅艷艷的“道德標(biāo)兵”、“勵(lì)志之星”、“三好學(xué)生”，我告訴自己：未來(lái)不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!
像貝多芬一樣，用“扼住命運(yùn)的咽喉”一樣創(chuàng)造一首首《命運(yùn)交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結(jié)出收獲的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。
勇敢面對(duì)挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。
高中的挫折范文（16篇）篇六
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍(lán)滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。
當(dāng)楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一同遠(yuǎn)去，只留下那長(zhǎng)長(zhǎng)的彳亍的背影。無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對(duì)江東父老”而痛苦的終結(jié)了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
曾幾何時(shí)，你“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯?shù)兀瑢び暮里嫞N萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我材必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當(dāng)心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著你浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，痛哉苦哉;一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè)矣!
痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨(dú)的心靈，迷茫疑惑充斥著我的內(nèi)心。我的思想躑躅于深淵的谷地。
歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰。
面對(duì)痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐;項(xiàng)羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤。
看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著理想的拐杖，即使是“山重水復(fù)”終會(huì)“柳暗花明”。
是啊，生活中的確需要挫折來(lái)磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯!
高中的挫折范文（16篇）篇七
陽(yáng)光從窗口的縫隙里溜了進(jìn)來(lái)，在我的書(shū)桌上如同一個(gè)個(gè)靈巧的音符，在我的書(shū)桌上跳動(dòng)了起來(lái)。“該出發(fā)了！”我輕裝出行，走在前往比賽場(chǎng)地的道路上，陽(yáng)光透過(guò)濃密的綠蔭照耀在我的身上，我全身的細(xì)胞都充滿了活力，貪婪的吸收著。
“演出時(shí)雖然有一點(diǎn)小插曲也讓我明白了，接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無(wú)阻，挫折需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)！”表演結(jié)束后，我做了自我批評(píng)和自我總結(jié)，并將之深深刻進(jìn)腦海之中。
我走在秋夜的`道路上，安靜而又充滿歡樂(lè)，微風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，像是小提琴細(xì)柔地吟唱；身邊不時(shí)駛過(guò)得汽車，燈影流瀉像想鋼琴演奏的創(chuàng)意曲；路邊高高的帆船式路燈，倔強(qiáng)的仰望星空，傾訴著小號(hào)般那高亢的激情。成長(zhǎng)中的挫折，往往會(huì)讓我們不知所措，但也會(huì)讓我們有了質(zhì)的蛻變。
高中的挫折范文（16篇）篇八
那天，數(shù)學(xué)考試，總分是110分，我卻只考了104分，當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我面前的時(shí)候，我呆住了，不知所措。回到家，一蹶不振，無(wú)精打采，心里十分難過(guò)，但昨天晚上，我看到了貼吧上的一篇小帖子：“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的山路，在這條山路中有許許多多的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒以后，一次次爬起來(lái)，才慢慢長(zhǎng)大。那么。就會(huì)在這種挫折中虛度一生。既然如此，我們何必跟自己過(guò)意不去呢？”
“對(duì)”我馬上就振作起來(lái)，“我不能在挫折面前低頭，決不妥協(xié)。我要克服這并不大的困難。如果我能站起來(lái)，這次的成績(jī)只能代表一次；但如果我不能站起來(lái)，那么，這次的成績(jī)將代表我的一生。”
考試失利，我將會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題，下一次考試，我的成績(jī)將是雨后的小竹筍——越來(lái)越高。
茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能嚇到懦夫懶漢，勝利永遠(yuǎn)屬于敢于勇攀高峰的人。”
我想，下一次考試，一定要讓挫折困難在我面前低頭，俯下身軀，讓我從它身上踏過(guò)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能有彩虹。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而難過(guò)，那它就見(jiàn)不到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械奖瘋俏覀儗⒂肋h(yuǎn)不能目睹“飛流直下三千尺”的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱詳。松鷮⒂肋h(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)成功與幸福。
這一次的考試令我心動(dòng)，他點(diǎn)出了我平時(shí)功課的不足，讓我更能加以改進(jìn)。希望我能打敗“粗心”那些“怪獸”，在挫折的幫助下，漸漸駛向成功之路。希望我的人生多出現(xiàn)這樣的挫折，讓我更能成長(zhǎng)。“挫折”，真的讓我心動(dòng)了。
高中的挫折范文（16篇）篇九
挫折，是人生道路上不可避免的溝壑，但人間真情，卻往往在那時(shí)呈現(xiàn)出異樣的光芒。
以前，我是一個(gè)膽大妄為[注:妄為：胡搞，亂做。毫無(wú)顧忌地干壞事。]的小女孩，有著男孩子的性格，因此“假小子”之稱很順利地懸掛在我的頭上，可也因?yàn)檫@個(gè)，讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)，由于一時(shí)的膽大而發(fā)生的一場(chǎng)意外。
那時(shí)才七歲的我，在去上學(xué)的路上，看著川流不息[注:川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。]地汽車來(lái)來(lái)往往，絲毫不給過(guò)路人一點(diǎn)空隙，一霎間，一個(gè)小小而膽大的想法涌上心頭：要是能把眼睛閉上過(guò)馬路，那些男生一定會(huì)很佩服我的，就是這么一個(gè)膽大的想法，讓我面對(duì)突然襲擊[注:原指軍事上出其不意地攻擊，現(xiàn)多比喻突然加于別人的行動(dòng)使人感到意外而難應(yīng)付。]而來(lái)的意外時(shí)，使我無(wú)路可逃。“啊”一輛摩托車因剎不住車，跟我來(lái)了個(gè)親密接觸，然后再以一個(gè)漂亮的弧線飛了出去，最后身體重重的摔倒在地，一只眼睛和一條腿因此流了很多血，滿臉的血使我肉眼模糊，使眼前產(chǎn)生了幻覺(jué)，我似乎看見(jiàn)了有千萬(wàn)條毒蛇正在我的身上肆無(wú)忌憚[注:肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。]的咬著，難以忍受痛苦的我，無(wú)奈的在地上打滾，心中的恐懼，使我又產(chǎn)生了幻覺(jué)，我看見(jiàn)黑白無(wú)常拿著鐵鏈奪取了我的靈魂，使我叫苦不迭[注:不迭：不停止。形容連聲叫苦。]。
終于上了手術(shù)臺(tái)，可那手術(shù)臺(tái)上的工具在我受傷的地方鼓搗時(shí)，一個(gè)個(gè)就像張著血盆大口的魔鬼不斷地嘲諷著我，折磨著我，吞噬著我，那顆懊悔不已的心早已破碎，腸子也因?yàn)榛诤薅兦啵业那榫w隨著天氣的變化，變得越來(lái)越憂郁，越來(lái)越煩操。
過(guò)了幾天，我的幾個(gè)死黨兼學(xué)習(xí)對(duì)手抱著幾門課本跟一袋子好吃的來(lái)看望我。“凡凡，我們來(lái)給你補(bǔ)習(xí)了”班長(zhǎng)拖著那地道的株洲音對(duì)著我大叫，心情沮喪的我根本不去理會(huì)，只認(rèn)為他們并不是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)的，只是來(lái)看我笑話的，被我忽略的他們并不在意，緊接著拿起水果刀，用著小手給我削著蘋果，當(dāng)拿到我面前的時(shí)候，里面的果肉雖然已所剩無(wú)幾，可那顆冰冷而早已破碎的心開(kāi)始被融化，變得溫暖起來(lái)，不在煩操的我開(kāi)始跟他們開(kāi)始了玩耍，每一次他們都會(huì)讓著我，使我為原先的態(tài)度感到慚愧，突然一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，風(fēng)譜成的樂(lè)章一起流淌在這間溫暖而充滿快樂(lè)的房間。
是的，挫折是難避免的，可也就是因?yàn)榇煺鄄抛屛覀兊纳钭兊镁剩屛覀冎劳纯噙^(guò)后的那種甜，那種人間真情！
高中的挫折范文（16篇）篇十
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，考級(jí)證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，成長(zhǎng)中的挫折。別人看見(jiàn)，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無(wú)數(shù)的挫折。
我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。刻苦，努力的練習(xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。
成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!
高中的挫折范文（16篇）篇十一
或許我還想感謝困難、挫折。雖然它們讓我有時(shí)頭疼，有時(shí)苦惱，有時(shí)失落……但是在一次次挑戰(zhàn)挫折的時(shí)候我漸漸成長(zhǎng)了。
也許你已經(jīng)忘記第一次媽媽放開(kāi)手讓你自己走，你卻摔了一次又一次。
也許你已經(jīng)忘記第一次溜旱冰，你卻在朋友面前摔了底朝天。
也許你已經(jīng)忘記第一次考試不及格，被媽媽呵斥一頓。
……。
但在這一次次中，
你現(xiàn)在能夠跑、跳。
能夠熟練溜旱冰。
能夠……。
挫折無(wú)處不在，也許你并沒(méi)有銘記在心，但是經(jīng)歷這些無(wú)數(shù)得挫折你學(xué)會(huì)了很多。假使沒(méi)有了挫折，那生活將是一紙空白，乏味并且單調(diào)。那你連最基本的勝利和快樂(lè)也不會(huì)得到的，你就會(huì)因此而感到悲傷。
面對(duì)挫折，請(qǐng)不要悲傷，挫折使你成長(zhǎng)，挫折使你快樂(lè)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，每一次戰(zhàn)勝挫折會(huì)無(wú)比快樂(lè)，面對(duì)挫折，請(qǐng)拿出你得勇氣、信心。
現(xiàn)在請(qǐng)對(duì)挫折說(shuō)一聲：“謝謝!”
高中的挫折范文（16篇）篇十二
大海沒(méi)有礁石，難以激起浪花。
人生沒(méi)有歷練，難以成功逆風(fēng)飛翔。——題記。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
生活中挫折是必不可少的。縱觀歷史，司馬遷在被處以宮刑后，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是發(fā)奮苦讀，猶如一朵佇立在寒風(fēng)中的梅花，終于皇天不負(fù)有心人，他寫出了一部巨作---《史記》，向人們展示著他走過(guò)的艱辛歷程。
不正是成為我們逆風(fēng)飛翔的一個(gè)典范嗎?俯首看今朝，有多少人正是從艱難中，百煉成鋼，最終得以逆風(fēng)飛翔!正如感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉偉，一個(gè)不幸就失去臂膀的殘疾人，但是他卻從不向命運(yùn)低頭，不在乎他人的異樣眼光，憑著自己的努力，贏得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)會(huì)的兩枚金牌。還記得他說(shuō)的那句話”我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。
“他做到了，在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，他用自己獨(dú)創(chuàng)的腳趾彈奏法演奏了世界名曲《夢(mèng)中的婚禮》。一曲終了，獲得全場(chǎng)最熱烈的掌聲。
不止這樣，他在22歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，向全世界演繹了一個(gè)中國(guó)男孩的逆風(fēng)飛翔!”寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。“張海迪雖然殘疾，但卻身殘志堅(jiān)，在輪椅上向我們譜寫了生命的贊歌，保爾柯察金也是在一次次的挫折中得以歷練，最終才造就了他那鋼鐵般的意志，還有那讓人心疼的孟佩杰，雖然命運(yùn)對(duì)她很殘酷，但她卻能笑對(duì)人生，最終得以逆風(fēng)飛翔!生活多變，挫折不斷。
只有在一次次的挫折中得以歷練，最后才能成功逆風(fēng)飛翔。
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高中的挫折范文（16篇）篇十三
挫折是人生中必不可少的，他是我們?cè)谌松缆飞献詈玫睦蠋熤弧?/p>
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的`方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么。”這句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時(shí)，我也需要挫折，這樣才能激勵(lì)我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。
愛(ài)迪生的成就大家都知道——電燈。可是誰(shuí)又懂得愛(ài)迪生的挫折呢？愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，燈絲他就實(shí)驗(yàn)了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多。可是，就是他，在19世紀(jì)時(shí)，能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財(cái)產(chǎn)及全部精力投入到此項(xiàng)事業(yè)中。他經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時(shí)，他成功了，紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動(dòng)，成全了他。
諾貝爾從小酷愛(ài)制作炸藥，一次在實(shí)驗(yàn)室中因發(fā)明炸藥不小心把弟弟炸死，把父親炸成殘廢，實(shí)驗(yàn)室也在一聲巨響中化為灰燼，但他毫不氣餒，最后在朋友的幫助下，成功的發(fā)明了性能穩(wěn)定的黃色炸藥。
這三個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(zhǎng)。患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然，這必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無(wú)意義。
讓我們勇敢的面對(duì)挫折吧！這是鍛煉意志和提升能力的好機(jī)會(huì)。
高中的挫折范文（16篇）篇十四
山間的一條小溪，要流過(guò)多少曲折的溝渠，才能遇到江河；江河又要繞過(guò)多少迂回的山脈，才能見(jiàn)到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘，多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過(guò)，只因在過(guò)程中，它們收獲了一份喜悅，它們?cè)吹竭^(guò)那廣闊無(wú)垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅，能看到如此雄渾的一幕足矣！人的一生又何嘗不是如此。
李白的一生，大跌大落，荊棘不斷。他，一個(gè)才華橫溢的青年，本可以在山間吟詩(shī)對(duì)弈，撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途，殊不知仕途的險(xiǎn)惡。他曾以他華麗的詩(shī)篇，贏得唐玄宗不斷的拍案叫絕；也因他沒(méi)有機(jī)靈的政治頭腦，氣的玄宗吹胡瞪眼。他的仕途是如此的曲折，褒貶已是家常便飯。當(dāng)他棄官回鄉(xiāng)后，他已恢復(fù)了那個(gè)與酒為友，有靈感就寫詩(shī)的李白了。他并沒(méi)有因?yàn)槭送镜牟豁樁?duì)生活的信心。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”不正反映了他超乎常人的自信。自信是一柄披荊斬棘的利劍，為自己開(kāi)辟一條寬闊的人生大道！歷盡挫折考驗(yàn)后的李白，他所寫的詩(shī)，霸氣不減，又多了一份對(duì)人生的感悟。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家。聽(tīng)覺(jué)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，而他卻喪失了聆聽(tīng)的機(jī)會(huì)，他卻沒(méi)有氣餒，沒(méi)有了聽(tīng)力，就用心去聆聽(tīng)，努力學(xué)習(xí)。最終成為了一個(gè)音樂(lè)家。毅力成就了他。錢三強(qiáng)，因?yàn)閷?dǎo)師的不理解，放棄的.自己的研究，在幾年之后，另一位科學(xué)家憑借這個(gè)研究而舉世聞名，導(dǎo)師的不理解是錢三強(qiáng)人生路上的荊棘，他望荊棘而卻步，致使他與諾貝爾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。在荊棘面前，堅(jiān)持不懈的跨入了成功的大門，而膽怯的被拒之于門外。
風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛；經(jīng)歷過(guò)雨水洗禮過(guò)的樹(shù)葉更加茂盛；走過(guò)充滿荊棘的人生之路的人們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心韌性，增益其所不能。”
讓我們展開(kāi)雙手去擁抱生活中的“荊棘”吧！
高中的挫折范文（16篇）篇十五
懶惰是每個(gè)人都有的一種很不好的習(xí)慣，每天都想著可以做自己想做的事，不用做那些很拘束的事情。
暑假開(kāi)始了，雖然不用上課了，但是招來(lái)了一個(gè)大ma煩天天要做運(yùn)動(dòng)。一開(kāi)始聽(tīng)到還不是很驚訝，但一說(shuō)出運(yùn)動(dòng)內(nèi)容還真把我嚇了一跳，居然運(yùn)動(dòng)量那么多。每天都要在晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)，做1個(gè)小時(shí)的仰臥起坐，每做40個(gè)休息一會(huì)。要知道晚上是最累的時(shí)候，而且一次還要做40個(gè)，肯定是什么魔鬼訓(xùn)練。
每天晚上都要在爸爸的監(jiān)督下做完這個(gè)要人命的運(yùn)動(dòng)，兩天下來(lái)我的腰都酸死了，就像斷了一樣。我有了罷工的念頭，經(jīng)常和爸爸進(jìn)行抗議，停止這個(gè)運(yùn)動(dòng)，但還是抗議無(wú)效，必須堅(jiān)持每天都要做，真是受不了啊。
經(jīng)常提罷工我自己都覺(jué)得煩了，決定把做每次仰臥起坐當(dāng)做一次發(fā)泄。
昨天晚上，我發(fā)瘋似的迅速的做著仰臥起坐，頻率要比以前快上好幾倍，平常做40個(gè)都要做一分多鐘，這次一分鐘都不到，而且不向剛開(kāi)始那么累了，這也算是一大突破，我的心里也多了幾分安慰，我臉上微微的綻開(kāi)了勝利的微笑。
還是這句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，有不服輸?shù)男膽B(tài)，就可以打敗再大的挫折。
高中的挫折范文（16篇）篇十六
看著路邊的行道樹(shù)，心中產(chǎn)生了敬意，在這喧囂污濁的環(huán)境下還依然筆直豎立著，不可不謂是高尚啊!我慢慢的走著，不知不覺(jué)來(lái)到了山底下，也許是天意，我便走了上去。
在這靜謐的山里，除了春風(fēng)吹來(lái)的沙沙聲，還配了些悅耳的鳥(niǎo)叫聲，也許是初春，山還是灰蒙蒙的一片，雖然不是開(kāi)花佳節(jié)，但也有些堅(jiān)強(qiáng)的生物在無(wú)聲的地下生長(zhǎng)，遠(yuǎn)邊有一些綠點(diǎn)在顫動(dòng)著，顯然春天的氣息已悄悄擴(kuò)散了，為何這里沒(méi)有那景象呢?真可謂“草色遙看近卻無(wú)”啊。我滿懷好奇來(lái)到了山腰，這里依舊那樣，突然一個(gè)生命闖入了我的心里----那支懸掛著峭壁上的花。
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我已不顧心中的寒冷，因?yàn)槲业男脑跒槟莻€(gè)花而擔(dān)憂，擔(dān)憂它經(jīng)不起考驗(yàn)而被摧折，結(jié)果卻不如我想，它依舊豎立著，絲毫不動(dòng)，我感覺(jué)到那小小的身體里包含了巨大的能量，熱血在莖里流淌。
它已我的心中埋下了種子，慢慢的汲取我身上的每一滴血液，我將要成為像它一樣的植物。讓我明白了一個(gè)道理：人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了荊刺，往往讓人痛不欲生，但在面對(duì)它時(shí)需要作出抉擇，面對(duì)挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
連那株花都能樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，而我卻在抱怨生活!煩厭生活!這怎么行，我再也不能再這樣下去了，我順著原來(lái)的路回去，繼續(xù)完成未完成的事情。
挫折是美好的，在人生道路上若沒(méi)有挫折的陪襯，那將毫無(wú)光彩。把它當(dāng)成一陣清風(fēng)從你耳邊吹過(guò)，滋潤(rùn)你的生命吧。