人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生作文評語 初中生作文素材篇一
早就聽說平潭海的美麗與壯闊，今天，我終于有機會來到了平潭，看見了美麗的大海與松軟的沙灘。這里的天格外的藍，海水在藍天的映襯下，顯得更加藍了，于是，我迫不及待地換上了泳衣，奔向了大海的懷抱。
大海從沒有完全風平浪靜過。
我剛踏進海水里，就有一波潮水迎面撲來，打在我的身上，讓我感覺到了一絲絲的涼意，我不斷往前走，浪也越來越大。
為了體驗海浪沖擊的樂趣，我干脆在一個浪比較大的地方直接坐了下來，因為我想體驗一下被大浪沖走的爽感。
果不其然，又一波大浪沖了過來，我被沖了大約兩米遠，感覺就像一個大力士在幫我推動寶馬。
我又在水底下試了試我的憋氣時間，還為我表妹表演了一下我的蛙泳，可就在我抬起頭來換氣的時候，海水發動了新一輪的攻勢，水涌進了我的嘴里，讓我措手不及，嘴里頓時感覺無比的咸。
我立刻退回“陣地”，吃了一些食物，然后便和表妹在沙灘上挖螃蟹的洞。可是螃蟹洞十分的深，我們根本挖不到底，倒是挖了一個洗腳池。
正當我試驗洗腳池時，海風把表妹的游泳圈吹走了。我立馬火力全開，向著游泳圈狂奔，好不容易才追了回來，累得我滿頭大汗。
我們又一起去大海享受浪花，玩了大約兩個小時，才一起去吃飯。
初中生作文評語 初中生作文素材篇二
我小時候不喜歡看書。一個偶然,我改變了對書的看法。
記得二年級的暑假,我正聚精會神的看電視,正看得起勁的時候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。
真無聊啊!我走進房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁.
我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!
從那時起,我便喜歡上了讀書,讀《三國演義》,我知道了劉備,關羽,張飛三結義;讀《十萬個為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩,詩情畫意的畫面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.”通過寫柳,來贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少.”體現了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現出一個又一個精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……
每當翻開一本書時,我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么,我都會說：“我正在書中快樂地成長。
初中生作文評語 初中生作文素材篇三
莫等待會是一種期盼，會是一種寬容，但有時是一種懦弱，是缺少信心。
岳飛這樣說過：“莫等待、白了少年頭、空悲切。”在許多時侯人們總會等待，等待人生的轉變，等待新的開始。
我國的文學家周樹人，他沒有等待。年輕時的他因辛亥革命，使民族有了災難，社會變得混亂而感到苦悶，壓抑。終于他拿起了手中的筆，為民族的勝利，為中華的復興，永不懈怠地“戰斗”著，把自己壓抑己久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品抒發岀來。
古今中外，有許多人都是在“等待”的面前迷失了方向。人生充滿了機逼，許多人都放棄了它們，其實只要重新開始，他們便可改變人生。
海倫·凱勒是19世紀的作家，教育家，她并沒有因為自已的與眾不同和殘酷的命運使自己絕望，她沒有等待而是頑強地站起來，用雙手創造了奇跡，她以自強不息的毅力，在莎莉文老師的幫助下學會了多種語言，為殘疾人造福，終于鑄造了著作《假如給我三天光明》、《我的生話》等等。可見我們只有用自已的雙手才能創造岀美好的人生。
不要等待人生去主宰你，莫等閑，萬里關山定可越。
初中生作文評語 初中生作文素材篇四
“父愛如山”，這話真不假。在我家里，爸爸是頂梁柱，也是我和媽媽最親的人。
啊呀！天又下雨了。為什么偏偏在我放學的時候，下起滂沱大雨？爸爸回來給我送傘嗎？我忐忑不安地站在教室前的走廊里，只見同學們一個個陸續離開，使我更加焦灼，還時不時的抱怨幾句。
正當我做好沖出學校的心理準備時，看見了一個黑影，手里拿著一把我熟悉的紅色蝴蝶雨傘，向學校飛奔而來，是的，是爸爸，我喜出望外，邁著急促的腳步撲向爸爸，此時我感覺到爸爸的衣服濕漉漉的。爸爸雖說也打著傘，但為了加快速度，忽略了自己，所以……
爸爸一只手幫我打開雨傘遞給我，另一只手拭去眼角的雨水，憨憨的說：“小敏，今天因為加班，所以才來遲了。”我知道，爸爸為了我們這個家，起早貪黑，已經精疲力竭了。頓時我的眼淚流下來了，和那無情的雨水滑向我的臉龐。
從幼兒園起，每天是爸爸準時將我送入學校，又按時將我接回家。只要是我需要的東西，爸爸都能爽快的答應。其實父親每月的工資不太高，但在上學路上、放學路上充滿了歡聲笑語。爸爸從未說過：我愛你！但是，您的行動使我深深感到您有多么愛我啊！
前行的路上，有荊棘、有雄山、有長河、有沙漠，但有您陪在我身邊，會讓我覺得這一切都是那么美好！
父愛值得我去好好珍惜，因為它的甜蜜，使我成為那只永遠長不大的“小蜜蜂”。因為它的溫暖，使我能驅除嚴寒，長途跋涉。
爸爸！是您的愛指引我一路前行！
初中生作文評語 初中生作文素材篇五
人人心中都有一汪清泉，澆灌著你的靈魂，滋潤著你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進的方向。
夜深人靜。每逢這個時刻，你才會卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內心深處，你終于傾聽到一絲脆鳴。
月隱星現。每逢這個時刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終于觸到一波恬然的律動。
每當回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會獲得無限輕松。絮絮低語的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那樣險惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加厚實生動!
初中生作文評語 初中生作文素材篇六
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢飛來。看！樹葉在秋風中舞蹈——有的成蝴蝶在翩翩起舞；有點成仙鶴盤旋在這山林之中；有的成蜜蜂群朝人們涌來，為我們報來了秋風的喜訊
秋，它在不知不覺中悄悄地到來，它化作仙子，帶著她的魔棒，給大家送來了禮物。瞧！她先給蘋果的臉蛋兒上撲上了紅粉，好像一個紅似火的燈籠；她又給香橙穿上了金燦燦的衣服，看上去光彩奪目，美不勝收；她再給香蕉披上特制的外套，看上去讓人口水都掉了三里地。她給長松換上新裝，看上去更蒼翠、跟英俊了；她為銀杏翠綠的頭發染你一個新顏色，看上去真時髦；她還給柳樹梳理了一下，給她扎上兩個常常的小辮兒，看上去就想一個清秀的小姑娘
秋，它來了，帶著它無窮的魔力，為我們帶來了豐收的喜悅。聽！成熟的瓜果笑哈哈的，有的也含羞帶笑等待著人們的到來。看吧！黃澄澄的柿子總是躲在青紅色的葉子后面；有的則憨態可掬，如大大肚皮的南瓜，毫無隱藏地躺在大地上；有的哈哈大笑，如串串大紅色的辣椒，稀疏的幾片葉子似乎以擋不住它們的火辣
隱約中，天空中下起你渺渺細雨。秋雨那變化多端的表情，蘊藏著無數的奧秘。它多愁善感，似乎是在低聲的嗚咽，為草木發出聲聲嘆息；似乎是在愉快地工作，為收獲的大地清掃；
似乎是在頑皮地合唱，為農民們奏起勞動的號子
萬物是秋的使者，他為我們帶來了秋與這萬千思緒。我愛著喜悅的秋！
初中生作文評語 初中生作文素材篇七
時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。
毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。
贏得轉機，需要勇氣來支撐。
諸葛亮深居隆中，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。
轉機，需要智慧做積淀。
著名籃球運動員姚明在cba中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了nba的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老板。
轉機，需要汗水的積累。
毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。
當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關系到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。
初中生作文評語 初中生作文素材篇八
小鳥感恩天空，因為天空可以自由飛翔；魚兒感恩溪水，因為西誰讓它們已有生存；我們感恩父母。因為他們給了我生命；今天軍訓的我們又該感恩什么呢？我們要感恩教官，因為他們教會了我們很多很多。
感恩教官教會了我們堅持。軍訓又累又苦，但是有了教官，讓我們的軍訓生活變得有滋有味。站軍姿時，踢正步時，很多同學都堅持不住了，身體左搖右晃的，是教官叫我們深吸一口氣，穩定身形，他說現在你們松懈了。軍訓中，讓我們學會了堅持。
感謝教官教會了我們團結，軍訓訓練的不僅僅是一個個體，而是一個整體。每一個動作，都要求大家都做規范了，都做整齊，那才能算好。這就是要求大家團結一致，眼睛正視前方，想著心中共同目標前進！前進，前進進。
感謝教官教會了我們永不言棄。我們的教官在軍訓開始不久，喉嚨就發炎，聲音已經沙啞，然而卻還是有力地喊著，每一個口令還是那么嘹亮。因為我們連大部分都是軍訓結束前兩歲那天才來的，時間很緊，要訓好新兵是很困難的，但教官從沒有放棄過學生，每一個動作，都是教官親自指導的，對那些想要放棄的學生，他是這樣說的“我都沒有放棄你們，你們有什么資格你們自己”。
感謝教官教會了我們堅持，教會我們團結，教會我們永不言棄。
感恩軍訓，讓我們懂得了生活的苦與樂，讓我們學會了吃苦耐勞。軍訓，讓我們看到了軍訓的堅強不屈的風采，看到了教官們嚴格可愛的一面，在這里我想說“教官，您辛苦了”。
初中生作文評語 初中生作文素材篇九
友誼或許是長遠之策，但是那不一定是完全靠得住的。因為時間的速度是要比一切發展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。
嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價值，沒意義。那太不值當了。
真正的愛國者，不是亡命之徒。他可以為自己的國家而戰死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒有人會去哀悼他。
每個人都覺得自己的祖國是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認為，其實國家就是在利用太多的人來為他們做事，“愛國者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對此不以為然。
我每邂逅過一個人，都會有無窮無盡的快感，我愿意為給我快感的國家而努力。因為我是一個值得敬畏的愛國者。
歌德曾經說過：“愛國主義毀了歷史。”因為歌德是歐洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛國主義”，而正義的愛國主義，是值得全世界贊揚的。
假若有機會，我會為我的國家爭奪光彩，如果哪天我的國家會危在旦夕，我會用我的全力去拯救它。因為它是我的祖國。
初中生作文評語 初中生作文素材篇十
同學們，我們應該學會欣賞。欣賞別人，可以讓我們學習別人身上的優點。欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信。
我的成績不是最優，我的長相并不出眾，做事也是馬馬虎虎的……我的缺點確實很多，可我并不為我的缺點而傷心，因為我也有自己的優點，我有著一顆善良的樂于助人的心，我有著樂觀向上的精神，我有著許多優點，這些優點是屬于我自己的，我還需要為我的缺點而傷心嗎？
如果你為自己的缺點而傷心，那你就大錯特錯了。優點和缺點每個人都存在著的，這是上帝給予的，誰也改變不了的。知道了自己缺點應該全力地去改正，而不是傷心哭泣。
每一個人都像一張雪白的紗布，上面總會有污點的，不能總想著自己的缺點，不然的話那張雪白的紗布就會變得烏黑。
如果你一直想著自己的優點，那張雪白的紗布也就沒有存在的意義了。
所以我們要一邊想著自己的優點，又要改正自己的缺點，正確的欣賞自己，這樣才能成為一個成功的人。
我就是我，沒有玫瑰般的高貴。沒有牡丹，郁金香的萬種魅力。我寧愿做沙漠里仙人掌崖壁上的野花，也不做溫室里的花朵，學會欣賞自己，你就是最棒的！
初一:劉雅琪