優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考，是展現(xiàn)個人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章，相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
想家的時候四年級（通用16篇）篇一
”我裝成不知道的樣子：“不知道，你是不是忘了放哪兒了啊？”“大概吧，但我明明記得剛剛還在電視機(jī)上的，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？”媽媽走到屋外，在院子里找到了咖啡粉的外包裝，她拿著那小袋子“審問”我：“大可，這是不是你搞的鬼？你給我從實招來！”“是是是，母親大人，我招，我招”……
你會問：咦，上面那一幕是怎么回事。那讓我把整個經(jīng)過道來與你聽聽吧。
于是，我從電視機(jī)上取下裝咖啡粉的小袋子，迅速撕開，還沒用水泡就一股腦兒[注:通通。]地倒入口中。誰知那咖啡粉又苦又澀，我只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吞了下去。之后，為了“銷毀”“犯案證據(jù)”，我鬼鬼祟祟[注:祟：古人文章。
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想家的時候四年級（通用16篇）篇二
你們猜這個人是誰，他就是我――一個長著一雙隨時可以發(fā)現(xiàn)新大陸的“火眼金金”、一對與眾不同的招財耳，小鼻子的可愛男生李寒雨。
從小到大，我一直是一個很貪玩的孩子，老媽經(jīng)常的嘮叨我：“兒子，你要是把玩的精力有一半花到學(xué)習(xí)上，我也就心滿意足了。”唉!老媽怎么一點也不了解、體諒我呢?整天就知道讓我學(xué)習(xí)，難道她不明白我這是在邊玩邊學(xué)嗎?這才叫高水平呢。我最喜歡玩的就是在海灘的礁石下抓螃蟹，記得在我十歲那年，媽媽帶我去煙臺、長島游玩。剛到煙臺，我就迫不及待地來到海邊，開始進(jìn)行秘密大搜捕。沙灘上的螃蟹比起礁石下的要顯得愚笨的多，因為它們只知道從這個洞進(jìn)再從這個洞出，如果你把這個洞用手堵上了，哈哈，即使旁邊還有洞它也不會進(jìn)去，因為那不是它自己的家啊!正因為如此它們輕而易舉的就成了我的俘虜。這時無意中，我抬頭看見海上有一片礁石，根據(jù)我的經(jīng)驗礁石下一定還隱藏著諸多的戰(zhàn)利品，馬上行動，我的戰(zhàn)場隨即從陸地轉(zhuǎn)移到了海面。站在礁石上我發(fā)現(xiàn)有一片片綠油油的東西，記得媽媽曾對我說過這叫青苔，非常滑，我當(dāng)時并沒在意。不一會，我就在礁石下抓到了一只小螃蟹，我高興地手舞足蹈，對岸上的媽媽喊到：“媽媽，抓到了，我再去那塊礁石下看看。”說著就準(zhǔn)備從這塊礁石往那塊礁石上跳，媽媽看見了，對我大聲叫到：“小雨，小心別滑倒了!”而我卻想：媽媽也太小題大作了，我還不至于那么笨吧?可是不容我多想，媽媽的話音還沒有落，我的腳下一滑，站立不穩(wěn)，頓時變成了落湯雞。看到我的狼狽樣，媽媽的表情是既心疼又無奈，而我此刻是既懊悔又淚喪。心想：真是不聽好人言，吃虧在眼前啊!不過，它并沒有影響到我玩的興致，很快，我又投入到下一場和螃蟹的大戰(zhàn)中了。真是好了傷疤忘了疼啊!
上岸后，媽媽對我說：“那么不小心，真是淘氣!摔疼了沒有啊?”我嬉皮笑臉地說：“這算什么，一點也不疼，難道您忘了，我皮厚啊，經(jīng)摔。”媽媽疼愛地摸著我的頭說：“你個小搗蛋鬼，下次接著摔啊!”“媽媽，您可真壞啊!”夕陽下的海灘上，我們這對快樂的母子在開心的追逐著、打鬧著。
想家的時候四年級（通用16篇）篇三
當(dāng)我回到爺爺家，只見大人們正在激戰(zhàn)—打麻將，弟弟在里面的房間里酣睡。
我一個人實在無聊，就想叫醒弟弟。走近里屋，只見弟弟有節(jié)奏地打著呼嚕，雙腿弓著，兩眼閉著，睡的十分香甜。我叫了幾聲，他都沒有反應(yīng)，我想撓他癢癢，又怕他醒來了哭鬧影響大人們的雅興，招來一頓臭罵。我朝他臉上吹了一口氣，他動也不動。我靈機(jī)一動，就想給弟弟畫個花臉，那一定很好看。想到就做到，我急忙找來水彩筆，就輕輕地畫了起來，我先在弟弟的兩只眼睛上畫了兩個大大的圓圈，不太明顯，又慢慢地描了一遍。然后，又在他的耳朵上畫了兩個眼睛腿，畫好后，我細(xì)細(xì)端詳，覺得不像，鏡圈太大了，想用水镲，又怕把弟弟弄醒了，只好又在打圓圈內(nèi)畫小圓圈。又在嘴角兩邊上方畫了一對八字胡須。畫好后，看著自己的杰作，我禁不住笑出聲來。過了一會，弟弟醒了。走到大家面前，大伙哈哈大笑，弟弟也跟著莫名其妙地笑。笑得姐姐笑彎了腰，爺爺兩眼瞇成一道縫，正在吃西瓜的哥哥笑得“撲”地從嘴里噴出來，媽媽笑得直流眼淚……弟弟這時已經(jīng)丈二和尚——摸不著頭腦了，幺媽爸弟弟拉到鏡子面前，弟弟一看氣得哇哇大叫。
—饞貓這會兒，我的饞癮又犯了好想吃薯片，就向媽媽要零花錢買吃的，可我的話還沒有說到一半，媽媽就開始發(fā)話了：“你呀你，零食不是什么好東西，吃多了對身體不好!你看看你面黃肌瘦，又不長個，別人不知道還以為我虐待你了……”媽媽沖著我嘮叨。
我聽了滿不在乎地說：“老媽，不就十塊錢嗎?干嗎發(fā)這么大的火?你打麻將不止輸這個錢。”媽媽一聽火冒三丈……這回我是羊肉沒吃著，反而惹了一身臊。一氣之下，我沖進(jìn)房間，躺在床上生悶氣。
爸爸回來知道了情況，就走到我的房間里心疼地說：“別生氣了，吃飯去，吃完飯爸爸給你買。”我一聽，精神來了，急忙從床上翻滾下來，一把抱住爸爸高興地說：“還是爸爸最疼我。”
吃完晚飯，我和爸爸借口飯后走一走，能活九十九就出去蹓跶，來到超市買了我想要的薯片。在回家的路上我一鼓作氣地吃完了所有的薯片，因為我害怕回家媽媽知道了，我和爸爸都沒有好日子了。
想家的時候四年級（通用16篇）篇四
一個其貌不揚(yáng)，臉黑黑，身子瘦瘦的，有些許小毛病，有時帶點傲氣的小男孩，這是誰呢?這就是我——姜瀚棋。
在我們班里有這樣一個男孩，他個子不算高，留著一頭精神抖擻的短發(fā);白凈的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，時而流露出智慧的光芒;小巧的鼻子下面長著一張永遠(yuǎn)閉不上的小嘴巴，如果你聽到哪里有笑聲，那一準(zhǔn)兒是他的“杰作”。大家想認(rèn)識他嗎?他，就是我、淘氣的我----八歲帥哥胡宇杰。
這就是好動淘氣的我，大家愿意和我成為好朋友嗎?
想家的時候四年級（通用16篇）篇五
在別人眼里，我即能干，又能說，就沒有自己不能或干不了的事，可每當(dāng)夜深時，一個人的時候，自己的悲傷，痛苦，無助有誰會理解，不知從什么時候起，每每當(dāng)遇事時，心里煩躁時，深夜的'我就會點燃一顆煙，靜靜地坐沙發(fā)上抽幾口，只有此時才會讓自己平靜下來，倔犟的自己也會偷偷地掉眼淚。
她們在哪侃侃而談，我卻像個啞巴似地不作聲，聽她們訴說著一樁樁，一件件，臉上洋溢著滿滿的幸福，在我眼里，她們只因那么一點點的小事就鬧，最后的結(jié)果總是勝利的，老公會哄她們，買衣服，道歉各種認(rèn)錯的理由來哄她們高興，在一旁的我，默默地聽著，這些對我來說，她們就是埋纏糊涂絞，不可理喻，因為這些事從為發(fā)生在自己身上，自己也從沒因為生氣而不做飯，收拾家里，讓老公給買東西，鬧騰，心里不怎么是滋味，也許自己的這種作法是真的錯了，不應(yīng)該事事好強(qiáng)，扛著，適當(dāng)?shù)娜鋈鰦桑膊恢獜氖裁磿r候起，自己好強(qiáng)的性格越來越強(qiáng)，心中只有一個念想：“我，自己能行，一定能行，兒子，媽媽一定會照顧好你們，一定會把你們帶大，咱雖然不怎么富裕，但媽媽不會讓你哥倆委屈……”
慢慢地習(xí)慣了，也懂得了，一個人的時候，學(xué)會了好好照顧自己，因為沒有人會每天顧著你。學(xué)會看天氣預(yù)報，冷了添衣，下雨帶傘，學(xué)會自己去醫(yī)院，去看那些不知所云的病例，學(xué)會自己做飯，給孩子們，就算并不那么美味。。。。。。
一個人的苦，一個人的痛，一個人扛著，一個人的時候……。
想家的時候四年級（通用16篇）篇六
我真快活。
我是雙胞胎，
我是小酒窩兒，
我是玩具倉庫，
我是動人的.歌兒，
我是吱吱叫的松鼠，
我是一面銅鑼，
我是樹枝就為了紅色，
反正，
我想是什么，就是什么，
我愿做什么，就能做什么。
可是，
一睜開眼睛，
唉!我還是我。
我是草莓。
[美國]庫斯金。
我喜歡生長，
生長真叫人喜歡。
葉子軟軟的，
太陽暖暖的。
我熟了紅了圓了，
就有人把我扔到了簍子里邊。
做草莓不是總那么好玩。
今天早晨他們。
把我放進(jìn)冰淇淋，
我冷得直打戰(zhàn)戰(zhàn)。
[俄羅斯]伊·托克瑪科娃。
夏天要走了，
秋天要來了。
太陽不再那樣曬人，
它藏起來了。
小雨像剛上學(xué)的小孩，
還有點害怕，
歪歪斜斜，
在窗上亂畫。
用什么寫作。
[德國]雷丁。
我的一個兒子。
把我的打字機(jī)。
搞壞了。
“教我現(xiàn)在用什么寫作?”
我問他。他說：
“你一貫用什么。
就用什么。”
“用手嗎?”
我問。
“用心，”
他說，“而且如果可能的話，
還用一點腦。”
云兒哪里去了。
[英國]伊麗莎白。
我想知道云兒哪里去了?
我想知道風(fēng)兒在說什么?
我想知道天上為什么下雨?
我想知道鳥兒怎樣飛回?
我想知道花兒怎樣生長，
才使世界有這么多的顏色。
想家的時候四年級（通用16篇）篇七
我有一個美麗的夢想，那就是在20xx年建一個帶花園的現(xiàn)代化家園。
它有5種功能。第一種就是防盜：我會在每種花你都夾雜一種機(jī)器花。機(jī)器花會對在主人休息時有人非法傳入德時候自動報警，并在他想離去時堅固門窗，直到警察來。
第二種功能是全自動：當(dāng)主人想干什么時就會有一個可愛的芭比娃娃機(jī)器人為主人提供服務(wù)。
第三種功能是為那些膽小和失眠的人設(shè)計的：在臥室床頭有一個休息按鈕，一按就會進(jìn)入機(jī)器花開啟狀態(tài)，并除臥室外所有燈光關(guān)閉。臥室還會唱催眠曲，讓主人馬上入睡。
第四種是節(jié)電功能：當(dāng)出太陽時，太陽能屋頂就會見陽光轉(zhuǎn)化成電力，并儲存一部分；當(dāng)沒太陽時，儲存的電力就會發(fā)出。如果長時間沒有太陽，它就會采用二氧化碳發(fā)電。
最后一種是凈水功能：當(dāng)你把臟水倒進(jìn)飲水機(jī)里時，臟水就會變成甘甜可口偶的山泉水；倒進(jìn)一個鋼盆里，它馬上變成凈化后的自來水。
我一定會實現(xiàn)這個夢想的！
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想家的時候四年級（通用16篇）篇八
每個人都可能會生病，就算是很健康的人，有時候遇到很頑強(qiáng)的病菌，也會抵擋不住而讓身體被病菌入侵了。當(dāng)我生病時，不但身體感覺得很不舒服，連上課也沒精神，也不想到外面玩，還會讓大家擔(dān)心，尤其是媽媽。
每次只要我一生病，媽媽就會馬上帶我去看醫(yī)生，也會常叮嚀我要記得吃藥，多喝開水。在爸爸媽媽無微不至的照顧下，我才能慢慢恢復(fù)健康。
我覺得生病是一件令人很痛苦的事，不但頭痛、咳嗽、流鼻水，晚上也睡不好，還要讓父母操心，真不應(yīng)該。所以平常時每個人都要好好愛護(hù)自己，要學(xué)會看天氣穿脫外套，也要適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動，增加自己的抵抗力，才能保有健康的'身體，拒絕病魔的拜訪。
從小到大，每次生病都是爸、媽在照顧我，我長大后也會照顧爸、媽，也希望家人不要生病，畢竟生病都是令人痛苦的事。
想家的時候四年級（通用16篇）篇九
今天，天公不作美。原來還好好的晴天，一下子就暗了下來，下起了雨。
雨滴歡快的在地面跳起了舞。此時街上的人們被這突如其來的雨給嚇到了，如潮水般退去。剛剛買完菜準(zhǔn)備回家的媽媽們急忙提著菜躲到了屋檐下；剛剛過完雙休要回高中的哥哥姐姐忙背著書包往學(xué)校的方向飛奔；一位爸爸忙脫下外套給孩子披著，生怕自己的寶貝感冒生病；而我嘛……不慌不忙，從容淡定地走在街上。雨珠落在身上也不怕，和路上的人形成鮮明的對比。用耳朵細(xì)細(xì)地聽。雨點落在房子上，落在馬路上，落在樹梢間一曲曲不同的樂曲。
大自然真奇妙！
想家的時候四年級（通用16篇）篇十
俗話說的好：“老師不在校，學(xué)生了亂套。”這句話用在我們六年級班，真是名副其實。
“丁鈴鈴……”隨著上課鈴聲響，同學(xué)們都井然有序地回到了座位上，但是過了五六分鐘之后，老師還沒有來，同學(xué)們都覺得老師不會來了，便開始“大鬧天宮”。人們說的說、笑的笑，男生討論網(wǎng)絡(luò)游戲，女生討論歌星、明星、影星，教室里立刻沸騰了。班長怎么勸說也沒用，我們還是外甥打燈籠——照舅（舊）。不知是誰的主意，大家舉辦了演唱會，男生拿出文具盒和筆開心的敲打著，隨后，女生們按捺不住自己激動的心情，也加入到了我們的行列中，在我們的伴奏下，她們快樂地唱歌、跳舞。
接著舉辦了詩詞大會，張琳烽首先上臺：“床前明月光，某人喝米湯。喝了一大碗，尿了一褲襠。”聽了張琳烽改編的詩，逗的同學(xué)們哈哈大笑。接下來上場的是的是搞笑大王樊浩杰：“兩個黃鸝談戀愛，一行白鷺搞破壞。白鷺拉下鳥屎蛋，砸得黃鸝像傻蛋。”這首詩更讓我們笑的前仰后合。突然，有人急匆匆的跑回教室，說：“老——老師來了。”看著他氣喘吁吁的模樣，同學(xué)們真的信了，立刻裝模作樣地看起了書。過了一分鐘，老師還沒有來，原來，我們都被淘氣大王趙浩宇耍了，男生都對他進(jìn)行了“修理”。然后，同學(xué)們又重振旗鼓，再次瘋狂的玩耍。突然，門被打開了，同學(xué)們被嚇得心驚膽顫，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)門是被風(fēng)吹開的，一場虛驚之后，同學(xué)們更瘋狂了！老師不在時，那真是“山中無老虎，猴子稱大王！”。
就當(dāng)我們毫無防備之時，老師這回真的闖進(jìn)了教室。說也奇怪，老師看到我們的廬山真面目之后，十分淡定地轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：“當(dāng)老師不在的時候”，要求我們真實地寫出剛才發(fā)生的一切，原來老師的遲到醉翁之意不在酒呀！
想家的時候四年級（通用16篇）篇十一
走出家門，我被眼前的雪景迷住了。慢慢飄落的雪花既像鵝毛又像棉花，大樹撐起了白傘、屋頂蓋上了毯子。一陣涼風(fēng)吹來，凍得我直打冷戰(zhàn)。我抑制不住喜悅的心情，一下子跑進(jìn)雪中，仰起頭來，雪花輕輕地落在我的臉上，有的悄悄地我的脖子里，冰冰的、涼涼的。我伸出手想要接住這些小家伙，調(diào)皮的雪花一到我的手心就不見了蹤影。大雪過后，主角當(dāng)然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的可開心了。打雪仗的同學(xué)三五成群，顧不上研究戰(zhàn)術(shù)，從地上抓起一把雪匆忙團(tuán)成雪球向?qū)Ψ綌S去。被打的同學(xué)落荒而逃，有的同學(xué)實實在在挨了一雪球，雪球打在身上像炸開了花。反擊的時刻到了，被打的同學(xué)也不示弱，在一片歡聲笑語中沖向我們。
雪給人們帶來了歡樂，但有又給交通帶來不便。
久違的雪花，洋洋灑灑，你的到來把世界妝扮得美如畫，我愛你！愿你的降落，也掃去世間的塵埃，讓每一個心靈凈化，讓愛灑滿人間。
想家的時候四年級（通用16篇）篇十二
下雨了，我走出教室，讓雨點滴到我的肩上，臉上，心里，望著灰蒙蒙的天，我的心情竟然覺得舒服多了。呼吸著空氣，是朝濕的，我比較喜歡這種感覺。
我知道天晴的日子里，沒有我的快樂，所以我寧愿在吃飯時特意出去淋雨(以前總在閱覽室里看書，不去吃飯的)。我的皮膚觸到了雨滴，那是涼的，清爽的，也是自由的吧。雨神在這些天里經(jīng)常光顧我的世界，我的快樂也就多了起來。
我的世界不知道有誰會帶給我快樂呢?也許我的快樂都在天上吧，只有下雨的時候，我的快樂就飄下來了，那時我就會得到屬于我的快樂。
期待著雨神的到來，寄來我的快樂。
我喜歡下雨。
想家的時候四年級（通用16篇）篇十三
就在老師走出門的一瞬間，班級里就沸騰了。
同學(xué)們有的.講話，有的玩游戲，甚至還有人出班級，在外面玩。班級里頓時亂得像一盤散沙，“群龍無首”。這時，我們的“領(lǐng)頭羊”——班長石高宇就會站出來，維持班級里的紀(jì)律。別看她是個小女生，“爆發(fā)”起來可是無人能敵。這可不是我吹，她三下五除二，用一種“無敵”的親和力，把同學(xué)們通通“打敗”，他們只好乖乖地回到座位上了。但總是有那么幾個不自覺的同學(xué)，我們班長對付他們可不是束手無策，而是用對付“對特殊人就得用特殊辦法”的辦法，她說：“老師來啦。”又假裝跑出去作樣子，后來，回到班級，便說：“誰再講話，就罰抄課文。”之后，盡管再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也服服帖帖，“俯首稱臣”了。同學(xué)們和之前簡直就像變了一個人，再也不議論紛紛了，而是每個人都在看書，寫作業(yè)，一點聲音也沒有，連一根針掉下地都能聽見，讓人心里也覺得很舒坦。
其實，老師不在的時候，也是可以很安靜的，只要，班干部起到帶頭表率作用，同學(xué)們自覺遵守班級紀(jì)律，那樣，這個班級就是一個先進(jìn)班集體。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起努力吧！
孫海云（老師）：小作者描寫時一些詞語隨手拈來。你看“群龍無首”“領(lǐng)頭羊”“爆發(fā)”“無敵”“俯首稱臣”……讓人看了忍俊不禁。不難看出小作者較深的文學(xué)功底。文章結(jié)尾的點睛之筆更讓文章錦上添花。
家長（胡國平）：我家孩子平時說話用詞都很有趣。
學(xué)生（陳偉）：我平時喜歡和胡旭交談。
想家的時候四年級（通用16篇）篇十四
孩童時代，對待學(xué)習(xí)和作業(yè)這兩件事，沒有幾個小盆友會真正感興趣，尤其是聽說老師因種種原因不能到校上課，而改為上自習(xí)時，那是件最令人開心的事情了。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級。
作文。
五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
上個星期二,老師突然說:“我明天要去培訓(xùn),你們要表現(xiàn)好,我會叫別的老師來上課,懂嗎?”“恩!”我說。臨走前還再三叮囑了幾遍,“要聽老師的話,要表現(xiàn)好……”她還說了如果表現(xiàn)好,就不讓我們罰抄課文了。
等到老師走后,幾個調(diào)皮鬼心花怒放,喜不自禁,他們像是沒有貓的老鼠世界,盡情的玩,簡直就是老虎不在家,猴子稱大王。在別的老師來班內(nèi)上課時,幾個男生便會按耐不住,有望風(fēng)景的,有說話的,還有開小差的,他們的動作還真是五花八門!有的時候,大家在看書的時候,有的人就從后面的書櫥,假裝在拿書。
我們班在老師不在時,也有優(yōu)點的。在看書時,也會比以前要安靜,這點是最值得稱贊的了。在上課時,同學(xué)們的手都舉得高高的,這更是以前沒有的了。
過了三天,我便思念起苗老師,希望她能再快點回來,為我們上課,為我們擔(dān)心,為我們教知識,好渴望老師的聲音,老師的批評與表揚(yáng),老師快回來呀!希望您能回到我們身邊,傾聽您那聲情并茂的講課。
我盼星星,盼月亮。終于,老師滿懷笑容地走上講臺。
重慶的夜景在全國都是享有圣名的，重慶的火鍋也是數(shù)一數(shù)二的好吃。
我吃過北京香飄萬里的烤鴨，也嘗過海南三亞的海鮮。可那些美食跟咱們重慶的火鍋比起來可就差遠(yuǎn)了。重慶的火鍋真辣啊，辣得你吃了兩口要喝三杯水;重慶的火鍋真香啊，香得讓你吃了一口想兩口;重慶的火鍋真麻啊，麻得嘴唇都快沒有知覺了。
我看見過北京和上海的夜景，可那些地方的夜景根本沒法兒和我們重慶的夜景比。重慶夜晚的燈真美啊，照耀在樓房上，像個婀娜多姿的少女;重慶夜晚的燈真亮啊，把重慶變成了不夜城;重慶夜晚的燈真可愛啊，像是一顆顆星星。
這么有特色的火鍋，加上這么美的夜景，你能不回憶重慶嗎?
咦!教室里怎么這么熱鬧，原來，是我們在開展紀(jì)念日活動。
早在一個星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個紀(jì)念活動，每個小組都要選一個紀(jì)念日來進(jìn)行活動。開始我選了國慶節(jié)，可是組長不同意，組長說選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭論起來。最后，確定選了端午節(jié)這個紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來。
其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來，他投江自盡了。開始時，胡喬抱著書包，往“河”里跳;只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動不動，真像專業(yè)演員一樣，扮得很逼真。
通過這次活動，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動中鍛煉了自己的能力。這次活動真有意義!
當(dāng)我打開車棚看見那輛快報廢的小自行車，就會想起一件事。
記得那天是我7歲生日，媽媽給我買了一輛小的自行車，我放下碗立刻跑了過去，迫不及待的和爸爸媽媽一起去逛街，可新車偏不給我面子在重人之下獻(xiàn)了臭，把我摔的鼻青臉腫。
時間過去的真快，新車被我制服了，就一個人起著車上街去了，可好運(yùn)過去了還有壞運(yùn)。我在路上種種霉運(yùn)都統(tǒng)統(tǒng)到來了，一會是撞樹，一會是鏈條滑了。把新車都弄成了舊舊的車了。
爸爸媽媽看見了大牙都快笑掉了，我只好低下了頭。
在我的生活中，我做過許多許多的夢，等等，許多許多。有白日做夢，有噩夢，有普通的夢。
有一次，我八歲的時候，天下著雨，媽媽做了西紅柿面條，我不喜歡喝西紅柿面條。于是，就對媽媽說我不吃西紅柿面條，我要吃香腸!媽媽氣的把我關(guān)進(jìn)了小黑屋里，也沒讓我吃飯，小黑屋里有一張床，我便在小黑屋里睡著了!睡著睡者，我就做了一個離奇的夢：對面來了一朵筋斗云，那朵筋斗云竟然會說話，他說你真的非常想吃香腸嗎?我說我想吃!我去了那個地方，見了一位老伯伯，那就是太陽伯伯，太陽伯伯非常的親切，讓我吃到了非常多的香腸!
因為小黑屋里的床上有一個布娃娃，我突然醒了，睜開眼睛一看，我啃的是布娃娃的腳，而不是香腸。
這就是一個有趣的夢，其實還有許多，不能依依去說。
想家的時候四年級（通用16篇）篇十五
大人們都很懷念小時候的那無憂無慮的時光，雖然我只是一個六年級的小學(xué)生，但我也很懷念小時候的美妙時光。
我好想回到小時候呀！那時，每天快快樂樂的玩耍，快快樂樂的奔跑。時時刻刻都有新鮮事伴隨我，可現(xiàn)在每天雖然也很高興，可找不到了小時候自由自在，無拘無束的心情了，也沒有新鮮事陪伴我，只是每天做著同樣的事。
我好想回到小時候呀！那時，每天可以盡情玩耍，沒有一點負(fù)擔(dān)，睡覺都在想明天玩什么。但現(xiàn)在每天都有老師和家長留的作業(yè)，寫完老師留的，又要寫家長讓寫的，全部寫完了，又讓聽英語磁帶。睡覺都在想：我作業(yè)寫完沒有。總之負(fù)擔(dān)很重，沒有了玩耍的時間。
我好想回到小時候呀！那時，我沒有任何的補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在，我總覺得我比大人們都要忙，星期一到星期五上學(xué)，星期五一回到家就開始寫什么奧數(shù)作業(yè)，什么英語作業(yè)。星期六和星期日都在上補(bǔ)習(xí)班，我不知道看我這篇文章和我年紀(jì)相仿朋友是否有同感。
我這個即將成為初中生的小學(xué)生要說一句話，那就是——“我渴望回到小時候，那無憂無慮的小時候！”
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想家的時候四年級（通用16篇）篇十六
我從小就很喜歡閱讀，因為讀書可以帶給我無盡的想象空間和知識智慧。在進(jìn)入四年級后，讀書對我來說變得更加深入體驗。在這個階段，我學(xué)到了很多關(guān)于讀書的方法和技巧，以及它所帶來的好處。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，并介紹一些我認(rèn)為對于任何年齡段的讀者都有用的技巧。
第一段：養(yǎng)成讀書習(xí)慣能夠帶來好處。
養(yǎng)成讀書習(xí)慣，是我這幾年來最重要的一件事情。每次讀書時，我都能得到精神上的愉悅和放松，同時也可以通過閱讀更多地了解世界。這種習(xí)慣讓我成為一個充滿好奇心和求知欲的人，并且我發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)校的成績也有所提升，這讓我更加享受讀書的過程。
第二段：閱讀能夠提高語言能力。
我認(rèn)為，閱讀對于提高語言能力極其重要。通過大量的閱讀，我學(xué)會了大量的詞匯和語法規(guī)則，并且可以更流暢地表達(dá)我的想法。同時，我也學(xué)會了如何寫一篇好的文章，如何選擇合適的詞匯和句式。
第三段：讀書能夠開拓眼界。
閱讀不僅可以提高語言能力，還可以幫助我們將自己的視野擴(kuò)展到世界的更多角落。在讀書中，我學(xué)到了很多關(guān)于世界和人類的知識，從而更好地了解不同的文化和傳統(tǒng)。我發(fā)現(xiàn)，這種經(jīng)驗不僅讓我更加開放，更加寬容，也讓我更加深入了解自己的身份和文化。
第四段：如何保持興趣和動力？
養(yǎng)成讀書習(xí)慣是非常重要的，但是如何保持興趣和動力也很關(guān)鍵。對我而言，找到自己真正感興趣的書籍非常關(guān)鍵，因為這能讓我快速地進(jìn)入故事情節(jié)中，并快速地沉浸其中。同時，我也發(fā)現(xiàn)，和朋友一起分享閱讀體驗也有很大的幫助，我們可以互相分享閱讀過程中的感受，互相激勵感到更多的興趣。
第五段：結(jié)論。
在我的四年級讀書之旅中，我體會到了許多閱讀所帶來的好處，包括提高語言能力，開拓眼界，增強(qiáng)好奇心和求知欲，以及養(yǎng)成好習(xí)慣等。如果你還沒有開始養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我強(qiáng)烈建議你開始閱讀。通過門類豐富的書籍，你可以獲得很多關(guān)于世界的知識，提高語言能力，并變得更加聰明和知識淵博。