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    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)

    時間:2025-07-05 作者:曼珠

    通過總結心得體會,能夠提升自己的思考能力和解決問題的能力。在下列心得體會范文中,你可以找到許多關于如何寫好心得體會的寶貴經(jīng)驗和技巧。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇一

    看完電影《暖春》,女主人公小花的故事打動了我幼小的心靈。

    《暖春》講述了一個催人淚下的.故事。女主人公小花兩歲時便失去了父母,由于無法忍受后爹后娘的虐待,7歲時她逃了出來,被一位好心的爺爺收留,卻遭到了這家叔叔嬸娘的反對。之后小花上學了,在班上她每次考試都是第一名,她用自我的一舉一動感化了叔叔嬸娘。小花在鄉(xiāng)親們的幫忙下考上了一所名牌大學。為了報答鄉(xiāng)親們,畢業(yè)后小花又回到了生她養(yǎng)她的這片土地,決定把自我的生命奉獻給教育事業(yè)。

    看看小花,想想自我。在家里,小花尊敬長輩,有時她還自我做飯、打掃衛(wèi)生,一個8歲的小女孩,幾乎什么都會做。而我卻身在福中不知福,學習上怕苦怕累,生活上講吃講穿,鋪張浪費,得不到東西時還常常跟父親母親生氣,甚至還狡辯。和小花相比,我感到多么的慚愧呀。雖然我的條件好,但沒有她的學習干勁足,沒有她的生活潛質強。

    小花學業(yè)有成,本能夠留在繁華的都市,但是她放下了,毅然回到了這片生她養(yǎng)她的土地,正因她沒有忘記那里的父老鄉(xiāng)親,是那里的鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)她長大,供她上學,才有了成績。她要把自我所學到的知識傳授給村里的孩子們,讓孩子們一個個都成為國家的棟梁之材。她的這種赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

    人生的道路崎嶇漫長,并不是一帆風順的,咱們要向小花學習,以她為榜樣,應對困難不低頭,從小艱苦樸素,學好本領。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇二

    今天下午,隨著鈴聲,我們匆匆來到操場上——觀看電影《暖春》。

    愛,是影片《暖春》的主題,正是這份愛,打動著千千萬萬觀眾的心!看完這部影片,我流淚了,感動的淚水滑過我的面頰,流過我的心頭,影片中那一幕幕感人肺腑的畫面又一一浮現(xiàn)在我的眼前,讓我不得不說:人間處處有真情!

    一段優(yōu)美的音樂拉開了《暖春》的序幕,一個滿臉泥土拿著一個紙風車的7歲小女孩在田野里跑著,無力、疲憊的身軀讓她重重地摔倒在了地上……這,就是影片的主人公——小花。她是一個孤兒,在她親人臨死前,只留下了那個已粘滿泥土的紙風車!親人的死,給她幼小的心靈帶來很深的傷害!繼父母的虐待讓小花在生死邊緣垂死掙扎!她逃了出來,被白發(fā)蒼蒼的老爺爺收養(yǎng)了,爺爺用愛心融化了小花生命中的堅冰,給了她一個溫暖的春天!從此小花便和爺爺,叔叔,嬸娘住在一起。然而,他們之間并不是美好的,爺爺?shù)膬鹤涌傉J為撿了個吃閑飯的,很是妒忌,爺爺?shù)膬合眿D正百般求子不得,一心視小花為眼中釘、肉中刺,趕出門,不讓吃東西,踩紙風車......一幕幕讓人揪心的場景,讓在場所有的觀眾都為之流淚。最后小花用她善良的心靈,寬宏博大的胸懷感動了全村人,更感動了她那鐵石心腸的嬸娘,用她的聰明才干取得了學業(yè)的成功,留在那里當了老師。

    感人的畫面總會在腦海里不斷涌現(xiàn)出來:

    那輛嶄新的腳踏車,那個面善的嬸娘,讓單純,天真的她——原以為只是一次游玩。看著小花坐在嬸娘的車上開心地唱著歌,那看似多么自然的和諧氣息,卻讓小花幼小的心靈遭受痛擊,“嬸娘,我聽話,再也不坐腳踏車了!嬸娘,帶我回去,我會聽話的!”她追著嬸娘的車跑呀跑,摔倒了,又爬起來,又摔倒......她精疲力盡了,我的心卻猛然掉進了冰窖。

    傾盆大雨的夜晚里,松杉茂密的樹林里,有一位白發(fā)蒼蒼的老人在山上砍柳條,他不為別的,只為一個撿來的女孩,供她讀書。在那條蜿蜒而又讓我心有余悸的小路上我默默祈禱著:爺爺能平安歸來,小花不能沒有你。好人有好報,我欣慰的在淚中笑了。

    寫了這么多字,流了這么多淚,我的心時刻被融化著,這部電影不得不讓我們敬佩小花和爺爺,他們身上所具有的高尚的品德正無時不激勵著我們。小花是被爺爺撿來的,但又有誰會想到那所謂爺爺?shù)摹皟鹤印币彩菭敔敁靵淼摹敔斠惠呑佣紱]結婚,把自己所有的愛,毫無保留的奉獻給了兩個孩子。

    人間處處有真情!就讓我們用愛,去融化冰雪,給那些需要愛的人一片溫暖的春天!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇三

    我們班利用兩堂思品課觀看了《暖春》,《暖春》的主人公是小花,她是一個農村的孤兒,在村子里有一位好心的爺爺把她收留下來,她帶著一個風車,沒事的時候總喜歡玩,因為這是她死去的奶奶給她制作的。她爺爺每天砍柳枝掙錢給她掙學費,她到了上學年齡,她對老師說:“老師,您能用鉛筆給我判作業(yè)嗎?”老師很不解地問:“為什么?同學們都喜歡用紅筆判,而你為什么讓我鉛筆判?”小花聲音有點咽地說:“我只想讓爺爺少砍點柳枝給我買作業(yè)本。”老師收下那枝短短的鉛筆頭答應了她的要求。小花長大后考上了大學,在回家鄉(xiāng)的時候,在家鄉(xiāng)看到小孩們放風箏,她心里想:我要保護這里的一草一木,是這個村子把我養(yǎng)大。

    我們都被這個故事感動了,心里不由自主想:我們多么幸福,有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥爺姥姥等等許多人的愛,而她卻是在村子里長大,享受不了這多人的愛,我要珍惜現(xiàn)在幸福的時光,好好學習,不辜負家人對我的期望。媽媽的話:我沒有看過《暖春》,看了睿睿的日記,她能從中受到教育,我很高興,知道珍惜,有機會我也要看看《暖春》。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇四

    11月22日,星期四,一個多么有意義的日子——“感恩節(jié)”。這天下午,老師帶我們來到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。

    小花是個非常懂事的孩子。一天放學后,小花從她簡陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來到老師面前對老師說:“老師,您能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?”老師問:“為什么?”小花說:“這樣,我用橡皮擦完后還可以再寫。”教師問她是不是家里很困難。小花沒有說別的,只是輕輕地說:“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”從這里,我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢給她買學習用品,所以才讓老師用鉛筆給她批作業(yè),她是多么的懂事啊!

    電影中還有這樣的片段:一天,小花放學回來,天突然下起了大雨,而這時爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑,她要到山上去找爺爺……爺爺?shù)乖诹嘶貋淼穆飞稀P』ㄕ胰税褷敔斕Щ丶液螅瑸榱俗尃敔斂禳c醒來,小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。

    第二天,叔叔要上街為爺爺買藥,嬸娘讓他為自己捉螞蚱,說是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽了叔叔和嬸娘的對話,就向胖嬸要了很多瓶子,每天帶一只瓶子去上學,放學就到路邊去捉螞蚱,路邊的螞蚱被她捉完了,她就到山上去捉。后來她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘,并說嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。

    從這些事情中,我感受到小花的確是個非常懂事的孩子。也更讓我認識到,任何一個人,在接受了父母養(yǎng)育這恩、長輩的關心之情的同時,都應當學會感恩。所謂“知恩圖報”,應該是當今和諧社會的基本內容,也是社會進步的主要表現(xiàn),我們只有廣泛地弘揚知恩、感恩、報恩的社會風尚,才能最終實現(xiàn)社會的穩(wěn)定與和諧。

    為了供小花讀書,爺爺不顧自己年老體弱,每天都要上山砍柴,把它編成竹籃,再換錢供小花上學。每次一忙就是一整天啊!在一個電閃雷鳴的傍晚,,瘦小的小花風車,在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著,奔跑著。這時,傾盆大雨,而她的爺爺身背一大捆柴走著,突然跌到在山坡上,昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺,悲痛欲絕,她哭喊著、一個盡的叫著“爺爺”

    一天,小花拿出一支鉛筆對老師說:“老師,您能不能答應我一件事?”老師說:“什么事?”“您以后能不能用鉛筆改作業(yè)?”“為什么?”老師很奇怪地問。“因為用鉛筆,擦了以后本子還可以再寫……”看到這里,我的眼睛濕潤了,小花在這種困難的條件下,仍想盡辦法學習的精神,震撼了我的心靈,是對我心靈的一次洗滌。

    我也由衷地欽佩“爺爺”,他為了兩個和他非親非故的孤兒,搭上了整整一輩子。這種胸懷,這種大度,是我們沒有的,他卻做到了,而且,他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴,沒有向他們索要回報,想起他的坎坷的一生,貧苦的一生,我的眼淚又淌了下來。

    小花的精神也是難能可貴的,她心地善良,連三番五次傷害她的嬸娘都能接受,有人會覺得她傻,可我不!我同情她,支持她,為她的善良、正、孝順、乖巧、好學而快樂。可在那一瞬間,在嬸娘踩爛她風車的一瞬間,我的心都快碎了。我從沒嘗過這么多苦,或許我沒她的一半好,因為我做不到那樣。

    一部電影,讓人哭碎了心,哭得都忘了抹眼淚,電影院里留下了大家同情的淚,辛酸的淚!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇五

    終于讓她抓住了自行車,又回到了家。她在和鄰居小孩一同玩的時分學會了寫十幾個字,在地上寫的時分被爺爺看到她對爺爺說我原本想等學會50個字的時分再通知您!爾后爺爺便每天上山去砍柳條編筐子賣錢供她上學,而她本人也天天編,雖然”香草“兩口子對她不好,但她卻沒有絲毫的恨意,反而對他們更好。后來他們終于被”小花“打動了,要”小花“當前就叫他們爹娘了,吃飯也合在一同吃了。”小花“的成果不斷是全年級第一。

    后”小花“成了這個村的第一個大先生,當了這個村的一名人民教員。真所為是”少年多磨練,長大成棟梁“啊!真替她感到欣喜,這真是一部催人淚下的電影,美觀!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇六

    在我的印象當中,中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)失去了很多,人們欣賞好的品質,而自己卻不去實踐。當我看了《暖春》這部大型故事后,我徹底改變了這種看法,才認識到這些美德并沒有失去。《暖春》這部電影敘述了一個農村小女孩小花的故事。

    小花是個孤兒,她的親戚虐待她,她只好拿著奶奶為她做的一個紙風車逃了出來,途中,他被一位老人收養(yǎng)了。老人對她十分愛護,就像對待自己的親生孩子一樣,還想方設法讓她上學。可老人的媳婦卻不喜歡她,三番五次地要把她送走。她上學以后,努力學習,經(jīng)常得第一。

    她聽老人媳婦講,說吃了螞蚱能生小弟弟,她就利用放學時間,到山上去捉螞蚱,給嬸娘吃,整座山的螞蚱竟然被她捉光了。嬸娘到底是心軟了,她為小花買好衣服穿,還讓小花叫她“娘”。并把一個新的紙風車送給她。全村人都感動了,為她家舉行了捐獻活動,在活動中,村長宣布了一個他保守了三十年的秘密:老人的兒子也是一個孤兒。

    這位可敬的老人為了這兩個孤兒,奉獻了他的一生!老人的兒子聽到了,向老人跪了下來!這部電影十分感人,當老人收養(yǎng)女孩的時候,學生中已有抽泣的聲音;到了小花捉螞蚱給嬸娘吃時,女孩們已是淚流滿面,就連“男兒有淚不輕彈”的男生們也哭了,雖然有一些沒有落淚,但我們知道,他們心中,也同樣被這感人的情景但動了。同學們仿佛看見了袋袋大米像玉一樣白,顆顆紅棗像火一樣紅,張張紙幣還有余溫,這不正代表了人們火熱、樸實德心嗎?當雪災來臨,全國人民捐款捐物,奉獻了力量。當?shù)卣饋砼R,全世界人們奉獻愛心,解放軍、志愿者,在一個個災難的時刻為災區(qū)的人們獻出了一片溫暖。電影中的愛,更讓我想到了生活中的大愛。

    我們身為世界未來的棟梁,應學習《暖春》中老人的心腸,學習村民們的火熱的心,付出真愛。我相信,中華美德會永遠長存的!讓我們從現(xiàn)在做起,讓人們的心也像暖春一般溫暖。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇七

    《暖春》是一部感動人心的電影。它講述了一個溫暖萬家的故事,是一部讓人感到人性溫暖的影片。

    劇中,爺爺為了將撿來的孤兒小花養(yǎng)育成人,自己砍柳條編籃子,起早貪黑下地干活。爺爺費盡了心血,終于把小花養(yǎng)大。看這部片子的時候,我?guī)缀跏菑念^一直哭到了尾。當我看其他同學時,發(fā)現(xiàn)他們也都感動得涕淚交流,連我們班幾個平常素以“鐵石心腸”在班里得名的同學也都流下了眼淚——看來這部電影果然值得一看!

    電影的最后是最感人的——村長告訴大家一個秘密:爺爺?shù)膬鹤泳谷灰彩撬诘乩飺靵淼模≈肋@件事后,人們都震驚了,我也震驚了。爺爺,一個多么善良的人啊!如今,像爺爺這樣一心為善的人實在是不多了!他的生活雖然貧困,可是他的精神卻那么富有!有多少人雖然有錢,卻只圖自己享受不管他人死活;有多少人雖然有錢,可看到別人受苦不但不幫甚至還幸災樂禍。

    和爺爺比起來,他們又算什么呢?小花也一樣打動著我們!因為不是自己的親生女兒,嬸嬸對她非常不好,甚至想將她送人、扔掉,可是她對嬸嬸卻沒有一點怨恨。小花雖然命苦,卻沒有向命運低頭!在爺爺精心撫養(yǎng)她十四年后,終于沒有辜負爺爺?shù)钠谕忌狭耸〕堑拇髮W,并在學成后成為了一名鄉(xiāng)村教師。小花這樣有出息,這樣堅強,又是這樣善良,同樣令我感動不已!看完電影,我不禁長嘆:為什么老天如此不公啊!把那么好的學習環(huán)境給了不知道學習的人,把那么好的生活環(huán)境給了不懂生活的人;而讓那些想學習、愛生活的人在貧困、簡陋的地方掙扎?還好,像小花一樣有出息的人是不會向命運低頭的!真希望在不久的將來,他們能擁有美好的生活,能創(chuàng)造出一片新的天地,成為國家新一代的棟梁。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇八

    電影《暖春》一部感動無數(shù)人的經(jīng)典電影,講述了一個感人肺腑的親情故事,劇中無時無刻不在表達著催人眼淚的劇情。

    劇中主要講述一位老人收養(yǎng)一位小女孩而鬧出的許多事情,而從這些事情中,我們就可以體會出屬于我們人類所共有的一種感情——親情。其實,我看這部電影并不是背其中的親情所感動,而是被其中所洋溢的幸福感動。我很羨慕小花,因為她有最愛她的'爺爺疼她,有最善良的鄰居關心她,有最和藹的老師去愛她。而到了結局,她依然是幸福的,有著屬于她的小村莊伴著她,有著單純的小孩子護著她。其實,想想,幸福就是這么簡單。

    電影應該算是個催人淚下的悲劇吧,但也許導演感覺結局太悲不好,所以就加了一段幸福的結局吧。對于此,我感覺就挺好的,因為這樣可以讓人們感覺到:人間還是有幸福的。可以這樣說,整部電影中從來沒有去表達什么關于幸福劇情,只是圍繞著親情(也就是爺爺以及鄰居對小花的愛)來寫,但是我們卻可以從這些劇情中深深地體會到一種濃濃的幸福感,而這種幸福感卻讓我流連忘返。我也就是因為這種幸福感而喜歡上這部電影的。

    幸福其實很簡單。一個理解的眼神,一次溫情的擁抱,一句鼓勵的話語,甚至是一個不經(jīng)意的動作,這些都可以給別人帶來幸福。而當我們將幸福帶給別人時,別人也會將這種幸福永遠的傳遞下去。就好像小花一樣,在大學畢業(yè)后回到屬于自己的農村教學。

    我喜歡幸福,同時,我相信每個人都喜歡幸福。你想想,當世間每個人都可以感覺到幸福的時候,那么這個世界將會多么的溫暖。十四年后的小村莊,生活變好了,主人公一家不再為生計而發(fā)愁,想吃什么都可以做,一家人團團圓圓、其樂融融的過新年,幸福吧;爺爺在十四年后依然健在,身子骨硬朗,兒媳孝順,孫女有了出息,幸福吧;小花呢?回到小村莊,陪著爸媽、爺爺,陪著一群小孩子,做自己喜歡做的事情,幸福吧。這就是幸福!而現(xiàn)在社會呢?人們每天只知道拼命賺錢,卻忽略了許多幸福。每天沒有時間陪著自己的家人,甚至連一個電話都不會打給家里,以為有錢什么都有了,卻殊不知錢并不是萬能的,而且錢也是賺不完的,不如多抽點時間陪陪自己的家人,讓自己和家人都幸福。幸福其實很簡單。懂得知足,你就會幸福!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇九

    《暖春》著部電影中,小花感人肺腑的叫喊,這幾天來,這喊聲一向縈繞在我的耳畔……。小花兩歲,她的爸爸,媽媽和奶奶就去世了,年僅兩歲的小花就成了孤兒。一戶人家收留了小花,卻經(jīng)常打她罵她,不給她飯吃。無奈之下,年幼的小花最終逃了出來,跑到稻草地里暈倒了,被一位好心的爺爺帶回家。之后,再小花的再三請求下,爺爺最終收留了小花。在新的家庭里,年邁的爺爺對她很痛愛,小花的嬸嬸卻嫌棄她,對她很不好,幾次要送她走,可懂事的小花從沒有說過嬸娘一個不字。相反,年幼的小花以一顆善良的心關心著嬸娘。一次,她無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能只好病。于是小花利用每一天午時放學時間去捉螞蚱。她走遍了周圍所有的山,她的手劃破了,她的腳磨腫了,二十多個罐頭用完了,一百多只螞蚱才被一只一只地捉回來。最終,嬸娘被感動了,她理解了小花,在一家人團圓的幸福的哭泣中,我也淚流滿面。

    看了這樣一部電影后,我相信無論是誰,只要有一點思想,哪怕僅有一丁點思想的人,都會被那樣的故事所感動。我也覺得,這樣的電影確實能讓人體會到很多,領悟到很多,至少,它讓我這顆麻木許久的心靈受到了久違的洗禮。

    我不得不去承認這個世界的完美,僅管它有戰(zhàn)爭,有恐懼,有勾心斗角,可是,我同樣從電影那虛偽的故事中體會到了這個人世還有很多值得我們去珍惜和贊揚,卻實實在在存在的東西——那便是人與人之間的真情。

    有人說過,任何東西都會隨時間的推移而老去,惟獨真情的美酒會隨歲月的醞釀而香醇。我不想用什么華麗的詞去修飾它,因為我始終覺得真情是最樸實真實的,或許電影就是電影,講述的是一個個故事,虛構的`故事,但它騙走了人們的眼淚,讓人們在熱淚盈眶中體會的了一些真諦。我覺得這樣的電影就成功了,我不否認《暖春》的故事情節(jié)是老套了些,可無論它的設計有多普通,藝術有多夸張,至少,它所包含的意義都勝過了很多電影,因為它用情感在演戲,克服了眾多硬件設施的漏洞,所以應對這樣感人至深的電影,我們除了鼓掌,流淚,也再沒有別的什么辦法了。

    我們感動過,流淚過,并不代表就此結束,真愛是我們必須深藏于心并且時刻銘記的。感動后我們更該懂得去珍惜真情,明白它的來之不易,親情,友情,甚至是感情。

    一個人一生中最重要的也許是人生的價值,可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海,那么真情就像浪花,大海是壯闊的,是蔚藍的,可浪花也是完美的啊!我愿我身邊的每個人能善待真情,把握每一份來之不易的東西,在人生的大海中不要輕易放走任何一朵幸福之花!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十

    有人說,金錢是寶貴的,金錢更是萬能的。可我卻說:“人間的親情才是最寶貴的。”夜已深了,我躺在床上,怎么也睡不著,因為影片《暖春》中感人的情節(jié)總在我眼前浮現(xiàn)。

    星期五下午,我與同學們一起觀看了《暖春》這部情感故事片,它主要講述了年邁的寶柱爹收養(yǎng)孤兒小花的感人故事。

    片中最可憐的還是從小就沒有父愛、母愛的小花,但當小花感受到爺爺對她的關愛時,就想方設法地報答爺爺。她什么家務活都搶著干,幫爺爺分擔了不少事。而我們這些獨生子女呢?父母對我們又是寵,又是愛,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,事事都關心我們。我們也是衣來伸手,飯來張口,能懶一點就懶一點。從小就形成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣,什么事都要父母代勞,沒有一點兒自理能力。這樣對我們沒有什么好處,我們都是六年級的學生了,應該做一些家務,何況片中的小花才七歲呢!

    電影看完了,可電影中的人物仿佛還在我身邊。它給我的感觸實在太深了,使我更珍惜擁有的父愛、母愛。同時,也讓我更深刻地理解到,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成更美好的明天!朋友們,讓我們行動起來,使世界充滿更美好的暖春。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十一

    這篇鄉(xiāng)村電影主要講了:在一個窮山村里,一個失去雙親的小姑娘小花,無處可歸,饑餓得倒在草地上。一位老爺爺含著淚水收留了他,因為他家里實在太窮了。小花的“嬸娘”把小花送走了多次,但終究被爺爺找到了。所謂“嬸娘”就是爺爺?shù)膬合眿D。

    “爺爺,你不要把我送走,求求你了,不要把我送走……”聽到小花撕心裂肺的叫喊,看到這催人淚下的場面,我的淚水禁不住流了下來,流滿了我的臉。

    影片中最感人的地方是老爺爺和小花兩人之間互相的愛:一天,老爺爺在山上采柳條,突然,天空中電閃雷鳴,風雨交加,狂風大作,雨嘩啦啦地下來了。小花拿著塑料薄膜去接爺爺,爺爺全身都濕透了,終于累倒在山路上……我的淚花在眼眶里打轉。

    為一個與自己毫無血緣關系的小女孩操勞,怎么能不感動呢?一個大字不識的老人,卻做了一回真正的人。一個普通的中國農民卻有著我們中華民族善良、真誠的可貴品質。

    這篇鄉(xiāng)村電影讓我明白了生活中不止有血是濃的。讓我們在愛中成長,讓我們每一個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般傳統(tǒng)美德。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十二

    她的名字叫小花,一個孤兒,她的奶奶死了,被他人賣到了別的人家,天天挨打沒有飯吃。后來,她終于逃了出來,昏倒在隔壁村的大路上。第二天,村民發(fā)現(xiàn)了她,都在那議論紛紛,為了不讓自家的肥水外流,沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了,就把小花帶回家里,因此,他和兒子分了家。最終,小花以優(yōu)異的成績考上了大學,成了山里第一個大學生。

    我很敬佩小花,她不僅在這么艱苦的環(huán)境下取得了如此成績,更讓我佩服的是她能處處原諒他人的品德,記得那一次小花正在外面掃地,突然聽見她的嬸娘叫了一聲,她急忙跑了進去,原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞,而她……當她準備幫香草止痛時,香草把小花一推,小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片,流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說“王嬸,嬸娘的腳被燙傷了,你快去看看”王嬸說:“你的手流了很多血,我先給你擦藥吧。”可她卻說:“我沒事的,您快去吧!”

    在我們班集體中,很少有人會這樣體諒他人,就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來,原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了,他們你一言,我一語,互不相讓。

    我們要和小花學習,努力學習,樂于助人,團結友善,做個利國利民的人!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十三

    看完《暖春》后,我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事,洗衣、做飯、掃地樣樣精通。相比之下我深感慚愧,每天一回到家,我立刻從“小學生”轉身變成“小皇帝”,香噴噴的飯菜……當小花說:“我什么都會,每天只用給我一頓飯”時,我又深感慚愧,吃飯時,不是覺得這個辣,就是那個咸,挑三揀四。而小花經(jīng)常給爺爺捶背、講故事,讓久違的笑聲又在小屋中傳出來,我呢,總是惹爸媽生氣,不懂得體貼、關心父母。

    小花總是以一顆真誠的心去對待每一個人,以寬大的胸懷容納所有的人,她從來不仇恨任何一個傷害、欺負她的人。而我呢,別人不小心碰了我一下,我總是大呼小叫,以牙還牙。小花十分堅強,她自小父母雙亡,連唯一疼愛她的姐姐也離她而去了,她并沒有悲觀消沉,而是樂觀向上,我卻不一樣,一遇到什么事就掉“金豆豆”。

    小花還懂得“以滴水之恩,當涌泉相報。”小花長大了,成了她們那個村唯一上大學的人。當她大學畢業(yè)時,她放棄了留在城市的機會,毅然回到那個孕育了她生命和夢想的小村莊當起了老師。她要以一生的精力來報答這所有的人,要知道城市的生活多么令人神往啊!

    看完《暖春》,我感悟到了許許多多,我們要學會感恩,要學會包容,要學會體貼,要學會節(jié)儉,要學會堅強……讓我們心中的生命之花燦爛地綻放吧!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十四

    今天,在家里休息時,我在電腦上觀看了《暖春》這部電影,在我所有看過的電影中,他不是最有趣、不是最科幻的、也不是最新的,但卻讓我把它深深地印在腦海里。

    這部電影主要描述了一位老爺爺收養(yǎng)了一位孤兒——小花,小花在爺爺家知恩圖報十分勤勞的干活,可是她的嬸娘卻處處刁難她與她作對,可是小花卻以德報怨,最終讓嬸娘接受了她。

    這部電影非常感人,有幾處片斷讓我感動的熱淚迎眶,尤其是小花不遠千里跑到爺爺?shù)牡乩铮皇且驗楦嬖V爺爺叔叔和她說話了,那興奮勁兒,手破了也全然不知……當時麥尖沒過她的胸前,天藍的一塌糊涂,小花心里一定比藍天還要藍還純潔。她用行動告訴我,如果有了困難的事情,不要報怨別人,要學會知恩圖報,同時一切事情只要努力,就一定會實現(xiàn)的。人之初,性本善,沒有完完全全的壞人,只看你是否能打動他那堅硬的心。

    把小花跟我比較一下,我七歲時,還不會系鞋帶哩!當我看到她那瘦弱的小手拿著鏟子在大鍋里翻炒時那辛苦的小樣,我真想把她拉過來好好的憐惜一下。看過這部電影后我想今后會向小花學習,在家里做一些力所能及的事情。

    這部電影給我太多的感動和淚水,讓我一下子成長了許多,我想小花讓我明白了懂事和寬容的真正含義,小花謝謝你,希望你幸福的生活下去。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十五

    本周二下午,學校組織我們看了一部電影《暖春》,影片講述的是:在一個偏僻的窮山村里,一位失去雙親的小女孩小花,孤立無援,被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是,老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次,是老爺爺多次找到她,以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力,堅持把這個孤兒培育成人。

    影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛:一天,他上山采柳條,突然,天空中電閃雷鳴,狂風大作,大雨傾盆而下,老爺爺全身都被雨淋透了,老人也終于累倒在泥濘的山路上,小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺?shù)臅r候摔了一大跤,爺爺也摔倒了??“小花不能沒有你,小花不能失去你。”“爺爺,爺爺??”聽到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的淚花在眼眶里打轉,禁不住淚流滿面,淚水一次又一次模糊了我的眼睛。

    這些已經(jīng)很感人了,已經(jīng)讓我的心臟承受不起了,卻沒料到最后還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭。

    一切的一切,原來寶柱也是爺爺抱養(yǎng)的,原來爺爺一直是個單身,原來爺爺一直這么疼愛孩子。他一直管寶柱叫“寶寶”,他一直為沒能讓寶寶上學走出大山而遺憾與自責。我不能自已的喊出“爺爺,我的好爺爺,你是我們的好爺爺!”窮盡一生,為的都是孩子,為的都是那些從小就苦命的生命。故事中的小女孩只有7歲,但她有一顆善良的心,有一種寬廣的胸懷,很值得我們學習。我與她的生活環(huán)境不一樣,甚至有天壤之別,我的父母愛我、寵我,有時候,只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌,我不必為一個愛,一個喜歡,去捉“蚱蜢”。

    父母對兒女的愛是無盡的,是不能用金錢來量的。我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天里,不要再有不幸的小女孩、小男孩。讓世界充滿愛,讓人間充滿愛吧!

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十六

    最近看了《暖春》,這是一部反映農村生活的片子。主要講一個叫小花的小姑娘,父母雙亡,后來被別人領養(yǎng)。她的后媽后爸經(jīng)常虐待她,她就逃了出來,逃到另一個村子,被一個好心的老爺爺救回家,老爺爺含辛茹苦地把她培養(yǎng)成了大學生的感人故事。

    這部電影有許多處令人感動的地方,讓我覺得小花的淚——無暇的水晶,她的臉像抹了碳一樣的黑,但是,她的淚確實如此的純潔。為了尋找爺爺,她頂著暴雨,踏著泥潭,幾經(jīng)跌倒,終于看到了爺爺。爺爺在雨中暈倒了,憑借她一人的力量把爺爺帶回了家。爺爺躺在床上毫無生氣,她的口中不住地叫著爺爺,想要喚醒爺爺,那種最質樸的呼喚,不僅喚醒了爺爺,也讓我的心揪在了一起,說不出的同于悲傷,小花的淚,隨著她的臉頰滑下,是那般耀眼,純凈的宛如水晶。

    “老師,您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用,這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”這是小花對老師說的一句話,聽著這句話我的臉不禁紅了,想起自己的作為,實在是不能與小花相比啊。草稿紙有時只寫了幾個字,沒用了,團成團,毫不猶豫地扔進了垃圾桶;作業(yè)本有時只寫了幾頁沒用也扔了。從來想到珍惜一張紙,小花的話使我心頭一震,我得向她學習,養(yǎng)成節(jié)約的習慣。她也正是我們90后學習的榜樣。新一代的學生好多都不懂得愛,親情,回報,但是從小花身上我們也許可以學到一些什么。

    小花的爺爺是一個偉大的人,他這一輩子收養(yǎng)了倆個孩子!他讓我懂得了:一個人做任何事都是不需要任何報酬,只要付出,就一定會得到收成。就像播種,只要播下一粒種子,到時候就會結出許多稻子。也體現(xiàn)了他們無私奉獻的愛的精神。

    小花是懂事的,是幸福的,在這部電影中我也感悟,學會了很多,人活在這世界上,不要出處處只為自己著想,要多多關心他人,尤其是活在社會最底層的貧苦人民。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十七

    《暖春》這部電影讓我十分感動,雖然沒有同學們哭的淚如雨下,但每人也是心里酸酸的,想哭,真的為劇情所感染。

    故事大概是:一位好心的老爺爺收留了一個孤兒,她的名字叫小花。可是,老爺爺家里非常的`貧窮,小花的嬸娘不喜歡她,盡管老爺爺對她無微不至,但是,她的嬸娘卻要送她走,被老爺爺追了回來。又有一次,小花自己跑了回來。盡管如此,但是小花還是為嬸娘捉螞蚱吃,為嬸娘做飯,嬸娘也被她給感動……十四年后,小花成了村里唯一的一名大學生,她留下來當了一名鄉(xiāng)村教師,和爺爺住在一起。盡管老爺爺與小花當初素不相識,卻懷著一顆愛心收養(yǎng)了小花。是呀,如果人人都懷有一顆愛心,都懷著一顆感恩的心,那么,世界將會充滿溫馨,將會十分美好。

    影片中的小花是那樣的堅強,那么的懂事,知道為爺爺減輕負擔,一點也不哭鬧,知道好好學習為爺爺爭氣,讓我也十分的敬佩。

    影片的名字叫《暖春》,我自己認為這影片就像暖暖的春天那樣,激蕩人心;像圣潔的泉水,流進我們的心房,洗滌著我們的心靈。

    這部影片有巨大的影響力,讓我受益匪淺,我覺得會在我心中銘記,它將影響我的一生。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十八

    小花,我敬佩你!

    小花,你對嬸娘的寬宏大量,無不震撼著我的內心;你對老爺爺?shù)囊黄⑿模瑹o不觸動著我的心靈。

    爺爺把你留下,嬸娘嫌棄你,對你百般刁難,幾次三番地要把你送走,可懂事的你從沒說過嬸娘一個“不”字。相反,年幼的你卻以一顆善良的心關心著嬸娘。一次,你的嬸娘打破了藥罐,燙傷了腳,你聽到聲音就飛快地跑過去,想把嬸娘從地上扶起,可嬸娘推開了你,你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天,你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟,你就每天放學后去捉螞蚱,你把附近山坡上的螞蚱抓完后,又走到很遠的地方去抓,你的手劃破了,你的腳磨腫了,二十多個罐頭用完了,才抓滿了一百多只螞蚱。這個秘密一直到有一天你回來得很晚,才被大家知道。終于,嬸娘也被徹底感動了,她接受了你。看到你終于以你的愛心感化了嬸娘,我為你流下了高興的眼淚。

    小花你,一個不到八歲的孩子,竟有如此寬廣的胸懷,真是令人難以置信呀!相比之下,我就顯得比較小心眼兒。我會因為同學考試考得比我好而妒忌;會因為老師的批評而耿耿于懷;會因為父母的責備而暗地里罵他們;會因為同學有不良習慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀!

    小花你,一個不到八歲的孩子,因為爺爺在電閃雷鳴的晚上還沒有回家,而手持一張塑料紙,冒著暴雨,在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著,奔跑著……你,一個比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人,關心別人,而我呢?我的淚水再一次流了下來,是感動的淚,也是自責的淚。

    當我來到這個世界,迎接我的是父母;每一個夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母;一口奶一口水喂我的是父母;風里來雨里去送我上學的是父母……而我卻認為這是理所當然的,心安理得地享受著父母給予我的愛。小花,是你使我懂得了要關心我們的父母,不要為父母添麻煩,要為父母排憂解難。沒有天,哪有云;沒有父母,哪有我。我們真的應該好好地關心一下我們的父母了。

    小花,我敬佩你,是你讓我學會了寬容,使你讓我懂得了孝敬長輩。

    暖春觀后心得(優(yōu)質19篇)篇十九

    今天,老師帶我們看了一部電影,名字叫《暖春》,它使我非常感動。

    《暖春》寫了一個小女孩,叫小花,她父母和奶奶都去逝了,她被賣到一戶人家,但那戶人家總是欺負小花,后來,一位爺爺把她領回家,對她呵護備至。老人的兒媳婦一直沒有孩子,卻一直刁難小花,還想把她送人,最后,小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花。快到電影最后,老村長公開了隱藏了30年的秘密——老人的兒子也是老人撿來的。老人為了兩個孩子,獻出了一輩子。電影的最后,寫了小花好好學習,當了村里第一個大學生,大學畢業(yè)后,回到村里當了小學教師。

    看完整部片子后,有不少同學都潸然淚下,我們都被小花所感動。

    看了整部片子,使我感受最深的是小花放學后,請老師用鉛筆批改小花的作業(yè),因為用鉛筆批改作業(yè),用完后可以擦了再寫,她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在21世紀的少年兒童,每天過著衣來伸手,飯來張口,奢華的日子,比起那些生活在大山里,沒有錢上學還要整天干活的孩子們,我們是不是太嬌慣了呢?如果我們現(xiàn)在去大山里,是否能像大山里的.孩子那樣艱苦勞動呢?所以我們不能當小皇帝、公主,要像大山里的孩子那樣,能吃苦、善勞動,做個有用的人。

    我們要像《暖春》中的小花那樣,有一顆寬容、善良的心,對待我們身邊的每一個人。

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