知識產(chǎn)權(quán)的保護需要法律和制度的支撐，同時也需要加強國際間的合作和協(xié)調(diào)。通過閱讀這些范文，我們可以更好地了解知識產(chǎn)權(quán)保護的實際操作。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇一
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球化的進程，知識產(chǎn)權(quán)問題成為國際社會關注的焦點。在我國知識產(chǎn)權(quán)保護體系建設方面，雖然取得了一定的進展，但也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了更好地了解知識產(chǎn)權(quán)問題，我參與了一門關于知識產(chǎn)權(quán)的專題培訓課程，并從中獲得了深刻的學習心得體會。
在培訓課程中，我首先了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念和種類。知識產(chǎn)權(quán)是指人們在創(chuàng)造性活動中所創(chuàng)造的智力成果所享有的法律保護。它包括專利、商標、版權(quán)、商業(yè)秘密等多種類型。了解這些知識產(chǎn)權(quán)的種類和保護方式，讓我對知識產(chǎn)權(quán)的概念有了更清晰的認識，也明白了維護知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
第三段：挑戰(zhàn)與保護（350字）。
在課程中，我了解到知識產(chǎn)權(quán)在我國面臨的挑戰(zhàn)是多方面的。其中最突出的問題是侵權(quán)盜版行為的盛行和網(wǎng)絡領域的知識產(chǎn)權(quán)保護困難。為了應對這些挑戰(zhàn)，我了解了我國相關法律法規(guī)和司法實踐的進展。我了解到我國已經(jīng)制定并修訂了一系列知識產(chǎn)權(quán)保護相關的法律法規(guī)，同時司法機關也對知識產(chǎn)權(quán)保護加大了力度。這讓我對我國知識產(chǎn)權(quán)保護的前景更加樂觀，也更加堅信只有強有力的法律和嚴格的執(zhí)法方式，才能保護創(chuàng)新和知識的權(quán)益。
第四段：加強合作（300字）。
在培訓課程中，我還了解到知識產(chǎn)權(quán)保護需要國際合作。知識產(chǎn)權(quán)是全球共同的財富，只有國際間的合作與交流，才能更好地保護知識產(chǎn)權(quán)。我國積極參與了國際知識產(chǎn)權(quán)組織和多邊合作，并愿意推動知識產(chǎn)權(quán)保護國際規(guī)則的制定與完善。而作為個體，我也應該積極主動地傳播和宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護的理念，提高公眾對知識產(chǎn)權(quán)的認知和尊重。
第五段：個人體會（200字）。
通過這門培訓課程，我對知識產(chǎn)權(quán)問題有了更深入的了解，我意識到知識產(chǎn)權(quán)保護是一個復雜而重要的領域。作為年輕一代，我們應該積極關注知識產(chǎn)權(quán)問題，主動學習和宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護的理念和法律法規(guī)，同時增強創(chuàng)新意識，尊重他人的知識成果。只有這樣，我們才能為知識產(chǎn)權(quán)保護事業(yè)做出自己的貢獻，為創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造更有利的環(huán)境。
結(jié)尾（50字）。
總之，通過參與知識產(chǎn)權(quán)培訓，我對知識產(chǎn)權(quán)問題有了更深入的了解和認識。未來，我將繼續(xù)不斷學習和關注知識產(chǎn)權(quán)保護的最新動態(tài)，并在自己的工作和生活中，積極踐行知識產(chǎn)權(quán)保護的理念。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇二
首先，這門課使我更深刻的意識到對于一個剛進入研究生學習階段的學生來說，具備良好的學術道德與知識產(chǎn)權(quán)知識是非常重要的。
學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本_和規(guī)范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現(xiàn)學術積累和創(chuàng)新的根本保障。探究真理，追求卓越，是歷史賦予西工大人的使命;消除贗品，拒絕平庸，是傳統(tǒng)賦予西工大人的責任。恪守學術道德，遵守學術規(guī)范是對每個西工大人的基本要求。當前，在高等學校的學術活動中，部分地存在著道德失準，行為失范的問題。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象如不加以制約，將嚴重污染學術環(huán)境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響社會發(fā)展和民族創(chuàng)新能力。而制約這一現(xiàn)象最重要的手段之一就是培養(yǎng)學者良好的學術道德修養(yǎng)。
知識產(chǎn)權(quán)在當今社會發(fā)揮著越來越重要的作用，比如，它為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性;為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益;為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展;知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)知識是十分有必要的。
其次，這門課使我了解了一些基本的知識產(chǎn)權(quán)知識。知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。
知識產(chǎn)權(quán)有兩類:一類是版權(quán)，另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)。版權(quán)是指著作權(quán)人對其文學作品享有的署名、發(fā)表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的權(quán)利;工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產(chǎn)地名稱等的獨占權(quán)利。
按照內(nèi)容組成,知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。有人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)兩類。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等，即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
分。四是知識產(chǎn)權(quán)的地域性和時間性，知識產(chǎn)權(quán)的地域性是指即除簽有國際公約或雙力、多邊協(xié)定外，依一國法律取得的權(quán)利只能在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護;識產(chǎn)權(quán)的時間性，是指各國法律對知識產(chǎn)權(quán)分別規(guī)定了一定期限，期滿后則權(quán)利自動終止。
在知識產(chǎn)權(quán)學習中最有收獲的就是專利權(quán)了。專利權(quán)是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。根據(jù)我國專利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類型，發(fā)明、實用新型和外觀設計。
發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發(fā)明必須是一種技術方案，是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術領域進行運用和結(jié)合的結(jié)果，而不是自然規(guī)律本身，因而科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明范疇。同時，發(fā)明通常是自然科學領域的智力成果，文學、藝術和社會科學領域的成果也不能構(gòu)成專利法意義上的發(fā)明。
實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術方案。實用新型專利只保護產(chǎn)品。該產(chǎn)品應當是經(jīng)過工業(yè)方法制造的、占據(jù)一定空間的實體。一切有關方法(包括產(chǎn)品的用途)以及未經(jīng)人工制造的自然存在的物品不屬于實用新型專利的保護客體。上述方法包括產(chǎn)品的制造方法、使用方法、通訊方法、處理方法、計算機程序以及將產(chǎn)品用于特定用途等。
外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案相結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
發(fā)明和實用新型專利被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。
外觀設計專利專利權(quán)被授予后，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、銷售和進口其專利產(chǎn)品。未經(jīng)專利權(quán)人許可，實施其專利即侵犯其專利權(quán)，引起糾紛的，由當事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專利權(quán)人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。
手段或者利用自然法則，也未解決技術問題和產(chǎn)生技術效果，因而不構(gòu)成技術方案;對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標識作用的設計。
發(fā)明或者實用新型專利的授權(quán)條件包括新穎性，創(chuàng)造性，實用性等;外觀設計專利的授權(quán)條件包括新穎性，實用性，富有美感，不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突等等。
專利申請的原則包括：形式法定原則，申請專利的各種手續(xù)，都應當以書面形式或者國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局規(guī)定的其他形式辦理。單一性原則。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇三
知識產(chǎn)權(quán)是一個與我們生活息息相關卻又常常被忽視的問題。為了進一步保護知識產(chǎn)權(quán)，我參加了學習知識產(chǎn)權(quán)條例的培訓，并且從中獲得了許多新的見解和體會。以下是我對學習知識產(chǎn)權(quán)條例的心得體會。
首先，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)對于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性。知識產(chǎn)權(quán)是推動創(chuàng)新的重要驅(qū)動力，它鼓勵人們積極投入創(chuàng)作和研發(fā)，從而推動社會進步。尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)不僅有利于激發(fā)創(chuàng)新活力，也可以促進技術轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟合作。通過掌握知識產(chǎn)權(quán)條例，我明白了知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則的重要性，以及它們?nèi)绾卧谏鐣l(fā)展中發(fā)揮作用。
其次，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到維權(quán)意識的重要性。在過去，知識產(chǎn)權(quán)保護意識相對較低，很多創(chuàng)造者和發(fā)明家都無法獲得應有的回報。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了合法權(quán)益維護的重要性。只有當每個人都意識到知識產(chǎn)權(quán)的價值，并且積極主動地維護自己的權(quán)益時，整個社會才能更好地受益于知識產(chǎn)權(quán)的保護。只有通過相關的法規(guī)和制度保護創(chuàng)新成果，才能真正激發(fā)創(chuàng)新的活力，推進技術進步。
第三，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的復雜性。知識產(chǎn)權(quán)涉及到眾多的方面，包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)等等。不同的知識產(chǎn)權(quán)涉及到不同的保護方式和程序。同時，涉及到知識產(chǎn)權(quán)保護的案件也存在很多曲折和復雜的情況。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了對知識產(chǎn)權(quán)保護的要求較高，需要有專業(yè)的知識和技能。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地應對知識產(chǎn)權(quán)保護中的挑戰(zhàn)。
第四，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到實踐的重要性。知識產(chǎn)權(quán)保護不僅僅是理論上的問題，更需要我們在實踐中去應用和落實。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我積極參與了相關的實踐活動，包括參觀知識產(chǎn)權(quán)局、參加知識產(chǎn)權(quán)案例研討等等。通過實踐，我不僅更加深入地理解了知識產(chǎn)權(quán)的保護方式，也更加明白了知識產(chǎn)權(quán)保護在實際操作中的困難和挑戰(zhàn)。
最后，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護需要全社會的共同努力。知識產(chǎn)權(quán)保護是一個綜合性的問題，需要政府、企業(yè)、學術界和個人共同努力。只有當整個社會都能夠形成強大的保護力量，才能真正實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的保護與發(fā)展。學習知識產(chǎn)權(quán)條例后，我明白了自己作為一個普通人也應該積極參與到知識產(chǎn)權(quán)保護中來，通過自己的努力和行動，維護自己的權(quán)益并且促進整個社會的進步。
總之，學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我意識到了知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，并且使我認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的復雜性和挑戰(zhàn)。通過參與實踐活動，我也更加深入地了解了知識產(chǎn)權(quán)保護的實際操作。通過不斷地學習和努力，我將會更加積極地參與到知識產(chǎn)權(quán)保護中，并且為推進我國知識產(chǎn)權(quán)保護事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。知識產(chǎn)權(quán)的保護是一個長期而艱巨的任務，但只有通過全社會的共同努力，才能夠真正實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的保護與發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇四
4月20日xxxx4月26日，知識產(chǎn)權(quán)工作者又迎來了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨第x個“4.26世界知識產(chǎn)權(quán)日”。我市按照國家、省、濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局的統(tǒng)一部署，以深入開展保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育，營造自主創(chuàng)新良好環(huán)境，切實提高我市知識產(chǎn)權(quán)保護水平為出發(fā)點，積極籌劃，精心組織，開展了xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，在曲阜掀起了一個“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
4月x日，市政府辦公室根據(jù)xx文件的要求，下發(fā)了《關于開展xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知》，對今年的“4.26世界知識產(chǎn)權(quán)日暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動進行了周密部署。
《通知》確定，今年的“宣傳周”將圍繞“保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新發(fā)展”這一主題，重點宣傳國家、省、xx市加強知識產(chǎn)權(quán)保護的原則立場和堅強信心;我市保護知識產(chǎn)權(quán)工作的有益經(jīng)驗和明顯成效;專利法、商標法、著作權(quán)法、反不正當競爭法、植物新品種保護條例、x省專利保護條例、x省保護知識產(chǎn)權(quán)行動綱要等法律法規(guī)、方針政策;保護知識產(chǎn)權(quán)的典型案例及啟示;保護知識產(chǎn)權(quán)在建設創(chuàng)新型城市、構(gòu)建和諧社會中的'重要作用;專利申請、商標注冊等知識產(chǎn)權(quán)保護的基本知識等內(nèi)容。
1、充分利用新聞媒體開展宣傳。為使企業(yè)和社會公眾提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，了解相關法律知識，我市充分發(fā)揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的特點，從4月x日起在xx電視臺開辟“知識產(chǎn)權(quán)欄目”，重點介紹企業(yè)自主創(chuàng)新與專利保護案例、x省著名商標案例、打擊盜版案例、企業(yè)保護商業(yè)秘密案例，連播x期以上;在4月x日組織知識產(chǎn)權(quán)局、工商局、文化局(文化市場管理辦公室)、農(nóng)業(yè)局聯(lián)合召開電視新聞發(fā)布，重點介紹我市一年多來知識產(chǎn)權(quán)保護工作取得的成績和知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法情況。以此來影響更多的人，使其加深對知識產(chǎn)權(quán)保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
2、開展大型知識產(chǎn)權(quán)宣傳咨詢活動。4月x日上午，市科技局、知識產(chǎn)權(quán)局牽頭，聯(lián)合工商局、文化市場管理辦公室、農(nóng)業(yè)局等5家職能部門，圍繞“保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新發(fā)展”主題，在xx大街沿街隆重舉行了紀念第x個“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳咨詢服務活動。
本次活動通過現(xiàn)場咨詢、資料贈送、圖片或?qū)嵨镎故镜刃问剑蛏鐣娦麄鹘榻B知識產(chǎn)權(quán)知識，呼吁人們重視和保護知識產(chǎn)權(quán)?，F(xiàn)場咨詢熱鬧非凡，過往群眾紛紛駐足咨詢、索取資料。新聞媒體派出記者到現(xiàn)場進行采訪和專題報道，發(fā)揮了較好宣傳作用，知識產(chǎn)權(quán)保護引起社會各界的廣泛關注。
據(jù)初步統(tǒng)計，本次活動共展出各類圖板x余塊，發(fā)放各類法律法規(guī)小冊子200余冊、各類知識產(chǎn)權(quán)知識宣傳資料x余份，參加現(xiàn)場咨詢的人數(shù)達到了x余人。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇五
隨著全球知識經(jīng)濟的發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)問題日益受到關注。作為學生，我們也應該加強對知識產(chǎn)權(quán)的學習與了解。通過研究與思考，我深感知識產(chǎn)權(quán)問題的重要性和復雜性。下面，我將從知識產(chǎn)權(quán)意識、知識產(chǎn)權(quán)保護、知識產(chǎn)權(quán)違法與侵權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的價值以及自身的責任等五個方面，談談我對知識產(chǎn)權(quán)問題的學習心得體會。
首先，我們應該增強知識產(chǎn)權(quán)意識。知識產(chǎn)權(quán)是一種特殊的財產(chǎn)權(quán)利，它是一種無形資產(chǎn)。作為知識的創(chuàng)作者和使用者，我們需要明白知識產(chǎn)權(quán)的價值和尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。在我們的學習和研究過程中，要注重引用和參考他人的成果，并嚴格遵守學術規(guī)范。同時，我們還應該培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，通過自己的努力創(chuàng)造有價值的知識產(chǎn)權(quán)。只有增強對知識產(chǎn)權(quán)的意識，才能更好地保護知識產(chǎn)權(quán)。
其次，我們應該加強知識產(chǎn)權(quán)的保護。知識產(chǎn)權(quán)的保護是為了鼓勵創(chuàng)新和促進社會進步。在學習過程中，我們要遵守知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，也要采取積極措施保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。比如，我們可以注冊專利、商標等知識產(chǎn)權(quán)，加強對自己的創(chuàng)作成果的保護。同時，我們還需要加強國際間的合作與協(xié)調(diào)，共同保護全球知識產(chǎn)權(quán)。
第三，我們要認識到知識產(chǎn)權(quán)的違法與侵權(quán)的嚴重性。知識產(chǎn)權(quán)的違法與侵權(quán)不僅損害了知識產(chǎn)權(quán)人的利益，也阻礙了創(chuàng)新和社會進步。我們要堅決反對盜版和侵權(quán)行為，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。同時，我們也要學會維權(quán)，及時舉報侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為，共同維護知識的尊嚴和正義。
第四，我們要認識到知識產(chǎn)權(quán)的價值。知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新和經(jīng)濟增長的驅(qū)動力。通過保護知識產(chǎn)權(quán)，我們可以激勵人們進行創(chuàng)新活動，促進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展。同時，知識產(chǎn)權(quán)還可以為創(chuàng)作者帶來經(jīng)濟利益，鼓勵他們投入更多的時間和精力進行創(chuàng)作。因此，知識產(chǎn)權(quán)的價值不僅在于保護知識產(chǎn)權(quán)人的利益，更在于促進社會的繁榮和進步。
最后，我們應該認識到自身的責任。作為學生，我們是知識的創(chuàng)造者和傳播者。我們要以誠信為本，將知識產(chǎn)權(quán)保護落實到自己的學習和研究中。同時，我們也要積極參與學校和社會組織開展的知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動，提高大眾對知識產(chǎn)權(quán)問題的認識和了解。只有每個人都從維護知識產(chǎn)權(quán)入手，才能形成全社會共同保護知識產(chǎn)權(quán)的良好風尚。
綜上所述，通過對知識產(chǎn)權(quán)的學習和思考，我對知識產(chǎn)權(quán)問題有了更深入的理解。我們應該增強知識產(chǎn)權(quán)意識，加強知識產(chǎn)權(quán)保護，堅決反對知識產(chǎn)權(quán)的違法與侵權(quán)，認識到知識產(chǎn)權(quán)的價值，擔負起自身的責任。只有全社會共同努力，才能保護知識產(chǎn)權(quán)，促進創(chuàng)新和社會進步的可持續(xù)發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇六
知識產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)代社會發(fā)展不可或缺的重要組成部分。作為知識產(chǎn)權(quán)的學習者，我深知自己應該具備正確的知識產(chǎn)權(quán)觀念，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動。因此，我積極參加了關于知識產(chǎn)權(quán)的教育學習，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：明確知識產(chǎn)權(quán)的概念與重要性。
在知識產(chǎn)權(quán)的學習中，我逐漸明確了知識產(chǎn)權(quán)的概念和范圍。知識產(chǎn)權(quán)是人們對其創(chuàng)造性智力勞動成果的合法權(quán)益保護，涉及到版權(quán)、專利、商標等各個方面。知識產(chǎn)權(quán)的重要性不言而喻，它直接關系到社會創(chuàng)新能力的提升和經(jīng)濟的繁榮。只有保護知識產(chǎn)權(quán)，才能鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：加強知識產(chǎn)權(quán)意識的必要性。
通過知識產(chǎn)權(quán)教育學習，我認識到加強知識產(chǎn)權(quán)意識的重要性。在當今信息時代，知識產(chǎn)權(quán)的盜竊和侵犯情況屢見不鮮，這直接損害了創(chuàng)作者的合法權(quán)益，也破壞了創(chuàng)新環(huán)境。只有當每個人都認識到知識產(chǎn)權(quán)的價值和保護的必要性，才能形成一個良好的知識產(chǎn)權(quán)保護氛圍。在所處的工作崗位上，我積極宣傳知識產(chǎn)權(quán)意識，組織員工學習知識產(chǎn)權(quán)的相關知識，提高大家對知識產(chǎn)權(quán)保護的認識。
對于個人而言，學習知識產(chǎn)權(quán)后，應樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)觀念，不以盜版、抄襲等行為獲得不義之財。我們要尊重知識產(chǎn)權(quán)，尊重創(chuàng)作者的勞動成果。而對于企業(yè)而言，要加強知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，建立健全的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，采取必要的措施防止知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的發(fā)生。同時，加強自己的知識產(chǎn)權(quán)保護能力，通過專利、商標注冊等方式確保自己的創(chuàng)新成果得到充分的保護。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加知識產(chǎn)權(quán)的教育學習，我深感知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，也認識到每個個體對知識產(chǎn)權(quán)保護的責任。正是因為我們積極弘揚知識產(chǎn)權(quán)保護意識，才能推動社會的創(chuàng)新發(fā)展，保護每個創(chuàng)作者的合法權(quán)益。未來，我將繼續(xù)學習知識產(chǎn)權(quán)相關知識，不斷提升自身的保護意識和實踐能力，并積極參與知識產(chǎn)權(quán)保護事業(yè)，為知識產(chǎn)權(quán)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
以上就是我在知識產(chǎn)權(quán)教育學習中的心得體會。通過學習知識產(chǎn)權(quán)，我不僅加深了對知識產(chǎn)權(quán)的理解，更明確了自己在知識產(chǎn)權(quán)保護中的責任和義務。我相信，只有每個人都以積極的態(tài)度對待知識產(chǎn)權(quán)，才能創(chuàng)造一個良好的創(chuàng)新環(huán)境，為社會的進步發(fā)展貢獻力量。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇七
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們不可避免地接觸到各種知識產(chǎn)權(quán)問題。對于知識產(chǎn)權(quán)的保護和運用，不僅關系到個人權(quán)益，更關系到國家和社會的發(fā)展。因此，我們有責任了解并遵守相關的法律法規(guī)，其中《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)條例》是一項重要的立法。通過學習這一法規(guī)，我深感其對個人、企業(yè)和整個社會的積極影響，從中也獲得了一些心得體會。
第二段：加強知識產(chǎn)權(quán)意識的重要性。
知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新力的體現(xiàn)，它是科技、文化和經(jīng)濟發(fā)展的核心。學習知識產(chǎn)權(quán)條例讓我意識到提高個人的知識產(chǎn)權(quán)意識是至關重要的。在學習中，我了解到未經(jīng)授權(quán)使用他人的專利、商標、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)是違法行為，會受到法律的制裁。這讓我深刻明白，我們在學習和創(chuàng)造中要養(yǎng)成尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的良好習慣。只有通過合法授權(quán)、交易和合作，我們才能夠做到正確認識他人的創(chuàng)造并尊重其權(quán)益，才能夠形成良好的知識產(chǎn)權(quán)生態(tài)環(huán)境。
第三段：加強知識產(chǎn)權(quán)保護的手段和方式。
在學習知識產(chǎn)權(quán)條例的過程中，我了解到了加強知識產(chǎn)權(quán)保護的具體手段和方式。首先，加強知識產(chǎn)權(quán)保護要依法維權(quán)，即利用法律手段來保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。了解相關的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，能夠使我們在遇到侵權(quán)行為時，有能力及時采取行動并維護自己的權(quán)益。其次，加強知識產(chǎn)權(quán)保護要主動宣傳，即通過各種途徑向公眾推廣知識產(chǎn)權(quán)的重要性，提高社會的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。最后，加強知識產(chǎn)權(quán)保護還需要加強合作，即通過建立多邊、雙邊合作機制，共同推動知識產(chǎn)權(quán)保護的全球化進程。
《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)條例》相對于以往的知識產(chǎn)權(quán)法律來說，具有一些創(chuàng)新點。首先，該條例明確高度重視對知識產(chǎn)權(quán)的保護，并將之作為國家戰(zhàn)略和法治進程的重要組成部分。其次，該條例強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)的公開和便利性，為人們獲取知識產(chǎn)權(quán)資料提供了更加便捷的途徑。第三，該條例提出知識產(chǎn)權(quán)的保護環(huán)境要營造透明、公正、有效，為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、傳播和運用創(chuàng)造便利條件。這些創(chuàng)新點對于加強知識產(chǎn)權(quán)保護和促進創(chuàng)新發(fā)展有重要意義。
通過學習知識產(chǎn)權(quán)條例，我認識到健全完善的知識產(chǎn)權(quán)法體系對于保障知識產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益和促進科技創(chuàng)新的發(fā)展具有重要意義。知識產(chǎn)權(quán)法體系的建設不僅要求立法上的完善，更要注重執(zhí)法和司法實踐的有效。只有在法律制度的保障下，知識創(chuàng)新才能得到充分保護，各方利益能夠得到公正對待。因此，我們應當繼續(xù)學習和了解知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，提高自身的法律意識，以便更好地參與到知識產(chǎn)權(quán)保護的實踐中。
總結(jié)：
通過學習知識產(chǎn)權(quán)條例，我深刻認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和緊迫性。同時，我也意識到該條例對于保護創(chuàng)新者和鼓勵創(chuàng)新發(fā)展具有積極影響。我將繼續(xù)學習和遵守相關法律法規(guī)，并積極參與到知識產(chǎn)權(quán)保護和創(chuàng)新發(fā)展中，為構(gòu)建具有公正、透明、有效的知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境貢獻自己的力量。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇八
知識產(chǎn)權(quán)法是近年來備受矚目的法律學科，它的重要性在于保護了知識產(chǎn)權(quán)所有人的創(chuàng)造性勞動成果，保護了人類的智慧財產(chǎn)。我在大學學習法律專業(yè)時，有幸選修了知識產(chǎn)權(quán)法這門課程，深深地感受到了知識產(chǎn)權(quán)法的重要性和學習知識產(chǎn)權(quán)法的益處，下面將結(jié)合我的學習經(jīng)歷和思考，談談我的心得和體會。
知識產(chǎn)權(quán)法是一門豐富多彩的法學科目，其中包括專利法、商標法、著作權(quán)法、商業(yè)秘密法等，每一種法律都有自己獨特的特點。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)這門學科理論性很強，需要掌握的知識點繁多，例如專利的申請程序、商標的注冊流程、著作權(quán)的保護范圍、商業(yè)秘密的定義和保護等。理論學習是知識產(chǎn)權(quán)法的基礎，只有熟練掌握理論知識，才能更好地運用知識產(chǎn)權(quán)法。
知識產(chǎn)權(quán)法的實踐性也非常強，在學習理論的同時，我們也需要經(jīng)常練習案例分析、模擬立案和調(diào)解等操作，將理論轉(zhuǎn)化為實踐。實踐中發(fā)現(xiàn)，知識產(chǎn)權(quán)是保護知識產(chǎn)權(quán)所有人創(chuàng)造性勞動成果和經(jīng)濟利益的法律，對于企業(yè)和個人都至關重要。通過實踐學習，我深刻感受到，掌握知識產(chǎn)權(quán)法的綜合運用能力是非常必要的。
在學習知識產(chǎn)權(quán)法的過程中，我進一步思考到，知識產(chǎn)權(quán)的保護不僅要從法律層面進行，還有必要從社會文化層面進行。只有全社會的重視，才能使知識產(chǎn)權(quán)法得到更加全面和深入的運用。同時，知識產(chǎn)權(quán)法的不斷完善和發(fā)展也需要進一步推進和加強。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學習知識產(chǎn)權(quán)法讓我受益匪淺。它不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，而且讓我增長了法律常識和法制意識，對于我今后的法律職業(yè)發(fā)展有著非常積極的意義。同時，知識產(chǎn)權(quán)法的學習更是讓我認識到了知識被視為一種財富的重要性和知識產(chǎn)權(quán)的重要性，為我今后的日常生活也提供了有啟發(fā)性的思考。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇九
不知不覺已經(jīng)上完了七周的知識產(chǎn)權(quán)的所有課，從老師的課上學到了很多關于保護知識產(chǎn)權(quán)的知識，對于筆者個人來說收益匪淺。從學習建筑學五年本科到如今的建筑設計研究生一年級，在建筑設計的道路上奮斗了六年，然后對于建筑設計及建筑行業(yè)的相關知識產(chǎn)權(quán)卻了解甚少，雖然老師的課并不是專門的建筑知識產(chǎn)權(quán)課程，但仍然能從中獲得一些相關的法律知識，從案例中學到一些如何保護自身知識產(chǎn)權(quán)的方法，筆者認為這些對于以后的建筑生涯都有一定的幫助，或許在今后存在一定法律糾紛的時候會成為筆者的武器。
剛開始的時候，對于知識產(chǎn)權(quán)只單純的停留在字面上的意思，就是對一些知識的保護，但對于細化下去的方面不是很了解。通過老師的介紹，筆者了解到知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。它是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護。同時從課上了解到知識產(chǎn)權(quán)有兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán);商標權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。保護知識產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法(專利法、商標法和著作權(quán)法)，也有國際條約。課上老師也精心挑選了許多案例，讓我們快速地了解知識產(chǎn)權(quán)的重要性及維護知識產(chǎn)權(quán)的方式。而通過老師每節(jié)課的案例分析，讓筆者了解到，雖然一個看似很小的專利或發(fā)明，但有時可能價值上百萬甚至上億;一個看似很小的專利或發(fā)明，卻可能救活一個瀕臨破產(chǎn)的企業(yè);而失掉一個看似很小的專利或發(fā)明，卻可能使一個市場占有率很高的企業(yè)失去競爭力，從而在市場競爭的浪潮中被無情的淘汰。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)對于我們在生活中，學習中，工作中維護自身的利益是有很大的意義及幫助的。
到平面的復制，可以是從平面到立體的復制，也可以是從立體到平面的復制，亦可以是從立體到立體的復制。而作為建筑設計作品來講，它最主要的復制方式也是最能實現(xiàn)其價值的使用方式是從設計圖紙到立體建筑物的實現(xiàn)過程，即一種從平面到立體的復制。然而，這些權(quán)利雖然能實現(xiàn)其價值，但也容易被其他設計公司所侵權(quán)。
如筆者了解到的相關案例，在_年3月，國際知名的加拿大ott-ppa建筑師事務所向浙江省杭州市中級人民法院提起訴訟，主張杭州錦繡天地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和浙江省建筑設計研究院在招投標過程中利用不正當競爭手段，嚴重侵犯了前者建筑設計作品的著作權(quán)。原告訴稱，被告杭州錦繡公司于_年8月邀請原告參加由被告組織的當時暫定名為“錦繡夫地·西湖國際俱樂部”建筑設計方案的招投標活動。原告經(jīng)過精心設計，提供了一套獨具匠心的建筑設計方案，整個建筑外形為一只振翅欲飛的蝴蝶。但經(jīng)過投標評標程序之后，杭州錦繡公司通知原告其設計方案未能中標。然而在2003年9月份，原告偶然發(fā)現(xiàn)正在進行施工和商業(yè)推廣的“錦繡天地”樓盤設計方案完全照搬了原告的投標方案，但其設計單位署名卻是浙江省建筑設計研究院。原告認為，兩被告對原告設計的惡意抄襲行為，已經(jīng)構(gòu)成了欺詐和惡意串通行為，侵犯了原告享有的著作權(quán)，應當依法承擔侵權(quán)連帶責任。通過學習知識產(chǎn)權(quán)再去分析相關案例，能更加了解相關方面，同時也能更加深入了解案例，案例中的杭州錦繡天地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和浙江省建筑設計研究院嚴重侵犯了tt-ppa建筑師事務所的著作權(quán)，通過照搬的形式來假冒新方案，這是惡劣的侵權(quán)現(xiàn)象，必須受到法律的制裁，才能彌補對設計者帶來的著作權(quán)及經(jīng)濟各方面的損害。
通過案例筆者認為，建筑行業(yè)從業(yè)者應充分掌握好知識產(chǎn)權(quán)的相關法律知識，雖然有些大的建筑事務所有一定的法律顧問，但像上面的案例一樣，由于缺乏監(jiān)督，建筑作品被甲方所復制及建造，對原設計公司的著作權(quán)產(chǎn)生了巨大的傷害。筆者認為，原設計公司應監(jiān)督甲方其項目最終實施方案，同時保護好自身作品的著作權(quán)，如發(fā)現(xiàn)甲方最后采取方案與自身作品存在巨大的雷同性，應采取法律手段保護自身公司利益。
受到威脅的時候。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)的課程能很好的保護我們的利益，而對于一個從事設計的建筑人來說，未來的人生道路或許會遇到一些著作權(quán)受損害的時候，我想，那時我會想起老師，想起老師所教授的相關知識，拿起法律的武器，保護自身及公司利益。感謝老師一直的辛勤付出，愿老師工作順利，桃李滿天下。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十
本學期的學習知識產(chǎn)權(quán)法這門課程以來，讓我對知識產(chǎn)權(quán)的概念、作用和相關的法律法規(guī)有了一定的認識。前幾年我國就已經(jīng)在全國大范圍開展為期半年的打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品的專項行動，說明我們國家也對知識產(chǎn)權(quán)的問題產(chǎn)生了極大地重視。
知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護。
知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)(發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計);商標權(quán)(商業(yè)商標、服務商標和制造商標)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來的鄰接權(quán)。保護知識產(chǎn)權(quán)的法律主要是國內(nèi)立法(專利法、商標法和著作權(quán)法)，也有國際條約。從法律的角度看，知識產(chǎn)權(quán)具有以三個特點：
1、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。
2、時間性，它是指法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護有一定的保護期，過了有效保護期，這種專有權(quán)就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。
3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權(quán)，只在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規(guī)定。
知識產(chǎn)權(quán)作為一種精神財富和智力成果具有流動性。它可以通過多種途徑、多種方式在國內(nèi)外流動，科學、技術、文化、藝術是沒有國界的。特別是19世紀以來，由于資本主義商品經(jīng)濟及通訊事業(yè)的發(fā)展，促進了科學技術、文化、藝術在全球范圍內(nèi)的交流，各種報紙、雜志、國際學術會議、學者訪問、國際博覽會、電視、廣播、圖書資料、衛(wèi)星技術、計算機的國際互聯(lián)網(wǎng)等的出現(xiàn)，使得在一個國家取得的某一知識產(chǎn)權(quán)很容易就會傳播到外國。
這種知識產(chǎn)權(quán)的流動性與地域性是矛盾的，特別是對西方工業(yè)發(fā)達國家來說，嚴格地域性對其很不利。因為，一方面他們想把自己擁有的先進的科學、技術以及專利產(chǎn)品、商標商品、文藝作品輸送到國外，占領了國際市場。另一方面又惟恐這些智力成果到所在地國家無法受到法律保護，以至被無償使用，從而在國際市場上增加了自己的競爭對手。所以，他們希望在本國取得的這些權(quán)利，同樣也能夠得到有關外國的法律保護。這樣，就出現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)的國際保護問題。當今世界是知識經(jīng)濟時代，對知識產(chǎn)權(quán)的國際保護是十分重要的。
很多發(fā)達國家的企業(yè)，特別是跨國公司利用知識產(chǎn)權(quán)這一商業(yè)手段熟練運用于商業(yè)競爭當中?！鞍准曳劢z”商標在歐盟地區(qū)和德國，被白家食品在德國的三個代理商之一歐凱公司搶注。此前，歐凱還在歐盟或德國搶注了國內(nèi)幾家著名食品企業(yè)的商標，包括北京“王致和”、安徽“恰恰”、貴州“老干媽”、河北“今麥郎”、四川“郫縣豆瓣”，中國馳名商標“海信”在德國遭到博世—西門子公司搶注太多的案例，太多的教訓警示我們——知識產(chǎn)權(quán)的保護必須高度重視。
正如王瑜律師所說：“當我們的著名企業(yè)正豪言國際化時，卻發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品無法進入國際市場，他們的商標已經(jīng)被搶注;當我們dvd制造業(yè)為占到世界分額多少百分額而喜悅時，突然有人找上門來收錢，說我們侵犯了他們的專利，結(jié)果我們的企業(yè)卻在為他人做嫁衣裳。將你的商標注而不用，微小的注冊費用，卻可以將你阻止在這個市場之外，輕而易舉地排斥了你這個競爭對手。先讓你使用他們的專利技術，等你長大了，再來收拾你，這種放水養(yǎng)魚的策略，正大肆將我國的企業(yè)依靠低廉的人工費而辛苦積攢的利潤收為其囊中”。
近年來，中國人越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的保護。很多專家學者都作出巨大的貢獻，我國政府更是把知識產(chǎn)權(quán)工作提高到了戰(zhàn)略高度，這也使得知識產(chǎn)權(quán)立法工作取得進展，相關制度日臻完善。在法律上，我國對知識產(chǎn)權(quán)侵犯的打擊是嚴厲的，然而盡管如此，在巨大經(jīng)濟利益的誘惑下，侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生。這也從反面證明了知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)屬性。
海外維權(quán)有何不可?
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出，同時，知識產(chǎn)權(quán)制度在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。我們要從自身做起，學會運用知識產(chǎn)權(quán)的相關知識，既能維護自己的合法權(quán)益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權(quán)益。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十一
style="color:#125b86">首先，這門課使我更深刻的意識到對于一個剛進入研究生學習階段的學生來說，具備良好的學術道德與知識產(chǎn)權(quán)知識是非常重要的。
學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本_和規(guī)范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現(xiàn)學術積累和創(chuàng)新的根本保障。探究真理，追求卓越，是歷史賦予西工大人的使命;消除贗品，拒絕平庸，是傳統(tǒng)賦予西工大人的責任。恪守學術道德，遵守學術規(guī)范是對每個西工大人的基本要求。當前，在高等學校的學術活動中，部分地存在著道德失準，行為失范的問題。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗制濫造;或媚于世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象如不加以制約，將嚴重污染學術環(huán)境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響社會發(fā)展和民族創(chuàng)新能力。而制約這一現(xiàn)象最重要的手段之一就是培養(yǎng)學者良好的學術道德修養(yǎng)。
知識產(chǎn)權(quán)在當今社會發(fā)揮著越來越重要的作用，比如，它為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性;為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益;為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展;知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。因此，學習知識產(chǎn)權(quán)知識是十分有必要的。
其次，這門課使我了解了一些基本的知識產(chǎn)權(quán)知識。知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。
知識產(chǎn)權(quán)有兩類:一類是版權(quán)，另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)。版權(quán)是指著作權(quán)人對其文學作品享有的署名、發(fā)表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的權(quán)利;工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產(chǎn)地名稱等的獨占權(quán)利。
按照內(nèi)容組成,知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。有人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)兩類。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等，即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)具有以下特點：一是知識產(chǎn)權(quán)的獨占性，即只有權(quán)利人才能享有，他人不經(jīng)權(quán)利人許可不得行使其權(quán)利。二是知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。三是知識產(chǎn)權(quán)取得的利益既有經(jīng)濟性質(zhì)的也有非經(jīng)濟性的。這兩方面結(jié)合在一起，不可分。四是知識產(chǎn)權(quán)的地域性和時間性，知識產(chǎn)權(quán)的地域性是指即除簽有國際公約或雙力、多邊協(xié)定外，依一國法律取得的權(quán)利只能在該國境內(nèi)有效，受該國法律保護;識產(chǎn)權(quán)的時間性，是指各國法律對知識產(chǎn)權(quán)分別規(guī)定了一定期限，期滿后則權(quán)利自動終止。
在知識產(chǎn)權(quán)學習中最有收獲的就是專利權(quán)了。專利權(quán)是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。根據(jù)我國專利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類型，發(fā)明、實用新型和外觀設計。
發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發(fā)明必須是一種技術方案，是發(fā)明人將自然規(guī)律在特定技術領域進行運用和結(jié)合的結(jié)果，而不是自然規(guī)律本身，因而科學發(fā)現(xiàn)不屬于發(fā)明范疇。同時，發(fā)明通常是自然科學領域的智力成果，文學、藝術和社會科學領域的成果也不能構(gòu)成專利法意義上的發(fā)明。
實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術方案。實用新型專利只保護產(chǎn)品。該產(chǎn)品應當是經(jīng)過工業(yè)方法制造的、占據(jù)一定空間的實體。一切有關方法(包括產(chǎn)品的用途)以及未經(jīng)人工制造的自然存在的物品不屬于實用新型專利的保護客體。上述方法包括產(chǎn)品的制造方法、使用方法、通訊方法、處理方法、計算機程序以及將產(chǎn)品用于特定用途等。
外觀設計又稱為工業(yè)產(chǎn)品外觀設計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案相結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
發(fā)明和實用新型專利被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。
外觀設計專利專利權(quán)被授予后，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、銷售和進口其專利產(chǎn)品。未經(jīng)專利權(quán)人許可，實施其專利即侵犯其專利權(quán)，引起糾紛的，由當事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專利權(quán)人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。
手段或者利用自然法則，也未解決技術問題和產(chǎn)生技術效果，因而不構(gòu)成技術方案;對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標識作用的設計。
發(fā)明或者實用新型專利的授權(quán)條件包括新穎性，創(chuàng)造性，實用性等;外觀設計專利的授權(quán)條件包括新穎性，實用性，富有美感，不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突等等。
專利申請的原則包括：形式法定原則，申請專利的各種手續(xù)，都應當以書面形式或者國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局規(guī)定的其他形式辦理。單一性原則。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十二
在這學期中，我們集中學習了《知識產(chǎn)權(quán)法》。通過老師的講解和自學，我對這門學科的有閉知識有了必定的認識。以下是我參加網(wǎng)大學習一年多來的一些心得。
一、公道擺設時間，捉住學習重點。
由于是在職學習，用于學習的時間有限，所以我以為公道擺設好學習時間是極度重要的。根據(jù)網(wǎng)大的擺設，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，哄騙平常空余時間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的了解。接下來當真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據(jù)考試大綱將重要的知識點記一遍，并對著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)三者之間進行比較，加深影響。比如：
1、著作權(quán)的司法保重期限：著作權(quán)中的人身權(quán)保重不受期限限定，無限期保重；財產(chǎn)權(quán)的保重期限：公民作品：作者終生加死后50年；合作作品：止于最后殞命的作者殞命后50年；法人作品或非法人單位作品：自尾次收表之日起50年。
2、專利權(quán)的保重期限：收現(xiàn)：自申請之日起20年，實用新型和外不雅觀設計：自申請之日起10年。
3、商標權(quán)的保重期限：注冊商標的保重期為10年，期滿需要繼續(xù)使用的，應當申請續(xù)展注冊，每次續(xù)展的有效期為10年。
《知識產(chǎn)權(quán)法》中的一些概念是比較抽象的，若是死記硬背很難記住，所以學習方法便顯然特別重要，現(xiàn)實生活中、電視和報刊中閉于知識產(chǎn)權(quán)法的內(nèi)容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯(lián)系起來，寓教于樂，在理解的基礎上再記憶便容易的多。比如我在報上看到的一個小故事：“可口可樂”公司的老板曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失于火災，自己第二天便能用“可口可樂”商標作質(zhì)押，貸出資金恢復生產(chǎn)。因為“可口可樂”的商標被評估值數(shù)百億美元。這從側(cè)面反應了知識產(chǎn)權(quán)給企業(yè)帶來的巨大價值，體現(xiàn)了商標權(quán)在知識產(chǎn)權(quán)中的重要地位，同時也讓我理解了知識產(chǎn)權(quán)的概念、特點、分類。知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因知識產(chǎn)品而產(chǎn)生的各種社會閉系的司法規(guī)范的總稱，它是近代商品經(jīng)濟和科學技術收展的產(chǎn)物。
知識產(chǎn)權(quán)法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權(quán)項制度、哄騙制度、保重制度、經(jīng)管制度。知識產(chǎn)權(quán)是一種民事權(quán)利，除了具有民事權(quán)利的共同特點外，還有自己的特點：客體具有無形性、內(nèi)容具有雙重性：（既有人身權(quán)，又有財產(chǎn)權(quán)）、專有性、地域性、時間性。知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：著作權(quán)、工業(yè)產(chǎn)權(quán)，工業(yè)產(chǎn)權(quán)又分為兩類：專利權(quán)和商標權(quán)。特別是我國加入wto之后，有閉知識產(chǎn)權(quán)的司法閉系將會在我國各個領域普遍展開，充斥著我們的一樣平常生活，便像我們?nèi)缃褡呗芬裾战煌ǚɡ⑸蠈W要遵照黌舍的規(guī)章制度一樣，所以說，跟現(xiàn)實生活是緊密相連的，具有很重要的現(xiàn)實意義。
二、規(guī)矩學習態(tài)度，明確學習目的。
一個好的學習態(tài)度，對于取得好成績是十分重要的，若是僅僅是為了應付考試拿一個文憑，那么學習起來便會顯得十分枯燥，而對于自己感愛好的東西，學習便會是一件輕松、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學習知識產(chǎn)權(quán)法的時候，將其與民法公則進行比較，收現(xiàn)其有不少相通附近的地方。知識產(chǎn)權(quán)的客體固然是無形的，但他的財產(chǎn)閉系處理上基本與普通財產(chǎn)閉系出有本質(zhì)的區(qū)別。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十三
201x年7月初，我參與了江蘇省知識產(chǎn)權(quán)工程師的系統(tǒng)性學習。對于廣大知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員來說，這是一個非常必要的環(huán)節(jié)。本人是在企業(yè)從事相關工作的，根據(jù)我的理解，企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員需要具備這幾個職業(yè)素質(zhì)：
首先，要有一定的技術基礎。
對于企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，要有一個技術性的了解，要明白標的的技術要點、技術訣竅及設計的關鍵點。
其次，要有一定的文字表達能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，需要用文字來表達出其特征及先進性。
第三，要有一定的綜合演示能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)保護對象，要有能力采用數(shù)字、圖片、視頻等文字以外的手段，來展示出其特征及先進性。
第四，要有相當?shù)木C合協(xié)調(diào)能力。
企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)是綜合性的，不光是對自己的產(chǎn)品而言。原材料、中間環(huán)節(jié)等均能夠涉及到知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容。這就需要知識產(chǎn)權(quán)方面的人才去管理，去協(xié)調(diào)。
第五，從業(yè)人員要對“知識產(chǎn)權(quán)“有一個系統(tǒng)的了解和學習，從方方面面來把控對知識產(chǎn)權(quán)相關工作的進行，推進我國知識產(chǎn)權(quán)的建設和發(fā)展。而這一點，也就是我們本次學習的主要原因。下面，我就本次學習，來說一下關于”知識產(chǎn)權(quán)“這個學科的一些基本認識。
二十一世紀，知識產(chǎn)權(quán)與人類的生活息息相關，到處充滿了知識產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競爭上我們可以看出他的重要作用。發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設計等方面組成工業(yè)產(chǎn)權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、服務標志、廠商名稱、原產(chǎn)地名稱、制止不正當競爭，以及植物新品種權(quán)和集成電路布圖設計專有權(quán)等。
作為企業(yè)從業(yè)人員，我平時接觸的與知識產(chǎn)權(quán)相關的主要是公司產(chǎn)品相關的專利，下面我就專利的一些認識做一下闡述。
專利權(quán)是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。根據(jù)中國專利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類型，發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明和實用新型專利被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。外觀設計專利專利權(quán)被授予后，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、銷售和進口其專利產(chǎn)品。未經(jīng)專利權(quán)人許可，實施其專利即侵犯其專利權(quán)，引起糾紛的，由當事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專利權(quán)人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。當然，也存在不侵權(quán)的例外，比如先使用權(quán)和科研目的的使用等。專利保護采取司法和行政執(zhí)法“兩條途徑、平行運作、司法保障”的保護模式。該地區(qū)行政保護采取巡回執(zhí)法和聯(lián)合執(zhí)法的專利執(zhí)法形式，集中力量，重點對群體侵權(quán)、反復侵權(quán)等嚴重擾亂專利法治環(huán)境的現(xiàn)象加大打擊力度。
現(xiàn)階段，國家對知識產(chǎn)權(quán)的重視程度和保護措施已經(jīng)達到了一個新的高度。如今，從知識產(chǎn)權(quán)保護領域看中國，一些國際人士評價說，中國已步入了知識產(chǎn)權(quán)領域世界水平國家的行列。知識產(chǎn)權(quán)制度建設落后的歷史在中國已經(jīng)結(jié)束了。
但是，中國作為一個發(fā)展中國家，在完善知識產(chǎn)權(quán)制度方面還有許多工作要做。由于中國建立現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)制度的時間不長，全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識還比較薄弱，有的地區(qū)和部門對保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠認識，一些嚴重侵權(quán)行為不僅損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，而且損害了法律的尊嚴。為此，我們在繼續(xù)完善知識產(chǎn)權(quán)法律制度的同時，國務院作出了《關于進一步加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作的決定》?？梢源_信，隨著決定中各項重要舉措的落實，中國的知識產(chǎn)權(quán)保護工作將邁上新的臺階。
通過本次培訓班的學習，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識產(chǎn)權(quán)的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產(chǎn)權(quán)知識，加強企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實際認識和操作力量，加快知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以后的工作中，我們要加強企業(yè)重點和關鍵環(huán)節(jié)的知識產(chǎn)權(quán)管理，培育一批會領導，會檢索、會申請、會保護、會管理和會運用的企業(yè)人才。積極運用專利文獻，制定適合自身發(fā)展特點的專利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)制度實施“引進來”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識產(chǎn)權(quán)(專利)的獲取、維權(quán)和積極應對知識產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，努力成為自主知識產(chǎn)權(quán)、市場競爭力強的企業(yè)。作為知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員，我們要嚴格貫徹各項法律法規(guī)及方針政策，為我國的知識產(chǎn)權(quán)體系，作出自己的貢獻。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十四
style="color:#125b86">201x年7月初，我參與了江蘇省知識產(chǎn)權(quán)工程師的系統(tǒng)性學習。對于廣大知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員來說，這是一個非常必要的環(huán)節(jié)。本人是在企業(yè)從事相關工作的，根據(jù)我的理解，企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員需要具備這幾個職業(yè)素質(zhì)：
首先，要有一定的技術基礎。
對于企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，要有一個技術性的了解，要明白標的的技術要點、技術訣竅及設計的關鍵點。
其次，要有一定的文字表達能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)的保護對象，需要用文字來表達出其特征及先進性。
第三，要有一定的綜合演示能力。
對于知識產(chǎn)權(quán)保護對象，要有能力采用數(shù)字、圖片、視頻等文字以外的手段，來展示出其特征及先進性。
第四，要有相當?shù)木C合協(xié)調(diào)能力。
企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)是綜合性的，不光是對自己的產(chǎn)品而言。原材料、中間環(huán)節(jié)等均能夠涉及到知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容。這就需要知識產(chǎn)權(quán)方面的人才去管理，去協(xié)調(diào)。
第五，從業(yè)人員要對“知識產(chǎn)權(quán)“有一個系統(tǒng)的了解和學習，從方方面面來把控對知識產(chǎn)權(quán)相關工作的進行，推進我國知識產(chǎn)權(quán)的建設和發(fā)展。而這一點，也就是我們本次學習的主要原因。下面，我就本次學習，來說一下關于”知識產(chǎn)權(quán)“這個學科的一些基本認識。
二十一世紀，知識產(chǎn)權(quán)與人類的生活息息相關，到處充滿了知識產(chǎn)權(quán)，在商業(yè)競爭上我們可以看出他的重要作用。發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設計等方面組成工業(yè)產(chǎn)權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、服務標志、廠商名稱、原產(chǎn)地名稱、制止不正當競爭，以及植物新品種權(quán)和集成電路布圖設計專有權(quán)等。
作為企業(yè)從業(yè)人員，我平時接觸的與知識產(chǎn)權(quán)相關的主要是公司產(chǎn)品相關的專利，下面我就專利的一些認識做一下闡述。
專利權(quán)是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家專利局提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。根據(jù)中國專利法，發(fā)明創(chuàng)造有三種類型，發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明和實用新型專利被授予專利權(quán)后，專利權(quán)人對該項發(fā)明創(chuàng)造擁有獨占權(quán)，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產(chǎn)品。外觀設計專利專利權(quán)被授予后，任何單位和個人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營目的制造、銷售和進口其專利產(chǎn)品。未經(jīng)專利權(quán)人許可，實施其專利即侵犯其專利權(quán)，引起糾紛的，由當事人協(xié)商解決;不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，專利權(quán)人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。當然，也存在不侵權(quán)的例外，比如先使用權(quán)和科研目的的使用等。專利保護采取司法和行政執(zhí)法“兩條途徑、平行運作、司法保障”的保護模式。該地區(qū)行政保護采取巡回執(zhí)法和聯(lián)合執(zhí)法的專利執(zhí)法形式，集中力量，重點對群體侵權(quán)、反復侵權(quán)等嚴重擾亂專利法治環(huán)境的現(xiàn)象加大打擊力度。
現(xiàn)階段，國家對知識產(chǎn)權(quán)的重視程度和保護措施已經(jīng)達到了一個新的高度。如今，從知識產(chǎn)權(quán)保護領域看中國，一些國際人士評價說，中國已步入了知識產(chǎn)權(quán)領域世界水平國家的行列。知識產(chǎn)權(quán)制度建設落后的歷史在中國已經(jīng)結(jié)束了。
但是，中國作為一個發(fā)展中國家，在完善知識產(chǎn)權(quán)制度方面還有許多工作要做。由于中國建立現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)制度的時間不長，全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識還比較薄弱，有的地區(qū)和部門對保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性缺乏足夠認識，一些嚴重侵權(quán)行為不僅損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，而且損害了法律的尊嚴。為此，我們在繼續(xù)完善知識產(chǎn)權(quán)法律制度的同時，國務院作出了《關于進一步加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作的決定》?？梢源_信，隨著決定中各項重要舉措的落實，中國的知識產(chǎn)權(quán)保護工作將邁上新的臺階。
通過本次培訓班的學習，系統(tǒng)地、有效地提高了我們知識產(chǎn)權(quán)的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產(chǎn)權(quán)知識，加強企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)實際認識和操作力量，加快知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以后的工作中，我們要加強企業(yè)重點和關鍵環(huán)節(jié)的知識產(chǎn)權(quán)管理，培育一批會領導，會檢索、會申請、會保護、會管理和會運用的企業(yè)人才。積極運用專利文獻，制定適合自身發(fā)展特點的專利戰(zhàn)略。以身作則，宣傳企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)制度實施“引進來”、“走出去”戰(zhàn)略，提高企業(yè)涉外知識產(chǎn)權(quán)(專利)的獲取、維權(quán)和積極應對知識產(chǎn)權(quán)糾紛的能力，努力成為自主知識產(chǎn)權(quán)、市場競爭力強的企業(yè)。作為知識產(chǎn)權(quán)從業(yè)人員，我們要嚴格貫徹各項法律法規(guī)及方針政策，為我國的知識產(chǎn)權(quán)體系，作出自己的貢獻。
知識產(chǎn)權(quán)學習心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十五
在泰州市知識產(chǎn)權(quán)局的精心組織下，我很榮幸地成為20xx年度泰州市知識產(chǎn)權(quán)工程師培訓班的學員。從5月下旬開始，我參加了為期15天的網(wǎng)絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，并以85分的成績順利通過了網(wǎng)絡考試。6月21日，參加了為期一周的、以集中脫產(chǎn)面授形式的集中學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材。集中學習不遲到不早退，認真聽，細心記，珍惜各位教授講師的每一節(jié)面授課程。
通過這次培訓學習，收獲頗豐。自學階段主要學習了：知識產(chǎn)權(quán)基礎理論、專利法概論、商標法概論、著作權(quán)法概論、知識產(chǎn)權(quán)國際保護和商業(yè)秘密保護等相關知識。面授階段主要學習了：企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風險防范及應對、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營、《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》解讀及實施、無形資產(chǎn)評估、知識產(chǎn)權(quán)行政保護和司法保護、專利申請文件撰寫、專利商標審批流程、專利文獻檢索與運用、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)國內(nèi)外動態(tài)、省市知識產(chǎn)權(quán)行政管理和政策體系解讀等相關知識。
在當今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論是國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權(quán)的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產(chǎn)權(quán)在促進經(jīng)濟發(fā)展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。
知識產(chǎn)權(quán)，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內(nèi)，主要基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)（發(fā)明專利、實用新型專利和工業(yè)品外觀設計）；商標權(quán)（商業(yè)商標、服務商標和制造商標）。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)利。商標俗稱牌子，是指經(jīng)營者在商品或服務項目上使用的，將自己經(jīng)營的商品或提供的服務于其他經(jīng)營者經(jīng)營的商品或提供的服務區(qū)別開來的一種商業(yè)識別標志，可以由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構(gòu)成。
在市場競爭異常激烈的今天，企業(yè)只有創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的產(chǎn)品，才能搶占市場先機，在某個或某些產(chǎn)品中達到基本壟斷的市場地位，為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報。如果沒有創(chuàng)新，固步自封，僅僅依靠現(xiàn)有產(chǎn)品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足于狹小的一片天空，必然會隨著市場的變化而被淘汰，企業(yè)對此應該警醒。
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代知識產(chǎn)權(quán)對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，企業(yè)建立和完善的知識產(chǎn)權(quán)保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己。
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