每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇一
白兔平時(shí)無所事事，又喜歡斤斤計(jì)較，誰得有好處都耿耿于懷，恨不得歸為已有，因此在動物界是出了名的小心眼。
正因?yàn)榘淄米约翰桓墒拢瑥臎]機(jī)會得到獎賞，而嫉妒心又特強(qiáng)，別人得到些許好處就眼紅，使得兩眼經(jīng)常充血，久而久之就落下了紅眼病。所以直到現(xiàn)在，白兔還是通身白毛，就是一雙眼睛是紅的。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇二
一、教材依據(jù)
本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）一年級音樂下冊第一單元第一課時(shí)。
二、設(shè)計(jì)思想：
一年級的小學(xué)生剛剛離開幼兒園來到學(xué)校，他們在這兒學(xué)知識、學(xué)文化，也包含學(xué)習(xí)做一個合格的公民所應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)。在教學(xué)中，通過提問把孩子們引入交通規(guī)則“紅燈停 綠燈行”中。先讓學(xué)生聽音樂做游戲，再跟唱歌曲，然后把日常生活中“扔垃圾”“抽煙”“過馬路走人行橫道”等行為引申為生活中的“紅燈”與“綠燈”，看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲唱與心里默唱。最后請學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)，推薦給同學(xué)們做游戲。讓學(xué)生感受“有聲的音樂”與“無聲的音樂”的差別，豐富學(xué)生感受和體驗(yàn)音樂的方式，發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心節(jié)奏。
三.教學(xué)目標(biāo) :
1.學(xué)唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》
2.了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
完整、準(zhǔn)確地歌唱《紅眼睛 綠眼睛》。訓(xùn)練學(xué)生用心歌唱的能力。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的能力，以及在演唱中與他人和合作的能力。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、“紅燈牌”“綠燈牌”“禁止吸煙”“禁止鳴笛”“節(jié)約用水”“植草種樹”“給老人讓座”“廢物回收”等標(biāo)志圖。
2、多媒體課件。
七、教學(xué)過程：
一、聽唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》，做游戲。
1、老師問大家?guī)讉€問題
2、聽音樂，做游戲。
3、唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》，做游戲。
二、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。
三、請學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)，推薦給同學(xué)們做游戲。
八、教學(xué)反思：
在教學(xué)中，構(gòu)思符合低年級學(xué)生的認(rèn)知水平。游戲緊貼日常生活，由學(xué)生判斷一些行為的對錯，并把對錯兩種行為引申為生活中的“紅燈”“綠燈”。整節(jié)課都貫穿了游戲，學(xué)生不僅能流暢地演唱，還積極參與到游戲中去，對紅牌、綠牌作出相應(yīng)的反應(yīng)。最后，請學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)，大家積極動手，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的自主性和拓展性。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇三
1、進(jìn)一步了解小白兔“紅眼睛”的特征。
2、體驗(yàn)?zāi)顑焊璧臉啡ぁ?/p>
3、在兒歌中培養(yǎng)孩子自信樂觀的品質(zhì)。
兒歌一首
一、說說兔子的特征
讓幼兒說說小白兔的特征，重點(diǎn)問問小白兔的眼睛是什么顏色的。
二、讓幼兒自主說說
“為什么小白兔的眼睛是紅色的呀？請小朋友說說看”讓幾個幼兒說說看小白兔紅眼睛的原因。
三、教師講小故事：
編些其他小動物出場，讓小白兔知道自己和別的伙伴不一樣所產(chǎn)生的情緒。
猴子尾巴長（小白兔覺得自己尾巴鉤不了樹）
梅花鹿身上有花（小白兔覺得自己身上只有白顏色，不好看）
小豬什么都愛吃（小兔覺得自己天天吃蘿卜，一點(diǎn)都不好吃。
四、在故事中編輯兒歌
小白兔，真愛哭，一不高興嗚嗚嗚。
它說自己尾巴短，對著爸爸嗚嗚嗚
它嫌沒有花衣服，對著媽媽嗚嗚嗚。
它說蘿卜不好吃，打個滾兒嗚嗚嗚。
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，黑眼珠變成紅眼珠。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇四
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：在歌曲演唱中能從有聲的演唱過渡到無聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。
能力目標(biāo)：采用聽唱法，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿，跟著老師學(xué)唱歌曲。
1.引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感和用心歌唱的能力。
錄音機(jī)、紅綠燈牌、課件、電子琴 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
生：因?yàn)樗麄兛吹搅思t綠燈。
師：今天我們就來學(xué)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲《紅眼睛
綠眼睛》。
二、新授課
1、初聽歌曲
師：請同學(xué)們聽歌曲，聽后回答：歌曲告訴我們什么？ 生：紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了可以繼續(xù)通行。
2、游戲“小小交警學(xué)指揮” 師：今天我們來做個游戲。游戲規(guī)則是：老師扮演交警來指揮，同學(xué)們可以走路、蹦蹦跳跳，也可以學(xué)一種你喜歡的小動物走路時(shí)的可愛的姿勢，當(dāng)老師舉起綠燈時(shí)，你們就前進(jìn)；當(dāng)舉起紅燈時(shí)，你們就原地停下，不許動。
（設(shè)計(jì)意圖：游戲?qū)耄鰪?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力）
師：下面我們就開始進(jìn)行游戲，看看誰的注意力集中，隨著交警的指揮進(jìn)行，不準(zhǔn)違反交通規(guī)則。
學(xué)生進(jìn)行游戲，教師播放歌曲伴奏。
3、教唱歌曲
（出示歌詞，空拍處化紅燈）
（1）師：請同學(xué)們隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。（2）.分句教唱。（3）.完整演唱。
（4）.師生接唱歌曲，幫助學(xué)生記憶歌詞。（5）.隨歌曲伴奏有表情地演唱。
三、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。
1一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。
2自己判斷行為：請同學(xué)們想一想，說一說：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶、折花踩草等。哪些行為是對的請舉綠牌；哪些是錯的請舉紅牌。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生熟悉的圖標(biāo)，來進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)本課知識）
四、拓展
五、小結(jié)
師：同學(xué)們我們學(xué)唱了這首歌曲之后，懂得了“紅眼睛 綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。希望大家都能做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇五
有人奇怪:白兔子的眼睛為什么是紅色的?關(guān)于這個,還有一個有趣的故事呢!
很久很久以前,世界上的動物都是白色的。時(shí)間長了，他們覺得一種顏色太單調(diào)，大家就湊在一起商量辦法。孔雀說：“我記得小時(shí)候媽媽曾告訴我,彩虹姑娘最漂亮,她有各種顏色，只有到彩虹山才能看見她。我們可以找彩虹姑娘幫忙。”狐貍大姐說：“這個辦法倒不錯！”金錢豹為難地說：“彩虹山在哪里呢？”頑皮的小猴子說：“沒關(guān)系,我給你們探路！”“行！行！”大家都表示贊同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一聲不吭。
第二天，大家排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)了。孔雀隊(duì)長一點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)小兔子沒來,就派小鹿來到小兔子家。“嘭,嘭嘭！”“誰——呀?”小兔子伸了個懶腰。“我是小鹿。”小兔子打了個哈欠,把門打開,小鹿一進(jìn)門就著急地說：“快去找顏色吧，大伙在草地上等著你呢！”小兔子懶洋洋地說:“我才不去呢,又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿勸道：“將來我們回來，你會后悔的。”小兔子一拍胸脯說：“我小兔子一言既出，駟馬難追！”小鹿無可奈何，只好走了。
動物們出發(fā)了,他們躍過了99條大河,爬過99個山坡,終于來到一座大山下。只見這座山綠樹成蔭,鮮花盛開。金錢豹驚奇地問:“這是什么地方?”小猴說:“我到樹上看看。”他爬上了樹,仔細(xì)一看,只見山頂上鑲著一塊大金匾,上面有三個字,這三個字是用7種顏色組成的字“彩虹山”。小猴子一高興,跳起舞來,嘴里喊:“彩虹——”還沒等喊出“山”字,就“撲通”一聲摔了下來了。大家哈哈大笑,小猴也樂了。可是,怎么才能找到彩虹姑娘呢?大家又被難住了。
這時(shí),山下爬來了一隊(duì)正在搬家的小螞蟻。還是小瓢蟲聰明,他趕緊爬過去,問道:“螞蟻弟弟,你好!請問彩虹姑娘在哪里?”一只螞蟻說:“下完雨,她就會來這座山。”這時(shí)螞蟻隊(duì)長走過來說:“不信你看,我們這身漆黑的鎧甲就是彩虹姑娘送給我們的`。”“謝謝你了,螞蟻弟弟！”大家告別了螞蟻運(yùn)輸隊(duì),爬上了山頂。突然,孔雀隊(duì)長說：“我想起來了,螞蟻搬家,就是要下雨了！”正說著,一陣震耳欲聾的雷聲,緊接著是一場瓢潑大雨。大家趕緊在山頂上找了一個大石洞,小鹿著急地說:“這可怎么辦?”“大老虎說:“這還不好辦?”他跑到外面搬來一堆木柴說:“可以點(diǎn)火啊!”狐貍說:“那來的火?”“這,這……唉!"老虎一屁股坐在了地上,其他動物也都你看我,我看你.沒有辦法。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇六
有一天早上，一到教室,同學(xué)注視著我。這次，到底是了怎么了，同學(xué)們怎么都有點(diǎn)顯得不一樣。“她好像生紅眼睛了。”范佳希喊道。我一陣驚嚇，怎么會是這樣，前不久我剛剛生完水痘。現(xiàn)在怎么又迎來了紅眼睛呢?不會的，一定不會的!她可能只是嚇我一下罷了。
“嗯，好像是真的紅眼睛。”同學(xué)們異口同聲地說。我嚇得哭了。連忙拿著工ic卡到電話亭去打電話。“非法卡。”三個字映入我的眼簾。好好的ic卡怎么會壞了呢?沒辦法,我拖著沉重的腳步走向教室。
同學(xué)們早以報(bào)告了老師。老師拔通了電話后,讓我跟媽媽說。媽媽在電話里說，沒關(guān)系的,馬上就會好的,不要緊。我知道，媽媽是讓我留在學(xué)校里上課,不要拉下課程。走出辦公室，同學(xué)們有的在背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我，還有的甚至像趕小雞似的，不讓我動。晚上，生活老師也同樣責(zé)怪我說：“不是還沒好嗎?”我掉下眼淚。
第二天,媽媽打來電話說要來接我。我本以為會在家里體息上幾天。可是她卻說每天早晚來接送我。我知道,爸爸最近工作忙,媽媽還要抱弟弟，沒有時(shí)間的。為了讓同學(xué)們和生活老師不責(zé)怪我。為了不讓爸爸媽媽操心，我不知哪來的勇氣,說自已來去。早晨,我被爸爸送上車，買好票,我坐在頭一個位子。我好緊張啊!害怕被壞人給騙走了。早上帶的吃的一動也沒動，早點(diǎn)也沒吃，只是心里有些害怕。
放學(xué)了,我又搭上了回家的車。不知怎么搞的,比早上更害怕了。天黑了,路燈亮了。一個又一個的外地人注視著我。我不敢抬眼,時(shí)間仿佛過得特別慢，忽然，我看到了熟悉的房子，啊，終于到家了!我定睛一看，爸爸、媽媽和弟弟等在馬路旁。下車后,我哭著撲向爸爸的懷中。就這樣,連續(xù)好幾天。紅眼睛給我?guī)砹瞬簧儆職狻?/p>
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇七
動物有性格兇猛的，也有性格溫和的。我知道小兔、小羊、小豬、小馬等，都是性格溫和的。
我喜歡小兔子，兔子有白兔，有黑兔，還有灰兔，我最喜歡白色的小兔子。
小兔子長著長耳朵、短尾巴它的尾巴像一個小毛絨球，兩只耳朵長長的，一有聲音，它就把耳朵豎得高高的，如果聽到有危險(xiǎn)的聲音，它就趕緊一溜煙跑了。它的眼睛紅紅的，一閃一閃、像紅寶石。它，它的前腿短，后腿長，跑起來可快了，跳起來可高了。
它喜歡吃紅蘿卜、白菜和青草，它睡覺是趴著睡的，身體蜷成一個小白球，真好玩！
它很乖、很老實(shí)、膽子小。說它膽子小一點(diǎn)兒也不過分，一見到老虎、獅子就跑。它很老實(shí)，你跟它說話時(shí)，它就看著你，你問它什么它就點(diǎn)點(diǎn)頭，如果它不要就搖搖頭。它跟小狗一樣乖巧，如果它在蹦跳，你對它說：“安靜一點(diǎn)兒。”它就會回到窩里吃東西了。
我知道有關(guān)兔子的成語和童話故事，比如“守株待兔”、“龜兔賽跑”等等。
小兔子實(shí)在是太可愛了！我真的好喜歡小兔子啊！
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇八
同學(xué)們，你們知道小兔子的眼睛為什么是紅色的嗎？其實(shí)，這里有一個故事呢！
小鹿說：“是我小鹿。”
“你來干嘛？”
“我是來找你去彩虹山找彩虹姑娘。”
“我才不去呢！”
“你不去會后悔的！”
“才不會呢，大丈夫一言既出，駟馬難追。”
中午，小動物們回來了，小動物身上有著五彩繽紛的顏色，很漂亮。
小兔看見了對小動物們說：“你們是誰，為什么到這來？”
“我們是你的好朋友。”
小兔看見朋友們很美，很羨慕，非常后悔當(dāng)時(shí)沒去彩虹山。哭了三天三夜，眼睛哭紅了。
從此，世界上的兔子子子孫孫眼睛都是紅色的了。
兔子的紅眼睛兔子的眼睛紅紅的耳朵長篇九
同學(xué)們，你們知道小兔子的眼睛為什么是紅色的嗎？其實(shí)，這里有一個故事呢！
小鹿說：“是我小鹿。”
“你來干嘛？”
“我是來找你去彩虹山找彩虹姑娘。”
“我才不去呢！”
“你不去會后悔的！”
“才不會呢，大丈夫一言既出，駟馬難追。”
中午，小動物們回來了，小動物身上有著五彩繽紛的顏色，很漂亮。
小兔看見了對小動物們說：“你們是誰，為什么到這來？”
“我們是你的好朋友。”
小兔看見朋友們很美，很羨慕，非常后悔當(dāng)時(shí)沒去彩虹山。哭了三天三夜，眼睛哭紅了。
從此，世界上的兔子子子孫孫眼睛都是紅色的了。