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最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇一
讀到《林沖棒打洪教頭》后，我的心不禁一震，想到了在《哈佛家訓》里讀到的《空空的馬車聲》一文：一位父親帶著兒子出去散步，他們聽到了鳥叫聲，還有馬車的聲音，父親說它是一輛空馬車。兒子不明白為什么它是一輛空馬車，父親解釋：從聲音就可以分辨馬車是空的還是滿的。馬車越空，發出的噪音就越大。聽了父親的話，兒子若有所悟，以后看到那些口若懸河、喜歡打斷別人或目空一切的人，就會想起父親的話：“馬車越空，噪音就越大。”
洪教頭的傲慢粗暴在林沖的謙恭有禮前碰壁了，倒下的當然是洪教頭，他輸在武藝上，更輸在武德和人品上。忍一步風平浪靜，退一步海闊天空。一個人的心胸有多寬廣，那他的天地和舞臺就有多大。林沖之所以是英雄，也不僅僅在于他的高強武藝，還有他的胸襟。
小溪總發出“嘩嘩”的聲音，而大海卻很寧靜，因為博大不需要喧嘩。半瓶水總是在晃動，而滿瓶水卻很穩定，因為智慧不需要夸耀。
這就像我們身邊的一些人，胸中沒有多少知識和涵養，卻總是口若懸河、滔滔不絕，而那些真正有見識的人，卻從不夸耀。人不難學會善辯，卻難得學會沉默。做一個林沖式的君子，無論在哪兒，都自有尊嚴。而不要做那空空的馬車。肚里沒貨，卻永遠滔滔不絕、口若懸河!
【點評】這是一篇很有教育意義的讀后感，作者從林沖棒打洪教頭能感悟到胸中沒有多少知識和涵養，卻總是口若懸河、滔滔不絕，而那些真正有見識的人，卻從不夸耀這樣深刻的道理，作者很有思想。文章整體上清晰的說明了道理，連貫有序。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇二
親愛的老師，同學們：
相信今天演講的主題很明確，我要演講的是“祖國在我心中”。
在很小的時候，幼兒園的老師教我唱道：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”當二年級時，我加入了少先隊，才知道“祖國”這兩個字多么響亮。我們的祖國，有著50歷史的長河，是一個中外聞名的文明古國，有著高度的華夏精神;我們的祖國，擁有過屈辱而黑暗的歷史，清政府的無能，但祖國總能乘風破浪，與實力懸殊的敵人不屈地戰斗，戰士們為祖國獻出了年輕的身軀，支撐著中華兒女的脊梁，走向未來美好的明天!
1949年，毛主席在天安門廣場宣布中央人民共和國成立時，這塊東方的土地從此翻開了新的篇章。打開窗，我看見春風吹進億萬扇窗門，聽到“春天的故事”響徹大江南北。
秀美的河山，雄偉的長城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國，擁有九百六十萬平方公里的國家，不及科技發達的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一只雄雞--中國。
“少年強，則中國強。”中國的飛騰，打動了我們心里的每一根弦。這一年一度的國慶節來臨了啊!今天，我們更有理由相信，中國絕對是好樣的!
【批改評語】這篇演講稿以飽滿的激情,描寫了祖國的歷史和現在,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體。文章很有感染力，相信在場的觀眾一定會和小作者一樣，會更愛我們的祖國。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇三
它有小小的花瓣，細而有致的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的花香。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”它，在風雪中傲然挺立，才將花香傳遞十里外。
猜出了吧，它，就是那鐵骨錚錚的梅花，它不畏寒霜、勇往直前、堅強不屈。
猛然想起，抗日戰士不正和它一樣嗎?梅花不怕艱險，抗日戰士不正一樣么?戰士面對困難，勇往直前，梅花不也是么?戰士們為民族，為百姓，為拿回屬于我們的領地，砍荊棘，破巨浪。
梅花的成長過程就如我們人生一般。遇到挫折，需像它一般堅強不屈，最終獲得成功;遇到勝利，像它那樣不驕不傲;在誘惑面前，潔身自好。經歷過風霜雨打，我們才能像梅花那樣散發出“香氣”。所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”
古有周敦頤愛蓮，今有我曉曉愛梅。
【批改評語】這篇以狀物為主的文章，運用了對比的寫作方法，將鐵骨錚錚的梅花，和飄逸脫俗的菊，出淤泥而不染的蓮進行了對比，突出了梅花不畏寒霜、勇往直前、堅強不屈的崇高精神，托物寓意，很有感染力。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇四
今天，我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。
來到佛山，首先，我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍，行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。
接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風吹來，路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看，便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點也不顯得過分，擺設別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區別!一條路深受商業氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們人類一手所為嗎?親愛的人們，在地球母親尚未完全絕望之時，醒悟吧!從現在開始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個美好的環境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之，珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開始，為了我們能擁有這鳥語花香的環境，為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!
【點評】這是一篇日記，小作者用較為生動的筆法描述了游玩佛山的經歷，并且按照一定的空間順序進行描寫，將佛山美景形象地展現在讀者面前，同時又采取對比的方式，通過兩條路的鮮明對比，表達出作者的感悟，具有很好的教育意義。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇五
在我的記憶里，令人感動的事有很多，可唯一一件讓我深深地埋在心底。
一天，天空中下這傾盆大雨，我撐著傘走在上學的路上。突然，一個小女孩躲到了我的傘下，輕輕地說：“大姐姐，我沒帶傘，能跟我同用一把傘嗎?”我雖說嘴上答應了，可心里卻很不愿意，所以拼命把傘往自己這邊移，而那個小女孩的肩膀已經濕透了，小女孩看了看我，并沒有說什么。
走了一段，我忽然被腳下的石頭絆倒了，幸虧小女孩拉住了我，可是右邊的褲子已經布滿泥水了。我心里想回家換一條，可馬上要上課了，怎么辦呢?小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一塊手帕遞給我，我說：“弄臟了，你媽媽會罵你的。”小女孩搖搖頭，幫我擦干凈了。路上，我好奇地問：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢?”“我把傘借給鄰居家的大哥哥了，他上中學，沒有傘不行啊!”小女孩說。聽了這番話，臉上火辣辣的，我比她大，可沒他善良，誒!
這件感動的事早已刻在了我心中，我會永遠記住那個小女孩。
評語：錯別字較多，語言平淡，詳略不當，表達不準確。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇六
在語文教學中,。
作文。
教學是一直備受關注,并是教師們的一大難題,而小學階段也是學生寫作的發展和關鍵階段。下面是本站小編為您整理的關于六年級作文加批語的內容，希望對您有所幫助!
時光就像一個美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實光陰從不曾厚過誰也不曾薄過誰，生活就是一種積累，你若儲存的溫暖多，你的生活就會陽光明媚，你若儲存太多寒涼，你的生活就會陰云密布。放下煩惱與憂愁，帶著最美的微笑出發，腳下路在，前方希望在，回眸處愛與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經執著過的感情，慢慢的就淡了;曾經牽過手的人，走著走著就散了。流年的光陰里，溫習著一場場錯過;歲月的轉角處，上演著悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠到底有多遠?是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯?被你牽過的手，攬不住永久，一句對不起辜負了多少我愛你。轉身，你不再是我風花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中;緣滅，你已在天涯。往事是一道風景，就算再美也只適合欣賞，或許，學會放開雙手，心，才會自由。
生活是什么?生活是柴米油鹽的平淡;是行色匆匆早出晚歸的奔波;生活是錯的時間遇到對的人的遺憾;是愛的付出與回報;生活是看不同的風景，遇到不同的人;是行至水窮盡，坐看云起時的峰回路轉;生活是靈魂經歷傷痛后的微笑怒放;是挫折坎坷被晾曬后的堅強;生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香;是經歷風霜雪雨洗禮后的懂得;生活是走遍千山萬水后，回眸一笑的灑脫。
【批改。
評語。
】這篇文章作者以“時光·生活”為主題，通過將“時光”比作“美少女”，形象地寫出了時光流逝的匆匆忙忙。同時，作者通過寫“生活是柴米油鹽的平淡”、“早出晚歸的奔波”、“愛的付出和回報”等，突出了生活的本真。由此告訴我們，在有限的時間里過好自己的生活的重要意義。
我不知道大家有沒有看過《20美金的價值》這篇文章。如果看過，就一定會對那渴望父愛的五歲小孩的行為而有所感觸。
這篇短文講述的是一個五歲男孩希望用20美金跟爸爸換一個小時的時間陪他一起吃飯的事。
“爸，你一個小時可賺20美金，我現有20美金，可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早點回家——我想和你一起吃晚餐。”這是一個天真無邪的小孩說的一句話。從字面上看就像是一個笑話，可是從深層次去看這是一個小孩為了得到父愛的強烈渴望。
現在，是競爭的年代。誠然，人們為了生計，長年奔波在外，把自己的孩子丟在祖父母或親戚家里，無暇顧及他們的生活和心情。他們得到的愛太少。比如我班張怡菲同學，三歲時媽媽去世了，由爺爺、奶奶來照顧。爸爸經常從外地寄錢回來，但他已三年沒見過爸爸的面了。與我們一起學習、玩耍時，我很少見他笑，看到的只是愁眉苦臉、郁郁寡歡。由于學習無人輔導，心里上缺乏撫慰，學習成績差，在班上成了赫赫有名的“大壞蛋”。不聽老師的話，出口成“臟”，甚至與社會上的壞人混在一起。
在我們班51同學中，就有27名同學屬留守學生。這些同學絕大部分成績不夠好，學習習慣差，自控力底，上進心不強，手中的零花錢倒不少。學校雖然建立了親情電話，老師盡管特別關愛他們，但這怎么能取代父母的愛呢?他們多么希望能夠像我一樣享受父母的愛，享受生活的樂啊!
我以為：愛和關懷與知識相比，前者更重要;因為沒有愛與關懷，縱有再淵博的知識，也是蒼白無力的。
此時，我想對天下所有的父母親疾呼：“您的孩子期望得到父母之愛，你們要充分理解他們的心情，擠出時間陪伴他們、關心他們、愛護他們!”
【批改評語】這是一篇非常優秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述了《20美金的價值》的故事，告訴大家一個小孩為了得到父愛的強烈渴望。同時，又運用幾個典型的事例論述了這一點，增強說服力。最后告訴我們“愛和關懷與知識相比”。全文一氣呵成，詳略得當，重點突出，短小精悍，耐人回味。
夢是生命的渴望;夢是絢麗的暢想;夢是奮進的階梯;夢是理想的翅膀。
一個人，有了夢想才有可能鑄就生命的輝煌。一個民族，一個國家。有了夢想才能不斷走向富強。
從小我的心中就裝滿了無數的夢想我想當一名科學家，為人類造福，讓祖國富強;我想當一名軍人威風凜凜。保衛邊疆;我想當一名教師為祖國培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設計師，設計出許多高樓大廈。涵洞橋梁把自己的祖國建設的更加美麗，讓人民的生活更加幸福安康。
夢想是我們前進的動力;夢想是我們人生的航向;夢想是我們披荊斬棘的利劍;夢想是我們戰勝困難的良方。作為一名小學生我們只有努力學習不斷進取才能實現我們的夢想。我深知，實現夢想并不是一朝一夕的事情，而是要付出長久的，持之以恒的努力。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。跨過重重高山，越過千難萬險。所有的夢想之花都將綻放在你的眼前。
少年智則國智，少年強則國強。讓我們攜起手來共同努力。從我做起，從點滴小事做起。響應時代的召喚讓承載著民族精神的火炬一代一代的傳承下去。早日實現中華民族偉大復興的中國夢。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇七
時光就像一個美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實光陰從不曾厚過誰也不曾薄過誰，生活就是一種積累，你若儲存的溫暖多，你的生活就會陽光明媚，你若儲存太多寒涼，你的生活就會陰云密布。放下煩惱與憂愁，帶著最美的微笑出發，腳下路在，前方希望在，回眸處愛與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經執著過的感情，慢慢的就淡了;曾經牽過手的人，走著走著就散了。流年的光陰里，溫習著一場場錯過;歲月的轉角處，上演著悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠到底有多遠?是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯?被你牽過的手，攬不住永久，一句對不起辜負了多少我愛你。轉身，你不再是我風花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中;緣滅，你已在天涯。往事是一道風景，就算再美也只適合欣賞，或許，學會放開雙手，心，才會自由。
生活是什么?生活是柴米油鹽的平淡;是行色匆匆早出晚歸的奔波;生活是錯的時間遇到對的人的遺憾;是愛的付出與回報;生活是看不同的風景，遇到不同的人;是行至水窮盡，坐看云起時的峰回路轉;生活是靈魂經歷傷痛后的微笑怒放;是挫折坎坷被晾曬后的堅強;生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香;是經歷風霜雪雨洗禮后的懂得;生活是走遍千山萬水后，回眸一笑的灑脫。
【批改評語】這篇文章作者以“時光·生活”為主題，通過將“時光”比作“美少女”，形象地寫出了時光流逝的匆匆忙忙。同時，作者通過寫“生活是柴米油鹽的平淡”、“早出晚歸的奔波”、“愛的付出和回報”等，突出了生活的本真。由此告訴我們，在有限的時間里過好自己的生活的重要意義。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇八
我不知道大家有沒有看過《20美金的價值》這篇文章。如果看過，就一定會對那渴望父愛的五歲小孩的行為而有所感觸。
這篇短文講述的是一個五歲男孩希望用20美金跟爸爸換一個小時的時間陪他一起吃飯的事。
“爸，你一個小時可賺20美金，我現有20美金，可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早點回家——我想和你一起吃晚餐。”這是一個天真無邪的小孩說的一句話。從字面上看就像是一個笑話，可是從深層次去看這是一個小孩為了得到父愛的強烈渴望。
現在，是競爭的年代。誠然，人們為了生計，長年奔波在外，把自己的孩子丟在祖父母或親戚家里，無暇顧及他們的生活和心情。他們得到的愛太少。比如我班張怡菲同學，三歲時媽媽去世了，由爺爺、奶奶來照顧。爸爸經常從外地寄錢回來，但他已三年沒見過爸爸的面了。與我們一起學習、玩耍時，我很少見他笑，看到的只是愁眉苦臉、郁郁寡歡。由于學習無人輔導，心里上缺乏撫慰，學習成績差，在班上成了赫赫有名的“大壞蛋”。不聽老師的話，出口成“臟”，甚至與社會上的壞人混在一起。
在我們班51同學中，就有27名同學屬留守學生。這些同學絕大部分成績不夠好，學習習慣差，自控力底，上進心不強，手中的零花錢倒不少。學校雖然建立了親情電話，老師盡管特別關愛他們，但這怎么能取代父母的愛呢?他們多么希望能夠像我一樣享受父母的愛，享受生活的樂啊!
我以為：愛和關懷與知識相比，前者更重要;因為沒有愛與關懷，縱有再淵博的知識，也是蒼白無力的。
此時，我想對天下所有的父母親疾呼：“您的孩子期望得到父母之愛，你們要充分理解他們的心情，擠出時間陪伴他們、關心他們、愛護他們!”
【批改評語】這是一篇非常優秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言敘述了《20美金的價值》的故事，告訴大家一個小孩為了得到父愛的強烈渴望。同時，又運用幾個典型的事例論述了這一點，增強說服力。最后告訴我們“愛和關懷與知識相比”。全文一氣呵成，詳略得當，重點突出，短小精悍，耐人回味。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇九
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間里，我的心異常激動。回過頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。
戀戀不舍母校!她就像我小時的搖籃。是她讓我們學會了一個個形象的漢字;是她讓我們養成了遵紀守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習慣;是她讓我們明白了做人的道理。
戀戀不舍我親密無間的同學!忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操……記得那是風也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋!讓我們共同進步。
對母校是戀戀不舍得!六年的時光多么美好，我一定要珍藏我們的合影。說聲再見吧!再見了，我曾經學習的地方。
評語：作為一篇演講稿，小作者從母校、老師、同學三個方面抒發自己的不舍之情，而且每個方面都能抓住細節進行生動形象的敘述，特別是排比句的使用，使感情表達真摯充沛。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十
她，一雙灰褐色的眼睛，一頭金黃色的頭發，一張能說會道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成長道路上的引路人。她就是我的同學任杰。
一次，班級大掃除，我和任杰都是負責擦窗戶。正好，我倆擦的窗戶在一起，便可以聊天了。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十一
正值陽春三月，大家還沉浸在春節的興奮情緒里。我卻迎來了一個灰色的日子，迎來了晴天霹靂——外公，最疼愛我的人走了，永遠地走了。
那天上午，表妹強忍悲痛，以委婉的語氣告訴我外公去世的噩耗。當我的知外公在兩個小時前已離開了人世的時候。瞬間，腦子就空白了。只覺得天旋地轉，眼前到處是一片黑暗。只覺得眼淚奪眶而出，簌簌地往下流。有生以來，第一次嚎啕痛哭。
那天下午，我漫步在田間小路。一任乍暖還寒的春風帶走我的悲痛。可巨大的記憶洪流還是沖破了閥門，奪路而來。
在我的印象中，外公是待我最好的人，他雖然從不充溺我。但對我卻是疼愛有加。就連他身患重病，住進醫院，仍然不王給我國生日。我記的他曾面對我戲言：“園，我哪天不在了，你該咋辦呢？”我笑了笑不假思索的回答：‘外公去哪，我就去哪？我跟著！“然后邊拉著外公四出跑，四處藏，四處玩。可以說那是有生原來一直揮之不去的珍貴記憶。有一次，他對我說：“園我對外公說：”外公，給我買只風箏好不好？“我用乞求的目光望著他，外公十分高興地將我抱起來。”走嘍，去買風箏了。“于是，一對放風箏的爺孫出現現在夕陽下，溫馨，和諧。
悲痛襲來，淚已沾裳，心仍在滴血。好痛，好痛......
外公，我愛您，我想您，我不讓您走。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十二
我和爸媽回鄉下探訪大姑媽。
大姑媽家有一個豬圈，圈里有一頭母豬，它剛產下一窩小豬崽。讓我數一下，一，二，三……一共有九只。好可愛!它們都在喝奶呢。
我好想抱抱它們，便輕手輕腳地走進豬棚。腳踩在稻草上，“沙沙沙”地響，幸好，沒有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬，那只小花豬毛茸茸的，不過，大事不妙，母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚，關上門。那只母豬瞪大著眼睛，“呵呵呵”地叫著，意思是叫我放下小花豬。
我哪有那么笨，這么可愛的小豬，誰不想抱它一下啊?我也學它的樣子，瞪著它，指著它的腦袋說：“嗬，就你這豬樣還想對我發脾氣?我看你怎么出來?”不料，母豬撞爛了門，向我沖來。
好漢不吃眼前虧，三十六計，走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無論我怎么跑，母豬就是緊追不舍。這時，我順手拾起一根樹枝，一扔，老母豬竟然沒事。皮真厚!沒有辦法，我只好放下可愛的小豬，逃之夭夭了。
回去后，我并沒有生氣。因為“母子情深”啊!母豬是不希望自己的孩子受傷的，所以它對我緊追不舍，直到小豬安全為止。經過這次教訓，我再也不敢去招惹母豬了。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十三
我家樓下種了兩棵桃樹，左邊一棵，右邊一棵，像是大樓的守護神。很久以前我和媽媽種了兩棵樹，一直郁郁蔥蔥。綠葉讓人眼前一亮，粉色的花讓人心曠神怡。一直很受歡迎的桃樹，看起來條件很差。在過去，健康而有力的樹枝變得蒼白而脆弱。經過最近幾個晚上暴風雨的洗禮，明亮的樹葉似乎在一夜之間變黃了。
我開始對兩棵大樹的病害進行實地調查。現在還是盛夏，但是地上的`黃葉卻是一片蕭瑟。我撫著干桃樹，卻不想。不知道是我用力過猛還是樹干太弱，樹皮被我硬生生的“碰”到了。我驚呆了，不敢擅自行動，跑上樓叫爸爸下來看看。爸爸清了清嗓子說：“首先，可以肯定的是，這棵樹絕對有病。而且，可能是這幾天大風大雨把樹給害了。”我在一旁問：“怎么回事？那里有情況嗎？”“具體情況我不清楚。”爸爸慢悠悠的說。
我太愛樹了，我會再問媽媽，奶奶，鄰居。總之，身邊的人問了一個問題，沒有答案。最后在網上搜了一下，發現桃樹有“木腐病”。桃樹腐爛病又稱心腐病，主要危害桃樹的枝條和心材，引起心材腐爛。
病原菌在患枝患病部位越冬，在條件適宜時，產生大量擔孢子，經風雨播散，經切口和傷口侵入。患病樹的木質部白色疏松，柔軟易碎，腐朽易碎。經常導致樹體衰弱，葉子發黃或者葉子過早，導致產量降低或者沒有果實。
看了資料，感觸良多。當然，治愈兩個“病人”才是重點。當天，父親買藥，幫我“帶”了“病人”。幾天后，健康的桃樹又站在了小區門口。
生活充滿了學習。我想學好科學，多了解一些科學知識，為社會和人民做貢獻！
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十四
各位老師，各位同學：
早上好!
我又一次很光榮地站在這里競選大隊委。
過完了整個暑假，我們即將投入緊張的學習狀態，所承受的任務也加重了，有了新的目標，新的打算，新的任務，當然，我們也將有新的準備來攻克這一個個難關!
今年的任務實在重大，因為上六年級了，在小學的最后一年里，我們要隨時保持戰斗的心態，來攻擊前方一個個艱巨的阻攔物，來總結一下以前的缺點，增強以前的優點，把任務完成得更加完美，努力學習，重整軌道，搭乘希望之旅的火車，沖向勝利，沖向輝煌!
踏上平坦的知識大道，創造出優異的成績，把知識積累起來，讓自己攀登知識的高峰，遨游知識的海洋。
而如何達到這個目標?靠課內的知識當然遠遠不夠的，還要利用課外知識的支援，同學之間互相討論，總結一個足以好的答案，并做好作息時間表，嚴格要求自己，達到自己預定的目標。而網聊的內容也會隨之改變，那些游戲的話題將成為過去，學習是話題的重點，努力加信心等于成功!只要你肯努力，有足夠的信心，一定會到達成功的彼岸!
讓我們珍惜這段美好的時光，好好努力，造就光輝成績吧!
評語：這是一篇關于大隊委競選的演講稿，語言平淡真實，感情真摯。文章運用大量篇幅描寫了我們的目標和如何實現它，表現了小作者長遠的眼光和思維的嚴謹縝密。
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十五
親情像一杯濃濃的茶，里面蘊含著我和家人之間數不盡的故事。
寒假到了，我開始實行“家庭打工計劃”。就是在家里替爸爸媽媽干家務，然后按日期領“工資”。啊哈！吃完午飯了，應該是我工作的時候了！可記性不好的我竟然全忘了，練完塊都沒收拾就上床睡午覺了。這件事情，一直到下午才被發現。
糟了糟了，我忍不住在心里暗暗叫苦，這可怎么辦呀？萬一被爸媽發現，他們肯定要扣我“工資”，到那時候，我說不定還會被“撤職”呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。哎，再刷完擦桌子就晚了，還是豁出去吧。
奇怪的是，媽媽看見了毫無反應，還是跟平常一樣，我很納悶，忍不住說：“我上午忘記打掃衛生了。”沒想到媽媽一臉輕松的回答道：“沒關系啊，忘了就忘了吧，你今天晚上不上就是了！”
“那你會不會扣我的……”
“不會的，我是故意沒告訴你。其實我知道你沒打掃衛生。但我看你太累了，就沒說什么。”
啊？我一聽，頓時懵了。原來媽媽是故意瞞著我啊！
最新六年級寫事加批語六年級寫事范文（16篇）篇十六
這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的一員戰將。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，到操場后，正是五年級的同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非常快，可是到了后來，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了，1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非常可觀，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。
批改評語：這篇文章寫了“我”在小學階段參加的最后一次團體比賽。文章開篇點題，中間部分詳細敘述了比賽經過，結尾總結全文。本文遣詞造句準確傳神，內容生動具體，不失為一篇佳作。