優秀作文需要有豐富的語言和表達工具，使文章更加生動有趣，讓讀者流連忘返。優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法，使文章達到較高的水平。優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式，給讀者帶來強烈的感受和啟發。優秀作文是作者深入思考后的產物，其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物，從而引起讀者的共鳴。優秀作文通過音樂般的語調、畫面般的描寫等手法，能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。優秀作文能夠通過藝術性的表達方式，打動讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。優秀作文具有很高的文采和藝術性，讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。優秀作文的結構嚴謹，從引子到論點再到結論，每一部分都緊密相連，為讀者呈現出完整的思路和觀點。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇一
我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動，是我們家的捕鼠能手，同時也給我帶來了快樂。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團。每次玩起來都有趣極了。有時它整只撲在毛線團上，跟著毛線團滾動；有時它用爪子按著毛線團，然后扯上面的線，似乎想把它拆散，可無奈力氣不夠；有時它用前爪推著毛線團滾動……在心情不好時，看著咪咪玩毛線團玩得不亦樂乎，心情都能陰轉晴。我會起身去逗弄它，有時把毛線團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來；有時故意把毛線團放到櫥柜，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來。
咪咪也喜歡在沙發或床上滾來滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會弄得皺巴巴，我看到都會很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會用撒嬌的語氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時，它會跳進我的懷里，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時它陪伴我，不開心時它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇二
“同學們，你們在暑假要找個時間把校報賣掉，這樣能……”酈老師在廣播里滔滔不絕地講著，可我們卻已經愁容滿面。
“嘿!咱倆一起去吧!”說話的正是我的知心好友唐正辭，“路上還能玩一天呢!”
幾天后，我們倆如期到了一起，邊走邊聊，十分開心。
“嘿!那邊有目標了!”唐正辭打斷了我的話，我們倆一起跑過去：“叔叔，這是我們……”
那位叔叔理也不理我們，徑自走了。
“真是的!”我有些氣餒。
“啊呀!有什么關系，不是有首歌說：‘世上總會有啞巴’嗎?”
我笑得差點癱了下去。
“嘿!有了!”我又發現了目標，“老奶奶，您好，這是我們學校的校報，我們是來義賣的，請您買一份吧!”
老奶奶笑著問：“多少錢?”
“人家五塊我一塊!”唐正辭湊了上來。
“好，我買一份!”老奶奶摸了摸我們的頭，說。
幾經周折，校報終于賣完了。
“耶!”隨著“咔嚓”一聲，我們倆的笑容定格在畫面上……。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇三
說到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運，也有人相信讀書是一條出路，因為“書中自有黃金屋……”
但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因為只有讀書才能幫助自己實驗理想。
小時候，每當睡覺時，媽媽就會給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書就有了好感，從小就養成了讀書的習慣。
就在我小學一年級的時候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時候，總是斷斷續續，讀得非常糟糕。這時候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進我的房間，媽媽教了我讀書時要有感情，要讀準字音，做到抑揚頓挫。我每天都按媽媽的方法來朗讀，不到一個星期，我發現朗讀時比原來好了很多，到了第二個學期，我被老師選為班干部，早讀帶領同學們讀書，這全部都是媽媽的功勞。
現在六年級了，我更加愛看書，不管作業多少，我總不會放棄看書，因為看書已經成為我生活的一部分，就等于魚需要水一樣。
在生活中，我駕駛著小船在書的海洋里遨游。追逐著海中的浪花。我這葉小船無時不在感受現代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識全部都是在書中領略到的。書啊，你給我無限的空間吧。
書籍是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補靈魂的養料。讓我們一起來讀書吧！讀一本好書，讀一本充滿人生歡樂的書。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇四
從小，我就對英語產生了濃厚的興趣，所以還在幼兒園的時候，我就開始學英語了。
當我接觸到第一個單詞二十六個字母中的其中幾個字母拼成的單詞——“hello，你好”時，我的心里就覺得快樂極了，我一遍又一遍地念著，終于記在腦子里了，別提有多開心了，我想：我可以用英語問候外公外婆，炫耀一下自己，到時，美美的贊揚聲，使我像吃了糖一樣甜蜜。
但最讓我快樂的不僅僅是這小小的贊揚，更重要的是，一次次與老外英語交流后得到的成就感。
記得有一次我去參加杭州愛樂天使合唱團舉辦的鋼琴沙龍交流會，其中一個評委是老外，開始前，鋼琴老師問大家“誰會英語，簡單的英譯交流，請舉手”，我不暇思索地就舉起了我的小手，這時老外正微笑的看著我，我感到格外開心！“howdoyoudo!”“nicetomeatyou!”我們互相問候，就算正式認識了，那么多眼光盯著我們，我心里的成就感油然而生。
比賽時，當每位選手奏完曲子后，評委們都要做簡短的評論，老外考慮我是個初學者，她只是用簡單的good或verygood，我快樂地重復著，當我聽到wonderful,時，我情不自禁跳起來了，非常棒，100分，全場響起了雷鳴般的掌聲，我感覺那掌聲不是給演奏者的，好像是給我的，我自己得100分一樣。
英語給我帶來了快樂，哪怕就是這么短短幾句交流，我的英語帶給我的成就感，都會給我帶來快樂！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇五
遠看像老鼠，近似胖嘟嘟。遠看像只鼠，可以當寵物。可咸可甜鼠，就是小倉鼠。
最近流行養小倉鼠，恰巧朋友也送了我一只，我給它起名“粽子”，它胖嘟嘟的，披著一身棕皮白條紋的“毛衣”。因為粽子我的生活也多了幾分樂趣。
認對象的粽子。
別看我家粽子小，竟談起了對象。周末我和朋友約著一起玩，我們都把自己的小倉鼠帶著一起玩。
夜里，我沉醉于夢鄉中，可不由得被幾聲倉鼠聲吵醒。打開燈一看原來是粽子和“酥糖”在打架，我很是疑惑，便睜大眼睛看看，才發現籠子里的“酥糖”不是真的“酥糖”。原來是因為白天馬虎大意把粽子的對象放到了另一個籠子，我趕快把酥糖調換了一下。粽子立馬緊緊貼著酥糖別提有多肉麻了，真像一對久別的小夫妻。
調皮的粽子。
粽子不僅平時愛搗亂，在洗澡的時候更是調皮。我剛把浴砂倒進容器中，它便從容器旁跑來跑去，我不耐煩地將它扔進浴砂中，它好像為我的行為感到不滿，便在浴砂中打起了滾，一會又扒浴砂，把浴砂濺出來許多，我試圖安慰它——輕輕撫摸著它，它也似乎感到了我的歉意，也乖了好多。
我的小可愛啊。謝謝你為我帶來的快樂，愿你一直這么可愛！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇六
我學過笛聲悠揚的口笛；學過安靜優雅的繪畫；學過美麗動人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個烈日炎炎的夏天，那個孤獨的暑假，我一個人在家，看看這，看看那，一點兒意思都沒有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著回到家，告訴我說：“茜茜，明天你就不會再孤單了，因為我給你報了個韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了。”鋼琴？哇！我一聽高興地喊起來。
第二天一大早，我就來到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個星期以后，我就已經可以彈奏一些簡單的小兒歌了。
我學到第三個月的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我問媽媽：“這鋼琴多少錢呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“一萬八千元！”我驚訝地叫起來：“一萬八千元，這么貴！對我來說，這可是一筆很大的數目了。”從此，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過，想想現在，我已經過了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂，給了我充實的學習和生活。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇七
世上能讓人快樂的東西太多了。對于小孩來說可能是得到一根棒棒糖，對于大人來說也許是獲得一份豐厚的薪水……而對我來說，最快樂的事情莫過于幫助別人。
那天，我百無聊賴地在網上閑游，通過微博發現了一個令人心酸的消息——。
一個鄉村教師的請求——希望大家寄一些書給鄉村小學，不奢望多么好、多么新，只是簡簡單單的想要一些無用的書！在鄉村被視為珍寶的課外書！
我楞住了。
我要為他們做些什么。
對，我要為他們寄一些課外書。說干就干，我記下了他們的地址，選取了幾本不錯的課外書，順帶寫了一封信，提到希望他們好好讀書，也提到了在閉塞的鄉村像蠟燭一樣燃燒自己，照耀他人的老師，他們才是真正值得尊敬的人吶！放下信，我又想到城里的孩子，電腦、電視……這些已經把他們的生活擠滿，又怎么會想到要看書呢？而鄉村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書！
次日，我便在爸爸的幫助和指導下寄出了那包含著愛心的書。做完這些，我的內心充斥著莫名的幸福和感動。我仿佛看到一張張渴望知識的小臉，仿佛看到鄉村教師受到書后的喜悅笑容。
剎那間，我終于明白了什么使我快樂，幫助別人使我快樂！
愿每人都能珍重這份快樂。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇八
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂過：同學的友誼給你充滿歡樂;書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸福……而我，帶給我快樂的就是音樂。
中華五千年，音樂無一不受歡迎，許多樂家都因音樂潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂中拾得的更多是快樂。
有一次，我感到無聊透頂，并開啟音樂，聽明星唱“千方百計”。一開始，音調“轟!轟!轟!”有節奏的開序幕，給人帶來了激情無比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無聊已經跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂。腦子里還隱隱出現畫面：一位勇敢的警員利用自己的機智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動聽的歌，也會隨音搖動，把煩惱拋之腦后。
現在，身心已經完全沉浸在音樂中，被陶醉了，久久不能清醒。那優美的琴聲融入風中，在我身邊飄動著，發揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個人脫胎換骨。
音樂就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂是人生中的必需品，生活少了音樂，人生就少了一份快樂。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇九
經常，教室會像一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒有一點雜質。
這就是我們，這就是八7班。會在枯燥乏味中找樂趣的我們。對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會，是我們最喜歡的活動之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學們個個爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規上任后，很多同學開始舉起自己的“貴手”，競相發言，都想體會體會自己給小組帶來榮譽的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。
運動會，則是集體的榮譽。我也愛看同學們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學們，因為是我未曾謀面的同學們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在那知識面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時送我的禮物。它的出現給我帶來了許多快樂，是什么快樂呢？請聽我慢慢道來。
小倉鼠剛到我家的時候才兩三個月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過去了，小倉鼠越來越漂亮，越來越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉鼠并非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時叫它“小倉鼠”。后來，我看見小倉鼠活蹦亂跳的樣子，突發奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個軟軟的毛球。它時而在籠子里上竄下跳，時而在地面上打滾兒，時而在啃堅果……總之，它無時無刻不在活動，看來叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業累了，轉過頭看看它，它正啃著果仁，還時不時為自己梳理一下毛發，滑稽護笑的動作逗得我捧腹大笑，累意全無。我生氣的時候，瞧一瞧它，與它玩一會兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來到我家，家里常常會傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來了“大”快樂。跳跳，我喜歡你！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十一
書籍是人類進步的階梯。高爾基說的真好，閱讀書籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學，同時，也給我帶來了快樂。
我第一次閱讀書籍，是在上小學的一年級，老師給了我一本名叫《新編謎語》的書。我當時興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來。從這時起，閱讀所帶來的快樂便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長，我能看的書越來越多。在這個學期里，我看了學校布置的許多課外書，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書我都會收獲一個新的知識，還有那閱讀給我帶來的快樂。我感悟最深的便是《紅巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進江姐手指，電流通過全身，讓我十分感動；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國共產黨勝利時，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我帶來的喜悅與感動，比什么都要珍貴。
閱讀給我帶來的快樂常常把我引向圖書館，而且一看便忘記了時間；這種快樂，也可以讓我讀同一本書好幾遍也不覺得累，更不會無聊。
我覺得，一個人的生命中如果沒有書籍，那么這個人好比失去了光明。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀便是在學習，書籍給我帶來的快樂，是我一輩子也享之不盡的。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十二
書能帶著人類遨游世界，去各地欣賞美食；書能讓我們了解全世界，知道各地的傳統；書能帶著我們靜下心來，閱讀有趣的故事。
你看，我沒去過長城，卻知道長城的宏偉壯觀。我沒見過長江，卻知道長江的洶涌澎湃。我沒到過天安門，卻知道天安門的熱鬧繁華。那都是因為書，是它讓我了解了各種有名的建筑。書籍是人類進步的階梯。書是人類的好朋友。當我們高興時，有它可以分享。當我們難過時，有它可以訴苦。當我們孤獨時，有它可以陪伴。書是我們無聲的朋友，它可以讓一部有趣的動畫片，改編成漫畫。書是一本絢麗多彩的圖畫。綠的樹。紅的花。大自然的一切都印在了書上。
我坐在床上，看著滿是書的書柜。我不禁想起了在那個冬天，小女孩被饑餓和寒冷給折磨死了。司馬光用智慧就出了掉入水中的同伴。我還記得有趣好笑的漫畫書，五彩繽紛的圖畫書，深入人心的名人故事，耳熟能詳的四大名著，都引入眼簾。
書是我們打開大門的鑰匙，書能開啟成功的道路，書也給我帶來了快樂我的生活因書而精彩！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十三
每次我費盡心思寫得作文發布以后，我都盼望著結果出來，看是否被評為“優”，當看到被評為優的一剎那，心里有說不出的自豪和驕傲，感覺自己的寫作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發懵，無論如何也寫不出來，除非老師硬強迫讓寫才寫。但寫了后一交上去，老師的評語準是句子不通順，無中心，脫題。每看到這樣的評語我就再沒激情寫下去了。久而久之厭倦了寫作。后來聽老師說：”你們要想提高寫作水平，我給你們推薦一個作文平臺，這個平臺就是99作文網，在這個平臺里既可以看別人怎么寫，也可以自己寫。并且寫了后還可以有豐厚的稿費。”我一聽有稿費，躍躍欲試。我回到到家，就開始在網上注冊，開始我抱著試試看的態度，寫了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個金幣。雖然就五角錢，但我很高興。
最起碼自己的作文通過了。后來，在利益的驅使下，我越寫越想寫，一有空就開始練筆，從一百多字寫到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經常在班里表揚我，表揚我作文進步很大。同學們也向我投來羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭取當一個業余作家。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十四
我家有兩臺電腦，一臺是我的，一臺是爸爸的。電腦給我們帶來了快樂。
電腦上網后就能玩各種各樣的游戲，他們豐富了我的課余生活。我最喜歡“雛鷹網”上的“蛋蛋武士”游戲。這個游戲里面有五個蛋武士，它們都是綠林好漢，武藝一個比一個厲害。開始，我只能打敗第二個蛋武士。后來，我慢慢地掌握了竅門，“本領”就變大了。我就能戰勝第三個、第四個蛋武士。最后，我把武藝最高強的第五個蛋武士也打敗了。
電腦網上還有各式各樣的新知識。爸爸每天都上網看新聞，了解天下大事。怪不得爸爸“肚子”里有許許多多的知識。
電腦還可以用來發e-mail，互相交流信息和感情呢！如果你做好了一張新年賀卡，只要輕輕按一下鼠標，就可以把它同時發給你的親戚朋友。即使要發成千上萬張，也只要按一下鼠標就行了。電腦的本領真大啊！
電腦除了可以學知識，還可以學打字。我打字的本領就是在電腦鍵盤上學會的。學會了中、英文輸入，我就可以在電腦上做作業了。電腦上做作業時，如果有差錯，只要刪除就可以了，再也不要用橡皮擦了。打印出來的作業整潔、漂亮。
如今，電腦成了我形影不離的朋友。我一定要學好電腦。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十五
膚淺，也因此覺的父母對我的愛就想他們的手一般粗糙。
在這個十幾平方米的異鄉房子了，我失眠了，淚水模糊了我的視線。
第二天，我踏上了求學的征途，當汽車停在我面前的時候，我不禁又望了父母一眼，我發現他們的眼角是濕的，我急忙收回了眼光，生怕自己流淚，當我上了車的時候，我發現淚水在我眼角散步了，我急忙拭干它，生怕別人看見，也生怕父母看見。當車啟動的時候。我又望了他們一眼，我向他們揮了揮手。
從此，我覺得我很幸福。我很快樂。
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什么？又是99。5分？我已經連續五次考了99。5分了，從沒有得過滿分。心里有點遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進教室，說：“昨天的考試情況有好有壞：三個一百分，二個不及格。一百分的同學是馬冰潔、華羽中和陳威揚。”我考了一百分，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風吹來，使我感到涼絲絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問。
“當然是真的啦！不信，您瞧！”我從書包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說：“下次我一定還要考一百分！”原來，優秀的考試成績也可以給我帶來歡樂！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十七
書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游；書是一陣清風，為我們驅趕心靈的燥熱；書是人類進步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閱讀，它們給我帶來了無限的快樂。
小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學一年級時，慢慢地我開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的需求了。于是我便嘗試著讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領悟著。漸漸的，我真的開始能夠獨立閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領悟書文人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級的時候，我開始“博覽群書”。《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智......都讓我無不動容。就這樣，日復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十八
在這個班里，我有四個好姐妹——嘉欣、雨婷、企雯還有曉靈。她們帶給了我各種不同的快樂。
嘉欣帶給我的是音樂的快樂，我喜歡唱歌，她也喜歡。去食堂的路上，我們會合唱一些流行的歌；在上宿舍的路上，我們還會唱歌；在下課的時候，我們也會唱歌。無論在什么時候，我們都會唱歌。
雨婷帶給我的是電視的快樂。不是說她會買電視給我，而是說她會和我聊電視節目的內容。我們兩個都喜歡看《快樂大本營》，所以每周回校后，我們都會聊這一期的《快樂大本營》有哪些搞笑的臺詞。每次都會讓我們笑得前俯后仰，都快喘不過氣來了。
企雯帶給我的是瘋癲的快樂。她平常在宿舍容易“發瘋”，而且她的“瘋”常常是“平地一聲雷”。說來就來，毫無預兆。使我容易被她的瘋癲給打倒。她還真是沒有愧對我們給她的“謝娜后代”的稱號啊！
曉靈給我的是書本的快樂。在我中午不想睡的時候，找她借書是最好的辦法。全宿舍，她的書籍儲藏量最高，可以說是應有盡有啊！
以上就是我的四個姐妹帶給我的四種不同的快樂。怎么樣，很豐富吧！在這種快樂的氛圍了生活，真是太好了！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇十九
快樂，在字典里的解釋是感到幸福或滿意。在我的字典里快樂是音樂，音樂是一種美妙的聲音。它激勵人的斗志，平息人的怒火，開發人的潛力。下面就讓大家看看，我的音樂殿堂。
從我很小的時候我就很喜歡聽音樂了。因為，聽媽媽說，當我還小的時候，她便常常放音樂給我聽，聽到音樂后，原本在哭鬧的我便異常平靜，也許在屏息聆聽吧。瞧，我和音樂可是從小的伙伴呢。
后來，我漸漸長大了，對音樂的喜愛也越來越多了。
在周末，功課和作業比以前多了很多。晚上，都11點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。11點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，腦袋立即飛速運轉，做起這些作業來，也更起勁了。記得還有一件事那時候我還在上小學，我們學了一個課文——《月光曲》，課后老師實建議回家聽一聽，有助于理解課文。我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》。立馬陶醉在音樂世界中，樂曲剛開始優美極了，霎時間把我帶到了一片一望無際的草原上，那兒是夜晚，安靜極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴。樂曲緩緩進入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時，浪卻一個連一個朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！音樂結束了，我又從音樂世界回到了現實中。
啊，音樂，你仿佛一位令人莫測高深的魔法師，操控我的感情。你是一位多么神奇的人哪，讓我們攜手相伴吧。
什么在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定......
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇二十
她——我現在的同學，她成績很好、有著一顆直執的心。這使我非常佩服她！是她陪伴我度過酸甜苦辣的小學！
她愛穿一件淡紫色的外衣，里面是一件黃色的衣服，下身穿一條牛仔褲。可能是不喜歡穿裙子的原因吧！她的頭發有些黃，可能是營養不良吧！
她——有著一可善良、直執、堅強的心。她有時是我們的開心果，有時是我們學習的對象！
有一次，我被老師罵了。下課的時候很不爽，然后我準備了一塊石頭。準備向窗戶扔去。被她攔了下了，她對我說：“小宇，你如果在發泄自己的憤怒中傷了人，你會好過嗎？而且，如果你害的人家看不到，你會怎么樣？”聽了她的話，我見到自己在做的事情是錯誤的、是可恥的！
媽媽給我帶來了快樂（精選21篇）篇二十一
潘敏舟給了我許許多多的快樂，一言難盡，就讓我挑幾個來說吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個樣的呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一臉委屈地說。看看孫老師無奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學期，酈老師在講臺上專心地講評著一道道閱讀題。這時潘敏舟在開小差，手里玩著什么東西，對白板看都不看一眼。“潘敏舟!你來給這篇文章取一個題目!”酈老師發現了顧自己玩的潘敏舟，說。“呃?啊?什么?噢，題目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說：“肥皂樹!”他的目光很堅定，我們愣了一下，“是皂莢樹!”后面有人說道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。
潘敏舟的笑是我們快樂的源泉。