總的來(lái)說(shuō)，講話稿的撰寫(xiě)需要有備而來(lái)，有目標(biāo)、有思路，以保證演講的效果和實(shí)際效益。這些范文來(lái)自于各行各業(yè)的成功人士或著名演講家，是他們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)。
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇一
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是紫松小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生王菊艷，今天，我以紫松小學(xué)學(xué)生的身份懷著一顆激動(dòng)與感恩的心，向關(guān)心我們的中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、宋慶齡基金會(huì)、東亞銀行的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)，由衷的說(shuō)一聲：“謝謝，謝謝您們！”
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，在這秋高氣爽的日子里，您們同陽(yáng)光與細(xì)雨，來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了溫暖與希望，從此以后，我們學(xué)校有了電腦室，我們也可以每人一臺(tái)電腦，體驗(yàn)奇妙的信息世界；從此以后，我們學(xué)校有了灶房，開(kāi)水加方便面式的單一午餐會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)豐富香噴噴的午飯。
尊敬的中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、宋慶齡基金會(huì)、東亞銀行的各位來(lái)賓，您們的“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”捐贈(zèng)及中秋關(guān)愛(ài)公益活動(dòng)的高尚行為已經(jīng)在我們的心中生根發(fā)芽，我們一定會(huì)以您們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍(lán),而紫松小學(xué),也會(huì)因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌。
常言道；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！痹诖?，請(qǐng)?jiān)试S我代表紫松小學(xué)121名學(xué)生，向您們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們的關(guān)懷和愛(ài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國(guó)家的棟梁，決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)您們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全校的同學(xué)們向中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、宋慶齡基金會(huì)、東亞銀行的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇二
各位老師、同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)校護(hù)校，從我做起》。
我們的校園美麗、和諧。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑向大地，降臨我們的校園的時(shí)候，我常常伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那難以形容的愜意。我舒心地背誦著英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱著詩(shī)詞美文……在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得那么地明快。
想像一下，這樣的校園大家是否喜歡？在校園里，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)能主動(dòng)地問(wèn)一聲好；平時(shí)也不會(huì)隨意踐踏花草；上學(xué)、放學(xué)時(shí)按秩序進(jìn)出；出操時(shí)都能遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格自律，聽(tīng)從指揮。
同學(xué)們，學(xué)校要發(fā)展，需要每一位同學(xué)的'共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的言行舉止所展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的風(fēng)貌，并且都關(guān)系著我們學(xué)校的榮辱?？墒蔷驮陂_(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間里，我卻也發(fā)現(xiàn)了有許多與學(xué)校的美好形象格格不入的現(xiàn)象：在整潔的校園里，有我們同學(xué)所丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個(gè)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響亂說(shuō)臟話、粗話，跟同學(xué)搞不團(tuán)結(jié)等。以上這些現(xiàn)象雖是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們所提供的優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于每一個(gè)公民的素質(zhì)水平，()一個(gè)學(xué)校的文明程度同樣也取決于我們每一個(gè)同學(xué)。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，我們一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑袝r(shí)，一定會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。在這里，我呼吁同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們的校園，共同營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境！
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)來(lái)參加今天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式，親眼見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)中的重要時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，此刻，我真真切切地感受到，自己的孩子長(zhǎng)大了，不再是離不開(kāi)媽媽的小朋友，已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員了。
良好的小學(xué)教育，會(huì)給孩子一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樂(lè)觀的人生態(tài)度、正確的價(jià)值觀念、完整的人格發(fā)展無(wú)一不從小學(xué)教育開(kāi)始?？粗⒆尤雽W(xué)以來(lái)一天比一天更加獨(dú)立、開(kāi)朗，形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律，尊敬長(zhǎng)輩、待人有禮、富有愛(ài)心，我覺(jué)得，選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，遇到這樣優(yōu)秀的老師，是孩子一生的幸運(yùn)。孩子能有今天的進(jìn)步，要感謝學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源；感謝各位老師對(duì)孩子的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求，在這里，我想代表全體家長(zhǎng)向辛勤的園丁們致以最真誠(chéng)的感謝！作為家長(zhǎng)我們一定會(huì) 力配合學(xué)校和老師的工作，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
在這里，還要祝賀所有今天入隊(duì)的同學(xué)們。祝賀你們擁有了“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的名字，我想，從今天開(kāi)始，你們一定會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加認(rèn)真，在遇到困難的時(shí)候更加努力，在班級(jí)里更關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，在生活中更加積極向上，讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！爸爸媽媽們期待著你們像花朵一樣，盡情綻放，像雄鷹一樣，自由翱翔！
謝謝大家！
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
既然愿意去抓住這樣一次機(jī)會(huì)，我就要開(kāi)始行動(dòng)，我很高興的發(fā)現(xiàn)我有著一大批并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，他們和我一樣，愿意為了夢(mèng)想去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。我們找學(xué)校，找參考書(shū)，分享信息和資源，因?yàn)槲覀冎溃總€(gè)人的微薄之力加在一起就可以撐起一片藍(lán)天。我們還在相互鼓勵(lì)，既然已經(jīng)開(kāi)始，就不能放棄。即使荊棘遍野，我們也應(yīng)勇敢的走過(guò)去。風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹，考研過(guò)后，我們也一定會(huì)看到另一片天空。
在我們忙碌于考研之時(shí)，也會(huì)看到老師們的身影。他們給予了我們莫大的幫助和支持，正是因?yàn)橛辛怂麄冏鳛閳?jiān)實(shí)的后盾，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)，更踏實(shí)。
考研備戰(zhàn)，是個(gè)很重要的過(guò)程，我們很慶幸遇到了哪些熱心的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，他們無(wú)私的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們受益匪淺。
每當(dāng)看到這些學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們成功的微笑時(shí)，我們又獲得了無(wú)比的力量。我們希望今天的他們，就是明天的自己，我們希望揚(yáng)起理想的帆，全速遠(yuǎn)航，我們希望走過(guò)這條考研路，跨入我們夢(mèng)想的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!
今天的我們，正在用勇氣和信心編織著屬于自己的夢(mèng)想，雖然這條路很長(zhǎng)很苦，但是我們?cè)敢馊テ床ジ冻觯?zhēng)取我們夢(mèng)想的一切。相信未來(lái)的某一天，當(dāng)我們回首自己的考研之路，也會(huì)發(fā)出勝利的微笑!
親愛(ài)的同學(xué)們，戰(zhàn)友們，為了明日的成功，請(qǐng)現(xiàn)在背起行囊，大步向前，請(qǐng)讓我們大聲宣告：考研，奔向我們美好的明天!
謝謝大家!
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們翻開(kāi)了初中生活的第一頁(yè)。為了更好的適應(yīng)中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們每一位同學(xué)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們請(qǐng)來(lái)了解放軍叔叔給我們做軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，既滿(mǎn)懷期望、又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。我們常常羨慕天安門(mén)廣場(chǎng)參加升旗儀式的解放軍叔叔颯爽的英姿、為官兵沖鋒在抗洪救災(zāi)前線的身影而感動(dòng)，對(duì)常年駐守在邊防保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士充滿(mǎn)崇敬，今天，就讓這些大家最崇敬的人來(lái)到我們身邊為我們講課。通過(guò)與解放軍叔叔近距離接觸，可以讓我們了解一些國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。通過(guò)參加軍事訓(xùn)練可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)、規(guī)范我們?nèi)粘５男袨?。這次軍訓(xùn)雖然只有4天，但這4天中，我們要以一個(gè)合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，刻苦訓(xùn)練、服從指揮，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，做到“流血流汗不流淚，叫苦叫累不掉隊(duì)”，規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作、圓滿(mǎn)完成每一項(xiàng)任務(wù)，以良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)新一屆初中生的風(fēng)采。并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)與生活中去。
為了使本屆軍訓(xùn)工作能圓滿(mǎn)成功，我們鄭重承諾：
服從命令、聽(tīng)從指揮、嚴(yán)格訓(xùn)練、共同提高!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)，同時(shí)感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兊能娪?xùn)工作而做的積極籌備。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇六
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已匆匆而逝，回望過(guò)去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步于高三的平靜，這是內(nèi)心的平靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容;是“自信的人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情;是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的蓄勢(shì)待發(fā)。
距離剛過(guò)去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)還處于低谷，現(xiàn)今已趨向回溫。高爾基曾說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓勵(lì)與老師的引導(dǎo)下，我給自己設(shè)定階段性的小目標(biāo)，每天朝著小目標(biāo)的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行針對(duì)性的溫故。深入剖析自己的弊處，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，只有鋪筑堅(jiān)固的基石才能抵擋高考的狂浪，在這里我勸誡高三的同窗們，要明確自我?jiàn)^進(jìn)目標(biāo)，制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地循序漸進(jìn)，堅(jiān)定“鍥而不舍，金石可鏤”的恒心與毅力，把書(shū)本知識(shí)理解消化，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、為己所用。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”面對(duì)疑問(wèn)，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！贝竽憣熃饣?，勇于攻克疑問(wèn)，才能積小流成江河。
對(duì)于高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我想說(shuō)：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經(jīng)歷了苦的浸潤(rùn)，才能“柳暗花明又一村”。一年多的'風(fēng)雨已使你們勢(shì)如青松更顯得挺拔。要學(xué)會(huì)把期中考的壓力化為學(xué)業(yè)考的動(dòng)力，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，學(xué)業(yè)考并不難，難的是你們是否能夠堅(jiān)持，再?gòu)?qiáng)大的勁敵也會(huì)怯怕不服輸?shù)膶?duì)手，愿你們?cè)谶@一次次的考試中實(shí)現(xiàn)自我的蛻變，如鳳涅盤(pán)，浴火重生。
而對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹們，這次的期中考試是你們?cè)诎艘粚W(xué)校首次較為全面的檢測(cè)，拿到試卷時(shí)想必幾家歡喜幾家憂，要記住一次的成功或失敗并不能代表全部，切莫給自己過(guò)早的下定論，學(xué)習(xí)從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填缺補(bǔ)漏，多請(qǐng)教老師?！吧茊?wèn)者如攻木，先其易都，后其節(jié)目”，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。
最后，我想告訴大家：“三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：
你們好!
我是我們班的班長(zhǎng)，___。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。
其實(shí)，在座的每一位家長(zhǎng)每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X(qián)養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過(guò)晚飯，去為孩子買(mǎi)一本資料書(shū)，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情”，朱自清在《背影》中說(shuō)過(guò)：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來(lái)了。
其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時(shí)候，我們也流下過(guò)很多淚，但這些父母都沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊(cè)趺磿?huì)讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢?或許父母如果知道我們?cè)鵀樗麄兌鳒I會(huì)很感動(dòng)，但事實(shí)往往與理想所對(duì)觸。所以，希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。下面，我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊。”家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界很簡(jiǎn)單，很輕松，有的吃，有的穿，沒(méi)有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話：我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō)，作業(yè)超多，多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完，走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲?。?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時(shí)要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒(méi)有這些壓力，每天高高興興，做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次，月考過(guò)后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過(guò)，而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)啊!我們心里十二分地明白：家長(zhǎng)每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長(zhǎng)失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊!如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測(cè)100個(gè)學(xué)生中，很可能有99人有心理疾病?；蛟S有的家長(zhǎng)抱怨，認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力，也沒(méi)有什么過(guò)高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買(mǎi)一些閱讀性的書(shū)，因?yàn)榘渭獾腵學(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感開(kāi)拓知識(shí)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū)，多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng)，更努力地去學(xué)習(xí)。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事!謝謝大家!
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇八
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六年級(jí)一班的張苗。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意?。ㄐ嘘?duì)禮）。
有一種書(shū)香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份快樂(lè)在此綻放。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們高橋小學(xué)首屆“悅讀節(jié)”活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。今天坐在這里，我非常高興，也很想和大家一起來(lái)分享一個(gè)故事，大家想聽(tīng)嗎？你知道“世界上最聰明的民族”是哪個(gè)民族嗎？愛(ài)因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個(gè)民族的？知道嗎？是猶太族，聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！為什么猶太族會(huì)被人們?cè)u(píng)為“世界上最聰明的民族”呢？有一個(gè)很大的原因就是猶太人酷愛(ài)讀書(shū)，熟讀經(jīng)典。在猶太人家里，孩子們稍微懂事，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，涂上蜂蜜，讓不識(shí)字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書(shū)是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親將進(jìn)一步問(wèn)：“有一種沒(méi)有形狀、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來(lái)，母親就會(huì)說(shuō)：“孩子，你要帶走的不是錢(qián)，也不是財(cái)物，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！彪m然猶太族這個(gè)民族遭受了20xx多年的迫害，流散在世界各地，受盡歧視和排擠，但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)站起來(lái)。正因?yàn)楠q太人他們崇尚智慧，熱愛(ài)讀書(shū)，所以這個(gè)民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為例，迄今為止，三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中猶太人就有一百多位。今天我為什么講這個(gè)故事，可能大家現(xiàn)在都明白了。是的，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓閱讀像呼吸一樣自然！
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的悅讀活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
書(shū)籍是文明的使者，是人類(lèi)的朋友，是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教給我們：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我們知道：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是書(shū)告訴我們天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的傲骨！書(shū)可以使你變得更聰慧,書(shū)可以陶冶你的情操,書(shū)是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的力量。
老師們，同學(xué)們，書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！在這次悅讀節(jié)將近2個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)校將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到悅讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓我們的校園飄滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓故事充盈我們每個(gè)人的心田，讓好書(shū)、好故事伴隨我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時(shí)光，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)期望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自我的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在持續(xù)獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
度過(guò)了輕松愉快的寒假，我們又將開(kāi)啟一段嶄新的旅程。新的學(xué)期，代表著新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)和新的希望。溫煦的春風(fēng)正在輕撫廣闊的大地，世間萬(wàn)物孕育著希望，等待著新生命的綻放。而我們，也在這朝氣蓬勃的日子里，重新回到熟悉而美麗的校園，重新拿起書(shū)本，迎接充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，為美好的未來(lái)而努力。
此刻，我不得不感嘆時(shí)間的飛逝。作為初三的學(xué)子，我們的校園生活已經(jīng)整整過(guò)去了六分之五，離中考也只有不到四個(gè)月的時(shí)間。一回首、一駐足，那些過(guò)去的日子如電影回放一般在腦海輕輕翻過(guò)——我們共同為一次次考試而挑燈夜戰(zhàn)；為一次小小的競(jìng)賽投入所有的精力；為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼盡全力。傷心的時(shí)候，溫暖的安慰和振奮人心的鼓勵(lì)在耳畔縈繞。高興的時(shí)候，分享的喜悅讓青春奪目而盎然。我們燦爛的青春，鐫刻在時(shí)光的荏苒里，裝點(diǎn)著每一份年輕的生命。
回憶在母校的時(shí)光中，是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷，我和我的同伴們喜歡這里繁花似錦的春天，綠蔭蔥蘢的夏季，銀杏粲然的秋和寧?kù)o繽紛的冬天——這里有我們溫暖的同學(xué)情師生愛(ài)，更有我們從年少無(wú)知到成熟理性的華麗轉(zhuǎn)身。又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，老師們將引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，陪伴我們走過(guò)懵懂的時(shí)光徘徊的十字路口，讓我們懂得感激，并心存著這份感激如饑似渴般汲取知識(shí)的甘露，心存著這份感激無(wú)所畏懼地迎接人生的風(fēng)雨，心存著這份感激快樂(lè)瀟灑地走過(guò)我們的這個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期，以后每一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)日夜，每一分鐘！
同學(xué)們，我們休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)應(yīng)該繃緊，我們很清楚，只有通過(guò)自己不懈的奮斗，才有輝煌的將來(lái)，所以，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)定不移，腳踏實(shí)地的走下去，獲取知識(shí)真正的目的不應(yīng)是一張重點(diǎn)高中名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，更應(yīng)當(dāng)是啟迪思想、豐富內(nèi)心、開(kāi)拓眼界的積累和沉淀?；蛟S我們沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但可以培養(yǎng)蝸牛那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力——因?yàn)?，令人向往的金字塔頂，不僅屬于飛翔的雄鷹，也屬于執(zhí)著追尋的蝸牛，求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的彼岸。讓我們銘刻：今天我以xx為榮，明天xx以我為傲。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，帶著老師和家長(zhǎng)殷切的希望，帶著對(duì)明天、對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和追求，踏上新征程，鑄造輝煌的明天！
謝謝大家！
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇十一
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：你們好!
在這個(gè)金秋的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。今天，我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)向關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲：你們辛苦了!
過(guò)去的一年，在黨和政府英明領(lǐng)下，在盧校長(zhǎng)及老師們的辛勤努力下，學(xué)校排除了安全隱患，我們學(xué)習(xí)了各種安全知識(shí)，貧困同學(xué)有了生活保障，留守家庭的孩子得到了無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，謝謝你們!
老師，多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)荷香十里，你們永遠(yuǎn)是使者。將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津，三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路，一塊黑板，記下你們無(wú)限深情，一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛，父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一聲：謝謝!
為報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們的恩情，我們將刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，向著自已的夢(mèng)想奮斗。
敬愛(ài)的老師，你們?cè)谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是燃不盡的蠟燭，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們?cè)谖覀冃闹杏兄e足輕重的地位，我們感激你們!在這里，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意!最后，再次祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)!
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇十二
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，這和學(xué)校的幫助、老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息；感謝博學(xué)的教師對(duì)我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
正因?yàn)橛辛四銈儯抛屛医裉煊袡C(jī)會(huì)在這里與大家一起交流。都說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。對(duì)我來(lái)說(shuō)知識(shí)就是我的財(cái)富，而我的“取財(cái)之道”共有五點(diǎn)：目標(biāo)、勤奮、堅(jiān)持、閱讀與習(xí)慣。
首先我來(lái)說(shuō)一下目標(biāo)，目標(biāo)即理想、夢(mèng)想。霍金說(shuō)過(guò)：“假如人類(lèi)失去了夢(mèng)想，就會(huì)枯竭而死?！蔽覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像過(guò)沼澤，如果沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，就會(huì)變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至?xí)萑雺櫬涞哪嗵?，無(wú)法自拔；而有了目標(biāo)，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細(xì)小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅(jiān)持將它澆灌，使它粗壯、結(jié)實(shí)、真實(shí)，從而到達(dá)成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標(biāo)、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實(shí)，盡享成就的甘甜。另外，有了目標(biāo)就要為之制定計(jì)劃，比如說(shuō)每天把必須要完成的任務(wù)寫(xiě)在一張紙上，貼在書(shū)上或放在筆袋里，時(shí)刻提醒自己有任務(wù)要完成，，這樣才能有計(jì)劃地有效率地完成任務(wù)，不會(huì)荒廢時(shí)間，碌碌無(wú)為，像部分同學(xué)們那樣閑著沒(méi)事兒干。我想一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想，就會(huì)止步不前、迷茫無(wú)為，即志不強(qiáng)者智不達(dá)也。
文學(xué)巨匠魯迅曾說(shuō)過(guò)：“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標(biāo)行進(jìn)、奮斗，而奮斗在我看來(lái)就是勤奮與堅(jiān)持。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語(yǔ)一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無(wú)怨地勤奮才能攻破學(xué)習(xí)的難關(guān)。我們每個(gè)同學(xué)手中都有幾本練習(xí)冊(cè)，我們要好好地利用，認(rèn)真專(zhuān)研每一道題，練會(huì)、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī)。勤能補(bǔ)拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”的確，
堅(jiān)韌不拔就是成就一切的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)持不懈的信念，才會(huì)有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。堅(jiān)持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅(jiān)持不懈地認(rèn)真專(zhuān)研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅(jiān)持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過(guò)湍流，登陸彼岸。
并且我認(rèn)為閱讀也是學(xué)習(xí)中必不可少的，“無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書(shū)，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書(shū)好比隱居，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書(shū)好比與友人聊天，每一本書(shū)都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書(shū)相伴，你一定會(huì)感到今生無(wú)憾。治學(xué)問(wèn)要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學(xué)，悟性幫助思。只學(xué)不死，是“死讀書(shū)”；學(xué)而能思，是“活讀書(shū)”就像《論語(yǔ)》中那句：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”有學(xué)且有思，有思亦有學(xué)，乃可成大智。我讀書(shū)時(shí)總會(huì)準(zhǔn)備一支筆，勾勾畫(huà)畫(huà)，直線畫(huà)文章的出彩之處，浪線畫(huà)運(yùn)用巧妙的語(yǔ)句和優(yōu)美詞語(yǔ)，并在文章旁邊做上批注，寫(xiě)下感想，讀一次思考一次，每次總會(huì)有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)——習(xí)慣。好的習(xí)慣是成功的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這大大有助于我成績(jī)的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，先主后次，有條不紊。這種好習(xí)慣已經(jīng)成為了我每天的作息表，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。很多同學(xué)都問(wèn)我是怎么學(xué)的，要取得好成績(jī)有什么方法，我的回答就是“摧毀三點(diǎn)”，即“明天再說(shuō)、慢慢來(lái)、馬馬虎虎”。這三點(diǎn)是我們中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中總是不能及時(shí)地解決每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，比如說(shuō)遇到生字詞總是跳過(guò)，不能準(zhǔn)確地確定字形字音，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形成知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。我的父母常對(duì)我說(shuō)：馬虎就是不會(huì)。所以要想取得好成績(jī)就必須要認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。只有摧毀了這三種不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
“目標(biāo)、勤奮、堅(jiān)持、閱讀、習(xí)慣”這是我拙劣的片微經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)有成、桃李滿(mǎn)園，祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意、心想事成，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
謝謝大家！
前學(xué)生代表講話稿（模板13篇）篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)xx班的xxx，很榮幸能作為xx青年xx系xx屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。
大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的回憶：回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。
三年中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此信賴(lài)。一起走過(guò)的日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信未來(lái)!
今天是開(kāi)心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對(duì)尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，授予我們寶貴的知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對(duì)親愛(ài)的'父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。
讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫(xiě)了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢(mèng)想。
讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!