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    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫出更好的文章。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇一

    我們的語文老師好討厭,現(xiàn)在到六年級了,累就累吧,累,老師上課有點(diǎn)情趣好不好。心情不好還經(jīng)常沖我們發(fā)脾氣。他就是我們大橋中心小學(xué)的小王燕。上次,我們在做課堂筆記,可是有一個女生他好像記得比較慢,老師就把他的書扔在地上,把她的頭發(fā)都打亂了,就連手機(jī)里的卡也都摔了出來,她他還不停的罵那位女生。

    還有一次,他的'女兒蹦蹦跳跳的跑到她的班上,好像很高興的跟老師說:“媽媽,媽媽,我跟你說個笑話哦,我剛剛拿了幾個糖出來,分給了朋友吃,他們吃的時(shí)候好好玩,像幾輩子沒吃過糖一般。”老師聽了之后,不僅沒有笑,反而沖她女兒,大罵地說:“你神經(jīng)病啊!干嘛拿出來給她們吃啊,好啊,你既然這么大方,家里的零食我下午都拿過來給他們分了,回去再跟你算賬。”她的女兒愣在那里,吐出來幾個字:“不是好東西……要和好朋……友分享的嗎?”“閉嘴!我不想和你說話”老師無情的說,那個天真的小女孩兒以為這算是有好東西跟別人分享,是好的表現(xiàn),沒想到他的媽媽會這樣。真是啞巴吃黃連————有苦說不出。

    下課了,我們個個為那個女孩兒打抱不平,這邊說:“不就是幾塊糖嗎,老師一定要的話,我給他。”那邊說:“老師真小氣,幾塊糖算的了什么。”老師就像什么也沒聽見一般,理直氣壯的走了,而她的女兒卻失落的跟在她的后面。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇二

    在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了我最討厭的老師,也遇到了我最喜歡的老師。這兩個老師給了我截然不同的感受。

    我讀五年級時(shí)做數(shù)學(xué)課代表,那時(shí)候老師是新調(diào)來的,自然不了解我的成績,便對我很好。在上第一節(jié)課時(shí)她曾說過這樣一段話:“在我以前教的學(xué)生中,人人平等,我不會扁向哪個學(xué)生。誰犯了錯,沒考到80分以上都得挨打。”聽完這段話我頓時(shí)覺得羅老師真好。可是這只是羅老師的紙上談兵罷了。一切并沒有她說的那么好。

    第一次測試我以96的分?jǐn)?shù)排第二,我很高興,因?yàn)槲沂且粋€特別容易滿足的人,所以我有些飄飄然。很快我們迎來了第二次測試那時(shí)我考砸了,才考了70多分,老師大發(fā)雷霆,罵了我一頓,讓我嘗到了被罵的滋味。可我絲毫沒有難過的.心情。我也不只道為什么。從那以后老師對我的態(tài)度來了個180度大轉(zhuǎn)變。我卻絲毫不在乎。

    上她的課時(shí)只要回答錯了就要挨鞭子,可是唯獨(dú)對兩個人例外:一個在學(xué)校很有名,老師很喜歡的盛丹。另一個是父母在中學(xué)教書的胡潔。相對來說老師更扁向胡潔一點(diǎn)。老師問這道題怎么做?我同桌站起來回答,一不小心回答錯了,老師立馬給了她一鞭子。這時(shí)胡潔舉手回答,回答也錯了,而且錯得更離譜。老師卻倆眼一笑,親切的問:“真的嗎?”

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇三

    給你討厭過老師嗎?呵呵呵,別說,肯定是有的。

    即便是我也一樣,如果你討厭某一個教師的情況下,會感覺他的教學(xué)策略不太好,會感覺他不高度重視大家。其實(shí)不是,不一樣的教師有不一樣的教學(xué)策略,可是她們僅僅想大家考試成績好,那樣大家就會覺得引以為豪,她們的薪水也會提升,尤其是在中學(xué)的尖子班的教導(dǎo)主任。并并不是什么老師都能到教尖子班的`學(xué)員,該校最好的老師都會尖子班里。學(xué)員在尖子班里考試成績好,他的薪水也高,等大家哪一個考入哪些好大學(xué)的情況下,她們院校用戶評價(jià)和聲譽(yù)都是提升。

    她們院校也是靠尖子班里的學(xué)員知名。

    吶,你討厭某一教師時(shí),將會會和他對著干,會不斷的調(diào)侃他,發(fā)掘他的缺陷,背地里給他們起外號哪些的可是!最終不好的就是你!

    讀書是在這一社會里更強(qiáng)的生存下去!它是標(biāo)準(zhǔn)。

    如今好好地學(xué)習(xí),之后考個好的初中,再爭得考一個好的學(xué)校。之后就美好的生活,比較好找工作中。找個工作是必須文憑的,假如文憑不高,就找不著好的工作。假如文憑高,之后就會有一大堆企業(yè)來約你這一優(yōu)秀人才,那時(shí)你能隨意挑一個你喜愛的工作中,而不是踏遍天地也找不著一個穩(wěn)定的工作中。那時(shí),要是你愿意,還能夠去讀一個技術(shù)專業(yè),充分發(fā)揮你的專長。是有錢就是任性嗎?不!是有專業(yè)知識驕縱!

    不必一直惦記著社會來融入你,自身要學(xué)著融入社會。要不然被社會取代你可以怪哪位?老師們也是一樣,去融入她們。即便你討厭學(xué)習(xí),還要了解到學(xué)習(xí)的必要性。勤奮去爭得吧!

    了解來到學(xué)習(xí)的必要性,就勤奮地去學(xué)習(xí)吧,即便因?yàn)槟悴豢稀D悄苣阍趺崔k啊?還是面對現(xiàn)實(shí)吧。在這個社會里,不學(xué)習(xí)就不要想生存下去!

    別討厭老師,盡管她們不一定全是以便您好,可是,加倍努力吧。學(xué)得專業(yè)知識才算是正路。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇四

    在家里,我又與那兩種討厭的動物天天見面了。

    從小到大,我對蝙蝠和蜘蛛都沒有好感。我想大家也基本上都是這樣吧,誰會對那兩個黑鬼感興趣呀!

    每天傍晚,天空成了昆蟲的世界,同時(shí)也是蝙蝠的天地。雖說蝙蝠捕捉蛾子等昆蟲,按理說還是有益于人民的,可是它們的生活習(xí)慣讓人不齒一提,也讓人們對它們產(chǎn)生了厭惡感。

    我見慣了蝙蝠,甚至捉住過,記得有一次還把它們打死了。現(xiàn)在對于天天見面的它們已經(jīng)見怪不怪[注: 看到怪異的現(xiàn)象不要大驚小怪。指遇到不常見的事物或意外情況,要沉著鎮(zhèn)靜。]了。可是那晚,行走在路上時(shí)的我,很隨意的往天空看了一下。滿天飛的蝙蝠還是吸引了我的眼球。

    它們在天空打著圈。每個蝙蝠離地面的高度是不會輕易變的。離地面近的地方,蝙蝠很多,遠(yuǎn)的地方,就越來越少。在高處的蝙蝠,它們也打著圈捕捉昆蟲,可是為什么它們要飛的那么高呢?在低處捕捉昆蟲不是容易些嗎。離地面近的地方昆蟲顯然多些。

    我望著高處的蝙蝠,它們一個比一個飛的高,最后我只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在飛著。我駐足想著,或許是他們不甘于低處昆蟲的口味,飛到高處追逐自己更想要的味道。

    說到蜘蛛,小時(shí)是見到了都會想辦法把它打死了。時(shí)常會看到一些蜂子盯著在蜘蛛網(wǎng)正中的蜘蛛飛一會。我和小伙伴們都期盼著蜂子吃掉蜘蛛(比起蜂子我們更恨得是蜘蛛),可是往往讓我們大失所望[注: 表示原來的希望完全落空。]。

    也是一個傍晚,我坐在門口涼著風(fēng),看到不遠(yuǎn)處有一只蜘蛛正開始在織網(wǎng)。我從來還沒看過蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的,于是就很好奇的湊上前去看看。

    我看到蜘蛛把外圈的網(wǎng)織好了,每個地方它都是一點(diǎn)一點(diǎn)地爬過去的,雖然走了不少彎路,但對于不會飛、不會跳的它也只能這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬了。以前我看到過,在跨度很大的地方都能有蜘蛛絲搭在其兩端,那時(shí)的我始終不明白蜘蛛是怎樣把絲從一端搭到另一端的。直到現(xiàn)在,我看見了,蜘蛛沒有走捷徑,它是一點(diǎn)點(diǎn)爬過去的。

    攀好了一個封閉的圈后,蜘蛛再把徑向的絲接好,最后是從中點(diǎn)開始向外圍一圈圈繞圓,圓與圓間的距離是逐漸變大的,每兩個圓間的距離都是由蜘蛛的某兩個腳控制的,距離很均勻,基本是一樣的。

    看著蜘蛛無聲的工作著,我被它的精神感染了。

    蝙蝠和蜘蛛都是我所討厭的,然而它們身上的氣質(zhì)、精神卻震撼了我。

    蝙蝠追求適合自己的食物,不畏天空的高遠(yuǎn),不懼高處的嚴(yán)寒,它們?yōu)榱俗约旱摹袄硐搿眾^不顧身[注: 奮勇向前,不考慮個人安危。]。

    蜘蛛是一位默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。]的工作者。不曾言語,不知疲倦,不辭辛勞,它們以堅(jiān)韌的品格織起精巧而規(guī)則的網(wǎng),它們還擁有敏感的`神經(jīng),掌控著周邊的風(fēng)吹網(wǎng)動。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇五

    我有在我的學(xué)校上劍橋英語,我有一個20多將近30歲的女英語老師。她姓歐。她有著"雀斑遍地"的臉,明亮的眼睛前有著兩個"玻璃圓圈"。看外表,好象很和藹,很溫柔,其實(shí)她很令人討厭。

    這是個偏心的老師。我們班有個讀初中的"乖乖型"女生,她是從熙春小學(xué)升到明宏中學(xué)的`由于歐老師是熙春小學(xué)的老師,以前認(rèn)識她,對她特別好,什么都依著她,然而對其他同學(xué)卻是那么不公平。那次,我的同桌連續(xù)好幾天沒去上課,那位中學(xué)生因?yàn)樯∫矝]去。歐老師天天打電話到她家詢問病情,但沒有"蹦"一個電話給我的同桌。同樣是學(xué)生,待遇這么不公平,這個老師太偏心。

    這是個不負(fù)責(zé)任的老師。她每天留的作業(yè)特別少,就算同學(xué)沒做作業(yè)也不管。那次,全班幾乎沒人做作業(yè),她也穩(wěn)如泰山。這是多么不負(fù)責(zé)啊,我們可都是付了好幾百元給她,她竟然不給我們負(fù)責(zé)!

    這是個小氣的老師。明明總部有發(fā)鉛筆和本子給她獎勵同學(xué),她竟然不給我們一點(diǎn)。那些鉛筆和本子又值多少錢,但對于我們學(xué)生就意味著"自己是優(yōu)秀學(xué)生",這可以給我們增自信心啊。就那點(diǎn)東西都不肯給,真是小氣!

    雖然歐老師就那樣,但給學(xué)生心里帶來的是多么不好的影響。她自己也不好好想想,她這么做,學(xué)生,及學(xué)生的家長會怎么講她。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇六

    假如你問我最討厭誰,我會不假思索地回答:“我的同桌曾羅兵。”的確如此,只要提起他的名字,我就火冒三丈。

    今年我被選為小組長,每次老師布置的作業(yè)必須收齊后交給老師,而曾羅兵是我們組做作業(yè)速度最慢的一個,并且還經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),為此老師找我說過很多次,我也向老師保證以后我會監(jiān)督他做作業(yè)的。

    上星期科學(xué)老師布置我們抄《同步導(dǎo)學(xué)》第一課的填空題。吃過午飯,同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室,專心地抄起老師布置的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去,我的同桌呢?怎么還沒來,是不是忘記了要做作業(yè)?作為組長,我應(yīng)該提醒他。我放下手中的筆,如脫了弦的箭朝食堂飛去。咦!怎么空無一人,我又在校園里東找找、西找找,還是沒有他的蹤影。我只能垂頭喪氣地回教室。當(dāng)我來到教室門口時(shí),看見了他一個人在外面玩著,我心平氣和地對他說:“曾羅兵,趕快進(jìn)教室做作業(yè),不然我又要被老師罵了。再說,你每次都不認(rèn)真做作業(yè),最終害的是你自己呀!”他非常堅(jiān)定地說:“我知道了,放心,這次我決定不會拖累你的。”說完,他便跟我進(jìn)了教室。我心想:這次他有進(jìn)步了,等作業(yè)做完后,我要好好表揚(yáng)他一下。

    “交作業(yè)了!”這時(shí),他雙眼瞪大,莫名其妙的看著我。“你的作業(yè)呢?”“我,我,沒做,剛才……。”“怎么,沒做?不是叫你做了?現(xiàn)在趕快做!等我打掃好衛(wèi)生就來收了,這次請你別耍花招。”半小時(shí)過去了,我再次來收他的作業(yè)是,展現(xiàn)在眼前的仍然是空白的作業(yè)本。我憤怒極了,大吼道:“曾羅兵,你到底是干什么吃的?為什么這么半天都不做一題呢?”他吞吞吐吐地說:“我,出……出……去玩了。”當(dāng)時(shí)我真的像啞巴吃黃連。

    就這樣,我又一次被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇七

    爬山虎,歷來被人們贊頌。自從葉圣陶老爺爺?shù)摹杜郎交⒌?腳》問世了以后,越來越多的人贊美它生命力頑強(qiáng),還有人說它是默默無聞的“綠化使者”。可我卻很討厭爬山虎。

    爬山虎的生命力的確很頑強(qiáng),但那卻是借助外力獲得——墻、籬笆或竹竽。如果沒有這些東西,它能爬那么高嗎?能成為一片綠嗎?再看長在爬山虎周圍的花草,不是枯萎就是沒精神地耷拉著腦袋;而爬山虎卻繁榮昌盛。為什么呢?因?yàn)榕郎交阉叙B(yǎng)分全吸收了。

    而它看見自己的上司——風(fēng)的時(shí)候,它就恭敬地點(diǎn)頭哈腰;等風(fēng)一走,它就神氣活現(xiàn),高傲地昂著頭,一幅氣勢凌人的架子,這真像生活中趨炎附勢的人啊!

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇八

    “你這孩子,一天到晚就知道看電視、玩手機(jī),沒有一點(diǎn)上進(jìn)心。看看人家鄭文軒,品學(xué)兼優(yōu)。你真是太令人失望了!”每當(dāng)聽到這句話,我的淚珠就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

    期中考試結(jié)束后,英語老師夾著一沓試卷走進(jìn)了教室,原本熱鬧非凡的教室頓時(shí)安靜下來。發(fā)到我的試卷了,我接過一看,完蛋了,93分。爸媽對我的要求可是95分以上。回去怎么跟爸媽交代呢?我忐忑不安。

    放學(xué)回到家,我屏住呼吸,像小偷一樣,躡手躡腳地走進(jìn)家門,生怕驚動?jì)寢尅?/p>

    “孩子,你回來了。”媽媽突然從廚房里走了出來,把我給嚇了一跳。“嗯……嗯,回來了。”我支支吾吾地應(yīng)付著。

    媽媽笑瞇瞇地問我:“大寶,今天英語考試多少分呢?”“93分。”我小聲地說,聲音比蚊子的叫聲還要輕。

    媽媽一聽,臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,對我吼道:“好你個仇一燃,一天到晚就知道看電視、玩手機(jī),沒有一點(diǎn)上進(jìn)心。看看人家鄭文軒,考了98分,你真是太令人失望了!”

    媽媽的這句話深深地刺痛了我的心,讓我覺得總比鄭文軒矮了半截。眼眶里又不知不覺溢滿了淚水。我在心底默默地說:媽媽,為什么你總是把我和特別優(yōu)秀的人作比較,打擊我的自信心?就不能不能給我一點(diǎn)鼓勵嗎?我討厭這句話!

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇九

    最討厭的事,相信大家一定都會有,有的可能是上學(xué),有的可能是上補(bǔ)習(xí)班,還有的可能是考試,而我最討厭的是寫作業(yè)。

    我最討厭的作業(yè)有兩項(xiàng),第一是數(shù)學(xué),第二是英語,而語文是我最喜歡的一門課。因?yàn)檎Z文寫起來我一點(diǎn)都不會煩,而且有時(shí)還會出現(xiàn)有趣的題目。好了,廢話不多說,現(xiàn)在就讓我講為什么這么討厭——數(shù)學(xué)。

    以前,我覺得數(shù)學(xué)單單只是,一加一等于二,二乘二等于四,四減二等于二,二除二等于一罷了。其實(shí),這都是數(shù)學(xué)的“詭計(jì)”,難題那個大惡魔就在后面,每次我都被打的一敗涂地!數(shù)學(xué)難題中還有一個終極老大——應(yīng)用題。

    每一次看到是學(xué)作業(yè)里的應(yīng)用題,我都會頭暈眼花的。根本做不下去,甚至恨不得把那本數(shù)學(xué)作業(yè)給撕了,可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。爸爸說,我們要迎難而上!

    那天爸爸給我寫了幾道應(yīng)用題,結(jié)果爸爸檢查后,我只做對了兩題,想想都是淚呀!好吧,事到如今,我還是面對這殘忍的現(xiàn)實(shí)吧!

    雖然現(xiàn)在我依然不喜歡做作業(yè),但是我也知道這是不可以逃避的。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十

    我的表妹有一頭烏黑亮發(fā),兩顆小小的‘黑葡萄’,加上兩顆小兔子一樣的門牙,這就是她。表面看起來很文文靜靜的她,其實(shí)很調(diào)皮,家里只要有了她,就不得安寧了。可我為什么討厭她呢?現(xiàn)在,我就告訴你。

    安迅喜歡我,是正常的,誰叫我是她表姐呢?可安迅跟別人不一樣,她喜歡得很怪;說話學(xué)我,唱歌學(xué)我,跳舞學(xué)我,甚至連外形也學(xué)我,有個這樣的粉絲迷,我應(yīng)該很高興才對,可他老是纏著我不放,這讓我什么事也做不成。

    按照計(jì)劃表,我是專門洗早上的碗。今天早上,當(dāng)我端著碗來到洗碗的地方時(shí),安迅站在那里,好像等了老半天的樣子,她一看到我,就趕忙走上前來,對著我又唱又跳,說難聽點(diǎn),那聲音比烏鴉叫的還難聽,聲音還很大,我耳膜都快震破了。當(dāng)我洗碗時(shí),她就硬搶著幫我拿碗,我知道,她又要闖禍了。果然,她拿在手里的一個盤子不小心滑落了來,‘啪’的一聲,盤子打碎了,奶奶走了出來,不知道她用什么辦法擠出了幾點(diǎn)眼淚來,兩眼淚汪汪的望著奶奶,裝出一副可憐的樣子。我還沒來得及說什么,奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓,還讓我替表妹安迅收拾這個殘局。我覺得特別委屈。

    這就是她,我的表妹,一個讓。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十一

    我最愛做的事情就是睡懶覺了。可是我家隔壁的張叔叔卻偏要和我作對,他每天晚上都要看足球比賽,每次看的時(shí)候總要把聲音調(diào)得老高,害得我都沒法睡覺了。

    那一次,我早早地寫完了作業(yè)。立刻趴到床上“百寶箱”里,拿出了我的寶貝,當(dāng)然就是枕頭和被子了。我把枕頭和被子放好,然后鉆進(jìn)了暖乎乎的.“火爐”里,也就是被窩里了。我剛閉上眼睛,隔壁張叔叔家就傳來了一陣吵鬧的喧嘩聲,原來是張叔叔又開始看起了足球比賽,糟糕了,這下我的美夢又要飛走了。“媽媽咪呀,天底下哪有這樣的球迷啊!”我直抱怨道。我用枕頭捂住耳朵都不行,我忍無可忍了,我從“火爐”里爬了出來,準(zhǔn)備到張叔叔家去告狀。我到了他家的門前,直敲門,張叔叔看球賽看得入了迷,仿佛自己就是那個選手,正在準(zhǔn)備踢球呢!我邊敲門邊喊,只見張叔叔一丁點(diǎn)兒聲音也沒聽見,我只好使出我的殺手锏了,“無影踹門腳”只聽“砰”的一聲,門就被我踹飛了。我走到了張叔叔的面前,告訴他不要這么吵,我需要睡覺。之后,張叔叔的因?yàn)楣さ厣嫌屑笔戮桶嶙吡恕?/p>

    張叔叔搬走了,我的美夢就回來了,可是張叔叔一搬走,隔壁又來了個拉二胡的王叔叔。他每天在家練習(xí)他的二胡獨(dú)奏,而且一練就是72小時(shí),我根本沒法睡覺了。“神哪,這下我的腦袋真的要爆炸了,房東,我要搬家,離開這個地方,蒼天啊,大地啊……”

    我最討厭的人就是打擾我睡懶覺的人了!希望以后不要有人再來打擾我睡覺了!

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十二

    要說討厭的人呢,人人都有。我也不例外,就是他——王昊。我為什么討厭他。總得有個理由吧,下面我就給大家說說。

    你可別小看他,他上次還考了全班第二呢,而我就差0.5分就和他并列了。從此我們就開始了糾紛。上課我懶得做作業(yè),想抄一下他的,他卻把作業(yè)本一把抱入懷里像是什么寶貝似的`。有時(shí)候他也會死纏爛打你看:”用你塊橡皮“”不借““大姐我求你了,你看我這作業(yè)本怎么給老師教啊?”他雙手合并,一邊指著作業(yè)本一邊求我,誰看了他那種可憐兮兮,都會心軟的。沒辦法在他的軟磨硬泡之下我只好借給他了。

    光陰似箭如月如梭,再過半年我們就要畢業(yè)了,我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎r(shí)光呢?做自清的匆一文就是最好的例子。同學(xué)們,希望我們以后能好好珍惜在一起的時(shí)光,珍惜我們的友誼,不讓它被時(shí)間沖淡。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十三

    是“加肥貓”。

    這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單,別的人他不敢欺負(fù),他就知道欺負(fù)我。

    天啊,地啊,誰能拯救我啊?誰能把我從這個害人的“魔王”手里拉出來?我,真是世間,不對,全宇宙最倒霉的人了。

    陳原,你是了!

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十四

    我有一個非常討厭的人,她就是梁方方(暴力魔方)。她的眼睛能“殺人”,相貌一般,她有點(diǎn)像女孩子,非常浮躁。

    她每天上課都把頭轉(zhuǎn)過來,打擾我上課,我膽子很小,不敢告訴老師。我不是“k”不過她,只是覺得男女授受不親,所以沒有扁她。可她總是死性不改,下次我一定要讓她知道“好看”。

    有一次,她把我的羽絨服給弄壞了,她還不承認(rèn)。我真想叫老師換位置,可是,還有兩三天就期末考了,還是在忍一下吧!

    她真是個暴力狂啊,上次,我碰了她一下,她就打我?guī)紫拢液梦胰痰米 ?/p>

    她就是這么的狂。

    松源中學(xué)初一:何嘉文。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十五

    記得那是一個中午,靜校時(shí)間快到了,我匆匆忙忙地向小賣部跑去,索性就隨便挑了幾樣零食,付了錢,跑回了教室。回到教室,靜校時(shí)間正好到了,我便繼續(xù)寫作業(yè),沒寫到一半,就覺得有點(diǎn)口干舌燥。就把手塞到桌下,吃起棒冰來。而我又想看看別的同學(xué)作業(yè)寫到哪里了,就不由自主地東張西望起來。我轉(zhuǎn)到后面的時(shí)候,看了xxx一下,誰知他莫名其妙地把我手中的棒冰用水筆打掉在地上。我一下子怒氣沖天,想揍他一頓,也想罵他,可是在靜校不能發(fā)出很大的響聲,只好無可奈何地將棒冰撿起來,扔進(jìn)了外面的垃圾桶里。

    回來后,我把肚子里的那股邪火先暫時(shí)壓了下去,心平氣和、語重心長地對xxx說:“我警告你,最好不要再碰我,否則的話,我跟你勢不兩立。”說完后,我心想:“這回他應(yīng)該不會再騷擾我了吧。之后,我放下心來繼續(xù)寫作業(yè),可是眼看就要寫完了,xxx又把我的書包扔到了地上。我只撿起了書包,并沒有責(zé)罵他。心想:“這個xxx可真是‘敬酒不吃吃罰酒”,“江山易改,本性難移。”真令人討厭。

    通過這件事,我便不斷定xxx是最令我討厭的人,但如果他能“苦海無涯,回頭是岸。”我理所當(dāng)然會原諒他的。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十六

    看看他,他的眼睛充滿仇恨,他會給你一個“包子。那些膽小的人看見了他,跑得比兔子還快。那些看到他的勇敢的人,沒有跑,沒有激怒他,也會被打敗。他是個暴力的人!

    這個人的鼻子比狗的更敏感。當(dāng)你有東西吃的時(shí)候,他會像箭一樣飛向你,對你說:給我!”語氣傲慢而又傲慢。如果你不給它食物,它會立刻盯著你看。如果這沒有讓你害怕,他肯定會使用他的殺手技能:連環(huán)掌!很痛,你永遠(yuǎn)不會忘記。

    他不怕天不怕地。他最害怕老師。有一次,當(dāng)他的作業(yè)沒有完成時(shí),老師把他叫到辦公室。這時(shí),他像一只好兔子一樣去找老師。任老師批評了他,沒有一句責(zé)罵或抱怨的話。但是,他一走出辦公室,就變得傲慢起來,并向他的同學(xué)們大發(fā)脾氣。眨眼間,他從一只好兔子變成了一只狼。

    我討厭的這個人是我鄰居的兒子黃,我相信你也很討厭他!

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十七

    山西省太原山西大學(xué)附屬小學(xué)三年二班郝朋美。

    暑假終于過去了。第一天上學(xué)時(shí),我們班來了一個新同學(xué)。他膽大得走上講臺,自我介紹,說:“我叫嚴(yán)…”。我見了,十分羨慕。但幾天后,我又不喜歡他了。

    他上課很不專心,眼睛不注視黑板,手也在做小動作。不但這樣,還上課扭頭說話,腳也蹬在抽屜上。下了課,他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外,他還把自己當(dāng)作火麒麟,給自己裝上了一個小尾巴,還來打架。有時(shí)把自己當(dāng)成魔鬼,說別人看不到他。今天他又說:“郝朋美死得好慘啊!郝朋美死得好慘啊!”真讓人受不了。

    我真心希望他改邪歸正,不再搗亂,這樣,他才會成為我最喜歡的人。

    指導(dǎo)教師:康昆。

    文檔為doc格式。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十八

    我討厭的老師有很多,可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師,他這個名兒可真沒白起,他可是真煩人啊!

    他經(jīng)常把題寫在黑板上,之后用那龐大的身軀在黑板前“蠕動”,導(dǎo)致我們都看不見黑板上的字。之后,他便說“快寫、快寫”的來為難我們。

    這不,在一節(jié)課上,我們那神圣的煩老師邁著小方步,腆著大肚子走了進(jìn)來。來了之后,他就開始寫板書,不對,應(yīng)該是草書。老師,你這字是給連筆畫都掌握得不扎實(shí)的我們看的嗎?你這手字還是去哪兒給上級匯報(bào)用吧!我心里暗暗咬牙。可是,我們要是誰說出來,又怕被老師批評。終于我們班的一名同學(xué)舉手問了老師:“老師,您的字有點(diǎn)連筆,我看不太清。”“看不清?那么多同學(xué)都能看清,就你看不清,你就是擾亂課堂!”

    老師把那位同學(xué)好頓說。同學(xué),我為你的英勇而感到惋惜。

    過了一會兒,老師抄完了,這下可毀了!老師一抄完,就要在他的草書前“蠕動”了,完了,本來猜連筆字兒已經(jīng)很痛苦了,可是老師又要擋著,真是雪上加霜。同學(xué)們干脆不寫了,可一看老師的眼神兒就只好拿著筆做樣子,我終于忍不住了,舉手跟老師反饋。同學(xué)們都用驚訝的目光看著我,“這么多同學(xué)都能看見,就你看不見,同學(xué)們,你們說是不是?”同學(xué)們又慚愧地看著我,之后沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,再也不敢看我了。“擾亂課堂,剛才我已經(jīng)批評了那位同學(xué),你還敢就范,出去罰站!”

    在受罰時(shí),我想:老師您擋著題,還讓我們寫題,不寫不行,反饋還受罰,這不是為難我們嗎!

    老師您姓煩當(dāng)之無愧,我已經(jīng)討厭透你了。

    我最討厭爬山虎(專業(yè)19篇)篇十九

    說起我我最討厭的人,那就非我的同桌莫屬了!他在我心目中就是在學(xué)校混日子的小混混。

    曾志軍有一雙大大的眼睛,濃密的眉毛,高挑的鼻子,機(jī)靈的耳朵,還有一張說臟話的大嘴巴,個子挺高,總體來說,還是個挺帥的小伙子。

    他不學(xué)無術(shù),整天搗亂,在班上胡作非為。一次課間十分鐘,我和同學(xué)們在討論奧數(shù)題,他似乎閑著無聊沒事干,于是,搗蛋計(jì)劃又開始了---他從我的身邊走過,隨手扯了一下我的馬尾辮,又轉(zhuǎn)過身來,沖我做了一個鬼臉。我忍著疼,狠狠地瞪了他一眼,又繼續(xù)和同學(xué)討論題目了。

    有一次,在課堂上,我在認(rèn)真聽課,耳邊突然傳來一首歌---“死了都要愛”,不用說,肯定又是那個“搗蛋鬼”唱的,每次上語文課,他都會唱這些流行歌曲,聽的我耳朵都起繭了。趁老師不注意,曾志軍又結(jié)合他的“狐朋狗友”開始了新的“課程”---曾志軍唱流行情歌,趙明毅滿口臟話,陳年威只能給他倆打拍子,這樣就形成了曾志軍版交響曲。要想人不知,除非己莫為,下課了,老師把他們?nèi)私腥マk公室大罵了一頓,我在背后暗暗竊喜,看他們以后還敢不敢搗亂!

    有一個這樣的同桌真是苦惱,希望他早日“放下屠刀,立地成佛”,不要辜負(fù)老師和父母對他的期望。

    六年級:何柳妍。

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