中班教案的制定需要教師具備一定的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以確保教學(xué)的有效性和科學(xué)性。接下來(lái)是一些中班教案的實(shí)例，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇一
1、培養(yǎng)幼兒勇敢，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助的精神。
2、嘗試看簡(jiǎn)單的地圖，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
1、地圖(數(shù)字地圖、水果地圖)各一份。
2、設(shè)置各種不同的障礙物。3根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置兩條不同的路線，路線中分別貼上與地圖相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記。
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來(lái)了一封邀請(qǐng)函，魔法仙子想邀請(qǐng)我們班的小朋友到魔法宮里做客，魔法仙子本領(lǐng)可大了，她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西，你們想不想去看看啊?(幼：想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖，上面標(biāo)有怎么樣才能到達(dá)魔法宮，可是去魔法宮的路上會(huì)遇到很多的障礙物，要一個(gè)一個(gè)跨越障礙才能到達(dá)那，我們小朋友能不能越過(guò)障礙克服困難到達(dá)魔法宮呢?(幼：能)。
2、學(xué)會(huì)看地圖。
教師在老師就將小朋友分成兩隊(duì)，一隊(duì)是數(shù)字隊(duì)，一隊(duì)是水果隊(duì)，分別選出隊(duì)長(zhǎng)，將地圖交到隊(duì)長(zhǎng)處，要求每隊(duì)組員需看懂地圖，出發(fā)后必須整組隊(duì)員全部到達(dá)魔法宮，大門才會(huì)打開(kāi)。(教師可以引導(dǎo)幼兒看懂地圖)。
3、沖向魔法宮。
幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)是提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動(dòng)是一項(xiàng)綜合教育課程，它包含了一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行多重心理素質(zhì)和個(gè)性培養(yǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)在每次體育活動(dòng)中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，應(yīng)采用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒積極參與體育活動(dòng)。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇二
夏天到了，孩子們對(duì)各式各樣的冰激凌情有獨(dú)鐘，我們知道冰激凌吃多了對(duì)身體不好，有時(shí)候只憑我們大人單純的說(shuō)，作用不大，孩子還是禁不住要吃。今天和幼兒一起學(xué)習(xí)了故事《冰激凌小姑娘》。通過(guò)故事讓孩子知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。相信通過(guò)這次活動(dòng)之后孩子會(huì)更加有節(jié)制的吃這些東西。
1、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。
2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。
理解貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。
錄音機(jī)、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。
一、啟發(fā)談話：
夏天天氣很熱，你想吃什么?展開(kāi)自由討論。
師：小朋友，現(xiàn)在天氣非常熱，你們都想吃什么呢?請(qǐng)幼兒自由回答。
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己吃過(guò)的冰激凌是什么味道的?還看見(jiàn)過(guò)哪些冰激凌?鼓勵(lì)幼兒積極大膽的發(fā)言，教師重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。
三、結(jié)合圖片，講述故事，初步感知故事內(nèi)容。
1、這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?
2、最后為什么小姑娘感到肚子疼了?
四、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。
1、小姑娘來(lái)到了什么地方?
2、她吃了什么?
3、后來(lái)怎么樣了?
4、為什么會(huì)有這樣?
5、吃冰激凌應(yīng)注意什么?
五、引導(dǎo)幼兒討論、交流。
夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粫?huì)傷害身體?
教育幼兒夏天應(yīng)多喝白開(kāi)水，及時(shí)補(bǔ)充身體里的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長(zhǎng)。
六、活動(dòng)延伸：
回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，把多吃冷飲的危害告訴家人。
從前，有一個(gè)小姑娘，特別愛(ài)吃冰激凌，吃起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，人們就叫她冰激凌小姑娘。
有一天，她忽然感覺(jué)自己飛了起來(lái)，飄呀飄呀，降落在一個(gè)陌生的地方。她瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀，這里的地是巧克力冰激凌鋪的，房子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的`，原來(lái)這里是冰激凌王國(guó)!小姑娘高興極了，一口氣吃了八塊地磚，十塊墻磚。這時(shí)有一個(gè)小矮人從一間房子里出來(lái)了。他一見(jiàn)小姑娘就說(shuō)：哎?,客人來(lái)了!歡迎你小姑娘,這里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌，有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有。小姑娘可高興了，吃了一個(gè)又一個(gè)，吃著吃著，她忽然覺(jué)得肚子疼，小矮人拉住她的手，說(shuō)：再吃幾個(gè)吧，這就是我們的飯。小姑娘肚子疼的受不了，一著急，醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
從那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。
冰激凌即冰淇淋。是以飲用水、牛奶、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝而制成的體積膨脹的冷凍食品，口感細(xì)膩、柔滑、清涼。
現(xiàn)在的孩子們對(duì)吃都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，好看又好吃的冰淇淋，是孩子們非常熟悉，特愛(ài)吃的，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子能抵抗住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的，從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，活動(dòng)中幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，同伴間有交流、討論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓冰淇淋吃。
不足之處：
當(dāng)幼兒觀看幻燈片時(shí)，順應(yīng)他們的興趣，讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性，引導(dǎo)他們感知不同的形狀、顏色、味道等，這樣，活動(dòng)的效果會(huì)更好。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇三
1、通過(guò)游戲，練習(xí)側(cè)面鉆動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。
拱形門，長(zhǎng)條凳，呼啦圈，《羊羊頂呱呱》音樂(lè)，胸牌，
一、情景導(dǎo)入：
1、小羊們，我們青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”馬上就要開(kāi)始了，今天我就是來(lái)挑選運(yùn)動(dòng)員的，待會(huì)兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練，看誰(shuí)反應(yīng)快，能大膽做動(dòng)作，我就選它參加今年的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備好了嗎?好，訓(xùn)練馬上開(kāi)始。
2、做熱身運(yùn)動(dòng)。(放音樂(lè))。
二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的'方法。
村長(zhǎng)：要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，身體不但要棒，而且要很協(xié)調(diào)靈活，現(xiàn)在我們就來(lái)練習(xí)一下。
1、幼兒自由探索，教師觀察、指導(dǎo)，提醒小羊們注意安全。
2、請(qǐng)個(gè)別小羊示范鉆圈的方法。
小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去，將另一只腳跨過(guò)去圈。
3、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)。
村長(zhǎng)：小羊們剛才練習(xí)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲放松一下，游戲的名字叫《捕魚(yú)》(一網(wǎng)不打魚(yú)，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，三網(wǎng)打上個(gè)大鯉魚(yú))。
三、游戲：捕魚(yú)。
1、第一次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀撸變旱皖^便可鉆過(guò)。
2、第二次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過(guò)。
四、游戲鞏固：闖關(guān)。
村長(zhǎng)：小羊們表現(xiàn)的都很好，我決定把參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽卡，發(fā)給你們，不過(guò)這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹(shù)下面的箱子里，要到達(dá)那個(gè)大箱子得鉆過(guò)好多洞，只有勇敢地鉆過(guò)洞的小羊才能得到。
五、放松活動(dòng)。
村長(zhǎng)：小羊們，拿到參賽卡高興嗎?這說(shuō)明你們都是最棒的小運(yùn)動(dòng)員，咱們一起來(lái)慶祝一下吧!
圍圓圈側(cè)身走，做放松動(dòng)作。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇四
1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
幼兒用書(shū)投影儀。
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目叫《戴眼鏡的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽(tīng)仔細(xì)了：
在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。
只聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了，好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)，提問(wèn)題）。
——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）。
——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）。
——小貓看見(jiàn)老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）。
——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見(jiàn)一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）。
——現(xiàn)在我們來(lái)摸摸我們的好朋友眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說(shuō)“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）。
——好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開(kāi)）和小朋友們一起做一次眨眼動(dòng)作。
——小朋友們看，老師戴著什么啊？（眼鏡）小朋友們齊聲說(shuō)。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說(shuō)不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒(méi)戴眼鏡，后來(lái)自己不好好愛(ài)護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
——我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說(shuō)不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問(wèn)這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的'。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）。
小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服！（第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做）。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇五
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。
2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
錄像機(jī)、木偶表演。
1、演一演。
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，怎么也拉不下來(lái)，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)了，它對(duì)小熊說(shuō)："別著急，我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了，小熊真高興，對(duì)小羊說(shuō)："謝謝你，你真棒!"小羊說(shuō)："不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了，是爸爸教我這樣做的?"哈哈!原來(lái)是這樣!"他們高興地笑了。
討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?
(2)看錄像。
2、說(shuō)一說(shuō)。
(1)小紅不愛(ài)吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?
(2)洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎?
(3)濤濤愛(ài)打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎?
(4)有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎么幫他?
在這一節(jié)課上，幼兒始終在一種輕松和諧的氣氛中接受心理健康的教育。我相信，幼兒會(huì)在這節(jié)課上找到了自信，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)克服生活中將要出現(xiàn)的困難，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活加上新的動(dòng)力源。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇六
1、了解眼睛對(duì)人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
一：引出主題。
1．游戲：指五官。
轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2．以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1．幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問(wèn)題）。
2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的.雙眼呢？怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)。活動(dòng)自然結(jié)束。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇七
1、練平衡走、鉆爬、攀登等綜合動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的能力。
1、小背包、帽子(同幼兒人數(shù))，三種顏色的小旗若干。
2、攀登架、墊子、獨(dú)木橋、呼啦圈、爬梯數(shù)量不等。
3、自制獎(jiǎng)牌若干。
提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
學(xué)會(huì)調(diào)整自己姿態(tài)的能力。
1、游戲?qū)耄?/p>
教師通過(guò)提問(wèn)，引出主題。
—“你去過(guò)哪些地方旅游？”
“旅游時(shí)，你都經(jīng)過(guò)了哪些地方？旅游前需要做哪些準(zhǔn)備？”
“今天我們就一起來(lái)做個(gè)模擬的旅游游戲。”
教師請(qǐng)幼兒背上背包、戴上旅游帽，排隊(duì)、跑步，做準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、體驗(yàn)游戲：
游戲方法：幼兒分成三隊(duì)，每隊(duì)幼兒人手一面同一顏色的'小旗，分別站于三個(gè)起點(diǎn)。每隊(duì)的第一名幼兒同時(shí)出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)本隊(duì)所處路線上的各種障礙，如：爬草地、過(guò)小橋、鉆山洞等，最后這三名幼兒均需爬上大山（組合攀登架），將手中的小旗插在山頂上(組合攀登架頂端)，然后按原路線返回，至起點(diǎn)拍擊第二名幼兒的手，第二名幼兒即出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，哪隊(duì)幼兒先完成游戲，即獲得勝利。
游戲規(guī)則：小旗必須插在山頂上，否則不計(jì)成績(jī)。
1、頒獎(jiǎng)：
游戲全部結(jié)束后，教師為所有參加活動(dòng)的小隊(duì)頒獎(jiǎng)：獎(jiǎng)的種類可分為勝利者獎(jiǎng)、勇敢者獎(jiǎng)、合作者獎(jiǎng)。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇八
一、尊敬的客戶，免費(fèi)為您體檢是我們的第一項(xiàng)服務(wù)。
二、在我們消費(fèi)同時(shí)也因該對(duì)我們的健康負(fù)責(zé)。
三、分分秒秒推動(dòng)健康事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)候您的安康。
四、為您服務(wù)，送您健康，增您財(cái)富，您的幸福我們來(lái)呵護(hù)。
五、愛(ài)護(hù)家人就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)他們的健康開(kāi)始吧。
六、您在我們這留個(gè)信息，我們給你一個(gè)完整的健康。
七、享受人生，享受生活，愛(ài)帶給你無(wú)限的溫馨。
八、家人的健康，是您的幸福，也是我們的快樂(lè)。
九、同是一方人，同飲一湖水，同心保安康。
十、療效來(lái)自權(quán)威/專業(yè)，康復(fù)不再遙遠(yuǎn)。
十一、不但為您的錢包增值，更為您的健康保值。
十二、送健康，迎福氣，您的滿意就是我們的動(dòng)力。
十三、未來(lái)是共同的選擇，健康是永恒的追求。
十四、您的健康，我們最大的欣慰；免費(fèi)體檢，讓身體放一次假。
十五、我們的客戶，我們負(fù)責(zé)幫您檢查你身上的零件。
十六、我們會(huì)給您最實(shí)惠的健康，來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的投資。
十七、我們送您的，不只是服務(wù)，更是健康。
十八、投資的不僅僅是財(cái)富，更是健康；送出的不僅僅是廣告，更是愛(ài)心。
十九、愛(ài)心體檢造福客戶，溫馨健康進(jìn)駐萬(wàn)家。
二十、投資理財(cái)從最寶貴的健康開(kāi)始，固本培元營(yíng)造最實(shí)在的財(cái)富之路。
二十一、健康與財(cái)富同在，你我攜手，共創(chuàng)美滿生活。
二十二、健康在左，關(guān)懷在右。風(fēng)雨同行，攜手共贏。
二十三、我們給您的不僅是健康，更是一份信任（承諾）。
二十四、為了您的健康，我們?yōu)槟w檢，請(qǐng)對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。
二十五、你我攜手，共同關(guān)注百姓的健康生活。
二十六、您的承諾，我的呵護(hù)享受貼心的免費(fèi)體檢，讓您有健康更有財(cái)富。
二十七、名醫(yī)坐診，權(quán)威診斷，先進(jìn)設(shè)備，科學(xué)治療。
二十八、我們?yōu)槟慕】地?fù)責(zé)，我們?yōu)槟慕】瞪媳ｋU(xiǎn)。
二十九、當(dāng)您聞到春天的氣息，那是因?yàn)橛形覀冊(cè)谀闵磉呏琳\(chéng)的關(guān)懷。
三十、愛(ài)心天使，送溫暖、送健康，好禮多多，福氣多多。
三十一、輕松理財(cái)，收獲財(cái)富；舒心合作，收獲健康。
三十二、以人為本，客戶至上，您的健康我們最關(guān)心。
三十三、您來(lái)支持，我送健康，免檢好禮等著您。
三十四、攜手健康顧問(wèn)，為您的美好未來(lái)保駕護(hù)航。
三十五、您得到的不僅是健康，更是一份投資。
三十六、我們重視您的健康，因?yàn)槟鞘俏覀兒献鞯臉蛄骸?/p>
三十七、我理財(cái)，我健康；健康理財(cái)，財(cái)富永生。
三十八、參加活動(dòng)，贏免費(fèi)體檢套餐，一舉兩得，你還在等什么呢？
三十九、送健康，送福氣，為你服務(wù)，為你增值財(cái)富。
四十、珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命，讓您免費(fèi)享受體檢套餐。
四十一、健康生活，你我共享；幸福人生，同創(chuàng)輝煌。
四十二、投我以關(guān)注，報(bào)之以健康，是益也；投我以支持，報(bào)之以愛(ài)心，是誼也。
四十三、身體是革命的本錢，健康是身體的保障。
四十四、百年人道架設(shè)生命彩虹，您的健康，我們關(guān)心。
四十五、今天的活動(dòng)我們給你的不是一份免費(fèi)體檢單，是一份健康，一份關(guān)愛(ài)。
四十六、融合一切我們能融合的力量，只為您一生的健康。
四十七、幫您的財(cái)富穩(wěn)步增長(zhǎng)，助您的身體永葆健康。
四十八、財(cái)富與健康的'雙贏，真情與祝福的交匯，理財(cái)管家與你共創(chuàng)錦繡前程。
四十九、隔不住的牽掛，斷不住的關(guān)懷，一路有你更精彩。
五十、不花一分錢，享受我們的“三送”。
五十一、體驗(yàn)服務(wù)，體驗(yàn)健康，您的健康就是我們的健康。
五十二、我們?yōu)槟碡?cái)，您收獲財(cái)富；與我們合作，您收獲健康。
五十三、您的健康是我們的責(zé)任，您的笑容是我們的方向。
五十四、財(cái)富與健康同行，免費(fèi)體檢助您成功。
五十五、健康投資，投資健康；相攜相伴，共創(chuàng)未來(lái)。
五十六、我們給您的不僅是健康，更是一份服務(wù)。
五十七、健康，你自己做主；財(cái)富，我?guī)湍銊?chuàng)造。
五十八、為了明天的省錢和健康。
五十九、送健康活動(dòng)開(kāi)始了，我選擇，我健康。
六十、健康同樣需要投資，真心同樣需要交流。
六十一、為了更好的合作，我們會(huì)為您的健康負(fù)責(zé)。
六十二、健康系全家，您的安康是我們的祝福。
六十三、精心呵護(hù)你的財(cái)富，意外給你健康的驚喜。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇九
知道引起疾病的原因，了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)、腸道疾病的一般知識(shí)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。
裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書(shū)。
1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測(cè)肚子疼的原因)。
2、談話討論：
(1)引起肚子疼的原因，教師逐一出示。
圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過(guò)的食物。
圖片二：喝了涼水。
圖片三：不講究衛(wèi)生，用臟手吃了沒(méi)清洗過(guò)的水果。
圖片四：吃了許多冷飲和零食。
圖片五：肚子里有蛔蟲(chóng)或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?/p>
(2)師問(wèn)：小朋友生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，吃藥、打針)。
(3)怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀?
小結(jié)：只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃不干凈的食物和蚊蟲(chóng)叮過(guò)的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病，身體才健康。
3、幼兒操作：
(1)出示兩盆水，請(qǐng)幼兒分組檢查小手并洗手。(教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。)。
(2)請(qǐng)幼兒觀察兩盆水的不同，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)手的.水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè)于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問(wèn)題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì)加以改進(jìn)，做得會(huì)更好。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用筷子，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一雙筷子、一只碟子;每組一個(gè)小筐子內(nèi)放薯?xiàng)l、小饅頭、彩虹糖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
我在一開(kāi)始就直接出示筷子引入，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)情緒，并介紹它的來(lái)源和用途，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望，為下一環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
筷子的使用方法有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因此，我在幼兒第一次練習(xí)前，我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒練習(xí)自由練習(xí)，讓幼兒帶著疑問(wèn)進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，然后教師再講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)。落實(shí)了第一個(gè)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)筷子的目的在于在實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用，在這環(huán)節(jié)里我為幼兒提供了薯?xiàng)l，小饅頭、彩虹糖，讓他們通過(guò)夾薯?xiàng)l，小饅頭、彩虹糖來(lái)鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性，落實(shí)了第二個(gè)目標(biāo)，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。最后是小結(jié)使用筷子的好處。
活動(dòng)前組織談話活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)筷子的作用并介紹筷子的來(lái)歷。(筷子最大的用處是作為餐具供大家使用，筷子是我們中國(guó)人最早發(fā)明的。)。
在實(shí)踐活動(dòng)后組織討論：為什么某某小朋友能迅速地用筷子夾起食物，某某小朋友食物夾得很慢?他是怎么拿筷子的?結(jié)論：要用正確的姿勢(shì)拿筷子、夾食物時(shí)先要張開(kāi)筷子，夾住食物后要夾緊。
最后可和筷子做游戲。
1、將幼兒分成5組，在規(guī)定的時(shí)間里看誰(shuí)玻璃彈珠夾得多。
2、每組評(píng)出夾得最多的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平時(shí)多練習(xí)使用筷子。
活動(dòng)反思：
筷子是幼兒生活中常見(jiàn)的物品，來(lái)自于實(shí)際生活，孩子們每天都能看到大人們用筷子吃飯。《綱要》中提出從實(shí)際出發(fā)，挖掘一切可以利用的自然和社會(huì)資源，在為幼兒提供一些必備的基礎(chǔ)材料的同時(shí)，注意盡量和孩子們一起收集較為合理，讓幼兒按自己的意愿和情感進(jìn)行活動(dòng)，努力促進(jìn)幼兒主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的發(fā)展需求，幼兒園一般安排在中班開(kāi)始讓幼兒學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，為了培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)筷子的興趣，我選用了幼兒喜歡吃的食品，根據(jù)孩子的能力提供的食品又分不同的層次，如長(zhǎng)條的薯?xiàng)l，大又圓的旺仔小饅頭、小又圓的彩虹糖。讓幼兒在夾夾、吃吃、說(shuō)說(shuō)中學(xué)會(huì)使用筷子。在活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了民主、寬松、動(dòng)態(tài)的教育環(huán)境，給予孩子自由發(fā)揮、大膽嘗試的廣闊空間，讓孩子了解發(fā)現(xiàn)筷子的多種用途，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)使用筷子的興趣。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十一
2、會(huì)用動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲的`情緒變化。
3、樂(lè)意用各種方式表達(dá)自己的情緒，并嘗試創(chuàng)編歌詞。
1、高興、著急、傷心的表情面具各一張。
2、歌曲《表情歌》音樂(lè)磁帶。
2、熟悉歌詞，聯(lián)系節(jié)奏播放歌曲音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)情感，這首曲子聽(tīng)起來(lái)心情怎樣？（感到很高興，因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)上去歡快、跳躍、很輕松）。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十二
1、對(duì)自己的身體感興趣，喜歡探索身體的奧秘。
2、幼兒通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
探索身體運(yùn)動(dòng)的奧秘，感知關(guān)節(jié)的構(gòu)造、作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)。
3、活動(dòng)前讓幼兒在戶外盡情游戲。
一、談話活動(dòng)引入主題。
1、提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒講述。
“你玩了什么？”“你身體什么地方動(dòng)了？”……。
2、游戲“畫(huà)圈圈”。
出示“紙寶寶”，請(qǐng)幼兒尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位，并用筆在“紙寶寶”的身上圈出會(huì)動(dòng)的部位，教師巡回指導(dǎo)。
二、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、探索關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。
1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”。
教師指“紙寶寶”畫(huà)圈的部位，同時(shí)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
教師小結(jié)：今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上有許多部位都會(huì)動(dòng)，就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，所以我們?nèi)说纳眢w很靈活，樣樣事情都會(huì)做。
2、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒討論。
“是什么能讓我們身體部位運(yùn)動(dòng)呢？”幼兒展開(kāi)討論。
教師小結(jié)（以手臂為例）：原來(lái)，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相連接的能夠運(yùn)動(dòng)的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。（豐富詞：關(guān)節(jié)）。
三、演示課件，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
1、引導(dǎo)幼兒觀察關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。
教師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造，豐富詞語(yǔ)：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。
2、找“關(guān)節(jié)”，請(qǐng)幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。
教師及時(shí)給予肯定，使幼兒初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。
出示骨骼娃娃，引導(dǎo)幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。
四、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。
教師：“我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)關(guān)節(jié)娃娃呢？”幼兒討論。重點(diǎn)教育幼兒在活動(dòng)中注意安全，保護(hù)關(guān)節(jié)；平時(shí)多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充足夠的營(yíng)業(yè)。
六、幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
a組、操作電腦，觀賞身體中會(huì)動(dòng)部位的課件（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造課件）；
b組、操作“骨骼娃娃”，由保健醫(yī)生解答幼兒?jiǎn)栴}；
c組、觀察人體骨骼圖，找關(guān)節(jié)。
因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有很多，比如，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解“生氣”對(duì)人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。2、能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片,ppt；2、木偶；3、關(guān)于各種消氣方法的卡片
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）觀察表情：
（二）故事討論
意圖：梳理經(jīng)驗(yàn)，積累消除生氣情緒的方法。1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么？這樣做有用嗎？2、怎樣才能讓小兔消氣呢？（與木偶互動(dòng)）
3、看一看，小兔用了哪些辦法消氣？（幼兒分散觀察圖片，教師巡回指導(dǎo)）
小結(jié)：深呼吸能使人冷靜、放松；向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因能得到安慰和幫助；想想別人的好，會(huì)很快忘記不高興的事...小兔用了這些好辦法，心里的氣全消了。
（三）游戲分享
意圖：遷移生活，知道要保持愉快的情緒。跟著音樂(lè)玩游戲：如果生氣你會(huì)怎么做――
小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。希望大家快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少，每天都有一份好心情。
活動(dòng)反思：幼兒初步了解了“生氣”對(duì)人的影響，也知道了消除這一消極情緒的辦法。會(huì)關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望，也會(huì)調(diào)整他人情緒，知道媽媽生氣了要哄媽媽開(kāi)心。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
2、vcd動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？
1、請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。
3、討論：怎么會(huì)有洞洞的？
三、通過(guò)觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。
2、說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？
5、請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。
四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺堋?/p>
有了蛀牙會(huì)怎么樣呢？
五、討論。
怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說(shuō)邊出示圖片）。
1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。
2、健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。
活動(dòng)反思：
通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的'刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十五
1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽(tīng)指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
長(zhǎng)凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。
（一）準(zhǔn)備部分：
組織幼兒自由站位，聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。
（二）基本部分：
1、通過(guò)《闖關(guān)》活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
（1）第一關(guān)。聽(tīng)哨聲信號(hào)跟著老師做動(dòng)作。（a：跟著老師做動(dòng)作；b：幼兒自由做動(dòng)作；c：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。）幼兒自由站位，要求幼兒在聽(tīng)到哨聲信號(hào)后做出停或繼續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。
（2）第二關(guān)。聽(tīng)哨聲信號(hào)沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽(tīng)語(yǔ)言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長(zhǎng)凳上，在聽(tīng)到哨聲信號(hào)后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）。
（3）第三關(guān)。按固定信號(hào)做出逃跑坐位置或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。（固定信號(hào)可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢(shì)、顏色等）幼兒成兩列橫隊(duì)面對(duì)面站好，選擇好本組的固定信號(hào)。當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出信號(hào)時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。回位信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨聲。
2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。
（1）幼兒自由在長(zhǎng)凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。
（2）游戲《踩老鼠》。
幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽(tīng)到哨聲信號(hào)后各組第一位幼兒同時(shí)向前跑去，依次翻跳過(guò)四跳長(zhǎng)凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚(yú)貫進(jìn)行。
（三）結(jié)束部分：（將上圖長(zhǎng)凳擺成口字型）。
1、組織幼兒坐在長(zhǎng)凳上跟著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
行進(jìn)甩手臂—行進(jìn)深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。
2、教師小結(jié)。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。
整個(gè)活動(dòng)的參與度高，活動(dòng)量大，有個(gè)別幼兒反應(yīng)也不怎么靈敏，有個(gè)別對(duì)活動(dòng)熱情度也不高，但在老師的示范和引導(dǎo)下他們也能參與其中，而且從中也到了活動(dòng)的快樂(lè)！所以，在今后的活動(dòng)中，我要認(rèn)真注意到這點(diǎn)，我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓每一個(gè)幼兒都能參與活動(dòng)中來(lái)，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)！
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十六
1、練習(xí)單腳跳和單腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的精神，增強(qiáng)自信心。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、青蛙圖片、害蟲(chóng)圖片。
2、背景音樂(lè)。
3、繩子、便于綁繩子的物體。
4、泡沫墊、盆子、夾子。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)單腳跳和單腳連續(xù)跳。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：?jiǎn)文_連續(xù)跳，跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)示范練習(xí)等指導(dǎo)幼兒?jiǎn)文_連續(xù)向前跳，并要有一定的跳躍能力。
1、開(kāi)始部分。
（1）老師：我是青蛙媽媽，你們是青蛙寶寶。今天的天氣真好啊，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧！（播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)|。）。
（2）熱身運(yùn)動(dòng)：頭部—上肢—踢腿—腳腕—下蹲。
2、基本部分。
（1）小青蛙練本領(lǐng)。
老師：今天小青蛙的一只腳受傷了，可是它要到稻田里抓害蟲(chóng)，勇敢的小青蛙是怎么做的？（請(qǐng)小青蛙找一個(gè)寬松的地方試一試吧！）。
（2）幼兒自由探索單腳跳，教師巡回指導(dǎo)。
播放背景音樂(lè)，讓幼兒自由探索單腳跳。（請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來(lái)示范。原地跳向前跳向后跳）。
（3）教師示范講解單腳跳的基本動(dòng)作。
老師：哇！這只青蛙寶寶跳得可好了，它是怎么跳的啊。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出單腳跳）。
a教師邊念兒歌“一只小腳抬起來(lái)，緊緊靠在膝蓋旁，一二三向前跳，輕輕落地站得穩(wěn)。”示范講解單腳跳動(dòng)作本領(lǐng)（讓青蛙寶寶跟著媽媽一起學(xué)）。
b讓幼兒練習(xí)單腳連續(xù)跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。
老師：小青蛙們真聰明都學(xué)會(huì)單腳跳的本領(lǐng)了。咦，那邊（右邊）有害蟲(chóng)，我們一起去抓吧！（同上左邊，前面，后面。）。
（4）游戲：小青蛙抓害蟲(chóng)。
a（電話鈴聲）老師：喂，農(nóng)民伯伯你好！我是青蛙媽媽。恩。好啊！
b老師：剛剛農(nóng)民伯伯打電話來(lái)了，說(shuō)他的稻田里有許多的害蟲(chóng)，想請(qǐng)我們的青蛙寶寶去幫忙。可是去稻田的路上會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河。小河里長(zhǎng)滿了荷葉，我們要跳到荷葉上才不會(huì)掉到河里。你們?cè)敢鈳兔幔浚ㄓ變海涸敢猓?/p>
c老師示范講解。
玩法：要單腳跳到荷葉上，到了農(nóng)民伯伯的稻田里抓一只害蟲(chóng)再?gòu)暮扇~旁邊游回來(lái)，把抓到的害蟲(chóng)放到盆子里。
規(guī)則：要一個(gè)接著一個(gè)跳，抓到害蟲(chóng)的小青蛙請(qǐng)到后面排隊(duì)。在抓害蟲(chóng)時(shí)，必須單腳跳另一邊腳不能著地。
（5）幼兒游戲1—2遍，教師巡回指導(dǎo)，注意觀察和糾正。鼓勵(lì)幼兒向勇敢的小青蛙學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底。
3、放松活動(dòng)。
老師：今天，小青蛙們真棒！抓到了許多害蟲(chóng)。忙了一天，我們大家都累了，大家一起來(lái)放松一下吧！（播放背景音樂(lè)，幼兒做拍水，捶腿等動(dòng)作）。
作為一位實(shí)習(xí)老師能選擇健康活動(dòng)，勇氣可嘉！雖然活動(dòng)開(kāi)展得不是很理想，但是還是有進(jìn)步的！希望繼續(xù)努力！
中班健康活動(dòng)健康操教案大全（17篇）篇十七
知道引起疾病的原因，了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)、腸道疾病的一般知識(shí)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
出示圖片，引出活動(dòng)的主題：
1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測(cè)肚子疼的原因）。
2、談話討論：
（1）引起肚子疼的原因，教師逐一出示。
圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過(guò)的食物。
圖片二：喝了涼水。
圖片三：不講究衛(wèi)生，用臟手吃了沒(méi)清洗過(guò)的水果。
圖片四：吃了許多冷飲和零食。
圖片五：肚子里有蛔蟲(chóng)或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?/p>
（2）師問(wèn)：小朋友生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，吃藥、打針）。
（3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀？
小結(jié)：只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃不干凈的食物和蚊蟲(chóng)叮過(guò)的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病，身體才健康。
3、幼兒操作：
（1）出示兩盆水，請(qǐng)幼兒分組檢查小手并洗手。（教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。）。
（2）請(qǐng)幼兒觀察兩盆水的不同，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)手的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)分析與反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè)于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問(wèn)題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì)加以改進(jìn)，做得會(huì)更好。