優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家展示一些優秀寫作的方法和技巧。
創新有哪些（優質17篇）篇一
成為專家的“捷徑”：
毛毛是一位不懂足球的人，卻要成為預測足球比賽結果的專家，他是這樣做的：
第一場比賽時，他發出1萬封信，預測a隊贏的5000份，另外的為b隊贏。比賽結果出來，其中有5000人認為他預測是準的。第二場比賽，他給上次預測對那5000人再發預測比賽的信，2500人是c隊贏，2500人生d對贏，同樣他又贏得了2500人的信任，這時已經是連續的正確了。如此下去，經過幾輪比賽預測，毛毛建立了極高的威信，因為有一些人看到毛毛的預測總是正確的。
人們從不信，到將信將疑，到相信，到全部相信，最后，就變得開始崇拜了，到了這個時候，你就是說地球是方的，他都會相信。
有了這樣的鐵桿“粉絲”，毛毛的名氣自然不脛而走。這些人會現身說法，無條件地證明：毛毛是足球比賽預測的天才!
此時，毛毛不再公開進行預測了，而是開始招募會員，營造更加神秘的氣氛，大師嗎，從來不在人前顯擺，這叫素養。
令人敬仰的足球比賽預測專家---毛毛就這樣“誕生”了。
創新有哪些（優質17篇）篇二
茍日新，日日新，又日新。——《禮記》。
為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。——[唐]杜甫。
要成長，你必須要獨創才行。——[德]歌德。
推陳出新是我的無上訣竅。——[英]莎士比亞。
天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(《宋史?王安石列傳》)。
德貴日新。(康有為《論語注》卷九)。
惟進取也故日新。(梁啟超《少年中國說》)。
青，取之于藍而青于藍。(《荀子?勸學》)。
不日新者必日退。(程顥、程頤《二程集?河南程氏遺書》)。
為學須覺今是而昨非，日改月化，便是長進，
(朱熹《朱子語類》卷八)。
不斷變革創新,就會充滿青春活力;否則,就可能會變得僵化。(歌德)。
創新是科學房屋的生命力。(阿西莫夫)。
致富的秘訣，在于“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書。
在人類日超擁擠的`生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創新之路。
創新有哪些（優質17篇）篇三
1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。
2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水?(7噸)。
3、舉例說出發電的幾種方法?(火力發電、水力發電、風力發電)。
4、環境保護法的原則是什么?(預防為主、防治結合原則;污染者負擔原則;環境權利原則;協調發展原則;公眾參與原則;可持續發展原則)。
5、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動物?(一級)。
6、請說出造成1998年長江流域洪澇災害的原因。(是“天災”和“人禍”共同作用的結果。天災直接原因是氣候異常，雨量過大;人禍原因主要有三個方面：第一，破壞地表植被，水土流失嚴重。第二，江河湖泊的不斷減少，進一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪標準偏低)。
7、1980至1995年間，全世界森林面積減少了多少?(1.8億公頃)。
8、水資源短缺成為我國城市發展面臨的重大問題，據統計，目前我國已有300多個城市缺水，每年我國因缺水而造成的經濟損失有多少?因水污染而造成的經濟損失有多少?(100多億元，400多億元)。
9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少?(3%)。
10、目前我國受污染的河流的比例達到多少?(90%)。
11、隨著人口的增加，水資源已經成為一個世界性的問題，當今世界人均供水量已經比25年前減少了1/3，請問，如今世界的缺水現象已經影響到多少個國家?(80個國家)。
12、汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內，我們稱這樣的關系為什么?(食物鏈污染)。
13、據科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產活動所排放大量的二氧化碳)。
14、如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
15、一氧化碳氣體對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結合的能力要比氧氣強250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內可致人死亡)。
16、煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
17、上世紀九十年代，由于大氣污染嚴重，我國北方有一座城市被煙塵遮蓋了城市上空，在衛星拍攝中失去了蹤跡。這座城市的名稱叫做什么?(本溪市)。
18、每年的“世界環境日”是哪一天?(6月5日)。
19、污染者負擔原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發誰保護)。
20、我國七大水系都受到不同程度的污染，請你按污染的嚴重程度順序排列(依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江)。
21、每年我國產生多少垃圾?(8000多萬噸)并且每年以多少速度在增長?(10%)。
22、垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環境和居民生活條件;2、占用寶貴的土地資源。)。
23、1952年12月發生了震驚世界的英國倫敦煙霧事件，兩個月內造成1.2萬多人死亡，請問造成倫敦煙霧事件的原因是什么?(燃煤產生的廢氣污染)。
24、在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內障等疾病，植物生產緩慢，農作物減產，請問。這是為什么?(這一地區的上空臭氧層遭到嚴重破壞，太陽紫外線過強所造成的)。
25、臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
創新有哪些（優質17篇）篇四
由太陽、行星及其衛星、小行星、彗星、流行體和行星際物質構成的天體系統叫太陽系。
在太陽系中，太陽是中心天體，其他天體都在太陽的引力作用下，繞太陽公轉。它的主要成員是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
二、銀河系。
銀河系是一個由群星和彌漫物質集成的龐大天體系統。銀河系是我們地球和太陽所在的恒星系統，是一個擁有一、二千億顆恒星，除仙女星系外最大的巨星系。
三、地球。
地球大約有46億年的歷史，始終處于不斷變化和運動中。在一系列演化階段，保持著一種動力學平衡。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。
地球是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠的次序為第三顆。地球內部有核、幔、殼結構，地球外部有水圈、大氣圈，還有磁層，形成了圍繞固態地球的外套。地球及其天然衛星——月球，組成一個天體系統，即地月系統。
四、光年。
光年是天文學中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里，或63240天文單位，或0.307秒差距。
五、熱力學三定律。
熱力學第一定律即能量守衡與轉化定律，其內容為：在任何孤立的系統中，不論發生何種變化，無論能量從一種形式轉化為另一種形式，或從一部分物質傳遞給另一部分物質，系統的總能量守恒。
熱力學第二定律的內容：熱能的傳遞具有不可逆性，即在沒有外界作用的情況下，熱能只會從熱體傳向冷體，而不可能從冷體傳到熱體。
熱力學。
第三定律是系統的熵在絕對零度時為零，即不存在任何的無序。
六、電磁理論。
電磁理論認為：變化著的電場伴隨變化著的磁場，變化著的磁場也伴隨變化著的電場。
麥克斯韋電磁理論基礎的電學和磁學的經驗定律包括：靜電學的庫侖定律，涉及磁性的定律，關于電流的磁性的安培定律，法拉第電磁感應定律。麥克斯韋把這四個定律予以綜合，導出麥克斯韋方程，該方程預言：變化著的電磁場以波的形式向空間傳播。
七、燃燒理論。
燃燒一般是由熱、光或火花等外因引發的復雜化學過程。1772年，法國的拉瓦錫提出增重是反應物與空氣化合的結果，初步揭示了燃燒的實質。1777年他在《燃燒通論》中提出了燃燒氧化學說，他對燃燒的正確解釋是以物質不滅定律為基礎的，成為近代科學發展的柱石。
八、元素周期律。
元素周期律揭示了元素的性質隨著元素原子序數的遞增而呈周期性變化的規律。
九、蛋白質。
20種結果不同的氨基酸按照其組成和排列次序的不同，構成了成千上萬種大小不等、功能不同的蛋白質。蛋白質是構成細胞的主要成分，是存在于一切生物體中的高度復雜物質，具有重要的生物化學功能。
十、遺傳與變異。
生物子代和親代之間的相似現象叫遺傳。生物的子代和親代之間，以及子代不同個體之間都有或多或少的差異，這種差異叫做變異。由遺傳物質發生改變所引起的變異叫做可遺傳的變異，由環境條件引起的而遺傳物質沒有發生改變的變異叫做不遺傳變異。
生物具有遺傳和變異，既能夠保持物種的相對穩定，又能夠促使生物不斷向前進化。
十一、細胞。
細胞是一切生物機體構造和發育的基本單位。細胞的最外面是細胞膜，膜內是細胞質，細胞質里有細胞核，還有線粒體、高爾基體等細胞器。
細胞理論：德國植物學家施萊登提出細胞是一切植物機構的基本單位，德國動物學家把這一觀點擴大到動物界，正式建立了細胞學說。細胞學說的創立是19世紀最偉大的三大發現之一，實現了生物學知識的又一個層次的綜合，證明了生物在構造和發育上的統一性。
十二、核酸。
核酸是大型酸性的鏈狀分子，含磷酸、戊糖、嘌呤或嘧啶堿基，有脫氧核糖核酸dna和核糖核酸rna兩種。
十三、生物進化。
生物進化的總趨勢是：種類由少到多，生活環境由水生到陸生，身體結構由簡單到復雜，由低等到高等。19世紀著名的英國生物學家達爾文提出了以自然選擇學說為基礎的生物進化理論，奠定了進化論的科學基礎。恩格斯把達爾文的進化論列為19世紀自然科學的三大發現之一。
十四、新陳代謝。
新陳代謝是生物的基本特征之一。生物體經常不斷地從外界取得生存所必需的養料，并使這些養料變成生物本身的物質，同時把體內產生的廢物排出體外，這種新物質代替舊物質的過程叫新陳代謝。新陳代謝包括同化作用和異化作用，這兩個方面既相互矛盾，又相互聯系。異化作用釋放能量，同化作用需要能量，同化作用需要的能量正是由異化作用所釋放出來的。
十五、基因。
生物體內的每種蛋白質、酶、多肽激素和細胞因子等都有它自身特定的遺傳信息，它們被儲存于染色體鏈中。攜帶某種特定蛋白質完整遺傳密碼的那個片段稱為基因。
十六、互聯網。
互聯網的發源地是美國。追溯美國互聯網的起源，可以從1957年蘇聯搶先用火箭發射第一個人造地球衛星spunik一號說起，那時蘇聯搶在美國前頭發射了人造地球衛星，使美國朝野大受刺激，全面檢討國家的科學技術政策和教育，以便奮起直追。當時美國總統艾森豪威爾決定設立一個用來發展科學技術的機構，叫做arpa(advancedresearchprojectsagency)，就是這個機構后來提供經費設立最早的互聯網，它叫做arpanet。
十七、克隆技術。
1997年2月23日，英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學家宣布，他們的研究小組利用山羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結構與供體完全相同的小羊“多莉(dolly)”。“多莉”的特別之處在于它的生命的誕生沒有精子的參與。研究人員先將一個綿羊卵細胞中的遺傳物質吸出去，使其變成空殼，然后從一只6歲的母羊身上取出一個乳腺細胞，將其中的遺傳物質注入卵細胞空殼中。這樣就得到了一個含有新的遺傳物質但卻沒有受過精的卵細胞。這一經過改造的卵細胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宮內，隨著母羊的成功分娩，“多莉”來到了世界。2003年2月15日世界首只克隆羊“多莉”死亡。
創新有哪些（優質17篇）篇五
此法可歸納為每兩人或三人自由成組，在三分鐘中限時內，就討論的主題，互相交流意見及分享。三分鐘后，再回到團體中作匯報。
二、六六討論法六六討論法是以腦力激蕩法作基礎的團體式討論法。方法是將大團體分為六人一組，只進行六分鐘的小組討論，每人一分鐘。然后再回到大團體中分享及做最終的評估。
三、腦力激蕩法。
腦力激蕩法是最為人所熟悉的創意思維策略，該方法法是由osborn早于1937年所倡導，此法強調集體思考的方法，著重互相激發思考，鼓勵參加者于指定時間內，構想出大量的意念，并從中引發新穎的構思。腦力激蕩法雖然主要以團體方式進行，但也可于個人思考問題和探索解決方法時，運用此法激發思考。該法的基本原理是：只專心提出構想而不加以評價;不局限思考的空間，鼓勵想出越多主意越好。
此后的改良式腦力激蕩法是指運用腦力激蕩法的精神或原則，在團體中激發參加者的創意。
四、心智圖法。
是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法，也可說是一種觀念圖像化的思考策略。此法主要采用圖志式的概念，以線條、圖形、符號、顏色、文字、數字等各樣方式，將意念和信息快速地以上述各種方式摘要下來，成為一幅心智圖(mindmap)。結構上，具備開放性及系統性的特點，讓使用者能自由地激發擴散性思維，發揮聯想力，又能有層次地將各類想法組織起來，以刺激大腦做出各方面的反應，從而得以發揮全腦思考的多元化功能。
五、曼陀羅法。
曼陀羅法是一種有助擴散性思維的思考策略，利用一幅像九宮格圖，將主題寫在中央，然后把由主題所引發的各種想法或聯想寫在其余的八個圈內，此法也可配合“六何法”從多方面進行思考。
六、逆向思考法。
是可獲得創造性構想的一種思考方法，此技法可分為七類，如能充分加以運用，創造性就可加倍提高了。
七、分合法。
gordon于1961年在《分合法：創造能力的發展(synectics:thedevelopmentofcreativity)》一書中指出的一套團體問題解決的方法。此法主要是將原不相同亦無關聯的元素加以整合，產生新的意念/面貌。分合法利用模擬與隱喻的作用，協助思考者分析問題以產生各種不同的觀點。
八、屬性列舉法。
是由crawford于1954年提倡的一種著名的創意思維策略。此法強調使用者在創造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性，然后針對每項特性提出改良或改變的構想。
九、希望點列舉法。
這是一種不斷的提出“希望”、“怎樣才能更好”等等的理想和愿望，進而探求解決問題和改善對策的技法。
十、優點列舉法。
這是一種逐一列出事物優點的方法，進而探求解決問題和改善對策。
創新有哪些（優質17篇）篇六
發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度。有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣。
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創新有哪些（優質17篇）篇七
發散思維是創造性思維的一個重要的組成部分，發散思維也稱輻射思維。發散顧名思義就是向四面八方展開、擴大、分散。發散思維就是通過想象，讓思想自由馳騁，通過對信息的分析和組合，得出兩個或更多個可能的答案、設想或者方案。顯然，發散思維是一種開放性的思維。就像一個光源向四面八方發射一樣，思考者從不同方向、方面去思考。所得到的答案肯定也是多個的，其中有些性質相同的，就是同種類的;另有一些是別人都沒考慮到的，這就是有獨創性的。
如果我們把一普通答案記為1分，那么具有獨創性的答案就至少應記為10分。這是因為，這種獨一無二、前所未有的答案正是人的創造性思維的本質體現。也是一般人很難做到的。只有經常進行發散思維的訓練，才能使人越來越聰明，思維的獨創性越來越強。美國人伯納姆在現代科學管理的基礎上針對創造中的問題提出了著名的三問：
(1)能不能取消?
(2)能不能合并?
(3)能不能用更簡單的東西取代?仿照這三問，我們可以再來幾問，這樣更有利于我們的思維發菜。當別人充分展開思維的時候，旁人不要隨便打斷，更不是妄加評判。創造思維的關鍵在于如何進行發散，人與人之間的差別也主要體現在這一點上。
有人認為科學家創造能力的大小是和他的發散思維能力成正比的，表示為公式就是：創造能力=知識量×發散思維能力。由此，也可看出發散思維的重要。
正確把握發散思維。一是要保證思維的流暢性，即在思維過程中善于排除干擾，當然，旁人也不應該進行干擾;二是要促進思維的靈活性，即觸類旁通、聞一知十;三是要強調思維的獨創性，即具有超常的獨特見解，不人云亦云，不“炒現飯”。
正確看待發散思維的結果。發散思維的結果并不一定都是有價值的，其中的某些結果可能不是錯誤的。這些并不影響我們的發散思維，正因為有錯誤，旁人和自己才能判斷出正確;有價值的東西正是通過與無價值的東西的比較才能證實自己的價值。如果因為沒有價值，或者出現錯誤，就否定發散思維，那是錯誤的。當然，我們應當在發散思維的基礎上，對其結果適時地進行收斂思維，發散思維和收斂思維的結合將地提高思維的質量。
訓練題。
(1)阿拉伯人，特別是信奉伊期蘭教的穆斯林為何特別喜歡阿拉伯數字“7”?請你盡可能多的說出其原因。
(2)盡可能多地說出牛的好處。
(3)盡可能多地設想利用太陽光可以做些什么?
(4)盡可能多地說出收音機可以和哪些東西組合在一起?
(5)怎樣才能達到取暖的目的?請您列出多種方法，越多越好。
(6)盡可能多地列出用“談心”的方法可以解決哪些問題?
(7)假設人長生不老，世界會怎樣?
(8)“燈不亮了”是什么原因?
(9)盡可能多地說出既是紅的，又可以吃的東西。
(10)如果每個人都能通過電子郵件進行聯系，那么郵局還有什么用處?說得越多越好。
(11)給你一個冬瓜，你準備如何處理。
(12)請仿照“司機駕駛汽車”這個例句，用“駕駛”這個詞說某某駕駛什么，越多越好。
答案：
(1)“7”重天是最高境界;“7”在簡譜中是最高音;“7”是阿拉伯數字;北斗“7”星最吉祥……[正確答案是：北斗“7”星最吉祥](“正大綜藝”第383期)。
(2)牛可以耕田、拉車;牛肉可食;牛黃是名貴中藥;牛皮可制革，做皮鞋、皮帶;牛毛可加工成御寒的衣被等。
(3)可利用其光照作用，促進植物生長;可利用太陽能發電、取暖;可曬臘肉等。
(4)收音機可以和錄音機、報時鐘、鏡子、臺歷、筆筒、話筒、燈等組合在一起。
(5)方法很多，如：用暖氣、烤火、多穿衣服、多蓋被子、跑步、做廣播體操等。
(6)可以聯絡感情、多交朋友、溝通關系、消除誤會;可以說一些在公開或大眾場合不好說的問題;可以平等相待等。
(7)世界將人滿為患，糧食匱乏，資源殆盡……。
(8)停電、電線斷了、保險絲燒了、燈泡壞了……。
(9)西紅、胡蘿卜、火腿腸……。
(10)為出差乾收發電子郵件、賣飲料……。
(12)一般回答：農民駕駛拖拉機、飛行員駕駛飛機等;創造性回答：我們駕駛歷史的航船進入21世界，人們駕駛自己的愛情之舟駛入幸福的港灣等。
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創新有哪些（優質17篇）篇八
6、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光。
7、創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫。
10、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達。
12、大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。——赫胥黎。
13、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基。
15、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓。
16、科學到了最后階段，便遇上了想象。——雨果。
18、保守是舒服的產物。——高爾基。
19、在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
20、如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特。
24、距離已經消失，要么創新，要么死亡。——托馬斯彼得斯。
26、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助。
30、致富的秘訣，在于“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書。
31、同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅。
32、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。——斯邁爾斯。
34、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。——朱清時。
35、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。——蒙森。
36、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫。
38、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森。
40、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道。
創新有哪些（優質17篇）篇九
促進創新要素向企業集聚，增強企業創新主體地位。
強化企業綠色技術創新的主體地位，推進技術、人才、資金等各類創新要素向企業集聚，積極開展綠色技術創新企業認定，培育壯大綠色技術創新能力突出、引領綠色產業發展的龍頭企業和典型示范企業，發揮大企業在綠色技術創新中引領帶動作用，支持龍頭企業整合高校、科研院所、產業園區等力量建立市場化運行的綠色技術創新聯合體。加大對從事綠色技術研發和產業化的企業的政策支持力度，可采取提高免征所得稅額、研發費用加計扣除比例和加大財政補助力度等措施，推動企業深度參與綠色技術研發和應用項目的組織實施，提高企業牽頭承擔國家重大科技專項、國家重點研發計劃支持的綠色技術研發項目比例，支持企業參與財政資金支持的非基礎性綠色技術研發項目和市場導向明確的綠色技術創新項目。鼓勵企業加大研發投入，投資開發節能、節水、節材、綜合利用等清潔生產技術和產品，不斷提高企業清潔生產的技術水平。
有效整合綠色創新資源，推動綠色技術創新平臺建設。
綠色技術創新平臺是有效整合綠色創新資源，推進節能減排和循環利用關鍵共性技術研發和轉化的重要載體。對此，在以科技創新推動安徽經濟社會發展綠色轉型過程中，應把建設綠色技術創新平臺放在更加重要位置，依托國家實驗室、合肥綜合性國家科學中心、合肥濱湖科學城、合蕪蚌國家自主創新示范區和全面創新改革試驗省等國家級戰略平臺，聚焦綠色技術創新前沿，強化國家戰略科技力量對安徽綠色發展的支撐作用。采取“政府支持、企業參與、市場運作”的方式，構建以新型研發機構為代表的技術產業融合的各類綠色技術創新平臺，鼓勵高等院校、科研院所和企業創建國家級、省級工程(技術)研究中心和企業技術中心、重點實驗室等，引進國內外知名研發機構，推動重大綠色共性技術研發項目落戶，打造國際領先的綠色技術創新基地。聚焦綠色技術創新前沿及安徽綠色發展中的重大技術需求，加快推進綠色科技成果轉化應用，積極開展綠色技術研發、技術轉移及成果孵化服務和工程化示范推廣。
融合綠色創新鏈與產業鏈，構建創新型綠色產業體系。
推進綠色技術創新鏈與產業鏈的深度融合，實現綠色技術研發、應用推廣和產業發展的協同推進，打好產業基礎高級化和產業鏈現代化攻堅戰，構建自主可控、安全高效的綠色產業鏈。加強基礎研究、應用基礎研究和關鍵核心技術攻關，加快發展新一代信息技術、人工智能、新材料、節能環保、新能源汽車和智能網聯汽車、高端裝備制造、智能家電、生命健康、綠色食品、數字創意等新興產業，培育引領綠色新興產業發展的領軍企業，打造具有重要影響力的新興產業聚集地。積極推進“產學研金介”的深度融合，依托合肥、馬鞍山、蕪湖、蚌埠等市的技術和產業基礎，突出節能、環保、資源循環利用等重點領域，大力發展節能環保產業，推動節能環保產業與人工智能、云計算、大數據等新興產業融合。加快推動傳統產業綠色化改造升級，利用新技術新業態新模式改造提升傳統產業，推動煤炭、鋼鐵、有色、化工、建材等產業高端化、智能化、綠色化。
科技創新引領區域協同治理，促進經濟社會發展綠色轉型。
落實科技創新國家戰略，以科技創新引領安徽區域綠色協調發展，圍繞安徽區域綠色協調發展中的重大技術需求，努力突破“三廢”污染防治技術、節能減排和循環利用等關鍵共性技術，不斷提升綠色技術創新供給能力，加快推動大氣、水、土壤污染防治升級，統籌推進新階段現代化美麗長江(安徽)經濟帶、淮河(安徽)生態經濟帶、環巢湖生態示范區和全國林長制改革示范區建設。加強長三角區域綠色技術創新合作，協同推進長三角大氣、水、固廢危廢污染聯防聯治，提高長三角區域協同治理水平，合力建設生態環境監測系統，共同推進新安江—千島湖生態補償試驗區、杭黃綠色產業帶和“一地六縣”長三角生態優先綠色發展產業集中合作區建設，打造在長三角具有重要影響力的踐行“兩山”理念樣板區。復制和推廣長三角生態綠色一體化發展示范區制度創新經驗，推進省際毗鄰區域和省內地級市毗鄰縣(市、區)的生態綠色一體化發展，協同打造具有區域重要影響力的全面發展的綠色轉型區。
創新有哪些（優質17篇）篇十
第一,延伸式思維.所謂延伸式思維,就是借助己有的知識,沿襲他人、前人的思維邏輯去探求未知的知識,將認識向前推移,從而豐富和完善原有知識體系的思維方式.
第二,擴展式思維.所謂擴展式思維,就是將研究的對象范圍加以拓廣,從而獲取新知識,使認識擴展的思維方式.
第三,聯想式思維.所謂聯想式思維,就是將所觀察到的某種現象與自己所要研究的對象加以聯想思考,從而獲得新知識的思維形式.
第四,運用式思維.所謂運用式思維,就是運用普遍性原理研究具體事物的本質和規律,從而獲得新的認識的思維形式.
第五,逆向式思維.所謂逆向式思維,就是將原有結論或思維方式予以否定,而運用新的思維方式進行探究,從而獲得新的認識的思維方式.
第六,幻想式思維.所謂幻想式思維,是指人們對在現有理論和物質條件下,不可能成立的某些事實或結論進行幻想,從而推動人們獲取新的認識的思維方式.
第七,奇異式思維.所謂奇異式思維,就是對事物進行超越常規地進行思考,從而獲得新知識的思維方式.
第八,綜合式思維.所謂綜合式思維,就是在對事物的認識過程中,將上述幾種思維形式中的某幾種加以綜合運用,從而獲取新知識的思維形式.
創新有哪些（優質17篇）篇十一
第一,延伸式思維.所謂延伸式思維,就是借助己有的知識,沿襲他人、前人的思維邏輯去探求未知的知識,將認識向前推移,從而豐富和完善原有知識體系的思維方式.
第二,擴展式思維.所謂擴展式思維,就是將研究的對象范圍加以拓廣,從而獲取新知識,使認識擴展的思維方式.
第三,聯想式思維.所謂聯想式思維,就是將所觀察到的某種現象與自己所要研究的對象加以聯想思考,從而獲得新知識的思維形式.
第四,運用式思維.所謂運用式思維,就是運用普遍性原理研究具體事物的本質和規律,從而獲得新的認識的思維形式.
第五,逆向式思維.所謂逆向式思維,就是將原有結論或思維方式予以否定,而運用新的思維方式進行探究,從而獲得新的認識的思維方式.
第六,幻想式思維.所謂幻想式思維,是指人們對在現有理論和物質條件下,不可能成立的某些事實或結論進行幻想,從而推動人們獲取新的認識的思維方式.
第七,奇異式思維.所謂奇異式思維,就是對事物進行超越常規地進行思考,從而獲得新知識的思維方式.
第八,綜合式思維.所謂綜合式思維,就是在對事物的認識過程中,將上述幾種思維形式中的某幾種加以綜合運用,從而獲取新知識的思維形式.
一，準備期。
二，醞釀期。
三，豁朗期。
四，驗證期。
創造性思維，就是可以更多面、更多變得看待同一事物、產生不同的想法，比一般思維更有前沿性，更有創造能力。
創造性思維之所以有別于一般思維而成為一種新的思維形式的主要特點是，思維形式的反常性，思維過程的辯證性，思維空間的開放性，思維成果的獨創性和思維主體的能動性。
1、思維形式的反常性——又經常體現為思維發展的突變性、跨越性或邏輯的中斷，這是因為創造性思維主要不是對現有概念、知識的循環漸進的邏輯推理的結果和過程，而是依靠靈感、直覺或頓悟等非邏輯思維形式。
2、思維過程的辯證性——主要是指它既包含有抽象思維，又包含有非邏輯思維;既包含有發散思維，又包含有收斂思維;既有求同思維，又有求異思維等等。由此形成創新思維的矛盾運動，從而推動創新思維的發展。創新思維實際上是各種思維的形式的綜合體。
3、思維空間的開放性——主要是指創新思維需要從多角度、全方位、寬領域地考察問題，而不再局限于邏輯的、單一的、線性的思維，形成開放式思維。4、思維成果的獨創性——是創新思維的直接體現或標志，常常具體表現為創新成果的新穎性及唯一性。
5、思維主體的能動性——表明了創新思維是創新主體的一種有目的的活動，而不是客觀世界在人腦內簡單、被動的直映，充分顯示了人類活動的主動性和能動性。
創新有哪些（優質17篇）篇十二
8.深刻，創新。————茅盾。
9.人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產。————蒙森。
10.現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。————穆勒。
14.現在一切美好的事物，無一不是創新的結果。————穆勒。
18.為了產生創新思想，你必須具備：必要的知識;不怕失誤不怕犯錯誤的態度;專心致志和深邃的洞察力。
19.敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。——宋叔和。
20.創新是企業的靈魂，是企業持續發展的保證!——海爾集團。
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創新有哪些（優質17篇）篇十三
人生的長度只有那么長，我們能改變的唯有它的寬度。
以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。
非學無以成才，非志無以成學。
一個人向著目標邁進的時候，應當筆直地朝前望的。
我堅信一切都會好起來，美麗的陽光一定會普照人間。
相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開始。
一步登不上高山，但一步不慎，卻能從懸崖上掉下來。
知識+能力=方法能力+勤奮=效率效率×時間=能力。
因為有悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。
無知乃是罪惡，知識乃是我們借以飛向天堂的翅膀。
創新有哪些（優質17篇）篇十四
1、天才失敗了就是蠢才!
2、一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
3、人都有以第一印象定好壞的習慣，認為一個人好時，就會愛屋及烏，認為一個人不好時，就會全盤否認。
4、念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混!
5、充話費送手機的年代已經過去，加油送汽車的年代即將來臨!
6、討厭——就是討人喜歡百看不厭。
7、愛和愛過。多了一個字，隔了一個曾經。
8、我不能給你幸福,但可以給你舒服!
9、給我織一條圍巾,我愿以一生關懷相回報。否則,你就用圍巾勒死我吧!
10、哭的再歇斯底里也代表不了有多傷心，只有笑的燦爛才最堅強。
11、曾經的海枯石爛，終究抵不過一句好聚好散。
12、宿命給每個人都安排了位置，即使短暫的錯位，也終要回歸本位。
13、你放心,看到你我連食欲都沒了,還談什么性欲!
14、愛情就是你愛我，我愛他，他愛她。
15、執子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。
16、姐從來不說人話，姐一直說的是神話。
17、孤單不是因為沒有朋友，而是沒有人住在你心里。
18、祝福是一泓清泉中的花開，花開四季，季季都有我芬芳淡淡的叮嚀。
19、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。
20、低吟淺唱，那一段不為人知的傷，沒落繁華的過往是誰的歌聲在回蕩。
21、人越是得意的事情，越愛隱藏，越是痛苦的事情越愛小題大作。
22、這個世界既不是有錢人的.世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。
23、婚姻的殺手有時不是外遇，而是時間。
24、當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。
25、學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。
26、童年的無知可愛，少年的無知可笑;青年的無知可憐;中年的無知可嘆，老年的無知可悲。
27、人允許一個陌生人的發跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問題。
28、一個女人喜歡一個男人時，她希望聽到謊言;當一個女人厭惡一個男人時，她希望聽到真理。
29、如果你借太多的錢給一個人，你會令此人變成壞人。
30、現代的婚姻是情感的產物，更是競爭的結晶。
31、敵人變成戰友多半是為了生存，戰友變成敵人多半是為了金錢。
32、有所得是低級快樂，有所求是高級快樂。
33、一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。
34、世界上%的人是吃小虧而占大便宜，而%的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那%。
35、人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。
36、中國人學美國人容易，中國人學中國人難。
37、一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。
38、把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。
39、經營自己的長處，能使你人生增值;經營你的短處，能使你人生貶值。
40、生命猶如一片綠葉，隨著時間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。
41、人的成長要接受四個方面的教育：父母老師書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。
42、如果是棵小草，即使在最好的企業里，你也長不成大樹。果真如此，不如歷經風雨，把自己培養成名貴花。
創新有哪些（優質17篇）篇十五
為了激發同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，培養勇于創新的精神及動手實踐能力。學校從20xx年3月開始在全體同學中發出開展科技創新活動的倡議，鼓勵同學讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設計一項科技小發明等活動。
在近一年的實踐活動中，領導高度重視，少先隊統籌安排，科學、美術、計算機教師認真組織，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
本次活動，同學們的作品內容包括發明創造、技術創新、科學論文、信息技術、應用成果等，學校希望通過舉辦這樣的活動和展示會，能為眾多熱愛科學、勇于創新的學生提供科學展示和科技交流的平臺，以促進學生的創新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進一步推動小學生科技創新活動的普及，促進創新水平的提高，起到積極、有益的作用。
創新有哪些（優質17篇）篇十六
推銷并不存在于真空狀態中，事實可能會超乎想象。
一個人缺少了自信，就容易對環境產生懷疑與戒備。
多年后的自己，一定會感謝現在努力奮斗的自己。
信心是一種態度，常使“不可能”消失于無形。
你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
長得好看能吃的叫吃貨，長得不好看能吃的叫飯桶。
青春就像衛生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。
修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。
不愿邁開前行的腳步，就無法到達最美的遠方。
人生是一篇連載，內容保羅萬象。
活魚逆流而上，死魚隨波逐流。
效率×時間=成績能力+勤奮=效率知識+方法=能力。
幸福不是因為你擁有得多，而是由于你計較得少。
書，看了就是知識，沒看就是廢紙。
創新有哪些（優質17篇）篇十七
歌詠人心，縱使只涉及一個人，只涉及人群中最微賤的一個，也得熔冶一切歌頌英雄的詩文于一爐，制成一部優越成熟的英雄贊。
我一直認為，不管我領多少薪水，我的表現必須與薪水價值相當。
要是同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。
人生要不斷的超越自己，不斷的接受挑戰，只有這樣才能不斷的激發我們的潛能。
忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
人生就像一本書，出生是封面，歸去是封底，內容要靠自己填。
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕松快樂的節奏中，收獲真正應該屬于自己的那份成功。
人生的路上，可能春風得意，也可能坎坷不平，生命的多彩就是經歷了太多的冷暖交替，才能走向完美。
一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。
人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰會更多，你天天換，我就怕了你。
創新的第一步是把可能變為現實，接著機會自然會出現。
即使沒有人為你鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己的認真付出。