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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃 級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃篇一
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本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀,開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng),但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí),以致于現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進(jìn)步。
2、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力;
3、養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣;
4、通過語文課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)多方面的語文能力,拓寬知識(shí)面,切實(shí)提高學(xué)生的'語文素養(yǎng)。
5、會(huì)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文。
1、語言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。
2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫作的素材。
3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。
1、加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、持之以恒,不斷地加強(qiáng)積累。
3、注重實(shí)踐,培養(yǎng)能力。
4、在平時(shí)的語文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感,從而提高他們的語文理解能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)。
教改設(shè)想:
在教學(xué)生習(xí)作時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá),說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。
教研專題:
農(nóng)村小學(xué)語言積累訓(xùn)練的探索。
第1~3周:①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十二)
②第一單元(第1課至練習(xí)1)
第4~5周:第二單元(第4課至練習(xí)2)
第6~7周:第三單元(第8課至練習(xí)3)
第8~9周:第四單元(第12課至練習(xí)4)
第10~11周:①期中復(fù)習(xí)②期中測(cè)試③期中分析、總結(jié)
第12~13周:第五單元(第16課至練習(xí)5)
第14~15周:第六單元(第19課至練習(xí)6)
第16~17周:第七單元(第23課至練習(xí)7)
第18~21周:①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)②畢業(yè)測(cè)試
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