每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
代價代價篇一
我們是一群快樂的野兔，生活在森林里。
在我們家族里，其它成員都長得灰不溜秋的，只有我，渾身雪白，非常漂亮，所以大家都很疼愛我，并親切地叫我“小白”。
伙伴們特別羨慕我長得如此漂亮，都喜歡和我玩。這讓我覺得很開心，很自豪，自然而然，這一身雪白漂亮的毛成為了我的最愛。
從此以后，我每次練習(xí)跑步都慢慢地，小心翼翼地，生怕弄臟了自己一身雪白而美麗的毛。
美麗給我?guī)砹藰s耀，卻也讓我付出了生命的代價。容不得我后悔，一張血盆大口已逼近了我。
代價代價篇二
;小時候?qū)ηH有好感，因為這位詩人用自己的生命創(chuàng)造了一個節(jié)日，每逢這個節(jié)日，我們都能吃上粽子和鴨蛋等美味。而對于像李白杜甫這樣的詩人，我就不是那么喜歡了，因為他倆寫的那么多詩，老師都讓我們背，況且有的篇幅還挺長。一如我不那么喜歡寫散文的朱自清，背完了他的《春》和《匆匆》，老師又讓我們背他的《綠》和《荷塘月色》，也是一篇更比一篇長。直到上了大學(xué)中文系，碰見朱自清的作品，我也還是不情愿翻開。
不過，正是在這個時候，保持了那么多年好感的屈原也開始令我生厭了，因為教古典文學(xué)的教授非要我們背誦他的《離騷》不可，否則考試就不肯給及格。漫長的《離騷》終于讓我意識到了李白杜甫的仁慈，也許，那么多年我是錯怪了他們。
見我對背誦如此深惡痛絕，同學(xué)們有些不解：“你的記憶力不是很好嗎？怕啥？”其實，我可不是怕背誦，我是討厭被強迫。我喜歡的文字自然是能記得住的，但別人強迫我記住的文字，我可能便無法再喜歡了。后來成了作家，我最擔(dān)心的就是自己的文章被選入中小學(xué)課本，那該多招孩子們的痛恨啊。即使不用背誦我的文章，但對于相關(guān)問題的標(biāo)準(zhǔn)答案也仍是得牢記的呀。
一直以為我們古人的學(xué)習(xí)方式就是背誦，整天捧著書本搖頭晃腦地念和背，他們也像我們今天這樣鸚鵡學(xué)舌似地背誦唐詩和宋詞。然而，經(jīng)過一番深入研究，我發(fā)現(xiàn)，事實根本不是這樣。我們生活在視覺的世界里，古人卻生活在聽覺的世界里。我們是在看書本上的文字，文字對我們而言是符號，他們則是在讀書本上的文字，文字對他們來說是聲音。我們是在看唐詩宋詞，他們卻是在唱唐詩宋詞。唱著唱著就記住了，哪里需要像我們這樣費心費力地去背誦？這樣的經(jīng)驗我們并不缺少，誰還沒有學(xué)過唱歌呢？我曾經(jīng)會唱上百首的流行歌曲，可是細細一想，我又何嘗刻意背誦過那些歌詞呢？的確，和著那悅耳的旋律，歌詞從來就不是一個問題。
不得不問，在學(xué)習(xí)的過程中，我們究竟為什么就這么偏愛背誦呢？顯然是為了應(yīng)對考試，或者說是為了方便實用。在背誦這些東西時，我們從來不必懷疑它們是否正確，要是不正確，我們何苦還要背誦它們？總之，我們想要背誦的東西一定是已然經(jīng)過權(quán)威論證了的。記住它們就是以便更好地使用它們。久而久之，這樣的學(xué)習(xí)的確是鍛煉了我們的記憶力，但卻也因此荒疏了我們的思考能力。常常，我們在行動上表現(xiàn)得相當(dāng)果斷，這恰是由于我們在思考上沒那么復(fù)雜的緣故。基于此，我們想當(dāng)然地就將人家哈姆雷特理解成了思想上的巨人，行動上的侏儒。
孔子有言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)與思考確是萬萬不可分開的，事實上，學(xué)習(xí)本身只能是一個思考的過程。知識是通過思考獲得的，而不是通過背誦占有的。被占有的知識永遠是僵死的知識，唯有被思考的知識才是鮮活的知識。真正熱愛思考的人是不會傾心于背誦的，比如居里夫人、愛因斯坦都不主張背誦式的學(xué)習(xí)，后者甚至連某些最基本的化學(xué)元素分子式都記不住。在他看來：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！彼^想象力即是思考的創(chuàng)造性力量，離開了思考則無以想象。
記憶存在的理由并非是為了背誦和重復(fù)，乃是為了思考和創(chuàng)造。倘若不用于思考，我們的記憶勢必將會退化，進而可能一再重蹈歷史的覆轍。只有借助于思考，我們的記憶才會得以深化，同時創(chuàng)造出新的記憶。所以，歷史中的那些知識僅能記住是遠遠不夠的，還需要我們進一步加以思考，因為沒有思考便沒有認知。沒有被我們認知的歷史并不屬于我們，畢竟它起不到歷史應(yīng)有的啟示和情感維系作用。
要知道，愛與認知是統(tǒng)一的，愛我們的歷史就會深刻認知我們的歷史，要深刻認知我們的歷史就必須愛我們的歷史。光憑背誦式的記憶不僅做不到這點，而且還適得其反。我早年的背誦經(jīng)歷所證明的恰恰就是這個真理。
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古人云：人人生而平等，是呀！我們每個人生下來都一無所知，我們的知識和修養(yǎng)也都是后天練出來的。可是經(jīng)常聽到有人抱怨說：上帝對他不公平，別人生來就有超凡脫俗的才華、美好的容貌、很高的悟性等，而自己沒有。那么，你想要嗎？那就付出吧！沒有付出哪來的回報。
蒼鷹是自然界中最長壽的鳥類，它們通常能活到70年。然而，當(dāng)蒼鷹活到四十年時，它的爪子就開始老化，以至于無法有效的抓住獵物；他們的喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸膛；翅膀異常厚重，使得飛翔十分吃力。這時，它們面對兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的蛻變過程再獲新生。通常情況下，它們都選擇后者，走最艱辛的路。
蒼鷹的鍛煉很辛苦，首先它們必須竭盡全力飛到懸崖上筑巢，并堅持用喙不停的打巖石，使喙完全脫落下來，等到長出新喙后，它們再用新喙把爪子一根根拔掉，接著拔掉一根根羽毛，經(jīng)過差不多半年的時間煉獄般的鍛煉才能獲得新生，重新遨游于天際，獲得新的生命力，實現(xiàn)和個別動物一樣平等的壽命。
動物這樣，人亦的如此。
著名語言大師侯寶林先生非常喜歡看書。有一次，他為了買一部明代笑話《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也沒如愿，后來聽說北京圖書館有這本書，于是就決定把它抄下來。時指冬日，他頂著狂風(fēng)、冒著大雪，一連18天跑到圖書館抄書，一部10萬字的書終于被他抄錄到手。正是憑著這種堅持不懈的精神，才使得侯寶林終成為一代相聲藝術(shù)宗師。
民族的平等也要經(jīng)過斗爭才能獲得。
1921年中國共產(chǎn)黨成立后，各族人民反抗剝削壓迫和外國侵略的斗爭進入到一個嶄新階段，成為世界無產(chǎn)階級革命的組成部分，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭四個時期，終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，取得新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，廢除了民族壓迫制度，實現(xiàn)了民族平等團結(jié)。
我們每個人都渴望平等，那么我們就應(yīng)該用不懈的努力，艱苦的奮斗，無悔的付出去實現(xiàn)！
代價代價篇四
每當(dāng)我再次騎上自行車時，那恐怖的一幕就浮現(xiàn)在眼前......
記得有一年夏天，我剛學(xué)騎自行車不久。就吵著要媽媽看看我的本事。我報自行車推了出來，騎了上去。然后，回頭對媽媽說：“媽媽，看我的！”說著，我便騎走了。一圈，兩圈，三圈。媽媽看我騎得還不錯說：“我女兒真棒，剛學(xué)不久，就騎得這么好！”聽了媽媽的話，我就更有信心了！便把一只手松開了，只剩一只手把著自行車。媽媽看見了很慌張地說：“快，別這樣，這樣很容易摔倒的！”我滿不在意的說：“沒事，我有把握！”說著，我便左瞧瞧又看看，并沒有注意前方。就在這時，媽媽大聲地叫到：“王碩，當(dāng)心前面！”我一聽慌張了起來，車子也不聽我使喚了，左搖右晃的。我：“??！”的一聲摔倒了。我躺在地上叫喚了起來，媽媽迅速從那邊跑了過來，問我：“怎么了？”我說：“腿，腿。！”媽媽看了看說：“哎呀，怎么出這么多的血??！”說著媽媽抱起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我消了毒，還說要把肉里的'沙子弄出來。我說：“啊，肉里還有沙子啊！那弄出來得多疼?。俊眿寢屔鷼獾恼f：“疼也得忍著，誰叫你逞能呢？”我心想：“早知道這樣，我就不逞能了！”在醫(yī)生幫我把沙子弄出來時，我不停地叫喊，一聲聲凄厲的，刺耳的“女高音”絲毫沒有影響醫(yī)生的情緒，倒是引來了一批前來觀賞“歌劇”的“觀眾”，我毫不怯場，依然放聲“高歌”。不知過了多久，沙子終于在我高亢的“歌聲”中取了出來。媽媽一看表說：“醫(yī)生手腳挺麻利，只用了一，兩分鐘！”“一，兩分鐘！”我叫道。可我怎么覺得這要命的一，兩分鐘足有一，兩年那么長??！
哎！取沙子的滋味真難受啊！怪只能怪自己逞一時之能，付出了如此慘重的代價，真后悔?。〔贿^，從這件事中我悟出了一個道理：真正的勇敢并不是逞能！
從那以后，我再也不逞能好勝了，這也算是“吃一塹長一智”吧！
代價代價篇五
自進入初中以來，班級中便盛行這一套積分制，即你做錯了事便扣分，奉獻了便加分。
有偏激的教師及家長便用其來估計學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)劣——從此，我開始了“嗜分如命”的生活，也為其付出了不少代價。
有時，也要討好那些所謂的上司，記得我進入初中那年作為美術(shù)課代表。在我上頭的便是學(xué)習(xí)部長了。不幸，那部長性格比較傲氣，也不好交談。為了每日的加分，要用求的，用換的，甚至用錢去買，都不為過——不過這貌似不是教師的意愿。我心中有一種被扭住甚至攪動的感覺，好像是屈辱，又或是別的什么?？傊瑹┰曛翗O。
班里還有一種名為奉獻分的加分。顧名思義，奉獻了便加分，這也是眾多分數(shù)中唯一不參于班務(wù)內(nèi)幕的分數(shù)。像是我這種不擅長與“高官上司”拉好關(guān)系的人，也自然只能朝著這一塊“猛攻”。這學(xué)期我在班級里擔(dān)任黑板報部部長，每次的黑板報設(shè)計與繪畫由我負責(zé)。這個部長是個閑官兒，只有畫畫的時候有些用處。于是那些畫黑板報的周日，我?guī)缀跏且惶炫菰趯W(xué)校，最早到，最遲離開。每次加分多則上百，少卻三十上下。這投入了我周日幾乎所有的時間與精力，復(fù)習(xí)或是預(yù)習(xí)什么的全部靠邊站。
現(xiàn)在想想也覺得有些可笑，“分數(shù)”這個東西令我投入了太多太多東西：自尊、時間、精力……換來一個虛擬的“分數(shù)”的概念。只是教師與家長都會關(guān)注它，當(dāng)然，他們不會知道所謂的“內(nèi)幕”吧。如果讓我再選一次，我仍然被迫選擇這些分數(shù)，盡管代價有些沉重。
代價代價篇六
我從來沒有想過自己會成為前五名中的一員，而如今看著這我的名字排在第五神圣的成績單上和老師在講臺上對我的夸獎和鼓勵。使我意識到了今后在我身上會有更多的責(zé)任，因為我已經(jīng)不是以前在學(xué)?；煦缍热盏臒o名小卒了。
對于我唯一的選擇就是繼續(xù)努力，獲得成功，為班級爭光（我有不想逃避的心里），于是在此后我的發(fā)生了翻天覆地的變化，上課積極了，懂提問題了，喜歡上學(xué)了。但是，我也比以前更加憔悴了，甚至?xí)榱舜鸢笢?zhǔn)確而不顧一切去查到地老天荒。對此我感到特別擔(dān)心，學(xué)的很累。
我曾想過要放棄，因為我吃不了這樣的苦，我也不想吃這樣的苦。但一想到剛才在教室里老師對我的大肆夸獎，和同學(xué)們驚訝的目光，使得我不等不接著鉆牛角尖，研究問題。因為我想再要一個前五。
代價代價篇七
;我國古代十六國時期的前秦皇帝苻堅，在歷史上是一個備受爭議的帝王。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，混戰(zhàn)數(shù)十年的中國北方地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一，但他剛愎自用，聽不進賢臣的勸告，最終發(fā)動對東晉的淝水之戰(zhàn)，遭到慘敗，后死于非命，成為悲劇人物。
苻堅雖有一定的才能，卻存在一個嚴(yán)重的弱點：徇私。這里說的徇私，是就為了私情放棄原則的本義而言，是說他的思考與行動，往往過度依賴個人情緒與喜好，任人唯親，不能包容更多元的人才。
苻堅前期在國內(nèi)治理的成功，的確有賴于賢臣王猛。苻堅極度信任王猛，將國內(nèi)改革的大權(quán)交付給他。王猛是一代賢臣，在他的治理下，前秦的社會風(fēng)氣與經(jīng)濟民生都有了很大進步。但是，改革進行到一半時，王猛就患病去世了。在臨終前，他反復(fù)叮囑苻堅：切不可征討東晉，目前我們還沒有這個實力。然而，苻堅已經(jīng)被眼前的勝利沖昏了頭腦，根本不把王猛的囑托放在心上。
吞并東晉，成為苻堅心中堅持要完成的事業(yè)。當(dāng)時很多人都反對對東晉的戰(zhàn)爭，苻堅卻十分信任身邊小圈子里個別親信的意見。有個外族降將慕容垂，十分支持苻堅的想法，他其實是認準(zhǔn)了苻堅的徇私心理——只要是我的親信，說什么話都是對的;如果不是，那就未必要聽取。然而，這個慕容垂心中有自己的歪心思，他看到了前秦實際上是個“泥足巨人”，一旦兵敗如山倒，勢必分裂，而自己也有機會借此恢復(fù)故國。事實上，慕容垂后來的確是這樣做的，當(dāng)苻堅兵敗后，他立刻從親信變臉成了落井下石的人，不僅沒有搭救苻堅，還帶領(lǐng)部眾割據(jù)稱雄。
雖然苻堅已經(jīng)是一千多年前的古人了，但這種因嚴(yán)重徇私造成巨大負面后果的現(xiàn)象，卻在現(xiàn)實中大量存在。大到一個單位，小到某個干部，一旦陷入了徇私的怪圈，就容易造成任人唯親的惡劣局面。
比如，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別喜歡用所謂的嫡系人馬，有的甚至在組織內(nèi)培養(yǎng)自己的小圈子。這些人未必是最有能力的，卻是最討領(lǐng)導(dǎo)歡心的。很多落馬的“老虎”和“蒼蠅”在懺悔書中，都講到自己曾經(jīng)太迷戀在“小圈子”“自己人”中呼風(fēng)喚雨的感覺。選人用人，如果只是依靠個人喜好，勢必會導(dǎo)致一些阿諛奉承之輩前來攀附，導(dǎo)致真正的人才散入塵土，造成集體人心渙散，進而影響事業(yè)發(fā)展的大局。
古人云：“千里馬常有，而伯樂不常有?！比瞬畔騺硎怯械?，如果不能做到人才資源合理配置，只是一味地徇私，就不可能讓真正的人才發(fā)揮能量，事業(yè)也很難得到創(chuàng)新與推進。苻堅的教訓(xùn)是極其深刻的，后人要總結(jié)他的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免墮入類似的陷阱。無論什么時代與環(huán)境，徇私往往都不會有好下場。以史為鑒，可知榮辱成敗，古人誠不我欺！
責(zé)任編輯 / 丁兆丹
相關(guān)熱詞搜索：;代價代價篇八
我上小學(xué)起開始學(xué)書法，一直堅持到現(xiàn)在。雖然字寫得不錯，但這幾年來不間斷的學(xué)習(xí)仍然讓我付出了不小代價。
學(xué)習(xí)寫字其實十分枯燥，小的時候，我耐不住一連幾個小時練字的無聊，時不時要向媽媽哭鬧，覺得練字簡直就是自己的天敵。我總是不得不收起玩心，安靜地坐著寫字，對我來說，剝奪我娛樂的時光，是最不能忍受的。
而媽媽時常安慰我：為了寫得一手好字，少一些玩鬧的時間是非常值得的。我卻聽不進安慰，恨透了練字，每次練字總是扁著嘴，一臉不情愿。爸爸便覺得小孩子沒有必要為了學(xué)寫字，搞得整天悶悶不樂。于是時有和媽媽建議：既然孩子不喜歡，就不要讓她再學(xué)了。媽媽卻不肯放棄。爸爸見不得我每天因為練字而不高興的模樣，因此也和媽媽有過爭執(zhí)。可以說為了讓我練好字，我們家曾經(jīng)付出過家庭和睦的代價。
書法學(xué)習(xí)班的老師很嚴(yán)格，總是給我留很多家庭作業(yè)，字寫不好了就擦掉重寫。因些，我對自己有很高的要求，一個字不好就必須重寫，于是擦了又寫，寫了又擦，時常在書房一坐就是一個下午，我還總是一把鼻涕一把淚的?；貞浧饋砭氉謳缀鯖]有什么快樂記憶，倒是讓我哭了無數(shù)回。
學(xué)習(xí)書法，每年暑假還都要參加考級，別人認為輕松的假期，我卻還要為了能過關(guān)，參加一個月的特訓(xùn)。每天下午，媽媽和我要頂著烈日趕到培訓(xùn)班，一坐就幾個小時。這樣反復(fù)地練習(xí)，最后總是讓我暈頭轉(zhuǎn)向，即使假期也沒能好好休息，還讓媽媽也一并受累。
現(xiàn)在聽到別人夸獎我字寫得好，我便會感到很開心，雖然為了練好字我付出了很多很多，但這帶來的回報也讓我感覺值得。