應急消防安全演練工作總結（專業21篇）

安全工作總結不僅可以評估過去的安全工作成果，還可以幫助制定今后的安全工作計劃和目標。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇一

我校根據區教體局安全工作會議精神，于20xx年11月8日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校付繼古校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防技能的掌握，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習11月8日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后付校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇二

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發事件應變潛力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的贊揚！

透過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的潛力有所增強，在應對突發事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊群眾榮譽感得到了升華。

參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，到達了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：

一是公司各級領導高度重視，指揮得力；

二是各部門密切協作配合，準備工作細致充分；

三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇三

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年10月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、10月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇四

為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握火災來臨時最有效的逃生方法。根據上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應急疏散活動。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，收到實效，學校成立了以校長為組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應對緊急突發事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴肅、緊張、安全、有序、快速成功。

演練前，學校結合我校實際制訂了切實可行的演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現象發生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。

總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，進一步鞏固和提高學生消防安全逃生演練的效果。

這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇五

為了建立有效的防范和處理火災事故的.工作機制，增強學生在碰到火險時逃生、自救能力， 20xx年x月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練進程做到快速、安全、有序。

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。

重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操縱性, 把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。

重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進行消防知識教育, 通過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動，進步我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和進步學生自護自救能力起側重要的增進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對例如地震等地質災難的應變能力。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇六

我校按照縣中小學消防安全現場會精神，于xxxx年10月22日在全校開展消防應急實習演練，此次消防實習演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學生消防安全提防意識，此次消防演練，我們按照預定方案進行了一次“防火疏散演練。（學生在各安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項；郭民副校長總結了此次消防實習演練。本校學生積極熱情地加入實習演練，此次仿真實習演練提高了我校學生的消防安全和逃生自救意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，進一步明晰了“火電無情、生命無價、安全第一、預防在先”的教育主題。

我校針對此次防火演練成立了消防演練小組，由校長任組長，副校長任副組長，各科室主任、班主任教師任組員的消防演練機構，還特別規劃了各個樓層的防火疏散圖，讓所有師生都牢記在心，使全體師生牢記一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

針對此次防火演練，李春安校長召開全體教師會議，制定了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的重要性和每個教師在此次演習中所起到的作用。

10月22日09：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離.“火災”現場樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會由專人教師指揮尋找各班級隊伍排成方隊，等待查清人數。

本次消防安全疏散演習用時3分鐘，可以說是是一次安全的、成功的全校師生平安疏散演習。此次消防演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就列位，各司其職，認真負責，確保演練無一事故。經過演練，使師生們加倍明確，一旦發生火情，我應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

待疏散演習結束后，各班查點人數，人數無誤后，由郭民副校長主持，孫可一老師演示，干粉式滅火器滅明火。

1、郭民副校長介紹滅火器種類、類型，如何在火災發生時操作滅火器。

2、點燃火堆，準備滅火。

3、孫可一老師現場操作如何正確使用滅火器滅火，學生認真觀看學習。

4、學生代表真實操作滅火，使演習更真實、更牢記。

5、撲滅火堆，滅火演習圓滿成功。

演習中，馮貝堡初中教師，團結協作，親密配合。過程集中實習演練，使全體師生在實戰中獲得收獲，取得經驗，達到“預防為主、安全第一”教育目的。演習結束后郭民副校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇七

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇八

我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習進行了宣傳教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作下發了各個樓層的防火疏散示意圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

12月18日上午9：40，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后李校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇九

社區社區于20xx年06月24日在轄區開展消防應急演練，此次消防演練以加強轄區居民在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高居民消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；講解滅火器知識，轄區領導總結了次消防演練活動。轄區居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區居民的逃生技能和安全意識。

社區社區對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓轄區居民了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。

這次演練活動，安排周密，社區區居委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。

演習中，各組織成員工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十

1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

2)聘請消防協會專業教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

3)分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了演練的目的。

1)在三樓出現誤報的情況下，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情況下自行啟動聯動設備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩定的崗位要求。

2)少數參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續演練就自行離開。

3)演練中還暴露出一些細節問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發事件發生時密切配合，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。這樣才是一個有戰斗力和執行力的團隊。

今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經驗，及時對出現的問題進行改進，真正鍛煉出一支能應對各種突發事件，有戰斗力的隊伍。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十一

4月15日下午16：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

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上渠完小。

20xx年4。

1、學校消防應急指揮小組組長：王吉平副組長：段秀娟。

成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅各班班主任2、學校消防指揮小組職責如下：

（1）、加強消防工作領導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，保證在發生火災事故時能發揮領導效益。（2）、向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，提高師生的防范意識和基本技能。

（3）、搞好各項物資保障，提高設備、設施的消防狀況，落實滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

成員：陳德明潘金鳳代文會朱鴻斌宋紅梅。

主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

6、防護救護組組長：段秀娟成員：王燕宋紅梅。

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。二、應急行動。

1、指揮領導小組依據規定發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關小組隨時準備執行應急任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對實驗室、電腦室、等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。

1、指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中校長室，各種小組集結會議室或指定位置待命。

2、各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統的統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。四、其它。

1、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的暢通和落實。

2、各小組應根據本預案，結合本組實際情況，認真制定修訂本組應急預案，并切實落實各項組織措施。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十二

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。

重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。

重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學對學生進行思想品德教育。

此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十三

20xx年11月15日上午，校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調。20xx年11月15日下午，學校進行了防火疏散演練。

各班學生在班主任的指導下進行應急防火練習，班主任教育學生防火的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在極短的時間內師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。

為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場的.撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：

1、頭腦冷靜。

2、心情平靜。

3、掌握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十四

為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉，確保生產安全，公司于20xx年xx月xx日下午x：x—x：x進行了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學習消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演習總結報告如下：

1、公司領導高度重視，在安全例會上就布置任務進行一次消防演習，行政部制定好演習方案并準備好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。

3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用，為消防演習的順利進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

1、x：x全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

2、x點，全體員工至公司升旗廣場集合，x點10分，滅火組按照公司要求，重新布置了消防演習現場，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

3、x點30分，演習正式開始。行政部發現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。

4、x點，由消防總指揮對我們的演習進行點評。

總體來說，此次消防演習還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警，經過總指揮的消防知識培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：

（1）火災現場的`詳細地址，最好能說出附近的明顯標志物。

（2）火災現場的燃燒物是什么。

（3）火災現場的火勢大小情況。

（4）留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯系。

（5）要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：

（1）由于現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感。

（2）有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。

通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十五

為深入開展全國第21個“安全生產月”活動，推動燃氣領域安全生產形勢持續穩定向好，6月16日，昌樂縣燃氣安全專業委員會組織開展了燃氣泄漏事故應急救援綜合演練。

本次演練模擬在寶昌路與北外環交叉口南側發生燃氣管道第三方管損事件，造成大量燃氣泄漏并引發人員受傷。昌樂新奧燃氣公司在接到報警后，立刻啟動公司應急預案，應急救援人員迅速到達現場并展開應急處置的全場景演練。模擬事故發生后，現場施工人員暈倒，救援人員聯合120急救中心將昏迷人員抬出現場并進行搶救，同時撥打119報警請求支援；燃氣公司應急人員迅速關閉事故點上下游閥門，消防人員建立水幕稀釋天然氣，待泄漏天然氣濃度為零后，搶修隊伍進入現場對燃氣泄漏點進行安全搶修。經過科學、有序的`協同配合，最終排除險情。

演練結束后，昌樂縣燃氣安全專業委員會副主任周海剛進行了點評。應急演練設置貼近實際、流程規范，參演單位組織周密、配合高效，指揮員現場決策果斷，參演人員反應迅速、處置得當，充分展現了各相關部門和新奧燃氣公司應對燃氣突發事故的應急處置能力，也展現了燃氣事故處置中相關部門、政企協同配合作戰的能力，演練取得了預期效果。

通過這次演練，各參演人員進一步熟悉、掌握了燃氣應急處置知識、救助程序和救援方法，完善提高了燃氣應急救援體系和應急預案的可行性、緊密性和可靠性。下一步，將以本次應急演練為契機，牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念，總結經驗，補齊短板，扎實提高從業人員安全意識、防范意識，打造一支能戰能勝的專業安全保障隊伍，助力昌樂縣安全事故應急處置能力再提新高度，再上新臺階。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十六

為提高職工對火災的應變能力和自救能力，我站于9月下旬組織了一次預防火災應急演練，在演練中，領導鎮定自若、恪盡職守，職工們臨危不懼、同心同力，演練十分成功，具體體現在三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我站成立了領導小組，并召開領導小組會議和全體職工會議，部署演練工作。會上，領導要求全體職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在職工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。還著重強調，對于這樣的活動，一定要主義安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體職工必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返室內，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境來；要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

聽到信號鈴后，各科室人員迅速有序撤離，按照事先指定的逃生路線到達目的地，負責人員馬上清點人數，向領導匯報。演練領導小組坐鎮統籌，駕馭全局。這次活動全體職工撤離到指定地點只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程即緊張、激烈，又有條不紊。

這次演練活動是對我站安全應急機制的一次檢驗，不僅再次落實了應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強職工的安全意識，增進職工之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互助的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十七

為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗公司消防安全應急預案的可行性，根據贛州帝晶制定的20xx年安全生產工作管理目標，于6月29日上午8：30舉行了夏季消防演習。

此次演習由公司行政副總經理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔華任現場負責人，演習分為緊急疏散演練、器材使用演練、經驗總結三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導、通訊聯絡、緊急救護、警戒保障等5個應急小組。

上午8點30分，演習工作人員發出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導、傷員搶救、現場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。

8點35分，總指揮宣布20xx年xx光電科技有限公司夏季消防演習正式開始！

緊之后，現場負責人為所有員工講解消防應急操作及正確逃生方法，并現場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫忙大家掌握基本自救技能。

在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工積極投入到滅火“戰斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自我的安全意識及安全技能。

9點15分，器材使用實操結束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結果給了充分的肯定，同時，對于演習中存在的.缺失也提出了改善要求。

最終，公司黃昕剛總經理對此次消防演習發表總結講話，要求所有員工提高安全意識，在生產、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。

雖然此次演習任務分工繁雜，職責重大，可是經過各部門的積極配合及現場協調，演習取得預期效果，整個演習過程流暢，現場秩序井然，公司將以此次演習為契機，不斷培養和提高全員安全意識、技能、素養，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產攻堅戰！

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十八

我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

10月7日下午xx：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月30日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、12月1日上午，組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月1日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、接著還進行了火災滅火的演練，讓學生明白遇到火災如何滅火的知識

8、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇十九

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，通過消防安全演練、知識講座、標語宣傳、安全檢查等形式的活動，從中讓我校師生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

以《消防安全生產法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生逃跑時被燒、踩、摔、嗆、擠的惡性傷害事件。

我校現有教學班22個，教職工103人，建筑物有6棟。

1、指揮部。

學校成立滅火和應急疏散指揮部。

總指揮：

副總指揮：

成員：

職責：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳、教育、演練；

（3）配合協助公安消防機構做好事故調查等善后工作。

2、義務消防隊。

義務消防隊員名單：

崗位職責：

（1）能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

（2）根據學校應急疏散預案，組織師生疏散撤離。

（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。

3、疏散引導組組長：高曉虎。

成員：各樓層干事及個班主任。

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的.具體事務；戰時指揮火災班級做好人員和物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組組長：

組員：

職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護理組。

組長：

成員：體育教師。

職責：進行醫療救護及人員清點等。

1、通過演練（20xx年11月9日），學生撤離路線：學生由東、中、西樓梯下樓，到操場集合，學生用時58秒。演練過程是師生聽到報警鈴聲后，各就各位，履行好自己的崗位職責。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。

2、演練結束后，學校劉校長做了《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。然后各班按次序返回教室。

3、由學校政教處組織張貼消防安全各類標語20多條，進行文化引領和宣傳。

4、11月20日學校領導及后勤處對校園消防安全進行了一次大檢查，著重對學生宿舍、微機房、實驗室、食堂、教師宿辦樓等人員密集的場所進行了重點排查。

通過消防安全演練、知識講座、標語宣傳、安全檢查等形式的活動，從中讓我校師生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇二十

今年我們進行了火災消防疏散演，我知道的消防知識如下：

1、一二樓起火時應在火災未蔓延開時在逆風方向用濕毛巾捂住鼻子迅速下樓到安全地點。

2、如果是高樓起火應用濕毛巾或濕布堵住門窗，防止煙霧進入屋。等待救災人員救出。

3、如果在三或四樓著火，應在為著火的屋子里等待救出。

4、如果大火已經把室內的全部出口封鎖，而救災人員還未到來，就應打開窗戶向下跳，記住，要在沒有辦法時才可以跳。

5、如果火是在室內，應立刻打開門向外面跑。

6、如果身上起火，應把衣服脫下或在地上打滾。

我還知道了滅火器是怎樣使用的。

使用滅火器時，先要把消防栓拔掉，再把滅火器搖一搖，對準火焰根部噴射。

以后我會多學習一些消防安全知識。

應急消防安全演練工作總結（專業21篇）篇二十一

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應急處理、學會滅火技能以及有序地進行人員的緊急疏散，公司于20xx年5月15日上午10:00時（白班）、晚間22:00時（夜班）兩個時段分別舉行了“消防綜合應急演練活動”。整個活動共分為現場模擬突發事件疏散逃生、初期火災、人員急救等演練過程。白班演習用時8分，夜班緊急撤離用時10分。保衛、車間現場作業人員及相關部門管理人員參加了演練。

本次消防應急演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫助，從審定演練方案，到確定演練目的、原則和規模，全程參與演練方案的討論和修訂工作，為“消防應急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

根據應急預案演練的要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經過認真研究，擬定了“20xx年5月消防應急演練方案”，公司安委會針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的安排。

1、參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。

2、通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急能力、事故發生后逃生技巧都得到了提升。

3、對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，確保應急預案的有效性。

4、通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。本次演練活動總體上達到了預期目的，演練效果也比較好，但是仍然有部分地方需要改善：

1、思想上必須重視，毫不放松，對待演習嚴肅、認真。個別員工在演練過程中把演練當戲耍，談笑。

3、音響器材不足，講授知識和總結講話時，站在后排的人員不容易聽清聲音，應加強器材的配備。

總之，今后我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。