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    雨后的彩虹高分(通用21篇)

    時(shí)間:2025-07-31 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇一

    每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后,才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛!

    我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿(mǎn)活力的體育課;黃色是悠久厚重的歷史課;橙色是快樂(lè)的英語(yǔ)課;綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂(lè)課;青色是非常有趣的生物和地理課;藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語(yǔ)文課;而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。

    紅色,充滿(mǎn)活力的色彩,坐在教室里上了一整天的課,終于到了體育課時(shí)間,緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上,同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓,痛快之極!紅色——活力的顏色。

    橙色,富有激情的色彩,它正如我們的英語(yǔ)老師那般熱情。每次英語(yǔ)課,課堂上總是充滿(mǎn)了快樂(lè)。英語(yǔ)課上,同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了,一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講。橙色——激情的顏色。

    黃色,厚重的色彩,那歷史課便是這黃色。它讓人覺(jué)得古老的歷史,歲月的悠長(zhǎng)。歷史課,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長(zhǎng)河。黃色——悠久的顏色。

    綠色,輕松的色彩,要說(shuō)同學(xué)們最喜歡什么課,那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上,劉大師游刃有余的圖畫(huà),還有他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂(lè)的顏色。

    青色,有趣的色彩,地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門(mén)課上,我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí),領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。

    藍(lán)色,高雅的色彩,語(yǔ)文,就如這平靜深沉的藍(lán)色,高雅富有內(nèi)涵。語(yǔ)文課上,靜下心閱讀一篇篇美文,深深陶醉于其中,那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句,使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。

    紫色,神秘的顏色,紫色,總給人一種變換無(wú)窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult(難),但又是那么interesting(有趣)。老師在黑板上寫(xiě)題,同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn),五分鐘過(guò)去了,同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測(cè)的顏色。

    五彩斑斕,青春的顏色,我們的青春就如這“彩虹”,五顏六色,充滿(mǎn)活力。每個(gè)人都是不同的色彩,獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力,把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí),我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇二

    天空中的彩虹,五顏六色,而這綠,卻是清新無(wú)比,我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué),讓他(她)們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋屗ㄋ﹤冊(cè)谟龅嚼щy時(shí),能看見(jiàn)希望的綠。這綠,不只是顏色,還有我們的友誼,所以我要將這綠獻(xiàn)給他(她)們---我的朋友、同學(xué)!

    彩虹的藍(lán)色

    天空中的彩虹,五顏六色,而這藍(lán),卻是舒適無(wú)比,我要把它獻(xiàn)給我的老師,讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情;讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前,曾不知多少次看見(jiàn)你那疲憊的身軀,又不知多少次看見(jiàn)你那批評(píng)學(xué)生時(shí),眼里的淚光,您對(duì)我們的愛(ài)就像這藍(lán),沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,湛藍(lán)無(wú)比,您對(duì)我們付出了多少!只是那些學(xué)生的無(wú)知,才使你生氣,在批評(píng)他們的同時(shí),您也不忍心,是嗎?我的老師!

    彩虹的紅色

    天空中的彩虹,五顏六色,而這紅,卻是溫暖無(wú)比,我要把它獻(xiàn)給我的`母親,讓她冬日里洗衣的手得到溫暖;讓他看著這紅,在工作失落時(shí),又能有了新的動(dòng)力。這紅,代表了我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心,真摯無(wú)比。以前,曾多次讓你生氣,您表面上說(shuō)要打我,但卻許久下不了手,在您的眼神里透露出一種不忍心,您對(duì)我的愛(ài)同紅一樣,像血一般貫透我全身,而我,卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。相信我,媽媽?zhuān)∥乙院蟛粫?huì)再無(wú)知的讓你生氣,所以,我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心!

    彩虹的顏色有很多,雖都絢麗,但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn),所以我要把它們獻(xiàn)給我愛(ài)的那個(gè)他和她!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇三

    羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包,上次,他就把一個(gè)女生給弄哭了,所以,我們都認(rèn)為,所有壞事都是他搞的鬼。

    伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門(mén)口魚(yú)貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天,有的在露臺(tái)上玩游戲,還有的在教室里擦黑板,我則在位置上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我正為一個(gè)思考題傷腦筋的時(shí)候,感覺(jué)有人給了我后腦勺重重的一擊,我放下手中的筆,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個(gè)五顏六色的毽子,而此時(shí)的淘氣包羅迪正捂著嘴,嘻嘻地帶著點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣笑著。我心想:“哼!一定是這個(gè)愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙干的,這次我一定要叫他好看!”

    我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子,對(duì)準(zhǔn)笑個(gè)不停的羅迪,鉚足了身上所有的力氣,然后向前一扔,只聽(tīng)“咚!”的一聲響,毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門(mén)上。這下差不多了,以前捉弄我的事也好了。

    我的心里一陣痛快。這時(shí),上課鈴響了,大家又挨挨擠擠地進(jìn)了教室,羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。

    看到羅迪一副痛苦的樣子,我的鼻子酸了酸,不禁想起了那一次我的筆沒(méi)墨水了,羅迪借了我一支鋼筆,可他畢竟是幫助了我的呀!我怎么能還沒(méi)有弄清楚是誰(shuí)干的`就把矛頭指向他呢?唉!都怪我太沖動(dòng)。

    放學(xué)了,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手牽手地走出校門(mén),而我和羅迪又是形單影只,我走向前去,真誠(chéng)地給羅迪道歉,這時(shí)候,老天似乎看到了和好的我們,一下子亮了許多,最終出現(xiàn)了一道彩虹。

    我堅(jiān)信,這一定是雨后的彩虹,不然怎么會(huì)那么鮮艷,明亮呢!

    文章寫(xiě)的很不錯(cuò)!感情很真摯,描寫(xiě)的也很細(xì)致,文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為,所有的壞事都是他搞的鬼”,繼續(xù)加油!期待看到你更多的作品!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇四

    曾有人這樣問(wèn)我,夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是雨后的彩虹,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到那耀眼的光芒,夢(mèng)想是遠(yuǎn)行路上的明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路,夢(mèng)想是遠(yuǎn)航小船的船帆,帶著我們乘風(fēng)破浪。夢(mèng)想到底是什么呢?夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西!

    古往今來(lái),關(guān)于夢(mèng)想的作文多之又多,不過(guò),這些都不重要,作文最重要的就是突破,突破以往的作文,突破以往的內(nèi)容,讓我們?cè)綉?zhàn)越勇,越寫(xiě)越好!

    掛與夢(mèng)想的故事更是多之又多,不過(guò)真正讓我感到精神一振的是這篇作文:從前有一位少年,這位少年曾經(jīng)兩次與高考無(wú)緣,可少年并沒(méi)有放棄潛藏在心里的夢(mèng)想,在他的懇求下母親終于答應(yīng)讓他最后考一次,終于,經(jīng)過(guò)少年的不懈努力,少年這一次終于金榜題名,成功考上了一所重點(diǎn)大學(xué),少年來(lái)到大學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了對(duì)自己幫助最大的一名少年,兩名少年走到一起很快就成為了好朋友,可兩名少年卻有著截然不同的性格,第三次高考終于成功的少年,一心一意的想要學(xué)好考好,將來(lái)找個(gè)好工作,可伶一名少年卻是終日游手好閑,可他的成績(jī)一直是獨(dú)占鰲頭。

    終于,大學(xué)畢業(yè)了,第一名少年被留在學(xué)院里任大學(xué)老師,可另一名只有四處游蕩,可豐厚的大學(xué)工資并沒(méi)有把這少年鎖在這里,少年的夢(mèng)想遠(yuǎn)不止這些,在夢(mèng)想的引導(dǎo)下少年辭去了工作,與另一名少年四處打拼,四處辦學(xué),從餐廳到街頭再到廢棄工廠,每個(gè)地方都曾留下他們的汗水。

    終于,經(jīng)過(guò)三年的打拼,兩名少年成功了,他們成功的從毛毛蟲(chóng)蛻變成為了蝴蝶,他們擁有全國(guó)最大的私立外語(yǔ)學(xué)校,商業(yè)價(jià)值不可估量。

    何為夢(mèng)想,這就是夢(mèng)想,夢(mèng)想能夠不斷地激勵(lì)我們前進(jìn),在我們遇到挫折和困苦的時(shí)候,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是我們的指路明燈,為我們照亮前方的道路,當(dāng)然,夢(mèng)想不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想是雨后的彩虹,只有歷盡風(fēng)雨才能綻放出最耀眼的光芒,這光芒足以照亮整個(gè)世界,讓整個(gè)世界都看到我們,認(rèn)識(shí)我們!

    這就是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西,人的這一生什么都可以失去,但不可以失去夢(mèng)想,更不可以失去一顆愛(ài)拼才會(huì)贏的心!朋友們,讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力前進(jìn)吧,就像那大海中的小船,乘風(fēng)破浪勇往直前,將來(lái)的世界一定可以因?yàn)槲覀兌l(fā)出真正耀眼的光芒!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇五

    人生并不平淡無(wú)奇,有失意的雨,沮喪的云,憂傷的霞,惱人的風(fēng)。而只有烏云和彩虹交織,才是最真實(shí)而又美麗的人生!————題記。

    陰霾的烏云似乎仍籠罩著這個(gè)中國(guó),5月12日汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。僅僅是那幾秒、幾分鐘,他們便失去了摯愛(ài)————朋友、親人、學(xué)校……霎時(shí)間,這次地震就陰暗了他們一個(gè)個(gè)幼小的心靈,而他們又是那樣脆弱的不堪一擊!想到這里,不禁潸然淚下。每天,我都會(huì)將目光鎖定在一例例動(dòng)人的故事和感人的事跡上,不知,眼眶濕潤(rùn)了多少次。從“大愛(ài)”譚千秋,到那為小孩子們獻(xiàn)出生命的年輕幼師,再到那個(gè)死去的母親為孩子留下的最后的短信,甚至是那廢墟下一對(duì)母女的真情告白……無(wú)一不令人感動(dòng)得痛哭流涕。

    而透過(guò)那一幅幅永不磨滅的畫(huà)面,我似乎又穿越這稀薄的空氣,回到了春節(jié)前夕。

    雪,一向人們認(rèn)為是天地間最美麗、最純潔的生靈,那六瓣的的身形和自身純白透明的顏色完美地結(jié)合,于是,雪花紛飛的樣子映在人們腦海里的則是一個(gè)個(gè)身著白紗的天使從天而降的場(chǎng)面。雪的存在豐富了人們的生活,那又何以解釋那次雨雪冰凍災(zāi)害呢?不難看出,凡事都有兩面,時(shí)而是圣潔的天使,時(shí)而卻是可怕的魔鬼。而我們又能怎么辦呢?生命就是這樣,充斥著痛苦和愛(ài)。

    但是,孩子們,你們必須堅(jiān)持下去,用你們的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折,雖然,你們是無(wú)辜的。烏云飄到了你們的頭上,困難降臨在了你們的身上,而這似乎也是一種別樣的幸福。因?yàn)椋瑥睦щy中走出的你們收獲了別人一輩子也學(xué)不到的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和成熟。

    失去的親人會(huì)保佑你們?nèi)松纷叩酶€(wěn),離開(kāi)的摯友會(huì)幫助你們重拾逝去的童年。路,就在你們腳下。不要回頭,只需要確定一個(gè)正確的方向,一步步努力地向前,摔了就再爬起來(lái)。不要怕,我們?cè)谀銈兩磉叄⒁曋⒁曋?/p>

    盡管,這次地震會(huì)成為你我心中不堪回首的往事,深深印在心底,然而,要努力忘記這“痛”,努力變得更成熟,變得堅(jiān)不可摧!

    孩子們,請(qǐng)把擔(dān)心變成相信。

    相信,充滿(mǎn)希望的心永不凋零,駐有愛(ài)的生命將會(huì)綻放。

    相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,再大的風(fēng)雨也終將過(guò)去。

    相信,在度過(guò)困難后,堅(jiān)強(qiáng)的你們看到的將是不一樣的風(fēng)景————彩虹!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇六

    周末兩天風(fēng)雨之后,天氣終于放晴了。風(fēng)雨過(guò)后終究是會(huì)天晴,風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹出現(xiàn),風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的日子,你跟多的感觸是什么?生活中會(huì)會(huì)碰到一些事情,但我們始終想念風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的人生感悟。想想你在生活中遇到哪些困難經(jīng)過(guò)你的努力去克服的。謝謝面對(duì)困難,只要堅(jiān)持我們中就可以戰(zhàn)勝它!

    一夜細(xì)雨,天空陰得幾欲滴水;一縷荒煙,幾點(diǎn)殘紅。

    我在車(chē)站前,心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲,接連天的細(xì)雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心煩氣躁,仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般,雨似乎比剛才更大了。風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的,仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭,一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧,我暗想,小孩懂事的從老人手中拿過(guò)書(shū)包,背在背上,然后攙著老人,動(dòng)作利落,我不由得一震,小孩沒(méi)有說(shuō)一句話,可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀者心中,一股暖暖的親情。

    “啊,對(duì)不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感,一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭,一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘,一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的茶籃,帶著滿(mǎn)足的笑臉,從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接,我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動(dòng)。

    我們的生活中這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事總是存在,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí),不要忘了雨過(guò)天晴際那抹能夠帶給你好心的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí),更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

    隨著人群中一陣陣的歡呼,隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn),公車(chē)來(lái)了,每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒,準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容,能帶給她最好的心情。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇七

    考試又失利了,我籠罩在陰影中。來(lái)到院子里散心時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)石縫中鉆出一片新葉。

    突然間,我驚詫于如此瘦弱的身軀,在石縫間還能如此茁壯?走近了,石縫窄窄的,像劈刀一樣,看不見(jiàn)泥土。

    觀察了一會(huì)兒,我不僅心生憐憫:唉,這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧!它面對(duì)的現(xiàn)實(shí)多么嚴(yán)峻啊!想必它不久就會(huì)夭折的,想到這里,我便默默離開(kāi)了,心中不免有些惆悵。

    剛回到家中,濃濃的烏云像排山倒海的浪濤,從天外滾滾撲來(lái),下雨了!風(fēng)兒掃去,院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽,唉,或許它經(jīng)不起風(fēng)雨。已經(jīng)被風(fēng)從石縫中吹走了吧。

    午后,天晴了。我迫不及待地跑出家門(mén),想去探個(gè)究竟。

    我來(lái)到院子里,驚奇地發(fā)現(xiàn),那石縫間的嫩芽還在,并且已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái),直挺挺的,更令我吃驚的是:它的尖端還長(zhǎng)出一朵小花。

    我看者那石縫間不再嬌小,瘦弱的生命,不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜,我也不再為考試失利而憂傷。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”小花的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白:生命之花不會(huì)輕輕松松就開(kāi)得絢爛,隨意就能吐露芬芳,成長(zhǎng)的路上有樂(lè),有酸,也有苦。美麗須經(jīng)過(guò)奮斗,風(fēng)雨過(guò)后才是彩虹!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇八

    我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)中。我覺(jué)得自己就像溫室的花朵,有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),永遠(yuǎn)感受不到外面的風(fēng)雨!隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越大了,自然也明白了許多道理。對(duì)于家人的疼愛(ài),更是充滿(mǎn)感激!每次回想起他們對(duì)我的好,我就不禁自責(zé)自己年幼時(shí)的不懂事!那次,我感到雨后的彩虹那么美麗!

    那是一個(gè)周一的下午,我們正坐在教室里聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí),透過(guò)窗子,看到了灰蒙蒙的天,隨即,聽(tīng)到窗外“滴答、滴答”下起了雨,雨勢(shì)越來(lái)越猛。我開(kāi)始不安起來(lái)——爸爸媽媽都去上班了,家里只有姥姥、姥爺,誰(shuí)來(lái)接我呀!

    我們馬上就下課了,可外面傾盆大雨。我們上了一天課,總算能回家偷個(gè)懶,休息一下,可偏偏天公不作美,好像長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了,這回要一次下個(gè)痛快!雨是下得痛快了,我們這些可憐的學(xué)生卻不能馬上回家了。我正在教學(xué)樓的前廳徘徊,焦急感油然而生。此刻,一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人出現(xiàn)在我面前:“姥爺!”我驚訝地喊道,“您怎么來(lái)了?您身體不好……”只見(jiàn)姥爺費(fèi)力地卷起褲腿,我順勢(shì)一看,姥爺?shù)男m、衣服大半都被雨水浸濕了;臉上掛滿(mǎn)雨珠。我就奇怪:姥爺打著傘,還會(huì)淋濕嗎?經(jīng)詢(xún)問(wèn),原來(lái)雨大路滑,風(fēng)雨交加的,傘被吹跑了,雨把這個(gè)老人淋了個(gè)“透心涼”。我心里酸酸的,“姥爺,您年紀(jì)這么大了,雨這么大,其實(shí)您不用來(lái)接我,等雨小些,我自己能走。”“我不放心,雨這么大,路不好走,主要是咱家門(mén)口泥洼多,你又沒(méi)帶傘,我一想,干脆接一趟吧!”老爺摟著我邊走邊說(shuō)。

    回家后,姥爺由于身體不好,再加上風(fēng)吹雨淋,發(fā)燒整整一個(gè)星期,天天喝藥。而我卻沒(méi)事,心中總有說(shuō)不出的酸澀:姥爺,您真好!平時(shí),我還總是不聽(tīng)話,惹您著急,和您頂嘴,現(xiàn)在想想,真不應(yīng)該呀!雖然老爺病得挺重,又挨了媽媽和姥姥的罵,但我能從姥爺?shù)哪抗庵锌闯觯芨吲d,因?yàn)槲覜](méi)事。

    現(xiàn)在雖然姥爺年歲一年比一年大,身體不如從前,經(jīng)不起風(fēng)雨了,可不比從前少疼我。姥爺有時(shí)打趣地說(shuō):“我現(xiàn)在就是等死,我要在有限的時(shí)間多疼疼你這個(gè)外孫女。”

    那天,我看到了雨后的彩虹,那彩虹是那么美麗!透著姥爺?shù)男δ槪钢业母屑ぶ椋∪缃瘢慨?dāng)下雨時(shí),我都盼著雨快些停,盼著看到雨后的彩虹,回想起那天的“美麗”!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇九

    別看我剛過(guò)完十歲生日,我已經(jīng)取得了圍棋業(yè)余4段的段位。媽媽的同事們見(jiàn)了我,就會(huì)親切地叫我“徐4段”。可以說(shuō)學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷影響了我的成長(zhǎng)。

    那是20xx年的中秋節(jié),我滿(mǎn)懷信心和爸爸、媽媽一起來(lái)到池州市,參加一年一度的圍棋段位賽。

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅程,我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。剛走進(jìn)大門(mén),闖入眼簾的是那一幅幅紅色條幅,條幅上面標(biāo)明了各個(gè)參賽單位:宣城的、銅陵的、池州的、青陽(yáng)的……,從三樓高的屋頂一直拉到地面,氣勢(shì)恢宏,看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的比賽現(xiàn)場(chǎng)一排排座位上已經(jīng)擺好了棋盤(pán)和棋子,想象著這兒將有600多人同時(shí)比賽,那場(chǎng)面該有多么驚心動(dòng)魄。我的心不由得緊張起來(lái)。

    比賽要經(jīng)過(guò)9輪的競(jìng)爭(zhēng)才能知曉結(jié)果。我迅速找到了臺(tái)號(hào),坐下來(lái)耐心地等待著對(duì)手。不一會(huì)兒,就看見(jiàn)一位六年級(jí)的大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的對(duì)面,“這么大個(gè),竟是我的對(duì)手,我可要當(dāng)心些。”我在心里默默念叨著。

    猜完子,我執(zhí)黑,比賽正式開(kāi)始了。我打起精神,全神貫注地下著棋,不敢有一點(diǎn)馬虎,那棋子仿佛也猜透了我的心思,形勢(shì)一片大好。“我肯定要贏了,千萬(wàn)別大意!”我暗自得意,也悄悄提醒自己。收官時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)有一塊棋面好像有一點(diǎn)問(wèn)題,但如果在這兒補(bǔ)一手的話,另一處的兩個(gè)棋子就會(huì)被對(duì)手吃了——損失也很大。我猶豫不決,是走這一步,還是走那一步?我舉棋不定,心里像是貓抓了一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,算了,好漢不吃眼前虧,還是先給那塊好像有問(wèn)題的棋面補(bǔ)一手吧!對(duì)手被我的舉動(dòng)嚇呆了,愣了很長(zhǎng)時(shí)間,才幸災(zāi)樂(lè)禍地將那兩顆棋子吃了。我這才追悔莫及,我太急于求成,沒(méi)有深思熟慮,讓自己失了手!

    我在心里默默地點(diǎn)目,點(diǎn)過(guò)來(lái),點(diǎn)過(guò)去,黑棋總是貼不出目。我急紅了眼,不管不顧地開(kāi)始強(qiáng)烈進(jìn)攻,但對(duì)手拼命抵抗,毫不退縮,步步緊逼,我慢慢地失勢(shì)了。我全力補(bǔ)救,雖然也搶到了幾個(gè)先手官子,但大勢(shì)已去。最后,裁判數(shù)子,僅僅輸5目。我憋著馬上要落下的淚,埋怨自己,如果我能在舉棋不定的時(shí)候選擇慎重一點(diǎn),考慮周全一點(diǎn),不在自己空中補(bǔ)一手,救回那兩顆棋子,我就贏了。唉!一招失手,滿(mǎn)盤(pán)皆輸呀!

    這盤(pán)棋給了我沉重的打擊,我好像被打悶了,找不到感覺(jué),越下越?jīng)]有信心,越下越焦急,結(jié)果連輸四盤(pán)棋。裁判每次點(diǎn)目,和對(duì)手相差都不過(guò)3目,我掉到了最后一臺(tái)。這是,媽媽悄悄來(lái)到我身邊,安慰我說(shuō):要有“必勝”的信心,讓我調(diào)整心態(tài)。我終于忍不住了,撲到媽媽?xiě)牙锖窟罂蕖?尥炅耍倚睦锘砣婚_(kāi)朗,我抹了一把眼淚,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)判模褪遣荒苌危乙膊荒苋敚也粫?huì)給老師丟臉的。”于是我鼓足信心,重新坐在臺(tái)前,將最后四盤(pán)連勝全部拿下。

    感謝這次比賽,雖然我沒(méi)有升段成功,但它帶給我一段難得的人生體驗(yàn):不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能看見(jiàn)彩虹!人生不總是一帆風(fēng)順,挫折和失意讓我成長(zhǎng)。摔倒了,沒(méi)什么,爬起來(lái),繼續(xù)上路。相信不久的將來(lái),我一定能成為“徐5段”、 “徐初段”!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十

    春天的一顆細(xì)小的種子靜靜地躺在泥土里,它平庸、丑陋,招致大家非議。秋天,那朵花上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨的小東西,風(fēng)載著它們飛了起來(lái),飛過(guò)了大樹(shù),飛上了寬廣的天宇。它原來(lái)是一株——輕盈自在的蒲公英。

    小小的種子卻擁有強(qiáng)大的力量,那就是不顧譏諷,堅(jiān)強(qiáng)挺立起來(lái),變得強(qiáng)大。就這樣,使它生根發(fā)芽,因?yàn)樗溃w上天空,養(yǎng)育后代!我們也曾有這樣的經(jīng)歷,不斷變強(qiáng),勇于面對(duì)困難。

    記得我剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候,是三年級(jí),瘦瘦小小,也有點(diǎn)兒矮矮的,而且也不怎么愛(ài)說(shuō)話。那些比我早學(xué)的人就總是在私底下議論我,“比我還矮,肯定比我差。”“這下總算有人跟我一樣差了。”……可我耳朵尖,老是聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話,就像一根刺扎進(jìn)了我的心里,眼淚快流出眼睛外了,一肚子的苦水,又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙,忍住了,默默承受著“侮辱”。可我不服氣:我才剛開(kāi)始學(xué),憑什么就認(rèn)定我肯定學(xué)得不好呢?憑什么矮的人就不聰明呢?而且我在班級(jí)里都學(xué)得挺好,圍棋我也一定學(xué)得好!于是,我的'學(xué)棋之路開(kāi)始了。我勤奮學(xué)習(xí),積極做課后作業(yè),在老師的教導(dǎo)下,很快就提高了棋藝。現(xiàn)在,我在高級(jí)班也已經(jīng)是佼佼者了,大家都十分驚訝我的進(jìn)步,老師也總是表?yè)P(yáng)我,我還是默默地接受老師的表?yè)P(yáng),繼續(xù)努力。

    人生便是如此,當(dāng)你受到嘲笑、排擠時(shí),就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),讓別人看看你的實(shí)力。努力,就能成功,像狂風(fēng)暴雨后的彩虹,這是煎熬之后的成功!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十一

    在天空中,不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)到美麗的彩虹。

    大千世界,變化無(wú)常。夏天是經(jīng)常有雷雨的季節(jié)。昨日下了一整天的特大暴雨。傾盆大雨咆哮著,怒吼著,似乎想要驚動(dòng)這個(gè)城市里的所有居民。突如其來(lái)的暴雨,讓人們有的成為“啰嗦球”,有的變成“落湯雞”,甚至有的成了“水人”。當(dāng)人們驚慌地跑回家,雨停后,卻發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中,出現(xiàn)一道五彩繽紛的橋梁。啊!彩虹!我第一次看見(jiàn)彩虹,它是那樣?jì)甥悾菢尤A貴!你看那赤.橙.黃.綠.青.藍(lán).紫,多么奇麗的色彩,多么奇特的景觀!大家紛紛打開(kāi)窗戶(hù),一縷縷金光溫暖了濕漉漉的臉龐。這美麗的彩虹在那余光閃爍的最后一瞬間,還是毫不留情地消失得無(wú)影無(wú)蹤,它也許害羞了。但我們多想再看上它一眼呀!彩虹能得到人們的喜愛(ài),不僅是因?yàn)樗拿利悾匾氖撬苌賿侇^露面。歷經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,又有幾次能見(jiàn)到彩虹?彩虹少見(jiàn),但風(fēng)雨卻常見(jiàn),不能說(shuō)每次風(fēng)雨后就能見(jiàn)彩虹,但彩虹卻必須經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮后才能出現(xiàn)。

    人生的旅途也是這樣。

    在人生漫游途中,也不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。

    人一輩子的廣闊藍(lán)天上,彩虹就是成功,彩虹就是成就,得到彩虹就是達(dá)到自己生命的最高巔峰,而不是用別人的成就來(lái)衡量自己。成功少有,失敗常有,磨難時(shí)有,生命中只會(huì)有一道最亮的彩虹,有的人甚至連一道閃光的彩虹也沒(méi)有。一句名言說(shuō)得好:“成功只是甜美的果實(shí),嘗不到風(fēng)雨中的快樂(lè)。所謂風(fēng)雨中的快樂(lè),也就是在千辛萬(wàn)苦中嘗到快樂(lè)。就算是努力了,可沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果,也就夠了。我們是在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的路上成長(zhǎng)的,沿路有很多美麗的景色,當(dāng)然也有一道道難關(guān)。如果堅(jiān)持不懈地走下去,走到最后,就能看見(jiàn)人生不滅的彩虹。可如果由于害怕,想倒回,就徹底的晚了。從踏上這條艱辛的路起,就應(yīng)該想到這途中的苦。苦盡——?jiǎng)t甘來(lái),不會(huì)有任何一個(gè)人一步就跨到人生的端點(diǎn)。既然想甜,就得現(xiàn)苦。飽受折磨和不放棄的努力,就一定能使帆船駛向成功的彼岸。

    風(fēng)雨依舊有,彩虹不露面。

    不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。

    但就讓我們勝在最后見(jiàn)到彩虹吧!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十二

    魚(yú)兒與逆流搏擊,方能游入大海;雄鷹與狂風(fēng)抗斗,方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨,哪來(lái)美麗彩虹?正是因水流的沖刷,魚(yú)兒的鱗片才更光滑;正是因疾風(fēng)的呼嘯,雄鷹的翅膀才更強(qiáng)壯。而那一抹七色的虹彩,正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮,才顯得如此圣潔燦爛。

    其實(shí),我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍(lán)紫”,便是我感情的映射,照耀著我的心田,給我的心靈染上斑斕七彩,讓我感到恬靜、安詳。林語(yǔ)堂曾言:“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們的心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。”于是乎,我相信,我心中的夢(mèng)想就如那夢(mèng)幻的,絢麗的彩虹。赤,熱烈奔放,橙,柔和典雅,黃,溫雅明麗,綠,清新生動(dòng),青,堅(jiān)毅平和,藍(lán),純凈剔透,紫,妖艷多姿……七色的交匯融合,才有彩虹的絢麗多姿。這七色光,共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當(dāng)你歡樂(lè)激動(dòng)時(shí),內(nèi)心一片赤紅;當(dāng)你平靜安詳時(shí),內(nèi)心染上了淡淡的橙色;當(dāng)你和知心好友交談時(shí),內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類(lèi)所有的情緒,所有美好的情感。

    拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志,要當(dāng)上法國(guó)皇帝,卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒(méi)有放棄,一直把童年的夢(mèng)想當(dāng)做“希望之星”藏在心里,正是憑借“希望之星”的引導(dǎo),終于使拿破侖成為真正的法國(guó)皇帝。他曾經(jīng)受到過(guò)挫折,他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過(guò),他曾經(jīng)找不到“希望之星”,但他從未放棄,那顆“希望之星”永存于他的心間!悄然回眸,那“希望之星”不就是我心中的彩虹嗎?正是有艱難險(xiǎn)阻、曲折磨難,我們?nèi)烁竦墓廨x才會(huì)更耀眼美麗,才會(huì)獲得成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨,會(huì)迷失了方向,會(huì)喪失了信心,這時(shí)候,只要你想起心中的彩虹,一定能“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”

    我心中的彩虹,是支持我走向明天的力量,是鼓舞我迎接未來(lái)的希望。有一天,當(dāng)你克服了重重困難,戰(zhàn)勝了狂風(fēng)驟雨,在那雨過(guò)天晴之時(shí),你必定能見(jiàn)到那抹最美麗的心中的彩虹!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十三

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”千百年來(lái),這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳,時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。

    稍大一些后,知識(shí)面廣了一些,思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理!

    先不說(shuō)別人,就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家,同時(shí),他亦是有身體殘缺的人。在成名之前,他的雙耳失聰了,這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),意味著什么,大家可想而知!

    然而,貝多芬并沒(méi)有因此放棄,而是點(diǎn)上蠟燭,身旁放一盆水,徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧耍种妇蜁?huì)發(fā)麻,甚至失去知覺(jué)。可貝多芬并不會(huì)因此休息,而是將手放進(jìn)冰水中,刺激血液循環(huán),使手指不再發(fā)麻。

    正是經(jīng)過(guò)這一天天的苦修與練習(xí),貝多芬終于成為了一名中外聞名的.音樂(lè)家。在人類(lèi)音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆,給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受!

    貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力,怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天?一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下,在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰,百花皆敗之時(shí),僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪,忍受著嚴(yán)寒冰凍,最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳!

    人生不是一帆風(fēng)順的,而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路,總有一些挫敗磨練著我們,但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神,就一定能看到風(fēng)!

    朋友們,讓我們一起努力吧!記住:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十四

    世間最美麗的風(fēng)景莫過(guò)于,經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的磨練、敲打、洗滌煥發(fā)出它的炫麗。一道泉水行至懸崖,縱身跳下,化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說(shuō):為了這一刻,它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷,克服了無(wú)數(shù)困難,它此刻的美麗是付出代價(jià)后的回報(bào)。

    只有歷經(jīng)艱難,才會(huì)得到美麗的回報(bào)。

    天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛(ài)迪生小時(shí)候從賣(mài)報(bào)為生,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、挫折,他發(fā)明了電燈,將人生帶入了電氣時(shí)代,告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力,加上永不言敗的精神。

    音樂(lè)巨匠貝多芬,在他人生的低谷,承受著常人無(wú)法想象的困難,雙目失明,雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑像是上帝對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑。音樂(lè)的執(zhí)著戰(zhàn)勝了惡魔。他得音樂(lè)得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生,所以當(dāng)世界為你關(guān)上一扇門(mén),不要驚慌,不要害怕,他會(huì)為你開(kāi)上一扇窗。

    魯迅先生曾說(shuō)過(guò)史家之絕唱。《史記》這部歷史選集,為后世研究古代文獻(xiàn)提供了一個(gè)重要的證據(jù)。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報(bào)任安書(shū)》中表達(dá)了他的理想追求、執(zhí)著。完成了歷史巨作《史記》,以真實(shí)還原給后世為宗旨。《史記》自古以來(lái)就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來(lái)的人格,才有氣吞萬(wàn)里如虎的氣概。

    為了追求光和熱,飛蛾撲向滾開(kāi)的熱油,這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛,我們就要去追求光和熱。聚美優(yōu)品的首席ceo陳歐年僅27歲,就成功的創(chuàng)辦了中國(guó)著名品牌,背后的辛酸苦楚,我想只有體會(huì)才能知曉,和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里,他那瘦小的身軀常常被眾人當(dāng)作嘲諷的對(duì)手。但他用筆書(shū)寫(xiě)著他的不平凡,大家都說(shuō)他的小說(shuō)開(kāi)頭往往是炫麗多彩但結(jié)束往往很悲慘,他回答到:悲劇只有徹底撕碎給人看,才能真正的打動(dòng)人內(nèi)心的那一根弦。

    只要在我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,我們就能變成美麗的彩虹,變得成熟。成熟是久經(jīng)風(fēng)霜后的從容、淡定;成熟,是河水洗刷的卵石平滑、光澤;成熟是一首絕唱,耐人尋味,回甜。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十五

    夏日的一天,我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然,六月的天氣象一個(gè)調(diào)皮的小孩,說(shuō)變就變,本來(lái)晴空萬(wàn)里,馬上烏云密布,轟隆隆地下起了傾盆大雨。

    我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪,那雨也非常淘氣了,不消一會(huì)雨停了,太陽(yáng)公公又露出了笑臉,發(fā)射出萬(wàn)丈光芒,草地上那小水珠在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的透著光,好象無(wú)數(shù)的珍珠灑散在人間,美極了!

    你看,天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的光芒,掛在藍(lán)藍(lán)天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來(lái)越粗,也拉得更長(zhǎng)了,逐漸地彎了下來(lái),宛若一道七彩的拱橋。我想,這就是人們常說(shuō)的雨后彩虹吧!彩虹的顏色五彩斑斕的:有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的……各種色彩堆積在一起,在陽(yáng)光的照耀下色彩繽紛的,十分美麗!

    忽然,天邊又出現(xiàn)了一道彩虹,它好像聽(tīng)到呼喚一樣,正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的,越來(lái)越近了。宛如一對(duì)孿生姐妹,到最后緊緊相擁在一起了,再也分不清彼此了。

    我趕緊拿起手機(jī)去拍,“咔嚓、咔嚓地”拍個(gè)不停,要留住這美好的瞬間。打開(kāi)相冊(cè)細(xì)心欣賞:天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發(fā)卡,又像夢(mèng)中彎彎的彩橋,細(xì)細(xì)一看又像心中那七彩的月亮。正看著,想抬頭看彩虹,那美麗的彩虹消失了。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十六

    滴答、滴答,雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步,好像在享受著雨中的涼爽。雨有時(shí)小、有時(shí)大,先是蒙蒙的細(xì)雨,然后雨逐漸變大,路上行人的腳步也越來(lái)越快了。這時(shí)候,仿佛滿(mǎn)世界到處都能看到雨傘,也到處都能看到雨衣。霎時(shí),雨又突然變小了,正像逐漸變大一樣。

    突然,天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現(xiàn),我數(shù)了數(shù)是有七種顏色,分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這時(shí)人們的腳步慢慢停了下來(lái),都抬起頭來(lái)仰望著彩虹。漸漸的,天晴了,可是彩虹還沒(méi)有消失,人們不但沒(méi)有散去,反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆,想把這美麗的彩虹畫(huà)下來(lái)留做紀(jì)念。可是我知道即便畫(huà)的再好都畫(huà)不出彩虹真正的樣子,可想而知彩虹是多么美麗呀!

    有人問(wèn)我為什么要畫(huà)呀,看一看不就行了嗎?我回答:“我想把美麗的景色都留做紀(jì)念”!

    以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現(xiàn),可不知為什么總是沒(méi)有出現(xiàn)。是因?yàn)橛晗碌牟粔虼螅窟€是因?yàn)椴皇怯袝r(shí)小、有時(shí)大?我仔細(xì)想著一切原因,可就是不知道為什么!

    今天清晨又下了一場(chǎng)雨,我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現(xiàn),我趴在窗口目不轉(zhuǎn)睛的看著,可是彩虹還是沒(méi)有出現(xiàn)。我知道今后的每一場(chǎng)雨我都會(huì)依然充滿(mǎn)期待。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十七

    我抬頭看了看天,白白的天上好像多了幾朵烏黑的云,好似畫(huà)布上幾筆絢麗的色彩。隨后,一聲“隆—”的打雷聲響徹云霄。

    一道道閃電劃破天際,嚇得街道上的流浪狗們“汪汪”直叫。路上的行人紛紛加快步伐,每家每戶(hù)都關(guān)上了窗,關(guān)上了門(mén)。

    一陣陣風(fēng)吹來(lái),路邊的樹(shù)左搖右晃,地上的樹(shù)葉都被一陣陣風(fēng)卷了起來(lái),在空中舞蹈。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們急忙地拍打著翅膀,飛到屋檐下躲雨。

    一滴小水滴滴在路面上,濺開(kāi)了一個(gè)個(gè)小小的水花。一個(gè)水花,兩個(gè)水花……。水花漸漸的多了起來(lái),滴在了屋頂上,滴在了車(chē)頂上。突然間,雨嘩啦嘩啦的下大了,下起了傾盆大雨。路上還沒(méi)有跑回家的`人,衣服已經(jīng)被雨水浸濕了,都紛紛找地方躲雨。你聽(tīng),雨水打在玻璃上的聲音,“滴滴”真清脆,像是玻璃摔碎了的聲音。你聽(tīng),雨水打在樹(shù)葉上,“沙沙”,像是蟋蟀們的大合唱,真美妙。你聽(tīng),雨水打在路面上的聲音,“咚咚”,像是有人在打架子鼓,真好聽(tīng)!你們看,雨是不是自然界最美的音樂(lè)家呢?咦?聲音漸漸變小了,我從陽(yáng)臺(tái)上伸出手,只有幾滴雨打在我的手上,冰涼,冰涼的。像是一塊塊冰塊在我手上。

    風(fēng)也漸漸變小了,路邊都是滿(mǎn)地的落葉。我又抬頭望了望天,天邊有一絲絲陽(yáng)光,慢慢的,從那里鉆出來(lái)了一顆金燦燦的太陽(yáng),在太陽(yáng)的旁邊,有一處彩色的地方。仔細(xì)一看,原來(lái)是啊!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十八

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”千百年來(lái),這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳,時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。

    稍大一些后,知識(shí)面廣了一些,思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理!

    先不說(shuō)別人,就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家,同時(shí),他亦是有身體殘缺的人。在成名之前,他的雙耳失聰了,這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),意味著什么,大家可想而知!

    然而,貝多芬并沒(méi)有因此放棄,而是點(diǎn)上蠟燭,身旁放一盆水,徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧耍种妇蜁?huì)發(fā)麻,甚至失去知覺(jué)。可貝多芬并不會(huì)因此休息,而是將手放進(jìn)冰水中,刺激血液循環(huán),使手指不再發(fā)麻。

    正是經(jīng)過(guò)這一天天的'苦修與練習(xí),貝多芬終于成為了一名中外聞名的音樂(lè)家。在人類(lèi)音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆,給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受!

    貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力,怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天?一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下,在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰,百花皆敗之時(shí),僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪,忍受著嚴(yán)寒冰凍,最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳!

    人生不是一帆風(fēng)順的,而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路,總有一些挫敗磨練著我們,但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神,就一定能看到!

    朋友們,讓我們一起努力吧!記住:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇十九

    抬起頭已經(jīng)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

    感受著世界的安靜。

    用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。

    也許真的不愿再清醒。

    陪著最后一滴淚埋葬安靜。

    似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。

    像童話里會(huì)說(shuō)謊的星星。

    沒(méi)有哀傷只會(huì)眨著眼睛。

    默默地陪我等待雨停。

    本以為只有自己喜歡。

    喜歡她的純潔她的安靜。

    就像一雙愛(ài)說(shuō)笑的眼睛。

    卻讓淚水淹沒(méi)無(wú)法說(shuō)清的心疼。

    漸漸地開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在雨中冷靜。

    感受一絲向往已久的心情。

    不用再裝得自作多情。

    得到了所有卻丟失了曾經(jīng)。

    你說(shuō),喜歡。

    每當(dāng)下雨時(shí)我都會(huì)跑到雨中。

    找到了她卻澆的心痛。

    為了你我開(kāi)始討厭光明。

    因?yàn)槲蚁肓粝伦詈笠荒ú屎纭?/p>

    用逝去的愛(ài)享受冰冷和安寧。

    也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。

    靜靜的等待。

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇二十

    彩虹,你見(jiàn)過(guò)嗎?很多人都會(huì)把彩虹和下雨天后聯(lián)系到一起,也許是以為一首歌!一首眾所周知的歌。

    雨,生活中有很多雨:暴雨,大雨,小雨……。

    暴雨:人生中有很多類(lèi)似暴雨似的挫折,你勇敢地面對(duì)了嗎?一次偶然,然你獲悉,評(píng)比,名為:夏美寧。獲獎(jiǎng)第一名,得知后的你,開(kāi)心,興奮,激動(dòng),快樂(lè)……這次作文評(píng)析比賽,是全階段的,只不過(guò)以外總會(huì)發(fā)生,整個(gè)年級(jí)有很多人,不免會(huì)有重名重姓的,不幸就是這樣,霹靂般來(lái)到了你的身旁!夏美寧,一位初二8班同學(xué),可相反,初二2班也有名為(叫)夏美寧的同學(xué)。而這位不幸者,注定是他們其中一位!這種挫折類(lèi)似暴風(fēng)雨,突如其來(lái),讓你措手不及,防不勝防!很好的結(jié)果,兩人不論是誰(shuí),都沒(méi)有受到較大的影響,沒(méi)有影響是不可能的,而,人!就得在挫折中不斷成長(zhǎng)!

    大雨:與暴雨不同的是,它會(huì)有來(lái)臨時(shí)的預(yù)告!對(duì)于天氣,它會(huì)有烏云。對(duì)于人類(lèi),生活不可能一帆風(fēng)順,只有在挫折中成長(zhǎng),才會(huì)真正長(zhǎng)大!你作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),就知道明天會(huì)被吵一頓,不想這樣,我們就得承擔(dān)責(zé)任,也可以理解為,如果不想淋雨,或被雨水打濕,那就要搭好自己的帳篷,在大雨來(lái)臨之前,我們要盡可能的保護(hù)好自己!

    小雨:人生中雨中會(huì)有,大雨不一定會(huì)出現(xiàn),暴雨不一定會(huì)與你相撞!但唯一一點(diǎn),小雨,每個(gè)人的生命中都會(huì)有,小雨,你上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨,放學(xué)了,可天氣下雨了,這便是小雨;你上學(xué)的路上,車(chē)子壞了,沒(méi)辦法,走著去唄!這也是小雨;考試了,結(jié)果不如意,這也是小雨;英語(yǔ)背單詞,默寫(xiě)沒(méi)全對(duì),要你重默,也是雨!

    雨后,人還是要活,路還是要走,前方會(huì)有什么?沒(méi)人會(huì)知道,只知道當(dāng)下——活好!告訴大家,雨后天空出現(xiàn)的彩虹,不是傳說(shuō),也不是神話,是事實(shí)!而且,天空的彩虹,是完美的`!是最漂亮的,受過(guò)挫折的人,是堅(jiān)強(qiáng)的;受過(guò)挫折的翅膀,是美麗的;受過(guò)挫折的你,更是勇敢的!

    不要怕!雨只是暫時(shí)的!雨后的天空更是蔚藍(lán)的!,更是美麗的!雨后的你,更是堅(jiān)強(qiáng),勇敢的!

    雨后的彩虹高分(通用21篇)篇二十一

    在人生這短暫而漫長(zhǎng)的征途中,或許學(xué)習(xí),能夠讓我充實(shí);或許運(yùn)動(dòng),能夠讓我健康,但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次,我在家里做題,遇見(jiàn)一道題,做了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)左楚拉。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你先出去走走,散散心,回來(lái)看你能不能把這道題做出來(lái)。”

    回來(lái)后,靜下心來(lái),冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過(guò)了許久,媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?“我聽(tīng)了媽媽的話,很快就有了解題思路,順利地把那道題做了出來(lái),有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

    還有一次,家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說(shuō)的:“其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚藍(lán)而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引,決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的.山峰。

    經(jīng)歷過(guò)這件事,讓我更加確信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹。并且,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加的炫彩奪目。

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    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生會(huì)成員在學(xué)習(xí)和工作中設(shè)置明確的目標(biāo)和方向,實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一份精心準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟發(fā)
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    月工作總結(jié)是對(duì)我個(gè)人能力和發(fā)展的一種檢驗(yàn)和反饋,能夠幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。需要寫(xiě)月工作總結(jié)但不知從何入手?不妨先看看以下的范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
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    我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情
    在編寫(xiě)小班教案時(shí),要注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓他們積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去。小班教案的編寫(xiě)需要不斷探索,以下是一些優(yōu)秀教案的分享,供大家參考借鑒。
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    小班教案不僅需符合教育教學(xué)大綱的要求,還要體現(xiàn)個(gè)別差異和興趣培養(yǎng)的需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀小班教案范文,供大家參考。希望能給廣大小班教師提供一些借鑒
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    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以審視自己的工作方式和方法,從而提出改進(jìn)的建議和措施。在以下的范文中,你可以看到不同行業(yè)、不同崗位的成功述職報(bào)告案例。各位同事:。大家好
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    貧困申請(qǐng)書(shū)是向相關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)扶貧政策和幫助的重要憑證,因此需要認(rèn)真對(duì)待其撰寫(xiě)。通過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū),一些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人們獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),以下是一些成功的貧困申
    一份好的計(jì)劃書(shū)需要具備清晰的目標(biāo)和可行的計(jì)劃,同時(shí)還要考慮到資源的合理分配。在這份計(jì)劃書(shū)范文中,我們可以看到清晰的目標(biāo)說(shuō)明、詳細(xì)的步驟規(guī)劃和合理的時(shí)間安排。
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    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。街道上,人們頂著寒風(fēng),行色匆匆
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    工作方案的制定需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的預(yù)案和解決方案。根據(jù)給出的分類(lèi)名稱(chēng)"工作方案"和以上生成的句子,隨機(jī)拿取一條:結(jié)合實(shí)際,宣傳煙草危害,開(kāi)展學(xué)校控?zé)煿?/div>
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)確定,具有一定的靈活性和可操作性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范本,供教師們參考使用。
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    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。讓落花無(wú)聲。徹骨的風(fēng),吹刮著。思念
    元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)不僅在中國(guó),在許多亞洲國(guó)家也有相似的傳統(tǒng)。在這里為大家推薦幾個(gè)元宵節(jié)期間舉辦的主題活動(dòng),希望大家能有所收獲。快到正月十五了,街上也變得十分熱鬧。
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    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的自我反思和自我評(píng)價(jià)能力,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)十分有益。以下是一些學(xué)習(xí)心得的精選文章,希望能為大家提供一些寫(xiě)作靈感和參考。數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。田震,中國(guó)流行歌壇女天王,名副其
    幼兒園工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒園工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。以下是一份詳細(xì)的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些可行的教學(xué)方案。
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