每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學四年級作文奇思妙想篇一
春天，春風喚醒了小草小花，操場上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來了一年一度的“創意大比拼”，班級中有的搞拍賣會，有的做食品，有的搞抽獎，有的丟飛標比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。
夏天，太陽雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂的情緒。一下課，我們就擁向操場，在操場上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂乎。
秋天，涼爽的風吹遍了校園，我們開心地打著乒乓球，女同學們卻忙著采集標本。
大雪紛飛的冬天悄悄地走進了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場，有的人打雪仗，有的人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的.好不開心！我站在樓頂迎著雪向遠處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來塞進嘴里。“??！好美麗的雪景?！蔽仪椴蛔越刭潎@。
歡樂的校園，留下了我快樂的童年，是我心靈的天堂。
小學四年級作文奇思妙想篇二
謝謝您
有一個人，一直在我心中，像一座指明燈，幫我指引方向，令我不再害怕，不再孤獨。
他，是樂于助人的使者
記得有一次，我和好朋友呂崇洋一起騎自行車，由于剛下過雨路面太滑，在轉彎時，我不小心摔倒了，翻倒的自行車壓住了我的手，一陣劇痛，手已磨破了皮，正在這時，“他”馬上跑過來，“小朋友哪兒受傷了”，還沒有等我開口，他已經看到我的手受傷了，“你等著，我去拿創可貼。”邊說邊跑去拿創可貼。
不一會兒，他拿著一包創可貼跑過來，熟練地幫我貼上，“這包創可貼給你了，以防不時之需?！边呎f邊往我口袋里裝，我謝過他后，又踏上腳踏板，緩緩騎去。當我騎到又一個轉彎路口時，又看見了他，他擔心地望著我。此時，雖然我的手還在疼，但是心里卻暖暖的。
他，是保護安全的使者
還有一次，我在上學的路上，正當我要過馬路時，一輛789公交車赫然在目，為了早點到達學校，我不禁加快了腳步，腳下像踩著風，飛奔而去。正在這時，一個洪亮而又嚴肅的聲音傳入我的耳邊“停下”，我被嚇了一跳，停下了前進的'腳步，轉身望去，啊，原來又是“他”！見我停下了腳步，他才溫和地說“小朋友，剛才是紅燈，過馬路很危險”。我望著一輛又一輛的汽車疾馳而過，不禁有些后怕。
那輛789公交車已經遠去了，他擔憂地問“你沒有遲到吧”。我看了看手表，才7點35分，還好，不會遲到。這是綠燈亮了，我很安全地過了馬路，正好有一輛789公交車駛過來。我到了學校，那位一絲不茍的他的身影仍然浮現在我的腦海里，久久不能抹去。。。。。。
他
說到這兒，大家一定都知道“他”是誰了吧？沒錯，他就是我們小區的保安叔叔。他雖然有著平凡的崗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有著不平凡的品質，每當在我遇到困難時，他總挺然而出，每當在我身處黑暗時，為我指引道路，每當我在重重迷霧中時，為我撥云見日。。。。。。
保安叔叔，我要謝謝您！
小學四年級作文奇思妙想篇三
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的歌聲太動聽了，鳥兒把我從夢里，“拖”了出來。
我漫步走到銀杏樹下，抬頭望了望樹上的鳥兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥兒震動了一下，樹上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的'落下。
第二天，我依然來到了這棵銀杏樹下，發現有許多類鳥兒在樹上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥；有的用自己前腳“踢”向對方；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹去，制止這場“戰爭”。
我爬上了樹，那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干，一邊抓著鳥兒，將它們一個個放飛。
我很不解，為什么同是鳥兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？
小學四年級作文奇思妙想篇四
我們的校園美麗極了。
走進校園的正前方是高大的教學樓。這時微風吹過來，聞到了淡淡的花香，在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長長的頭發；玉蘭小姐散發著微微的花香；冬青樹抽出嫩紅的新葉，對著大家羞澀的笑。
柳樹姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來的柳條在微風中飛揚，像媽媽的那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的.玉蘭散發出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠望。在細細的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強生長，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無論在狂風中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠永遠是一副生機勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著這樣的柳，像是走進了一幅幅畫卷之中。作文
小學四年級作文奇思妙想篇五
在一個陽光明媚的早晨，我伴著優美的音樂，走進我的智慧校園――香山小學。它讓我成長、它讓我快樂。每次的經歷，都使我變得更加成熟、變得更有禮貌。
早讀的時候，每個班級都在聚精會神地讀書。雖然讀的內容不一樣，但同學們都投入到知識的海洋中，在海洋中不斷尋找著新的知識。
每周四下午第一節課，都是精品課。音樂教室里的歌唱家們，唱出了一支支動聽的歌曲；舞蹈教室里的舞蹈家們，跳出了優美的`舞蹈；繪畫教室里的小畫家們，畫出了一幅幅栩栩如生的畫；書法教室里的書法家們，寫出了一個個規范的鋼筆字；操場上的運動員們，跑出來一個個驚人的成績。
我們的操場很大。操場兩旁都是綠油油的大樹。當你站在樹底下的時候，涼爽的輕風，就會讓你覺得很悠閑、很自在。你的疲勞，轉眼間消逝。
學校里開展了很多的活動：畫葫蘆、畫小傘、六一晚會、升級課程……最重要的是“四季課程詩詞之旅”。里面有四個內容：春之聲、夏之炫、秋之美、冬之韻。
我們學校有計算機房，里面有六十臺電腦。老師會教你怎么樣使用電腦。
我們學校不僅有計算機房，還有圖書館。圖書館里應有盡有，而且還有很有趣的書：《煮石頭湯》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《拇指班長》、《小房子》、《十萬個為什么》、《哈里波特》……我們可以隨時到圖書館里借閱我們喜歡的書。
這就是我的智慧校園――香山小學。我喜歡我的智慧校園。