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再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇一
離開宿舍時的心情是如此暗淡。我們一直在反復(fù)地說：“拜拜了舒服的床鋪，拜拜了可愛的暖壺，拜拜了所有的一切！”心里有少許傷心，也有少許激動。“傷心”是因為在這兩天半的時間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起睡覺、一起探究、一起思考……心里總有一些舍不得，但也沒有辦法。“激動”是因為可以回家了！
走過了獨木橋，發(fā)現(xiàn)了自己應(yīng)該減肥了。豐富多彩，讓人回味無窮的種種課程……。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇二
時間老人真是無情，像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最后的機(jī)會，一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)。可當(dāng)時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習(xí)，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴(yán)厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久，我們的教室又會越來越高，我們的肩膀又會越來越重，我們的`作業(yè)又會越來越多。
六年級的生活就像一條通向山頂?shù)陌纪共黄降穆罚蠲總€五年級的學(xué)生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達(dá)頂峰，如果跌倒了就不愿再努力向前，就會永遠(yuǎn)爬不起來，永遠(yuǎn)在泥坑里掙扎。
想著爸爸媽媽的辛苦養(yǎng)育和老師的諄諄教導(dǎo)，做一個優(yōu)秀的六年級學(xué)生，考上自己理想的中學(xué)，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進(jìn)我的心里，讓我抬不起頭來。
五年級，我們并不知道離別時的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味著分離，往日朝夕相處的同學(xué)，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關(guān)系”，多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會后悔以前的無知，不珍惜這一份什么也換不來的友誼。現(xiàn)在只能含著淚花，捧著離別時送給同學(xué)的禮物，說不出話來。
如果時間能夠停下來，我愿意永遠(yuǎn)做個五年級的學(xué)生，沒有負(fù)擔(dān)；如果時間能夠回到過去，我愿意好好學(xué)習(xí)，讓六年級的生活變得輕松；如果時間能夠跨越，我愿意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不愿意，也只能看著時間，哽咽著說：
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇三
光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。
感嘆時光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門時的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個個曾未謀面的字母變成一個個熟悉的音節(jié)，將一個個神秘的數(shù)字變成一個個我的朋友。
再看一眼廣闊的操場，上面灑播著我的快樂、汗水，和淚水。站在操場上，再一次想起我們別開生面的運動會，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過終點；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐，我沖過去，可是，他們不見了，面前只一堵冰冷的墻。
再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書聲：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”對呀，我們熱愛母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著我模糊的背影。
再看一眼操場邊的小空地。那是我在六一時練習(xí)節(jié)目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐，此時兩行熱淚流下來，是甜的也是苦澀的。
再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長的腳印，每一個都那么清晰。
再看一眼，再看一眼。
別了，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。
別了，我最敬愛的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。
別了，充滿歡樂的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。
我將默默地繪制它，直到完美為止。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇四
小學(xué)生活面臨結(jié)束，這也意味著要離開美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個新的環(huán)境，現(xiàn)在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對校園的熱愛，現(xiàn)在成了對校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來的伙伴們分道揚鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺得是那么的舍不得。
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂也在畢業(yè)的一剎那，成了成長中的回憶。母校，有著我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂的地方，再見了。
再見了，母校！在您的辛勤培育下成長的小苗，現(xiàn)已經(jīng)長成大樹了。我一定會來看您的，母校！
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇五
我六年的小學(xué)生活，有四年是在高城山小學(xué)度過的。回憶起這四年中的點點滴滴，有數(shù)不清的酸甜苦辣，有成功的喜悅，有失敗的苦澀，有付出的艱辛，也有收獲的快樂……無論是喜怒哀樂，那都是我成長中必要的經(jīng)歷。
再見了我心愛的母校，我會想念你的。再見了，我親愛的老師，您的諄諄教誨我會記在心中。再見了，親愛的同學(xué)們，無論我們將來身在何方，我們的友誼都會地久天長。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇六
從幼兒園出來的我，是一個不懂事的孩子，進(jìn)入小學(xué)一年級，老師從拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字起，到了如今的文字、解方程、英語……要不是老師孜孜不倦的教導(dǎo)、教育我們，就沒有如今將要畢業(yè)的我們。
一年級的我們，是一株小苗苗，是祖國的花朵，而老師就像一把遮陽避雨的傘，保護(hù)著我們，愛護(hù)著我們；老師還是一袋肥料，澆灌著我們，讓我們茁長成長，老師還是一個手電筒，照亮我們無限美好的前程。
如今的我們，是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，是父母的驕傲，同樣也是老師教導(dǎo)的成果，在父母面前，我們像一只活潑的小狗，而在老師的面前，我們就像一只溫順的小綿羊。
我們現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)到了叛逆期，老師就越難管理，有時甚至連家長都管不了，而老師卻要背負(fù)下叛逆期管理我們的責(zé)任。
即將再見了，我呆了六年的校園，就在一場期末考試之后，就要離開了，還真舍不得。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇七
在這個學(xué)校里，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年了，六年說長不長說短不短，但對于我來說，從前發(fā)生過的事好像昨天才發(fā)生過得事情一樣，像一臺放映機(jī)在我的腦海中反反復(fù)復(fù)地播放在我的腦海中，一點也不想離開學(xué)校和同學(xué)們，一點也舍不得。
我們還有半個學(xué)期就要畢業(yè)了，我真的好舍不得同學(xué)，小學(xué)的好朋友，可能我們會永遠(yuǎn)的再見，真的，我們不能像以前一樣，在一起無拘無束玩耍，嬉戲了。此時此刻，我耳邊又一次響起了我們的讀書聲，開心的笑聲，我們是學(xué)習(xí)的伙伴，在場下我們是一起玩的好同學(xué)。
我們以前小不知道原來有分離的一天，還在像精靈一樣玩耍著，曾經(jīng)的小伙伴，都有屬于自己的個性，對每一個人的回憶，都是獨特美好的回憶。
小學(xué)六年的時光一下子就閃過了，直到這時，我才突然覺出不舍，但是，我們卻在校園留下了堅定的腳印，我們在操場上奔跑的情景，留下了我們當(dāng)聽自己分?jǐn)?shù)是的緊張。校園有最敬愛的老師，他會教會我們做人的道理，要誠實，要謙虛，一定不能驕傲。
我很高興，又有點小傷悲，親愛的老師，是你們的辛勤勞動，充滿愛心的呵護(hù)，是我們健康成長。謝謝你們，我的老師，我會永遠(yuǎn)記住老師，記住學(xué)校，記住同學(xué)。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇八
多少次，站在窗邊，向外眺望，校園之景盡收眼底，心中掠過一絲悲傷迷茫，溫暖慶幸的復(fù)雜感覺。也許是因為即將離開母校傷感，又為此時還在母校的庇護(hù)之下，還能看見、聽見母校的一切而欣喜吧。收回淡淡的愁緒，看那操場上的茵茵綠草，此刻也是這般可愛，想起我們每一次共同拔草的日子，想起合作帶給我們的快樂，想起那一張張熟悉卻漸遠(yuǎn)的笑臉……少年初識愁滋味，也正是這般吧。
多少次，漫步在校園的各個角落，想著畢業(yè)后要常回來看看，卻不知何時已成為無聲地告別。難忘，校園門口門衛(wèi)大爺?shù)男δ槪浑y忘，水泥路上每一個快活的腳印；難忘，竹亭上小鳥開心地嬉戲；難忘，我們用三年青春所做的約定。
正是因為注入了情感，付出了真心，以三年青春的美好時光作為代價，母校才會讓我們?nèi)绱穗y舍。
親愛的母校，你是放飛夢想的起點。暮春時節(jié)，伴著朝陽奔跑，只為了在體育測試中取得優(yōu)異的成績；仲夏時分，一起在教室里吃著雪糕，看著電影，一起在操場上拔生命力頑強(qiáng)的小草；深秋午后，積極學(xué)習(xí)每一次逃生演練，像個詩人一樣感嘆生如夏花，死如秋葉；初冬清晨，我們一起打掃母校厚重的積雪，吶喊聲，打鬧聲，如今依舊在耳畔縈繞。一年四季，春秋冬夏，母校因我們而精彩，我們因母校而快樂。
帶走一盞明亮的燈火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在母校之畔。
此時此刻，抬頭仰望著母校上方那片蔚藍(lán)天空，聽著同學(xué)們的嬉笑，不久之后，這片承載著我們夢想的天空，將成為回憶。母校，數(shù)年之后再見，我是否還能保留那份青澀的回憶，再一次將你擁抱！
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇九
即將告別生活六年的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，告別誨人不倦的老師，告別曾經(jīng)的點點滴滴。多么想讓時間慢一點，多么想留在那美好的日子，那以往的同窗生活是那么的美好，那么的讓人難忘，讓人眷戀。
六年前，我們懷著對美好校園生活的憧憬，成為了一名少先隊員；六年中，我們有過歡笑，也會哭泣，有過堅持，也會彷徨，我們努力，我們奮斗，原以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，如今卻以近在咫尺，我們不怕失敗，只怕我們變成了我……六年后，或許我們已經(jīng)學(xué)有所成，步入人生的又一個轉(zhuǎn)折點——大學(xué)，愿彼此再見面時互賀一句:成功！
我們不怕畢業(yè)，但是我們怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見。原以為離別會讓我們變得堅強(qiáng)，但真正面對離別時，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒用，竟是如此弱不禁風(fēng)，一場離別就將我們一舉擊潰。落雨被春風(fēng)吹過，時間被我們遺忘，但這六年的相處不曾后悔。
從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間。可曾記得？課間時的歡聲笑語，追逐吵鬧，我們談?wù)撝螒颍s定著放學(xué)后的開黑；可曾記得？上課時的小差，我們提防著老師，互相傳小紙條；可曾記得？平時之間的互相幫助，我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相奮斗；可曾記得？畢業(yè)時的沉默，我們看著快門按下，每個人的身影留在了底片上。
…………。
如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)照，那一個個熟悉的身影映入眼簾，回想著過去的點點滴滴，是如此的不舍，如此的難受。六年時光，2191天，竟如此短暫，當(dāng)我們把一切準(zhǔn)備好了，迎來的卻是一句再見。再見就再見吧！不是說此時的別離是為了下一次更好的見面嗎！愿我們能夠“春來花去人來往，一目紅塵雨微下。天始地終無人來，久別重逢無有時。”
“南風(fēng)化雨潤澤五彩童年，陽光滿園彩繪七彩人生”六年來，感謝你們帶給我的美好回憶，我會把這份回憶埋藏心底，永遠(yuǎn)不會忘懷的。再見了！我的同學(xué)！再見了！我的老師！再見了！我的母校！再見了！我的童年！
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十
我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門，新的起點，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個剛來到這個世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因為它是我成長的階梯。今天，我就要來說一說我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬擊還堅韌。”它那葉子綠得發(fā)亮，還不時冒出新芽，這也教給了我們一種堅毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長大，我們也在一天天長大，直到我們長大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開放，爭奇斗艷起來，色彩斑斕為春天點綴上一抹五彩繽紛的圖案。花壇下種了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰要是找著了，就像是發(fā)現(xiàn)新大陸，這是我們打發(fā)時間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會留下來打籃球，而我們女生則會跳跳大繩之類的，有時候，老師也會加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿了我們的歡聲笑語。
記得有一次，我們班很努力地練習(xí)了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵我們說：“沒事，你們在老師心里永遠(yuǎn)是最棒的。這句話激勵了我們，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動，從未想過分離。但這次真的要再見了，我要對你們說，對母校說：
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十一
我們迎來了20xx年的春天，跟隨其后的便是夏天。夏天意味著炎熱，也意味著我們即將離開伴隨我們五年的母校——梅山一小。
我坐在電腦前，打開c盤，看起了我們班軍訓(xùn)的照片。那張我們男生的合影最讓我記憶猶新——我們坐在草地上，笑著。雖然額頭上全是汗，卻任然和旁邊的勾肩搭背。眼淚涌出，我無法想象，關(guān)系如此好的我們將會被分開。
彭藝堯、郭煜凡、張巳涵、劉澤坤還會和我聚在一起打三國殺嗎？吳銳行、汪煒銘還會和我在電話里談天說地嗎？沈嘉樂、趙晶濤還會和我狂奔在草地上，搶踢那代表友誼的足球嗎？……太多的“還會嗎”，我不想離開母校，更不想和同學(xué)們分開。
五年了，雖然有的只認(rèn)識了兩年，可我們的友誼無法斷開······。
我又打開了一份寫有所有老師姓名、趣事的word文件。鄭老師響亮的喉嚨，不是批評，而是安慰。陳老師在寂寞時說的一個個冷笑話，令我們捧腹大笑。宋老師嚴(yán)厲的目光，透出了一絲鼓勵。體育網(wǎng)老師和我斗個不停地嘴巴，充滿喜愛。
常識陳老師熱愛公益的心，時時為他人著想。所有老師我都不會忘記，他們形形色色——嚴(yán)厲、搞笑、時尚、善良，可他們的愿望只有一個——讓我們更好!
同學(xué)、老師、學(xué)校在五年的時間里，成為了我最美好，最難割舍，最難以抹去的記憶。
同學(xué)們，我們是朋友，我們的友誼不論過多久，不管是風(fēng)還是雨，是天還是雨，都不能阻斷我們的友誼！
老師們，謝謝你們的付出！
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！
忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)圖強(qiáng)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！
是學(xué)校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學(xué)，給了我一個快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅信，會天長地久！
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十三
佳奇。你是和我在一起時間最長的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機(jī)會讓我們再做一次同桌吧！你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因為我同桌調(diào)位傷透了腦筋。無計可施的老師隨口說了一個名字我們竟同位一個學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。
同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)！
時間啊，過得再慢一點，讓我和朝夕六年的同學(xué)們再嬉戲一會兒吧……。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十四
1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴(yán)重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。
許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻(xiàn)，付出了代價，我們志愿軍也要有回報呀。那么，最好的回報就是保衛(wèi)朝鮮，趕走侵略者。
第五次戰(zhàn)役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰(zhàn)壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進(jìn)攻。可是，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機(jī)，投下了一顆顆炸彈，飛機(jī)呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機(jī)飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機(jī)槍掃射。奮戰(zhàn)了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因為他們沒有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅定了必勝的信念，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于取得了戰(zhàn)爭的勝利。
親人在朝鮮奮戰(zhàn)過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。
再見了學(xué)校（優(yōu)秀15篇）篇十五
生命中有太多的再見，太多的不舍。
那是三年級開學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。