在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇一
大家一定都喝過酸奶吧！那你們都還記得酸奶的味道嗎？前不久的科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——做酸奶。我聽后興奮不已，回到家就迫不及待地開始了制作酸奶的“偉大”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)心中充滿了“神圣感”。
當(dāng)然，媽媽怕影響我的休息時(shí)間，這么麻煩的而重要的任務(wù)就交給媽媽同志完成嘍！
第二天一早，我感覺陽光特別溫暖，因?yàn)槲医K于能品嘗到自己親手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑進(jìn)廚房，打開冷箱，扭開保溫瓶的 蓋 子，哇！只見保溫器里已經(jīng)變成了“酸奶寶寶”它們看上去白白的`，聞上去香香的，都是酸奶的味道，我心中頓時(shí)犯起一絲自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的差啊！我不禁沾沾自喜，；因這我順利的完成了這一次有趣的作業(yè)。
這次有趣的作業(yè)讓我明白了一些科學(xué)知識(shí)，還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手的能力，真是一舉二得呀！
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇二
每年的六月一日，是全世界兒童最開心、最期待的一天，因?yàn)樵谶@一天，我們可以盡情地玩耍，享用美食。
今年的“六一”兒童節(jié)，我的學(xué)校也為我們精心準(zhǔn)備了許多好玩、有趣的游園項(xiàng)目，如我們班的“穿越火線背對(duì)背”和“祖國成就小問答”……還有年段許多班級(jí)的活動(dòng)都很精彩。
其中，我最喜歡的是四年六班的“數(shù)學(xué)華容道”，我們玩的是1——15的數(shù)字，它的規(guī)則是這樣的：首先把1——15的數(shù)字打亂，再把他們按打亂后的順序放上去。當(dāng)你把他們都放上去之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一格的格移動(dòng)空間，把這15個(gè)打亂后的數(shù)字方塊再按1，2，3，4，5…。的順序還原。剛開始的時(shí)候，我覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)前面的人越來越少，少到還剩3、4個(gè)人的時(shí)候，我開始變得很緊張，心想：如果輪到我了，我不會(huì)，怎么辦……不過，在過了大約10分鐘后，我的心慢慢平靜下來。終于輪到我了，我一看，哦，“1”在第二行的第三個(gè)，那我把它往上移，再往左移，不久，“1”回來了。接著，我把“2”往下，再往右、往下、往左……啊，好啦，“2”也歸位啦。緊接著，我把“3、4、5……”都按順序排好了。在我的努力下，我得到了一個(gè)“五角星”的獎(jiǎng)?wù)拢∥业男那槊雷套痰摹?/p>
回家后，爸爸告訴我，其實(shí)這個(gè)“數(shù)學(xué)華容道”和三國里的“曹操”及幾名將士有關(guān)的，可有趣了，還有一個(gè)歷史故事呢。
在今年我們學(xué)校的游園活動(dòng)——這個(gè)有趣、好玩、可以漲知識(shí)的游園活動(dòng)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——數(shù)學(xué)華容道，它讓我在思索中體驗(yàn)成功的快樂，我喜歡這個(gè)游戲。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇三
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我已掌握了一些數(shù)學(xué)知識(shí)。其中我記得學(xué)過一種數(shù)學(xué)題的解析方法，就是有趣的推理。這種解析方法特別好玩，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)的分析，耐心的推理，總能破解難題的！
①淘氣號(hào)和樂樂號(hào)都放在柜子的左側(cè)，淘氣號(hào)在樂樂號(hào)的上面。
②教練號(hào)在最上面的一排左側(cè)。
③妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面。
④奇思號(hào)沒有放在教練號(hào)的旁邊。柜子有三排，每排有兩個(gè)。
首先老師教我們說這種題信息太多，所以要先分類，然后找肯定判斷，因?yàn)橹挥锌隙ㄅ袛嗍侵苯痈嬖V你的。所以先從信息②入手，教練號(hào)在最上面一排左側(cè)，由此確定教練號(hào)是一號(hào)。接著從信息①入手，淘氣號(hào)和樂樂號(hào)都放在柜子的左側(cè)，但是淘氣號(hào)在樂樂號(hào)的上面，所以淘氣號(hào)是二號(hào)，樂樂號(hào)是三號(hào)。然后再從信息③入手，妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面，所以在中間，而且左側(cè)已經(jīng)擺滿了，所以它在右側(cè)中間。奇思號(hào)沒有放在教練號(hào)的旁邊，所以肯定是六號(hào)。然后就剩笑笑了，笑笑就是四號(hào)。問題的答案就這樣推理解析出來了。
怎么樣？同學(xué)們，有趣嗎？看懂我的推理過程了嗎？也許你們覺得有點(diǎn)難，不過只要大家用心觀察、分析、推理，一定能破解它的奧秘。我們共同加油，向神奇的數(shù)學(xué)殿堂邁進(jìn)。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇四
每個(gè)人一生中大大小小、多多少少都會(huì)有一些事情，它們?nèi)缤事叮谝黄穑鹈蹮o比。而我的那顆最大的甘露是那一次拔河比賽。
那是在一個(gè)天高氣爽的日子里，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。我們興致勃勃的來到了比賽場(chǎng)地，大家都養(yǎng)精蓄銳，蓄力待發(fā)了。只見裁判員舉起手，嘴里含著口哨“三、二、一！嘟——”一聲口哨響起，雙方都用盡全力把繩子向自己的方向拉。可是繩子中央的小紅繩像是一個(gè)頑皮的小孩子一樣，一會(huì)兒向這邊跳，一會(huì)兒向那邊蹦。不過好景不長(zhǎng)，這個(gè)小孩像是要回了家一樣，雖然戀戀不舍，但一直走---敵人的方向。最后第一場(chǎng)，我方比賽輸了。
到了中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們一直議論著如何取得勝利。最后我們覺得喊口號(hào)，把所有力量凝在一起，可能贏的機(jī)率比較大。
第二場(chǎng)比賽開始了，裁判員一聲令下，雙方開始依舊僵持不下。漸漸的，小紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)地向我方移來，大家看方案有效，就更加奮力的“拔”。最后面的兩個(gè)人還把繩子放在肩膀上拼命地往后拉，敵人見我們加強(qiáng)力度也不甘示弱，拼命往后拉。最后，敵人終是在我們的“有效方案”下打敗了。我們開心極了。
休息了一段時(shí)間后，我們迎來了第三場(chǎng)比賽，來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”看見敵人面紅耳赤。心里思索：他們可能沒有休息好，正好一鼓作氣贏得第三場(chǎng)比賽。第三場(chǎng)我們果不其然提早贏了。
比賽結(jié)果兩勝一敗，最終還是贏了。通過這次比賽我覺得：只有大家團(tuán)結(jié)一心才能勝利。俗話說的好：人心齊，泰山移。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇五
前幾天，我們?nèi)昙?jí)舉辦了一次有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
表演前的三周，我們進(jìn)行了刻苦的練習(xí)，終于到了表演的那一天，
我們穿上演出服，感覺霸氣十足。我自言自語道：終于到了大顯身手的時(shí)候了!
老師帶我們小朋友們?nèi)チ藞?bào)告廳，這是我第一次上報(bào)告廳的演講臺(tái)。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場(chǎng)區(qū)。不一會(huì)兒，音樂就歡快地想起來了，大屏幕上也出現(xiàn)了一些有趣的圖畫。
精神十足的跳繩隊(duì)帥氣的出場(chǎng)了。兩邊跳小繩的同學(xué)擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見我們班的姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著甜甜的微笑，簡(jiǎn)直帥呆了!中間跳大繩的同學(xué)沖進(jìn)又長(zhǎng)又粗的大繩內(nèi)，像小燕子一樣輕盈地跳動(dòng)起來，一下連跳了三個(gè)，搖繩人的右手抓著繩子，在胸前用力的搖晃著。
馬上到我們籃球隊(duì)了，我們認(rèn)真的聽著音樂，輪到我們上場(chǎng)了!我們抱著籃球走到了臺(tái)中間，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，害怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)而出大笑話。我的眼睛死死地盯著一上一下的籃球，我過了一會(huì)兒，就覺得不害怕了，我抬起頭來，看見觀眾們充滿滿意地看著我們，我很自然的面帶微笑，老師也對(duì)我們笑了笑。我們?cè)撓屡_(tái)了，我們抱著籃球，興奮地走下了臺(tái)。
輪到舞蹈隊(duì)上場(chǎng)了，他們滿臉微笑地朝臺(tái)上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來。
到謝幕的時(shí)候了，我們?nèi)w演員上了舞臺(tái)，有趣而有意義的活動(dòng)就在我們大家的歌聲中結(jié)束了。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇六
暑假里的一天下午，我做好了暑假作業(yè)，覺得十分悶熱，就開起了空調(diào)。一個(gè)人在家看《家庭小吃》這本書，突然被一道“酸奶酥”的食品給吸引住了，它的用料很多：酸奶、面包糠、玉米面粉，白糖、雞蛋。有了這些材料，我們就開做吧！
首先把酸奶倒入碗內(nèi)，再加上玉米面粉、白糖各50克，攪拌均勻，要持續(xù)5分鐘哦！然后把酸奶熬熱，熬至粘稠狀況后，再倒入其他碗里，冷凍半個(gè)小時(shí)，就可以拿出來啦！把冷凍后的酸奶塊倒出來，放在桌子上，把它切成塊狀。裹上面粉，加入蛋液。最后裹上面包糠，要小心翼翼點(diǎn)哦！不要撒的到處都是。隨后平底鍋上鋪油、煮熱，淘氣的小油寶寶很容易跳出來的，別把手燙了，再把我們的小塊狀酸奶放入鍋內(nèi)“泡溫泉”，炸至金黃色后便可出鍋。
咦？似乎少了點(diǎn)什么？光是“酸奶酥”不行。它還有個(gè)配菜，這樣才圓滿。我們來看看配菜是什么呢？它叫做“炸蝦酥”，材料都有：低筋面粉、玉米面粉、雞蛋、蝦。開始制作吧！
首先把低筋面粉和玉米面粉都篩到碗中。再打入雞蛋，加水?dāng)嚢璧匠珊降族伾箱佊汀⒅鬅幔瑒兒玫奈r裹上面粉，再裹面糊，最后裹上面包糠，放入鍋內(nèi)炸至金黃色即可出鍋。
嗯！這樣才十全十美嘛！我已經(jīng)垂涎三尺了。先嘗嘗“酸奶酥”，哇！奶香四溢、爆漿。再嘗嘗“炸蝦酥”，五味俱全、香脆可口。
這么美味的東西媽媽回來一定要做給她吃，讓她夸夸我。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇七
最近，我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞，佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想：如果我每秒能數(shù)一粒，每天數(shù)8小時(shí)的話，數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間，難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎？當(dāng)然不！這肯定還有其它方法！
我先用一個(gè)碗盛一碗米，數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里，看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗，多少桶了。
上面的方法是用體積來估算的，就像古時(shí)候買米一樣，用斗量。那能不能重量來估算呢？當(dāng)然能！我可以先數(shù)出100粒米，稱一稱有多重，再算出1億粒的重量，按這重量稱米，大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī)，能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢？數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子，打了1萬個(gè)只能讓1粒米通過的小孔，當(dāng)每個(gè)孔都通過了1萬粒米時(shí)，就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題卻能引發(fā)這么多的思考，數(shù)學(xué)真是太有趣了。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇八
伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來到了老師家學(xué)寫作文。
只見老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！
游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說1，第二個(gè)人說2，但是到了第3個(gè)人不能說3了，只能擊掌，以此類推，如果說了3的倍數(shù)，要上來表演一個(gè)節(jié)目才行。
游戲在我們歡聲笑語中拉開了序幕。“1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽得一清二楚。糟了！我說錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說錯(cuò)而難過。
“請(qǐng)邱世琛上來為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽見一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)。空氣在這里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇爯偠母枨蠹叶汲两诿烂畹母杪曋小?/p>
唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無比快樂。后來，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂地想：沒想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來了這樣的笑話！太好玩了！
有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來了。就這樣，我們依依不舍的結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語還在久久回蕩，在回家的路上，樹葉沙沙作響，小鳥嘰喳叫，我的心情無比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂呀！
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇九
和小灰兔吵得不可開交。
于是，它們來到了山羊教授家，山羊教授聽過了它們的訴說后，便想了一個(gè)辦法：“我給你們出一道題，誰做得出來，誰就是聰明人，做不出來的，就得向另外一個(gè)人道歉，你們覺得這個(gè)辦法好不好？” (作文大全 )
“好！”兩只齊聲答道。
小白兔和小灰兔就趕緊做，剛過兩分鐘，小白兔就做好了，它把答案給教授看：10×3=30（天）,30÷7=4…..2（天）從而推算出是星期四。
山羊教授摸著小白兔的頭笑著說：“你再想想看，這樣做對(duì)嗎？”小白兔左思右想就是想不出錯(cuò)在哪兒。
就在這時(shí)，小灰兔也做好了，它的答案是：3×9+1=28（天），28÷7=4，所以，軍軍的第十次集訓(xùn)應(yīng)該是星期二。
山羊教授說：“你是怎么思考的呢？”
山羊教授撫摸著小灰兔的頭，和藹可親地說：“你真聰明！”
小白兔慚愧地低下了頭，對(duì)小灰兔說：“對(duì)不起，我再也不說你是笨蛋了”。
“沒事兒，我不在乎。”
從此，它們成了最好的。
一次有趣的作業(yè)有趣的作業(yè)篇十
“作業(yè)本這道題不會(huì)寫啦，爸爸，過來一下！”我沖書房外面大喊。
外面沒有響應(yīng)，有好幾次都這樣，爸爸常常在我叫他的時(shí)候不給我一個(gè)回應(yīng)。每次他不說話，我都不習(xí)慣！于是我出去找他，從玄關(guān)找到衛(wèi)生間，最后發(fā)現(xiàn)他在里面的衛(wèi)生間里，頭上頂著的是“取暖”燈（整個(gè)衛(wèi)生間最火辣的燈），他正低頭看刷手機(jī)呢！
我忽然將視線轉(zhuǎn)向他的頭發(fā)。天那，他的頭正在向著頭頂上的“取暖”燈冒著煙！我立刻提醒爸爸：“嗨，你的頭發(fā)被“燒著’了！”他嚇得用手快速抓了一下頭發(fā)。這算是對(duì)他躲在衛(wèi)生間看手機(jī)的“懲罰”。
我們班有一對(duì)“情侶”。為什么這么說呢？因?yàn)樽罱鼜氖程玫浇淌业囊欢温烦蹋倳?huì)看見他倆有說有笑呢！他們兩個(gè)天天在一起，不是聊昨天發(fā)生的小事，就是講笑話。他們有一天講了游泳時(shí)在泳池底下看到了——“泡騰片”，她潛下去，拿起這個(gè)“泡騰片”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了！這只是一個(gè)泳池消毒片！它遇到水會(huì)冒泡罷了，然后兩個(gè)人就在那里狂笑，我都聽見了。
另外，我們還將男生稱藍(lán)莓（因名字諧音），又將女生稱草莓（為了與藍(lán)莓相對(duì)），所以，藍(lán)莓草莓就在我們班口中代表愛情啦！
我有一天在小賣部看到了一盒“藍(lán)莓草莓味薄荷糖”，我迅速把它買下。在學(xué)校草莓發(fā)現(xiàn)了這盒糖，我分了她兩顆，并說：“這是藍(lán)莓草莓味的，你可一定要分藍(lán)莓一顆，這象征著你們的愛情……”她無奈地笑了好一會(huì)兒。