優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，并通過文字傳遞出作者的見解和情感。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性，能夠給讀者帶來新的感受和思考。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇一
一張張照片在我手中輪回著，從剛出生時的嬰兒照，到幼兒園時跳舞的照片，到旅游時照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。
這張是我在南岸公園的，那時的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無憂無慮的。
這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車，一不小心摔了個四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。
這張是我在四明山漂流時照的那時的我不但不會游泳，也不會劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無缺不然我就真完了。
這張是在雁蕩山的小溪里你潑我，我潑你，玩的可開心了，在后面還有一個瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇二
起來，也不禁讓人有些害怕！
近幾年，政府部門給的補貼多了，家鄉變得富裕了，環境也越來越好了。
矮小的平房都變成高樓了！！！我家也有5層樓，那么高。從頂樓望下去，特別的高，高到感覺下面的人，一只只螞蟻。家里因為太大，還把一樓租出去給人家當藥鋪！爺爺常常笑著對我說：“深圳人可真傻，我們家鄉都那么富裕了，還不斷捐錢給我們！”但是我知道，爺爺心里非常感謝政府，感謝深圳！！
我最喜歡的是：家鄉的風景區——龍歸瀑布！瀑布從石頭上流下來！可真是：飛流直三千尺，疑是銀河落九天！瀑布從石頭積成的山上流下來，流到池子里！它的水可真啊，清的可以倒映出你的影子！瀑布旁有很多櫻花樹，微風拂過，櫻花便如同仙女穿著輕紗，隨風飄動，多美啊！我還喜歡老家的千剛大酒店！它非常大，它擁有華麗的表，就像皇宮一樣！你可以在里面放松放松，可以在里面泡泡溫泉，感受人間的美好！我和我家人一到冬天就來這里泡溫泉，暖暖的溫泉真的真的很舒服。我常常感嘆：我為我是客家人而感到驕傲，自豪！
我真的很愛我的家鄉，我要大聲告訴人家：“我是客家人！”
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇三
每個人家里都有鬧鐘吧？鬧鐘會按時叫我們起床，可我今天說的鬧鐘，可不是一般的鬧鐘。
咯咯咯唉，奶奶家的公雞又開始叫了，吵得人睡不成覺，我簡直受不了它的叫聲，只好不情愿地起床、洗漱我起床后發現，平時愛睡懶覺的妹妹也起來了，我問妹妹：今天有什么事？起這么早。妹妹生氣地說：還不是那公雞叫的！原來，公雞不但吵醒了我，還吵醒了妹妹，真是一只壞公雞。
好不容易放了寒假，但又要去奶奶家，我心里是一萬個不樂意啊！因為每次我想安安心心睡個懶覺，都會被公雞吵醒，但總不能不去吧，沒辦法。果然在我去奶奶家的第二天早上，我就被那討人厭的叫聲吵醒了，此時，月亮還在天上，我看了看表，天哪，才凌晨五點！我想再睡一會兒，但公雞還是咯咯咯叫個不停，折騰得我實在睡不下去了，我只好起來做作業了。
這就是我家煩人的小鬧鐘，它雖然煩人，但它總是按時叫我起床，讓我從此改掉了睡懶覺的壞習慣。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇四
2022年的暑假，同學們有的去游覽名山大川，有的去拜訪名勝古跡，而我整個假期都是在圖書館里度過的。
每天早上，為了確保能夠占到座位，我都要在開館之前趕到圖書館。大門一開，我就如離弦的箭一樣直奔四樓的借閱一室，占好了座位就開始聚精會神地學習，完成當天的學習任務后，剩下的時間就是屬于我的美好時光了。
圖書館里鴉雀無聲，大家都在全神貫注地學習，如果這時一根針掉在地上，一定會發出巨大的聲響。
我一翻開書，就沉浸在故事的情節中，陶醉得不能自拔，仿佛我就是書中的人物，在演繹著一個個動人的故事。
每當圖書管理員喊閉館了，里面還有沒有人的時候，我才戀戀不舍地合上書，離開圖書館。記得有一次，我因為沒法將目光移開書而被鎖在了閱覽室里面，在我暗自慶幸可以在這里看一個通宵的時候，一個工作人員從門外路過時發現了我，把我趕了出去，真是可惜!
魚兒離不開水，我也離不開書。這個假期我看了一百多本書，認識了很多人物形象，有想象力豐富的大奇、淘氣的小尼古拉、身殘志堅的殘狼灰滿和瘋瘋癲癲的堂吉訶德，從他們身上我收獲了無窮無盡的歡樂，增長了不少聰明才志。
這個假期我雖然沒去游山玩水，但我覺得這樣的假期才是我想要的。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇五
我雖然是一個中學生，可是自從我開始關注奧運已經好久了呢，但我真正讀懂奧運也只是在那次的雅典奧運會上。在美麗的雅典我國的奧運軍團也寫下了一段美麗的神話。
對于任何一個運動員來說，能夠參加奧運會是對他們能力的肯定，也是給了他們一個超越自我的機會。站在最高一級的獎臺上，聽著雄壯的《義勇軍進行曲》在賽場上緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗在賽場是徐徐升起，這已成為每個運動員深藏在心中最大的渴望。為了這個心愿，也許僅僅為了場上的幾分鐘，他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長的時間。
當張怡寧在奧運會乒乓球女字單打的決賽中，直落四盤擊敗朝鮮對手金香美后，順利的為國乒乓球隊奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球，苦練了16年后，她開始向著世界發第一次挑戰。令人出乎意料，年僅22歲的她成功了。從此，她一舉成名，開始了更加漫長的乒乓生涯。從1993年到2004年整整11年，從17歲到28歲，張怡寧從一個不懂世事的新手成為了一個經驗豐富的領軍人物。11年來從不間斷的訓練鑄就了她今天的成功。當站在最高一級的領獎臺上，當聽著雄壯的《義勇軍進行曲》緩魂響起，當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起，張怡寧的淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕，忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來？是她對體育事業的熱愛與執著，是這種“舍不得”激勵著她前進。這就是奧林匹克精神。
誰也不可能永遠是冠軍，但有些人永遠是王者英雄。
這屆奧運會是許多運動員的告別演出。可以看到，這屆奧運會實在不夠完美，但又是精彩的。中國游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信，為在奧運賽場上沉寂了八年的中國游泳界，爭得了難能可貴的一枚金牌。當裁判的槍聲響起，羅雪娟背負著祖國的榮耀和自己長久以來的夢縱身躍入水中，以驚人的速度向前飛快游去，最終以微小的誤差贏得了所有對手，奪得了金牌。聽著雄壯的《義勇軍進行曲》緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運會，告別了在場的每一位觀眾，已一個完美的句號結束了她的奧運行，不再留有遺撼。全場觀眾大聲呼喊著她的名字，久久不能停息。在他們心里雪娟永遠是最棒的，為追求而努力付出的人是最成功的。
這就是奧林匹克，有歡笑也有淚水。不管怎樣，只要曾經拼搏努力過，奧林匹克就不會吝嗇每一塊獎牌，人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會銘記你們，全世界會銘記你們！
是奧運教會了我執著，拼搏的精神，是奧運給了我在逆境中站起來的勇氣，是奧運讓我擁有包容一切的胸襟！
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇六
今天中午，辜老師給我們布置了一項作業——每人做一個小制作。
我眼睛一直盯著天空思索著該做什么，好像天空上就有答案，正在我發愁的時候，我突然看到天空中有一架飛機掠過還留下了一條飛機線——哇！真美呀，不如我就做一架飛機吧！
我仔細觀察并且大致想了一下飛機的結構，開始準備材料了。首先，我要準備白色、藍色、粉色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個、剪刀一把，還有最重要的礦泉水瓶，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開始動手做我的飛機了。
我先用一張白色的卡紙把礦泉水瓶包裝一下，再用綠色的卡紙做它的機翼，然后再用兩個圓柱把機翼固定，機身和機翼就做好了！
我還要用一張粉色的卡紙在瓶蓋上做一個螺旋槳，先用圓規畫出一個圓環在在旁邊加上扇葉，ok！
接下來就開始做尾翼了，我用鉛筆在卡紙上畫了兩個一樣的梯形，再把它們剪了下來，再畫了一個稍微更小的梯形，再把它們分別粘住，在貼在機身上，我的飛機就完成了！
耶！一架飛機做成功啦！可是我感覺這架飛機做的不怎么好，有點單調，不怎么顯眼，對了，可以在飛機上寫上愿望——讓我們隨著夢想揚帆起航！
這次做的可真漂亮！下次還要繼續努力哦，不過一定要記住做完后還要檢查檢查，這可不能忘！
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇七
我的校園座落在吳川市覃巴鎮花圈北面直入1公里，那里風景優美，空氣清新，是一間很美麗的學校。
春天校園里綠油油的，到處都所到“吱吱喳喳”的聲音。植物園里的池搪周圍種滿了柳樹，一陣微風吹來把柳樹的“頭發”吹亂了。柳樹底下有頑強的小草正在探出頭來。
夏天，校園里郁蔥蔥的。池搪里荷花像綠色的海洋，種滿了荷花。有的荷花才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
秋天，校園里金黃黃的。菊花從夢中醒來，把香氣送進同學們的鼻子里。菊花的顏色可多呢！火紅的菊花，猶如一團團燃燒的火焰；粉紅色的菊花，仿佛一位害羞的小姑娘；金色的菊花，好似高高掛在天空的太陽……五顏六色，可美了！讓賞菊花的人應接不暇。
冬天，雖然花草樹木都調謝了，但是校園里一樣生機勃勃！
我們的校園一年四季都是景色透人！
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇八
當最后一盞路燈在身后驟然大亮時，那個書店的老板終于不耐煩了：“姑娘，你到底買不買呀？我這可要關門了。”
“哦，給你。”我慌忙松開手中緊緊攥著的錢，“對不起啊！”走出兩步后，我忽然感到面子有損，便輕巧的停下來：“老板，都什么年代了，套近乎，你應該叫一聲同——學，明白嗎？”當最后一抹身影消失在街邊的拐角處，我仿佛聽到了那個老板的笑聲。
那個熟悉的身影在路燈的照射下拉的越來越長，我抬起頭：媽！”
“一本漫畫也需要這么長時間嗎？不用吃飯啦，不用寫作業了，下次就不讓你買了。”媽媽一邊走著一邊說著。那些話，仿佛是對我說的，又仿佛是自言自語，自始至終話里卻沒透出一絲責怪。聽著聽著，我不禁自己笑出了聲，媽媽瞪了我一眼：“怎么，我說的話你是不是又沒聽進去呀？”
“聽進去了呀！”我做招架狀。媽媽瞥了我一眼，甩下我獨自向前走去。
淡淡的月光，推開一片小小的天地，雖然光芒很微弱，卻足以沖破黑暗。我追上去。
“媽媽，你看……”
“我才看不懂呢，不過你喜歡的肯定不是些沒用的東西。”
“……”
那條通往家的道路上，又剩下媽媽獨自行走的身影了，有些倔強，卻那么堅定。漸漸的，一抹笑浮上臉龐。
我知道了，快樂的本質不是漫畫，也不是金錢，是愛。是母親的愛，在這里沒有言語，卻依然溫暖著我的心。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇九
我家有一座臺燈，是我在6歲半的時候媽媽給我買的。
這座臺燈樣子很像企鵝，長長的嘴巴（里）藏著一個光管，臺燈的腳上面有兩個按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的'按鈕是氧吧，臺燈的中間是一個站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺燈下做作業，它也天天陪伴著我，臺燈啊臺燈，我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十
每次吃雪糕的時候，我就會想起小時候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因為要工作，晚點才能到。由于天氣太熱，和幾個小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來什么，正在這時，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢沖過去。
沖到老奶奶面前時，我的心動了下。嗯，不如買兩個吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！于是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環境下才不會化呀。”
當時的我似懂非懂，現在想起來，真是啼笑皆非呀！
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十一
我的愿望就是當一名老師，老師自古以來就是受人尊敬和崇拜的職位。我這個想法是從我三年級的開始的。因為三年級有個數學老師對我很好，在當時我數學成績很差，而她卻沒有對我任何異樣的眼光，而是叫我放學留下來，她輔導我，不管我做錯多少，她總是很有耐心教我，而且一直鼓勵我，使我不斷的前進。對我們的同學也是如此。也是因為她讓我有了自信心。也是從那時起，我更加堅信自己要努力成為一名老師，我要像她一樣幫助別人，有責任心的好老師。我感覺，她就像我們父母一樣，呵護著我們，而且我們從小就開始與老師打交道了，一直陪到我們成長，也就是陪著我們成長，是我們的成長的見證人。
雖然愿望遙遠，但是我會慢慢去靠近它，也許它正在向我招手了。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十二
5月21日,發生了新中國成立以來,危害最大,傷害最廣的汶川大地震。那次大地震中，振動了所有中國人的心。大地震里，發生了不少感人的事例：一位老師為了救學生，自己卻失去了生命；一位戰士為了多救幾個人，自己卻被重物給砸死了。這些事都讓我們無不動容……….
記得5月24日時，我在“快樂大本營”里看到了一則感動人心的親情場景。在電視上我看到了一個母親為了救自己的孩子，用棉被包住了，自己卻跪著，把孩子放在自己的肚子下。當救援人員經過時，已經確定那位母親已經死亡了，當他們臨走時，幸好隊長聰明，就覺得一個臨死的母親為什么會這樣跪著，就連忙走過去，把石頭搬開，看到了一個三四個月的嬰兒正在窩里熟睡著，而嬰兒的媽媽為了不讓孩子受傷，在跪著一動不動。她不怕被重物壓著，不管有多辛苦，甚至死亡，她也要保護著孩子。當救援人員把嬰兒抱出來的時候，無意中看見了手機的屏幕上打這幾個字。這時，主持人何炅把內容讀了出來：“寶貝，你一定要活著，你要記住，媽媽愛你！”當他讀了之后，在場的觀眾，電視前的朋友，都不禁流下眼淚，都替這個嬰兒而感到自豪，因為他有這么一個愛他，保護他的母親。
哭了，全世界都哭了！當場的救援人員在場大聲地痛哭起來，都被這深沉的母愛所感動，這是一個多不幸的孩子，這么小就失去了這么愛他的母親……..
當我聽到這句話時，淚珠把枕頭都弄濕透了，我不禁想起自己的媽媽，她給了我這么多的愛，而我…...有時動不動就發脾氣，而沒想媽媽的感受，我真的很想對你說一聲：“sorry！”
這件事、將永遠記在我心里……..
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十三
1.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
2.你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
3.你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續努力，培養刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。
4.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
5.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
6.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。
7.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
8.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
9.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十四
我有一個家庭教師，他教會我的，比任何老師都多；他教我的時間，比任何老師都長。他是誰呢？他就是我人生的第一個老師——我親愛的爸爸。
我的爸爸，是個才華橫溢的人。他工作閑下來的時候，總是端來墨汁，拿出毛筆，在紙上練上幾筆，要不然，就是打開電燈，在燈下看一些最近購買的書籍。我望著他那充滿文采的背影，心里不禁也十分開心。
爸爸教會我很多東西。就從小時候的繪畫說起吧，爸爸又會書法，又會畫畫。而且素描畫的超棒。他經常讓我看他畫畫，我也經常鬧著讓他教我畫。漸漸的，我會畫了一些東西。只不過，這些東西其實算不上是畫，應該是“涂鴉”。后來，我開始畫那些畸形的小人，身體歪歪扭扭，扎著兩條特別細的辮子。經過爸爸的指點，我漸漸畫成型了。爸爸說：“畫畫要用心去畫，才能達到至高無上，爐火純青的境界。”并且鼓勵我，一定要超過他。所以，我朝這個目標進發，終于練就了一身“好功夫”。
他不僅教我畫畫，所有跟優雅藝術有關的，他都一一交給了我。比如，從三年級我就開始練習毛筆字。其實，這也不是爸爸要我練的，那是班主任王老師要求每天都要做的常規作業。所以，爸爸便耐心的教我練字。剛開始，字寫得歪歪扭扭，那毛筆的姿勢也不對，身體總是偏向一側。爸爸糾正了好幾次，我才改正過來。爸爸每次在練字之前，都給我做示范。漸漸的，我的字練得越來越好，越來越有毛筆字的那種味道。我描了幾本字帖，爸爸就讓我在紙上寫。在紙上寫的感覺遠遠不如字帖。爸爸說：“堅持下去，就能勝利了。”所以，我一直堅持不懈的練字，不氣餒。現在，我的字已經十分漂亮了。
另外，還有我對圖書的興趣。圖書對當時還年幼的我來說，不僅乏味，而且單調。我總是認為，書是人類的一種累贅，背著它，就像是背負著一個很重的包袱。當時，我擁有的書可以說不上二十本，而且那些書，要不然就是幼稚的幼兒園小朋友都能看懂的圖畫書，要不然就是上面有許多貼畫的小人書。可以說，小時候，我是個極其不愛學習的女孩。后來，那時的班主任借給我一本書。二年級的我生字都沒學幾個，更別說看懂這本書了，再說了，我可不想看書。可是，畢竟是老師的要求，我也不能違抗。于是，我就去找爸爸。爸爸一字一句的教著我，把每句話都講透徹，用常用語言把意思向我敘述清楚。當我把這本書讀到一半時，我已經對書很有興趣了，而且，我理解了高爾基的名言：“書是人類進步的階梯。”后來，我可以自己讀書了。再后來，我可以跟著爸爸去書店買書了。再后來，我已經擁有不下二十本的名著了。現在，我的書柜已經是滿滿的了。并且，我從各種書籍中，學會了很多知識。這都是我那“家庭教師”的功勞。
我一直沒請過家庭教師，不是請不起，而是現成的就有一個。那就是我和藹可親，才華橫溢的爸爸。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十五
每個人或多或少都學過一些才藝，有的學繪畫，有的學書法，有的學剪紙。而我，偏偏只對書法情有獨鐘，不止是因為它能磨練我的耐性，不急不躁，還能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無際田野里的那份寧靜。
在三、四年級的時候，我就與書法接下了不解之緣。記得，那時候，學校每周都有書法課，我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對書法課，我都能做到課堂上認真聽講，細致觀察字體結構，課后勤快練習，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫“公”字的時候，我就先觀察它的字體結構，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個字挺簡單的，但要寫好它，還真不是件容易的事。我寫了好幾天，都沒能寫好它。于是乎，我便開始一天一天的練習它。終于，皇天不負有心人，我總算是寫出了自己還認為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅持，鐵杵也能磨成針。后來，我報名參加了書法班的培訓，進入了更加正規、系統的學習。
一開始，簡單而枯燥的訓練不斷地打擊著我的積極性，我覺得我已經寫的很好了，不需要再經過一撇一捺的早期訓練，可以進入正式的字體練習了。于是，我跟老師提出了想直接進入正式訓練的想法，老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實，基礎不牢，地動山搖。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，沒有堅實的基礎，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起，為的是把自己的書法底子打牢，百尺竿頭更進一步。
隨著學習的深入，我發現我的字有了很大的改善和進步。
有一天，老師突然讓我們寫作品。我記得我當時非常緊張，雖然只是簡單的“溫故知新”四個字，但我卻久久提不起筆。平時，都是一個字一個字練習，紙也是一張一個字，字的大小都在可控范圍內。而作品，一張紙四個字，不僅要自己把紙折好，而且每個字的大小還要根據紙張大小來調整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區域。就在這時，老師走了過來，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導我如何根據紙張大小和字數來折紙，一邊耐心地疏導我大膽放心地寫，就像平時的練習一樣。最后，我也成功地寫出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺得也是一種進步。
就這樣，我對書法的愛越來越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對寫的不好的字總是不怨其煩的練習，目的就是堅持著我的愛好，執著著我的興趣。從一件簡單的寫字，教會了我，不管做什么事，都要把細節做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學習、生活還是將來的工作中，我都也將繼續秉持著這一份喜好，這一份執著，繼續前行。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十六
又是一個星期五，明天是周末了，餓著肚子回到家，剛好到了吃飯的時間。
這時媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經餓的不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想今天這么餓胃口一定好。
我往碗里倒了點湯，拌了拌，就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說：“你已經長大了，生活已經可以自理了。饑飽冷暖，心里應該有數了。看你今天實在吃吧下去了，那就明天吃吧。”
爸爸媽媽的話頓時讓我懂得了一些道理，是啊，有時候我們做事情，只要量力而行就可以了。
一件小事給我的啟示400字。
太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！
走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續朝前走。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環境衛生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。
以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十七
“小背簍，晃悠悠……”歌聲里又迎來了一年一度的母親節。
在我很小很小的時候，就聽我的外公外婆說，我的媽媽從小就天生麗質，學習成績也是出類拔萃。可是我怎么看，也無法把眼前的媽媽和外公口中說的母親聯系起來。眼前的媽媽又憔悴又臃腫。學習早就拋到了九霄云外。
母親節這一天，我開心極了！
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十八
我個人私見為：挺初像的，有點邪乎的，只可意會，不可言傳的令人焦躁不安的感覺。比喻每天過著飯來張口，衣來伸手的日子，卻又嫌飯不可口，衣不適體。滿腔的怒火無處發泄。可是，當大人問起自己到底喜歡吃什么，喜歡穿什么時，卻閉口不答，反倒怪罪他們太哆嗦，無主見。弄得雙方更加不開心，更加郁悶。
原本一句溫婉的回話，就能將煩惱至于死地的;卻因不理解，不溝通而，使得囂張至極的煩惱再一次順著我怒火的藤蘿向上攀爬，以至使我失去理智，迷失自我。像中過毒瘤一般的，于是莫名其妙地與母親大吵一頓。爾后，就當什么也沒發生似的。
生活中的煩惱剛踩過點，接踵而至的是學習上的煩惱。每天的課外練習題如紛紛揚揚的.雪片，來勢洶洶，加上父母親無休止的嘮叨。這對一個懶惰者來說，簡直人間地獄。于是簡單的、復雜的、熟悉的、陌生的習題的一骨碌全變成一個個大大的問號。堆積如山的問號，亦或是人的惰性，一步步噬、掠著我前進的動力。讓我焦躁不安，困惑重重。
“昨日像那東流水離我遠去不可留今日亂我心多煩憂抽刀斷水更流舉杯澆愁愁更愁……”窗外飄進了張帝原創：《鴛鴦蝴蝶夢》。我踱到窗前，一邊欣賞著窗外的美景，一面聆聽富有哲理的歌曲，煩惱不驅自逐。
生活中，縱使抽刀不能斷水，舉杯不能澆愁;但必要的溝通與寬容、正當的愛好與興趣是可以將煩惱拋棄甩掉的。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇十九
時間過得真快，還有一年我就上初中了，媽媽說，上初中后時間安排很緊，就住在學校，就不能辦生日晚會了，就不再買大大蛋糕了，今年就是最后一次在家過生日了，我要珍惜這最后的一次生日，現在我的愿望是：把最后一次生日晚會辦得比往年隆重。
我要請班里所有的女同學來參加我的生日晚會。這樣我訂的蛋糕要雙層的、特大的。糖果、飲料等等要足夠……我越想越美，我把這個想法告訴媽媽。媽媽說，哪來的那么多錢呢？我跟媽媽提議，我們班同學幫家里做家務，就可以得到零用錢，媽媽，我也想這樣做。媽媽說：做家務可不是件容易的事，你堅持多久？我說：我說我不怕累。為了我的蛋糕！媽媽答應了。媽媽說：每天洗衣、洗碗、拖地板每種活一次一元。如果寫作文表一篇就可以2元。如果能堅持下來，一個月就有一百多元了，你的蛋糕夢想就變成實現了。
為了實現我的愿望，我開始干苦力活了，第一天剛碰上請客人來吃飯，吃完飯，家里的碗、筷、盤一大桌，我看都怕了，爸爸說，今晚讓媽媽來吧，媽媽卻說：“不行，難也得做！”我自己一個人廚房忙碌著，媽媽在看電視，我洗完碗后，又放到消毒柜去消毒，然后就開始拖地板，拖完地板，我又洗澡，我開始學洗衣服了。一家三口的衣服，不能放在洗衣機去洗，用洗衣機洗就不能開干活錢了。媽媽說以后去學校沒有洗衣機幫洗的。我還要洗一大桶衣服。洗完還要曬，做完這些活，我已經很累了。今天的活總算干完了，想想明天、后天還要這樣做，我要堅持一個月呢。為了實現我的愿望，我一定要堅持到底。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇二十
夢想是人生的風向標，指引我們前進;夢想是高山上的雪蓮，圣潔美麗;夢想是風浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。每個人都有自己的夢想，有的人想當士兵，保家衛國;有的人想當警察，維護正義;有的人想當國家棟梁，管理國家大事而我的夢想是當一名醫生。
救死扶傷是醫生的責任。醫生救人時要專心致志，不能有一絲的疏忽大意。因為小門診、大到手術，只要有一次疏忽就會危及到病人的生命。每當聽到醫生又搶救過來了一位生命垂危的病人時，我心里不僅佩服醫生，更羨慕醫生高明的醫術，因此我就下定決心要當一名醫生。
有一次不小心把鼻子下面摔了個洞，疼得我哭的哇哇大叫，媽媽帶我去醫院縫上線之后，就帶我回老家了。后來因為要輸消炎藥水，媽媽只好帶我去老家的小診所。有一個醫生要給我扎針，可是不知是由于緊張還是怎么的，連扎了兩次都沒有扎上，疼得我眼淚都流出來了。不由在心里恨上了她：怎么當上醫生的?連針都扎不好?那個醫生連忙叫來另外一個醫生，他一下子就扎上了。當時我就想如果以后當醫生了，一定不會像第一個醫生那樣，我要提高技能和醫術，這樣才能讓病人少吃點兒苦頭，更早康復!
“人要立長志，不要常立志”，我現在已為實現這個目標而開始奮斗了，并且永遠不會改變這個理想，我會一直都會把這個好“志”長立下去。
公眾號：鄧州市小桔燈作文。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇二十一
我有一位非常關心我的媽媽，媽媽長得也很漂亮，一頭又黑又亮的頭發，眉毛彎彎的就像天上的月牙，一對眼睛又大又炯炯有神……讓人看起來簡直是仙女下凡。非常美麗。
雖然別人說我長得像我的媽媽，但我還是沒有媽媽美麗，如果看到我的笑容和神態就像看見媽媽一樣。
記得有一次在上海，媽媽早上五點多就要上班。起的很早，爸爸六點多也要上班，等爸爸媽媽一走就剩下我和弟弟在家里，剛到上海我們誰都不認識，媽媽怕我們急，就到超市買了一臺彩電，讓我們在家看，這樣我就會感到不急了。
還有一次，媽媽正要上班，她一次又一次的告訴我：“這里不是家里，這里的壞人很多，你們千萬別亂跑記得了嗎？”我說：“記得了。我們不會亂跑的。“媽媽聽了在句話才安心的上班去了。
媽媽下班回來看見我們不在家就焦急的找，找了很久，也沒有找到，媽媽以為我們跑丟了，她哭了，過了好大一會兒，我帶著弟弟回來了，媽媽說：“你們跑到哪里去了？”我說：“在旁邊的阿姨家玩了。”媽媽說：“我不是讓你們別亂跑的嗎？”媽媽聽說這句話是因為媽媽非常關心我們。
母親節又要到了，你看這就是關心我的媽媽。
我的圖書館小學生五年級（模板22篇）篇二十二
我的好朋友名叫代明江，他長得胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，兩張薄薄的嘴唇就湊成了他那張能說會道的小嘴。
他很大方，上體育課，都要跑步，由于太胖，他每次都是最后一個到達終點，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點也不在乎，總是非常幽默地回答到：“胖有什么大不了。”我還要參加選美比賽呢！一席話，逗得大家哈哈大笑。
他特別樂于助人，一次上美術課，我忘記帶畫紙了，于是我來到代明江面前說到：“代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張。”“當然能了。”于是他從自己畫架里抽出一張畫紙，二話不說借給了我，畫畫時我發現他被美術老師罰站了，原來他是只有一張畫紙，他把唯一的一張畫紙借給了我，自己卻受罰了。看到他受罰我真難受。
他也很聰明，一次上課老師問同學們，誰知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問道：“代明江同學，你知道孔子的名言？”代明江站了起來說道：“言必行，行必果。”這么簡單的問題我怎么沒有想到呢？唉……看來他還真是博學多才。
我和代明江之間發生了許多事，有高興的，有難過的，現在他雖然轉學了，但我還是沒有忘記他，他給我留下了深刻的印象，彼此也會經常見面。
一個板刷頭，下嘴唇略顯粗糙。他的臉遠看凹凸不平，近看崇山峻嶺。后腦勺是平的，他的額頭寸草不生，他的手臂孔武有力，他的眼睛深邃無比，他的皮膚刀槍不入。他的胸肌隆起比我的拳頭還大，就像兩座堡壘，兩個馬桶塞吸附在了他的胸前。走起路來，都使人擔心他的脂肪會晃掉在地上。他又是十分小氣的人，找他借東西他總會找到絕對反殺你的理由的。那表情就像是經過砂紙打磨過一遍，還泛油光。
他有時反常的舉動會讓人瞠目結舌，一反既往地拿起掃把架在別人頸前，然后一陣廝打，天崩地裂，塵土飛揚，月亮見了也黯然失色了。他吃早飯時齜牙咧嘴，他吃午飯時張牙舞爪，他吃晚飯時手腳并用。
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的`臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我的同學叫張虎，長著一個大大的腦袋，就像一只大西瓜，那雙烏黑的小眼睛是嵌在西瓜上的西瓜籽，紅紅的嘴唇則像是成熟的瓜心。
有一次，他在草坪里捉蚱蜢，我也跟去，在草坪邊看著。他看到了一只綠蚱蜢，便悄悄地走過去。猛地伸出雙手，輕輕一按就捉住了。我跑過去看，只見一只可愛的小蚱蜢正在他手里跳高呢。他把那只小蚱蜢送給了我，自己又去捉了幾只。
你看，這就是我的同學，一個昆蟲迷。我喜歡和他一起玩，最喜歡看他捉昆蟲了。
8月25日星期一晴。
今天是開學的第一天，我有了一個新同桌毛毛。
她長的胖乎乎的，有一雙會說話的大眼睛，更有一張能說會道的大嘴巴。
在今天的說話課上，毛毛還給我們講了《白雪公主和七個小矮人》的故事。老師夸她是講故事的小能手。
我喜歡我的新同桌。
我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的，我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
來源：
請保留文章來源信息和原文鏈接！