優秀作文往往能夠體現出作者的獨特個性和獨到的見解，給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是一些我精選的優秀作文，借此展示寫作的魅力和力量。
清明節的風箏（實用18篇）篇一
清明放風箏是普遍流行的習俗。在古人那里，放風箏不但是一種游藝活動，而且是一種巫術行為：他們認為放風箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節放風箏時，將自己知道的所有災病都寫在紙鳶上，等風箏放高時，就剪斷風箏線，讓紙鳶隨風飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風箏帶走了。
清明節的風箏（實用18篇）篇二
今天是清明節。外面的天氣溫暖。微風吹著我的臉。我的爸爸媽媽帶我去運動公園放風箏。起初，我認為放風箏是一件非常簡單的事情。結果，風箏就像淘氣的孩子，總是和我作對。他們只是飛向天空，低下頭，然后就可以快樂了。我有點氣餒。爸爸說：“你不應該低估放風箏。放風箏很熟練。你應該逆風跑，邊跑邊放線，直到風箏在空中穩定漂浮。當風箏快要落下時，你應該把風箏的線往那個方向拉緊?！蔽艺瘴腋赣H說的做了。果然，我的風箏在空中飛得很高。但是我的手被風箏線拉著。
事實上，我只是一只在天上飛的風箏，我的父母是風箏的“線”。當我偏離方向時，我的父母會及時把我拉回來。有時我很調皮，拉著父母的手，但他們從不害怕痛苦，因為我的成長是他們最關心的。
爸爸，媽媽，請放心，我一定會讓風箏逆風飛行，永不后退，向著藍天的方向高高飛翔！
清明節的風箏（實用18篇）篇三
春天來了，萬物復蘇，百花盛開，到處一派生機勃勃的景象。一陣陣春風吹來，帶著甜甜的花香。這正是放風箏的好時間，我和伙伴兒們相約新世紀廣場放風箏。
新世紀廣場放風箏的人可真多呀！我們有說有笑，舉著自己的風箏夸耀。有的說自己的“蝴蝶”最美麗；有的說自己的“老鷹”會在天空翱翔；有的說自己的“小燕子”是春天的使者……說著笑著，我們也加入了放風箏的人群。我們兩個人一組，迫不及待地想一顯身手。我和小菲一組，小菲把風箏舉得高高的，我扯著線快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。小菲手一松，風箏隨著風慢慢地升上天空，我高興地大叫：“飛起來了！飛起來了！”風箏越飛越高，小菲也高興地叫：“小燕子越飛越高了！”我們高興地在廣場上跑呀，叫呀。這時，一只“金魚”飛快地“游”了過來，和我們的“小燕子”撞在一起了?！鞍?！糟糕！”我一聲驚叫，眼看著風箏像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰失敗，我們耷拉著腦袋，失望極了。可是我們不灰心，接好斷了的線，又一次把風箏送上了天空?？纯磁赃叺囊唤M小伙伴就更有趣的了。之前的話他們的風箏非常順利地飛上了天空。但是好景不長，突然，一陣大風吹來，他們的風箏搖搖擺擺地掛在了樹上。他們焦急地看著自己的風箏，不知所措。這時，一位管理員叔叔走過來，幫他們取下了風箏。他們吸取了上次的教訓，不在樹多的地方放了。天空中的風箏越來越多，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，簡直成了風箏的世界。
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”我們高興地唱著歌，然后看著風箏在天上飛舞，我和小伙伴們玩得真高興?？窗?！天空中小鳥也飛來助威，云朵姐姐也飄來觀看，仿佛是也在夸我們風箏放得好呢！時間過得真快，夜幕降臨，我們要回家里。但那飛舞的風箏會永遠留在我的記憶里。
清明節的風箏（實用18篇）篇四
一提起放風箏，同學們都會很興奮吧?是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，是放風箏的最佳時節，爸爸都會帶我去放風箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我幫爸爸將風箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的.鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的!”我轉過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高?！?/p>
我望著天上的“長龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
清明節的風箏（實用18篇）篇五
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我幫爸爸將風箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的!”我轉過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高?！?/p>
我望著天上的“長龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
這篇，是一篇難得的習作。
清明節的風箏（實用18篇）篇六
清明節是我國的傳統節日。在我們這里清明節有很多的風俗，如：插柳、踏青、掃墓和放風箏等等。對我們孩子來說，放風箏是我們最大的快樂。
清明節那天，天氣晴朗，非常適合放風箏。我有一個非常要好的朋友心怡，她自己做了一個風箏，這天，她拿著風箏到我家來找我放風箏，看著她那漂亮的風箏，我想都沒想，就爽快地答應了。
就在我們灰心喪氣的時候，心怡的爸爸去田間干活，正好經過這里，心怡趕緊拉著爸爸，讓他幫我們放上風箏，他在心怡的糾纏下只好答應了。
當天色漸晚，我倆才戀戀不舍地收起風箏回家，一路上我們有說有笑，覺得意猶未盡，相約下次再放。
清明節的風箏（實用18篇）篇七
清明前后，一個春光明媚的上午，我去放風箏。一路上燕鳴鳥啼，繁花相迎，我不禁背起了晏殊的詞句：“燕子來時新社，梨花落后清明?！?/p>
轉眼便來到了交通大學的草坪上，我的爸爸把線調好，便舉起了風箏，讓我準備好。我喊道：“我已經準備好了。我數到三，你就放手。一，二，三。放！”說完風箏便被放開了。我就像一匹沒有被馴服的小野馬，使勁向前跑去。風箏在空中搖曳，像一只羽翼未豐的小鳥，初次嘗試飛翔時搖搖晃晃，后來這只小鳥好像學會了飛行，我不用跑，它也能在空中迎風而上。我那時候幾乎興奮得一蹦三尺高，然后，我又開始放線收線，那風箏非常聽話，我要升高就升高，我要降低就降低，時不時還在空中轉個圈，像在和我玩耍呢！天上還有各種各樣的風箏，有像龍一樣長的蜈蚣風箏，有兇猛無比的老鷹風箏，好像在說：“我是天空之主，我有著強壯的身體和有力的爪子?！边€有漂亮的鳳凰風箏……地上的大人們，只是靜靜地站在那兒，仿佛回想起了童年時，放風箏的情景又好像寄托著一個個美好的愿望升上天空。
清明時節對我們孩子來說，在這時既要懷念先祖，當然，也不能辜負春光，迎風而游。
清明節的風箏（實用18篇）篇八
我國是風箏的故鄉，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風箏文化活動。風箏是友誼的象征，和平的使者。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，深入開展我校學生課外活動，張揚個性，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，讓孩子們在查查、做做、評評、比比、放放、讀讀、寫寫、畫畫的過程中體會放風箏的樂趣感受到春天的美麗和童年的幸福。
在本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的.風箏文化及歷史，學會放飛風箏，進行放飛比賽，親自體驗，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
(一)各班宣傳發動。
(二)了解風箏文化。
2.搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。
三)四、五、六年級學生巧手制作風箏。
參觀風箏實物，查看相關資料，聽老師專題輔導等，學習風箏的制作，制出自己心中的風箏，并于4月15日下午在操場展示，學校評委組評獎。
1.繪畫比賽——五彩的風箏節(一到三年級學生參加)。
各班交作品到美術組參加比賽(每班3件)。
2.制作比賽——手中的風箏節(四到六年級學生參加)。
在操場舉辦制作風箏展覽比賽，選手帶好自備的材料到操場上進行現場制作比賽，各班推薦4名學生參加比賽，但每個風箏的制作人不得超過2人。
3..放飛比賽——飄舞的風箏節。
4.征文競賽——心中的風箏節。
以"飛翔的風箏飛翔的夢"主題征文競賽，體裁不限，可以是小論文、詩歌、記敘文等;內容不限，可以介紹風箏的有關知識，可以記敘制作、放飛風箏的經歷、感受等。
5.小報比賽——記憶中的風箏節。
各班把同學比賽中的照片、寫作的文稿創作成小報于4月17日交校長室處進行評比。分別評出一、二、三等獎。
清明節的風箏（實用18篇）篇九
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的清明節的風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
最早知道有“清明”這個節日是在我七歲的時候。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。七歲的我在外公不厭其煩的教導下，終于完整的背誦出這首詩。“外公”什么是清明呀，清明是一個傳統的.節日，這是一個紀念先人的日子，這一天人們會掃墓、燒紙、祭奠地下的親人。
一個七歲的小女孩終究是不懂這些的，正如她不懂外公那聲深深的嘆息一樣，在我眼中，清明只是嫩芽初吐，草長鶯飛的景象，還有……那片綴滿五彩斑斕風箏的天空。
記憶中，每到清明，外公便會帶著我去老屋后的草坪上放風箏。布滿老繭的大手握著我的小手，叫我要抓住風箏的線軸，然后說：要逆著風向跑，風箏飛起來后要松松線，然后……可那時的我不愿意聽他多講，小小的心被興奮和快樂充的滿滿的，我迫不及待地掙脫外公，帶著風箏跑起來，松開手……風箏飛起來了，飛的好高好高，我歡呼著奔跑，我急忙松線，線軸脫離了我的手心，風箏從高空飄落，拴在樹上。
我哭成了淚人兒，外公不停地哄我：“乖乖，別哭了，外公再給你買只新的。”“不！我就要那只蝴蝶的！”我甩脫外公牽著我的手，哭鬧地更兇。
黃昏時，外公看著捧著風箏破涕為笑的我揉揉自己的腰，也笑了。
后來，外公更老了，不能陪著我一起放風箏了，只是微笑著坐在那里看。
再后來，外公便死了。那一年的清明，我沒有放風箏。
今年的清明節，我去公園踏青，公園的大門口熱鬧的很。有好幾個賣風箏的小攤，一群大人和孩子擠在攤前，開心地挑著風箏。
我遠遠的注視著那只色彩絢麗的蝴蝶風箏，我知道，它飛在天空一定會很美。
我拿著這只風箏走向公園最大的草坪，草坪上有很多人，手中拿著線軸本報這。“要逆著風向跑，風箏飛起來的時候松松線，然后……”
耳畔響起了那熟悉而蒼老的聲音，我高高地舉起風箏，逆著風向奔跑，那一刻淚水蓄滿了我的眼眶。
清明節的風箏（實用18篇）篇十
一年一度的清明節到了，清明也是一年踏青、感悟春色的最好時節;今天，陽光明媚、天朗氣清，爸爸說帶我去放風箏，我高興地“蹦”了起來。
春色中的迎賓公園，花紅柳綠、春意盎然;人們或漫步在公園小道，或在綠油油的草坪上小憩、還有許多人在放著風箏;賣風箏的地方五顏六色的風箏真多，有活潑可愛的小金魚、有美麗漂亮的小蝴蝶、有燦爛無比的'彩虹、還有聰明機智的喜羊羊……真是千姿百態、各顯風采;我毫不猶豫地買了一個蝴蝶風箏開始放了起來。
開始連著兩次，風箏剛放上去就掉了下來，爸爸鼓勵我不要灰心，失敗乃成功之母;爸爸讓我舉著風箏迎風站立著，慢慢地邊放線，邊放往后退，只見“嗖”的一下，風箏迎著風飛上了藍天，這次風箏很順利地就飛了起來。爸爸讓我一邊放線，一邊拉拉線，蝴蝶風箏越飛越高，真像一只可愛的小蝴蝶在天空中自由飛翔。天空中各式各樣的風箏迎風飄揚，各具特色，構成了一幅美麗的畫卷。
清明節的風箏（實用18篇）篇十一
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。每到清明節，我就會想起杜牧寫的這首《清明》詩。
清明節習俗有掃墓、踏青、插柳、放風箏……今天，天氣晴朗，微風拂面，令人心曠神怡。忽然，我眼前一亮，今天不正是放風箏的好日子嗎？于是，我便和爸爸媽媽來到了萬福公園放風箏。
到了公園，放風箏的人可真不少，天空中各式各樣的風箏應有盡有：有翱翔的雄鷹，有活潑可愛的小白兔，有騰云駕霧的飛龍……絢麗多彩，美不勝收，看得我眼花繚亂。
我連忙拿出我五彩斑斕的蝴蝶風箏，迫不及待地跑了起來，風箏剛飛起一點，又悄悄落下。我又跑起來，風箏又落下了，像故意跟我做對似的。我再一次嘗試放飛風箏，不過，風箏再一次固執地掉了下來。我認真分析，終于找到了原因。原來是因為我一跑就開始放線，所以風箏沒飛起來。于是，我吸取教訓，再一次放飛風箏，五次、六次、七次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸說：“放風箏的關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，就一定能成功?！?/p>
我按照爸爸說的去做：我先放一點線，再看一下風從哪邊來的'，開始逆著風的方向快速跑。就這樣，功夫不負有心人，風箏終于慢慢地起飛了，飛得越來越高，我加長線的長度，風箏終于在空中翱游了。望著我放飛的風箏，我心里自豪極了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事，一次失敗，并不可怕；因為失敗是成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
清明節的風箏（實用18篇）篇十二
清明下午我們全家一起去同濟橋放風箏，一路上大家一直討論風箏到底該在哪里放?奶奶說：“在同濟橋下面的小花園放。”媽媽和爸爸說：“在同濟橋上放?！蔽液蜖敔斠操澩瑡寢專职衷跇蛏戏?。
不一會兒，我們到了橋上，我的爸爸，媽媽，爺爺開始準備放，而奶奶沒有發現繼續往前走。開始我負責拿風箏的線，爸爸負責拿著風箏。后來爸爸覺得我不太適合拿風箏線，就讓我拿風箏。最后，我們去橋下找奶奶。到了橋下，我們準備放起來，一陣大風吹來，我松手，風箏就飛起來了，我們的'風箏越飛越高，我們手中的線也越來越少。突然，風小了，我們的風箏掉在了橋上了，這時我的心簡直就要蹦出來了。奶奶叫爸爸上橋去拿風箏，可以風箏的線斷了，風箏掉在了房子上。奶奶從賣花的商人那里借來了梯子，把風箏拿了下來。
最后，我們決定還是去橋上放，爺爺想出一個辦法，把風箏放出河面，但是有了線，它一點都沒有掉入河里，反而隨著風兒越飛越高。
清明節的風箏（實用18篇）篇十三
今天，陽光明媚，晴空萬里，我爸爸帶我去杏花公園放風箏。
來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！于是，我爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接著，我對我爸爸說：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏?！蔽野职终f：“ok！letgo！
開始放風箏了，我拉著風箏，我爸爸牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，我爸爸趕緊放線，再牽著線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
突然，風箏來了個倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好，只聽我爸爸說：“別拉緊了”。我馬上就松了手，果然，風箏又飛上去了。
這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的`“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一只只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！
清明節的風箏（實用18篇）篇十四
清明節期間有放風箏的習俗，于是，我和爸爸去放風箏。別以為把風箏放飛上天是件很簡單的事，我可是費了九牛二虎之力才放飛的！
我蹦跳著來到操場，讓風箏迎著風，等風大了，我便松開手，哈，風箏飛起來啦！我高興得都合不攏口了，我剛興奮不到半分鐘，突然，風沒了，那只風箏以百米沖次的速度往下掉，我的笑容立刻凝固在臉上了。隨后，我如法炮制，再也沒能把風箏放上天了，我沮喪極了。
這時，爸爸看我怎么也放飛不起來，就叫我到籃球場上去，那兒高，風兒大?？墒?，我還是放不起來，我像缺水的豆芽，蔫了。爸爸來幫助我了，可是爸爸也放不起來。爸爸試了n次，最后找到了竅門，“呼”的一下，風箏飛得老高，正好那時太陽異常刺眼，我仰著脖子，瞇著眼睛，那種感覺，只能用一個字來形容：難受！哦，這是兩個字，嘿嘿！爸爸把風箏線軸交給我，讓我自己玩，我玩的真是very，veryhappy！
爸爸似乎覺得直接讓我玩飛得風箏不好，就讓我把飛上天的風箏拉下來，讓我重新放?？墒沁€是放飛不起來。爸爸無可奈何，幫我放了一會兒，飛到一半，便交給我，我繼續放線，玩得可開心了！我還看見幾只小鳥飛到風箏旁，顯得很好奇，在風箏左右飛來飛去，突然，風箏的尾巴發出嘩啦啦的響聲！小鳥嚇得落荒而逃。嘎嘎，我估計那幾只小鳥肯定在想：“呀！好大的鳥??！好鳥不吃眼前虧，我閃！”
可是，這么玩了一會兒，我總覺得有點無聊，我想：放風箏可不能光靠老爸，還是自己來試試吧！
我下定決心，一定要讓風箏在我的手上再一次飛上藍天。功夫不負有心人，多次失敗后，風箏終于被我放飛了！心里有說不出的喜悅。
通過這次放風箏，我暗下決心，做任何事，都要堅持不懈，永不退縮！
清明節的風箏（實用18篇）篇十五
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風箏，開始的時候，我以為放風箏是一件十分簡單的事情，結果，風箏就像一個頑皮的孩子，總是和我作對，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風箏，放風箏可是有技巧的，要迎著風奔跑，邊跑邊放線，直到風箏穩定的漂在空中，風箏要落下時，要按方向拉緊風箏的線。"我按照爸爸說的方法去做，果然，我的風箏，高高飄揚在空中了。但是我的手卻被風箏線拉傷了。
爸爸，媽媽請放心，我一定會做一只逆風飛揚的風箏，永不退縮，朝著藍天的方向高高飛翔，不會辜負你們的期望！
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
清明節的風箏（實用18篇）篇十六
春天到了，小溪的冰化開了，燕子飛回來了，小草長了出來，柳樹也發了芽。春天萬物復蘇，生機勃勃，各種植物茁壯成長。
今天清明節，我和爸爸到望成坡放風箏，那里的人真多：有的人在放大蜻蜓，有的人在放大蝴蝶，有的人在放大熊貓，有的人在放蜈蚣，有的人在放降落傘……天空是風箏的世界，公園是快樂的海洋。我也加入到他們的行列。爸爸拿出了我們早已準備好的“老鷹”，開始要放飛到天空。
我高興地請求說：“爸爸，讓我放一次吧。”
爸爸微笑著點了點頭，表示同意了。
爸爸先雙手舉起風箏，我手拉著線，大聲喊：“一、二、三、放。”爸爸馬上松開了手，我拽著風箏向前跑，跑著，跑著，我回頭一看，風箏已經掉到了地上。我垂頭喪氣地回去問爸爸。爸爸說：“不要灰心，要堅持下去?！?/p>
我又開始放，這回我先拉著風箏向前跑，邊跑邊放線，風箏越飛越高，最后風箏終于飛上了天空！我高興地跳了起來，爸爸也夸我放得很好。
清明節的風箏（實用18篇）篇十七
今天，碧空如洗，真是個好日子，做完了一大堆作業的我終于能夠擺脫疲倦，來到草色青青的田埂上，和伙伴們放起風箏來。
來到草色青青的田埂上，好不愜意，徐徐春風撫過我的臉龐，暖洋洋的，似乎滲入我的心扉，我拿著心愛的風箏，向伙伴們炫耀，可伙伴們毫不示弱，各自都拿出最心愛的風箏，在我眼前擺來弄去。和他們的風箏比起來我的顯得遜色多了，我怪尷尬的。
“來，看誰的風箏飛得高”，不知那位仁兄大喝一聲，才使我尷尬的局面得到解脫。我那振翅欲飛的紙鳶與伙伴們比試著，一會兒，只見天空出現了一個很別致的風箏，哦，原來是鄰居小弟的紙龍，瞧，紙龍五彩繽紛的身體游動著，隱約可見一對龍眼炯炯有神。要不是線不夠長，紙龍一定能飛得最高，更顯它的瀟灑英俊。
我的紙鳩也飛上了天，看，在天空的風箏雄姿英發，讓我展開了無限遐想。
真當我遐想時，發現小表弟的風箏直向下落，小表弟氣呼呼地罵著手中的風箏。我走近一看，開玩笑地說：“怪不得風箏不往天上飛，原來風箏上畫的是‘年年有魚’，魚是水中的，當然就飛不起了！”小表弟嘴撅得就像橛子，大咕嘟小嘟囔的，就象活水缸里的噘嘴魚，眉毛擰成了疙瘩，額上還掛著急出來的汗珠。一向“好管閑事”義不容辭地給小表弟排憂解難，我測試了幾次，發現風箏飛不起來的原因是尾翼太輕，放飛起來風箏就失去了平衡左右眼晃，一會兒就扎入地面。我靈機一動，解下紅領巾系在尾翼上。這招真靈，小表弟的風箏扶搖直上，很快就上了天。小表弟欣喜萬分，連聲向我道謝。
看哪，天空中那么多風箏！它們飄飄搖搖，誰也不讓誰！
清明節的風箏（實用18篇）篇十八
在清明節的時候，很多人都熱衷于放風箏，關于放風箏，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的清明節放風箏。
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一提起放風箏，同學們都會很興奮吧?
是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，是放風箏的最佳時節，爸爸都會帶我去放風箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我幫爸爸將風箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一托，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動作嫻熟優美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的!”我轉過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”
我望著天上的“長龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變為一種娛樂玩具。
放風箏，每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中?！憋L箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱?！侗本┲裰υ~》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端。”早在清朝時，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又是與放晦氣聯系在一起的?！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了?！倍斪嚣N要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。
清明時節，人們有一項最喜愛的活動，那就是放風箏。據說清明時節放風箏，還可以給自己帶來好運呢!今天是清明節的前一天，風和日麗，最適合放風箏了。我、弟弟和妹妹一起去了齊山植物園放風箏，我們既激動，又興奮，恨不得插上翅膀飛到那兒。幾分鐘后，終于到達了目的地。來到風箏店，只見各式各樣的風箏擺滿了店鋪，讓我不知應該挑選哪只好了，經過一翻挑選，我買了一只老虎風箏，我們各自寫上了自己的心愿，準備去放風箏了。
我們拿著風箏，一起走進公園內，首先映入眼簾的是各式各樣的風箏飛在空中，有蝙蝠式樣的、沙燕的、飛機式樣的，讓我們三人看得眼花繚亂，目不暇接，看見了這只，又看見了那一只，看清楚了那只，另一只又飛了出來，這時我真希望自己長了許多眼睛分開看。不是是弟弟還是妹妹，說了一句：“別看了，快放吧!”把我從思索中拉了回來。我們三個左手拿著線軸，右手拿著風箏，一點一點地放線，可是風箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。
我們換了一種方法，就是一人拿著風箏一人放線，果然這種方法立竿見影，風箏慢慢飛起來了，而且越飛越高，我的風箏就像一只大鳥，在和其它的風箏比賽呢!今天，我過了一個有意義的一天，我們三都異常地開心。