優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更是思想的充實和思考的深入。優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)的處理，用恰當?shù)男揶o手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色，不斷提高文章的質(zhì)量。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧，下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文，希望能給你們帶來一些啟示。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇一
瞧，這是一張在鹿山村的照片，照片中湛藍的天空飄著幾朵白云，美麗的鹿山村就在身后，中間那個胖胖的，頭上扎著蝴蝶結(jié)又可愛的小女孩就是我。這張照片雖然看起來普通，卻記錄了我6歲時發(fā)生的一件事。
這張照片是20xx年6月7日拍攝的。那天，我和爸爸媽媽來到了鹿山村，快到紅艷艷的桃花山時，媽媽已經(jīng)快倒下了。于是，我和爸爸媽媽一起坐下來。這時，后面來了一群游客，說：“這桃花山可怎么爬得上去呀！這些路彎彎曲曲的真難爬呀！”媽媽說：“沒事的，我們只要堅持，就能爬上去的。”我迫不及待地跑上了山頂，大聲地說：“上來吧！只要堅持一會兒，就能爬上來的。”游客都向我豎起了大拇指，“喀嚓”爸爸就給我拍下了這張照片。
每當我看到這張照片時，我就會想起美麗的鹿山村，想起我的年幼天真，想起和我一起登桃花山的旅客。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇二
翻開相冊，一張照片映入我的眼簾：一個小女孩手里拿著一張膠畫開心地笑著。
那個女孩她是誰呢?她就是我!那一年，我8歲，爸爸媽媽帶我去秀流公園玩。我看見一個膠畫攤前圍滿了人，擠進去一看，原來我好多小朋友在大人的陪伴下在做膠皮畫。于是我也朝爸爸嚷著我也要畫，爸爸媽媽很爽快地答應(yīng)我了。
于是我選了一張蘑菇房子的圖，開始用膠來畫了，因為我喜歡粉紅色，所以我把蘑菇頂涂成了粉紅色，我涂了薄薄的一層顏料，爸爸說要涂厚一點才不容易破，于是我又繼續(xù)加了很多，結(jié)果有一些就把旁邊的黑色邊框都蓋住了。媽媽在一旁拿了一根棉簽幫我把黑線上的顏料吸掉了。接著，我又把蘑菇圈涂成了鵝黃色，這次我注意了，涂得又厚又沒有把黑線蓋住!接下來我越涂越順利了，把煙囪、窗戶、桿子、門都給弄好了!然后我把涂好力量顏料的畫小心翼翼地交給了老板，老板把畫放入烤箱。
10多分鐘后，畫烤好了，我把膠皮畫撕下來。看著我自己做的膠皮畫，我開心地笑了。媽媽在一邊拿照相機對著我“喀嚓”一下，瞬間變成了永恒!相機記錄下了我這開心的時刻!
照片的故事四年級（匯總23篇）篇三
搗鼓著抽屜，一張薄薄的照片掉了出來，讓我找到了兒時的記憶，我微微一愣，拾起了那張照片。
照片是我幼兒園的畢業(yè)照，望著那上面一個個稚嫩的面孔，不由得思緒飄到從前。記得小班的時候，有個女同學(xué)姓魯，至于名什么，早已流失在記憶的長河。老師正在播放動畫片，我看得津津有味，可突如其來的一陣劇痛，令我齜牙咧嘴，低頭一看，不知從哪兒來的一只手正在桌子下面掐我，尋找這只手的源頭，竟是那位姓魯?shù)呐瑢W(xué)。我咬著牙，沒敢叫出聲，我橫眉冷對著她，只見她仍在嬉皮笑臉，我便氣不打一處來，心中將她記恨了不知多少遍，理智使我冷靜了下來。動畫片那有趣的情節(jié)轉(zhuǎn)移了我的注意力，剛看到高潮，又傳來了一陣刺痛，一看又是她在打我。我不禁怒火中燒，即便領(lǐng)略過這個老師的厲害的我，也被怒火沖昏了頭腦，開始“頂風(fēng)作案”，悄悄地潛伏過去，張開我那血盆大口，使勁一咬，一個鮮紅的牙印出現(xiàn)在她的胳膊上。“嗚嗚……”一陣哭聲傳來，老師過來問：“怎么了？”“她……她咬我。”她用那顫抖的手指，扭曲的五官面向我，老師一聽，柳眉倒豎，問：“你還有什么要說的沒？”同學(xué)們都轉(zhuǎn)過來望著我們，年幼無知的我臉刷的一下紅得像個蘋果，緊張得說不出話。老師看著沉默不語的我，便以為我錯了，二話不說對我劈頭大罵，罵得我狗血淋頭，我便哭了起來。下課后媽媽來了，用冷漠的目光注視著我，我本以為媽媽是來安慰我的，可沒想到媽媽只是冷冷地丟下了一句“下次別這樣了”，就走了。
心中猶如打翻了五味瓶，十分不是滋味。心中的委屈，心中的苦，只有我一個人知道。
這件事雖然過去好多年了，每次看到這張照片，心中不免泛起一陣惆悵，我將這段故事埋藏在心底。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇四
照片，是記載著我們歲月成長的見證，也體現(xiàn)著生活中的點點滴滴。
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時和母親一起出遠門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時不時的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會兒，此時的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因為母親為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個地點都會下問一下我的情況然后再仔細地觀察著景點的景物，不放過一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個旅館中，我因為累的不行就先休息了，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時候回來的便一點也會不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護著我。
珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個愛你的、待你的人吧，這是你所有的私人財富。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇五
每個人的照片都多如牛毛，然而，每個照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥語花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽懂我們的話還是喜歡坐車，一抱上小紅車，她就開心地笑了起來。我們來到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來。可真是紅梅公園，到處開滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來個“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門就按了下來，一張照片就出來了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過，我的表情就更豐富了。因為我太過緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動手寫一寫呢？那就一起來說說你照片里蘊含的故事吧！
照片的故事四年級（匯總23篇）篇六
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，上面有一個小女孩，正在笑嘻嘻的看這美麗的風(fēng)景，她的`背后是五顏六色花朵，在藍天下顯的更加漂亮。這個小女孩就是我。
每當我看到這張照片，都會想起我在森林公園的經(jīng)過：
那是一個陽光明媚的好日子，我、媽媽、弟弟坐著33路公交車來到了森林公園。剛進去，我就被這美麗的景色吸引住了，我一會看看這，一會又看看那兒，百看不厭。我又來到了一條河的旁邊，這里真是美麗，青青的草地上，有著五顏六色的小野花。我把餅干扔進去，不一會兒，便來了一大群魚，它們爭先恐后的搶著餅干吃。如果它們會飛的話，恐怕它們早就把餅干搶完了，我心里想。這么多魚，其中我最喜弞的就是那條又肥大的魚了，它的身體是肉色的，在魚群中最顯眼，我不斷的向它扔餅干，不一會就把它吃完了。真能吃！我又向前走來到了水上娛樂區(qū)，這兒真是太好玩了，我把每樣都玩了一遍，到蓮花臺的時候，我感到害怕了，不過，我還是一口氣跑了過去，途中，我差點掉到水里，往左去，經(jīng)過一座橋，我把香蕉拿出來，跑到一個大鐵籠旁邊的猴子看到我拿的香蕉，都非常小心，我看著猴子的手和我們的一模一樣，就是有點黑。我把香蕉分成幾小塊，分給這些猴子們，有一只大猴子特別壞，我真想過去打它一頓，叫它還搶別人的東西。
我又來到了鳥語林，這里的鳥可真多，數(shù)都數(shù)不清，我經(jīng)過鸚鵡長廊的時候，看見了好多不同顏色的鸚鵡，它們的大小還不同。在往前走，我看見了一種我從沒見過的雞——火雞，它可真是難看，身子大大的，脖子細細的，下巴那沒有毛，還有兩塊肉，太難看了，走了許久，我們就來到了鸚鵡表演場，就坐下來認真的看起來，當我看到鸚鵡做健美操的時候，我看呆了，自己的身子也動起來。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開了，到了大門口，我對媽媽說：“媽媽，給我照個相吧。”“好啊”，媽媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽拿著照相機，一、二、三茄子！照片照好了。看到這張照片，我就想到在森林公園玩耍的一天。這一張照片永遠使我難忘。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇七
打開那本陳舊的相冊，我的目光都會停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚著，沉浸在美好的回憶里。
那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。
遠處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家子弟的樸實。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動著的音符。一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個個大南瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨Ｎ浵伄斎灰彩浅３Ｒ姷降模莾赫兄蝗盒∥浵伵胖R的隊伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動著翅膀，也許是在尋找一個舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。
我的家鄉(xiāng)還有一個特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會到這兒來洗衣服。
太陽落山時的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。
“嘿，嘿，快來看我拍的照片。”媽媽揮著手叫道。我沖過去一看，沒錯，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。
這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時的往事。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇八
人一生會照很多的照片去記錄我們的生活，每一張照片的背后都有一個故事，也許心酸，或許快樂，可能傷心，興許悲傷。對我來說，最重要的一張照片—畢業(yè)照。我又拿起了這張照片，已經(jīng)有點兒褪色和泛黃，遙想那個夏天，遙想曾經(jīng)的同學(xué)。回憶把我拉回了的那個畢業(yè)季。
那是一六年的六月，我們作為畢業(yè)生，準備迎接小升初的畢業(yè)考試，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。當我們考完最后一門，所有同學(xué)沖回教室，我們在教室里沸騰了起來，每個人大呼小叫，男生追著女生打打鬧鬧，在以前這是不允許的，現(xiàn)在我們畢業(yè)了！
第二天我一大早就起了床，好像忘記了畢業(yè)沖刺復(fù)習(xí)的勞累，因為這是我們同學(xué)共處的最后一天。那一天天氣真好，偶爾有一絲微風(fēng)輕撫過我的臉頰，風(fēng)隨著我的思緒一直飄逸，這時的驕陽，好像沒有那么熾熱，白云俯身觸摸著遠處的山峰，路邊的小草野花也沒那么嬌羞，展現(xiàn)了無限的生機。來到了教室，看到了同學(xué)們：他們臉上沒有了學(xué)習(xí)的壓力，緊鎖的眉頭也舒暢了不少。我們將要在樓下拍畢業(yè)照。當我站在那里準備拍照時回想起了我的六年：一年級被爸媽送到了學(xué)校，來一進教室，進門聽見了哭聲，原來是有的小朋友沒有適應(yīng)環(huán)境，哭鬧著要回家。三年級我們漸漸熟悉，三五成群的一起回家，一起寫作業(yè)，五年級我們彼此了解，相互熟悉。午后的陽光總是那么刺眼，我們漫步在校園的石子路上。聽著“紅領(lǐng)巾廣播站”那些稚嫩的聲音，想想都很滿足。抽屜里放著還沒看完的小說。幾個連不起來的畫面，為什么會那么懷念？照相機快門“咔嚓”一響，使我回到了現(xiàn)實。沒想到我們不怕六月的考試，竟會怕那六月的分離。真的還想再看看他們的臉，真害怕多年以后我會記不清他們的名字。那些對你們說不出口的謝謝，一遍遍的在心里默念。
一張照片，定格了我的年少時光，一場考試，考散了一群“瘋子”。那張畢業(yè)照總是有些難堪，但每次想到心里都會特別的暖。操場上400米的跑道拉開了我們的距離，懷念那個與你們同窗六年的教室。多希望時間能夠停在那個畢業(yè)季，別讓時間帶走你們給我留下的記憶，這張照片記錄了我六年的年少時光。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇九
今天，我從家里找到一本相冊。翻開一看，“呀!”那是我八歲時在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時的我們真是開心極了。
去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準備開始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當我看見有人從高處滑下去，最后卻摔了個四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。
只聽“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開心。再看李雨林，她也摔了個倒栽蔥。哈，也沒比我強到哪兒去，大家笑作一團……河堤上的人越來越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑……各自都有自己的武器啊。
我越來越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽“媽呀!”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂的童年，也記錄了我美好的成長時光，我一定會好好珍藏這張照片的。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十
考完在小學(xué)里的最后一場試，心中感到的不是即將要放假的喜悅，而是一股子揮之不去的離別憂傷。一下子，平時總愛打打鬧鬧的我們默契的靜了下來。我想說些什么，但又開不了口，只能眼睜睜的瞧著我們最后的相聚時光散去。默默地看著四周的教室，老師還有同學(xué)，似乎是要把這一切銘刻在我的記憶里。昔日難得有的安靜，這時像是一塊石頭重重的壓在了我們的心頭，感覺……挺難受的。有些女生早已泣不成聲，男生則是強忍著裝作不在意，沒辦法，六年時光總不是白白經(jīng)歷的。
天越來越沉，就像那時候的心情。我們都只是靜坐著。終于，雨“唰”的下了起來，也終于，放學(xué)的鈴聲刺耳的響了起來，有不少的家長等在了外面，但顯然，我們不想走。最后，老師帶著微微顫抖的聲音說“放學(xué)了”，抬起頭，我看見了她眼里不易察覺的淚光。大家起身向外走去，站在教室外，看著我們的教室，下個學(xué)期這里又會坐滿人，只是，不再是我們……雨下的很大，似乎是在阻止我們前進的腳步。
走在回家的路上，雨越下越大，似乎在宣泄著它的悲傷，雨傘擋不住它的來勢洶洶，把傘下的人都淋濕了。我……畢業(yè)了？脫離了那個年級墊底的班，我感覺不到一絲高興。這樣的我們就這樣畢業(yè)了。六年的時間本以為會很漫長，卻從沒想到會有一天覺得短暫。幾年來的種種開始浮現(xiàn)在腦海，在副課的時候大肆的吵鬧，然后一起被罰；在各項活動上取得了成績，就為班級感到自豪……雨絲毫沒有停止的征兆，傘有跟沒有一樣，大滴大滴地落在身上，好在是夏天，落在身上也不覺得冷。只是，它澆滅了如夢一場的小青春。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十一
今天，我翻看了相冊，翻著翻著，就看到了一張跟外婆80歲生日的合照，勾起了我和外婆美好時光的回憶。
這張照片中有那和藹可親的外婆，還有我和表哥表姐，我們都綻開笑臉，露出牙齒，好像一朵含苞欲放的花，突然綻開花瓣。
這張照片拍攝于老家，那一天，天氣晴朗，太陽公公笑開了花，這一天也是很重要的一天。
“因為是外婆80歲生日，才如此的重要”。
當時，外婆站在那8層大蛋糕的面前，就像站在8層大樓前一樣，舅舅點起了蠟燭，全體人唱起了生日歌給外婆祝壽，那場景是如此的溫馨，我流下了淚珠，淚珠像豆大的雨點般。唱完了生日歌外婆開始許愿，忽然，蠟燭上沖出了煙花，仿佛是外婆的愿望飛上了天，那場面真是太壯觀了。
表姐和表哥送給了外婆一束玫瑰花，還在和外婆拍照，我看見了就跑過去一起拍，當媽媽按下拍照鍵，這一刻的美好記憶就定格在手機當中。
一張照片，一個故事，都是回憶的片段，伴隨著我的成長。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十二
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。
誰也沒料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。
他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪呀？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經(jīng)沒有了父母，再也沒有人會將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個可憐的孩子，我一定會想辦法活下去，度過這場難關(guān)。等長大后為所有的中國人報仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國人不是好欺負的，更不是弱小的！
日本人這么欺負我們中國人，有些中國人為了保自己的性命，反而出賣自己的國家，去幫助日本人，說以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對付他們。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十三
1937年8月28日，日本帝國開著轟炸機占領(lǐng)了中國上海，那時在上海火車站南站發(fā)生了一起轟炸案，那里是一片尸體，都是死去的上海人，這是一個外國人拍的照片。
1937年8月28日，那是一個星期天，那里的孩子都放假了，那里的人變得比往常更多了，可以用一個詞來形容那里的人，那就是人山人海。上海是那時候中國最有錢的地方，上海有一條街是最繁華最金碧輝煌的。那一條街什么店都有，有青樓，有茶樓，還有戲劇院。有的人去喝茶，有的去看戲，還有的去坐火車回家。
下午兩點三十分，他們幾乎都在喝下午茶，他們都在休閑之中，卻不知災(zāi)難已經(jīng)降臨在他們身上。首先他們聽見頭上有一陣“翁嗡嗡”的響聲，原來是飛機的聲音。接著天空上的白云漸漸被烏云掩蓋掉，人們頓時嚇破了膽子，不敢再喝下午茶了，有的人卻在數(shù)飛機幾架。“一、二、三、四……”總共有十二架轟炸機，有的人一邊跑一邊喊：“日本鬼子來了！大家趕快逃命啊！”有的人被踩在下面，人們都亂作一團了，火車站上的人四處逃竄，害怕被轟炸到，可是命運卻是如此殘忍，許多人都逃不掉。
上海自從被日本轟炸過后，那里已經(jīng)不再是從前美麗繁華的上海了。這里變得像人間地獄，剛剛喧鬧的火車站，現(xiàn)已變得一片寂靜。盡管人們幾乎都死了，日本的轟炸機還是不停得巡邏以免留活口，那些沒死的人也是流落街頭，這時的上海已經(jīng)是橫尸遍野，血流成河，這里有斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的碎片……在扭曲的鐵路上坐著一個衣衫襤褸的小男孩，他的臉上都是血，全身遍體鱗傷，哭著看著前面一動不的父親跟母親。
從這張舊照片來看，我真是身在福中不知福，還過著比他們好的生活，還經(jīng)常抱怨。我真希望無家可歸的孩子重新?lián)碛屑遥Ｍ@個世界再也不會有戰(zhàn)爭。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十四
我在語文書上看到了一張舊照片，上面標注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的真實情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒有人，除了他，沒有一個幸存者。
火車站，這是一個多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機在空中“涮”的一聲飛過，應(yīng)聲掉下來幾枚導(dǎo)彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟。火車站，我們平時的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說坐了，連站著都很擠。現(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬……任何數(shù)字都有可能，可見這是一次多么慘無人道、慘絕人寰的轟炸啊！
可想而知，當時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰(zhàn)爭，讓孩子們有一個和平的生活環(huán)境！”
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十五
1937年8月28日的上海火車站人山人海。火車站里，有的抱著自己的小孩，有的在找自己的孩子，還有的正拎著包袱，焦急地等待著下一班火車的到來。
轟隆隆，隨著一聲巨響，許多房屋倒塌了。過不一會兒，又來了一門大炮，一下子炸死了不計其數(shù)的人，孩子的媽媽倒了，月臺樓也倒了。
爸爸抱著孩子跑到了幾個鐵架下面，把孩子藏在那里，而自己卻倒下了。記者拍到了照片，一個一兩歲的小男孩坐在火車道上哭泣，似乎在喊：“媽媽，快來帶我回家吧！”
記者來的時候，把這個可憐的孩子抱走了，可以看出他們家非常富有，因為小男孩的頭發(fā)非常帥氣，衣服也很干凈，而且很酷，也有一雙帥氣的鞋子。
孩子慢慢長大了，也去做了軍人，他還說：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。”
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十六
在我家的書桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽光般燦爛。看著照片，記憶又將我?guī)肓四莻€難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢購買的精美糖果，和爸爸媽媽一起準備向超市進發(fā)。今晚，我要當一回“圣誕小女孩”，向過往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂帶給大家。到了超市門口，一位阿姨領(lǐng)著一個小女孩從我的面前經(jīng)過。“媽媽，這是圣誕老人派來的小天使嗎？她是來給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂！”“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開了。超市門口的人越來越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂的笑容深深地感染著我，原來，能夠給別人帶來快樂，才是自己最大的快樂！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來到了媽媽面前：“媽媽，祝您圣誕節(jié)快樂！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂！”媽媽微笑著對我說。“咔嚓”“咔嚓”，在一旁的爸爸迅速用相機拍下了這難忘的一瞬間。如今每當看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂和感恩。“贈人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十七
我翻出了這樣一幅照片，那時是我們?nèi)腙爼r拍的，同學(xué)們各自做著不同的姿勢，王逸昊露著笑臉，手坐著一個“v”;周越在胸前做了個“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地擠出一個位來，好讓自己也風(fēng)光一下······從這許許多多的笑容里，我們總能看到：曾經(jīng)，我們是多么快樂。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，開始有了煩惱，沒有了當年的快樂。我們只是努力的去學(xué)習(xí)、考試、考初中······當年的夢想與渴望，今天只能化作心中的低語。不過當你再一次翻開這塵封已久的老照片，是否都會有一些欣慰與感動呢?時間已過去很久，也許那時你在想什么都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的小照片，卻把我們的童年、我們的夢想、我們的快樂留住了。
我從回憶中回到了現(xiàn)實，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無足措，六年過了，一眨眼就過了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門。我不禁發(fā)問：“我們還會快樂嗎?當幾年后再一次翻起這老照片，又會有什么樣的感慨呢?”
似水流年，了無蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬千。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十八
那“女將”一定運籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒、游刃有余的樣子。
然而，那”女將”并沒有打仗，她其實就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過是戰(zhàn)勝了自我恐懼后的微笑。
那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當我看到那些自由奔馳的馬兒時，心里幻想著自己可以騎在馬背上，當一個威風(fēng)凜凜的將軍。不僅可以像齊國的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮(zhèn)敵于無形。
可是一切皆為幻想。
“小樂，今天我們?nèi)ヲT馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢幻中拉了回來。我心里暗暗竊喜，真是天助我也！夢幻馬上可以變?yōu)楝F(xiàn)實了。
來到馬場，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓著韁繩，身體就像凍著的冰塊一樣堅硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放松，很好玩的。”慢慢地，我膽子大起來，開始對馬兒說話，我給它取了一個別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對我甩甩它那長長的馬尾，好像十分高興自己有了這個“大名”似的。最后爸爸給我定格了這個值得紀念的一幕。
一張小小的照片，記錄了我的成長。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂……。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇十九
“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因為今天是奶奶的生日，不知道會有什么意外的驚喜。
“哎，乖孫子，我在這里。”從奶奶的房間里傳來奶奶慈祥的聲音。我三步并作兩步跑到奶奶的房間。只見奶奶佝僂著身子，靜靜地坐在床沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動著手中的相冊。我疑惑不解，奶奶干嘛看相冊呢？我順手接過奶奶手中的相冊。翻開一頁頁相冊，一張張照片記載著一家人的歡聲笑語。哎，奇怪，怎么沒有一張奶奶的單人照？聽奶奶說過，她的爸爸媽媽從沒照過相，以至于小舅公連他的.爸媽長什么樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。
于是，我連忙翻箱倒柜找出我心愛的照相機準備給奶奶照相。奶奶一聽，興奮得不得了。我趕緊調(diào)整照相機，認真地說：“一切準備停當。”奶奶配合地按照我的吩咐坐下。我耐心地說：“笑一個。”因為奶奶之前沒照過相，所以表情顯得很拘謹。我不停地對奶奶說：“笑得輕松點。”但是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對奶奶說：“隨便笑就行了。”這次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑。我搶抓住這精彩的瞬間，“咔嚓”一聲，照片照好了。我的心里像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。
奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那么甜，那么幸福，那么好看……。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇二十
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上海火車南站，逃難的人們簇擁在車站里。突然，天空中傳來一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來越大，只見雨點般的子彈從空中飛瀉下來。
車站里頓時炸開了鍋，“啊，鬼子來了，快逃！”人們叫喊著，爭先恐后地擁向外面，霎時，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時刻，一聲聲哭喊聲打破了寧靜，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”是一個小男孩，孤獨地在廢墟中號啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽，他們衣衫上都是鮮血，他一臉無助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛他，可現(xiàn)在，成了沒人關(guān)注的孤兒。他能活下來，要感謝在那一沉重的石頭倒下來的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來，這個男孩長大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因為沒人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報仇，為祖國報仇，他長大后會怎樣，誰也不知道。
我不禁要問：日本鬼子們，難道你們沒有家人，難道你們沒有父母？讓我們行動起來，讓戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇二十一
那是我6歲的時候，我遠離了最愛的爸爸媽媽，跟隨著我的老師——丁老師，去了遙遠、美麗的維也納。
為什么去維也納呢？這還要從我學(xué)唱歌的那個時候說起。從我4歲多起，我開始學(xué)習(xí)唱歌。有一天，丁老師說要選幾個唱得好的小朋友去維也納演出。我們每個人都興高采烈地期待著那一天快快到來，盼啊盼啊，終于到了公布消息這一天。當聽到入選的好消息時，我興奮地跳了起來，但是，我不知道我將面臨多大的挑戰(zhàn)。
那一年的國慶節(jié)，我們天天排練，唱得口干舌燥，一直練到丁老師滿意為止。丁老師鼓勵我們“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們通過排練，深深地體會到了這句話的含義，更加認真地排練。最終，我們達到了目標，等待著出國的那一天。
出國的日子很快就到了，爸爸把我送到機場。這可不是一次平平常常的旅行，因為爸爸媽媽都沒有時間陪我去，所以，我只能跟著丁老師獨自旅行。在我將要離開爸爸那一刻，我忍不住哭了，哭得淚流滿面，但我還是拉著行李箱勇敢地登上了飛機。
經(jīng)過十個小時的飛行，我們來到了那個被人們稱為“音樂之都”的維也納。我們演出的金色大廳是維也納最古老的音樂廳，已經(jīng)有一百多年歷史了！
當我進入金色大廳時，我看見了金光閃閃的雕塑、引人入勝的壁畫，這真是個漂亮的音樂廳！
當我們唱完那些優(yōu)美動聽的歌曲時，全場的人都熱烈鼓掌。我非常自豪，因為這是我第一次出國，也是我第一次登臺演出，并且沒有爸爸媽媽陪伴。我愛這次有意義的旅行，我愛這幅美麗的照片。
照片的故事四年級（匯總23篇）篇二十二
提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時期快樂的情景。今天我要給您們展示的照片是——70年前狂轟亂炸的戰(zhàn)陣。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南戰(zhàn)時，被記者拍下來的真實情景。
那一天，火車南站還和往常一樣人來人往。有的人在買票;有的人在候車室等火車;有的人正在上火車;還有的人，提著籃子等人……真熱鬧呀!正在這時，天空中突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“嗡嗡”幾聲巨響。頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了，快逃啊!”“爸爸媽媽您們在那里!”南站里，滿是叫聲和哭聲。可是日本鬼子的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一個個地倒在血泊中，剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在已是死一般的寂寞，只是偶爾能聽見幾聲低微的呻吟。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不就是那些日本鬼子造成的嗎?如果沒有戰(zhàn)爭，那個小男孩也不會成為孤兒!如果沒有戰(zhàn)爭，火車站也就不會成為廢墟!
界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園!
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照片的故事四年級（匯總23篇）篇二十三
每當我拿起這張照片時，我的記憶總會被停在那一刻，那場1937年8月28日日本轟炸上海南站的事件。
那天早上，戰(zhàn)爭發(fā)生前，太陽狠毒的曬著大地，上海南站一片人來人往的景象，人們有的把被子卷在一起，扛在肩上，還有的正匆匆忙忙的走著，一刻也沒有停，執(zhí)行人員站在天臺上，維持著人們走的道路。上海南站一副熱鬧的景象，可有秩序了。
可是過了不到幾分鐘，所發(fā)生的一切，卻讓我們大吃一驚：“天上響起一陣轟隆隆的聲音，接著幾枚導(dǎo)彈射出，人們聽到響聲立刻放下手中的東西，大逃亡起來，有些人說：“嗚嗚，嗚嗚，快跑啊，快跑啊。”現(xiàn)場立刻變成了一片狼藉，人們都不知所措，一片茫然，有些人把手上的行李亂扔起來，不僅傷害了別人，還害了自己，有些人放下行李，在到處亂跑，還把別人給踩傷了，現(xiàn)場不時跑，就是叫，有些人被導(dǎo)彈射中，死了，有些人被別人踩死了，還有些人，被掉下的石頭砸死了。
轟炸結(jié)束后，天空一片陰沉沉的，被濃煙包裹著，遠處的天橋，被壓得斷裂了，建筑物被子彈炸的殘破了，近處，軌道被扭曲了。這時，看見一個兩歲左右的小男孩坐在鐵軌上，他面黃肌瘦，好像在說：“媽媽，你在哪里。”：“爸爸，你又在哪里，這是哪里，我為什么會在這里，你們?yōu)槭裁窗盐胰釉谶@里，你們?nèi)チ四睦铩！?/p>
現(xiàn)在我們的生活是那么的美好，我們經(jīng)歷的一切根本就沒有傷害，根本就不懂得站爭給我們帶來的傷害有多大，而那位小男孩呢？他們的那個年代就都是站爭，有很多人都在戰(zhàn)爭中無聲無息的死去，如果世界沒有戰(zhàn)爭，只有和平，那樣的世界該是怎么樣的？我們憧憬的世界的每一個角落都綻放著和平之花。