為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
全國科技工作者日活動方案篇一
大約一小時后，旅游專車駛入了長沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建筑前。這便是獨具楚藝風格的湖南省科技館啦!
這是一個特大型科普場所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑒和響應了以卷云紋為代表的楚藝術風格，成為長沙最具特色的地標性建筑之一。
初入館，我看見了墻上有幾位科學家的，頓時，我不由得肅然起敬。
科學館內，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象柜”、“激光琴”……
“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內，工感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣!
“激光琴”是一種以光束作為琴弦的琴，光束是看得見卻摸不著的。觸碰光束――“撥動琴弦”，便會發出悅耳的琴音。任何沒學過琴的人，只要按照一首樂曲的旋律，都可以彈出一首動聽而又美妙曲子。你說神不神奇?
二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船里貼著許多宇航員在太空遨游的照片，還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢!太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營養。
“幻象柜”是一種會讓你產生錯覺的柜子，比如你明明看到里面有顆心臟，可伸手去摸時，卻什么也摸不著。真讓人捉摸不透!
時間過得真快，一轉眼到了中午，我們該走了。回頭望著科技館那個突顯的奇特的球形建筑，心想：科技館里的一切都是那么奇妙，那么的先進，它是那么的吸引著我們。
全國科技工作者日活動方案篇二
天空下著淅淅瀝瀝的小雨，校園的香樟樹在微風中輕輕搖曳，教室里時不時傳出我們的笑聲——我們要去參加實踐活動了!
8：00左右，大巴車來了，我們排著隊伍，上了車。差不多過了一個多小時左右，我們終于到達了期待已久的鑒湖科技館。
一進科技館的大門，首先映入眼簾的是有三層樓那么高的“恐龍化石”。再是科技館的老師，她們拿著牌子，上面寫著幾個班級，我們找到了我們的班級老師，并排好隊，跟著老師，進入了我們上課的班里。
做好座位，我們便開始上課了。我們上的是關于信息的課程。課件是一個英文名，我們主要是給“一塊板”輸入程序。老師先教了我們一些簡單的編程。接著就是我們來挑戰了：讓那“一塊板”上的其中一顆橙燈和led燈同時亮起來。我和我的搭檔開始研究起來，到底該怎么弄，我們試驗了許多次，都沒有成功，就當我們絞盡腦汁的在思考的時候，幾個響亮的聲音從我們耳邊響起：“老師，我們做出來了!”“老師，我們也好了!”這時我的內心越來越焦急，“老師，我們好了!”越來越多的聲音在我們耳邊響起，她們的開心，使我更加焦急。這時，老師說：“好了，同學們，都停下來吧，快下課了，大家把器材理好，自己的東西拿好，我們排隊去吃飯了。”于是，我和搭檔只能理好器材，拿好自己的東西，帶著遺憾走了。
中午，大家一起吃午飯，一起笑笑，一起玩游戲。
到了下午，我們去參觀了青春展區和四樓關于的地方。四樓里面有人體的器官和消化器官，還有防火災演練屋，我們跑進去，要低頭彎腰，用手捂住口鼻。還看到了“食物金字塔”······
時光匆匆，我們該會學校了，這個科技館讓我學到和看到了許多的.知識和景物，如果有機會，我還要再來參加實踐活動。