人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
中學生中學生指導雜志篇一
;過年趣聞
過年趣聞1500字
“當當當……”新年的鐘聲敲響啦！家家戶戶就都掛起了火紅的燈籠和金黃的對聯，歡笑聲接連不斷，孩子們穿著過年的新衣服，手里攥著他們剛剛接過手的紅包，目不轉睛的看著他們最喜歡看的電視節目。媽媽和奶奶提著菜籃，急急忙忙的準備著晚餐；爸爸整理好了儀表，一臉和氣的拿著紅包和禮物。……“各忙各的”，發短信、打電話新年的祝福似乎怎么也說不完。屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋；五彩的煙花更是絢麗多姿，怎么也讓人移不開視線。
在一個清爽的早晨，“叮叮叮叮……”咦？這是什么聲音？原來是鬧鐘，對啦！今天是大年初一，我要和爸爸一起去拜年啦！“嗯……”要準備什么呢！“算了，先換衣服吧！”我急忙跑去了衣柜，以閃電般的速度換好了衣服，畢竟，這樣才能幫爸爸準備禮品吶！
今天的“任務”可真多，首先要去爺爺奶奶家，然后要去菜市場買菜，之后還要到奶奶家吃香噴噴的飯。不過，一想到人們的笑臉和又大又漂亮的紅包，心中的不安便減少了一大半。再說了，我這套新衣服可漂亮了，我也很想炫耀一下！
在去爺爺奶奶家的路上，家家都掛上了燈籠和春聯，孩子們拿著那種長條式的禮花點燃了它，那濺出的“花”只有今天這么美麗，更讓人贊嘆的是，那朵“花”在每一處都留下了它的痕跡，就像一個碩大的花園，讓人目不暇接。這讓我想起了年的故事，也讓我回憶起了小時候（童年）的美好……正讓我看呆的時候，爸爸點醒了我，興奮的說：文婷，到你爺爺奶奶家了，快點下車，別發愣了！“哦，好，爸爸！”恩，深吸一口氣，做一次深呼吸，好的！我“復活”了，整裝待發，走起！我心想，就讓我們過一次快快樂樂的新年！
到了爺爺奶奶家，爸爸讓我叩響了門，“咚咚咚、咚咚咚……”這聲音讓我越發緊張了起來，奶奶一開門，“啊！原來是孫子啊，來來來，快請進。”奶奶對我們如同恭臨大駕，爸爸說：“媽，您不用這么客氣，大家都是自己人（家人），您兒子我帶來了一些禮物，您收下吧！對了，這是文婷，您認得吧！”“認得，當然認得，沒想到都長這么高了！”奶奶說，“好，好我這么大歲數了，這禮物我就不收了啊！”奶奶說完，就從口袋里掏出兩個紅包，“文婷，你都這么大了，這紅包，你和你爸一起收著，家里人不講禮節，就拿著吧！”我伸手去拿，心里興奮極了，便笑著說：“奶奶，謝謝您！”
說完，奶奶領我們去叩拜的地方，爸爸之前對我說：“拜年拜年，是要拜的，你以前小，沒讓你拜，現在，我告訴你啊，要在長輩面前拜三次不要給我出亂子啊！”我心里記得明明白白，到了“那地方”，我和著爸爸的動作，完成了“拜年”恩，一次，兩次，三次，也不知為什么，我的心甜甜的，覺得很開心，很幸福。
……
終于拜完了，我和爸爸又去了菜市場，魚、蝦、螃蟹………到處都是，五花八門，讓人看都看不完，我們挑了質優價廉的好商品，既好吃，又便宜（那次我才再次領會到賣到好東西是多么困難，當時正是春節，東西好多都難買。
當我們接了媽媽后，到了爺爺奶奶家，奶奶說：“年夜飯快做好啦，大家快來品嘗我的廚藝！”我們開心極了，正巧，春晚快開始了，我們一家人吃著年夜飯，看著春晚，望著外面絢麗多次的煙花，突然感覺，這就是一種幸福啊……
事后，媽媽讓鄰居給我們照了張相，讓溫馨（幸福）留在這張照片里，隨時回味，這美好的時刻，這美好的新一年！過年，新年，一年只有一次，雖然每年都這樣過，雖然每個地方都有不同的過法，但是，我們中國人讓這種習俗傳言了下去，它可以讓我們感受到溫暖，讓生活充滿魅力，讓我們有了對新一年、新一歲的動力！
過年趣聞1500字
一、遲到趣事
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在客廳的桌子上，響起了美妙的手機鈴聲，在一旁的我瞧了瞧桌上的手機，便向媽媽喊道：“傅老師來的電話！”“拿過來！”媽媽聽了我的話，應到。待我將手機交給她，她接過電話就和傅老師講起來。我看著媽媽越來越凝重的表情，不禁疑惑起來，想：她這是怎么啦？大驚小怪的！只見她一放下電話，就說：“快，快，快！傅老師說，今天要也要上課的啦！已經遲到了！還不快走！”
我一聽，趕緊找要穿的襪子和鞋子，穿上。在穿上外套后，再梳頭，當我要用橡皮筋綁頭發時，它卻“嘣”的一聲斷掉了，我只好再去找橡皮筋，我在一會兒這翻翻，一會兒在那翻翻，嘴里還碎碎念著：“這都快過年了，還要上什么課嘛！再說了要上課也不提前說一聲，本以為上個星期上完就放了，真是的……”好不容易找到了一根橡皮筋，綁好了頭發，從衛生間里跑出來，就見媽媽還在翻她的寶貝手套呢！我只好幫她一起找，過了幾分鐘我們找出了手套，便匆匆鎖上門，出發了。
媽媽把電瓶車退出來，我們都坐上電瓶車后，車開動了。在開往青少年宮的路上突然想起來，我的琴譜忘帶了，怪不得老覺得缺了什么似的。我急忙跟媽媽說，讓她掉頭回家拿。
待到我到教室的時候都已經2：30了，課都上了一半了，我只能上半小時了，真倒霉啊！
二、放煙花
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年有好的開始。
對于我們小孩來說，放煙花，壓歲錢，年夜飯是必不可少的節目。雖然，發壓歲錢是孩子們的重頭戲，但是，我最渴望的還是放煙花——隨著那一聲聲令人振奮的聲音，夜空變得絢麗了起來。想想那么美，更別說放了！
開始放煙花了，表姐拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，這時，我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。我點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，我握住它，來回在空中揮舞，太棒了！
待我和姐姐把十幾根煙花棒都放完了，我們一起放了剩下的煙花：“富貴樂”將它放在地上，輕輕點燃了導火線，接著又迅速跑到了差不多5米以外。“富貴樂”快速地旋轉起來，不一會兒就沖上了天，又慢慢地降了下來。原來，降落時，它“長”出了一副降落傘，一邊兒閃著五顏六色的光，一邊兒緩緩地降落；“圣誕樹”當我點完導火線，火花迅速噴了出來。一會兒又開始響起“噼里啪啦”的聲音，這讓我想起了童話中和藹可親的圣誕老人；最有趣的還數“空中瀑布”了。點完導火線，我們便迅速撤離，等待著好戲的到來。只見一枚枚炮像一只只可愛的沖天小精靈一樣飛到空中，又迅速分散。只聽“砰”的一聲，空中立刻顯現出一朵朵可愛的空中花兒，十分美麗。最后一發尤其美麗。它飛向空中，爆出了一幅美麗的、金黃色的圖案……
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個個煙花相繼點燃，讓我想起了一句詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，生活就像煙花一樣精彩而美麗！
過年趣聞1500字
春節春節，顧名思義，一聽就感到春風徐徐吹過，清清涼涼，溫溫柔柔，原來，春天就這樣近啦！春節春節，紅包拿來，歡慶歌舞，好痛快！春節春節，煙花爆竹放起來，剎那芳華，耀眼眩目！我的春節，充滿著溫暖、快樂、幸福
一輪圓月，一片漆黑，我和哥哥帶著一個“傻瓜相機”貓著腰走到我媽身邊，“速戰速決！”哥哥給我一個“ok”的手勢。我陰森森的笑著，一條玩具蛇伸長到媽媽耳邊，我用腳撥弄著地上的小草，發出“呲呲”聲，好像有條蛇在蠕動著身體，慢慢逼向她。“啊！”果然不出我所料，媽媽尖叫一聲，條件反射的撲到她面前的不明物體上，瞬間，燈火通明，周圍亮起了小馬駒形狀的彩燈，搖搖晃晃一張張洋溢著溫暖的臉從燈后冒了出來，我大聲喊道：“馬上有人！”“哈哈！”我們都笑了起來，媽媽也隨著我們舒心的笑了，2013年的不順，都在這歡聲笑語中化為動力，因為，明天，又是新的一年，我們又向青春邁進了一步，又向理想邁進了一大步！
春節最令人高興的拿紅包了！整個家簡直變了個樣，白色調的家中變成了紅色調，圣誕樹上掛滿了不同神態的小馬，一開開關，哇，小馬都成了飛馬了，真的美麗極了！“來啊，要紅包就別磨蹭，快到房間集合！”奶奶爽朗的呼聲傳來，我們的心早就飛到了紅包之上，歡呼雀躍著奔跑到奶奶面前。“來來來，這紅包可不是白拿的，有任務的哦！”奶奶笑著，和藹的面孔上由于笑容堆積出來的皺紋里，蕩漾的滿是柔和，“大家來抽，抽到哪個就照卡上的做！”我們爭先恐后的把手伸到紅色的大盒子里，蹦跳著抽出大紅喜慶的卡片，“啊——”由于每個人抽到的不一樣，那任務的難易程度也就隨之不同了，“幾家歡喜幾家愁”，我的任務對于我來說是小菜一碟：和二姐比吃餃子！哈！我是這個家里最愛吃餃子的，誰能比得過我啊！我張開大嘴，做好了迎接餃子的準備，以迅雷不及掩耳之勢的拿好筷子，與二姐展開了一場爭奪餃子大賽，我使用出我的絕活，用厚重的棉鞋底踢向二姐的“三角椅”，掉、掉、掉！二姐來不及慘叫，就跌坐在軟綿綿的地毯上。我心滿意足的捂了捂肚子，打了一個飽嗝，嘿嘿，完勝！“來啊來啊，紅包來嘍！”終于開始發紅包了！我期盼已久的心又雀躍起來，當然，紅包可裝著我未來知識的希望呢——買好多好多的書，得到好多好多的知識。“給給給！”奶奶咧著嘴，顫巍巍的拍了拍我的肩膀：“乖孫女兒，好好學，考個好成績！”“誒！”我響亮的應著，奶奶滿意的點點頭，遞上了我日日期待的紅包。那一刻有多么漫長，紅包在手，我摸著外面的突起，心里也暖暖的，是幸福的。作為家中最小的一個，我的手中捧滿了紅包，，心被塞得滿滿的，我給不了長輩們什么，只有道來一聲：“新年快樂！”
年夜飯已經接近尾聲，買來堆在墻角的煙花已經等候多時，我興高采烈的跑過去拿起一把“小金魚”，朝地上一摔，“啪啪”的聲音響了起來，哥哥翻了個白眼，嗤笑道：“這算得了什么啊，看你哥哥的表現。”他說著，耍酷似的甩甩額頭上梳的整整齊齊短劉海，故作清高的抬了抬下巴，拿起打火機，小心翼翼的點了被他拿在手中的煙花頭。沒有臆想中的響聲，哥哥傻傻的望著沒有絲毫反應的煙花，不信邪的點了又點，我們早就不吃他這套，放下堵在耳朵眼里的手指，誰料到，那煙火就這么糊里糊涂的被點燃啦！“啪啪啪！”連射三炮，黑暗的夜幕中綻放出絕美的花火，綻放出青春的活力，象征著未來的美好。哥哥大笑著舉起煙花棒，花火照亮了他剛毅的臉龐，上面卻是孩子般的天真。
美好春節，紅包財源滾滾來，煙花爆竹嘭嘭響，溫暖的春天將要來到，給我挾來一個愿望，一段快樂的時光。
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指初/高中學生根據所給定命題或半命題作出的文章。文章的文體常有記敘文、議論文、敘事/議論散文等。初中學生作文字數約600字左右，高中字數在800字左右。初/高中時期的作文訓練對青少年語言運用能力的提高具有無可替代的重要作用，這一時期的作文訓練是整個人生中語言修為的拔高過程，是在語言運用中必不可少的一部分。
中學生包括初中生和高中生。
初中生
初中是九年義務教育的最后三年（目前中共為各省推行九年義務教育、采限定省制），包含第7到第9學年，原先稱作初一、初二、初三，現在開始稱作七年級、八年級、九年級。初三結束有一次會考，成績只有a.b.c.d，通過了會考，才可以拿到初中畢業證。讀完初三后會有以升入高中的中考，成績上線者可以進入高中或中等專科學校。
高中生
高中則是第10到第12學年，稱為高一、高二、高三。高三結束有一次會考，成績只有a.b.c.d，通過了會考，才可以拿到高中畢業證。讀完高三后會有以升入大學的高考，成績上線者可以進入本科或高等專科學校。
作文（composition）是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（論文）。小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字左右。4、5年級的作文350~450左右，6年級的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
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你拍一，我拍一，寫清時間記在心；
你拍二，我拍二，要寫地點莫忘記；
你拍三，我拍三，寫活人物是關鍵；
你拍四，我拍四，事情經過寫具體；
你拍五，我拍五，開頭原因要寫清；
你拍六，我拍六，結果一定不能丟；
描寫語言多積累，好好學習天天上；
用好作文的要素，陽光作文快快長
寫作方法
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7) 數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9) 定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
中級水平的學生寫作主要存在以下一些問題:
1、詞匯量有限,不能細致地進行表達:例如"我的媽媽是個好媽媽,她不但對我很好,她對每個人也都很好。她真是一個好媽媽。"簡單重復的詞語明顯地限制了語言的表現力。
2、表達能力有限,難以組織一篇結構完整語氣連貫的文章。由于學生還不太熟悉漢語的思維習慣和表達習慣,當他從寫單句過渡到組織一篇文章,用漢語進行連貫的表達時,就常常會顯得力不從心,寫出來的文章常常是支離破碎或辭不達意。
3、自己不知道自己的文章里寫的是什么。這是一種很特殊的現象,多發生在華裔孩子身上。看起來文從字順的一篇作文,但它的作者卻不會讀它。為什么?因為作文是在家長幫助下寫出來的,遣詞造句反映的是家長的思維。這樣的作文練習根本起不到練習的作用。
4、畏懼寫作文。有些學生在讀書和默寫甚至造句方面都表現不錯,但由于害怕寫作文,幾乎放棄堅持了幾年的中文學習。
在這樣的教學對象面前,只講解怎樣審題,怎樣組織材料似乎是遠水不解近渴。因為在動筆寫作之前,他們還有一連串的障礙需要逾越,如果不幫助他們越過這些障礙,那么寫作只可能是紙上談兵。在教學實踐中我發現把寫作程序由"想——寫"變為:"想——說——寫",是幫助學生逾越這些障礙的有效途徑之一。這個變化意味著,此時對于這個特定群體的教學重點不能僅放在"寫"上,而應該首先做好前兩步:"想"和"說",即寫前的準備和指導。由于這些活動環節是建立在以學生為主體的基礎上,所以,我們也可以稱之為"寫前預練"。
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大家好!
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
大家都看見了，聽見了：那雄偉、壯觀的萬里長城，那氣勢磅礴的瀑布，那歷史悠久的絲綢之路，那奇異的黃山，那水平如靜的桂林山水。六十年來，祖國發生了太多的變化：1949年，新中國成立，中國恥辱在這一刻永遠結束了，再也不會有外國侵略的硝煙，而是從此有我們中華兒女崛起的世跡。從“解放”汽車到“東方紅”一號發射成功，從原子彈，經彈爆炸成功到神舟六號載人飛船發射成功，再是得到20xx年北京奧運會的主辦權，哪個不是中華人民的勞動成果?我真為我生在中國而感到自豪啊!可是中國在成立以前，也有過許多恥辱。我們的國土有的被外國列強強行租借，有的被強取豪奪，四散飄落。1840年，英國對中國發動了鴉片戰爭，中國戰敗被迫簽訂了喪權辱國的《南京條約》香港、澳門被列強奪取，祖國母親陷入了苦難與恥辱之中。1920xx年愛國大士聞一多寫的一組詩歌“七子之歌”，就以擬人的手法見外國列強奪去的七處失地——澳門、香港、中國臺灣、威海衛、廣州灣、九龍、旅順和大連，比喻為脫離母親懷抱的七個孩子。
祖國，我無論在何時，何地也不會忘記你，我會好好學習，天天向上，勤學守紀，文明創新，將來做國家，做社會的脊梁。
啊!我的祖國母親，你永遠在我心中!
我的演講完了，謝謝大家!
中學生中學生指導雜志篇四
1. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
2. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
4. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
10. 運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
13. 文章前后連貫,形成完整的形象。
14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
15. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
16. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。
20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
中學生中學生指導雜志篇五
;憶
——隨筆
“阿憶，別在望著天空發呆了。該吃飯了。”胖胖的，有著一頭短短卷卷的白發的，臉上慈祥又擔憂的外婆對坐在山坡上高大的梧桐樹下的阿舍喊道。阿憶聽到外婆擔憂的呼喚聲，站起身來拍了拍自己灰藍色褲子上沾到的泥土和樹葉慢慢的走下山坡來到外婆身邊。
阿憶是個女孩，個子不算高，卻是瘦瘦的，梧桐村的人都說她瘦得連陣微風吹來都能把她吹跑。外婆抱住了阿憶，用粗糙的右手摸了摸她烏黑亮麗的黑長發。
“阿舍，你要記住，你哥哥他……唉……”外婆始終不愿意打破阿憶對她哥哥還未逝世的現實，還是嘆了口氣。
阿憶的哥哥阿舍在一個月前因為下河救人，溺死了。阿舍和阿憶從小就沒了爹娘，他們就只剩下她自己一個親人了。如今，阿舍又逝世了。阿憶就只剩下她一個親人了。還記得那天阿憶和阿舍高高興興的出門去市集買東西，沒想到，河邊有人溺水，阿舍連忙救人，沒想到人救上來了，阿舍因為體力不支在水中掙扎著，阿憶下水撲過去，想要救阿舍，沒想到，人就這么沒了。
阿憶狼狽不堪的回到了家里臉色蒼白，瘦弱的身體搖搖欲墜，眼里滿是淚珠，嘴里還喃喃著“再給我兩分鐘，哥哥就不會走了，再給我兩分鐘……。”阿憶的外婆見到阿憶這幅模樣可是嚇壞了，等梨花村的村民有人跟阿憶婆婆說了這回是，她差點背過氣去。
阿憶這時又病倒了了，連續發了兩天的高燒。等退完燒之后，阿憶就忘記了阿舍死去的記憶，仿佛什么事也沒有發生過，她問阿憶婆婆，阿憶外婆怕阿憶傷心，說阿舍去城里上學了，只有阿舍成年了才會回梨花村，梨花村的人都心疼這位女孩都守口如瓶，不想讓阿憶再回憶起那天的事情，也跟阿憶的外婆一起說一個善良的謊言。問完那個問題從那以后，阿憶便再也沒有說過一句話了。阿憶外婆可是急壞了，去鎮上求醫，求觀音菩薩，燒香，希望阿憶能夠恢復她原來的活潑。
半個月過去了，許多人都來看過阿憶。可是阿憶除了發完高燒，問了阿憶婆婆哥哥去哪了，再對外婆說了一句“我會等哥哥回家的。”便再也沒有說過一句話，只是，總在阿舍與阿憶一起種下的梧桐樹下坐著，有時候，一坐就是一整個下午，直至黃昏出現，天空被太陽染成了紅色，外婆叫阿憶回家吃飯，阿憶才回了家。
第二天下午，阿憶又在梧桐樹下坐著。梧桐樹的樹蔭印在阿憶小小白白的臉上，兩行淚痕出現在阿憶的小臉上。她擦去淚痕，用手抱住梧桐樹，然后還未等到外婆叫她，便走回了家里……
晚上，圓圓的月亮升起，可愛的星星眨著眼睛，阿憶坐在自己的床邊眨著眼睛望著圓圓的月亮，“噢，今天是中秋節啊。”她小聲的自言自語著，因為阿憶婆婆還睡著覺呢。
月亮圓又圓，可惜，哥哥不在了。
“阿憶。”
阿舍猛地一震。
那是……哥哥阿舍的聲音嗎？
“哥哥？”阿憶輕聲的問道，可是沒有人回答。其實今天早上她恢復了記憶，只是，她不想告訴阿憶婆婆了，她怕阿舍婆婆擔心她。
她走出院子的大門，看見那棵梧桐樹發著藍色的熒光。不，不是梧桐樹發著熒光，而是梧桐樹的后面是一片藍色的花海！
那花海，是她從未認識的花。她走上前去，藍色的小花散發著幽幽的芬芳，一朵朵花并沒有因為夜晚而黯然失彩，藍色的花兒散發著淡淡藍色的熒光，微風一陣陣的吹來，花兒隨風搖曳，吹著阿憶的白色整潔的衣服，芬芳撲面而來，沁人心脾令人心曠神怡。
阿憶看見，在圓圓的月亮下，站著——阿舍，她的哥哥，她思念的哥哥！
她連忙跑上前去，她怕她再慢一步，慢一分鐘，哥哥就會離她遠去。
她跑到他面前，她站住了，并沒有抱住她思念的哥哥。她并不是后悔了，她眼中在月光下閃著光的淚珠已經出賣了她，但是她怕。
“阿憶？”哥哥的聲音在她耳邊回蕩著。“你還會消失嗎？”阿憶沒有回答他。阿舍走近阿憶，摸了摸她的頭，“傻瓜。”
阿憶推開了阿舍，她終于忍不住了，她大聲的哭訴著，“你不要過來！我討厭你。為什么，你為什么要去救那個人，你為什么？我討厭你和我的名字，你叫舍，你舍下我和婆婆不見，而我叫憶，我記得你，我每次在夢里都能夢見你，但是一碰到你你就消失不見了，你不要過來，我怕你真的會不見的。”阿憶用袖子擦拭去自己的眼淚，但是眼淚像斷了線的珍珠不停地涌出。阿舍笑了，他的笑是那么的溫柔。他用額頭抵著阿憶的額頭，對她說“阿憶，我從來都沒有消失哦，我一直住在你的心里啊。”他用手指著阿憶的心口。
“可是我見不到你啊！”
“可是你到夢境里不就能見到我了嗎？”
“可是我一碰你你就會不見啊，你就會消失啊。”
“那現在呢？現在不是碰到了嗎？沒有消失啊。”
“可是，他們都說你去天上生活了啊。”
“我沒有，我一直活著，只不過是換了一種方式而已啊，比如，我住在你的心里啊。”
“那你能不能一直住在我心里。”
“只要阿憶不忘記我，我不會消失的。”
“可是萬一時間一久，我忘了你怎么辦？”
“只要阿憶的愛是純潔的，是真誠的，時間是無法淡化的，它只能釋懷不好的事情。”
“好，那一言為定。”阿憶破涕而笑，對著阿舍勾起了小指頭，阿舍也勾著她的小指頭，許著約定。“阿憶，現在好像已經過去了一個時辰了吧。可是我一點兒也不困啊。”
“現在只過了兩分鐘。”阿憶大吃一驚。
“你不是要‘再給我兩分鐘’嗎？”阿舍又笑了，潔白整齊的牙齒露了出來。
“我喜歡這兩分鐘。我愛你哥哥。”
“我也愛你。”阿舍用手指彈了一下阿憶的額頭，阿憶便睡著了在他的懷里。他走進家里，將阿憶放在床上，替她蓋好被子，走到阿憶婆婆床頭輕聲說了一句，“謝謝您。”，便消失在梧桐樹前，明亮的圓圓的月亮下，藍色的花海也消失不見了……
不過，阿憶的心里，出現了一片藍色的花海，一棵梧桐樹，一個永永遠遠圓圓的明亮的月亮和她的哥哥——阿舍……
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您好。
我是****中學***的班主任兼政治老師***。在這里，我很高興的向您推薦我的得意門生***!作為從高一年級就開始看著***一步步成長的老師，我很欣慰他能有這樣一個去實現他人生理想的好機會。希望我的這封推薦信能夠幫助您更多更好地了解***同學。
認識***同學的時候是**年的夏天，那時學生們都在軍訓，當我看到全班同學都在炎炎烈日下抱怨而只有他在努力地站好軍姿時，我就深深地被這位不起眼卻全身散發著一股韌勁兒的男孩子所吸引了。后來，他在班會上作的那篇競選班長的演講也使同學們被他深深折服，因此，他也不孚眾望的當上了班長。而如今，經過三載歲月磨練的他已經成長為了一個意氣風發卻又成熟內斂，興趣廣泛而又成績優秀的大男孩兒了。他熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備超強的學習能力 優秀的思想品德和獨具魅力的領導才能中學生自主招生推薦信中學生自主招生推薦信。盡管如此，同學們和任課老師都一致地認為他仍有較大的潛質和發展空間。 在學習上，他有著極大的興趣和獨特的思維方式。在別的同學看來，他似乎“沒有太用功”，可是仍能取得十分優異的成績。這恰恰說明了他是個聰明 會利用好時間的的學生。在課上，他總是會集中一切的精力，“任憑風吹雨打，我自閑庭信步”就是他在課堂上認真聽講的寫照。基于此，他的學習效率很高。雖然他之前沒有沒有取得過第一名的成績，但我相信，憑借武國鑫同學最近的努力，他一定會有更大的突破中學。
“***這個學生悟性很高”――這是很多任課老師經常說的一句話。的確是這樣。例如，在寫作方面，他的思路很快很開闊，文章針對性很強，框架很合理，并且能夠很熟練的駕馭各種文體。難得可貴的是，他的文章有實際意義，就像杜甫所說的“文章合為時而作”那樣能夠針砭時事;在數學方面，同學們都稱他為“數學懶漢”，因為他總是能夠用最簡單的方法解決問題;他從小就對地理這一學科有著極大的興趣，同學們說他是個“怪人”，因為同學們經常看到他手里捧著一本地圖冊在位子上一看就是好長時間，甚至別人和他說話有時他都聽不見。很多人不解他為何會對那些山川水系那么感興趣，我想，這或許就是為何他的意志會像山一樣剛毅 胸懷會大海一樣博大的原因吧。
他是我們班級的班長，我作為一名班主任，為有他這樣的得力助手而感到幸福。他有很高的威信，平日里與他人相處很好，并且不論大事小事，只要是同學們有了難以獨自克服的困難時，他都會盡全力去幫助。在他的帶領下，我都很少操心班里的日常事務，但班內從來都是秩序井然，和和睦睦。因此，很多同事都開玩笑稱我為“甩手掌柜”。
****同學的志向是**大學，他很向往那個坐落在****的百年名校，希望有朝一日能到那里學習。三個年頭，近一千個日夜，他的努力汗水灑落在現代中學每個角落，目的就是為了考取貴校，實現自己的人生價值。所以，在這里，我懷著激動的心情向您推薦武國鑫同學，這樣一個可造之材一定不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。
中學生中學生指導雜志篇七
1、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
2、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生!
3、我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲，悅耳動人;你的文筆，清晰流暢……這些我為你喝彩，也讓我對你深深地羨慕。在數學課上，總能聽見你滔滔不絕的回答，可是，在語文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意，這是為什么呢?希望以后在語文課上也能聽到你清脆的嗓音，行嗎?我相信不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
4、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
5、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
6、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需離別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
7、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
8、無論時光如何改變，讓真誠永遠;無論世事如何變遷，讓善良永遠;無論眼前還是天邊，讓美好永遠;無論距離是近是遠，讓朋友永遠!
9、一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。
10、留不住的時光把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。
12、在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!
14、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
15、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
16、朋友總是心連心，知心朋友值千金，燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音，望有見訊如見人，時刻別望朋友心。
17、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
18、六年了，我們同窗已有六年了，這六年的點點滴滴，酸甜苦辣，我們長大了。我們像小鳥，長出了豐滿的羽翼，展開了想象的翅膀。平時，你的字跡清秀，工工整整，你的文章常常榮登范文之榜，這些，都讓我深感欽佩。在即將分離之際，小姨祝你：在中學里戰勝膽怯，挑戰自我，更好地展現自己，做一名優秀的學生!
19、立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
20、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
中學生中學生指導雜志篇八
我想，我的初中一定會像一首交響樂般時而抒情緩慢，時而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進教室，和同學門問好。老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀律。大家表面上看起來都十分輕松，其實，暗地里都在同自己的對手較著勁。
上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實在節奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個明星，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時間，他們的身上便已散發出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調悠揚的樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會利用各種課余時間給我們上課，一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學們也都在緊張的看書，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節奏的，充滿挑戰意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
中學生中學生指導雜志篇九
由試讀到現在，你一直在努力，自己由作業不認真做，到現在自己能積極主動的去讀書學習，做讀書筆記，寫讀書感受，老師為你的巨大轉變感到很大的欣慰，你在宿舍的床鋪整理的就是一標準，看你這次的學習目標，老師看到你會自己定計劃了，心里很高興，相信你一定能夠達到自己的目標，謹記！廢鐵之所以能夠成為有用的鋼材，是因為他經得起痛苦的磨練！
謝沖
試讀時，印象特別深刻的就是謝沖，尚老師經常說是謝沖不按時完成作業，結果，一次月考，你的數學成績名列前茅，令老師和同學們刮目相看，都知道謝沖特別聰明，同時，你也特別喜歡讀書，中國古典文學《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》你都讀過，現在你又不知道在讀什么書了，令老師引以為豪的是你在《羚羊木雕》里入情的語言，贏得了同學們的陣陣掌聲，經過你的努力，你的成績不但有了進步，吃零食的毛病也克服了，床鋪也整理的干干凈凈，這月你的目標是一類線，相信自己，目標一定能達到。平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人，愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒。
丁友維
你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普通的學生，只可惜你太貪玩，遵守紀律繼續下去，老師相信你會更上一層樓的，若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊！你的字越來越工整，你的作業越來越干凈，幾番努力，成績已經有所進步，來日方長，學習更應該一絲不茍，望你記住：刻苦學習，迎難而上，不怕起點低，就怕沒志氣！
劉豆
在老師印象中，你聰明，有才智，你學什么都特別快，特別是背誦課文，你總是第一，你的字也比以前工整多了，這次月考你語文考了106.5分，令老師及同學對你刮目相看，你是班級的“文明標兵”你監督同學們文明用語，做得非常好，你渴望自己的成績更上一層樓，為此，一如既往的堅持著刻苦努力、奮發圖強，望你記住：一分耕耘，一分收獲。
宋浩宇
老師從你那撲朔不定的小眼睛里看出你是一位絕頂聰明的男孩，不管多難的數學題，在你的腦子里，很快就被拿下，幾篇令人生畏的文言文，你也是背的不亦樂乎，你天性愛動，校園里，滿是你奔跑的身影，體育成績特好，跳遠、跳繩的冠軍非你莫屬！上次你和同學發生矛盾，最后是你的寬容化解了這場矛盾，聽說你琴、棋、書、畫樣樣精通，老師實在佩服，有機會交流交流，鮮艷的花朵常常在勤奮的勞動中自由的綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造后頻頻的響起，對待生活，要心有感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活的很艱難，要學會創造生活的樂趣，并用自己的快樂去點綴別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人！
高志帥
董淼雨
們玩的神采飛揚，老師也仿佛回到了童年！回來寫感受，別人正在回憶之時，你已將洋洋灑灑一千多字的文章送到老師眼前，文筆細膩，風格清新，感情真摯，不由驚嘆，十歲的小女孩，真“才女”也！你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來，你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，世界因你而光輝，明天因你而美麗。
張佳慧
坐在前排乖巧的小女孩，初一班最小的女生，8歲半，不知道還以為是小學生的女生在班內亂跑。雖然年齡最小，可學習態度卻是那樣的踏實，學習由三類線一下跨入一類線。你的字寫的既工整、娟秀，而且速度快，讓老師批閱的時候都是一種享受，小姑娘伶牙俐齒，背誦古詩，別人用2分鐘，你用48秒，老師深深理解你付出了多少汗水，戰勝了多少困難，你才取得了眼前的成績，請你相信，在你追求拼搏苦干的過程中，我將永遠面帶微笑的站在你身旁。愿你伸展理想的雙翅，堅韌的飛吧，不要為風雨所折服，誠摯的飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉，朝著明確的目標，飛向美好的人生。
楊惠
教室里捧著《居里夫人》看的如癡如醉，仿佛她就是主人公一樣在巴黎求學！她是誰呢？文靜淑雅的女孩楊惠，不管何時臉上總是掛著微笑，是有名的快樂女生，快樂女生不簡單，琴、棋、書、畫樣樣精通，一曲《梁祝》彈出了人間真情，舞蹈也是你的強項，這一切的一切都與你付出艱辛的汗水分不開，自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，是你奮發；自信，使你堅定，你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你，愿云彩艷陽與之陪伴著你，走到天涯海角，鮮花、綠草相伴你鋪展遠大前程！
岳兆宇
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在老師和同學心目中，樹立起學習標兵的形象，全班同學都默默的把你作為榜樣，上課專心聽講，認真完成作業，你團結同學，待人有禮貌，老師布置的事情您能默默的記在心里、積極去做，從來不用老師操心。籃球場上時常有你馳騁的身影，你的空心球投的真帥啊！如果在學習上更加嚴格的要求自己，細心答題，有競爭思想，那么你一定會像你的同桌那樣。“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮囑，短叮囑，千言萬語化作一句話：為了更好的擁有明天，你就努力的開拓今天吧！
閆雨欣
看舞臺上翩翩起舞的是你，上課前指揮大家唱歌的也是你，你是大家心目中才藝雙豐的小精靈，你唱出的歌，婉轉動聽，你跳出的舞，姿態優美，你畫出的畫，形象逼真，你寫出的字，工整娟秀，你是班里公認的才女，上課積極發言，見解獨到，學習成績優異。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒，若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛。在學校你是老師心目中好學生，在家里，你是爸爸媽媽的乖女兒，不但常幫助媽媽整理家務，還給爸爸捶背洗腳，無愧是媽媽的貼心小棉襖！你長著一對美麗的翅膀，堅韌的飛吧！不要為風雨所折服，誠摯的飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉，朝著明確的目標，飛向美好的人生。
李明
一看虎頭虎腦的李明，就特別聰明，愛讀書，讀一本好書，就像找到寶貝一樣，飯不吃也要把書看完。喜歡朗誦，你朗讀的《皇帝的新裝》聲情并茂，人物的心理讀的淋漓盡致，愛講故事，講起故事手舞足蹈，非常可愛，老師特別喜歡李明講故事，你勞動也很積極，但是，你交了一個壞朋友—貪玩，使你的成績上不去，如果你能丟掉這個壞朋友，再交上一個好朋友，認真學習，認真聽講，按時完成作業，那么，李明就更加可愛了！愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱！
常景麗
不見你的字，不知道什么是工整娟秀，清新流暢！你的作業永遠是那樣的干
凈，批改你的作業就是一種享受！在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，你是老師心中的一位好學生，尊師守紀，團結同學，勞動積極，把班級當做自己的家，默默的為班級奉獻，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興，為你自豪，謹記：身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，要勇敢直前，“莫愁前路無知己”往后的歲月，我會為你點點滴滴的進步為欣慰，為你的成功而歡呼！
師韶謙：
你是班里年齡最小的只有八歲半，然而又是班內成績最好的，特別是數學，幾乎每次你都會拿滿分，你是老師的自豪，你是老師的驕傲，你是同學們學習的榜樣！你與同學談論學習時，你總是把“志存高遠，腳踏實地”掛在嘴邊；你還有愛讀書的習慣《名人傳》,《少年周恩來》你早已咀嚼熟能成誦，并讓書中的營養充實自己的大腦。不過你有在被窩里看書的習慣，這樣不好！你需要愛護你自己的眼睛。老師愿你像一顆種子勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
愿你是雄鷹，展翅翱翔去接受風雨的洗禮吧！
張淼雪
淼雪，你是一個聰明且富有智慧的女孩子，課堂上的你積極回答老師問題，那一雙惹人喜愛的小眼睛總是那么有神，搶答問題時你的超強記憶力和思維能力著實讓老師嘆服，你的夢想不是當一名優秀的主持人嗎？淼雪你一定能實現你的夢想，因為在歷次學校校活動主持中你扎實的語言功底，主持藝術及應變能力已經展現的淋漓盡致！小姑娘，加油！你會成為中國的第二個楊瀾！
陳嘉坤
做事穩重具有領導魅力的“大姐大”陳嘉坤，你好，踏實認真的學習態度，不拘小節，幫助他人的優良品質，豁達的處世態度，這足以使你成為一名有用之才，而且是一名魅力四射的帥才。這應該感謝你的媽媽，她把她獨特人格魅力“喜降”到了你的身上！老師期待你在初中這兩年里，會讓自己的閃光點照亮咱班，映射你整個美好的人生，實現你美好的夙愿！
袁鳴
袁鳴，你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的女孩，家境富有的你從不在人前顯耀，這足以說明你擁有良好的家教，近段以來，你的學習較以前有了很大進步，看見你日益進步，老師想，這是你良好開端的開始，相信你會一步一個腳印的走下去，“千里之行始于足下”！
閆震
閆震，你是一個秀外慧中的孩子，一心求真、求善、求美。課堂上你總是踴躍發言，說明你在專心聽講，積極思考。你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度，更為可貴的是勞動中你從來不怕臟，不怕累，而且做的井井有條，記住：自制力差不可怕，相信自己、戰勝自己，一切都可解決！希望你這個陽光男孩會做的更好！
程子笑
子笑，多好聽的名字，牽系著家長對兒子的希望，希望他的兒子永遠的笑下去，在人生的大舞臺上笑下去，笑到最后。
以你聰穎的大腦你一定會走向你人生的輝煌。沒有路的時候我們踏出了一條路，有許多條路的時候我們卻遲疑了，該走哪一條呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄流逝，不要再遲疑了，選擇一條，一步一個堅實的腳印向成功的終點邁進！邁進！記住：高瞻遠矚胸懷闊，腳踏實地天地寬！
楊璞
穩重，懂事的你，勤奮時是無與倫比的。你驚人的意志力總是讓我欣慰不已，學習上你是咱班同學的楷模，球場上，你精湛的球技是他們的偶像“科比”，生活中，你對他們無微不至的關懷又是他們的“大哥大”。楊璞，你真的很優秀，盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
李濮寧
的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春之風就將鼓起你的生命之帆，濮寧，真正的男子漢是不會游戲人生的，而你就是一個真正的男子漢！
秦振沖
振沖，經歷艱苦磨礪時你不失奮斗的勇氣；享受鮮花榮譽的贊美時，你沒有沾沾自喜。課堂上，你總是聚精會神；從你上課時高舉的手中，老師看到了你的自信，你作業的質量有了明顯的提高，老師也為你高興，勞動時你總是默默無聞的出色的完成任務，你表面文靜，但你又是一個好強的孩子，你總是不服輸，成績也是喜人的。老師希望你開朗些，活潑些，十多歲少年的生活應該充滿熱情與陽光！
王振
張超
張超，思考的人生最精彩。你是一個思維獨特，善于提出問題的人，也就是說你是最愛思考的人，這一點確實難能可貴，數學上你時咱們的權威，繼續努力，你的英語也有了質的飛躍，能說，能讀，而且大聲的去讀，說明你已經在英語上邁進了一大步，相信你通過自己不懈的努力，英語成績也會很出色的！
雷龍
雷龍，你是一個懂事，有愛心的好孩子，你遵守紀律，勤奮好學，并能認真的完成老師布置的作業。打掃衛生時你把走廊拖得干干凈凈。就學習而言，我想你付出了努力，努力學習必將使自己有個更好的將來，老師也相信以你踏實的學習態度，你在將來一定會實現自己美好的夢想！加油，雷龍！