黨員心得體會(huì)是對黨員個(gè)人成長和黨組織建設(shè)的貢獻(xiàn)的記錄和總結(jié)。下面是一些黨員對自己工作和成長的感悟和思考，希望能夠給大家啟發(fā)和思考的方向。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇一
每個(gè)人不論職位高低，不論在什么崗位，都能夠盡自己的所能做出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。
拿到這本書，我第一想到的就是李開復(fù)的《做最好的自己》，但紅色背景上鮮紅的“黨員”二字賦予了這本書特殊的意義。一開始，我以為又是那種跟通常的黨政讀物一樣，通篇理論知識(shí)，枯燥空洞地灌輸一些黨的思想。可是讀了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。這本書用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理，案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人;不再是一味地強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是用鮮活的事例讓我們自己認(rèn)識(shí)如何面對工作中的困難。
一張張一頁頁地讀下去，我被深深地震撼了……其中，“最好的黨員能奉獻(xiàn)”一章讓我久久沉思。
奉獻(xiàn)需要大愛。作為一名黨員，要多奉獻(xiàn)、愛奉獻(xiàn)。“28年如一日，像牛一樣默默奉獻(xiàn)，像草一樣樸實(shí)無華。”這是在報(bào)道《全國敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范鄧前堆》里的一句原話。鄧前堆，一個(gè)普通的怒族鄉(xiāng)村醫(yī)生，28年來他過溜索、翻埡口，風(fēng)里來雨里去，出診5000多次，步行60多萬公里，為鄉(xiāng)親送醫(yī)送藥，守望百姓健康。他的腳下有懸崖峭壁，他的前方有驚濤駭浪，然而他不懼艱險(xiǎn)，憑“索道醫(yī)生”這個(gè)稱呼，在黨和群眾之間架起了一座連心橋。
奉獻(xiàn)需要真本領(lǐng)。作為一名黨員，要能奉獻(xiàn)、愛奉獻(xiàn)。一名共產(chǎn)黨員，如果本領(lǐng)平平，有時(shí)就算有奉獻(xiàn)的欲望，也沒法在關(guān)鍵時(shí)刻頂上去，所以奉獻(xiàn)是需要與時(shí)俱進(jìn)、與“崗”俱進(jìn)的。徐虎干的是水電維修工作，如果沒有過人的技術(shù)本領(lǐng)，如何幾十年如一日為別人維修水電?秦文貴如果沒有高深的油田知識(shí)，如何實(shí)現(xiàn)在2個(gè)月打成一口井的夢想?又如何實(shí)現(xiàn)青海油田在高海拔地區(qū)創(chuàng)造的5630米的鉆井井深最高紀(jì)錄?包起帆如果不樂意鉆研技術(shù)，如何能被稱為“抓斗大王”、“工人發(fā)明家”的美譽(yù)?所以奉獻(xiàn)的前提是必須能奉獻(xiàn)，其次才是愛奉獻(xiàn)、多奉獻(xiàn)。
黨的歷史，本身就是一部無數(shù)黨員甘于奉獻(xiàn)，從而成就革命和建設(shè)偉業(yè)的歷史。幾年前，電影《孔繁森》讓無數(shù)人熱淚盈眶;今天，話劇《郭明義》又收獲了人們的感動(dòng)與淚水。為什么取材于普通共產(chǎn)黨員的真實(shí)的故事，能讓各地爭相邀請，場場座無虛席?最重要的原因是，是他們無私奉獻(xiàn)的一生具有強(qiáng)大的精神感召力。孔繁森用生命書寫了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民新篇章，為新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝榜樣;郭明義用6萬毫升的無償鮮血、12萬元的捐款、身故后的遺體捐獻(xiàn)志愿書……生動(dòng)地表明了，共產(chǎn)黨人應(yīng)“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻(xiàn)”。
奉獻(xiàn)，似乎一直是共產(chǎn)黨員的“名片”。從選擇加入中國共產(chǎn)黨、宣誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的那一刻起，我們就選擇了奉獻(xiàn)。“奉獻(xiàn)”意味著“付出”，她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。
有人說，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙;還有人說，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。其實(shí)這是對奉獻(xiàn)的誤解。奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)是人人為我，我為人人。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小＠畲筢摓樽非笳胬矶柢|，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務(wù)之中，是一種奉獻(xiàn);在本職崗位上恪忠職守、愛崗敬業(yè)、持之以恒、埋頭苦干，也是一種奉獻(xiàn)。在我們的社會(huì)生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物，為保護(hù)環(huán)境盡一份微力，乃至為孕婦或老人讓一次座位，也都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。可以說，奉獻(xiàn)無所不在，無時(shí)不有。每個(gè)人不論職位高低，不論在什么崗位，都能夠盡自己的所能做出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂，使人高尚。奉獻(xiàn)就在人間，就在身邊。我們在奉獻(xiàn)中生活，在生活中奉獻(xiàn)。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇二
假期我讀了《做最好的黨員》這本書，讀后讓我十分受益。書中的黨員事跡寫得有血有肉，摒棄了那種高高在上、板起面孔一味灌輸給你的寫法，讓每位讀者讀起來都能入情入境，用心去體會(huì)，無疑是迎接建黨_周年每位黨員收到的最好的禮物。
為人民服務(wù)，這是對一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，但是，要成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，還得加四個(gè)字——“全心全意”。這樣的字眼對于每個(gè)黨員來說一點(diǎn)兒也不陌生，但真正從內(nèi)心中幾十年如一日的做到這一點(diǎn)也不是一件容易的事。書中講了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王爭艷的故事，王爭艷是武漢市漢口醫(yī)院金橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一名普通的醫(yī)生，她用自己的行動(dòng)深刻的詮釋了一位共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務(wù)”的含義。王爭艷有許多打動(dòng)人心的故事。其中之一就是開藥方，從醫(yī)_開的處方平均不超過80元，最小的處方值只有2角7分錢。還有一次就是一位肝炎患者，因心肌梗塞被送到醫(yī)院。在病房中，患者突發(fā)呼吸心跳驟停。當(dāng)時(shí)情況十分危急，王爭艷馬上對他進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，而且毫不猶豫地俯下身去，口對口地給他做人工呼吸，難道就不怕傳染嗎?而王爭艷的回答是：當(dāng)時(shí)什么也沒想，也來不及想。“沒想”、“來不及想”，話雖樸實(shí)，但卻是一個(gè)醫(yī)生把職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到極致、實(shí)踐到最自然時(shí)的表現(xiàn)。
這就是一位普通的共產(chǎn)黨員對所表現(xiàn)的不平凡，我只是一名工作在第一線上的普通共產(chǎn)黨員，工作中沒有這樣那樣的轟轟烈烈，只有一步一個(gè)腳印的平平凡凡。讀了王爭艷的故事，我很是感動(dòng)，也增強(qiáng)了我工作的信心。“全心全意”一定要發(fā)自內(nèi)心并自然流露在行動(dòng)上，就要像王爭艷那樣：在一瞬間，根本沒有想到病人會(huì)傳染自己，而是想到：此時(shí)此刻，我如何救人!心中全是他人，唯獨(dú)忘記了自己，這才是真正的“全心全意”!思想上徹底認(rèn)同了“全心全意”，行動(dòng)上才會(huì)“不由自主”，這才是真正的全心全意!
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇三
做一名合格的黨員并不是那么一件容易的事。它是一個(gè)共產(chǎn)黨員一生為之奮斗和追求的偉大理想和事業(yè)。過去無數(shù)的英雄先烈們?yōu)榱顺绺叩睦硐牒托拍睿麄儾活檼侇^顱、撒熱血，用鮮血和生命捍衛(wèi)偉大的祖國，換來了我們今天的幸福生活。
一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時(shí)，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識(shí)，要學(xué)會(huì)從責(zé)任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負(fù)責(zé)就要踏踏實(shí)實(shí)地把事做好。勇于負(fù)責(zé)的精神說到底就是一種踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好、做到底的態(tài)度。無論做什么工作，都應(yīng)該靜下心來，腳踏實(shí)地地去做。要知道，你把時(shí)間花在哪里，你就會(huì)在哪里看到成績。只要你是用于負(fù)責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地在做，你的成績就會(huì)被大家看在眼里，你的行為就會(huì)受到大家的贊賞和鼓勵(lì)。
求真務(wù)實(shí)敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在實(shí)際工作中踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)。即空談?wù)`國、實(shí)干興邦。習(xí)近平總書記在接受俄羅斯媒體采訪的時(shí)候指出“我的執(zhí)政理念是：為人民服務(wù)，擔(dān)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。這句話也給了我一個(gè)啟示，我也在問自己我的擔(dān)當(dāng)是什么，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起什么責(zé)任?毫無疑問，作為一名紀(jì)檢戰(zhàn)線上的新人，我的任務(wù)就是努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)自己的工作激情與干勁。
在今后，我會(huì)時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，不忘初心。在工作上嚴(yán)格要求自己，以一名黨員的身份做出表率，努力做一名“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時(shí)時(shí)處處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個(gè)真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的工作人員，才會(huì)被大家或單位視為支柱，才會(huì)獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣闊的工作舞臺(tái)。這時(shí)候，自己的事業(yè)也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇四
“最好的黨員怎樣想”，講的是其思想境界、“最好的黨員怎樣做”，講的是工作能力，“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧、“最好的黨員怎樣學(xué)”，講的是學(xué)習(xí)藝術(shù)。下面是小編為大家收集整理的做最好的黨員。
范文，歡迎大家閱讀。
作為傳統(tǒng)文化的先祖，孟子于中國的影響是達(dá)數(shù)千年之長遠(yuǎn)，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認(rèn)識(shí)只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識(shí)，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視，而仁、義卻能長遠(yuǎn)影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。無論事物表象出現(xiàn)多么錯(cuò)綜復(fù)雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經(jīng)常化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)難為易，而綽綽有余。
當(dāng)今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要?jiǎng)討B(tài)、長遠(yuǎn)地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“干振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當(dāng)不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時(shí)浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。
雖然研習(xí)《孟子》的時(shí)間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一總結(jié)：一是其舍末逐本的思想，二是其獨(dú)行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
通過在黨校學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭當(dāng)合格黨員,下面是我的黨課心得體會(huì)報(bào)告：
1,努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。
我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢,新情況,新工作.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績觀和人生觀，要有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)又要注重實(shí)踐能力的提高，思路要有創(chuàng)新，工作要有圖破，緊跟時(shí)代步伐超前發(fā)展。
2,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。
善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己.在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新.特別是少數(shù)民族地區(qū)，更有必要大力宏揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，增強(qiáng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)。
3,努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)."從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí).但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新.我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng).作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,就是要在認(rèn)真扎實(shí)地深入基層了解民情，為群眾排憂解難，做好發(fā)展經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)，,在指導(dǎo)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善生產(chǎn)生活條件，提高生活水平，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建的目標(biāo)，做好科學(xué)的指導(dǎo)和服務(wù)，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨.
與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系各項(xiàng)工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做好領(lǐng)導(dǎo)帶頭形象，努力為底圩社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
前幾天我閱讀和學(xué)習(xí)了《做最好的黨員》一書，頗侑感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)爭做像祂們一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，侑我們一樣的喜怒哀樂，祂們的優(yōu)秀點(diǎn)滴使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。祂們之所以做得更好，是因?yàn)榈k們在處理問題、面臨決擇時(shí)，自覺超越茖人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)自己的日常工作中。如優(yōu)秀黨員援藏干部周廣智，從發(fā)達(dá)地區(qū)的縣委書記，放棄了回家鄉(xiāng)泰州工作的機(jī)會(huì)，舍棄家庭溫馨的生活，忍著強(qiáng)烈的高原反應(yīng)和艱苦的條件，在曲水落實(shí)發(fā)展，帶領(lǐng)百姓富裕起來。周廣智說，“群眾冷暖永遠(yuǎn)是大事。”工作中遇“小我”“大我”的矛盾時(shí)，祂也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，祂的忘我工作使曲水發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)今社會(huì)日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類會(huì)面臨許多前人未曾遇的新問題，新困難，新挑戰(zhàn)。作為站在時(shí)代前列的共產(chǎn)黨人，我們只侑主動(dòng)應(yīng)對，積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)形勢的變化，也才能使中華民族煥發(fā)出勃勃生機(jī)，一茖故步自封、抱殘守缺的政黨是沒侑前途的政黨，一茖因循守舊、不思進(jìn)取的共產(chǎn)黨員同樣不可能為黨和人民作出侑益的貢獻(xiàn)。所以，立足工作崗位找準(zhǔn)適合自己的人生坐標(biāo)，把茖人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在本職工作崗位尙作出力所能及的貢獻(xiàn)，只侑這樣，才是無愧于一茖共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。
最好的黨員要敢擔(dān)當(dāng)，侑責(zé)任心。珍惜崗位機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒病⑻菰铩⑻珱]侑挑戰(zhàn)性，我們以為換了茖工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一茖簡單的道理：一茖對工作不愛、對專業(yè)不精的人，哪里都不可能把工作做得最好。在最好的黨員眼里，工作沒侑貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。
來華寧廠已經(jīng)快兩年了，我們這一批人促?員工也慢慢成了“老員工”。對于廠里大大小小的事物也侑了一定了解，技術(shù)越來越熟練，但這并不意味著學(xué)習(xí)停止了，要在做好本職工作的基礎(chǔ)尙，侑時(shí)間就去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，向老同志多學(xué)習(xí)。侑的時(shí)候時(shí)間緊了發(fā)貨來不及，要主動(dòng)加班，作為廠里的一分子，廠里的任務(wù)就是首要任務(wù)。最為黨員，在處理問題、面臨決擇時(shí)，自覺超越茖人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)自己的日常工作中。在自己的本職崗位尙忠于職守，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，其實(shí)也就做了自己心目中一名合格的，做最好的黨員。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇五
《做最好的黨員》發(fā)行超過70萬冊，成為慶祝建黨90周年最受歡迎的讀物之一。下面是本站為大家?guī)淼淖鲎詈玫狞h員讀書心得，希望可以幫助大家。
《做最好的黨員》一書，冰淇“假大空”傳統(tǒng)說教模式，立足機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”、“怎么做”、“怎么說”、“怎么學(xué)”，以典型的案例和精彩的點(diǎn)評，通過平白的語言，詮釋如何解決一個(gè)困惑了廣大黨員幾十年的大難題：在和平時(shí)代和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀的黨員是如何做出來的。
第一章“特別能貢獻(xiàn)：不只‘為人民服務(wù)’，還要‘全心全意’為我們講述了如何去體會(huì)奉獻(xiàn)的意義，如何去理解黨員的意義以及優(yōu)秀黨員的第一標(biāo)準(zhǔn)。本章通過描寫優(yōu)秀黨員沈浩、王爭艷、趙旭光、張?jiān)迫热说氖吕鷦?dòng)形象的為我們講述了應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
想做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不一定要追求“高、大、全”，而是要從我們身邊出發(fā)，要在其位，謀其責(zé)，要將對人民群群眾的服務(wù)落實(shí)到自己日常的生活和工作中去，不應(yīng)該追求高職位，而應(yīng)當(dāng)做到哪里有需要就往哪里走，要把群眾的利益放在首位。而現(xiàn)在卻存在著一些官員在其位不謀其責(zé)，反而是利用自己的職位來謀私利，實(shí)在有辱黨員打得稱號(hào)，這是我們作為一個(gè)黨員引以為鑒的。
通過學(xué)習(xí)了《做最好的黨員》這本書，這本書觀念新穎、情節(jié)也比較符合時(shí)代的特點(diǎn)，用通俗的話語詮釋出深刻的含義，它沒有華麗的語言，沒有空洞的夸詞，整本書用最通俗的語言、最貼近生活的例子向我們講述了怎樣才能更加深刻的認(rèn)識(shí)黨、怎樣才能做一名最好的黨員。對我們在生活或者工作上可能遇到的問題，提出切實(shí)可行的解決方案，有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。通過認(rèn)真閱讀這本書，我得出以下幾點(diǎn)。
第一，怎樣做一名最好的黨員，我覺得首先必須要做一名合格的共產(chǎn)黨員。在任何時(shí)候、面對任何工作，要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把自己當(dāng)做這項(xiàng)工作或者任務(wù)的主人，避免應(yīng)付敷衍，用最端正的態(tài)度，最積極的心態(tài)去完成工作任務(wù)，提高積極性和自覺性，另外還要提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，積極主動(dòng)的與同事互相配合互相幫助，同心協(xié)力做好一件事情，多站在別人的立場思考問題，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)作風(fēng)。
第二，要善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，這是一個(gè)知識(shí)更新十分迅猛的時(shí)代，要想緊跟信息飛速發(fā)展的腳步，必須不斷的學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且要真正地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，這樣才能使自己逐步成長為政治上過硬、學(xué)習(xí)上過硬、工作本領(lǐng)上更過硬的合格的黨員職工，例如，如今我們正處在治庸問責(zé)的熱潮當(dāng)中，要想更加充分的認(rèn)識(shí)到“庸、懶、散、軟”等行為的危害性，首先要做的就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)專題知識(shí)，了解治庸問責(zé)相關(guān)文件以及會(huì)議精神，通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以及長期的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，然后才能針對存在的庸懶散問題提出解決對策，制定自查方案，完善自我，徹底將“庸、懶、散、軟”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖臁?shí)、硬”。
第三，要深刻認(rèn)識(shí)到黨員應(yīng)該說什么、怎樣說。通過對這本書的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，一名合格的共產(chǎn)黨員，首先必須擺脫說空話、說大話、說套話的現(xiàn)象，實(shí)事求是是黨的思想路線的核心，是毛澤東思想的靈魂，是馬克思主義中國化理論成果的精髓。我們要善于說真話、敢于說真話，更重要的是，要?jiǎng)?chuàng)造能夠讓人說真話的環(huán)境。我們必須了解，敢于說真話是對事業(yè)負(fù)責(zé)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)，同時(shí)也是做人的基本要求。這一點(diǎn)也符合我們治庸問責(zé)里面，不要害怕得罪人的這一精神理念，因此，對于一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員來說，要具備的首要條件就是能夠講真話，講實(shí)話。
在對這本書的學(xué)習(xí)過程中，我感覺到自己是在不斷進(jìn)步的，最明顯的認(rèn)識(shí)是，以前遇到的一些困惑現(xiàn)在都得到了解答，從思想意識(shí)上有了一個(gè)較大的提高，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先，要做一名最好的黨員，一定要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的做實(shí)事，立足崗位，把工作擺在第一位，牢記自己的責(zé)任、擺正自己的位置，在工作中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
其次，要重新審視并樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，做到心胸坦蕩，寬容待人，堅(jiān)持站在別人的角度和立場考慮問題，做到品德高尚、態(tài)度友善。
最后，要不斷的完善自我、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，說實(shí)話、做實(shí)事，從思想上、語言上、行動(dòng)上，以及學(xué)習(xí)上全面得到提高。
近日我細(xì)讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)爭做像他們一樣的一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，不失為一份我獻(xiàn)給黨最好的生日禮物。
《做最好的黨員》值得一看，并能促使我自覺學(xué)習(xí)的有兩點(diǎn)：一是這本書案例鮮活，書中例舉的學(xué)習(xí)榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人，使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;二是書中講到怎樣學(xué)時(shí)，不直說應(yīng)該怎么辦，而是分析面對實(shí)際工作中的困難到底該怎么辦，使人涌現(xiàn)學(xué)習(xí)的激情。
書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點(diǎn)滴使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面臨決擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的日常工作中。如優(yōu)秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時(shí)，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔(dān)任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時(shí)，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學(xué)習(xí)起來就覺得值。又如優(yōu)秀黨員王爭艷在一位肝炎患者呼吸驟停時(shí)，毫不猶豫地俯下身去，口對口給病人做人工呼吸，當(dāng)別人問她“你不怕傳染?”，她的回答是：我當(dāng)時(shí)“什么也沒想”，“也來不及想”。這就是一位醫(yī)護(hù)工作者對人民服務(wù)的“不由自主”，“全心全意”，在任何崗位服務(wù)人民大眾的8000萬名黨員只要都有這樣的職業(yè)素養(yǎng)，這樣的發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，群眾還會(huì)不滿意!
書中講到怎樣學(xué)時(shí)，不直說應(yīng)該怎么辦，而是分析面對實(shí)際工作中的困難我們的優(yōu)秀黨員是這樣做的，使人涌現(xiàn)學(xué)習(xí)的激情。書中提到，對最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒病⑻菰铩⑻珱]有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。書中例舉的連續(xù)六年榮獲燃?xì)庑袠I(yè)營銷收費(fèi)狀元的付玉玲，她在小而平凡的燃?xì)馐召M(fèi)崗位上做精每個(gè)小細(xì)節(jié)，形成了獨(dú)特的工作方法，她的針對不同采用不同的時(shí)間、針對不同的人采用不同的方式贏得了人們?nèi)罕姷臐M意，我想每個(gè)不愿腳踏實(shí)地工作的人只能汗顏，而想做出一番成績的以此參照，定能在自己的崗位上閃光。
在讀這本書的過程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新，今年慈溪市行政服務(wù)中心審管辦黨委讓我們窗口工作人員就“行政審批提速增效創(chuàng)一流”結(jié)合實(shí)際提出“金點(diǎn)子”即自己的意見和建議，我們紛紛從當(dāng)前的工作環(huán)節(jié)提速增效出發(fā)提出“金點(diǎn)子”，然后下步工作中逐步去落實(shí)，我以為就真正做到了工作上的創(chuàng)新。
總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。書中例舉的優(yōu)秀黨員一個(gè)個(gè)都貼近我們的實(shí)際工作，仿佛在身邊循循善誘;書中講述的直白淺顯的道理指導(dǎo)我們今后該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定還會(huì)在我日后的工作中提供不少的幫助。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇六
這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校黨支部的安排，我閱讀了創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本《做最好的共產(chǎn)黨員》一書。《做最好的黨員》一書圍繞“最好的黨員怎樣想”、“最好的黨員怎樣做”、“最好的黨員怎樣說”、“最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面，用通俗易懂的語言告訴我們一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在思想上、行動(dòng)上、工作的方式方法以及如何通過學(xué)習(xí)不斷的提升素養(yǎng)。
書中以樸素的哲理、鮮活的故事、妙趣橫生的典故，當(dāng)代先進(jìn)人物的事跡和崇高精神等概括出黨員先進(jìn)性的時(shí)代內(nèi)涵，提出做最好的共產(chǎn)黨員要講忠誠、當(dāng)先鋒、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、重求實(shí)、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、有敬畏。文中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象是全國七千多萬共產(chǎn)黨員形象的縮影，他們都在平凡的工作崗位中，全心全意的踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，他們那“干一行，愛一行，精一行”的工作理念，是黨員的標(biāo)桿。
文中列舉的眾多普通優(yōu)秀黨員事跡。模范復(fù)轉(zhuǎn)軍人李文祥老人用他那居功不傲、安貧樂道的高尚品格詮釋了“忠誠”二字的內(nèi)涵;江蘇省援藏干部周廣智克服種.種困難扎根曲水，用自己的執(zhí)著和堅(jiān)守，把無疆大愛播撒在雪域高原展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒作用;敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范鄧前堆，用28年的堅(jiān)守，做村民健康的守望者，踐行了他的諾言，以救死扶傷為己任，滿腔熱情地傾注于解除鄉(xiāng)親的病痛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，譜寫了一曲華美的奉獻(xiàn)樂章。
這些優(yōu)秀黨員的品德、精神、言行深深地打動(dòng)了我。他們是楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。從他們身上，我深刻體會(huì)到要做最好的共產(chǎn)黨員，無論在生活中還是在工作中，首先要做最好的自己，要擔(dān)當(dāng)起每個(gè)角色賦予的使命和責(zé)任。作為一名普通的教師黨員，面對校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)，要腳踏實(shí)地認(rèn)真做好;面對時(shí)代的進(jìn)步，更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新提高工作效率;與人相處，則要真誠待人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為家庭成員，一名妻子、媳婦、母親，也要關(guān)心親人、尊老愛幼、勤儉持家。做最好的共產(chǎn)黨員，還要愛學(xué)習(xí)，在學(xué)中干、在干中學(xué)，通過學(xué)習(xí)不斷提升自身素養(yǎng)。
這本書，也告訴我，最好的共產(chǎn)黨員就在我們身邊，他們也是普通人，不是“可望不可及”的。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面臨抉擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的日常工作中。我深深地感受到，作為一名普通的教育工作者，在自己的本職崗位上全力以赴、全身心投入、忠于職守，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，其實(shí)也就做到了自己心目中一名合格的，最好的黨員。
假期我讀了《做最好的黨員》這本書，讀后讓我十分受益。書中的黨員事跡寫得有血有肉，摒棄了那種高高在上、板起面孔一味灌輸給你的寫法，讓每位讀者讀起來都能入情入境，用心去體會(huì)，無疑是迎接建黨__周年每位黨員收到的最好的禮物。
為人民服務(wù)，這是對一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，但是，要成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，還得加四個(gè)字——“全心全意”。這樣的字眼對于每個(gè)黨員來說一點(diǎn)兒也不陌生，但真正從內(nèi)心中幾十年如一日的做到這一點(diǎn)也不是一件容易的事。書中講了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王爭艷的故事，王爭艷是武漢市漢口醫(yī)院金橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一名普通的醫(yī)生，她用自己的行動(dòng)深刻的詮釋了一位共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務(wù)”的含義。王爭艷有許多打動(dòng)人心的故事。其中之一就是開藥方，從醫(yī)25年她開的處方平均不超過80元，最小的處方值只有2角7分錢。還有一次就是一位肝炎患者，因心肌梗塞被送到醫(yī)院。在病房中，患者突發(fā)呼吸心跳驟停。當(dāng)時(shí)情況十分危急，王爭艷馬上對他進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，而且毫不猶豫地俯下身去，口對口地給他做人工呼吸，難道就不怕傳染嗎?而王爭艷的回答是：當(dāng)時(shí)什么也沒想，也來不及想。“沒想”、“來不及想”，話雖樸實(shí)，但卻是一個(gè)醫(yī)生把職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮到極致、實(shí)踐到最自然時(shí)的表現(xiàn)。
這就是一位普通的共產(chǎn)黨員對所表現(xiàn)的不平凡，我只是一名工作在第一線上的普通共產(chǎn)黨員，工作中沒有這樣那樣的轟轟烈烈，只有一步一個(gè)腳印的平平凡凡。讀了王爭艷的故事，我很是感動(dòng)，也增強(qiáng)了我工作的信心。“全心全意”一定要發(fā)自內(nèi)心并自然流露在行動(dòng)上，就要像王爭艷那樣：在一瞬間，根本沒有想到病人會(huì)傳染自己，而是想到：此時(shí)此刻，我如何救人!心中全是他人，唯獨(dú)忘記了自己，這才是真正的“全心全意”!思想上徹底認(rèn)同了“全心全意”，行動(dòng)上才會(huì)“不由自主”，這才是真正的全心全意!
今年我們迎來了中國共產(chǎn)黨九十周年華誕,我想以實(shí)際行動(dòng)去做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，無疑是獻(xiàn)給黨最好的生日禮物。但如何去做才能成為一名優(yōu)秀的黨員是我們每一名黨員應(yīng)該認(rèn)真思考的。暑假應(yīng)學(xué)校黨支部要求借了《做最好的黨員》這本書，拿到這本書時(shí)，我深怕自己會(huì)看不進(jìn)去，可是讀了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容深深吸引了。本書用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理，案例鮮活，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益。如：小崗村書記沈浩，農(nóng)民黨員張樹源，工人黨員郭明義，聯(lián)想集團(tuán)董事長柳傳志，解放軍黨員李曉鈺......一個(gè)個(gè)鮮活共產(chǎn)黨員的形象詮釋著共產(chǎn)黨人的理想與信念。
優(yōu)秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時(shí)，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔(dān)任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時(shí)，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。沈浩之所以能做到“人往低處走”，其根本原因在于思考一切的出發(fā)點(diǎn)，是從服務(wù)群眾出發(fā)，而不是滿足個(gè)人利益出發(fā)，這樣有人性的黨員，我們學(xué)習(xí)起來就覺得值。
書中用了五個(gè)“特別”：“特別能貢獻(xiàn)，特別能負(fù)責(zé)，特別能自覺，特別能戰(zhàn)斗，特別能團(tuán)結(jié)”。這五個(gè)“特別”總結(jié)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的看似平凡卻崇高，看似簡單卻不易堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)也是我們作為教師，特別是一名黨員教師最需要的。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情，是的，從今天起，我要努力做最好的自己，做最好的老師!教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流。做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴。在今后的人生中，無論做什么事情，讓我們都盡自己最大的努力，不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從書中，身邊的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師身上學(xué)習(xí)更多做事的方法，從而不斷提高辦事效率，獻(xiàn)出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己無悔!
讀了《做最好的黨員》一書后，使我有了決心學(xué)習(xí)他們自覺、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、服務(wù)、樂觀、自信的生活態(tài)度，在平凡的工作中，做出不平凡的事，做最好的黨員，做最好的老師。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇七
認(rèn)真地讀了《做最好的黨員》之后，我獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了;以前困惑的問題，這里給出了答案。下面是小編為大家整理的《做最好的共產(chǎn)黨員》讀書心得體會(huì)范文3篇，以供大家參考借鑒!
我成為一名中共黨員則已經(jīng)兩年多了，閱讀了創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本中的《做最好的共產(chǎn)黨員》這本書，受益匪淺，特寫下心得體會(huì)!“最好的黨員講忠誠，最好的黨員當(dāng)先鋒，最好的黨員敢擔(dān)當(dāng)，最好的黨員能奉獻(xiàn)，最好的黨員重求實(shí)，最好的黨員愛學(xué)習(xí)，最好的黨員善創(chuàng)新，最好的黨員有敬畏。”這是印在封面上的顯眼標(biāo)注的四行文字，忠誠、求實(shí)、先鋒、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、敬畏，這八個(gè)詞組，八種品質(zhì)是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，也是對優(yōu)秀人民教師的要求。
忠誠，心在正中，沒有邪念;言而能成，沒有虛假。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的于謙，牧羊北海的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，都是大家公認(rèn)的對忠誠最好的詮釋。那么在教育崗位上忠誠是怎樣的?我以為，全心全意愛學(xué)生，專心攻克教育教學(xué)難題，耐得住教師的清貧與寂寞就是忠誠!
當(dāng)人們翻開黨章，一定會(huì)對其中的“先鋒”二字產(chǎn)生敬意。中國共產(chǎn)黨的先鋒作用，即使自身要求，也是歷史鑄就。方志敏、狼牙山五壯士、黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、焦裕祿…...先鋒從來不缺。在這和平而又日新月異的時(shí)代，先鋒就是危機(jī)時(shí)刻的挺身而出的殷雪梅老師，先鋒就是三十八年始終如一，受傷后靠半側(cè)健全肢體堅(jiān)守教學(xué)崗位，履行了一名人民教師的神圣職責(zé)的山村教師卜延榮，還有千千萬萬在教師崗位上辛勤耕耘的人民教師們!
一座不垮的大廈，必定有堅(jiān)固的支柱;一個(gè)不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。風(fēng)生水起知猛虎蛟龍，滄海橫流顯英雄本色。這就是擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，擔(dān)當(dāng)就意味著責(zé)任，意味著勇氣，意味著智慧，更意味著毅力。教育學(xué)生的責(zé)任，敢于直面教育教學(xué)困難的膽量，有效利用教育藝術(shù)和教學(xué)方法的明智，對學(xué)生那顆始終如一的愛心和毫不懈怠的堅(jiān)持。教師的擔(dān)當(dāng)是對全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。
人類社會(huì)之所以能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展，就在于每個(gè)個(gè)體對社會(huì)的貢獻(xiàn)，因此奉獻(xiàn)一直被視為社會(huì)的美德，人生基本價(jià)值的體現(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的健康發(fā)展。每個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨時(shí)都宣誓：“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。”作為教師，作為黨員，就是以樂于奉獻(xiàn)為榮。奉獻(xiàn)精神既是一種人格修養(yǎng)，更是一種崇高職責(zé)。它是從事教育事業(yè)的前提，更是廣大教師隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要樹立樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)，爭做樂于奉獻(xiàn)的典范。教師的勞動(dòng)功在他人，功在社會(huì)。教育教學(xué)工作需要實(shí)心實(shí)意地去投入，實(shí)打?qū)嵏傻厝プ觥Ｒ豢诔猿膳肿犹滑F(xiàn)實(shí)，拔苗助長會(huì)事與愿違，恨鐵不成鋼也無濟(jì)與事。教師的勞動(dòng)注定不會(huì)轟轟烈烈、也不會(huì)一蹴而就，總是在一點(diǎn)一滴中進(jìn)行，這是一種平凡的勞動(dòng)，是一種踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，是一種日積月累的勞動(dòng)。每一個(gè)孩子都需要我們用汗水澆灌，用愛心去修剪，用知識(shí)去引領(lǐng)，用情操去熏陶。“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;百年之計(jì)，莫如樹人。”每個(gè)學(xué)生的成功，都包含著教師的心血，但又不單單是某個(gè)教師的勞動(dòng)成果，而是教師集體奉獻(xiàn)的結(jié)晶。作為教育工作者，既要奉獻(xiàn)知識(shí)，奉獻(xiàn)力量，又要奉獻(xiàn)業(yè)績，奉獻(xiàn)基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。
求實(shí)，說起來容易做起來男，一時(shí)一事容易一輩子堅(jiān)守難。海涅說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”在現(xiàn)在社會(huì)，求真作為一種個(gè)人修養(yǎng)的同事，還必須是一種社會(huì)責(zé)任。對一名黨員教師來說更是如此。在備教材、備學(xué)生、備自己的“三備”中，務(wù)實(shí)求真是根本的保障。所做的每一項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效，不要裝樣子，擺花架子，不要只做表面文章。黨員教師要實(shí)實(shí)在在做事，平平淡淡做人，始終保持先進(jìn)性，真正無愧于黨員的光榮稱號(hào)，無愧于教師的神圣職業(yè)。
在改革開放中推進(jìn)現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和經(jīng)驗(yàn)，只有靠學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好更快的向前推進(jìn)。而作為黨員教師，做學(xué)習(xí)型的教師成為我們不二的選擇。從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛讀書的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。他會(huì)不自覺地?zé)釔壑逃殬I(yè)，熱愛著教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，并會(huì)自覺地規(guī)范自己的行為。
回眸中國歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族的發(fā)展，就是一步創(chuàng)新發(fā)展的歷史，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等舉世聞名的發(fā)明創(chuàng)造，就顯示了我們民族不竭的創(chuàng)新能力。作為教師，無疑要將這種精神傳承下去并播種在學(xué)生的心田。所以做創(chuàng)新型的教師成為我們的目標(biāo)。具備強(qiáng)烈的求知欲，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學(xué)過程中的重要特征。勇于自我否定，創(chuàng)新型教師不固執(zhí)已見、不故步自封。創(chuàng)新型教師必須具備勇于開拓進(jìn)取的創(chuàng)新才能和靈活機(jī)智的應(yīng)變才能。創(chuàng)新型教師必須具備善于冒險(xiǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的行為特征。
俗話說：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始終保持一份清醒，在行動(dòng)上始終恪守一份勵(lì)志，以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以公正之心對待權(quán)，以精進(jìn)之心對待事，這樣，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。落實(shí)到黨員教師的身上的表現(xiàn)就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏學(xué)生，敬畏家長。教師應(yīng)該從教師的使命、教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會(huì)教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。只有有了這種敬畏，教師才能成為人類靈魂的工程師。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。
認(rèn)真閱讀了《做最好的黨員》后，深有感觸。作為一名共產(chǎn)黨員，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點(diǎn)滴能使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面臨決擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)在自己的日常工作中。他們只是在平凡的工作崗位中，全心全意的踐行一名共產(chǎn)黨員的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，可他們那“干一行，愛一行，精一行”的工作理念，是我們各行各業(yè)，特別是同樣作為共產(chǎn)黨員的我學(xué)習(xí)的楷模，是我們黨員的標(biāo)兵，我更為自己處在這樣的一個(gè)優(yōu)秀組織中感到無比的驕傲。
工作的標(biāo)準(zhǔn)沒有止境，學(xué)習(xí)也同樣沒有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。這不是一句空話，而是時(shí)代對共產(chǎn)黨員提出的要求。只有不斷的充電、學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得出彩。對老師而言更是如此，要給孩子一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，吸收新的信息，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多進(jìn)行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能更好地去吸引孩子的目光，收獲孩子的愛。
《做最好的黨員》讓我的工作和學(xué)習(xí)又有了新的方向，我要從以下幾方面來提升和促進(jìn)自己。
一、堅(jiān)定政治信念。
共產(chǎn)黨員的政治信念就是對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念。共產(chǎn)主義是人們向往的人類社會(huì)高度發(fā)達(dá)時(shí)期的社會(huì)制度，它的低級(jí)階段是社會(huì)主義。只有加強(qiáng)自己的理想信念學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)自己堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺地做到以黨和人民的利益為重，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和積極性。要大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義，尤其要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的教育。“三個(gè)代表”思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括，是對馬克思主義黨的學(xué)說的新發(fā)展，是新形勢下對各級(jí)黨組織和黨員、干部提出的新要求。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。
三、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在處理問題時(shí)、在面臨選擇時(shí)，能夠自覺超越個(gè)人的情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的工作以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。作為一名人民教師，面對的是正在茁壯成長的孩子們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)全心全意為他們服務(wù)。一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。它是人類最艱辛、最復(fù)雜的事業(yè)，也是最幸福、最光輝的事業(yè)。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是祖國21世紀(jì)的建設(shè)者，因?yàn)樵谖覀兤椒驳墓ぷ髦刑N(yùn)藏著偉大與豪邁。我們的理想將永遠(yuǎn)凝結(jié)在對學(xué)生的培養(yǎng)和對事業(yè)永恒的追求中。為了我們的理想，為了學(xué)生的發(fā)展，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，將學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成長之路，是用書籍筑出來的。在工作中，我要努力拓寬學(xué)習(xí)的渠道，走近學(xué)者，走進(jìn)書本與教材，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同時(shí)我也要細(xì)心備課，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，真正成為課堂的主人。我也要注意學(xué)生的智力和能力差異，設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每一個(gè)學(xué)生都有跳一跳就能摘到的果子，給每一個(gè)學(xué)生已成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把師愛灑向每一位學(xué)生的心田。師愛即教師對學(xué)生的愛，就是熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。只要家長不放棄孩子，學(xué)生不放棄自己，我們教師就決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，讓每一個(gè)學(xué)生都在師愛的天空下健康快樂的成長。
閱讀《做最好的共產(chǎn)黨員》讓我受益非淺，它也將成為我的枕邊文書，我將時(shí)常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)，與文中最好的共產(chǎn)黨員相比，我還有差距，但我相信我會(huì)一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
拿到《做最好的黨員》時(shí)候，心里的負(fù)擔(dān)很重，一是感覺自己做的不夠好，二是真的不太清楚，怎么樣才算是最好的黨員。拿起書本，鮮紅的封面上有八行小字映入眼簾：最好的黨員講忠誠、最好的黨員當(dāng)先鋒、最好的黨員敢擔(dān)當(dāng)、最好的黨員能奉獻(xiàn)、最好的黨員重求實(shí)、最好的黨員善創(chuàng)新、最好的黨員有敬畏。深深感到，當(dāng)一個(gè)好黨員不簡單，當(dāng)一個(gè)最好的黨員更不簡單，但是，作為黨員，必須當(dāng)先鋒，而且，應(yīng)該是一輩子的事。下面是我在讀書過程中隨思隨感：
作為一名黨員教師，只有做好先鋒，才能肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。“先鋒”者，即先進(jìn)、先行、走在前列的意思。我作為一名普通的黨員，作為幼兒園的一名管理人員，在幼兒園這個(gè)集體中時(shí)刻要樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范的良好形象，通過自己在本職崗位上的表率作用，帶領(lǐng)廣大教師去完成我們的神圣使命。時(shí)刻以先鋒標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己，要求自己，從而把教育活動(dòng)落到實(shí)處。
黨員的先鋒一方面體現(xiàn)在自身素質(zhì)、思想覺悟、政治行為等方面，這些方面，都應(yīng)該具有先進(jìn)性，始終走在隊(duì)伍的前列，走有時(shí)代潮流的前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣的作用。另一方面體現(xiàn)在萬事想在先，要把各項(xiàng)工作提前作好妥善安排，做好教師和家長的服務(wù)工作，以幼兒為本，以教師為本，以職工為本開展工作。工作時(shí)要時(shí)刻想著教職工，主動(dòng)為教職工解決工作、學(xué)習(xí)、生活方面的困難，做教職工的知心人。
黨員的先鋒既體現(xiàn)萬事開拓在先，在教學(xué)中要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求，立足本職、勤懇工作、不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，要結(jié)合當(dāng)前課程改革的實(shí)際，及時(shí)地研究新情況，解決新問題，走在時(shí)代的前列。把主要精力集中到教學(xué)上來，把智慧凝聚到開拓創(chuàng)新上來，把行動(dòng)統(tǒng)一到共同發(fā)展的步調(diào)上來。黨員的先鋒也體現(xiàn)在萬事做在先，保教工作是幼兒園的中心工作，每一項(xiàng)具體的工作作為園長不一定都親歷親為，但都要知道應(yīng)該怎么做，能給教職工指導(dǎo)幫助，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以示范。黨員的先鋒還體現(xiàn)在萬事創(chuàng)在先，能用新觀念新思想來指導(dǎo)工作，在團(tuán)隊(duì)中形成蓬勃向上、充滿朝氣與活力的工作氛圍，并能與群眾交流思想，改正錯(cuò)誤，不剛愎自用，不狂妄自大，樂于接受群眾的監(jiān)督，虛心接受群眾的合理意見，把各項(xiàng)工作做好。
此上述之外，黨員的先鋒體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)上，平時(shí)，自己的言行在家長、老師中的影響，吃苦在前，享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，密切配合，通力協(xié)作。
總之，讀完全書，我感覺獲益匪淺，使我對先鋒共產(chǎn)黨員有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。在以后前進(jìn)的路上，我將以一名先鋒黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。可是，做一輩子的黨員不難，做先鋒也不難，難的是一輩子做先鋒。我必將身體力行，保持本色，堅(jiān)持做一輩子的共產(chǎn)黨員，做一輩子的先鋒。
9.
學(xué)習(xí)黃文秀心得體會(huì)黨員干部1000字。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇八
5月14日黨員活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了《做最好的黨員》中的部分材料，我深感這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義重大，以及收獲良多。結(jié)合自身作為一名黨員的經(jīng)歷，我想就黨員如何在新時(shí)期保持做最好的黨員，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì)：
以前,我總認(rèn)為作為普通黨員只要能踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽從黨的指揮就可以了，但是通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員只做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每名黨員是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，一名黨員就是一面旗幟，黨的先進(jìn)性就是要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。
做最好的黨員，我覺得首先必須要做一名合格的共產(chǎn)黨員。在任何時(shí)候、面對任何工作，要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把自己當(dāng)做這項(xiàng)工作或者任務(wù)的主人，避免應(yīng)付敷衍，要用最端正的態(tài)度，最積極的心態(tài)去完成工作任務(wù)，努力提高積極性和自覺性，另外還要提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，積極主動(dòng)的與同事互相配合互相幫助，雖然分工不同，但我們都是宇迪人，一切以企業(yè)的快速發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，同心協(xié)力做好一件事情，多站在別人的立場思考問題，時(shí)刻控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱钠鈧€(gè)性，而影響同事們的工作情緒，努力發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)作風(fēng)。
其次，要善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，這是一個(gè)知識(shí)更新十分迅猛的時(shí)代，要想緊跟信息飛速發(fā)展的腳步，必須不斷的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。當(dāng)前公司成立了創(chuàng)新委員會(huì)，開展“成長樹結(jié)蘋果”的活動(dòng)，我想作為黨員首先要帶頭身先士卒，為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)象，實(shí)事求是是黨的思想路線的核心，是毛澤東思想的靈魂，是馬克思主義中國化理論成果的精髓。我們要善于說真話、敢于說真話，更重要的是，要?jiǎng)?chuàng)造能夠讓人說真話的環(huán)境。我們必須了解，敢于說真話是對企業(yè)負(fù)責(zé)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)，同時(shí)也是做人的基本要求。這一點(diǎn)也符合我們吳書記提出的黨員必須要說“實(shí)話，做實(shí)事”的要求，因此，對于一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員來說，要具備的首要條件就是能夠講真話，講實(shí)話。
總結(jié)自我，用心感悟的同時(shí)，我決心在今后的工作生活中要做到以下幾點(diǎn)：
1、首先要做一名最好的黨員，必須在工作上要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的做實(shí)事，
立足本職工作，牢記自己的責(zé)任，擺正自己的位置，在工作中積極發(fā)揮黨。
員的模范帶頭作用!
2、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)，做到心胸坦蕩，
寬容待人，時(shí)刻以“待人好就是待自己好”的原則來做人，與同事和睦相。
處，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持站在別人的角度和立場考慮問題，做到品德高。
尚、態(tài)度友善。
3、要不斷完善自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格。
要求自己，堅(jiān)持說實(shí)話，做實(shí)事，從思想上、語言上、行動(dòng)上，以及學(xué)習(xí)。
上得到更大的提高。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇九
《做最好的黨員》一書精選典型案例并做精彩的點(diǎn)評。下面是本站帶來的做最好的黨員。
希望可以幫到大家。
自去年12月轉(zhuǎn)正以來，我內(nèi)心除了興奮，還有一絲忐忑，因?yàn)榧尤牍伯a(chǎn)黨這一先進(jìn)組織的夙愿終于實(shí)現(xiàn)，隨之我又感覺到了壓力，自己要如何努力才能與共產(chǎn)黨組織保持一致的先進(jìn)性，思來想去，我認(rèn)識(shí)到必須在思想上武裝自己，因此選擇了《做最好的黨員》來研讀。這本書觀點(diǎn)新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理：案例鮮活，學(xué)習(xí)榜樣不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有意的普通人;可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會(huì)給你的實(shí)際工作帶來幫助。
《做最好的黨員》主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)最好的黨員。其中“最好的黨員怎樣做”是我最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”，對于即將踏上工作崗位的我是非常值得學(xué)習(xí)的。
比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。再比如，書中提到，對最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多黨員的崗位都是很平凡的。“不是我沒能力，而是這個(gè)工作無法讓我充分發(fā)揮。
如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”這是很多人普遍存在的心理。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒病⑻菰铩⑻珱]有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在讀這本書的過程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。
讀完全書后我感覺獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了;以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做，對于今后工作和生活都具有很好的指導(dǎo)作用。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)，是一種學(xué)習(xí)的過程，作為一名共產(chǎn)黨員，要保持先進(jìn)性，讀書是一種方式，今后一定要多讀書，讀好書。
為響應(yīng)我行“愛黨、愛國、愛社”的征文活動(dòng)，在新工培訓(xùn)期間閱讀了由京華出版社出版《做最好的黨員》一書，該書由享譽(yù)海內(nèi)外的管理學(xué)、方法學(xué)和工作學(xué)專家、著名培訓(xùn)師、暢銷書作家吳甘霖主編，是一本“看得進(jìn)，讀得懂，學(xué)得會(huì)的黨員通俗讀物”。在黨的90歲生日之際，《做最好的黨員》無疑是作者獻(xiàn)給黨最好的禮物，也是獻(xiàn)給廣大黨員和群眾的一劑心靈雞湯。
初讀《做最好的黨員》時(shí)，我就被書中栩栩如生的故事吸引我眼球，篇幅雖長但不覺枯燥無味，促使我一口氣讀完。該書與以往的大多數(shù)黨員讀物“八股文”的說教形式不同，書中以生動(dòng)活潑的語言、通俗易懂的故事來向廣大黨員、普通群眾解釋黨的理論修養(yǎng)知識(shí)。以下是本人覺得《做最好的黨員一書》給我留下的最深刻的幾點(diǎn)印象：
《做最好的黨員》一書完全摒棄“假大空”的傳統(tǒng)模式，立足機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”(思想境界的培養(yǎng))、“怎么做”(工作能力的提升)、“怎么說”(說話技巧的修煉)、“怎么學(xué)”(學(xué)習(xí)的藝術(shù))。
《做最好的黨員》一書善于運(yùn)用大白話講道理。大白話的文風(fēng)響應(yīng)了、李源潮等領(lǐng)導(dǎo)同志再三倡導(dǎo)改善文風(fēng)的講話。中國人自古以來喜歡“大白話講大道理”的語言風(fēng)格，書中的“大白話”隨處可見，讓人讀起來朗朗上口，玩味其中。例如：沒人要求——自我要求、“工作平凡，境界不凡”、徹底埋葬“差不多主義”、成功=“笨功夫”+“巧心思、“任憑他人坐著怨，黨員只會(huì)站起干”等等。該書通過平白的語言向廣大黨員、群眾詮釋一個(gè)困惑了幾十年的大難題：在和平年代和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀的黨員如何做。可見，語言通俗，意義非凡。
《做最好的黨員》一書精選典型案例并做精彩的點(diǎn)評。該書精選的案例中的人物鮮活生動(dòng)、有血有肉，這些人物都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我們不覺得這些優(yōu)秀的黨員離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄円彩瞧胀ㄈ耍埠軜銓?shí)、很真實(shí)，同時(shí)對他們的經(jīng)歷也深有同感。其實(shí)，優(yōu)秀的黨員離我們很近、就在我們身邊，他們也有和我們一樣的喜怒哀樂，也為生活而奔波勞累。他們能成為最好的黨員和學(xué)習(xí)的榜樣，是因?yàn)樗麄冊诠ぷ骱蜕钪杏龅絾栴}和解決問題時(shí)候能超越個(gè)人的感情而做出正確的抉擇。可見，最好的黨員不僅僅是可敬的，更是可親、可愛、可學(xué)的。
讀完《做最好的黨員》一書，我深刻體會(huì)到“干一行、愛一行，專一行、精一行”的重要性。從該書的經(jīng)典案例可以總結(jié)出一條最優(yōu)秀的黨員他們所堅(jiān)持的理念：將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。這正是值得我們感動(dòng)和值得人學(xué)習(xí)的楷模!對于我個(gè)人來說，首先作為一名黨員，必須以優(yōu)秀黨員的條件來要求自己，以最優(yōu)秀的黨員為榜樣向他們學(xué)習(xí)和靠攏。堅(jiān)持從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，在別人做不下去的時(shí)候堅(jiān)持做下去，成就自己。如此持之以恒，就是向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員邁進(jìn)了一步。其次，作為一名剛加入順德農(nóng)商行的新員工，必須戒驕戒躁，及時(shí)調(diào)整學(xué)生時(shí)代的散漫心態(tài)，與新老同事們建立良好關(guān)系，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。同時(shí)，一切從零開始，從最基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和流程開始學(xué)習(xí)，從基層(柜員)做起，崗位沒有貴賤之分，只要用心、敬業(yè)、愛崗，平凡的崗位同樣創(chuàng)造輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
當(dāng)前順德農(nóng)商行正處于改革與快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，前景廣闊，任重道遠(yuǎn)。作為順德農(nóng)商行注入的新鮮血液的我們，沒有理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去，我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動(dòng)起來。努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們順德農(nóng)商行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆!
最初拿到《做最好的黨員》這本書時(shí)，深怕自己會(huì)看不進(jìn)去，以為其像通常的黨政讀物一樣，理論知識(shí)太多，總是以高高在上的姿態(tài)，板起面孔，一味的灌輸一些黨的思想。可是讀了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。本書的觀點(diǎn)比較新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人;可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會(huì)給實(shí)際工作帶來幫助。
本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)最好的黨員。
其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。
再比如，書中提到，對最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多黨員的崗位都是很平凡的。“不是我沒能力，而是這個(gè)工作無法讓我充分發(fā)揮。如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”這是很多人普遍存在的心理。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒病⑻菰铩⑻珱]有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。
可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在讀這本書的過程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。
總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了;以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定會(huì)在我日后的工作中提供不少的幫助。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十
光陰似箭，歲月如梭，乾坤變換之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她歷經(jīng)風(fēng)霜，卻不斷進(jìn)取，越發(fā)強(qiáng)壯;她受盡屈辱，卻不畏強(qiáng)權(quán)，一路昂首向前;她以時(shí)俱進(jìn)，華麗轉(zhuǎn)變?yōu)闁|方奇跡。
作為中國共產(chǎn)黨其中一員，我為黨成立90周年深感自豪。但是，在這時(shí)候，我該如何去迎接她的到來呢?《做最好的黨員》給了我最好的建議。
剛開始接觸這本書時(shí)，是院黨支部推薦黨員選讀的。本來就不喜歡文縐縐的理論課本的我一開始還是很不情愿，但是，當(dāng)我看完書的簡介之后，我就愛不釋手了。我想，如果當(dāng)初黨支部沒有推薦這本書，那么我將失去一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。
《做最好的黨員》一書內(nèi)容概要：摒棄“假大空”傳統(tǒng)說教模式，立足機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”(思想培養(yǎng))、“怎么做”(工作能力)、“怎么說”(說話技巧)、“怎么學(xué)”(學(xué)習(xí)提高的藝術(shù))，以典型案例和精彩點(diǎn)評。通過平白的語言，從四個(gè)方面詳細(xì)的闡述了“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”，通過閱讀此書之后使我對新時(shí)期黨員同志應(yīng)具備的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)能力有了新的認(rèn)識(shí)。更重要的是，它教導(dǎo)我該如何去做一個(gè)最好的黨員。
就像這本書的書名一樣——做最好的黨員。它告訴了我，作為一名黨員，就能更好的服務(wù)人民，也是更好的提升自我。通過這本書，我們學(xué)會(huì)該如何去想，去做，去說，去學(xué)。只有真正做到、做好這四個(gè)方面，才能更好的融入老百姓的心中，為人民更好地辦事。
從眾多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人身上，我們看到了一個(gè)共同點(diǎn)“將自己放在第二位，而將他人放在第一”。他們不僅從行動(dòng)上入黨，更是從思想上真正入黨。這也是我們迫切需要學(xué)習(xí)的。在我們的生活中，有些黨員同志利用職務(wù)之便，知法犯法，以自己的利益為重而隨意侵犯他人權(quán)益。就比如鐵道部原部長劉志軍，口里喊著“跨越式發(fā)展”，為了政績不惜瞞天過海欺瞞領(lǐng)導(dǎo)，想的就是撈票子，掙面子，完全沒有黨性。他以對鐵路的壟斷特權(quán)要挾銀行及能源部門，以愚民政策和威脅恐嚇對待職工，但是最終卻落得可憐收場。他們之所以這樣就是因?yàn)樗麄儧]有很好的端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，沒有真正認(rèn)識(shí)到黨員的任務(wù)就是要全心全意為人民服務(wù)，而不是從自己利益出發(fā)，身居高官，更是要心系民生。在此，我們要牢牢記得：要做最好的黨員，首先就要牢記黨章先做一名普通的勞動(dòng)人民，為人民勞動(dòng)，為人民服務(wù)就是做最好的黨員。
一個(gè)好的黨員該怎么解決問題和說話呢?在這本書上我明白了：要做到換位思考，明白他人的難處，事出必有因，我們不能一遇到困難的麻煩事就心生抱怨，而是要心平氣和地與他人溝通，爭取最快更好的解決問題。比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。不僅如此，我們更是需要一定的說話技巧。在我們說真話的同時(shí)，更是要善于講真話。作為一名共產(chǎn)黨員，光明磊落，對人對事要開誠布公，絲毫不隱瞞自己的觀點(diǎn)和看法，也不能心口不一，言不由衷，更不要看別人的臉色說話辦事。只有通過建設(shè)性的對話，才能更好地將事情順利解決。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為有兩個(gè)方面要做好。一個(gè)是思想上，一個(gè)是知識(shí)上。在思想上要勇于自我批評，接受他人評價(jià)，認(rèn)知自我，從而不斷的提升自己。工作沒有止境，而學(xué)習(xí)同樣也是沒有止境。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，必然是“學(xué)到老，用到老，進(jìn)步到老”。在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)會(huì)了在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。學(xué)會(huì)不斷改進(jìn)。在學(xué)習(xí)中成長，更是在成長中學(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身上的閃光點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己是一名黨員，要以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，給身邊的同志樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模榜樣，認(rèn)清黨員的義務(wù)和責(zé)任，真正在想、做、說和學(xué)習(xí)上體現(xiàn)一個(gè)黨員的優(yōu)秀作風(fēng)。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十一
履行黨員義務(wù)，既是黨章對黨員的基本要求，也是黨員必須踐行的“諾言”。黨章規(guī)定，黨員應(yīng)履行的義務(wù)有八條，每一條都是具體的而不是抽象的。黨員履行義務(wù)是一名黨員對黨應(yīng)盡的責(zé)任，檢驗(yàn)的是黨性，折射的是對黨的忠誠，是黨員踐行當(dāng)初在黨旗下宣誓的初心和直根于內(nèi)心深處對黨忠誠的具體體現(xiàn)。不履行黨員義務(wù)，是對黨員身份的褻瀆，是對黨不忠誠的表現(xiàn)，也不是一名合格的共產(chǎn)黨員。
有的作風(fēng)粗暴、獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)不同意見，不走群眾路線，不積極主動(dòng)向群眾宣傳黨和政府的主張，遇到問題繞道走，遇到困難躲為先，有事不同群眾商量，怕掉“架子”、怕失“身份”，不敢接觸群眾，想問題、做決策不是充分發(fā)揚(yáng)民主，而是主觀臆斷、隨心所欲、盲目決策等等，所有這些都是不履行黨員義務(wù)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。黨員不履行義務(wù)或履行義務(wù)不好，就是沒有牢記入黨時(shí)的誓言，就是嚴(yán)重背離了黨章要求，與黨員的身份格格不入。
俗話說得好，“誠信立身”，黨員履行義務(wù)通俗點(diǎn)說就是兌現(xiàn)“諾言”，也是講誠信的表現(xiàn)。俗話說“一言既出，駟馬難追”，“說出去的話、潑出去的水”，講的都是要對自己說的話負(fù)責(zé)。一個(gè)黨員履行義務(wù)，首先就是要不忘自己的入黨誓詞，不忘黨章對自己的要求。對黨員來說，履行義務(wù)不是小事一樁，而是大事一樁，是終生的“必修課”。既然是義務(wù)，既然是應(yīng)盡的責(zé)任，就意味著必須努力做到，不能借口推脫，不能討價(jià)還價(jià)，不能斤斤計(jì)較，不能畏縮不前。
當(dāng)前，在全黨正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，就是要讓我們每一名黨員時(shí)常拿黨章黨紀(jì)對照自己的言行，在忠于內(nèi)心的道路上不斷強(qiáng)化理想信念，筑牢思想防線，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記入黨誓詞，牢記黨員身份，切實(shí)肩負(fù)起黨員的責(zé)任，履行好黨員應(yīng)盡的義務(wù)，何時(shí)何地都不忘“諾言”，在生產(chǎn)工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的方方面面發(fā)揮好先鋒模范作用，成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十二
《沉思錄》，古羅馬唯一一位哲學(xué)家皇帝馬可·奧勒留所著，溫在推薦此書時(shí)說：“這本書天天放在我的床頭，我可能讀了有100遍，天天都在讀。”該著作是作者對身羈宮廷的自己和所處混亂世界之身的感受，他在書中闡述了靈魂與死亡的關(guān)系，解析了個(gè)人的德行、個(gè)人的解脫以及個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任，要求常常自省以達(dá)到內(nèi)心的平靜，不僅要思考善，還要付諸行動(dòng)。
這是一本用靈魂寫成的書。人可以通過雙眼看世界，但是有個(gè)死角就是自己，所以看清自己、與自己對話從來就不是用眼睛能夠做到的，唯有用心靈去審視過去，去反省過往。而反省自己，與自己對話從來就不是一件容易的事，它需要絕對真誠、平和的心態(tài)，需要超凡、決絕的勇氣。在這本《沉思錄》里，作者好似一個(gè)異常嚴(yán)峻而又平和的人站在鏡子前面，告誡鏡子里頭的自己。
這不是簡單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴，這是自己與自己的交談，這是解剖靈魂對自己進(jìn)行告誡，比如他在書中這樣對自己說道：“你錯(cuò)待了自己，你錯(cuò)待了自己，我的靈魂，而你將不再有機(jī)會(huì)來榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲，你的靈魂卻還不去關(guān)照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”他總是這樣在書中狠狠地拷問自己。
細(xì)品《沉思錄》，其中對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對性情的探求、對生活的領(lǐng)悟，不斷引人入勝，發(fā)人深省。
一、學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
書中首卷敘述，無論我們生活在怎樣一個(gè)時(shí)代，都應(yīng)該善于虛心地在別人身上學(xué)習(xí)自己缺乏的知識(shí)和品德，諸如虔誠、仁愛、正直、果敢、寬容、自制等等。不論是品德修養(yǎng)，還是知識(shí)文化，字里行間都告訴人們，學(xué)習(xí)必須認(rèn)真，即要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先要虛心。“三人行，必有我?guī)煛保瑹o論是達(dá)官貴人，還是平民百姓，都應(yīng)該懷有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的心境。
我們不能以身份地位的高低來抉擇學(xué)習(xí)的對象，不能以擁有財(cái)富的多少來確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而是要虛心向身邊人請教，從身邊事學(xué)起。其次要勤奮。在無窮的知識(shí)面前，人永遠(yuǎn)是虔誠的信徒，要有做苦行僧的毅力和決心，才有可能得道，成為智者。再次要善思。“學(xué)而不思則惘”，能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入思考，融入自己的觀點(diǎn)才是真誠的學(xué)習(xí)態(tài)度。要奉行魯迅先生的“拿來主義”，堅(jiān)持去其糟粕，取其精華，才能不隨波逐流，不人云亦云，做學(xué)思合一。
二、性情要善。
馬可.奧勒留在引導(dǎo)我們步入人性領(lǐng)域時(shí)認(rèn)為，在浩瀚的宇宙中，人是很渺小的，應(yīng)退入自己的小小領(lǐng)域，保持心靈的自由，而不要過于分心或緊張。這其實(shí)是與我國孟子主張“性善”的古代傳統(tǒng)精神相符合的。一要有“以和為貴”的禮讓之道。退一步海闊天空，蠻干一氣，只會(huì)兩敗俱傷。自古以來，中國人就講究尊老愛幼、和睦鄰里、救死扶傷、等美德，事事處處都體現(xiàn)了一個(gè)“和”字。現(xiàn)在我們講“和諧”，歸根結(jié)底也必須錘煉每個(gè)人的性情，以和為貴。
二要有“知足常樂”的豁達(dá)心情。只有知道滿足的人，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂。很多時(shí)候，我們都在盲目攀比，忽略了自己所擁有的。能夠往“下”看的人，常常心胸寬廣、心情開朗。三要有“寵辱不驚”的高尚品質(zhì)。馬可.奧勒留認(rèn)為，要“在來自外部事物的打擾中保持自由。”人生就像大海行船，決不是一帆風(fēng)順的，其間會(huì)受到他人、外部環(huán)境等各方面的影響。現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往膚淺浮躁，導(dǎo)致人生之舵偏離航向，最終失去自由。所以，要時(shí)刻保持兩顆心，即平常心和進(jìn)取心，不因困難重重或遭受挫折而灰心喪氣，最終放棄正確的努力和方向，也不因有所成就或暫時(shí)失意而患得患失，而應(yīng)做到有事坦然，無事超然，得意淡然，失意泰然，在心平氣靜中堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，勤勤懇懇工作。
三、生活要美。
馬可.奧勒留在書中拷問自己“我為普遍利益做過什么?”所謂的“普遍利益”就是人們幸福美好的生活。生活中的美，是需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的。一是要回歸自然，從古至今，人們都在熱切地追求美好的事物，譬如愛情、友情、親情，又如科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、財(cái)富的積累。不能忘記的是，我們在追求“美”的同時(shí)應(yīng)自覺做到不違背自然規(guī)律，保護(hù)好自然環(huán)境，合理利用自然資源，這樣才能正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出人類社會(huì)的美好明天。二要把握當(dāng)下，感恩生活。馬可.奧勒留認(rèn)為，任何人失去的都是現(xiàn)在所過的生活，任何人所過的是他現(xiàn)在失去的生活，最長和最短的生命就如此成為統(tǒng)一。
歲月如歌，隨風(fēng)消逝，只有此時(shí)此刻是最珍貴的。要以“時(shí)不我待”的緊迫感，積極樂觀地投入到學(xué)習(xí)、工作、生活中，拒絕虛度年華，腳踏實(shí)地地多做一些有意義的事。黨員讀書心得體會(huì)有人說，這是一本所有領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該看的書。首先，這部書的作者是一個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)者，他的思想也是他管理國家的思想。擁有凱撒稱號(hào)的他是羅馬帝國五賢帝時(shí)代最后一個(gè)皇帝，是羅馬帝國最偉大的皇帝之一。
我們已經(jīng)知道，國務(wù)院溫家寶讀過這本書，同時(shí)還有許多好領(lǐng)導(dǎo)他們都讀過這部書，比如說克林頓。1992年，蓋瑞.威爾斯問克林頓，除了《圣經(jīng)》，哪本書對他影響最大。他略微沉思了一下，回答說：“馬可.奧勒留的《沉思錄》。”作為國家領(lǐng)袖，他們最關(guān)心的是治國安邦，而這本書中所提倡的包容、平等、理性、公平、正義、和諧，正是擔(dān)負(fù)著調(diào)和各種矛盾的人民的“仆人”們所應(yīng)該具備的基本修養(yǎng)。
而在現(xiàn)今中國的階段，調(diào)和各階層的矛盾，使經(jīng)濟(jì)諧調(diào)發(fā)展，讓改革的利益全民均沾，讓國民都有講真話的自由，這些才是極度重要的，也是實(shí)現(xiàn)起來難度最大的。相信溫一定是在此書中得到不少啟發(fā)，才如此推崇。我個(gè)人覺得，有些黨員和官員實(shí)在是太應(yīng)該讀這本書了。只有他們真正讀懂了這本書，中國才不會(huì)出現(xiàn)如此多的。
黑暗。
現(xiàn)象。
自己的思想，也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都必須有的工作態(tài)度。與其說這是領(lǐng)導(dǎo)必須讀的書，不如說這是每個(gè)人都必須讀的書，這里面包含的人生哲理，絕對值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
美國一位教授、《一生的讀書計(jì)劃》的作者費(fèi)迪曼認(rèn)為《沉思錄》有一種不可思議的魅力，說它甜美、憂郁和高貴。我們可以同意他的話，并且說，它的高貴，也許是來自作者思想的嚴(yán)肅、莊重、純正和主題的崇高;它的憂郁，也許是來自作者對身羈宮廷的自己和自身所處的混亂世界的感受;而它的甜美，則只能是由于作者的心靈的安寧和靜謐了。何懷宏說：“這不是一本時(shí)髦的書，而是一本經(jīng)久的書，買來不一定馬上讀，但一定會(huì)有需要讀它的時(shí)候。近兩千年前有一個(gè)人寫下了它，再過兩千年一定也還會(huì)有人去讀它。”
的確，《沉思錄》這是一本記錄自己與自己對話的書，因此沒有過分的講究辭藻、注意交代和結(jié)構(gòu)安排，任憑思想隨波逐流，有時(shí)戛然而止，有時(shí)話沒說完又轉(zhuǎn)到別處，讓人似懂非懂，也許這也是我被吸引的原因之一吧。它常常需要我們將心靈沉靜下來，去一遍又一遍地細(xì)細(xì)地從這些樸實(shí)無華的句子中讀出些什么東西來，所以不要期待像讀一本小說一樣去讀它，不然，你也許會(huì)因?yàn)樗皇且粋€(gè)精美的體系而感到失望的。
這本書，的確值得我們每個(gè)人將其放在枕邊，時(shí)常讀讀，該書有許多閃光點(diǎn)，值得我們細(xì)細(xì)品味。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十三
今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年，如何迎接建黨90__，以實(shí)際行動(dòng)去當(dāng)一個(gè)最優(yōu)秀的黨員，是廣大黨員獻(xiàn)給黨的最好禮物。閑暇之余，我認(rèn)真閱讀了《做最好的黨員》一書，讀完之后，讓我思緒萬千，體會(huì)頗多，深深的被文中的內(nèi)容所感觸。
書中從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”這四個(gè)方面，對于思想境界、工作能力、說話技巧、學(xué)習(xí)藝術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。為我們在工作中指明了方向。許多黨員都想向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，都說覺悟和熱情很重要，書中在強(qiáng)調(diào)提高覺悟的同時(shí)，將分析的重心，更多集中在如何做這一點(diǎn)上，在“特別能負(fù)責(zé)”一章中，將負(fù)責(zé)精神體現(xiàn)在“不缺位、能到位、不越位、能補(bǔ)位”四點(diǎn)，讓我們在工作中有了很好的借鑒意義。
書中還挖掘了榜樣做的超乎尋常的地方，同時(shí)也挖掘了他們非常人性化的一面。比如在談到大家都很熟悉的原小崗村的黨支部書記沈浩的先進(jìn)事跡時(shí)，讀到了沈浩的三次流淚，使我深深感受到，哪怕是最優(yōu)秀的的黨員，也生活在我們身邊，既食人間煙火，也有著和普通人一樣的喜怒哀樂。
在全國各級(jí)消防部隊(duì)中，廣大黨員在各級(jí)黨組織的帶領(lǐng)下，以良好的黨性修養(yǎng)和頑強(qiáng)的作風(fēng)展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的光輝形象，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用，涌現(xiàn)出了井岡山消防大隊(duì)、泰安支隊(duì)泰山中隊(duì)、烏魯木齊市公安消防支隊(duì)新市區(qū)女子大隊(duì)、金春明、汪瀾、卻吉尼瑪?shù)纫淮笈冗M(jìn)集體和個(gè)人。這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為一名黨員，一名消防士官，我們應(yīng)該以胡“三句話”總要求為思想指導(dǎo)，充分發(fā)揮一名士官和黨員的先鋒模范作用，積極向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。我堅(jiān)信“一名黨員就是一面旗幟”。無論是在執(zhí)勤滅火、搶險(xiǎn)救援、維穩(wěn)處突的一線，還是在防火檢查、執(zhí)法監(jiān)督等各項(xiàng)工作中，都要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的旗幟作用，在部隊(duì)內(nèi)部不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)提高防火、滅火和應(yīng)急救援水平，為黨和人民再立新功。
通過學(xué)習(xí)這本書，更加堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用的信念，永葆共產(chǎn)黨員的旗幟作用，在今后的工作中，要以“三句話”總要求為指引，自覺保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，思想上與時(shí)俱進(jìn)，工作上勤奮踏實(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)，堅(jiān)決完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為消防事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十四
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn)，他對班級(jí)的管理，使我感動(dòng)、折服。同時(shí)，使我從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧;有時(shí)，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個(gè)別引導(dǎo)。
通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個(gè)好老師的差距太遠(yuǎn)了，這哪是愛學(xué)生?反思后才認(rèn)識(shí)到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因?yàn)閻郏?huì)消融;因?yàn)閻郏菽緯?huì)逢春;因?yàn)閻郏Ｍ`放華彩，因?yàn)閻郏軗茉埔娙?因?yàn)閻郏械纳攀斋@了圓滿。
作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體，努力按照上級(jí)的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競爭意識(shí)，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。
最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵(lì)自己，這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲。
今年三月份，我懷著激動(dòng)的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，我有以下幾點(diǎn)感悟：
1、允許學(xué)生犯錯(cuò)，允許他去改正。
回想自己的教學(xué)工作,對于自己的學(xué)生，其實(shí)更多的還是愛，有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)了，我也會(huì)感到很氣憤，但是，細(xì)想起來，孩子畢竟是孩子啊，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有著自己的思想,你能期望他和你一樣嗎?你期望他們會(huì)那么聽話，把任何事情都做得那么到位嗎?其實(shí)，一切都是不可能的，李鎮(zhèn)西老師說，“童心是師愛的源泉”，我要說的是，想跟孩子們相處,必須蹲下身,與孩子們對話.不要老拿著大人的思想來衡量孩子，畢竟他們還小.他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì)做很多錯(cuò)事。所以有人說，你要允許學(xué)生去犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許他去改正，這樣學(xué)生才能在曲折中成長。
2、對后進(jìn)生的教育。
李老師對后進(jìn)生的教育是很富啟發(fā)性的，在對后進(jìn)生的教育方面，李老師的觀念及一個(gè)個(gè)成功的案例給了我們很大的啟發(fā)。
在班主任工作中，最令人頭痛的莫過于對后進(jìn)生的教育。為什么我苦口婆心地、三番兩次地教育他，他卻不領(lǐng)情呢?學(xué)習(xí)了《做最好的老師》之后，我明白了后進(jìn)生犯錯(cuò)的頻繁性，以及進(jìn)步過程中的反復(fù)性的特點(diǎn)，懂得了對后進(jìn)生教育長期性和艱難性，懂得了對他們的教育不能只用一種方法，而且需要我們有足夠的耐心、理解之心和寬容之心，需要有足夠的智慧，而愛和尊重則是成功地對他們進(jìn)行教育的前提。
3、不斷自我反思。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書和思考是分不開的。教師的反思能力決定了工作中開展研究的能力。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行動(dòng)及情境的能力。成功及有效率的教師傾向于主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反思其工作中重要的事情。我們在平時(shí)的教育工作中，一定要結(jié)合工作的現(xiàn)實(shí)去思考、總結(jié)，這樣，我們就會(huì)在讀書與思考中逐漸成長起來。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧;有時(shí)，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個(gè)別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。
讓自己無悔!最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵(lì)自己，這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲。
近日，我有幸讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的老師》這本書，不知不覺中，我就被書中描述的師生真實(shí)情感，充滿愛心、民主、真誠、人性的教育所折服。就這樣，我進(jìn)入了一種感同身受的閱讀境界，帶著思考去閱讀。我也在教學(xué)教育中時(shí)刻不斷反省自身，反省自己與李老師之間的差距。
在閱讀中，我時(shí)時(shí)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動(dòng)。現(xiàn)特摘錄一些精彩的片段如下。
所謂“最好的老師”，不是與我敬仰的名師相比——他們的人格，學(xué)識(shí)，能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的。但我可以和自己比!也就是用今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真，我今天上課是不是比昨天更精彩，我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇，我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智，今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣，我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心，我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富，我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心，我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我就不斷地向“最好的老師”的境界靠近。在我看來，一個(gè)教師是否“最好”，第一應(yīng)該看學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生如此喜歡我，喜歡我的課，這就夠了。教師因?qū)W生而存在，我當(dāng)然也是因我的學(xué)生而存在。我會(huì)將李鎮(zhèn)西先生的教育理念在自己的工作中慢慢實(shí)施的，為自己加油!自從拜讀了李鎮(zhèn)西《做最好的老師》后，有這樣的一段話讓我感觸特深：你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀——————因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員;你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)人的教師;甚至你哪怕只是一名個(gè)體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者!你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個(gè)!
總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，以后我會(huì)多試著從學(xué)生的角度去考慮問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、和耐心換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴。
教師的天職是育人，肩負(fù)著民族興衰的重任，被廣泛譽(yù)為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。
首先，要愛學(xué)生。
每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時(shí)，才會(huì)激起學(xué)生對老師情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”，才會(huì)無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了10年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!
其次，要愛學(xué)習(xí)。
教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師，一定都要熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己擁有豐富的知識(shí)積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心，家長開心的名師。
再次，要愛自己所從事的事業(yè)。
教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會(huì)發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺(tái)綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無比快樂!
我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會(huì)成為受學(xué)生愛戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十五
《做最好的黨員》一書從“最好的黨員怎樣想”、“最好的黨員怎樣做”、“最好的黨員怎樣說”、“最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面用通俗易懂的語言，告訴我們一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在思想上，行動(dòng)上，工作方式方法以及如何通過學(xué)習(xí)不斷的提升素養(yǎng)。文中活生生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象是全國人民對七千多萬共產(chǎn)黨員形象的縮影，他們只是在平凡的工作崗位中，全心全意的踐行一名共產(chǎn)黨員的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，可他們那“干一行，愛一行，精一行”的工作理念，是我們各行各業(yè)，特別是同樣作為共產(chǎn)黨員的我學(xué)習(xí)的楷模，是我們黨員的標(biāo)兵，我更為自己處在這樣的一個(gè)優(yōu)秀組織中感到無比的驕傲。在平時(shí)的工作生活中，我知道自己是一名共產(chǎn)黨員，也時(shí)刻告誡自己要盡心盡力的做好每一項(xiàng)工作，可通過深入閱讀書中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，我發(fā)現(xiàn)自己做得還真的不夠，文中說一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在工作中一定會(huì)將“盡力而為”改成“全力以赴”，這樣才能將的工作做得最好。這句話真是太給力了，是的，只有全力以赴，才能全身心投入，將自己最佳的狀態(tài)逼出來，同時(shí)也將最大的潛能開發(fā)出來。
原來人的潛能是無限的，關(guān)鍵是看你將自己放在什么樣的高度。想想自己在工作中，很多時(shí)候在面對阻力時(shí)，經(jīng)常會(huì)用我已經(jīng)盡力了來為自己工作不到位找借口，很是慚愧。例如在我們平常征管工作中經(jīng)常會(huì)為了個(gè)體稅收的征管不到位而傷透腦筋，主要原因也是征納關(guān)系緊張，納稅人對稅務(wù)工作不理解、不配合，書中在“特別能團(tuán)結(jié)中”這一章節(jié)中提到要換位思考，更換心感受，其化解矛盾的四部曲，讀后深受感觸，覺得在今后的工作中可以學(xué)習(xí)借鑒其做法，對自己的工作學(xué)習(xí)也是大有幫助的。
閱讀本書讓我受益非淺，它也將成為我的枕邊文書，我將時(shí)常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)，與文中最好的共產(chǎn)黨員相比，我還有差距，但我相信我會(huì)一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十六
我細(xì)讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)爭做像他們一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不失為一份獻(xiàn)給黨的最好生日禮物。
書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點(diǎn)滴使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面臨決擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的日常工作中。如優(yōu)秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時(shí)，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔(dān)任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時(shí)，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學(xué)習(xí)起來就覺得真實(shí)、自然。
書中講到怎樣學(xué)時(shí)，提出學(xué)得精彩，才能干得出彩。會(huì)讀“有字之書”，更會(huì)讀“無字之書”。其實(shí)。不是所有學(xué)習(xí)和研究都有價(jià)值，只有懂得了和實(shí)踐的結(jié)合，明白了什么知識(shí)能為我所用，才會(huì)把握學(xué)習(xí)的訣竅和根本，知道過濾和選擇學(xué)習(xí)，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。對于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說，我們尤其應(yīng)該在各種各樣的考驗(yàn)面前始終保持本色，努力做到“不管東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日頂三秋”。當(dāng)今社會(huì)日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類會(huì)面臨許多前人未曾遇到的新問題，新困難，新挑戰(zhàn)。作為站在時(shí)代前列的共產(chǎn)黨人，我們只有主動(dòng)應(yīng)對，積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)形勢的變化，也才能使中華民族煥發(fā)出勃勃生機(jī)，一個(gè)故步自封、抱殘守缺的政黨是沒有前途的政黨，一個(gè)因循守舊、不思進(jìn)取的共產(chǎn)黨員同樣不可能為黨和人民作出有益的貢獻(xiàn)。所以，立足工作崗位找準(zhǔn)適合自己的人生坐標(biāo)，把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在本職工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)，只有這樣，才是無愧于一個(gè)共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。
書中提到，對最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。珍惜崗位機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒病⑻菰铩⑻珱]有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做得最好。在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。
在讀這本書的過程中，我的另一個(gè)收獲就是加深了對“工作創(chuàng)新”的理解，明白了要與時(shí)俱進(jìn)敢于創(chuàng)新。摒棄“不求有功，但求無過”的思想，在工作中不僅要先行于普通群眾，善于帶著群眾干，干給群眾看，更要有事事想在前，理念創(chuàng)新在前。要有敢于吃“螃蟹”的創(chuàng)新精神，不因循守舊，不抱殘守缺，不人云亦云，勇于在改革發(fā)展中競顯風(fēng)流，在革故鼎新中創(chuàng)造佳績，成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的標(biāo)桿和旗幟。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。
書中講述的直白淺顯的道理指導(dǎo)我們今后該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定還會(huì)在日后的工作中提供不少的幫助。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十七
在天天有書讀，人人讀好書的倡導(dǎo)下，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我覺得貫穿本書的靈魂所在就是“愛的教育”。這是李老師20xx年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
翻開序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來留作自勉：“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀??我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”
書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠，對學(xué)生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子;愛孩子，才能培育孩子的愛心;愛孩子，才能無微不至地關(guān)心、關(guān)注成長的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長，要求教師以高度的責(zé)任心和愛心來對待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。
堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴??我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的，必須予以“嚴(yán)懲”。當(dāng)然，這“嚴(yán)懲”指的是批評教育。在這樣的“高壓政策”下，學(xué)生們出奇的“乖”，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹＝處煿ぷ饔兄菰镏貜?fù)的特點(diǎn)，每天要面對大量繁雜、瑣碎的學(xué)生問題，若不能以平常心態(tài)對待周圍變化的事物，久而久之脾氣會(huì)變壞。如果急噪不能克制自己，變得激動(dòng)，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功，對其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo)，認(rèn)真去做思想工作。我們在教育教學(xué)過程中，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，做到邊教邊學(xué)，隨時(shí)反省自己的言行，要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，這對自己發(fā)展很有利，同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們愛，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。要知道：我們對孩子的方式，也是孩子對待我們和別人的方式。所以我們要拋開一切“面子”的事，具有良好的素養(yǎng)，從學(xué)生角度去思考，調(diào)整好自己的情緒，及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過來，增進(jìn)師生情感。
李老師是這樣說也是這樣做的。“我一直都在一線，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離!我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺(tái)，我的生命在學(xué)生。”是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值!
上就對于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會(huì)覺得教學(xué)原來是如此精彩!讓我們放下架子，尊重、寬容、理解學(xué)生，笑口常開，還學(xué)生童真，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛、更快樂。
總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十八
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么，怎樣才能成為好老師呢?我意識(shí)到了以下幾個(gè)方面:。
第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。始終堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，把個(gè)人命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊緊連在一起。樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國的下一代，培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二，學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。要靜下心來教書，潛下心來育人。要注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)造，寬容失敗。要做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難。
第三，開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破，整個(gè)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。
第四，行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣。教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)代進(jìn)步潮流。要樹立高尚的精神追求，恪守學(xué)術(shù)道德，甘當(dāng)人梯，甘守寂寞，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的改善。教師要做民族團(tuán)結(jié)的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者，積極促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)思想進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓維護(hù)民族團(tuán)結(jié)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
教育是全民族共同的事業(yè)，全黨全社會(huì)都要更加關(guān)心支持教育事業(yè)，國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感責(zé)任感，不負(fù)使命，不負(fù)重托。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)!
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇十九
我讀了《在快樂發(fā)展中做最好的自己》一書，收獲很多，這本書的作者是北京市北海幼兒園園長柳茹老師。書中集結(jié)了北海幼兒園從一級(jí)一類幼兒園到示范園所經(jīng)歷的思考、積累的經(jīng)驗(yàn)，得到的收獲，取得的成績。本書共分兩個(gè)部分：第一部分——管理的責(zé)任在于營造快樂發(fā)展的環(huán)境，第二部分——在快樂發(fā)展中做最好的自己。我重點(diǎn)認(rèn)真研讀了第二部分的每一個(gè)章節(jié)，書中例舉的教學(xué)案例、教學(xué)反思，我閱讀了多遍，每一個(gè)反思還附有相應(yīng)的點(diǎn)評，對我的教學(xué)實(shí)踐工作，頗具指導(dǎo)意義，給了我很大的啟發(fā)。
首先讀完此書使我對“發(fā)展”一詞有了全新的理解：發(fā)展就是人人做最好的自己。這里的人人既是指普通教師，管理者，同樣也是指幼兒。每個(gè)幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的閃光點(diǎn)，作為教師，我們應(yīng)以《綱要》精神為指引，以欣賞的目光對待每個(gè)幼兒，做幼兒發(fā)展中的支持者、合作者和引導(dǎo)者，真正實(shí)現(xiàn)他們的快樂發(fā)展。過去我們談到發(fā)展更多的解讀為幼兒的發(fā)展。實(shí)際上幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，成長，都離不開教師，教師的發(fā)展離不開園所，離不開管理者。每一名幼教工作者都要把握好自己的發(fā)展，這樣才能促進(jìn)他人的發(fā)展，使幼兒得到更好的發(fā)展，從而促進(jìn)整個(gè)園所得到發(fā)展。
經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。這是教育家波斯納為我們寫出的等式。它的含義是：當(dāng)教師開始著手對自己教育實(shí)踐和職業(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)、信念、知識(shí)以及自身優(yōu)勢等進(jìn)行思考與分析時(shí)，教師就開始了成長的歷程。這里提到的反思，不僅指教師對自身教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的反思，反思要貫穿于工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在幼兒園一日生活和學(xué)習(xí)工作中選擇自己感悟最深的現(xiàn)象，問題隨時(shí)進(jìn)行反思，養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣。如何提高幼兒的傾聽能力，幼兒起床環(huán)節(jié)中生活自理能力的培養(yǎng)等內(nèi)容都可以作為我們反思的課題。
教師要學(xué)會(huì)反思，包括行動(dòng)前的反思、行動(dòng)中與行動(dòng)后的反思，基于行動(dòng)的反思。無論是那種反思，教師都要有一雙敏銳的大眼睛，智慧的大眼睛，要有一顆博愛之心，要讀懂幼兒的內(nèi)心世界，走進(jìn)每一名幼兒的內(nèi)心世界，這樣才能找到解決問題的辦法。對比所學(xué)內(nèi)容，我覺得我在工作中的反思是不全面的，是不具深度的。我比較重視對教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)，這些有目的有計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行反思。反思的內(nèi)容僅從活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)層次是否合理，內(nèi)容是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣加以分析，常常忽視幼兒的表現(xiàn)，對于如何改進(jìn)也沒有更進(jìn)一步的挖掘。對于一堂教學(xué)活動(dòng)，我應(yīng)該具體到每個(gè)提問是否合理，應(yīng)該深入思考為什么沒有引起幼兒的互動(dòng)，怎樣調(diào)動(dòng)幼兒與老師進(jìn)行有效互動(dòng)，而不是一味指責(zé)孩子的能力，認(rèn)知水平，個(gè)性特征。對自己的教學(xué)活動(dòng)反思后，我還應(yīng)應(yīng)在實(shí)踐中把好的方法加以實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的反思，這樣才能使自己更快的成長起來。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇二十
共產(chǎn)黨員的政治信念就是對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念。共產(chǎn)主義是人們向往的人類社會(huì)高度發(fā)達(dá)時(shí)期的社會(huì)制度，它的低級(jí)階段是社會(huì)主義。只有加強(qiáng)自己的理想信念學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)自己堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺地做到以黨和人民的利益為重，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和積極性。要大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義，尤其要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的教育。“三個(gè)代表”思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括，是對馬克思主義黨的學(xué)說的新發(fā)展，是新形勢下對各級(jí)黨組織和黨員、干部提出的新要求。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。
三、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在處理問題時(shí)、在面臨選擇時(shí)，能夠自覺超越個(gè)人的情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的工作以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。作為一名人民教師，面對的是正在茁壯成長的孩子們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)全心全意為他們服務(wù)。一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。它是人類最艱辛、最復(fù)雜的事業(yè)，也是最幸福、最光輝的事業(yè)。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是祖國21世紀(jì)的建設(shè)者，因?yàn)樵谖覀兤椒驳墓ぷ髦刑N(yùn)藏著偉大與豪邁。我們的理想將永遠(yuǎn)凝結(jié)在對學(xué)生的培養(yǎng)和對事業(yè)永恒的追求中。為了我們的理想，為了學(xué)生的發(fā)展，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，將學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成長之路，是用書籍筑出來的。在工作中，我要努力拓寬學(xué)習(xí)的渠道，走近學(xué)者，走進(jìn)書本與教材，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同時(shí)我也要細(xì)心備課，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，真正成為課堂的主人。我也要注意學(xué)生的智力和能力差異，設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每一個(gè)學(xué)生都有跳一跳就能摘到的果子，給每一個(gè)學(xué)生已成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把師愛灑向每一位學(xué)生的心田。師愛即教師對學(xué)生的愛，就是熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。只要家長不放棄孩子，學(xué)生不放棄自己，我們教師就決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，讓每一個(gè)學(xué)生都在師愛的天空下健康快樂的成長。
閱讀《做最好的共產(chǎn)黨員》讓我受益非淺，它也將成為我的枕邊文書，我將時(shí)常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)，與文中最好的共產(chǎn)黨員相比，我還有差距，但我相信我會(huì)一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇二十一
高爾基曾說過：“書是人類的進(jìn)步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的.世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
好書自然經(jīng)久不衰，書是人類的精神糧食，書，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們懂得許多道理，還讓我們知道了自己的不足，并及時(shí)改正。一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
在這季節(jié)里，陽光雨露，綠遍枝頭陌上，欣欣生意，漾溢金色年華。一座校園，沐浴春風(fēng)，清景無限；一群學(xué)子，荷著夢想，走在路上，一角一落的深情，一日一夕的成長，展成卷卷詩圖，安靜欣賞。所以當(dāng)我們想放松一下自己的時(shí)候，何不可以手捧一本好書來陪自己度過呢？好書能讓我們調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，我們可以手捧《做最好的自己》來給我們?nèi)松珜?dǎo)航。
《做最好的自己》這本書是由google公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁李開復(fù)博士創(chuàng)作的。他曾是美國蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創(chuàng)建過微軟亞洲研究院，曾是比爾蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。20xx年7月，跳槽到google公司。讀完李博士的——《做最好的自己》這本書，回味悠久，感慨頗深。他在書中倡導(dǎo)一種自信積極的人生態(tài)度“做最好的自己”就是成功。他認(rèn)為，真正的成功應(yīng)該是多元化的，每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無二的。人的一生總是在做兩樣事情，一是追逐快樂，另一個(gè)是在逃避痛苦，只有改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己……李博士在書中寫到“用勇氣來改變可以改變的事情，用胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同”。其實(shí)每個(gè)人都是一座山，世界上最難翻過的山就是自己，但是當(dāng)你翻過這座山的時(shí)候，你將會(huì)看到更美的風(fēng)景……想想也是，上天賦予每個(gè)人的社會(huì)背景、才智資本和機(jī)遇是不均等的，成功不可能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。真正意義上的成功不是一窩蜂地追逐別人鎖定的目標(biāo)，而是根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)和需要，發(fā)揮自己的興趣和特長，從而發(fā)掘出全部的潛力，一次次的超越自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，并因此使內(nèi)心獲得快樂。
做最好的自己，無論是誰，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂，很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一, 要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人,有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。
第二,要不斷完善自己，做最好的自己。最好不要和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂的自己！
讓我們行動(dòng)起來吧！做最好的自己，努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)！
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇二十二
走過七一，我們迎來了中國共產(chǎn)黨九十一周歲的生日。91年來，中國共產(chǎn)黨黨齡全國人民寫下了彪炳千秋的光輝史篇，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。
今天，我們新一代共產(chǎn)黨人在享受前輩們創(chuàng)造的優(yōu)秀成果的同時(shí)，更應(yīng)該積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、開創(chuàng)未來，爭做新時(shí)期最好的黨員。《做最好的黨員》給我們上了很好的一課。他這里的“最好”在我看來，不是靜止的、死板的最好，而是不斷提升、不斷進(jìn)取的更好。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、做最好的黨員，必須全心全意地、主動(dòng)地、堅(jiān)持不懈地為人民服務(wù)。我們黨員平時(shí)都在講，人民是國家的主人，為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人辦事的根本宗旨。但是提供什么樣的服務(wù)、怎么提供服務(wù)，這些都是需要我們?nèi)ニ伎嫉模舱沁@本書所要闡述的。作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，必須主動(dòng)地、積極地去為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)優(yōu)良的服務(wù)，這也是新時(shí)期下衡量一個(gè)黨員是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。我作為一名有著五年黨齡的黨員，在平時(shí)的工作中，群眾有困難我都會(huì)積極提供幫助，能夠當(dāng)場解決的決不拖沓，不能當(dāng)場解決的或者我力所不能及的，我會(huì)通過請示領(lǐng)導(dǎo)并向群眾解釋情況，請相關(guān)科室來幫助群眾解決問題。
二、做最好的黨員，不僅要做對，更要做好。在為人民服務(wù)的同時(shí)，我們共產(chǎn)黨人也是國家的主人，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，就能自覺在工作的方方面面負(fù)責(zé)。以“不缺位”做好本職工作，以“做到位”保證最好的工作質(zhì)量，以“不越位”來遵守紀(jì)律和程序，以“能補(bǔ)位”將主人翁精神發(fā)揮到極致。只有做到了四位一體，才能真正在崗位上將工作做對、將工作做好，才能真正對人民負(fù)起責(zé)任。
三、做最好的黨員，要講真話、講實(shí)話。我們在工作生活中，都應(yīng)該一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份要求自己，不僅要在敏感時(shí)期注意自己的言行，更要在穩(wěn)定時(shí)期講真話、講實(shí)話、為人民辦實(shí)事。我們當(dāng)中有些黨員存在著對群眾開空頭支票、互相推諉的現(xiàn)象，這樣只會(huì)破壞黨群、干群關(guān)系。相反地，如果我們在為人民群眾服務(wù)時(shí)講真話實(shí)話，不僅有利于群眾，更對我們今后開展工作有幫助，只有這樣群眾才能認(rèn)可我們、相信我們、依賴我們。我們才能真正做到從群眾中來，到群眾中去，為真正做好群眾工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、做最好的黨員，必須活到老、學(xué)到老。學(xué)習(xí)是無止境的，特別是對于我們共產(chǎn)黨員來說，不管是基層黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該有“活到老、學(xué)到老”的思想覺悟，向課本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)生活工作的方方面面。古語云：“虛而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這足以說明唯有學(xué)習(xí)才能保持我們共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，才能促使我們向最好的黨員邁進(jìn)。
我相信，每一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都是普通的，所不同的是他們有著一般人所沒有的黨性品德，有著一般人所沒有的光輝閃耀的一面，如果我們每一個(gè)黨員都能學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)并轉(zhuǎn)移到自身上來，那么我們必然能實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，這也是最好黨員的最終體現(xiàn)。
做最好的黨員心得體會(huì)（精選23篇）篇二十三
讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。在閱讀中，時(shí)時(shí)會(huì)被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動(dòng)。
李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中極力強(qiáng)調(diào)"沒有愛，便沒有教育"，"在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻(xiàn)之心，理解之心，平等之心，責(zé)任之心等，教師非智力因素是第一位的"。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切"語重心長"的教育都無濟(jì)于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用"科研"的眼光去看，把教育上遇到的每一個(gè)難題，如班集體建設(shè)呀，"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化呀，早戀呀，作弊呀等等，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個(gè)"難教兒童"都當(dāng)作研究對象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。當(dāng)然，李老師也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)。因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰。
讀后讓我感到實(shí)用和可行的便是：“我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真，我今天上課是不是比昨天更精彩，我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇，我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智，今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣，我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心，我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富，我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心，我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜…每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，就能不斷地向“最好的老師”的境界靠近。
說實(shí)話，我總覺得在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，自己不管怎樣努力都收效不大，李老師的話，使我受到了啟發(fā)，也增強(qiáng)了信心，從而改變了以往許多的不好做法，用學(xué)生的思想和情感去體驗(yàn)，用真心、誠心、耐心來逐漸改變他們，使他們一點(diǎn)一點(diǎn)不斷進(jìn)步。
以前為了保證課堂紀(jì)律，完成教學(xué)任務(wù)，常常看不得學(xué)生在課堂上，別樣的小動(dòng)作或發(fā)出不該有的聲音，否則自己就會(huì)發(fā)火呵斥他們，拜讀了李老師的《做最好的老師》一書后，再遇到這樣的情況，我就會(huì)變的比較冷靜，慢慢地走到不遵守課堂紀(jì)律學(xué)生的身邊，輕輕地模摸他的頭或輕輕地碰碰他胳膊，有時(shí)講課不便，就用目光提示他守紀(jì)律，用這樣看似無聲不驚的方式處理，要比發(fā)火批評學(xué)生的效果好的多，同時(shí)也能慢慢地改變自己的性格，提高自身的修養(yǎng)。
總之，“關(guān)愛”，“理解”，“尊重”，“平等”與“責(zé)任”，是我們每位教師應(yīng)該遵循的理念，并應(yīng)在工作中的每句話、每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)手勢和眼神上體現(xiàn)出來，并不斷地在每一堂課上，努力實(shí)現(xiàn)這些理念，不斷地根據(jù)教育的發(fā)展，改變自己，校正自己，這正是教師的氣度，教師的魅力。