學習心得總結可以幫助我們更好地發現自己的學習方法和不足之處。以下是小編為大家收集的學習心得范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家帶來一些啟示和幫助。只有通過多方面的學習經驗交流和反思，我們才能不斷提高自己的學習能力和水平。請大家一起來看看吧。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇一
習近平總書記在十九大報告中明確指出中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位，新時代賦予廣大黨員干部新的歷史使命。以近期來看，就是決勝脫貧攻堅、實施鄉村振興戰略。而這一切絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。習近平總書記的要求對我們廣大黨員干部的素質、能力和本領都是一場大的考驗。面對這一考驗，作為廣大黨員干部必須重視和抓學習。
本人是一名長期工作在農村基層的黨員領導干部，要承擔起新時期偉大的歷史使命，在工作中有所作為，就必須要認真學習習近平總書記一系列講話精神和省委提出的“治蜀興川”的基本戰略。一是要認真學習當前農村精準扶貧相關政策和要求，特別是我們閬中市是國家貧困縣(市)，貧困人口眾多，脫貧攻堅任務十分艱巨，這就要求我們必須深入學習領會國家、省相關政策要求，時刻要心中有數。要用好、用活現有的扶貧政策。也只有這樣才能確保所有貧困對象按期脫貧。二是要認真學習鄉村振興戰略。鄉村振興是十九大提出農村工作的總體目標和任務，對我們鄉鎮工作的黨員干部來說，這是我們今后工作的核心目標。因此，我們必須要認真學習鄉村振興的內容，在全面領會習近平總書記在全面建成小康社會、全面深化改革、全面從嚴治黨、生態文明建設等治國治政方面做出的重大科學論斷的基礎上，在融會貫通上下功夫，認真學習，思考鄉村振興戰略的實質內容和實現途徑，從而為鄉村振興奠定堅實基礎和個人能力的儲備。三是要認真學習農村生態文明的理論，保護農村生態環境，改善農村人居環境，提升農村居民生活幸福指數，這是廣大農村群眾的基本要求和迫切愿望，我們鄉鎮干部必須學習、思考相關工作內容，強化宣傳，科學規劃和綜合利用農業秸稈，切實讓廣大農村天更藍、水更清、山更綠、環境更優美。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇二
參加“大學習、大討論、大調研”活動以來，我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，通過學習討論觸及了我的靈魂，靜下心來思考作為黨委書記所作的工作，與組織要求還有差距，總的來說我有三點心得體會。
程文茂和浙江省浦江縣縣委副書記余佩芬老師的授課我醍醐灌頂，豁然開朗，明白了這是歷史的選擇落在了我們的肩上，我們要不負使命，勇于擔當，要抓好班子帶好隊伍去抓實各項工作，首先要自身過硬，要不斷的學習，要有一切盡在掌握中的底氣，要看高一線吃透情況，要多問、多學、多琢磨，其次要有敢打硬仗的能力和勇氣，公正處事、廉潔自律，營造心齊氣順的干事創業環境。最后作為黨委書記更要堅定信念抓黨建，運用管用的方法促落實，我覺得開展每周一定期學習和“說事會”很管用，是深入群眾中挖實情、查實況，才能知家底、利決策，不管好事難事都坐一起分享交流，我在今后的工作中將推行這一做法，發動全鎮八個村(居)駐村領導和駐村干部深入到農戶家里發現事、解決事、再說事，搭建比學趕超平臺，通過“說事會”來曬大家的工作業績，我相信，只要鎮黨委加強領導，方法管用，就一定會帶出優秀的班子和隊伍，把各項工作推動落實。
二、立足產業發展，推動鄉村振興。雙龍鎮毗鄰城區，離城市中心只有五公里，有城郊的區位優勢，從九十年代中期就大規模的發展柑桔產業，目前全鎮栽植有柑橘3000余畝，產值200余萬元，近年來，管護力度不夠，品種更新不及時，畝產值不高，輻射力不廣，今年4月份南充市“晚熟柑橘之鄉”建設規劃了我鎮兩個村，涉及面積近5000畝，建設任務重，群眾接受度不一致，一開始我們有畏難情緒，通過考察學習，我明白了鄉村振興建設中首要任務就是產業興旺，只有夯實產業基礎，才能使群眾生活富裕學習，我將全身心帶領鎮村干部撲到柑橘栽植上去，多召開壩壩會、廣播會，給群眾做耐心細致的工作，講業務、講前景，引導兩個村的群眾轉型做產業農民，通過土地流轉和入園務工享受產業帶來的實惠，以此推動全鎮產業的大發展，為鄉村振興戰略在我鎮的落實打下堅實的產業基礎。
三、實施鄉村振興，建設美麗雙龍。當前，
鄉鎮。
的首要任務是打贏脫貧攻堅戰，如期順利摘帽，因此，我們的重心就放在貧困戶身上，查不足，補短板，為全市摘帽努力奮斗。摘帽后，就是鄉村振興戰略的落地落實，我們先要打好基礎。一是抓環境打造，讓美麗雙龍醉人心。建設美麗雙龍基礎是打造美麗環境，扮靚面子。雙龍以河長制工作、農村環境綜合整治為突破口，以此帶動鄉村全面整治生態環境，提升生活品質。我們也在工作中因地制宜，找準制約鄉村環境的關鍵因素，以農村環境整治和推進農村相對集中居住為著力點，完善工作機制，確保美麗鄉村建設按計劃、按節點順利推進。同時，積極調動村民參與創建的積極性，變“要我建”為“我要建”，變“等等看”為“主動干”，形成美麗家園共建共享、共識共管的良好格局。二是抓文化滋養，讓美麗雙龍更出彩。建設美麗雙龍核心是融入文化內涵，做實里子。從現實來看，我鎮在建設中還存在重環境打造、輕文化傳承的認識誤區。因此，要做到雙管齊下，讓美麗雙龍既有“顏值”又有“全貌”。要加強歷史文化資源的保護開發與社會主義核心價值觀的融入滲透，力爭村村出彩，各展風姿。要以移風易俗為抓手，著力減輕農民負擔，弘新風尚，提振精氣神;要完善農村公共文化服務設施，豐富老百姓農閑時的文娛生活，通過老體協、舞蹈隊等組織百姓積極主動參與，讓百姓通過文化滋養，生活更舒心、順心、安心，讓鄉村真正成為群眾的幸福家園。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇三
開展大學習大討論活動以來，我們懂得了很多。下面小編就和大家分享大學習大討論活動心得，來欣賞一下吧。
通過近段時間的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次學習、討論?通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：
一是要圍繞主題重點學。“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習;對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭盡快掌握。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中干、在干中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
許昌市委、許昌市院和禹州市委開展的“大力弘揚許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”活動的號召，掀起了我院干警新一輪思想大解放的高潮。反貪局作為重要的業務部門，要進一步用好解放思想、改革創新這個法寶，以提高辦案質量為基礎，以維護社會穩定和諧為主線，以司法為民、服務民生為目標，切實做好案件辦理及各項相關工作，以更寬的視野、更高的境界、更多的理性，努力開拓一條檢察機關發展的新路。
一、充分認識“三新”活動的重要意義。黨的xx大報告指出，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力。我黨革命和建設的無數實踐證明，每次思想的大解放，都會沖破層層禁區，擺脫種種束縛，推動社會進步和事業的發展。開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，本文來自拒絕采集，采集可恥!是市委在大力弘揚許昌精神的關鍵時期作出的重要戰略決策，是在黨的xx大精神指引下、深入貫徹落實科學發展觀、推動新一輪解放思想的需要。
我們開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論，必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務實的態度;破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進取的銳氣;破除僵化思想，樹立創新意識，進一步釋放思想解放的空間。
二、解放思想，更新觀念，創新工作方式方法。思想新,一新百新,觀念變,一變百變。人民檢察院是國家的法律監督機關，維護公平正義是檢察機關的職責所在和價值追求。踐行科學發展觀，就是要以黨的事業至上，以人民利益至上，以憲法法律至上，解放思想、改革創新、與時俱進，增強大局觀念，依法履行監督職能，本文來自拒絕采集，本文僅供參考!維護公平正義，通過檢察機關自身的發展推動經濟社會持續騰飛，促進社會的物質文明、精神文明和政治文明不斷前進。
三、深入貫徹科學發展觀，努力工作，不斷推動檢察工作新發展。必須切實使科學發展觀成為檢察機關工作的指導的思想。一是提高認識，增強學習貫徹的主動性。要進一步抓好思想發動，引導干警充分認清履行監督職能，服務社會發展大局，開創檢察工作新局面，必須以科學發展觀為指導，在深入學習中提高認識，在服務發展中謀求作為。本文來自拒絕采集，本文僅供參考!二是深入鉆研，把握理論內涵的系統性。學習實踐科學發展觀是我們的長期任務，我們要深刻理解科學內涵，系統把握精神實質，在學深悟透、融會貫通中牢固樹立全面協調持續發展、講求質效穩步發展、以人為本和諧發展的新理念。三是注重運用，強化指導實踐的自覺性。著力抓好學習成果的轉化，防止運用上的膚淺化、表面化，既要聯系個人實際，解決好思想、能力、作風等方面的問題，更要聯系工作實際，不斷深化新時期檢察工作新特點和新規律的認識，正視客觀存在的案件數量猛增、社會和諧穩定的形勢嚴峻、保障民生和服務大局任務艱巨，案多人少矛盾突出等諸多難題，切實把科學發展觀確立為新時期檢察工作的指導思想，進一步創新工作思路;把服務發展作為檢察機關的價值取向，進一步增強檢察工作服務大局的意識;把以人為本作為檢察機關各項工作的有力保障，進一步落實司法為民的各項舉措，切實為實現省委提出的“新解放、新跨越、新崛起”發展戰略努力工作。
開展大學習大討論活動以來，按照院里的安排對xx大報告及會議精神進行了反復的學習，使自己對會議精神有了更進一步的理解和領會。
在報告中全面總結回顧了改革開放近三十年的偉大歷史進程，得出一個重要診斷，歸結起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。這個論斷準確地講清了社會主義與中國特色社會主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的區別和聯系，準確地講清了在改革開放新時期，中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的關系，闡明了改革開放以來的偉大實踐是以中國特色社會主義理論體系為指導的，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
識，全面深刻地論述科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法，使我們認識到科學發展觀是一個完整的科學理論體系，體現在對深入貫徹科學發展觀提出了明確要求，就是要始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，繼續深化改革開放，切實加強和改進黨的建設，具有很強的針對性和指導性。
《報告》明確提出要促進國民經濟又好又快發展。“好”字當頭、好中求快應當是我們經濟工作的重要知道方針，也是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，明確了要做到“好”，不“好”的“快”反而有害，強調“好”并不是要否定“快”。中國是一個有13億人口的發展中的大國，沒有一定的發展速度，就無法實現全面建設小康社會的宏偉目標，就富不起來、強不起來。只有堅持又好又快、好中求快，才能把經濟發展切實轉入科學發展軌道，才能縮小發達地區與不發達地區的差距，才能實現不發達地區的崛起，為全國經濟社會發展全局作出更大貢獻。
《報告》提出深化政治體制改革的總體要求和基本原則。就是“必須堅持正確政治方向，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明”。就是要積極穩妥地推進政治體制改革，從擴大人民民主、發展基層民主等方面著手，不斷推進社會主義政治制度的自我完善和發展。
地位要進一步增強;要通過推動社會主義文化大發展大繁榮來建設強大的文化;要高度重視充分發揮黨在文化建設中領導作用、人民群眾的文體作用，調動廣大文化工作者的積極性，興起社會主義文化建設的新高潮。
社會建設，作為中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分，與人民幸福安康息息相關。《報告》指出社會建設如果不能與經濟建設、政治建設、文化建設一樣得到很好的發展，全面建設小康社會目標也難以實現。當前，我們在社會建設方面還存在很多關系民生的難題、難點、難關，需要加以破解。中央在改善民生上采取了一系列的有力措施，必將有力推進科學民工觀的貫徹落實，有力推動全面建設小康社會的進程。
總之，通過學習，不僅僅是對《報告》本身的理解和認識，更重要的是對國家的大政方、社會形勢和經濟建設和更加深刻的認識。我們將以報告的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀、立足本職，求真務實，努力工作，開拓進取，用自己的微薄之力，在本職崗位上做出應有的貢獻。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇四
學習教育的過程中，要以精準思維為指導，充分發揮各個單位在思想教育或政治工作方面的優勢，精準地解決黨史學習教育過程中出現的問題和面臨的困境，精準地找到破解出路，全面提升黨史學習教育質量。
一、在學習內容選擇上把握“精準”。
學什么是首要因素。精準思維要求我們梳理黨史學習教育內容，形成良好的內容對標機制，科學選擇學習內容。
一是黨史學習教育的內容要體現時代性。百年黨史形成于不同的歷史時期，體現了革命、建設和改革的多個時代的鮮明特色，具有不同的時代主題，因此，黨史學習教育的內容必須圍繞不同的歷史時期，突出鮮明的時代主題，挖掘不同時代的黨史所體現的文化意蘊和精神品質。在民主革命時期，就要引導人們認識中國共產黨領導人民推翻三座大山、實現民族獨立和人民解放的艱苦磨難過程，以及在這段歷史中形成的各種革命精神；在社會主義革命和建設時期，既要認識到我國進入社會主義初級階段后艱辛探索所取得成就，也要認識到方針路線上的偏頗，幫助大家以正確的歷史觀認知事物、指導實踐；進入改革開放新時期，黨史學習教育的內容就要突出“撥亂反正”“解放思想”等方面，重點學習以改革開放為核心的時代精神。在當前，黨史學習教育必須要結合中國特色社會主義新時代的階段性特征和具體表現，幫助大家了解黨的十八大以來我國社會主義現代化所取得的重要成就，認識到中國特色社會主義制度所彰顯的鮮明優勢。
二是黨史學習教育的內容要聚焦針對性。圍繞黨史學習教育的內容對標教育體系，在日常教育過程中，不同的教育渠道、不同課程、不同載體等之間要嚴選教育內容，不可盲目求多，理應有針對的重點把握，做到兩點論和重點論的統一。比如，圍繞理想信念、愛國主義、道德品質等方面，重點在某一方面形成較高的認知度和認同度。
三是黨史學習教育的內容要富含感染力。黨史內容主要為事件和人物，既然是歷史就要突出一個字——“真”。理論要想說服群眾，不僅要符合群眾的利益，也要能夠直擊群眾的內心深處，打動群眾、感染群眾。因此，黨史學習教育的內容必須貼合實際，講清楚一些重要會議、重要事件等如何與人民群眾息息相關，如何實現了人民群眾的解放和發展，講清楚一些革命英雄如何為了集體、他人，而甘愿獻身，為共和國的誕生和發展留下不朽的詩篇，在這個過程中不斷增強人民群眾對黨史的認同感和歸屬感。
二、在學習過程統籌上貫徹“精準”。
其一，創新黨史學習教育形式。要充分利用好城市周邊的社會實踐資源，將黨史學習教育帶到社會實踐基地中去，讓人們在參觀紅色革命紀念館、革命烈士陵園、革命遺址等紅色教育基地的過程中，通過直觀的接觸、感受和體驗，實現黨史學習教育的內化。同時，要重視網絡等新興媒體的力量。各類網絡社交媒體是目前年輕一代獲取資訊、交流思想的重要平臺，也是黨史學習教育的重要戰場。各單位可以在公眾號、微博等平臺上推送傳達黨史學習教育的內容，并通過這些方式收集群眾的反饋信息，用人民喜聞樂見的方式，開展各式各樣的學習活動，提升黨史學習教育工作的效率和效果。
其二，堅持鮮明的問題導向。在黨史學習教育過程中要有強烈的問題意識，要把指向對準問題，把火力瞄準問題。要針對歷史虛無主義的具體表現，精準開展教育，用有說服力的史料還原真實歷史事件，正面回應網絡上的錯誤言論，精準施策，肅清錯誤思潮的影響。其三，加強人文關懷。要全面掌握群眾思想狀況，優化黨史學習教育的供給，滿足群眾需求。要將大數據分析群體環境與訪談調查了解個體情況結合起來，結合群眾的差異化需求，為不同群體或個人提供定制化的黨史學習形式。
三、在學習成效評估上體現“精準”。
一是要建立明確的學習考核機制。要對學習的結果進行評估和總結。值得注意的是，不能簡單地用舉辦多少次活動、開展多少堂講座來評判學習教育的力度，關鍵要看采取的舉措是否有效、是否解決了具體問題，堅決杜絕形式主義、教條主義。可以用統一、明確的指標，針對黨史學習教育精準化的過程和結果進行全方位評估，使黨史學習教育責任明確化，把對單位和個人的黨史學習教育監督真正落到實處，才能促進黨史學習教育精準化目標的實現。
二是要引導大家將學習成果轉化為實踐本領。精準思維要求開展黨史學習教育在真學、真懂后達到真用的效果，不僅僅要深化對黨史的認知，最終目的還是要領悟歷史方法中的邏輯和思維，在學習、生活中運用一種正確的黨史觀來看待歷史，從而在實踐中利用通過黨史學習而培養起來的立場、觀點和方法去解決實際的問題。黨史學習教育一定要引導群眾做到知黨而愛黨，為此，可以在黨史學習教育活動后開展心得體會交流分享活動和系列志愿服務活動，夯實學習成果，鼓勵群眾在黨和人民的建設事業中貢獻自己的青春、智慧和力量。
三是要暢通反饋渠道。精準思維要求我們直接到對象群體中進行實實在在的評判，只有群眾的反饋才能最真實的反映黨史學習教育的成效。各單位要主動到黨史學習教育受眾群體中開展詢問調查，通過一對一訪談或小組訪談的形式，讓大家對黨史學習教育活動進行反饋和建議。可以設立專門的意見收集人，明確負責人，還可以設置意見信箱，讓大家有便利的方式方法來進行黨史學習教育評價和意見反饋。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇五
一是認真參加學習，努力提高政治素養。作為一名剛轉業回來的年輕政法工作者，我深刻認識到思想政治素質是做好政法工作的基礎和保障。透過政治理論學習，能夠更好的把握大形勢大政策，明確政法工作的目標、任務和在“平安銅山”建設中所擔負的職責，對于指導日常工作有著異常重要的好處。
政治上，始終持續高度的清醒和自覺，堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定政法工作的政治方向;全面準確領會科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，不斷提高自身的思想政治素質和業務潛力。
二是要切實增強法制觀念。法制觀念是人們尊重并自覺服從法律的思想意識，這是作為一名政法工作人員務必嚴格執法、正確履行職責的思想基礎。通俗的講就是要發自內心地尊重法律，自覺遵守和服從法律，進而做到嚴格執行法律，維護法律的權威與尊嚴。因此，我必須要努力培養尊重和信仰法律的思想意識，做到不僅僅學法、懂法，而且又能自覺依法辦事。
三是理論結合實踐，努力提高工作實效。“大學習、大討論”活動是對xx大精神的進一步深化，是推動政法工作科學發展，為構建和諧社會帶給法治保障和法律服務的一次大促進。因此，要深刻學習領會活動精神，結合實際工作，全面加強業務素質，提高工作實效，扎扎實實的做好基層政法工作。認真做好綜治工作，為“平安銅山”建設和人民群眾的安居樂業構筑和諧融洽氛圍，創造一個良好的環境。
個性今年是奧運年，也是改革開放30周年，維護社會穩定的工作更加繁重，已經成為當前政法工作的首要任務。因此，更應當增強職責感，深刻清晰的認識到維護穩定工作的重要性，有效強化自身的職責意識，充分發揮自身潛能。虛心向領導、經驗豐富的老同事請教，多問多學多干，努力培養提高業務素質，提高工作效能，以適應綜合治理工作的要求，為構建社會主義和諧社會帶給強有力的政法保障。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇六
全省開展“大學習、大討論、大調研”活動兩個多月以來，各地進一步統一思想、深化認識、落實舉措，為治蜀興川再上新臺階鋪路搭橋。
關于新時代治蜀興川等重要理論，又要真正邁出辦公室，深入基層一線，多層次、多方位、多渠道地調查了解情況，多走到困難較多、工作基礎差、矛盾尖銳的地方去研究問題，俯下身子，牢牢實實把情況掌握清楚、把思路對策研究透徹，做到心中有數，腳下有泥。比如龍泉驛區聚焦加快建設全面體現新發展理念的國家中心城市這一主題，開展“周三夜校·大學習大討論大調研面對面”活動；南充結合實際確立加快建設成渝第二城、推動高質量發展等18個重點調研課題，探索建立“三聯三化三督”推進機制；昭覺縣采取群眾大會和“火塘夜話”“壩壩會”等形式，面向廣大干部群眾開展習近平總書記重要講話精神和黨的十九大精神宣講學習會等，都是各地區在結合當地實際的基礎上，在學通悟透后展開的創新性調研活動。通過一系列實實在在的創新活動，不搞形式，不搭花架子，提升了調研實效，讓調研產生實際效果。
采用“互聯網+”模式，讓百姓切身參與到“大學習、大討論、大調研”活動中。廣泛利用微信公眾號、官微、app等平臺，開設別具風格的富有內容的專欄，讓干部百姓隨時隨地都能學習討論，營造了良好的活動氛圍，有效促進了“大學習大討論大調研”活動全方位、大眾化、立體式的開展。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇七
要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的*，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實到自己的具體行動上來聯系目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于。
學習。
第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干要深入學習黨的十七大重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。
二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。
積極主動解決認識上的問題轉變。
工作。
作風，提高自己的職業道德和職業素養。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務。、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇八
開展大學習大討論活動以來，按照院里的安排對xx大報告及會議精神進行了反復的學習，使自己對會議精神有了更進一步的理解和領會。
在報告中全面總結回顧了改革開放近三十年的偉大歷史進程，得出一個重要診斷，歸結起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。這個論斷準確地講清了社會主義與中國特色社會主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的區別和聯系，準確地講清了在改革開放新時期，中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的關系，闡明了改革開放以來的偉大實踐是以中國特色社會主義理論體系為指導的，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
識，全面深刻地論述科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法，使我們認識到科學發展觀是一個完整的科學理論體系，體現在對深入貫徹科學發展觀提出了明確要求，就是要始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，繼續深化改革開放，切實加強和改進黨的建設，具有很強的針對性和指導性。
《報告》明確提出要促進國民經濟又好又快發展。“好”字當頭、好中求快應當是我們經濟工作的重要知道方針，也是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，明確了要做到“好”，不“好”的“快”反而有害，強調“好”并不是要否定“快”。中國是一個有13億人口的發展中的大國，沒有一定的發展速度，就無法實現全面建設小康社會的宏偉目標，就富不起來、強不起來。只有堅持又好又快、好中求快，才能把經濟發展切實轉入科學發展軌道，才能縮小發達地區與不發達地區的差距，才能實現不發達地區的崛起，為全國經濟社會發展全局作出更大貢獻。
《報告》提出深化政治體制改革的總體要求和基本原則。就是“必須堅持正確政治方向，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明”。就是要積極穩妥地推進政治體制改革，從擴大人民民主、發展基層民主等方面著手，不斷推進社會主義政治制度的自我完善和發展。
地位要進一步增強;要通過推動社會主義文化大發展大繁榮來建設強大的文化;要高度重視充分發揮黨在文化建設中領導作用、人民群眾的文體作用，調動廣大文化工作者的積極性，興起社會主義文化建設的新高潮。
社會建設，作為中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分，與人民幸福安康息息相關。《報告》指出社會建設如果不能與經濟建設、政治建設、文化建設一樣得到很好的發展，全面建設小康社會目標也難以實現。當前，我們在社會建設方面還存在很多關系民生的難題、難點、難關，需要加以破解。中央在改善民生上采取了一系列的有力措施，必將有力推進科學民工觀的貫徹落實，有力推動全面建設小康社會的進程。
總之，通過學習，不僅僅是對《報告》本身的理解和認識，更重要的是對國家的大政方、社會形勢和經濟建設和更加深刻的認識。我們將以報告的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀、立足本職，求真務實，努力工作，開拓進取，用自己的微薄之力，在本職崗位上做出應有的貢獻。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇九
通過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：
公司黨委和科室定期組織安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司"三違"界定標準，同時開展抓"三違"的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
好的企業就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束職工，達到安全生產管理的目的。
對于一個區隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣使職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。
要搞好一個企業首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。
黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔，于公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產生一系列不利于工作的因素；于私，將會影響自己的威信，不利于工作開展。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十
當前，全市上下深入開展“大討論大實踐大學習”活動，這是進一步解放思想，深化改革，擴大開放的重要舉措。大學習作為本次活動的重要組成部分，起著十分重要的作用，也是最基本的`緩解。為了使大學習能正真學有所用，就必須解決好“為啥學”、“學什么”、“怎么學”這三個問題。
“善學者究其里，善行者究其難。”首先，作為基層干部不能把此項活動簡單的理解為政治任務，要充分認識到這是提升自身能力素養，補齊短板差距的重要舉措，要從思想上重視起來，自己上發條，自己來充電，切實把自己的能力素養提升起來。
其次，不能盲目學，要有針對性的學。基層干部在學好中央、省、市、縣各項政策要求的基礎上，對長三角的先進經驗與做法也要認真梳理，仔細研究。同時，要堅持學習中國優秀傳統文化，從古人的智慧中汲取力量，要吸收先進經驗，古為今用，確保自身全方位的提升。
最后，要講究學習方法。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表面上看這是學習與思考的關系，但就其本身而言已經講明了學習的本質。學習其實就是“思考、分析、總結”循環往復的過程，要在接觸新知識的同時認真分析并結合自身進行總結，再應用于實踐。這樣才能真正達到實效。
從學習入手，開展好大討論活動，再深入應用到實際工作中，這樣就能與“思想再解放、改革再出發、開放再擴大”這一主題緊密結合，才能促進各項工作快速開展。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十一
大討論活動是指通過集體座談、發表個人觀點等方式，讓大家參與其中，深入討論一個話題，通過交流對話達成共識。最近，我有幸參與了一次大討論活動，并從中受益匪淺。
二、積極參與討論。
在這次大討論活動中，我積極參與了討論。首先，我充分準備，了解了與討論話題相關的資料，并做好了個人觀點的準備。其次，在座談過程中，我關注并尊重他人的觀點，虛心聽取別人的意見，并進行有益的討論。最后，我也主動提出自己的觀點，并能在交流過程中思考問題，從中獲得啟發。
三、學習到的方法和技巧。
通過本次大討論活動，我學到了一些討論的方法和技巧。首先，我明白了討論的目的是為了達成共識，并不是為了爭論勝負。因此，在討論過程中，我要堅持以問題為核心，注重溝通和理解。其次，我懂得了如何展開討論，即先行陳述觀點，然后給予理由和證據的支持，最后總結歸納。這樣的方法能夠讓我更清晰地表達和展示自己的觀點，也能更好地引導他人的思考。
四、對自己的收獲。
這次大討論活動給了我很多的收獲。首先，我從中學習到了如何以一種辯證的思維方式來看待問題，明白了一個問題往往有不同的方面和角度。其次，通過和他人的交流和討論，我也擴大了自己的知識面，接觸到了一些新穎的觀點。最后，通過與他人的交流，我發現自己的不足之處，并且為了更好地表達自己的觀點而不斷努力。
五、對將來的期望和計劃。
通過這次大討論活動，我意識到多角度思考問題和加強交流能力是非常重要的。因此，我會繼續參與類似的活動，不斷鍛煉自己的思考能力和表達能力。同時，我還計劃通過閱讀和學習，豐富自己的知識儲備，提高自己對不同話題的理解和把握能力。我相信，在將來的討論活動中，我能夠做得更好，并取得更大的進步。
總之，這次大討論活動給了我很多的啟發和思考，讓我認識到討論是一種非常有效的學習方式。通過參與討論，我能夠拓寬自己的視野，增強自己的思考能力和交流能力，這對我的學習和成長都具有重要意義。我期待著未來更多的大討論活動，希望能夠不斷提升自己，實現個人的進步和成就。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十二
大學習大討論心得體會 這次大學習大討論活動，我受益良多; 這次活動內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流討論. 先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次活動之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在活動中的幾點心得體會.
通過這次活動，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次活動，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。
通過此次活動，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到帶頭作用。
此次活動內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在此次活動中學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業的發展中大放光彩。
大學習大討論心得體會【篇一】
開展合規大討論活動以來，我認真學習了相關篇目，我深刻的認識到，合規是在特定的歷史時期形成具有中國銀行金融特點的教育方式及與之相適應的治理制度和組織形式。下面，就這次學習的收獲，我談點我的體會：
一，加強合規的主要目的，是通過提高企業的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現企業效益的最大化。工作中要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現為了片面追求高速業務增長而忽視風險防范。要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環節，經常開展有關規章制度的學習，有針對性地進行黨風廉政教育，不斷增強依法合規經營的意識，利用金融系統身邊發生的案例進行現身說法，使每位同事始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(嚴以用權心得體會)
二 開展合規文化建設大討論活動對規范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發生具有積極的深遠的意義。一方面，當今社會是一個知識經濟社會，各種新事物不斷涌現，新業務、新知識更是層出不窮。形勢的發展要求我們不斷加強學習，全面系統地學習政治理論、金融業務、法律法規等各方面的知識，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質，更好地適應業務提速發展的需要。另一方面，認真履行崗位職責，要注重加強對政治理論、經濟金融、法律法規等方方面面知識的學習，不斷提高自身的綜合素質，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。(嚴以用權心得體會)
三 要提高對合規文化的熟悉程度，員工是合規建設的主體，又是合規的實踐者和創造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設好優良的合規體制，更談不上讓員工遵紀守法。應該通過組織相應的系列活動，使全體員工正確把握合規文化的真正科學內涵，自覺地融入到農信社的合規建設中去，促進依法合規經營。
總而言之，"合規大討論"的學習提高了我的思想意識和業務規范的提升，我將為農信社的未來發展努力工作!
大學習大討論心得體會【篇二】
通過近段時間的"大學習、大討論"活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次學習、討論?通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：
一是要圍繞主題重點學。"大學習、大討論"涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要抓住"振精神、樹形象，強素質、促發展"這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習;對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭盡快掌握。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么"大學習、大討論"也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次"大學習、大討論"活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變"要我學"為"我要學"。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中干、在干中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
大學習大討論心得體會【篇三】
按照區委、區政府的統一部署，結合xx區教育局的工作安排，xx小學開展了"繼續解放思想，推動科學發展，打造自治區新的經濟增長極大學習大討論"活動。經過學習動員，查擺問題，深刻剖析三個階段的活動，確實使自己的認識有了很大提高。現結合自身工作及學校的實際情況，就這段時間的學習心得總結如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發了我的思想活力。認識到只有堅持解放思想，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業做出新貢獻;只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進教育大發展;只有進一步解放思想，才能落實科學發展觀，建設和諧美麗的大海拉爾。
二是轉變了工作作風。本次大學習大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和"三個代表"重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治素養。在社會生活中充分踐行"三個代表"重要思想，教書育人，無私奉獻，為建設和諧美麗的大海拉爾做出應有的貢獻。
三是提高了對自身的完善。智者說："如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。"所以，作為教師我們對學生的愛如何把握住愛的"度"的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1.強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本。
2.要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。
3.做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4.做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離，建立一種新型的師生關系;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是"教育生產力"的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會"親其師、信其道"。
6.教師必須做到與時俱進。"太陽每天都是新的。"時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
總之，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階!
我們更應該在自己的工作中努力實踐本次大學習大討論：體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終生的事業心;體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為建設和諧美麗大海拉爾服務的思想!
大學習大討論心得體會（一）
按照區委、區政府的統一部署，結合xx區教育局的工作安排，xx小學開展了'繼續解放思想，推動科學發展，打造自治區新的經濟增長極大學習大討論'活動。經過學習動員，查擺問題，深刻剖析三個階段的活動，確實使自己的認識有了很大提高。現結合自身工作及學校的實際情況，就這段時間的學習心得總結如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發了我的思想活力。認識到只有堅持解放思想，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業做出新貢獻；只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進教育大發展；只有進一步解放思想，才能落實科學發展觀，建設和諧美麗的大海拉爾。
二是轉變了工作作風。本次大學習大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和'三個代表'重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高了我們自身政治素養。在社會生活中充分踐行'三個代表'重要思想，教書育人，無私奉獻，為建設和諧美麗的大海拉爾做出應有的貢獻。
三是提高了對自身的完善。智者說：'如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。'所以，作為教師我們對學生的愛如何把握住愛的'度'的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1.強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本。
2.要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。
3.做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4.做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離，建立一種新型的師生關系；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是'教育生產力'的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會'親其師、信其道'.
6.教師必須做到與時俱進。'太陽每天都是新的。'時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
總之，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階！
我們更應該在自己的工作中努力實踐本次大學習大討論：體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終生的事業心；體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣；體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為建設和諧美麗大海拉爾服務的思想！
自開展大學習大討論活動以來,我自身能夠按照的統一部署和安排，積極參與每一次活動中，并在認真學習的同時，對照貫徹落實科學發展觀和胡錦濤總要講話的要求，認真查找自己在思想觀念、工作理念、工作機制、防滅火實踐、紀律作風等方面是否存在問題，現在針對前期自己在查擺發現的思想作風、工作態度等方面存在的問題制定措施進行整改，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。 1、認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。結合找出的差距和問題，在廣泛征求意見的基礎上制定出臺相應的制度和具體措施。
2、深入學習十七大精神和貫徹落實區紀委四次全會精神。不斷加大學習力度，深刻領會十七大會議精神實質，全面貫徹落實區紀委四次全會安排部署，在集中學習培訓的基礎上切實抓好自學，不斷提高自身的政治覺悟和理論知識修養。
3、進一步規范工作程序，培養創新服務亮點；加大對 1
自身的廉潔自律教育，認真參加干部民主生活會、民主評議、談話和誡勉、述職述廉等黨內監督制度，確保消防監督隊伍的廉潔。
4、強化服務意識。作為一名中隊干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過溝通，了解每個戰士的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
5、改進工作作風。把個人的追求融入到部隊建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立合格警官的良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在大學習大討論活動中，根據制定的整改措施，逐步改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。
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大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十三
中央政法委今年在全國政法系統部署開展大學習、大討論活動，進一步掀起學習貫徹黨的xx大精神和在全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談會上的重要講話的熱潮，努力開創政法工作新局面。
全國政法系統在大學習、大討論活動中聯系自身實際，找準結合點和切入點，取得了實效，在各地各部門涌現出一批典型。浙江省臺州市公安局、山東省東營市中級人民法院、上海市南匯區檢察院、浙江省十里坪監獄等就是其中的代表，從他們的經驗中可以透視出開創政法工作新局面的努力和實效。
浙江臺州公安：想民所想為民生 解民所憂為民安。
老百姓所想、所需、所憂是什么?唯有了解并努力解決，公安工作才能真正做到老百姓的心坎上。浙江省臺州市公安局通過“大學習”強化“執法為民”理念，通過“大討論”與群眾換位看公安，切實轉變思想觀念和工作方法，想民所想，辦民所需，解民所憂。
每月6日，是臺州市公安機關的“警民懇談日”，全市派出所或在農家小院、或在廠房工地、或在機關學校，舉行不拘內容、不拘模式的“原生態”式警民懇談。從以往“事后跟蹤社會反應”向“事前傾聽群眾呼聲”轉變，努力把公安工作做到老百姓的心坎上。警民懇談活動不僅豐富了“村官進警營”“警企懇談”“法人創安”等“請進來”活動，現在還針對不同的社會層面，在面上進一步拓展，黃巖分局社區民警戴目等不少社區民警還嘗試開展網上警民懇談活動，從而有效搭建了了解“民之所想”的全新平臺，切實改變了“搭不上群眾的話、進不了群眾的門”的局面。
在大學習、大討論過程中，臺州市公安民警逐步樹立“群眾利益無小事”意識，思想觀念上從“片面重視破大案”向“同時也要破小案”轉變。無論是通過警民懇談會還是不同形式的調研，臺州市公安局發現，盜搶案件的多發、少破是群眾最為關注的焦點，這與一直以來公安機關重視大案、命案并將其作為評判戰斗力重要參數形成強大反差。臺州市公安局局長陳棉權說：“盜搶違法犯罪雖就個案而言，絕大多數是"小案"，但對每個受侵害的群眾來說卻是百分百，都是"大案"，更何況其量大面廣。”
臺州市公安局還注重從“被動破案”向“主動防案”轉變，全面開展“實效大防范”工程，積極探索新型的案件預防機制。比如，加強命案預防體系建設，在全市各大醫院建立命案傷者綠色通道，以最快速度搶救生命;在全市娛樂場所實行門禁制度;在全市完善出租車出城登記等。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十四
近日，我參加了學校舉辦的一次大討論活動。通過與同學的交流和討論，我收獲頗豐，增長了知識，培養了思維能力，也發現了自身的不足之處。下面我將結合自己的學習體會，談一談大討論活動對我的影響。
首先，大討論活動讓我受益良多。在這次討論中，我遇到了許多優秀的同學，他們的見解獨特且深入，讓我受益匪淺。在討論過程中，我不僅僅聽取了他們的觀點，還學會了詢問問題、陳述自己的觀點和與他人進行爭論的技巧。這些技巧的掌握，不僅能提高我的表達能力，還能培養我的邏輯思維和辯論能力。通過與同學們的交流，我明確了自己的觀點，并能夠清晰地陳述出來，這對我今后的學習和工作都非常重要。
其次，大討論活動提升了我的知識水平。在討論的過程中，我們圍繞著各種熱點話題進行了深入的思考和討論。在這個過程中，我不僅僅學會了解決問題的方法，還學到了各類知識，比如社會學、心理學、科學等等。通過與同學們的互動，我了解到了許多我之前不熟悉的領域和概念，這讓我對世界有了更全面的認識。同時，我也被激發了學習的動力，深感自己對知識的渴望與無限可能性。
另外，大討論活動也讓我認識到了自身的不足之處。在討論的過程中，有時我會被其他同學的觀點擊敗，事后我會對自己的觀點進行反思，在他人的觀點中尋找自己的不足。通過這種方式，我能夠不斷改進自己的觀點，并提高自己的言行舉止。這讓我明白了自己的缺點，并激勵我不斷進步，勇于表達自己的觀點，培養自信心。
最后，大討論活動讓我體會到了合作的重要性。在討論中，我們不是單打獨斗，而是與其他同學合作，共同尋找答案。我們一起思考問題、收集資料和整理觀點，共同為一個目標努力。通過與他人的合作，我學會了傾聽他人的建議，理解他人的觀點，并將自己的觀點與他人的觀點進行融合。這種合作能力不僅僅在討論中有用，而且在現實生活中也非常重要。一個人的力量是有限的，只有通過合作才能取得更好的成果。
綜上所述，大討論活動是一次非常有意義的學習經歷。通過此次活動，我不僅僅獲得了新的知識，還提高了自己的思維能力和表達能力。此外，我也發現了自身的不足之處，并通過與他人的合作取得了更好的成果。我相信這次大討論活動對我今后的學習和成長將會產生長遠的影響。我會繼續保持對知識的渴望，積極參與各類討論和交流活動，不斷提升自己的綜合素質，為實現自己的理想而努力。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十五
根據縣作風辦《關于組織開展典型案例大討論活動的通知》要求，結合典型案例，進行了大討論活動。活動的開展使我對作風建設的重要作用和深刻的現實好處有了進一步的認識，結合自身工作崗位，談一點學習感想。
一、加強學習，掌握理論思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加強學習對機關作風建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關干部，掌握一些經典的基礎理論，比如馬克思主義哲學和政治經濟學，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系等，能對工作起到十分大的指導作用。雖然這些理論的學習過程會稍顯枯燥，會有人覺得學習大道理沒多大作用，可這些經典理論經過歲月的積淀和歷史的考驗，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學習制度，強化理論政策和法規學習，不斷提高自身的理論素養、政策水平、依法辦事的潛力和整體服務水平。
二、務實肯干，提高工作執行力。
政策一旦制定，關鍵在于落實，俗話說三分政策七分執行也就是這個道理。作為一名鄉鎮機關干部，處于政府機構序列的末端，黨和國家的大小方針政策，都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的超多惠民政策，落實好就需要不斷的提高執行力。能否保質保量，不打折扣，不找借口的完成各類工作任務，是衡量一個人工作執行力的標準。我覺得務實肯干是提高執行力的一個很好途徑。農村工作不能浮在面上，務必沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農民朋友打成一片，切實提高農村工作經驗。需要用我們不斷的努力，在推進社會主義新農村建設的過程中，讓農民朋友得到實實在在的實惠。
三、嚴守紀律，作風建設作表率。
遵紀守法是作為一個公民應有的素質。而作為一名機關干部，更就應嚴格的要求自我，模范的遵守國家的法律法規，遵守機關工作紀律，自覺維護良好的工作環境和氛圍，我想這也是推進作風建設的最基本要求。而作為一名基層領導干部，要自覺抵制一些社會不良風氣，提高自身防腐拒變的潛力。
四、立足崗位，主動融入名城建設。
當前，我縣正深入實施“經營山水、統籌城鄉，全面建設長三角休閑旅游名城”發展戰略，我們每一個人都是名城建設的參與者和實踐者，名城建設的推進需要大家齊心協力，團結一致才能構成強大的向心力，推動著不斷的朝目標前進。可能自我所處的崗位并不起眼，卻都是能夠為名城建設出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬于自我的工作任務出色的完成，綜合到一齊就是了不起的工作成績，為名城建設創造良好的環境。
大學習大討論活動學習心得（通用16篇）篇十六
雖然從教，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業業、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓，使我在思想、教育教學能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓使我認識到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用，全在教師本人，而不在高考與社會;教育資源的開發利用與否，亦全在教師本人，而不在學校和領導。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨;教師既可以培養天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業不良。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發現學生是多么的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發現：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，以“導演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導學生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新。
通過集中理論學習，聽取了《專業性有效教學新概念》、《高效教研活動的設計與實施》《有效教學的基本理念與實踐操作》、《中小學心理健康教育知識講座》等，使我逐步更新了教育教學觀念，教師的專業素養想得到發展和提高,一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思。那么，即使是有的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重復。了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后的教學有了更充分的理論依據，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。
三、對高效課堂，課堂教學目標和設計以有了更深入的認識。
教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上注意培養學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生由教師教學變為學生樂學、愿學、自學，讓學生更好理解知識和運用知識。為了不斷提高自己的專業水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。