優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后，獨到見解的表達和闡釋。下面是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇一
在學習生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語拼音。
一開始，我的漢語拼音學的并不好，通常把翹舌音讀成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有時把前鼻音讀成了后鼻音，有時把后鼻音讀成了前鼻音，而且有時聲母不分。如：經(jīng)常把南瓜說成蘭花，把蘭花說成了南花。記得有一次，上語文課的時候老師讓我們用四季造句子，我勇敢地站起來回答問題說：二十一世紀是個充滿希望的.世紀。老師趕緊說是四季不是世紀，是平舌音而不是翹舌音，如桂花樹四季常青的四季。從此，老師發(fā)現(xiàn)我對漢語拼音掌握的不好，并開始了對我們補課。
從那以后，老師幾乎每天放學后都把我們幾個漢語拼音學的很不好的同學留下來補課。有趣的是老師把漢語拼音的知識給我們編成了兒歌，膾炙人口的兒歌不僅激發(fā)了我們的求知欲，也讓我們在輕松愉快的氛圍中記住字母的發(fā)音和字母的形狀。至今我還記得那些，如拼音字母用處比較大，比如看一些沒拼音的書就要用到字典，如果你不認識漢語拼音的話，你就不認識字了。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇二
時光匆匆，如白駒過隙。只有書，才能成為最誠摯的伙伴，最真誠的伴侶，書，讓我一生都受益匪淺。我與書的故事就在與書打交道的點點滴滴中誕生。
寒風中的苦讀。
那是一個寒冬的晚上，我們家三人一起散步，恰好買到了新一期的《兒童文學》，我只想趕緊享受精彩的故事情節(jié)，于是就隨便找一個小石凳，津津有味地閱讀起來。真是寒風刺骨，冷風直往脖子里鉆，可我已深深地沉浸在優(yōu)美的散文中，腦海中只有迷離的故事，變幻莫測的情節(jié)，把身邊的所有事物都忘記了。看完一整篇故事，才松一口氣，仔細回憶文中的細節(jié)，不禁輕笑起來。一位老人走過來，看見這一幕，喃喃地說道：“這么冷的天這小姑娘還在外面坐著看書！真是個小書迷！”外面雖是冰天雪地，但我心里暖洋洋的，因為有書的陪伴，我不再寒冷！
先吃飯還是先看書？
“媽媽，聽說《蘿玲的魔力之墨夷家族》出來了！《兒童文學》早就推薦了，咱們?nèi)ベI吧！”早晨，我迫不及待地說。
走到書店門口，媽媽突然問我：“咱們還沒有吃早飯呢，你說是先吃飯還是先看書呢？”
愛書如生命。
炎炎夏日，酷暑難耐，地球發(fā)燒啦！爸爸順手拿起旁邊的英語書扇扇風，他的手上下擺動，我的書“上下翻飛”，書頁都弄皺了！我不安地望著書本，神色緊張。爸爸覺得風不大，又把書攤開，揪住一半，更加猛烈地扇著，書被他折磨的“奄奄一息”，我忍受不了了，趕緊把書搶下來，氣憤地說：“真是的！開著空調(diào)還要扇，還拿我的英語書！旁邊不是有扇子嗎！”
我小心翼翼得把書整平，放進書架，心里想到：“誰再不愛惜我的書，我跟誰急！”……。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇三
別看我現(xiàn)在運用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前的我總是不努力區(qū)分平舌音和翹舌音。直到一件事情的發(fā)生才改變了我學習漢語拼音的態(tài)度。請聽我講一講，這的確是個真實的故事。
有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我考試中漢語拼音部分扣了很多分，于是對我說：“今天你想吃什么，就在紙上寫出它的名稱，并且正確地注上漢語拼音，你就可以得到它。”我聽了心花怒放：哈哈，這回我想要什么就有什么！媽媽鄭重其事地對我說：“你的拼音必須注得完全正確，稍有差錯，你就得不到想要的東西了。如果你想要食物的話，這頓食物寫錯了，必須等到下一頓寫對了才有得吃。”我自信地點點頭。
我馬上就寫了我最愛吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出現(xiàn)。等呀等，一個小時過去了，還是沒看到媽媽端來芝麻糊。正在這時，爸爸悄悄走過來告訴我：“你這個“芝”的拼音寫錯了，應當是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老師上課時還強調(diào)過的上海人很容易把“zhi”讀成“zi”，唉！看來，我只能餓一頓了。早知如此我就早點認真學習漢語拼音。我越想越傷心，不由得哭了起來。
“喬才真，你哭啥？”媽媽奇怪地問我。“沒飯吃了……”我含著哭腔說。
從此以后，我就記住漢語拼音是我們中國人的根本，我們一定要好好學習漢語拼音。嘿嘿，現(xiàn)在的我是媽媽的漢語拼音老師，她總是在打字時向我求救：“哎，喬才真，那個字有沒有后鼻音？翹不翹舌？”哈哈！
好文章，贊一下。
186人。
很一般，需努力。
5286人。
太差勁，踩一下。
75人。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇四
幼年時，故事是我們對于情感的寄托所在，我們對它充滿了幻想；青年時，故事可能是一場無畏的追尋、不凡的經(jīng)歷，我們?yōu)樗冻觯焕夏陼r，故事成為了我們對過去的回憶，我們?yōu)樗鼩g笑、流淚。
可能是一串字兒，也可能是一句話兒，看似簡單，卻蘊含著豐富的哲理，這就是故事。祖輩的，子孫的，自己的，別人的，虛構(gòu)的，實在的，這就組成了一個個鮮活的故事。讀過這些故事，我們或歡笑，或流淚，又或感嘆。
這個故事也許是自己經(jīng)歷過的，例如一場重大的考試，在這之前，你可能很緊張，很輕松，又或者是充滿自信，或是情緒不好。之后，這件事情就成為了你生活中的一部分、人生中的一個小故事。在這故事中，你也許會體驗到生活的樂趣。
盤古開天地、女媧補天、夸父追日、造物主……故事也許是從來沒有、虛構(gòu)的事，但卻給我們以深刻的印象。
故事同時又是已故的事，讓我們看到了荊軻刺秦王的悲壯事跡，看到了劉備三顧茅廬的高尚情懷，看到了苻堅淝水之戰(zhàn)戰(zhàn)敗的錯誤……這些已故的事，蘊含豐富的哲理。
故事承載著民族的精神，被我們的祖先代代相傳，故事不僅僅是故事，還是精神的代表，還是心靈的啟示，我們還是一個稚嫩的孩子時，就已經(jīng)接受了故事。盡管歷經(jīng)了千百年，依然在傳承著，依然在完成民族精神的接力棒！
故事就是故事，它也許是喜悅的，也許是悲哀的，也許讓你收獲了許多，也許使你失望，但就是這些平常的故事，卻構(gòu)成了人生道路上的一道道亮麗的風景線，當路過這道風景線時，心中總是很激動，久久不能平靜下來。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇五
在人生的征程上，為何采奔波的我也聆聽著各種故事，故事教會我等待，故事啟迪我學習貴在專一，故事指導我做人要謙虛，故事告誡我用樂觀的心去看問題。
故事?等待。
曾讀過《拔苗助長》的故事，農(nóng)夫沒有學會等待，迫不及待希望自己的稻苗長高，最好超過鄰居家的，而辛苦的去拔稻苗。結(jié)果，稻苗雖然看起來長高了，但卻因過度被損害而枯萎死去，這就在交給我們等待，學會等待，不要像項羽那樣投江而死，不相信“留得青山在不愁沒柴燒”。當我們面對前邊的功名利祿時，我們要學會等待，不要急于跳上奔向那里的快車，我們應等待著自己理智、良心的協(xié)商。
故事?專一。
奕秋，通國之善奕者也，他教向個人下棋，其中一個人專心致志，“相奕秋是聽”另一個人呢！一心以為有鴻鵠將至，思緣**來射它。結(jié)果，專心致志的人學的效果很好，而不專一的人卻還是不會，這不在乎他們的智商，而是他們的專一程度不同。勸學中有這么幾句話“蚓無爪牙之利，筋骨之強；上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”這些就很好的說明了以上事例。從故事中我得啟迪學習貴在專一，另有專心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事辦好。
故事?謙虛。
《兩小兒辨日》的故事指導我做人要謙虛。孔子是學富五車、才高人斗的.儒學大師，可面對兩小兒提的問題，他“知之為知識，不知為不知”沒有因自己的地位而敷衍，去胡亂遍一通，而是以實事求是態(tài)度去回答，人也應這樣，成如朗月照花，風景猶然，不管取得再大的成功，也不應驕傲，而是要學會謙虛。
故事?樂觀。
塞翁失馬，焉知非福？面對災難和不幸，塞翁總是以樂觀的態(tài)度看待，沒有悲傷之意，人生當中，我們經(jīng)歷的坎坷或許比塞翁要多得多。我們就更應懂得樂觀，懷著“日破云濤萬里紅”的樂觀信念面對人生，從而快樂生活每一天。
故事，伴我成長，它不僅僅教給我等待、專一、謙虛、樂觀，還給了許多于我大有益處的東西。
故事，是我的良師益友，在人生旅途上伴隨我走向遠方！
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇六
我站在橋上，望著潺潺的流水，回憶著我與橋的故事。轉(zhuǎn)眼，眼前浮現(xiàn)出外公屋后邊小河上的那座水泥橋。
我小心翼翼地站到第一塊水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，搖搖晃晃，還發(fā)出“哐當哐當”的響聲，似乎不從中間走，踩到邊緣，水泥板就會翹起，我一驚，心里像有只活蹦亂跳的小鹿，“撲通”“撲通”直跳。我穩(wěn)定了身子，在這塊水泥板上僵持了好久，平復了心緒，繼續(xù)慢慢挪動。
到了橋的中間，縫隙格外的大，我兩腿發(fā)軟，心跳加速，甚至有爬過去的沖動。我想到了紅軍飛奪瀘定橋，瀘定橋那時只有幾根鐵鏈，還那么高、那么險，紅軍都能過去，這點小縫隙算什么！我鼓起勇氣，腳大步一跨，身子向前一躍，就輕而易舉地過去了。
膽子大了，身子也變輕了，這時橋已經(jīng)成了我的玩伴，我邊走邊數(shù)：“一塊、兩塊、三塊……二十一、二十二、二十三、二十四塊！”我不厭其煩地在橋上來回走動、跳動，像只靈活的小兔子！想想剛走這座橋時，還讓媽媽在后面看著我，防止我掉下去，我也被那時傻而純真的自己逗樂了，害羞而開心地笑了一聲。
我沉浸在美好的回憶里。現(xiàn)在，不管是中國還是外國，都有許許多多的名橋，個個都別有一番姿態(tài)，但我覺得那座鋪滿水泥石板的橋是最美的，因為我和它有個美麗的故事。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇七
剛學漢字的時候，不知道漢字博大精深。剛和媽媽學了幾個簡單的漢字。
剛開始學說話的時候發(fā)音不太清楚，就是牙牙學語，后來好多了！會說“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”...激動的媽媽抱住我，開心地笑了。
從小我媽就教我讀書。我只開始讀一些簡單的單詞。隨著年齡的增長，我認識的單詞越來越多。一年級時，我在班里的閱讀比賽中獲得一等獎，從而獲得了“閱讀之王”的稱號。
人字上有些字不認識沒關(guān)系，寫錯了字就鬧大笑話了。一兩歲的時候，總是寫錯“詹”字。我寫“湛”字的時候，會多寫一點“湛”字。因為這個原因，老師經(jīng)常批評我，然后改了，就結(jié)束了。
不寫錯別字不要被批評。我們要冷靜的寫，這樣才不會有錯別字。
從我從小接觸漢字開始，我就意識到漢字博大精深，可以讀錯也可以不讀。所以在學習上，我們不怕天地。我害怕認真。所以要好好學習，才能做好每一件事。
朋友們，你們有什么有趣的漢字故事嗎？說出來聽聽！
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇八
再次吃到奶奶蒸的包子時，丁丁熱淚盈眶。
上次吃到奶奶的包子是什么時候，他早已記不得了。小時候，丁丁嘴饞，每當吃飯時，就把飯碗一放，叉著腰，大叫：“我不餓！我不吃！”爺爺是最了解丁丁的人，即刻會意，拉著他的小手悄悄從廚房溜出去，帶著他滿大街的瞎逛，吃各種美味的小吃。
爺爺最了解丁丁，而奶奶最心疼丁丁，擔心腸胃不好的丁丁天天吃外面不衛(wèi)生的食物生病，便在家支起了“小吃攤”。“包子，米皮，炸雞腿；混沌，米線，糊辣湯……”，應有盡有。而丁丁最愛吃的就是那包子。
給孫子做包子，奶奶是最認真的。每一個步驟都一絲不茍。肉要挑瘦的，丁丁不吃肥肉，韭菜要選青的，熟透的不脆；包子皮要搟薄的，厚的嚼著都是面……而奶奶每次調(diào)餡時，都要多放上一小勺鹽。問他為什么，她笑著：“我大孫子愛吃咸的。”
奶奶做的包子，皮薄餡多，汁多味美，丁丁嘴里嚼著包子，含糊不清的嘟嚷著：“奶奶，給您點個贊！”說著，將手里的半個包子一下塞進嘴里，順手又抓起了一個。
后來，丁丁迷上了學校門口賣的迷你小籠包，蘸著蒜汁，一口一個，他一口氣能吃十幾個，吃的心滿意足。奶奶也迅速跟上“潮流”。在家里的“小作坊”里也做起了小籠包，可奶奶辛辛苦苦干了大半輩子活兒，手指早已被生活壓的彎曲不起，厚厚的老繭爬上了指尖，哪能將包子做的那樣小巧？做的歪歪扭扭，雖說比以前做的小了許多，可依舊比街上手藝人賣的包子大了不止兩倍，丁丁哭著說：“你做的太大了，我不吃，難吃死了！”奶奶無言，坐在角落里，期待的表揚，渴望的贊美，并沒有如約而至，等來的只是孫子金豆般的眼淚，她眼中興奮的光一點點黯淡了下來。
“大孫子！”奶奶輕喚著，“你想啥呢？包子都涼了。”丁丁從回憶中醒來，看著奶奶將兩個熱騰騰的包子塞到自己手中，舉起一個便狠狠咬了下去。頓時，一股香濃的汁水順著喉嚨涌上了心頭，一種溫暖的感覺傳遍了全身。“奶奶，好吃極了。給您點個贊！”“臭小子，就知道拍馬屁！”奶奶白了他一眼，“快吃，我再給你往包里裝幾個，給你爸媽帶點兒！”說著，就往廚房跑去，這個可愛的老人，還真是一如既往的風風火火。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇九
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到“要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的道理”。應該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總統(tǒng)”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級開始學寫。
作文。
時，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名。看著天空一朵朵白云，就會呆上一兩個小時，構(gòu)想著種種童話故事。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十
書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
小時候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。
長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因為書的幫助，我空虛，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什么的'道理。應該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。
書陪伴我走過了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十一
我愛讀書，走路在看書、坐車在看書、吃飯在看書、睡覺的時間也在看書、偶爾在寫作業(yè)時也是一邊看書，一邊寫作業(yè)。雖然我也知道這些個習慣不怎么好，但是，有我的地方就有書，正因為我這樣的愛書，所以它們才會遭到了厄運。
一次我一邊喝水，一邊看書，一不小心，水花四濺，弄得滿書全是，就像給書洗了個冷水澡，不知道書會不會感冒哇？一次我邊走路邊看書，沒發(fā)現(xiàn)前方不遠處有個小水溝，結(jié)果腳下一滑，書又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書被我弄得又臟又濕的，這還是我的書嗎？水為什么老是“喜歡”我的書呢？難道我的書真的就那么“漂亮”嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的時候，突然有一個驚奇的想法從我的大腦里閃過。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書就不會起皺紋了。對啊，水在0co以下就會結(jié)冰，然后會慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書放在冰箱時讓它結(jié)冰呢？我不禁高興得喊了起來。哈哈……我怎么這么聰明呢！我為什么不去申請吉尼斯世界紀錄呢？或者去申請個諾貝爾獎呢？同時我又擔心起我的.書來，在正常的溫度下書被浸濕了，干后會起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會不會皺了呢？我連續(xù)幾個星期的試驗下來，一本平整得書出現(xiàn)在了我的手上。科學真的是很奧妙啊！以后我會盡力不讓我的愛書在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛書的故事，書——可以讓我在上面學會好多東西，掌握到好多現(xiàn)實生活中學不到的寶貴知識，我愛我的書，它永遠是我的好朋友。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十二
很久以前當我想聽故事而媽媽沒時間時，我就想：要是我自己能認識字該多好啊！媽媽說等我上一年級老師就會教漢語拼音，學會漢語拼音我就能認識很多很多的字，到那時我就能自己讀書了。于是我開始期待學會一種叫做“拼音”的東西。
就這樣，我每天都會堅持邊玩撲克邊練習拼音，這樣輕松而又有趣的學習讓我愛上了拼音。我相信在我自己的努力下，在老師和媽媽的幫助下，很快我就能實現(xiàn)自己用拼音讀書的愿望啦！
我的寵物小灰兔。
我養(yǎng)了一只非常可愛的小灰兔。你瞧！它來了：圓圓的眼睛，長長的耳朵，短短的尾巴，身上毛茸茸的，摸起來可舒服了。它平時愛吃蘿卜、黃豆、青菜、玉米……，一點也不挑食。在家里它最喜歡我，只要我吆喝兩聲，它便一蹦一跳地來到我跟前，像小狗狗一樣兩只前爪騰空、身體直立起來夠我手中的食物吃。這時我撫摸著它的長耳朵，感覺特別親昵。我還經(jīng)常幫它洗溫水泡泡浴呢！
再告訴你們一個小秘密：我的小灰兔特別膽小。有一次鄰居家放鞭炮，把它嚇得不知道躲到哪個角落里了，過了好長時間才出來。
我愛我的小灰兔，它是我的寵物，也是我的好伙伴！生活中有它相伴，我感覺自己真幸福啊!
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十三
多得數(shù)也數(shù)不過來.
爸爸講的故事最好聽——。
故事里人物的優(yōu)美語言讓我陶醉;。
故事里的曲折情節(jié)把我深深吸引.
有多少個晚上,。
我都是在爸爸美妙故事的意境中甜甜入睡.
爸爸講的故事最有教育意義——。
龜兔賽跑的故事讓我明白驕傲使人落后;。
拾金子的神話讓我知道做人不可太貪婪;。
小紅帽的童話讓我學會了機智勇敢.
慢慢的,在爸爸的故事的伴隨下。
我茁壯成長起來.
我上了小學以后,。
已經(jīng)能夠看懂一些注上拼音的兒童故事書.
爸爸經(jīng)常給我買一些好的故事書.
我對這些故事書愛不釋手,。
因為它是爸爸為我精心挑選買來的,。
它體現(xiàn)了爸爸在繁忙工作對我的關(guān)愛.
有這些書的陪伴,。
我的童年不再寂寞.
從這些書中。
我學到了很多很多的知識;。
懂得了很多很多的道理;。
這一切的一切在我童年的心靈里落下了深深的印跡.
光陰似箭,日月如梭。
我已經(jīng)成為一個有理想,有文化,有知識的中學生了.
每次我取得了好成績,。
爸爸都是那么的高興,笑得那么甜.
在爸爸的鼓舞和指導下,。
我開始嘗試寫一些文章,。
寫完后爸爸都會細心指導.
投稿成功了。
爸爸和我一同歡樂;。
投稿失敗了。
爸爸便耐心的安慰我;。
漸漸的我愛上了寫作.
有時,我想:。
從前自己讀別人的文章,。
現(xiàn)在終于讓別人讀我寫的文章了,。
我當然激動不已!
就是這么一個過程,。
我的年齡大了,。
知識豐富了,。
不再讓爸爸給我講故事了,。
然而,爸爸漸漸老了,。
頭上又多了一根白發(fā),。
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十四
“書籍是人類進步的階梯。”人類是怎么進步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。
從學牙牙語開始，我就結(jié)識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍微大點兒時，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸地長大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。
人生與書為伴，其樂無窮！
我和漢拼音的故事（專業(yè)15篇）篇十五
字母王國的宮殿怎么吵鬧？啊，原來是abcd等24個字母在爭國王呢！
a神氣地叉著雙腿，說：“這國王的位置非我莫屬，因為我是這24個字母中的老一，人們總是a、b、c、d地把24個字母念下去的，所以我應該是國王！而且……”
w插話道：“去去去，就你還國王呢！要知道，我可是‘王’的拼音字母開頭，所以我應該是國王！”
v不服氣了，說：“我就是‘v’，‘v’代表什么？‘v’代表的是勝利，所以，我就是塊勝利的料，而這個國王的位置，應該屬于勝利的人！”
d又接著說：“嘿，別看我是個大胖子，但在我們字母國里有句熟化叫做‘胖子肚里能撐船’，一個國王最起碼的就是要寬宏大量，所以我才應該是國王！”
字母們爭先恐后的發(fā)話了，從他們的眼神透露著一種不爭到國王誓不罷休的樣子。字母們越說越激烈，最后竟然都打起來了。
一直沒說話的e說話了：“其實當不當國王并不重要，我們24個字母是一個大家庭，缺一不可，不要為了這點小事而傷了和氣！”
字母們聽了，若有所悟的點點頭，字母們異口同聲地說：“我推薦e當國王！”