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初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇一
無(wú)業(yè)游民,這是全家人對(duì)表哥的稱呼。這不是綽號(hào),而是必然。
自表哥中招后，由于考的不理想再加上家人的訓(xùn)斥，本來(lái)內(nèi)向、不善言談的表哥從此一蹶不振！開(kāi)始迷上了電腦游戲。表哥不喜歡向他人吐露心聲，所以所有的事他都悶在心里，他是想在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求一種自豪感和在他看來(lái)早已不存在的自尊。
在表哥上高二那一年，他輟學(xué)了！他實(shí)在不肯忍受在學(xué)校的痛苦：沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，同學(xué)的嘲諷，老師的斥責(zé)和他那無(wú)地自容的分?jǐn)?shù)，構(gòu)成了他輟學(xué)的原因。他在班里向來(lái)很孤僻。可是，要知道，這種人其實(shí)很可怕，一但有一天激怒了他，觸傷了他內(nèi)心深處，他便會(huì)像一頭被激醒的雄師一般去報(bào)復(fù)那些打擾他“美夢(mèng)”的人。而他沒(méi)有，可他卻傷害了一個(gè)無(wú)辜的人他的母親我的姑姑。
起初，表哥只是逃課去上網(wǎng)。后來(lái)，他索性不去上學(xué)，呆在家里玩電腦。被姑姑發(fā)現(xiàn)后，便送他到寄宿學(xué)校。可半年后，學(xué)校千方百計(jì)才找到姑姑，并告訴他：表哥已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)去上學(xué)了。這個(gè)消息也很快傳到了在遠(yuǎn)方打工的姑夫的耳朵里。他連夜趕回家，同姑姑一起尋找這個(gè)在他們看來(lái)仍有希望的表哥。終于他們?cè)谝患揖W(wǎng)吧中找到了表哥，并把他帶回了家。經(jīng)過(guò)尋問(wèn)，方才得知原來(lái)這三個(gè)月表哥整天晚上泡吧，早上回家睡覺(jué)。因?yàn)楣霉蒙习装啵梅蛴衷谶h(yuǎn)方打工，所以這就為表哥不上學(xué)提供了土壤。至于學(xué)校沒(méi)有一個(gè)朋友，所以就沒(méi)人知道他的住址和電話。再一，學(xué)校讓學(xué)生填寫(xiě)資料時(shí)，他在電話號(hào)碼一欄中填上“無(wú)電話”，這才造成了這一結(jié)果，看來(lái)他是早已“預(yù)謀”好的。而這三個(gè)月，由于他沒(méi)去，他的床褥、物品全被同學(xué)拿走了，而且他又是掏高價(jià)去的中轉(zhuǎn)生，再加上停了半年課，又正至高二，所以，這學(xué)不得不輟了，幾萬(wàn)塊輕松落入他人手中。這回，姑姑、姑夫徹底失望了，只得任表哥這樣胡作非為了。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇二
我的家鄉(xiāng)射陽(yáng)，它位于江蘇省沿海中部，相傳因后羿射日而得名，因精衛(wèi)填海而成型。
關(guān)于射陽(yáng)的傳說(shuō)的確為它增添了不少神秘色彩。傳說(shuō)古時(shí)候，天空曾有十個(gè)太陽(yáng)，他們每天一換，天地萬(wàn)物一片和諧。可是，日子長(zhǎng)了，他們就覺(jué)得無(wú)聊，想要一起周游天空，于是十個(gè)太陽(yáng)一起放出的熱量烤焦了大地，燒死許許多多的生物。這時(shí)，有個(gè)年輕的英雄后羿，決心幫助人們脫離苦海。于是，他射下了九個(gè)太陽(yáng)，最后一個(gè)太陽(yáng)按照后羿的吩咐，老老實(shí)實(shí)地為萬(wàn)物貢獻(xiàn)。從此，人們安居樂(lè)業(yè)。我們愛(ài)你——射陽(yáng)，你擁有那震撼人心的神話。
在射陽(yáng)這里有一條古老悠久的河。它雖沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)江的一瀉千里的奔騰氣勢(shì)，沒(méi)有滾滾黃河波濤洶涌的壯觀景象，可它以自己獨(dú)特的個(gè)性顯示著自己的存在。射陽(yáng)河綠水環(huán)抱，碧波蕩漾，水中有漁舟，村里有炊煙，嬉水的野鴨弄趣，高翔的海鷗晾美。射陽(yáng)河的水產(chǎn)鮮美而有特色。魚(yú)蝦蜆蚌自不必說(shuō)，射陽(yáng)河的螃蟹天下獨(dú)步。尖臍者油滿，圓臍者膏厚;一身八足二螯，無(wú)不裝滿潔白如雪之細(xì)肉。射陽(yáng)河還出產(chǎn)一種銀魚(yú)，長(zhǎng)約二三寸，大如小指，生的是銀白色的透明體。此魚(yú)產(chǎn)于初夏。我們愛(ài)你——射陽(yáng)，你擁有一條水產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美的河流。
射陽(yáng)是魚(yú)米之鄉(xiāng)，它的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，有潔白無(wú)瑕的射陽(yáng)棉花，有鮮軟可口的.射陽(yáng)大米，有營(yíng)養(yǎng)豐富的黃沙港海鮮，有鮮美多滋的千秋醬油，還有十里飄香的洋馬菊花……我們愛(ài)你——射陽(yáng)，你擁有豐富的土特產(chǎn)。
我想說(shuō)：“射陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)。我愛(ài)你!我忘不了在你身邊度過(guò)的金色童年，忘不了在你懷中成長(zhǎng)的悠悠歲月。你在我心中留下的烙印永不磨滅。”
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇三
自然界，雨，是一抹奇麗的色彩，雨：有如輕紗一般朦朧的細(xì)雨，這朦朧，是最美的，有哭泣著的暴雨，眼淚流到地上，怎么也收不回來(lái)，那也有脾氣暴躁，轟隆隆的發(fā)泄聲響個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還吐出一道閃光的雷陣雨。我是綿綿的春雨，每天輕輕地來(lái)，輕輕地去。
來(lái)到了一片山林里，我按耐不住自己喜悅的心情，下起了一場(chǎng)春雨，這像是一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)，巖石變成了架子鼓，每一片樹(shù)葉、每一叢綠地，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一支支優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
調(diào)皮的我蹦蹦跳跳地來(lái)到了草叢里，告別了山林叔叔。
春姑娘走了，夏婆婆跟了進(jìn)來(lái)，新官上任三把火，第一把火就燒到了田野里，讓這些農(nóng)作物們沒(méi)了水，天天低下頭給人鞠躬，像是在乞討：“給我一點(diǎn)水吧!我要渴死了。”我隨著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。在田野里，我向稻子、麥子們傾吐著我的心愿，想讓它們快快成熟，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。也為它們提供了解渴的水。
告別了我的朋友們，上了云伯伯的免費(fèi)“汽車(chē)”，我搭乘著云伯伯的免費(fèi)“汽車(chē)”，來(lái)到了一片森林里，純天然的美景吸引眼球，這時(shí)候，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲委婉而又動(dòng)聽(tīng)，那聲音，比人類(lèi)的音樂(lè)都好!我聽(tīng)完一首歌曲，布谷鳥(niǎo)的喉嚨變得沙啞了，我揮揮手，跟云伯伯告別，在這里把水不遺余力地分給這里的動(dòng)物，植物們。不過(guò)一會(huì)兒，布谷鳥(niǎo)又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
一場(chǎng)小雨過(guò)后，碧空如洗，一塵不染，蔚藍(lán)色的天空變得更美了。
我作為大自然中的一員，應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，給每一叢旱了的草地水喝，給需要水的動(dòng)物灌飽。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇四
真不知撞著了哪路神仙，面對(duì)化學(xué)老師出的實(shí)驗(yàn)題，我?guī)状嗡伎迹畷r(shí)便“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了。
我高高舉起了手，老師讓我到講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。并讓“小麻雀”來(lái)協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開(kāi)竅，老實(shí)棰子老實(shí)敲的家伙!
我和她快步來(lái)到講臺(tái)。
一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。
我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。
她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來(lái)了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍(lán)色!
她笑了，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺(jué)得自己儼然是一個(gè)小化學(xué)家，窗外鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。
接下來(lái)……糟了，什么來(lái)著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進(jìn)照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門(mén)——不得不低頭。面對(duì)老師等待的目光，面對(duì)同學(xué)詫異的眼神，我臉上火辣辣的。
“接下來(lái)應(yīng)使用氫氧化鈉呀!”誰(shuí)知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時(shí)，思維閘門(mén)完全打開(kāi)。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化納滴入試管，藍(lán)色溶液里果真變成了老師所要制得的藍(lán)色沉淀!
我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風(fēng)般地回到座位上。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇五
我們的校園是興國(guó)中學(xué)，位于長(zhǎng)安區(qū)南長(zhǎng)安街。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書(shū)地方。
興國(guó)中學(xué)始建于1999年，是一所民辦初級(jí)中學(xué)，這里有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和領(lǐng)導(dǎo)班子。
走進(jìn)興國(guó)中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，門(mén)口的墻壁上掛著密密麻麻的獎(jiǎng)牌。有的是省重點(diǎn)中學(xué)頒發(fā)的，有的則市教育局頒發(fā)的。長(zhǎng)廊的南邊是男生公寓，男生公寓的東邊實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓的一層是音樂(lè)教室，二層是物理實(shí)驗(yàn)室，三層是生物實(shí)驗(yàn)室。
走過(guò)實(shí)驗(yàn)樓便是操場(chǎng)了，操場(chǎng)兩邊有許多體育器材，每天下午四點(diǎn)四十分，初一、初二的學(xué)生都會(huì)在這里做廣播體操。近幾天，做完廣播體操還有拔河比賽。
操場(chǎng)的北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，各個(gè)班級(jí)的教室都在這里。每層樓都有教師辦公室，還安裝了空調(diào)。
操場(chǎng)和教學(xué)樓的中間是一個(gè)小操場(chǎng)，學(xué)生集會(huì)都是在這里。兩邊分別是一棟小教學(xué)樓和餐廳，西邊的是教學(xué)樓。一樓有政教處、教導(dǎo)處等。二樓是教導(dǎo)主任辦公室、副校長(zhǎng)辦公室等。三樓是校長(zhǎng)辦公室，四樓是微機(jī)室。餐廳有三層。一、二層是食堂，三層是禮堂，平時(shí)開(kāi)會(huì)、元旦晚會(huì)都在這里。
這就是我們的校園——興國(guó)中學(xué)。這就是我們生活的地方，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的，是我們學(xué)會(huì)了做人。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短。在對(duì)未來(lái)的憧憬中，我們學(xué)會(huì)了與人合作。這就是我們的校園，我們的第二個(gè)家。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇六
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!
屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開(kāi)花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實(shí)是瓠果，為葫蘆科瓜類(lèi)所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個(gè)心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達(dá)的胎座。果實(shí)外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見(jiàn)的還有白色呢!
西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類(lèi)：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中國(guó)是現(xiàn)今世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來(lái)，至今說(shuō)法不一。
有的介紹說(shuō)：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。
西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。
而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來(lái)治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。西瓜皮是用來(lái)治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。
西瓜子有著清肺潤(rùn)肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來(lái)治腸風(fēng)下血、血痢。我講到此刻，你們對(duì)西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇七
這位老師性格和善，整天樂(lè)呵呵的，我們的課堂也總是充滿了歡樂(lè)。我打小就喜歡貓，毛茸茸的樣子惹人憐愛(ài)。于是，我們的第一堂課就圍繞貓來(lái)展開(kāi)。我握住筆，在紙上畫(huà)了起來(lái)，大筆一揮，身子畫(huà)好了，用力按下筆轉(zhuǎn)一圈，圓鼓鼓的腦袋出來(lái)了。可是，腦袋是一個(gè)黑團(tuán)，眼睛，鼻子，嘴巴怎么辦?于是，我用綠色畫(huà)了嘴和鼻子，紅色畫(huà)了眼睛，紙上馬上出來(lái)了一只黑毛，紅眼，綠嘴的怪物，逗得老師合不攏嘴。
老師為我鋪上了一張新紙，用他的大手握住我的小手，控制我的小手，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地教我畫(huà)起來(lái)。光一個(gè)腦袋就涂了三遍，接下來(lái)才點(diǎn)上了眼睛，鼻子，嘴巴，畫(huà)得極其細(xì)致，毛筆換來(lái)?yè)Q去，終于，一只貓躍然紙上，真可謂是栩栩如生，快要從畫(huà)里跳出來(lái)一般。他對(duì)我說(shuō)：“別看畫(huà)就是這樣薄薄的一張紙，她可是一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品，有兩位畫(huà)家能畫(huà)出同樣的一幅畫(huà)嗎?”我學(xué)著他的樣子，開(kāi)始作畫(huà)，把筆從大號(hào)換到小號(hào)，從小號(hào)換到中號(hào)，在紙上東抹抹，西涂涂，也畫(huà)了一只小貓，只是有點(diǎn)兒……怪怪的，老師對(duì)我說(shuō)：“嗯，有兩分像樣了!”我聽(tīng)了真高興，畢竟第一次上課就受到了表?yè)P(yáng)!
現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)書(shū)法，二胡，葫蘆絲……這些都應(yīng)該算得上是藝術(shù)，我相信自己總能找到適合自己的一門(mén)藝術(shù)，把它學(xué)好學(xué)精!
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇八
于崖上俯瞰，江南梅雨之時(shí)，頓失“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”之妙，“煙雨畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家”之鬧亦已消盡。
此時(shí)無(wú)春之盎然新生，無(wú)夏之炎日激情，無(wú)秋之清涼舒暢，亦無(wú)冬之多變幻化，如此觀之，江南梅雨之季乃冷清乏味。
然非也!循一泥濘小徑至農(nóng)家小院，鄉(xiāng)間小謠伴耳遠(yuǎn)來(lái)。“春雨霧，如白幕，共邀戲，樂(lè)無(wú)盡，汝前行，吾后行。”院中眾兒齊戲，歡聲笑語(yǔ)，滴答雨聲，共成歡頌。眾兒樂(lè)之無(wú)忌，白布衫小涼帽，繡花肚兜彩頭巾，皆汗雨交雜。黃泥野間，群兒拖泥筑堡，衣褲上下亦泥沙石子，不亦樂(lè)乎。門(mén)前檐下，雨若珠簾傾下，一兒執(zhí)盆以匯水，后置紙船于水中，觀之尋趣。
梅雨亦添古城朦朧之韻。杜牧詩(shī)云:“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。于江南偏遠(yuǎn)古鎮(zhèn)，登樓遠(yuǎn)眺，白墻黑瓦灰柵，綠樹(shù)紅符繁花，小橋流水人家。泛舟小湖，望艙外煙雨迷蒙景，似有“山色空蒙雨亦奇”之韻，雨點(diǎn)稀疏散落，浮于水之荷挺拔晶瑩。
忽而，雨又如難盡之蠶絲，纏綿而下，遠(yuǎn)處似一背井離鄉(xiāng)之子，立于舟上，回首探岸。待至長(zhǎng)夜漫漫之寂，圓月冰冰之涼，伴晚風(fēng)而去。若立古樓聽(tīng)雨，似有鄉(xiāng)音，定消爾等萬(wàn)千愁耳。
梅雨之時(shí)，樹(shù)綠如翡翠，而吾心亦“綠”也。萬(wàn)物飽受甘露，山溪勐漲，即入炎夏，而吾等亦即臨“期末梅雨”，克之，即可安渡暑期，吾等皆同于萬(wàn)物，必經(jīng)磨練與沖涮，方可有炎夏之果。梅雨之季，雖難以出入自如，然其亦通靈也。
“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”樹(shù)木花草亦可力克梅雨之苦，況人乎?
江南梅雨多變、奇幻、靈動(dòng)、高深……。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇九
在家中的的博古架上，擺放著一只“水鳥(niǎo)”，那是我在大明湖游玩時(shí)買(mǎi)下的。第一次見(jiàn)到它，我就愛(ài)不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥(niǎo)身體玲瓏小巧，質(zhì)感細(xì)膩，淺棕色的的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，翅膀被刻畫(huà)的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會(huì)展翅飛走。
水鳥(niǎo)不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂(lè)器。它不僅是個(gè)鳥(niǎo)哨，更是一個(gè)水鳥(niǎo)哨。水鳥(niǎo)是空心的，水鳥(niǎo)尾巴就是一個(gè)哨子，用嘴對(duì)準(zhǔn)哨嘴一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調(diào)、刺耳。水鳥(niǎo)里灌進(jìn)水后，一吹，聲音就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)，清脆婉轉(zhuǎn)，好似鳥(niǎo)兒在歌唱。當(dāng)然了，小鳥(niǎo)頭上的一個(gè)氣孔，在這里，起到關(guān)鍵的作用，有這個(gè)小氣孔是有科學(xué)道理的。
水鳥(niǎo)的制作很講究。據(jù)介紹，做這種鳥(niǎo)哨，先把土?xí)窀赡ニ椋没j篩成細(xì)粉，摻一定比例的水，和泥，必須使泥無(wú)縫無(wú)眼，然后，用模子做成各式小動(dòng)物樣，烘干、燒制即可。
水鳥(niǎo)哨價(jià)格便宜，市場(chǎng)價(jià)3元錢(qián)一只，成本更低，有的手藝人因此而發(fā)家致富。
水鳥(niǎo)因是泥土燒制而成，易碎，不用時(shí)，應(yīng)放到安全地方。
水鳥(niǎo)哨給我的童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡水鳥(niǎo)哨。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十
由于湖北的十堰并不是什么水鄉(xiāng)，所以園林是十分少的，即使有，也不像在江浙地區(qū)的園林那樣有名。我所知道的一些城區(qū)景點(diǎn)，也許只有康樂(lè)園算是真正的園林吧！
康樂(lè)園位于十堰市車(chē)城路的總裝廠對(duì)面，雖然規(guī)模并不是很大，但在這里已經(jīng)算很不錯(cuò)了。
來(lái)到康樂(lè)園門(mén)前，朱紅的墻壁首先映入你的眼簾，墻壁大約高三米，頂端有雕刻的精美石龍.
進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)寬闊的橢圓形池塘出現(xiàn)了。塘內(nèi)的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋，這里的水清澈見(jiàn)底，假山，盆景盡在其中，成為了游魚(yú)嬉戲的樂(lè)園。
沿著池塘前行，喜愛(ài)亭子的人的眼睛就會(huì)亮起來(lái)，正前方有一座亭子——舒心亭。亭子為雙層木制結(jié)構(gòu)，約九米高。亭頂為碧綠的琉璃瓦，正中央有一個(gè)巨大的綠色寶葫蘆。人們?nèi)绻谕ぷ永镄菹ⅲ痤^來(lái)，你可以看見(jiàn)一幅精美的蓮花圖，有四只蝴蝶圍繞著這朵粉色的蓮花翩翩起舞，好像在開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。眺望遠(yuǎn)處的山色，山上楓葉如火，在云霧的“配合”下顯得更加美麗，這不可能不讓你忘記原先所有的煩惱，留心大自然所創(chuàng)造出的杰出的作品，這美麗的風(fēng)景對(duì)得起這響亮的名字——舒心亭。
在亭子的旁邊，有一座古典型的小樓，高度在十米左右。這座雙層的小樓擁有金黃的琉璃瓦屋頂，朱紅的墻壁和窗戶上精美的龍型花紋仿佛領(lǐng)著人們又回到了中國(guó)燦爛輝煌的古代。窗戶上的花紋均為代表吉祥的金色的龍，這里的龍形態(tài)不一，有翱翔于天空中的龍，有怒吼的龍，也有全身帶有烈焰在盤(pán)旋的龍……總之是各式各樣，足以讓你看得眼花繚亂，目不暇接。
看完這些，穿過(guò)一扇有石刻盤(pán)龍的門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)三層臺(tái)階，臺(tái)階的四周都有圍欄，共有四個(gè)出入口，每個(gè)出入口的兩側(cè)各有一句唐詩(shī)。圍欄的壁上刻著各種姿態(tài)的馬，有的在勇往直前的奔跑；有的在不畏艱險(xiǎn)，飛躍各種障礙……它們都象征著前程萬(wàn)里，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，永不停息。
在臺(tái)階的中央，有一座石雕，雕刻著一匹正在向前奔跑的馬。此馬高約為三米，由大理石精雕而成。它的體格健壯，肌肉發(fā)達(dá)，眼睛不屈地注視著前方，它的尾巴顯得強(qiáng)勁而有力。它的一切給人的感覺(jué)都是充滿了力量與活力，似乎可以沖破各種障礙，永不停息地向前奔跑。
這就是康樂(lè)園，一個(gè)可以令所有來(lái)過(guò)的人都向往，喜愛(ài)的園林。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十一
奶奶家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小花貓，今天，我又去看望他們。
兩只貓分別是喵喵和咪咪。喵喵毛色純淡黃，找不到半點(diǎn)雜色，他有著矯健的身軀，柔軟的毛爪，帶著點(diǎn)富貴的儀態(tài)。咪咪身上則有三種顏色：黃、白、灰。咪咪很淘氣，常常在玩時(shí)露出她那兩排尖尖的、白白的牙齒。
中午在奶奶家睡的午覺(jué)，大約睡了兩個(gè)小時(shí)，醒來(lái)后，感覺(jué)有個(gè)軟綿綿的東西在我耳邊，有一個(gè)重重的東西在我的肚子上。哦，原來(lái)是喵喵和咪咪啊！只見(jiàn)喵喵在我肚子上雙腿合攏，趴著閉眼向前；咪咪她閉眼側(cè)臥，胡須微微顫動(dòng)。我撲哧一笑，驚醒了他們。
當(dāng)然，咪咪和喵喵也不是省油燈，他們常常做一些“壞事”。原有一次，我來(lái)到奶奶家，只見(jiàn)一個(gè)大水盆下有水，我還聽(tīng)見(jiàn)了“喵——喵——喵”的叫聲，掀開(kāi)一看，只見(jiàn)到了兩只“落湯貓”！
我還想在明天去看看兩只小花貓的趣事！
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十二
“千門(mén)街，總在人頭”，每次走在路上，總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)大字梅雨。
在一個(gè)寒冷而又冰冷的冬天，我和媽媽乘坐的動(dòng)車(chē)從杭州出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē)途，我們到達(dá)了梅雨景區(qū)。
梅雨是杭城十景之一，素有"花徑"之譽(yù)。走進(jìn)梅雨，梅花就如同一位位婀娜多姿的姑娘，穿著五顏六色的艷麗衣裳綻開(kāi)笑臉，向人們頻頻點(diǎn)頭。梅花的香味十分迷人，讓我們不由自主地加快腳步，去感受梅花的清香。
梅花是杭城的市花，它雖然不像杭城的花那幺艷麗，也不像西湖的水那幺清澈，但它獨(dú)有的魅力，使人仿佛置身于美麗的畫(huà)卷中。它就像一位位美麗的仙子，把我?guī)нM(jìn)了仙境，讓我們?cè)谙删忱锉M情地游玩，陶醉在這梅雨中，忘記了自己的煩惱。
梅花，它不僅在我們杭城的地位上吸引了人們，而且在我們杭州的地位也是一樣的。在梅花開(kāi)得正旺的時(shí)候，它的花瓣一般呈淡黃色，花蕊是黃色的。它的花蕊是白色的，花蕊是紅色的，花瓣上還有幾滴小水珠，就這樣日日夜夜的散發(fā)出來(lái)。
梅花的顏色有很多：粉紅色、白色。它的花瓣很多，有一些是白色的，有些是粉色的。白色的梅花有的是粉紅色，有些是紅色的。它的花蕊是黃色的，而花蕊是紅色的。這些顏色梅花的花瓣一般都是深紅色的，它還沒(méi)有發(fā)出來(lái)，但是它的花瓣卻有六朵花那幺大。
它是多幺的頑強(qiáng)，多幺的堅(jiān)強(qiáng)啊!它讓我們杭城的人們欣喜，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和保護(hù)它。
我想：在杭城的人們看到梅花就是最幸運(yùn)的一朵。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十三
阿拉了神燈這個(gè)故事．相信許多人都聽(tīng)過(guò)．據(jù)說(shuō)燈內(nèi)藏有一個(gè)魔神．法力無(wú)邊．究竟這是真是假．至今無(wú)從稽考。不過(guò)，最近有一些考古學(xué)家．在一艘古老沉船內(nèi)．找到了一個(gè)魔瓶，這個(gè)魔瓶就和上述的神燈一樣，里面藏了一個(gè)魔神！
“它與其它用粘土做的古物是那么與眾不同．所以我們一眼便發(fā)觀它了、”彼得解釋道“而它被綁在那塊大圓石上．似乎是有人不想它離開(kāi)海底。”
箱內(nèi)。但我們下一步應(yīng)怎么做，我們也不知道．我們只知道絕不可以放那東西出來(lái)，否則后果就會(huì)不堪設(shè)想．”
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十四
由于月球每月繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球、月球、太陽(yáng)之間的角度不斷變化;我們把它叫做一個(gè)朔望月。一個(gè)連續(xù)新月的出現(xiàn)需要29。5天(709小時(shí))，隨月球軌道周期(由恒星測(cè)量)因地球同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)變化而變化。由于它的大小與組成，月球有時(shí)被分為類(lèi)地“行星”，與水星，金星，地球和火星分在一起。
月球沒(méi)有大氣層。但是來(lái)自clementine飛行器的證據(jù)表明可能在月球南極，處于永久陰暗面的大環(huán)行山處有固態(tài)水--冰。
月球的外殼平均厚68千米，從marecrisium下的零公里到背面korolev環(huán)行山的107千米。奇怪的是，月球的質(zhì)心與它的幾何地理中心向地球方向偏移了2千米。同樣，在這一側(cè)其地殼也較薄。
月球表面上的絕大多數(shù)石頭看來(lái)都有30到46億歲，這與地球上的超過(guò)30億歲的極稀少的石頭有偶然的巧合。這樣，月球就提供了太陽(yáng)系早期歷史的在地球上無(wú)法找到的證據(jù)。月球并沒(méi)有全球性磁場(chǎng)，但是它的一些表面石頭存有剩余的吸引力，表明月球早期曾有過(guò)全球性磁場(chǎng)。
由于沒(méi)有大氣和磁場(chǎng)，月球表面赤裸裸地遭受太陽(yáng)風(fēng)的攻擊。在它剩余的40余億年光陰里，大量來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的氫離子將植入其表面。由阿波羅返回的樣本證明了它對(duì)研究太陽(yáng)風(fēng)的價(jià)值。月球上的氫可能在未來(lái)當(dāng)作燃料使用。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十五
廈門(mén)是個(gè)較早對(duì)外開(kāi)放的城市，人們的生活中有很多舶來(lái)品，沙茶就是一種。沙茶始源于印尼。沙茶原本應(yīng)讀作“沙嗲”，到了飲茶成風(fēng)的廈門(mén)人嘴里，便順口叫做“沙茶”，這“茶”是廈門(mén)方言的“茶”，與普通話的“嗲”諧音，隨著沙茶名聲的遠(yuǎn)揚(yáng)，沙茶便成了眼下普通話讀音的“沙茶”了。
草客沙茶面的誕生，歷史上是少有記載的;故事發(fā)生在18世紀(jì)末。當(dāng)時(shí)的廈門(mén)人，以捕魚(yú)為生;老話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云!很多人為討生活出海捕魚(yú)，因?yàn)樘鞖獾脑蛟僖矝](méi)有回來(lái)了。普陀山腳(現(xiàn)今的南普陀)住著一戶人家，家里的男人出海失蹤。家里剩下一對(duì)母子相依為命;兒子長(zhǎng)大了，為了生活出海捕魚(yú);遇到大風(fēng)暴后也失蹤了;家里的老母親，等孩子哭的雙眼都瞎了。
沒(méi)想到那小伙子巧被印尼國(guó)商船所救;跟隨印尼商船漂流他國(guó)。在印尼，他發(fā)現(xiàn)煮肉的時(shí)候都會(huì)加一種叫沙嗲的東西;加了沙嗲煮的肉，都非常的好吃。
轉(zhuǎn)眼。小伙子已經(jīng)離開(kāi)自己的國(guó)家10年了，這10年，小伙子無(wú)時(shí)無(wú)刻在想這怎么回家，他想年邁的母親，想回去給他煮外國(guó)的沙嗲肉;幾經(jīng)周折，終于打聽(tīng)到有商船要回到廈門(mén)，于是;他帶上幾包沙嗲粉;急不可待的回到久別的家園。回家后才發(fā)現(xiàn)，母親不但是瞎子，牙齒掉光;而且因?yàn)樘^(guò)操勞失去味覺(jué)了;于是，為了讓母親吃上一頓好吃了;小伙子把能吃的好吃的都想盡辦法做給母親吃;母親還是不知道什么是味道。
有一天，小伙子想起母親以前喜歡吃花生，于是他把花生捻碎;然后把花生粉末放在煮好的面條上給媽媽吃;媽媽吃了竟然說(shuō)了：太淡了。小伙子聽(tīng)了，欣喜若狂的四處找鹽巴;無(wú)奈，家里的鹽巴竟然用的一點(diǎn)都沒(méi)有了;鹽巴沒(méi)找到，卻把自己從印尼帶回的沙嗲粉翻了出來(lái);于是，只好在媽媽的碗里放了些許的沙嗲粉。沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，母親說(shuō)了：孩子，這個(gè)東西怎么這么好吃啊;小伙子高興極了，拿著筷子嘗了嘗;發(fā)現(xiàn)自己這樣無(wú)意做出來(lái)的普通面條，不但治好了母親的味覺(jué)，而且味道竟然如此不可思議的好吃;于是，他做了很多;把所有村里的人都請(qǐng)過(guò)來(lái)吃;感謝他不在的時(shí)候，大家對(duì)母親的照顧;大家吃了他煮的面，都贊不絕口;后來(lái)為了照顧母親和生計(jì)，小伙子每天挑著煮好的沙嗲面，到碼頭給那些捕魚(yú)歸來(lái)的吃;大家則給小伙子一些魚(yú)。慢慢的，沙嗲面變成碼頭上漁民嘴讒時(shí)提前把漁船靠岸的理由了。
初中說(shuō)明文（專業(yè)16篇）篇十六
凝聚力量，才會(huì)有驚人的成就。
由此可見(jiàn)，凝聚力實(shí)在是太重要了，往大了說(shuō)能就造一個(gè)和諧的社會(huì)，往小了說(shuō)能造就一個(gè)幸福的家庭。
剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)會(huì)演，給我們上了非常重要的一課——團(tuán)結(jié)。《團(tuán)結(jié)就是力量》里面寫(xiě)道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”軍訓(xùn)會(huì)演里每一套成功、整齊的動(dòng)作都凝聚著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)強(qiáng)。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著整個(gè)世界。
想當(dāng)年因?yàn)閯钪赜萌瞬牛辛舜蟪紓兡鄣闹腔叟c力量而得以成功，相反的項(xiàng)羽逼退了所有的人才，于是凝聚力沒(méi)有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無(wú)數(shù)的例子告訴我們——凝聚才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因?yàn)闆](méi)有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護(hù)國(guó)而不是想著個(gè)人的得失，那么我相信這支隊(duì)伍一定是戰(zhàn)無(wú)不勝的，這正如一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為何一個(gè)樂(lè)隊(duì)把樂(lè)曲演奏得如此動(dòng)聽(tīng)？那是因?yàn)樗麄兊男哪鄣搅艘黄稹?/p>
同樣是解一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)人有可能不會(huì)，但多個(gè)人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個(gè)人的力量，這里面凝聚著多少人的汗水！是千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家共同努力的成果，凝聚著科學(xué)家們智慧與力量的結(jié)晶。
在每一個(gè)成功事跡的背后，都凝聚著智慧。毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫。”那我希望在我的血液里流動(dòng)著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國(guó)人的力量凝聚起來(lái)，為保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)。加油！