優秀作文不僅可以展示作者的才華，還可以培養作者的思考能力和表達能力。下面是我整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇一
就在今天，體育課上陳老師讓我們打籃球。
老師讓黃鑫雅和章金軒每人各拿兩個籃球，每排一個。陳老師說：“每排各到一個框，右斜方每人打八次，左斜方每人也打八次。女生至少打3次板，男生打球4次。”陳老師說好了，我們便馬上到自己的籃球框打球了。
我看著張茗炫那高個兒，肯定能打板，真得她打到板了，接下來胡簡、丁惠妍、郭夢楠、陳暢暢都打得不錯。特別是陳暢暢，投籃時能打板、進球，在我們班是個名不虛傳、大名鼎鼎的人物。
馬上就要輪到我了，我接到陳暢暢的高難度飛球，再往上用力一拋，沒想到我就這么一拋就進球了，我大吃一驚，這是我第一次進球，我心里歡欣鼓舞，歡呼雀躍，可我一想，要求是打板，這樣是不符合要求了嗎？我有一些失落，我一下子沒精打采，就好像剛大夢初醒一樣。但之后，我又用力一拋，這次，可打到板了，不是很高，之后就越來越高，有一次差點翻過了籃球架呢！
這次投籃，我并不是投的最好，但是讓我明白了一個道理，那就是熟能生巧。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇二
山東省濟寧市中區唐口鎮中心小學三年級一班王嘉澤。
我的課余生活豐富多彩，比如，我愛畫畫、爬山、打籃球、讀書……其中，我最喜歡打籃球。
星期六下午，我和哥哥在爺爺的廠子里打籃球。我找來一個籃球，廠子后面有一個籃板，籃板在房子中間。現在我和哥哥開始比賽打籃球了，看誰投進去的多誰就贏了。我們先用“剪子、石頭、布”決定誰先投。我贏了，哥哥輸了。我先投，我先擺好姿勢，屈膝，手拿籃球看準籃板，然后手往上一抬，籃球投了進去，只聽到哥哥給我叫好，居然投進去了。哥哥也不甘示弱，哥哥說：“我也要投進去。”這時，我非常害怕，因為哥哥力量比我大，一定能投上去，我可能輸了吧!哥哥跟著我的動作學了一遍，哥哥沒有投進去，哥哥說：“哎呀!我使得勁太大了，還沒弟弟厲害呢，看來我要向弟弟多多學習啊。”我說：“我們倆共同練習吧!今天投進去只是碰巧。”不過我心里非常高興。
看來，打籃球不是需要靈活，還有很多技巧。我以后要多多練習。
下午，我和同學去打籃球。來到操場后，便看見我們的對手4班，我們便對他們說來一場比賽吧!他們爽快地答應了。
首先，由他們發球，他們將球傳給了后衛，他們的后衛拿著球敏捷運著球，運到3分線時將球傳給了在籃下的前鋒，前鋒拿著球投球，但被我蓋了下去，球被蓋出了線。他們將發球權交給了后衛，后衛將球傳給了中鋒，中鋒拿到球后便被轉身投籃但沒有近，球彈朝了西南面，我當時正好在這個位置上，便跳起來將球搶到，然后傳給了后衛，后衛拿到球以后運過中線后，便將球傳給了我，我接到球運到3分線，將球傳給了中鋒，中鋒拿到球后一邊保護球，一邊引開敵人的視線，以便給我們傳造投球的機會，但對方的視線完全被吸引住時，他便突圍出來，將球傳給我，我接到球后便投籃，球正正的投進了，一個球就這樣進了。球進之后，對方也不甘示弱，奮力追趕比分，我方也不斷投球，比賽便得越來越激烈。
時間不知不覺中就離我們而去，我們也各回各家，各找各媽了，就這樣一場籃球比賽結束了，我今天真開心呀!!!!!
打籃球作者江昊(河北省玉田縣開發區小學三年級)我最喜歡打籃球，每到周末或是放假的時候，我都會找上一些小伙伴們，到學校操場上去打籃球。今年暑假，剛一放假，我就迫不及待地叫上了陳光遠去學校操場上打籃球。到了那里，我說：“看看誰能投進十個球。”陳光遠同意了。先從我開始。我穩穩了神，先把左手放在球底下，再把右手放在球上面，又瞄準了籃板上的方塊，腳用力一蹬地，手往上一舉，用足了力氣，往球筐一投，球不偏不移地蹦進了球網。我暗自為自己的“開門紅”而高興。按順序，該陳光遠投球了。他拿起籃球，惶惶張張就投了起來，再加上他力氣不足，用力不夠，結果連籃球筐的邊都沒挨著。我為他這精彩的表現哈哈大笑起來，他卻顯得很謙虛的樣子，說：“我的力氣不足。”接著，我又拿起籃球，很熟練地采用自己總結的投球秘訣：心穩，力足，手準連續投進了四個球。我高興得不得了，在一旁觀看的陳光遠也不得不佩服地連聲說：“棒!真棒!!”這次投球比賽，就這樣讓我輕而易舉地以4：0的比分大獲全勝，心里真是樂開了花。對陳光遠這樣的對手也有點滿不在乎了，心想：哪天，我非要和高手們比個高低不可。于是，我拉著光遠的手，高高興興地走在回家的路上，成功獲勝的喜悅讓我忘掉了疲勞。
星期六的時候，我起了個大早，和約好的伙伴一起去打籃球。我們拿好了籃球來到學校操場上，先分組，我和小明一組，小剛和小王一組。
開始打球了，小明發球，我一跳就把球接住了，剛運球到球架下，小王攔住了我的去路，我急中生智，把球快速傳給小明，小明接過球往籃筐一投，球進了，我和小明歡呼著勝利。第一場賽完了，接著開始第二場，我們越玩越起勁，都忘記了時間，忘記了回家。
其實我們覺得勝負并不是很重要，重要的是我們都喜歡玩打籃球，這項運動不僅可以鍛煉身體，還可以給我減肥呢。
記得有一次，我和爸爸去公園打籃球。雖然這是我第一次打，但但我的球技還蠻不賴的。一進公園，只見爸爸拿起球向籃筐投了個三分球，并精確地投進了，我也不甘示弱，拿起球就投，我的球技的確不錯，這球竟被我投中了，因為第一次投中，我欣喜若狂，開始有一點驕傲了，所以我就向爸爸發出挑戰，爸爸爽快的答應了。開始，爸爸就給了我一個狠狠的下馬威——投中了個三分球。15分鐘后，我以10:30的比分嚴重落后，而且我也快用完了力氣，因為這個原因，我最后以25:50的比分慘敗，雖然我輸了，但我還是很高興。
我和爸爸打的比賽激烈吧!
打籃球是一種鍛煉身體的運動，大家要經常打哦!
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇三
我喜歡打籃球，我把籃球當作我的好伙伴，它給我帶來很多的樂趣。
打籃球成了我生活中的一部分，我學會了運球帶球、拋球，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當星期天的時候，我會和同院的小伙伴們打籃球。
我們分成兩隊，開始了一場激烈的籃球賽。我把球發給了隊友，隊友接到了籃球，然后一個漂亮的急轉身，穩健地運球帶球，眼看就可以投籃了。可對方的兩個隊員將隊友團團圍住，一人奪球，一人緊盯著隊友的動作，只是對方的人員太遲鈍，隊友趁對方跳躍攔球之時，一個轉身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進了籃網里。
我們越打越激烈，個個都顯出了看家的本領，針鋒相對、你爭我奪，互不相讓。那籃球就象是長了翅膀，一會兒飛到這個手上，一會兒又跳到那個手上。一會兒從這個頭頂呼嘯而過，一會兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。激戰了近一個多小時，大家累的大汗淋漓，氣喘吁吁。
打藍球有很多好處，不但能放松心情，鍛煉身體，讓你長高、身體健康，還能增進大家的團隊精神，結交更多的朋友。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇四
爸！爸！爸！這是我籃球的聲音。今天我打算和李文錦一起打籃球。
到了籃球場，其實離澀谷街小學不遠。剛開始練網拍，邊打邊跑。跑了一段時間，累壞了，然后練投球。
練了很久投球，跳起來把球投高了。我心里想：“上帝保佑我進入999%！”砰的一聲響起。原來球繞著藍框轉了幾圈。最后一圈我像洪鐘一樣大喊：“球進了——！”過了一會兒，鈴聲來了。
我們又開始了比賽，我、為一隊，李大爺為一隊。起初，我滿懷希望地接住了籃球，并把它傳給了鐘鳴，但他笨拙地接住了球，我說：“耶！”但是話音剛落，黎叔搶到了球。我說：“你為什么喜歡礙事？”
玩了一會，父母把我們叫回家，我們依依不舍的走了。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇五
每個人都有自己喜歡的運動，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳。我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不僅因為它有趣，還因為我可以鍛煉身體，幫助我長高。
今天，我帶著我的籃球，請我的同學一起打籃球。我們每對三個人有一個裁判。如果有人犯規三次，裁判就上場，犯規的人就是裁判。
比賽開始，裁判扔球，雙方隊長跳起來拍球，球剛剛好；當我摔倒在我面前時，我很快抓住球，跑向對手的球門，這時一只大手伸向我的球。一瞬間，球從我手里搶走了。那個人立刻開槍了。我們輸了。
打籃球真的很好玩！
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇六
我們班有六名學生將參加鼓浪嶼花式籃球的表演，我們為此付出了巨大的努力。
離去鼓浪嶼表演只有12天了。接下來的12天，我們要練習所有花式籃球，還要去鼓浪嶼之前在學校表演。時間緊迫。在這12天里，我們要練習一系列高難度的花式動作，比如腿后運球，指尖轉球，雙手運球。老師已經為我們盡力了。在這12天里，他總會給我們示范講解。我們沒有辜負老師的期望，認真練習。我們練了兩天，每天晚上6點回家。經過我們的努力，已經學會了腿后運球，腿下運球，雙手運球，但是還有一些比較難掌握的動作。以我們目前的學習進度，我相信不管遇到什么困難。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇七
我七歲的時候，看見爸爸完美的投籃，心潮澎湃，下定了決心，一定要練好打籃球。
于是，我纏著爸爸來到新湘中學的籃球場，要爸爸教我打籃球，爸爸說“兒子，你先學會拍球，我再教你投籃。”我脫口而出：“好呀，這有什么難的。”一開始我根本拍不了幾個，籃球像一只調皮的兔子，一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，我不耐煩了，心想：“算了吧！”可是又想：“怎能輕易放棄我的目標呢！”于是，我決心練到底，經過一次次的練習，籃球漸漸變乖巧了，它越來越聽我的使喚了，我拍球的個數慢慢提升。
該練習投籃了，可是我怎么也投不中，不是力度不夠，就是力度太大，反彈了回來，我因為投不中而灰心喪氣，幸虧爸爸及時鼓勵我，教我注意投籃的技巧，把握投籃的力度，讓我重振旗鼓，終于，我投中了人生的第一個球！我興奮地喊道：“yes！”
現在，我已經成為了一個老手，最高一連投中二十四個球。
經過學習打籃球，我深深地認識到“功夫不負有心人”。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇八
這個學期的每個星期六我都要學打籃球，而第一節課就讓我印象深刻。
上課開始了，老師首先教了我們最重要的內容之一：拍球。大家可別小看拍球，看似簡單，其實也要講究方法。老師告訴我們，手要跟著球上下拍打，球彈上來時，我們的手也要稍微跟上來一點，可以起到緩沖作用，然后用手稍微用力往下拍。按照這樣反復練習了多次，我有了感覺。這樣拍球球不容易跑掉，也不容易被別人搶走。
接著老師教我們如何運球。運球是打籃球必須掌握的基本功。它跟拍球不同，需要手保持一定的傾斜，向前拍，利用球彈下去的時間向前跑一步。我開始練習時，球老不聽我的話，它總跑離我。但經過多次練習，球似乎聽話一些了，球也能夠被我帶著跑了。
之后老師又讓我們練習了中護球和傳球。中護球是單手拍球加上左手護球，拍球要保持在腰的位置，左手舉在肚臍眼，防止被別人搶走。我們腳是右腳在前，左腳在后，上體前屈，半蹲，眼睛不能看球，要注意周圍有沒有敵人。這招很難，但很重要，于是我一直反復練，終于有點眉目了。
打籃球雖然辛苦，但它不僅鍛煉了身體，也給我帶來了無窮的樂趣。所以我要堅持不懈地學下去，爭取為學校爭光！
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇九
一個星期天的早晨，我來到廣場，看到一個大哥哥在教打籃球。我也很喜歡打籃球，于是，我問哥哥:“”可以教我打球嗎?”哥哥爽快地答應了。我高興極了，和哥哥認真地學了起來。
哥哥先教我運球，他拍著球，繞著廣場走了一圈，我想:好簡單啊，我也會!可籃球到了我手里，像一個淘氣的娃娃，拍著它，它不肯往前走，好不容易往前走了，它卻撒腿跑了，讓我追了老半天，我非常生氣。心想:等著吧，我一定要把你馴服了，治不了你，我誓不罷休。我又拿起籃球，嘗試著邊拍邊走，不一會兒，“神功”練成了。“我學會了!我學會了!”我激動地大聲叫道。
接著，我們又學投籃。我拿起球，使勁向籃筐投去。哎呀!沒進。我有點灰心了。哥哥對我說:“別灰心，多練習，一定可以投進。”聽了這話，我信心滿滿地走到籃筐下，眼睛直勾勾地瞄準籃筐，抱好球，用手掌托住籃球，五指伸開，把球舉到頭頂，用力一推，耶，球進了!我高興地蹦了起來。
我學會了打籃球，真是“世上無難事，只怕有心人!”
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十
啊，又到體育課了，我們又可以展開一場激烈的籃球賽了。不一會，比賽打得熱火朝天，雙方球員你來我往，比賽打得異常激烈。又進了一記遠程三分球。正當我們的比分正處于焦灼狀態時，來了一群不速之客——五年級的哥哥們，正當我們在慶祝我們又進了一記超遠三分，徹底為我們鎖定了勝局。
正當籃球落地的一瞬間，那些行蹤漂浮不定的哥哥們，又來搗亂了，這對我們來說已是家常便飯，習以為常了。哥哥們，仗著人多勢眾，來回傳球，讓我們氣喘吁吁地來回奔跑，正當我們失去信心的時候，哥哥們出現了一個天大的'失誤，我們才將球搶了回來。唉，真是不幸中的萬幸啊。
雖然我們搶回了球，但是希望你們不要想著比我們的年齡大，就可以搶我們的球了。我們也不是好惹的！
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十一
就在今天，體育課上陳老師讓我們打籃球。
老師讓黃鑫雅和章金軒每人各拿兩個籃球，每排一個。陳老師說：“每排各到一個框，右斜方每人打八次，左斜方每人也打八次。女生至少打3次板，男生打球4次。”陳老師說好了，我們便馬上到自己的籃球框打球了。
我看著張茗炫那高個兒，肯定能打板，真得她打到板了，接下來胡簡、丁惠妍、郭夢楠、陳暢暢都打得不錯。特別是陳暢暢，投籃時能打板、進球，在我們班是個名不虛傳、大名鼎鼎的人物。
馬上就要輪到我了，我接到陳暢暢的高難度飛球，再往上用力一拋，沒想到我就這么一拋就進球了，我大吃一驚，這是我第一次進球，我心里歡欣鼓舞，歡呼雀躍，可我一想，要求是打板，這樣是不符合要求了嗎？我有一些失落，我一下子沒精打采，就好像剛大夢初醒一樣。但之后，我又用力一拋，這次，可打到板了，不是很高，之后就越來越高，有一次差點翻過了籃球架呢！
這次投籃，我并不是投的比較好，但是讓我明白了一個道理，那就是熟能生巧。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十二
籃球是一項讓人充滿激情和活力的運動，作為一名三年級的學生，我在體育課上第一次接觸到籃球。通過三年級的學習和練習，我對籃球有了更加深入的了解，也體會到了籃球帶給我的樂趣和成就感。下面我將從籃球的基本技巧、合作與團隊精神以及堅持和努力三個方面來談談我在籃球課上的心得體會。
首先，籃球課程的學習使我對籃球的基本技巧有了更深入的了解。在課堂上，老師詳細地講解了運球、投籃、傳球和防守等技巧，并且給我們提供了大量的練習機會。通過持續的練習，我的運球和投籃技術得到了顯著的提高。我學會了如何穩定地持球運動，如何用正確的姿勢投籃。通過投籃訓練，我對筋骨和手臂的力量有了更好的掌控，從而提高了我的投籃準確度。在傳球和防守方面，我也加強了與隊友的配合和溝通，學會了如何阻擋對方的投籃和傳球線。這些基本技巧的掌握讓我在籃球場上更加自信，也為日后的籃球訓練和比賽打下了堅實的基礎。
其次，籃球課程教會了我合作與團隊精神的重要性。籃球是一項團隊運動，幾乎沒有哪個人能夠完成所有的進攻和防守。在訓練中，老師強調了合作和團隊精神的重要性，讓我們學會與隊友配合和溝通。在比賽中，我發現只有通過與隊友配合，我們才能夠更好地完成進攻和防守。有時候，我們需要傳球給自由的隊友，有時候我們需要擋拆為隊友造出進攻空間。通過這樣的訓練和比賽，我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的。只有大家齊心協力，才能取得更好的成績。
最后，籃球課程也讓我明白了堅持和努力的重要性。籃球并不是一項輕松的運動，它對于身體的協調性和耐力要求較高。在訓練過程中，我發現只有堅持下來，才能夠突破自己的極限并取得進步。有時候，面對累了的身體和疲憊的心態，我會想要放棄。但是，我明白只有堅持下來，才能夠感受到訓練的樂趣和收獲。與此同時，我也學會了珍惜每一次訓練的機會，努力克服自己的不足，不斷提高自己的籃球水平。
綜上所述，通過三年級體育籃球課程的學習和訓練，我對籃球有了更深入的了解，并體會到了籃球帶給我的樂趣和成就感。籃球課程不僅教會了我籃球的基本技巧，更重要的是教會了我合作與團隊精神以及堅持和努力的重要性。我相信在以后的學習和訓練中，我會繼續堅持并不斷提高自己的籃球水平。我相信通過籃球，我不僅能夠鍛煉身體，更能夠培養團隊協作的能力，提高自己的領導力和溝通能力。籃球讓我成長，也讓我更加熱愛運動。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十三
盼望已久的寒假生活終于開始了，打游戲、看電影、讀小說沒有了學習的壓力，沒有了時間的束縛，想干啥就干啥，真愜意呀！當然，作為運動達人的我，豈能錯過這樣的好時機，不盡情釋放我的運動細胞呢？于是，我和我的朋友們開展了一場淋漓盡致的籃球比賽。
比賽開始了！我們四人一組，整隊上陣。首先由我發球，我把球傳給了我的隊友，他運著球，向前進攻，哪想到一不留神，球被對方隊員搶走了。我趕緊跑過去防守，可是那位隊員長得人高馬大，我阻擋不了他的進攻。眼看著他就要投籃了，我們都急得像熱鍋上的螞蟻了，怎么辦？忽然我急中生智，一個蓋帽，及時瓦解了這個危機。
球權回到了我們手上了，這次我們不再松懈，咬緊牙關，繼續進攻！我左一閃，右一閃，突破了對手的重重防守，終于來到了籃筐下，面對著銅墻鐵壁的防守隊員，我毫不畏懼，出其不意一個側轉，接著縱身一躍，奮力一投，球便像一顆命中率為百分百的導彈一樣準確無誤地落進了對手的球筐內。我情不自禁振臂高呼：球進了！球進了！
處于領先優勢的我們，在接下來的'比賽中是越戰越勇，隊友之間配合得也越來越默契。無論對手的進攻是多么地激烈，我們都能迎刃而上，轉危為安；無論對手的防守是多么地堅固，我們也能想盡辦法，突破防守！在隊員們的共同努力下，我們終于以10：6的比分取得了這場比賽的最終勝利！
多么難忘的籃球比賽，多么快樂的寒假生活！
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十四
當我把這個想法告訴我的'朋友時，她不禁啞然失笑，說：“你的頭腦也太過于簡單了吧，如果那樣，還有什么意思？”我搖搖頭，站在窗邊向外看，正好看見幾個男孩在打籃球，看到他們齊心合力，共同拼搏的那種場面，卻只不過是為了贏一場游戲似的比賽，真的令我大大不解。突然，腦間閃過一個概念，那不會就是友誼吧，這時，朋友把我帶樓下去，順手在球架旁邊拿了一個籃球遞給我，說：“看看你球技如何！”我笑了，無語。順手將球投向那離我不遠又似很遠的籃筐。好失敗呀，它竟沒有碰到球籃就在半空掉了下來，一種莫名的憂傷在我心頭慢慢綻開。朋友沒有說什么，揀回了球，把球又一次放在我手中，然后把著我的手，對準了籃筐，又一次投籃。天哪，這一次竟然進了，我瞬間明白了，那籃球背后的故事。
本以為，友情并不是偉大的，看來，我錯了。想和友情隔離，答案只能是否定的。或許人間處處是真情是名副其實的吧！
小小的籃球引起我的情感播動，那就叫這段故事為籃球風云吧。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十五
籃球是很多男孩子喜歡籃球，就在今天，我們班向六年一班發起挑戰，就連上課的時候，我們的同學都激動得不得了。我在自習課的時候，問了一下×××：“你們有信心戰勝他們么？”他信心十足的對我說：“你們放心，我們一定會贏的。”
很快，就到了比賽的時間，我們高興的飛奔來到賽場，我數了數，一共十名球員，當8比2的時候，我們就知道，我們班一定贏了。有好幾個女生，就打算湊錢，只要他們贏了，我們就請他們吃雪糕，我也參加了這個活動。準備掏出5元錢請他們。當我們回過頭的時候，就發現，已經12比6了。我們女生高興的跳了起來，我們原本打算，當天就給他們買可是每個人的兜都比臉干凈，劃了劃了，也就剩下一兩塊錢了。
怎么夠呢？我們就打算明天給他們買，雖然我們在討論買雪糕的事，但是精彩的瞬間肯定不會錯過，別看我們人小，但是我們有的是力氣，就在六一班投球的一瞬間，我班打球中最小的×××一個精彩的蓋帽，一下就把他們班的球打掉了，既然是好球，就免不了一陣陣的高喊聲，加油,加油!加油，加油！打球的一看加油助威的聲越來越大了也就越來越有勁了，就更精氣十足了！我班的男生打球太沖忙了，忘記拿水了，很多同學都紛紛送來水和飲料，但仍然是汗流浹背。經過了很長時間，我們班終于贏了！
我們幾個女生和打球的隊員的“約定”就這樣實現了，也送給了我們班的一件榮譽。這場籃球比賽既是激烈的又是有著“約定”的一場比賽。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十六
打籃球是一項有益身心健康的運動，深受許多男孩子喜愛，你喜歡打籃球嗎?下面是本站小編為你精心整理的打籃球三年級。
作文。
供大家參考!
比賽之日終于來了，我們風火狼隊pk天地無極隊。
“風火狼隊加油!風火狼隊必勝!”場上啦啦隊的吶喊一浪高過一浪。有了這些啦啦隊的支持和我們一個月的訓練，可謂是穩操勝券。
裁判一發球，我是主前鋒，眼疾手快把球搶了過來。天地無極隊的主前鋒在和我強球，這時場上早已熱鬧沸騰了。馬上就要進球了，我左躲右閃，一直在拖延時間。突然趁對方不注意，“啪”進球了，觀眾在歡呼著，現在的比分是1比0。接著籃球落在了天地無極隊的小前鋒手中，小前鋒把球扔了出去。我來了個高難度“極跳”，把他的球蓋了下去。接著，又用了一招“灌籃”進球了，歡呼聲再次響起。
中場休息時間到了，現在的比分是23：15，我們遙遙領先。
比賽終于結束了，我們隊奪得了冠軍。
我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買了一個藍球。回到家后，我們就用一個圓圈掛在一根繩子上，當做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發球，我一下子就沖到了球架前，剛準備投的時侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的球，看招!”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點”我說。后來，我用2比0的結果小勝了哥哥，就這樣，上半場結束了。
休息幾分鐘后，下半場就開始了，這下子又添了四個人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接沖，就一定會被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊員，那個人一下子就把球投進了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時間到，我以2比1的結果戰勝了哥哥。
打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。
昨天晚上，我照慣例到雙流中學去打籃球。
來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈!不偏不斜，進啦!
一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍!由于人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。
打著打著，我覺得什么撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。還好，這個球是從遠處發過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍!
我打完球，嘆了口氣，說：“今天打籃球的目標怎么都改了，從‘投球變成躲球了。’”
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十七
在三年級的體育課上，我學習了籃球這項運動。通過一學期的學習和練習，我對籃球有了更深入的了解，并且在這個過程中也體會到了一些心得體會。接下來，我將結合自己的學習經歷，分享我對三年級體育籃球的心得體會。
第一段：籃球的基本規則。
籃球是一項團隊合作的體育運動，讓我更加深入地認識到了團隊合作的重要性。在比賽中，隊員之間需要相互配合，傳球、接球、投籃都需要默契。還有籃板球和搶斷球的技巧，都需要我們與隊友之間的默契配合，并且要根據對手的動作進行反應。通過學習籃球，我明白了在團隊中每個人的角色都非常重要，只有互相幫助和支持，我們才能取得勝利。
第二段：籃球技巧的學習。
在學習籃球的過程中，我學會了一些基本的籃球技巧。比如，運球的動作要穩定，用手掌控制籃球，眼睛要放在對手和隊友身上，這樣才能迅速做出反應。投籃時，要注意用手腳配合，手臂彎曲，耐心等待機會再投。運球和投籃是籃球技巧中的核心，只有不斷的練習，才能在比賽中更加自信地表現。
第三段：鍛煉身體和培養意志力。
籃球是一項需要耐力和力量的運動，通過學習籃球，我不僅鍛煉了身體，還培養了我的意志力。在比賽中，需要時刻保持專注和冷靜，面對對手的防守要有應對的辦法，同時也要注意保護好自己的隊友。每次練習和比賽的結束，我都能感受到身體的疲憊，但是我也能感受到自己的進步，這種成就感鼓舞著我持續努力。
第四段：學會團隊精神和分享快樂。
籃球是一項非常團隊的運動，能夠加強隊員之間的感情。在比賽中，我學會了尊重隊友和對手，互相幫助和支持。無論是比賽中取勝還是失敗，我們都要學會欣賞對手的表現，并且用樂觀的心態來看待自己的不足。我還喜歡與隊友分享快樂，在比賽中，當我們得分或者搶到籃板球時，大家會一起慶祝，那種團隊的快樂是無法言喻的。
第五段：籃球讓我變得更加堅韌和自信。
通過學習籃球，我意識到只要我堅持努力，就能夠突破自己的極限。當我在練習中出現錯誤時，我并不氣餒，而是積極尋找問題的解決方案，并且持續改進。同時，我也變得更加自信，敢于挑戰自己，敢于面對失敗。籃球讓我懂得了失敗是成功的一部分，只要我肯努力，付出，就能夠取得更好的成績。
總結：
通過學習和練習籃球，我不僅掌握了籃球的基本規則和技巧，更重要的是，我學會了團隊合作、鍛煉身體和培養意志力，學會了團隊精神和分享快樂，還變得更加堅韌和自信。籃球在我的成長中起到了重要的作用，我會繼續保持對籃球的熱愛，并且在未來的學習中，不斷進步，追求更高的目標。
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十八
今天下午，我和曾哥哥去西體打籃球。我們先打了五場一分制比賽，哥哥還號稱“籃球高手”，結果我以5：0贏了。
接著我們比兩局雙手投球，毎局十球，第一局我沒發揮好，只進了兩球，哥哥進了五球；第二局分數很有意思地倒過來了，哥哥進了兩球，我進了五球，所以我們打平了。
然后我們展示了單手投籃，雖然都投得不好，只進了一兩個，但是我們還是鍛煉了臂力。最后我們來了六個帥氣的高難度投籃，我進了四個，哥哥太不給力了，一個都沒進，所以這次比賽以我勝出而告終。
大家覺不覺得我打籃球很棒呢，來挑戰吧！
三年級寫會打籃球（匯總19篇）篇十九
記得前天，體育老師狼我們打會兒籃球，老師說完這句話，我們發瘋了似的跑向籃球場。看，籃球聽到了哨聲，立刻從空中落了下來，我立刻跳起，搶著籃球，傳給了隊友。
他立刻帶球籃筐底下沖，來個縱身跳躍，對準籃筐一投，對方的同學見著驚人的動作，心慌了，連忙跳起擋球，可是不成功。球經過籃筐反彈到籃板上，這籃球也太調皮了——球又到我們手里了，我一個大三步，縱身往上跳，同時，把手腕一抬，一個空心球筆直的落進了球框。我們此時目不轉睛的盯著那“魔球”，只見球沿著籃筐轉了幾圈，最后還是乖乖的掉進框里。我們開場就取得了勝利，在大家打的起勁時。“叮鈴鈴，丁玲。”下課了，就這樣，一場籃球賽結束了。