無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
紫藤花開紫藤花開字篇一
1、知識與能力：抓好基礎訓練，努力培養學生積累知識的能力。提高學生識字寫字能力、閱讀理解能寫作能力和口語交際能力。
2、過程與方法：引導學生自主地、合作地、探究地從事學習活動，逐漸養成這種新型的學習方式。教師對學生則要“不憤不啟，不悱不發”，很好地起到組織、引導作用。
3、情感、態度與價值觀：人文教育要貫穿于日常教學全過程，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。教師要引導學生結合自身的經歷，體味、感情和理解教材中的思想感情，自相對照反思，不為提高自己的人文素養。
1、有感情的朗讀課文，理解內容，感悟中心。
2、品味文章優美的語言，掌握生動的詞匯。
3、揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。
4、體會文章托物寄意，借景抒情的寫法。
5、學習并運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。
6、體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。
通過想象，將抽象的寫景文字感知為生動的景物描寫；揣摩字里行間了；流露的思想感情。即本課的難點。
“以讀為主線，以語言文字訓練為抓手，以思維發展為核心，以對話為平臺”的閱讀教學基本思路。經過不斷的實踐和反思，我認為教與學當是相互交融的。要讓語文課堂真正成為學生喜聞樂見的學堂，讓學生積極主動地參與每一個教學環節，那么，就要求預設的環節體現一定的思維梯度，讓不同水平的學生各取所需、各有所得。基于此，我采用的教法主要有品讀悟情法、探究悟理法。同時在教學過程中強化學法的指導，讓學生自覺運用圈點批注、自主質疑、合作探究的方法，引導他們透過文字，參情悟理。
與教法相配合，引導學生掌握：“讀→思→議→寫”的學習方法。通過讀（范讀、有感情的朗讀）初步感知課文內容；通過思，即根據教師提出的問題認真思考，從深層次上進一步認識課文內容和寫作方法；通過議，進行信息反饋和交流，檢驗讀和思的效果；通過寫，訓練本文的寫作方法，達到對課文的鞏固。
1、談話導入
同學們，走進大自然，你定會發現她的豐富多彩、她的婀娜多姿。美麗的花、美麗的草、青山綠水會令你心曠神怡，有人喜歡富貴的牡丹，有人關注出淤泥而不染的荷花，還有人贊美荷花的傲潔，臘梅的勇敢，甚至有人由此而感悟到人生的真諦。然而女作家宗璞更多注意的卻是丁香、二月蘭、玉簪、木槿、紫藤蘿這樣的花。它們雖平凡而柔弱，卻有著生命的尊嚴和蓬勃。作者筆下的紫藤蘿有炫人眼目的美麗，有跳躍閃爍的生命。今天我們就去認識這生機勃勃的紫藤蘿瀑布。
由學生熟悉的花導入，由此產生濃厚的學習興趣，產生朗讀欲望和不斷探究的欲望。
2整體感知課文：
（1）《紫藤蘿瀑布》是一幅極為精彩的工筆畫，即使是高明的丹青國手，也未必能窮盡它所包含的意蘊。要理解文章的內涵，認識作者在我面前展現的紫色的、絢麗多彩的紫藤蘿，就必須讀一讀全文的內容，從中感受到那花的色澤，花的神采和花的氣味，并在聽讀中完成黑板上的填空。
本文學習什么內容?（看花——憶花——思花）
這個問題是緊扣著教學重點與難點提出的。帶著問題朗讀，讓學生整體感知課文內容，體會文章的藝術感染力。
（2）作者筆下的紫藤蘿美麗、蓬勃、閃爍，繁花似錦，我們齊讀1——6自然段，再一次欣賞這美麗的紫藤蘿，請你在課文標題前加一個合適的詞來形容你心中的紫藤蘿瀑布。
通過對文章的整體感悟，學生從中歸納出了要點。這樣形象感知全文，切合初一學生的心理特點，另外本篇課文背景學生不太了解，這個問題也是深入淺出，學生回答起來也比較輕松，因此課堂就會意趣橫生，高潮迭起，高效低耗，充滿活力。
（3）紫藤蘿花一直都是這樣生機盎然，充滿活力嗎？
在這里通過對比，目的是深化學生對教材的理解和認識，培養學生注意力，提高對事物的分析、比較、思考能力。美國實用主義教育家杜威曾說：“學校中求知識的目的，不在于知識的本身，而在于使學生自己獲得知識的方法。”只有積極思考、獨立深究、善于發現、敢于質疑，才能調動學生內在的動機潛力，提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。這樣學生對文章中心的理解就可以解刃而解，很容易就可以得出這樣的結論：紫藤蘿花曾遭不幸，但現在是這樣的生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。人類也是如此，小弟雖身患絕癥，但人類的生命長河并不因某人的逝去而停止流動。人類社會照樣向前發展。因此說，生命的長河是無止境的。我們要熱愛生活。
3、研讀賞析
教師導學：這篇散文語言含蓄、精美如畫、感情深沉如歌。的確，我們閱讀時如入畫境，那么，作者是怎樣細致描畫花的形象的呢？請同學們動情賞讀自己喜歡的句子，說說美點。
在這里只是讓學生說出自己最真切的感受，沒有用一定的規范來要求學生，這樣可以讓學生放松的來思考這個問題，不會有太多的顧慮。成功的語文教學離不開學生的興趣，只有學生傾心于此，他們才會積極思維，熱情參與，教師才能發揮他們的主體作用，教學才能達到高效率。
4．拓展延伸
以“我喜歡花，因為它”的句式來仿寫句子
寫作訓練要緊扣本課教學重點與難點，讓學生進一步品味本文優美生動的比喻句與擬人句，模仿造句，培養學生遣詞造句的能力。這一問題的提出還希望能調動學生學習的積極性，激發他們思維的火花，使課堂上洋溢著歡快的氣氛。
本節課的設計，在教學內容的處理方面，兼顧了知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度教學目標的整合，體現了語文學科人文性和工具性雙重的原則。在人文素養方面，啟發學生思考人生、關注社會。在語文工具性方面，側重基本字詞等語言知識的積累，特別注重閱讀能力、口頭表達能力和寫作能力的培養。
紫藤花開紫藤花開字篇二
二、 說教法——教學方法
三、 說學法——學法指導
學生在充分預習、熟悉課文的基礎上，必須掌握以下學法：
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教學環節 教學內容 設計意圖
附板書設計（學生邊說邊多媒體顯示）
紫藤花開紫藤花開字篇三
描寫紫藤花的句子（精選80句）
2、初夏，紫藤花在這個時候開得最旺盛了，一串串紫藤花就像一串串已經成熟的晶瑩剔透的大葡萄掛滿枝頭，就像一座紫色的宮殿，那鋪滿了地的花瓣，就像一條淡紫色的地毯美麗極了！
3、冬天，紫藤的綠葉在嚴冬中全都枯萎了，只剩下光禿禿的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待著來年的春天。紫藤花看似渺小，卻有一股強大的生命力。這香香的紫藤花，讓校園充滿了生機。
5、慢慢地紫藤長包，發芽，抽出綠葉，最后開出一小朵一小朵的花，一嘟嚕一串，一枝多束，紫花掛在藤蘿上，從長亭的架子上探頭，像個調皮的玩童，花就在頭頂，抬眼既觀，看著不覺喜人。白天它的綠蔭帶給人清爽，夜晚，它的幽靜帶給人纏綿，有月亮和星星的夜晚，亭臺長廊成了戀人朋友最好的相約之地，相偎在藤蘿里，說著軟語情話，相知相伴的喜悅泛開，紫藤掩印了浮華，增加了一份說不出的柔和與靜美。聽說那里原來是一片荒地，開發后成了職工休閑的好去處。我親眼看見勞動者在山坡上埋樁，澆灌水泥柱，搭架，一根根筑起，最后延伸成一片，修成這婉延的長亭。
6、茂密，旺盛，稀零，生機勃勃，燦爛奪目。
7、紫藤花的味道是誘人的。這種誘人是一種成熟的誘人，非清純可愛和青春活力所誘。如果把橙黃的油菜花比做是懵憧少女的話，那么眼前的紫藤花就是一位成熟幽雅的貴婦人。她那大膽張揚的紫濃紫甜味道，無一不是在展示她的嫵媚，她的誘惑。如果說，我不喜歡她的味道肯定是騙人的。因為喜歡聞到了的味道，我才會如此的貪戀她的美麗。
8、抬頭望去，紫藤葉青翠欲滴，一片蔥蘢。葉子呈橢圓形，長長的，挨挨擠擠，重重疊疊，堆成了一床厚厚的綠色棉被；更有不少藤條的頂梢觸角，向架下伸去，有如垂柳的綠絲絳，在微風的吹拂下，搖搖著，宛如舞女婀娜地扭動著腰身；又如懸空垂下的綠色瀑布。真的如拂在心頭上最敏感的地方，癢癢的，說不出的舒服。
9、紫藤的花，花如其名，帶著淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡的匯成一片片，垂在門前，似紫色的門簾，煞是好看。
10、春末季節到了，美麗的紫藤花開了。紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來，像滿架的葡萄。紫藤花由下往上顏色越來越淺。最底下是紫紅色，但是往上去逐漸變成淡紫色了。花瓣紫中帶藍，中間有嫩黃色的花蕊。滿架的紫藤花散發著濃郁的香味，在老遠的地方就能聞著。
11、單位里的紫藤開花了，紫色的花遠遠看去：高雅清麗。紫藤纏繞著長廊，悠靜閑淡。而真正讓我動心的不只是你開得艷麗的紫色花朵，而是那雨水清洗后，滿地的紫色花瓣。她們色彩盡失，既沒有清麗更少了高雅。失落在地上的朵瓣啊，在污水中飄零。何處是你們的歸宿？你衰敗的容顏，增添了我無限的傷感。春天，孕育萬物的春季啊，為了獲得你的贊美，塵世間的萬物競相綻放，她們傾其自己所有的顏色，裝扮著你，而一場春雨，讓花顏盡失。她們悲哀的飄零，那短暫的美麗，可有人愛憐，愛憐的人看著她的慘敗，是否也會心痛？！
12、紫藤花也像魔術師，一會兒變蛟龍翻騰，一會兒風鈴叮叮，又一會兒葡萄紫了，多么愛耍把戲啊！之所以紫藤花美，許多蝴蝶暮名而來，這兒飛飛，那兒跳跳，采著花線多開心！夏日陽光炎炎，挨挨擠擠的葉子在架子上遮住了陽光，老人在紫藤花下打牌，搓麻將，青年人在自我訓練，兒童則在花下戲耍。紫藤花的葉子交錯著，像一條盤龍，多么搞笑啊！
13、每一穗花都是上方的盛開下方的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
14、意外地在路畔發現了一株小小的紫藤花樹。那株花樹低矮地只高出地面半尺左右，只長了三兩枝，有一枝蔓長成細長的藤狀，攀著地面龍蛇樣蜿蜒。它的枝蔓還是綠色的，那么矮小，竟然也長出了幾串紫色的花穗，只有十多朵成一軸，零星地裝點著不起眼的綠色花樹。那些花瓣淡淡的感傷的紫，柔嫩得薄如蟬翼。沒展開花瓣的，風鈴似的在風中輕輕搖曳；展開的蝶形花瓣，如翩飛的紫色蝶，悄悄地潛入內心。
15、夏天，紫藤花謝了，葉子長得更茂密了，層層疊疊，真像一頂綠色的太陽傘。活潑的同學在那兒玩耍打球，累了，就在紫藤架下的石凳上歇一會兒，聊聊一天的趣事，可開心了！
16、當我第一眼見到這架紫藤時，不由得呆住了。從沒見過這樣有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布如水銀一路傾瀉而下，沒有源頭沒有終級，?光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱，那樣明晃晃地刺痛了我的眼睛。但見一根根柔條緊緊纏繞在灰白的長廊上，灰褐色的枝蔓龍形蛇步，一路蜿蜒，一向延伸至密密的花海。串串碩大的花穗掛在枝頭，沉甸甸的似葡萄初熟壓彎了枝條。開得密不透風的紫色之間，綠葉依稀，鮮嫩明艷，這原本只是襯托鮮花嬌媚的葉片，大抵也是物以稀為貴吧，在這大片的紫色中顯得靈動可愛起來，也給紫藤花們添了風情，宛如一個個紫衣綠裙的婉約女子，低眉回首間羞怯可人。驀然就覺得，縱然是姹紫嫣紅開遍，三春好處盡現，也及不上眼前這春色如許。
17、紫藤花的花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了乳白色，像牛奶一樣；花冠是蝶形的，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，每年花謝的時候，成群落下的紫藤花飛舞著，像一群群蝴蝶仙子在趕來聚會一樣熱鬧，又像在下一場紛紛擾擾的花瓣雨。
18、紫藤的莖彎彎曲曲，像蛇一樣繞著柱子往上爬，蓋滿了紫藤花架。初春時節，紫藤抽出了新枝，長出了毛茸茸的新葉，好像一條條可愛的綠色毛毛蟲。之后，葉子越長越大，青翠欲滴，把花架遮得嚴嚴實實，仿佛為我們撐起一把綠色的大傘。
19、院前的紫藤開花了，是在春光嫵媚的四月清晨。前夜還是枯藤上浮著綠葉的景兒，一夜的春雨過后，那打著苞的花朵便一串一串全部綻放在院前的門頭上。
20、“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。”這首贊揚紫藤的詩是多么優美，也只有那么美麗的紫藤才配的上那樣優美的詩句。也就在這時，校園的紫藤花也開了。遠遠望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄掛在架上。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。
21、春天，紫藤花開得十分茂美，紫藤花就像一位魔法師，一會變成一條另人著迷的蛟龍，一會變成一串作工精巧的小風玲，一會變成鮮美可口的葡萄，一會變成一位知心的朋友。春風吹過，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，隨著微風輕輕飄動，顯得是那么與重不一樣。
22、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
23、夏天來了，綠茵茵的葉子中長出了一串串果實，紫藤花也長的越來越茂盛，炎熱的夏天紫藤花會為我們遮住太陽。一下課，同學們就會來那里看看書，讀讀報，中午烈日高照，我們就在它的裙下玩捉迷藏游戲，當我無聊時，我便看看刻在柱子上的古詩。不知不覺，我便與紫藤花成為了親密的好朋友。這時，長滿紫藤花的走廊就成為我們嘻戲游玩的好場所。
24、仔細看紫藤花，一朵就像一只孔雀，后面是一片小小的花瓣，這花瓣有一點淡紫色，由內而外呈現出不同程度的紫色，前面是一個小小的花苞，就像是孔雀的身體，一陣風吹來，一串串珠簾一般的紫藤花，就會像風鈴一般左右擺動，我仿佛能聽到他們彼此觸碰發出的清脆聲響，就像小溪流水般令人心曠神怡，又像兩塊玻璃互相敲擊時的清脆。
25、開得密不透風的紫色之間，綠葉依稀，鮮嫩明艷，這原本只是襯托鮮花嬌媚的葉片，大抵也是物以稀為貴吧，在這大片的紫色中顯得靈動可愛起來，也給紫藤花們添了風情，宛如一個個紫衣綠裙的婉約女子，低眉回首間羞怯可人。
26、紫藤花，是的，是紫藤花，是she歌喉下憂傷的紫藤花；是宗璞筆下輝煌的紫藤花；是我夢中水晶般夢幻的紫藤花。
27、紫藤花在校園已幾度開放。原來的紫藤藤蔓不多花兒不茂，也未曾在意，但去年是這花的旺盛期，一串串沉甸甸的花朵密密匝匝吊將下來，一片明麗的紫色，熱情奔放而又含蓄內斂，讓人歡快清爽。這美麗蓬勃的花兒盡避不久即將凋謝，但她燦爛過，讓人心動眩目的燦爛過，誰能不為這樣的生命而喝彩呢？更何況花開花謝后，她還用她的綠葉點綴著藍天，灑下濃蔭。
28、紫藤花，深情把心事纏繞。當我明了回憶的美貌，讓我用裝滿誓言的音調，唱出青春的記號。生命，貴在一直保持著朝氣。即使白發蒼蒼又如何，心，也依舊年輕而充滿活力。身體里充斥著不滅的生機，掌心里握著不忘的勇氣，步伐里帶著永不言棄堅持到底的毅力。迷霧重重，終會消散；路途茫茫，只是短暫。我們正年少，應該以如同紫藤花般充滿朝氣的姿態，風雨無畏，勇往直前。
29、那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽系在裸露的空中，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
30、從沒見過這樣有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布如水銀一路傾瀉而下，沒有源頭沒有終級，陽光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱，那樣明晃晃地刺痛了我的眼睛。
31、每年初夏四月下旬，紫藤開花時節，一串串紫藤花，從棚架上掛下來，最長約十公分，紫色。白色粉紅，猶如一盞盞小小燈籠，一只只在微風中飄飛的蝴蝶，靜坐在棚架下，空氣中飄逸著一陣陣清香，一陣陳芬芳，和諧又安詳，彷佛置身于武陵桃花源中，一切煩腦，擾愁，都飛到九宵云外，離你而去了。
32、據說紫藤是三月現蕾，四月盛開的，如今已是夏日，竟也開得如此努力。李白曾有詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風流美人。”，而眼前的這棵雖還沒長成勢如盤龍剛勁古樸，也無法一睹它爛若云霞的迷人風采，但那些紫中帶藍的小小花穗，還是搶占了我的目光，我一向流連許久沒有離開。
33、紫藤花不時發出陣陣清香，引來蜜蜂在話叢中翩翩起舞，忙著采蜜，蝴蝶也不甘落后，在花中飛來飛去，時隱時現，有時蜻蜓還會停在花上休息呢。
34、秋天，紫藤花的葉子開始脫落。一陣秋風吹過，葉子都從架子上紛紛揚揚地飄落下來，多像一只只金黃色的小蝴蝶翩翩起舞。
35、淡黃的花心，淺紫的花瓣略顯豐厚，像是誰在花瓣四周點了那一滴紫墨，那紫色便濃濃淡淡的一路暈染了開去，只余花心四周淺淺的白。
37、淡淡的紫藤花搖曳著清香，搖曳著枝條，搖曳著清晨的陽光，斑斑點點地灑在整個空氣里。
38、在春神剛剛涉足的長廊里，紫藤花兒開得空幽而爛漫。一片明麗的紫色。淺綠色的葉子，粉紫色的小花，一串串的，掛滿了整個長廊花架上。一陣春風吹來，淡淡的馨香張開了婆娑的翅膀，飛入四近的角角落落，礦山，似乎被賦予了令人清明的嗅覺。
39、紫藤花的最大特色便是她那高貴典雅，華而不俗的紫色。中國的皇帝崇拜明黃色，那是皇家之色，而歐洲的宮廷則崇尚紫色，紫色包含了激情的紅色和沉靜的藍色，它秉承了紅的激越與藍的平靜，并演繹出一種高貴與神秘。放眼望去，紫藤花開正盛，一片明亮的紫色靚麗而不妖冶，歡快而又含蓄，與之相比，旁邊大花盆中盛開的紅色杜鵑，顯得嬌麗而媚俗，襯出一股子小家子氣，遠不及紫藤花兒的高貴與大方。
40、夏天，我們在紫藤花園里乘涼讀書看報做游戲，欣賞著紫藤花的艷麗，聞著紫藤花的芬芳，令人心曠神怡！愛幻想的我常常想：神秘的紫藤花葉深處必須隱藏著一群身穿紫裙的美麗花仙子，每當夜深人靜時，快樂的她們就會在花間飛舞嬉戲，她們銀鈴般的笑聲響遍整個校園……閑暇時，我還喜歡為紫藤花仙子編出無數美麗的童話故事。
41、紫藤花三月現蕾，四月盛開。它的外形和槐花很相似，一串紫藤花大約有二朵小花，每朵小花在嫩綠色的主莖上交錯排列開來。褐色的花萼上包裹著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外層的花瓣為淺紫色，像張開的雙翼，保護著里層的花瓣。而里層的花瓣則包著彎曲的花蕊。一陣風過，淡淡的花香便從花蕊處彌漫開來，四溢的花香，引來蜂蝶無數。
42、紫藤花在我幼小的心靈里留下的除了花香和美味，還有那淡淡的紫色。它，如云蒸霞蔚，籠罩著我的心湖，滋生美妙的感觸，以及對淡紫色無盡的想望；它，如琴音錚韻，彈奏出汩汩流淌的山泉溪流。長大后，我雖然離開了故土，離開了那個生我養我的小村莊，但是那關于紫藤花的記憶卻愈來愈深入我的腦髓。我對紫藤花的眷戀在每年的花季里釋放。我，所到之處，只要是有花開的地方，總是忍不住搜尋紫藤花的蹤跡。它是我的想望，是我的童年記憶。
43、紫藤花的飄逸，帶給人享受；紫藤花的低垂，帶給人回味；紫藤花的灑落，帶給人感動。墜滿紫色的藤，疊著紫色的夢，花幽幽的清香，將情緒釋放。紫藤花盛開的季節，紫了一樹，紫了一地，我的心也會在紫色之間悸動。
44、秋天到了，紫藤花凋謝了，它的葉子像一個個翩翩起舞的舞蹈家，隨著風爺爺的指揮跳起了一段段優美的舞蹈，滿地都是落葉，藤上只留下一串串果實了。
45、春天，聞一聞花，有一股清香，這種味道不像玫瑰濃烈，也不像牽牛花一樣淡而無味，只是一股淡淡的清香。真讓人不由得想吃上一顆，圍著雪白的柱子轉呀轉，轉累了就休息。
46、沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽。我打紫藤蘿下走過，花的嫁衣。紫藤蘿絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，如果有人把她的美翻譯成人類通用的語言。
47、秋天，風呼呼地吹，紫藤花的葉子落下來，好象一只金黃色的蝴蝶。落到地上，在地上打著滾，為沒有人管而高興。在空中，多么自由，飛揚啊！葉子落光了，紫藤花的藤干枯了，陽光穿過紫藤，我們拍皮球，談天說地，傳出了我們銀鈴般的笑聲。紫藤還是這么得風采啊！
48、夏天，紫藤花的葉子長得十分綠。它的葉子縱橫交錯，留著許多小小的空隙，這是為了更好的吸收太陽散發出來的熱量。它長得密密麻麻，形狀是橢圓形的。公園里到處長滿了紫藤花，每當烈日炎炎時，人們就坐在紫藤花下乘涼，涼爽極了。
49、仔細看紫藤花，一朵就像一只孔雀，后面是一片小小的花瓣，這花瓣有一點淡紫色，由內而外呈現出不一樣程度的紫色，前面是一個小小的花苞，就像是孔雀的身體，一陣風吹來，一串串珠簾一般的紫藤花，就會像風鈴一般左右擺動，我仿佛能聽到他們彼此觸碰發出的清脆聲響，就像小溪流水般令人心曠神怡，又像兩塊玻璃互相敲擊時的清脆。
50、紫藤長滿了如翡翠一般的綠葉。密密層層的枝葉，把陽光都給遮得嚴嚴實實得。只留下斑斑點點細碎的日影。到了金秋時節，紫藤葉黃了，葉子紛紛揚揚地落下了，就像一條金毯子。
51、仔細觀察，紫藤生長的很是旺盛。暗紅色的十來株壯藤，被房主人精心地培植在進入院落的道路兩旁，用竹木搭建成長形棚廊。騰蔓張揚的枝條，鋪滿了棚頂，猶如一條寬闊的綠色藤道。
52、紫藤花除了這夢境的顏色，還有淡淡的芳香，紫色的芳香從我的每個毛孔滲入，進入每個細胞，我的心房仿佛也輕輕籠罩上一層即喜悅又憂郁的情調。
53、紫藤花好像在門外等候多時了，此刻一嘟嚕一嘟嚕地全涌進來。上層的花開滿了，下方又含苞欲放。一叢是紫色的，深深淺淺的紫；一叢是白的，象牙色的白……滿眼都是，比葉子多。略遠處看它們又似乎是一盞盞開不敗的小燈籠，垂在半空。可愛得讓人忍不住要去親近它，撫摩它。
54、夜晚，清風皓月，繁星點點，更為紫藤花增添一份寧靜。沐浴一身月華，在紫藤花垂掛的長廊下漫步，思緒是飄忽游走的。醉人的戀情，依依的思念，是紫藤花的花語。一個人的夜晚，在紫藤花的低吟淺唱中，總有一些久遠的故事帶著花香叩響心門，總有一種情懷帶著感傷在月夜暗香浮動。
55、紫藤花使勁地散發著身上的香味，讓過路的人們駐足觀看。紫藤花的表面十分光滑，像是一個美味無比的水蜜桃，像是小妹妹細膩柔滑的臉蛋，還像是一個好玩的小皮球。
56、紫藤花，又叫藤蘿，遠遠望去就像一條條紫色的大瀑布，紫藤花是一種喜歡纏繞在樹上的藤蔓，一離開樹，就會像魚兒離開水一樣不能生存。紫藤花會纏滿每一根樹枝，經過時間的洗禮，藤上會長出一串串葡萄一般的紫藤花，并且向下生長，每當春天來臨時，紫藤花就像一串串紫色的珠簾一般，掛在樹上，如同倒掛著的風信子。
57、家鄉的紫藤花，是一種藤類植物開出的紫色的花，象槐花一樣，一串一串的，每年紫藤花開的時候，那怡人的清香，在山腳下的村子里都能聞得到。那時候人們生活水平低，村里人都上山采回紫藤花，或炒或煎或蒸來吃。
58、紫藤永遠是一首向上的詩。它的藤遒勁有力，纏繞在長廊花架間，就像一條條棕色的龍奮力地爬上廊頂，期盼著登高遠眺。它們盤結在花廊上端，恰好映襯著“老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句箴言。漫步架下，花索蕩漾，馥郁芳香，蜂蝶撲面，愜意濃濃。在紫藤下的長廊里，欣賞著淡雅的花朵，吟哦著雋永的詩句和美德箴言，竟感覺那些小小的紫藤花，瞬間幻化為天使，傳遞著普世的愛與人文和諧。賞著紫色的花，做著紫色的夢。
59、那里的紫藤正在開花，一串串紫色的小花，倒掛在藤梢上，順著藤梢又分開為三四個小藤梢，每個藤梢的四周都開放著有三四個花瓣的花朵，花瓣向下張開，花蕊從中探出小小的腦袋。花朵一圈圈地往下重疊著，遠遠望去，就象一串串紫花的風鈴，又像綠色瀑布上濺起的無數串紫色的浪花，真的無法形容它的美麗。朋友從未見過這無邊的花海，而她又特愛紫色，一下子就跑到紫藤架下，高興得象個小姑娘似的手舞足蹈，連聲問，這是什么花呀？這么漂亮！我笑著說，這就是紫藤花啊！……啊，紫藤花，留給我的記憶也是如此的完美。
60、喜歡紫藤花，喜歡紫色的花朵中蘊藏的那份淡雅與空幽。選一個晴好的午后，坐于紫藤花下，沉浸在淡淡的花香之中，整個人是清寧的。不由得讓人想起李白的一首詩來：紫藤掛云木，花曼宜?春，密葉隱歌鳥，香****美人。此時，縱有絲絲煩惱，縷縷憂愁，也在這明麗雅致的紫色中煙消云散了。若有古曲相伴，聽著絲竹之樂，賞著人間美景，則更為幽哉。
61、紫藤的花不但美麗，還可食用。在那個生活艱難的歲月，我奶奶就常常去采擷。拿回家來，先放在開水里一漂，除去澀味，然后加點油鹽佐料一炒，在當時就算得上可口的佳肴。我在鄰居家也吃過，但是覺得沒有奶奶炒得好吃。
62、七月，紫藤花的綻放，河水輕輕泛起陣陣微波，那每一陣的波漣如舞蹈的精靈，為了自己孕育已久的紫藤花而演繹；七月，紫藤花的綻放，捍衛著自己的夢想，在烈日下不屈的綻放，如暴風雨中敢拼搏的海燕，彷徨著，吶喊著；七月，紫藤花的綻放，那觸動人心的美。
64、冬天，紫藤花也照樣不會失去它以往的風采。它的藤緊緊地纏繞著，好似一條勇猛的蛟龍。陽光穿過紫藤，送給在紫藤下玩耍的孩子溫暖。
65、春天到了，紅紅的柱子上方垂下了紫藤花，美麗的紫藤花吸引來了同學們，看著美麗的紫藤花，同學們會不由自主的摘下一朵輕輕的用手觸摸她。風兒一吹，一陣陣芳香撲鼻而來，它的花香是清淡的，不像油菜花那樣的濃，更不像牽牛花那樣淡而無味。沒過多久，紫藤花就變成了我們學校的一道亮麗的風景線。
66、不幾日，紫藤架上的“絨毛蟲”越來越多。起初，從“絨毛蟲”里鉆出的是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，似彎彎的月亮。兩三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩躚的紫蝶。這時候你再看吧，紫藤架上葉子更多更綠了，花已密集成了一串串，一團團，一簇簇，遠遠望去，似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。微風過處，清香四溢。
67、夏天這個季節是多彩的，每一種會開花的植物都在經歷了秋天的凋零冬天的沉睡春天的萌發后，在這蓬勃的時節綻開了最美的花朵，這就是他們的招牌。他們渴望得到贊賞，不想被忽略。紫藤花卻不一樣，她只是奉獻著自己的一切，卻從不說什么。她的色彩并不單一，從白色到紫色，紫色沉淀在最下方。不論是漸變中的任何一種顏色，都是純凈的，不含一絲雜質，就像她的內在品格。
68、夏天，紫藤的葉子便呈現出墨綠色，她伸展出有力的筋骨，葉子越來越多，生長得極為茂盛。走進長廊，滿目清翠，連衣服都映成了淡淡的綠。伴著聲聲鳥語，徜徉其間給人一種心曠神怡的感覺。這才覺察出有微風習習吹過，襲來陣陣沁人心脾的芬芳。
69、冬天到了，紫藤花像一個蜘蛛網，光禿禿的，悠閑的曬著太陽。
70、多彩的春天，在花的芬芳中映著草的嫩綠，在芳菲四月，紫藤花開的季節，又多了一襲紫色的優雅，多了一抹季節的溫柔，多了一份賞花人愛花惜花的愉悅之情。
71、我愛紫藤花的無私。春，它使同學們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學們送上習習涼風。它默默無聞的奉獻著一切！我愛美麗的紫藤花。
72、那里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵之后一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
73、看見紫藤花，是在寶塔山公園的石階旁，一方不大的花架下，紫藤花垂掛在綠意蔥蘢的藤蔓之下，淡淡的紫色從枝頭流瀉下來，美若云霞。一向對紫色有著一種特殊的偏愛，那種超凡脫俗輕靈飄逸的紫，如同仙境，能幻化出一種淡遠高潔唯美神秘的意境來。
74、紫藤，萌動一般伸展著，蜿蜒不盡，將自己的生命攀援到卓越的境地。一嶺一嶺的紫色花瓣叮叮當當披垂下來，似云錦可裁，似瀑布可掬，那么奔放那么激情。這是浪漫春意奏出的自然和鳴，一朵朵淡雅的花顫動著，嚶嚶可聞；這是草木堅守本心的告白，花香細密的彌散，濃濃淡淡深深淺淺。仿佛在流動，在歡笑，在絮語，悄悄融進一個愿景里。
75、紫藤花外形極像楊槐花，一串花大約有二朵小花，每朵小花但是一厘米左右，褐中帶紫的花萼罩著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣為淺紫色，第二瓣和第三瓣為純正的紫色，一二瓣花相擁著半抱住反方向的最里層花瓣，最里層花瓣包著彎曲著頭的花蕊，郁郁的花香從花蕊中飄散開來，引來無數蜜蜂嗡嗡。
76、春天里最美的是紫藤花，它安靜的綻放著，陽光下，象一位嫻靜的少女，幽雅的站在那里，迎著欣賞的目光，羞澀的送來微笑；紫藤花也像是風韻秀頎的少婦，氣質里盡顯柔媚和豐富的內涵，讓人百轉千回的眷顧與依戀還有疼惜。讓人感覺到血液里詩意的成分越來越多，浪漫的細胞不斷地涌現。生活中到處都是優美的詩篇，到處都是如畫的景致，讓人一次又一次地沉醉。
77、春天是紫藤花生長的最好時期。你瞧，它長的多美，遠遠看去就像一串串熟透了的“紫葡萄”。
78、長長的花架下，一串串繁密的紫藤花垂掛下來，密密匝匝聚集在一起，趕趟似的競相開放，迎之后這一場盛大花事。遠遠望去，盛開的繁花像一片紫色的瀑布，無遮無攔得從空中流瀉下來，酣暢淋漓地展示著自己的風采，釋放出自己所有的能量和激情。?光在花間舞蹈，春風在葉間呢喃，小鳥在枝頭歌唱，仿佛在演繹著一場巨大的盛會。
79、紫藤花外形極像楊槐花，一串花大約有二三十朵小花，每朵小花不過一厘米左右，褐中帶紫的花萼罩著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣為淺紫色，第二瓣和第三瓣為純正的紫色，一二瓣花相擁著半抱住反方向的最里層花瓣，最里層花瓣包著彎曲著頭的花蕊，郁郁的花香從花蕊中飄散開來，引來無數蜜蜂嗡嗡。
80、那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
紫藤花開紫藤花開字篇四
教學設想
安排一課時。
年齡小、不注意體會文章內容的學生受到美的熏陶。
方法、描寫的語言，進而指導學生獨立分析，鍛煉分析能力。
對比閱讀，加深對課文的理解，發展想象力。
教學內容和步驟
～、聯系舊課，導入??新課，激發愛美的熱情。
一課有別。
二、指導學生閱讀預習提示，了解課文的背景，釋題。
青紫色，總狀花序，產于我國中部，供觀賞，花、種、子供食用。
三、指導自學課文，梳理全文結構。
把課文仔細讀一遍。
要求：
1.讀不準的字查字典，弄清字音、字形、字義。
2.把你認為寫得最美最精彩的句子畫出來。
3.文中從欣賞紫藤蘿寫到回憶紫藤蘿，再思索到人生。讀后分段。
4.提出自己閱讀中不能解決的問題。
討論、交流、明確：
進濺比創g貯n）仁（zh山虬（q山瓊（郵陽）釀（nl吶）
分段：
第1--6節：看花（第一段）。
第7一9節：憶花（第二段）。
第10－11節：悟花（第三段）。
四、講讀示范，引導學生領會抓住描寫對象特征細致描繪的特點。
目的美麗，也引出下文，照應結尾。
3、4、5、6節，要求讀順暢。讀后：
①按順序說說描寫的對象。
②說說描寫的角度和方法。
同學交流后，教師講述：
這6節文字依次描寫了花瀑、花穩、花朵。
具有神話般的美麗。
的永恒。
力。
五、獨立分析、評論第二段。
下面的“憶花”部分，請同學們自己欣賞、分析.賞析時要注意：
弄清描寫順序、角度、語言，重點分析一兩個精彩的句子，談體會。
學生發表意見后，點撥：
實際上反映了作者經歷劫難后對生命的認識。
六、閱讀第三段，思考回答：
這段的主要內容和表露的感情。
這段的寫作特點。
教師點撥：
開頭，使全文渾然一體，耐人尋味。
比，思考這三篇課文的異同。
學生評述，教師點撥：
者了解。
作者對歷史長河迂回曲折而終將前進的感慨。
理解。
板書設計?：
看花
花瀑
花穩
花朵
憶花
賞花的感受
憶花的劫難
頌花的生機
悟花：生命長河無止境。
（莫暉）
教學設計（b）
［閱讀提示〕
著更普遍的意義，具有很強的感染力。
（詞語理解〕
正確解釋下列詞語在文中的含義。
進濺：
挑逗：
忍俊不禁：
佇立：
仙露瓊漿：
伶仃：
察言觀色：
盤虬臥龍：
酒釀：
[內容理解〕
一、朗讀課文，簡要回答下列問題。
互.分析本文的脈絡。
2.文章的主旨是如何表現的？
3.文章是如何含蓄地表達感情的？
4.文章用了哪些修辭手法，各有什么作用？
二、作者豐富的想象力是怎樣在文中反映的？
［寫法分析〕
的豐茂的來之不易，在信加珍惜的心情下，鼓舞起生活的熱情。
［語句揣摩〕
揣摩下列各句：
的。
（分析含蓄表達的內容。）
3.在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（分析內涵及在文中的作用。）
（莫暉）
紫藤花開紫藤花開字篇五
我不由停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺談的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的船，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有著必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
紫藤花開紫藤花開字篇六
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的紫藤高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱了好幾日了，紫藤樹仿佛依然沒有睡醒，粗糙僵硬的枝條靜靜地蜷居在水泥的柱子上，有點黯然的感覺。
樹的底下有一群青年、中年和老年，他們的日子早已開始忙碌了，每個人都有目的，神色匆匆，不曾駐足。
紫藤樹終于醒了，褐色的枝條漸漸轉青，脆嫩嫩的，像一條條剛剛蘇醒的青蛇，它追逐著春意，不消幾日的功夫，便已垂垂落地，翩然的像個公主了，這時候的紫藤樹像個深院里的閨秀，有點羞澀的，也有點含情脈脈。
樹底下依舊有一群青年、中年和老年，他們的生活更忙碌了，有的說要出國留學；有的說要買房子；還有的說要回家帶孩子呢，這時候的紫藤樹下，無人駐足。
春意更盛，紫藤樹打算發芽了，先是星星點點的探出頭，青紅的，長著淺淺的銀白葺毛，接著便大串大串的掛滿枝頭，油亮的，帶著昂揚的朝氣，肥碩的葉子爭先恐后的`瘋狂生長，層層疊疊的，從樹頂垂滿樹梢，風經過，就聽見滿樹笑聲回范，沙沙--沙沙--這時候的紫藤像十七八歲的少女，清純的、狂野的，也是可愛的。
紫藤樹下來回的走動著人，有人驚愕地說紫藤發芽了；有人說我要回去做飯呢，我的小孩子今年高考。紫藤樹下依舊空蕩蕩，無人駐足。
淡雅的花露出來了，濃郁的香借著東風散播得好遠，蝴蝶與蜜蜂成群結隊地趕來，像幼時的跳床忽上忽下，神秘的紫藤藏匿在滿樹的綠中，像躲在大人身后好奇的眼睛。
紫藤樹下的人稀稀疏疏地來了，又稀稀疏疏地走了，紫藤底下依舊空蕩。
這一年我第一次觀看紫藤，這一年我還未看到紫藤落蕊。
沒有哪一種生命比植物的生長更讓人震撼，沒有哪一種生命比人活得更精彩。生命的真諦是什么？我還不太清楚，但即使是孜孜不倦地去實現自我的人生價值，我覺得，也不應該節省去欣賞另一種生命的時間。
紫藤花開紫藤花開字篇七
1、這么多的紫藤花，一串有一串的姿勢。看看這一朵，亭亭玉立，很美；看看那一朵，傲然怒放，也很美。如果把眼前的這一串串紫藤花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
2、想在的紫藤花還處在半開半攏的形式中。沒開的紫藤像稻谷一樣掛在上邊。而更多的是開了的紫藤。它一共有五片花瓣，其中一篇較大一些，是白色的。其余四片花瓣，呈淡紫色，紫中帶白，白中帶紫，被大的攏住了。這么多朵花形成了一簇花，這么多簇花形成了一架花。太美了。
3、夏天，花兒們都藏了起來，只剩下翡翠般的葉子，細細的，橢圓形的身體，穿著碧綠的衣裳，真像是從南方長大的胖娃娃！果子也長出了，像一把刀豆，彎彎的，見了就想吃上一口，可里面包含了一點點的毒素，光聽了這句話，誰也不敢了。葉子還有一個有趣的特點：它能幫助人們遮太陽，在學校讀書廊上，掛滿了紫藤花，同學高興地玩耍，中午累了，坐下看書，不時，地面也會出現一塊塊的陽光。
4、細雨如絲，校園里的紫藤樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著細細地枝條，一片片嬌嫩的葉子在風雨中歡笑著。
6、有的還是花骨朵兒，含苞待放。有的肚子脹脹的，像是喝了一肚子水，快要撐破似的，還有的已經展開了一兩片葉子，像是一個小孩兒受了一肚子氣，迫不及待的跳出來，要跟我訴苦。
8、遠遠望去，紫藤花像是一條噴上香水的紫色長毛巾，近看，一竄竄、一簇簇、一團團紫藤花像是香甜可口的葡萄，令人垂涎三尺；像是發出紫色光芒的大燈籠，令人愛不釋手；像是紫色的吹風機，令人神清氣爽。
9、在3—4月份是紫藤花開的最茂盛的時間，個個都探出了小腦袋，那情景真是美麗極了！不過，到了其它季節就彎下了腰，等到春天在冒出來。這是為什么呢？因為紫藤一般為混合芽，先發枝葉，于新梢頂端開花，紫藤喜光，也比較耐陰，較耐寒，對土壤要求不嚴，酸性及微堿性土壤都能生長良好，它們生長過程比較長，所以只有春天才會開放。
10、學校長廊上的紫藤共有十一株，手碗大的暗褐色樹干沿撐桿扭轉成豐潤彎曲的螺旋往上爬，在長廊頂處分成一枝枝纖細柔軟的藤蔓向四周舒展開去，有幾枝攀到了草坪中高大的梧桐樹上，在樹上掛了串串花兒，每當風吹過時，便隨嘩嘩的樹葉在風中搖曳。更多的枝條則鋪滿了長廊，又軟軟的垂下。這些看似柔弱的藤蔓卻堅韌有力，柔中帶鋼，藤蔓的細枝上，一串串紫色的花朵燦燦的盛開著。
11、沿著樓梯往下走，那一串串紫藤花像枝條上掛著幾串紫色的葡萄；有的幾枝幾枝的簇擁在一起，好像在說悄悄話；有的紫藤花半開著，晶瑩的露珠落在上面，像幾顆金光閃閃的鉆石；有的花還沒有開，就像含苞欲放的花朵，馬上就要張開他那燦爛的笑臉，迎接溫暖的春光。
12、陽春三月，紫藤花開了。遠遠望去，就像一串一串的大葡萄！走近之后，仰起頭來，仔細觀察，發現和葡萄也有不一樣的地方。所謂的“葡萄”也就是一串串花，可真漂亮啊！風一吹，花朵輕輕的搖曳著。那一根根的藤就像一條條長長的長龍，粗粗的，一看就讓人感覺這藤很茁壯。
13、一場春雨過后，紫藤花也悄悄地從綠葉叢中綻放，一串挨著一串，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，不知從哪里開始，也不知從哪里結束，只見一片紫色，有深有淺。長到旺盛的時候，從架子上掛下來，宛如一條紫色的瀑布在流動，在歡笑！
14、在校園的一方小池邊，我找到了花香的主人。啊，這不是紫藤蘿嗎？只見紫藤蘿的莖一圈又一圈地纏繞著，一片片橢圓形的小葉子把紫色藤蘿花烘托得自然美麗。紫藤花開了，開得洋洋灑灑，花瓣隨著莖一直開到了地上。從樹上到樹下，簡直就是個紫藤蘿瀑布，把活躍的`生命力早已展現得淋漓盡致！
16、摯愛藤纏繞的意象，婉轉柔媚，是垂蔓曼妙妖嬈的剪影。眼波明艷流轉，隱隱有暗夜悄然綻放的不張揚的華麗。夜色如水，緩緩游弋在靜默無語的紫藤花影，搖碎一灣纏繞的夢境。
17、這校園的一角，帶給空氣的是清香，帶給我們的是舒暢，而帶給校園的是美麗，是芬芳！
18、一陣清香朝我們撲面而來，使我感到心曠神怡，我看見，許多勤勞的小蜜蜂向紫藤花蜂擁而上，美麗的花蝴蝶在花間自由自在地翩翩起舞，我看著看著，仿佛自己也是一朵紫藤花。微風輕拂，所有的紫藤花都隨著音樂的節奏跳起了輕快的舞蹈。
19、遠遠望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄掛在架上。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。
20、一陣微風襲來，空氣中彌漫著一股清香。咦，是從哪里飄來的？我尋味找去，原來是一簇簇的紫藤花。呀，好美啊！我看見過亭亭玉立的荷花，觀賞過端莊秀麗的米蘭花，卻從沒看見過如此嬌艷的紫藤。紫藤花真美啊！
描寫紫藤花的句子2
1、紫藤花的花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了乳白色，像牛奶一樣；花冠是蝶形的，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，每年花謝的時候，成群落下的紫藤花飛舞著，像一群群蝴蝶仙子在趕來聚會一樣熱鬧，又像在下一場紛紛擾擾的花瓣雨。
2、紫藤花，又叫藤蘿，遠遠望去就像一條條紫色的大瀑布，紫藤花是一種喜歡纏繞在樹上的藤蔓，一離開樹，就會像魚兒離開水一樣不能生存。紫藤花會纏滿每一根樹枝，經過時間的洗禮，藤上會長出一串串葡萄一般的紫藤花，并且向下生長，每當春天來臨時，紫藤花就像一串串紫色的珠簾一般，掛在樹上，如同倒掛著的風信子。
3、紫藤花也像魔術師，一會兒變蛟龍翻騰，一會兒風鈴叮叮，又一會兒葡萄紫了，多么愛耍把戲啊！之所以紫藤花美，許多蝴蝶暮名而來，這兒飛飛，那兒跳跳，采著花線多開心！夏日陽光炎炎，挨挨擠擠的葉子在架子上遮住了陽光，老人在紫藤花下打牌，搓麻將，青年人在自我訓練，兒童則在花下戲耍。紫藤花的葉子交錯著，像一條盤龍，多么有趣啊！
4、沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽。我打紫藤蘿下走過，花的嫁衣。紫藤蘿絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，如果有人把她的美翻譯成人類通用的語言。
5、紫藤花除了這夢境的顏色，還有淡淡的芳香，紫色的芳香從我的每個毛孔滲入，進入每個細胞，我的心房仿佛也輕輕籠罩上一層即喜悅又憂郁的情調。
6、紫藤蘿開紫藤花，微風挾著春意，卷地而來……錯雜的藤蔓帶著深沉，交織在白色的墻架上，錯落有致。糾纏的枯枝上吐露出新綠的嫩蕾，生命最基本的底色――綠色――為春天啟程。那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽系在裸露的空中，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
7、“紫藤花，深情把心事纏繞。當我明了回憶的美貌，讓我用裝滿誓言的音調，唱出青春的記號。”生命，貴在一直保持著朝氣。即使白發蒼蒼又如何，心，也依舊年輕而充滿活力。身體里充斥著不滅的生機，掌心里握著不忘的勇氣，步伐里帶著永不言棄堅持到底的毅力。迷霧重重，終會消散；路途茫茫，只是短暫。我們正年少，應該以如同紫藤花般充滿朝氣的姿態，風雨無畏，勇往直前。
8、紫藤長滿了如翡翠一般的綠葉。密密層層的枝葉，把陽光都給遮得嚴嚴實實得。只留下斑斑點點細碎的日影。到了金秋時節，紫藤葉黃了，葉子紛紛揚揚地落下了，就像一條金毯子。
9、紫藤花使勁地散發著身上的香味，讓過路的人們駐足觀看。紫藤花的表面非常光滑，像是一個美味無比的水蜜桃，像是小妹妹細膩柔滑的臉蛋，還像是一個好玩的小皮球。
10、紫藤花好像在門外等候多時了，現在一嘟嚕一嘟嚕地全涌進來。上層的花開滿了，下面又含苞欲放。一叢是紫色的，深深淺淺的紫；一叢是白的，象牙色的白……滿眼都是，比葉子多。略遠處看它們又似乎是一盞盞開不敗的小燈籠，垂在半空。可愛得讓人忍不住要去親近它，撫摩它。
11、仔細看紫藤花，一朵就像一只孔雀，后面是一片小小的花瓣，這花瓣有一點淡紫色，由內而外呈現出不同程度的紫色，前面是一個小小的花苞，就像是孔雀的身體，一陣風吹來，一串串珠簾一般的紫藤花，就會像風鈴一般左右擺動，我仿佛能聽到他們彼此觸碰發出的清脆聲響，就像小溪流水般令人心曠神怡，又像兩塊玻璃互相敲擊時的清脆。
12、那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽系在裸露的空中，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
13、紫藤花外形極像楊槐花，一串花大約有二三十朵小花，每朵小花不過一厘米左右，褐中帶紫的花萼罩著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣為淺紫色，第二瓣和第三瓣為純正的紫色，一二瓣花相擁著半抱住反方向的最里層花瓣，最里層花瓣包著彎曲著頭的花蕊，郁郁的花香從花蕊中飄散開來，引來無數蜜蜂嗡嗡。
14、紫藤花在我幼小的心靈里留下的除了花香和美味，還有那淡淡的紫色。它，如云蒸霞蔚，籠罩著我的心湖，滋生美妙的感觸，以及對淡紫色無盡的想望；它，如琴音錚韻，彈奏出汩汩流淌的山泉溪流。長大后，我雖然離開了故土，離開了那個生我養我的小村莊，可是那關于紫藤花的記憶卻愈來愈深入我的腦髓。我對紫藤花的眷戀在每年的花季里釋放。我，所到之處，只要是有花開的地方，總是忍不住搜尋紫藤花的蹤跡。它是我的想望，是我的童年記憶。
15、紫藤花的最大特色便是她那高貴典雅，華而不俗的紫色。中國的皇帝崇拜明黃色，那是皇家之色，而歐洲的宮廷則崇尚紫色，紫色包含了激情的紅色和沉靜的藍色，它秉承了紅的激越與藍的平靜，并演繹出一種高貴與神秘。放眼望去，紫藤花開正盛，一片明亮的紫色靚麗而不妖冶，歡快而又含蓄，與之相比，旁邊大花盆中盛開的紅色杜鵑，顯得嬌麗而媚俗，襯出一股子小家子氣，遠不及紫藤花兒的高貴與大方。
2、仿佛一夜間，紫藤花便綴滿了小小的院落。細細碎碎的花瓣漸深漸淺地綻放，開得地老天荒，開得感天動地。如雪繽紛，纏纏繞繞，架下，一地落紅，心，卻被柔軟地觸動了。寂寞源于你紫色的藤，藤條上蔓延著，紫色的心情。紫色的心情開出紫色的花，紫色的花苞里藏著我的夢，而夢因你而生。紫藤花密密匝匝地盛開，蓊蓊郁郁的，一場花事春如線。
3、那些還沒有從睡夢中醒來的花兒，也許是被紫藤花的清香所吸引，紛紛睜開惺忪的雙眼，爭先恐后地競相開放。一時間，桃李芬芳，百花爭艷，草長鶯飛，鶯歌燕舞，山青了，水秀了，城市美麗了，街道漂亮了，到處春光明媚，生機勃勃。
4、偶爾在一枝花桿上，一朵淺紫色的花在眾多塵葉中傲首。周圍的一切都顯得那么無精打采，那般死氣沉沉。可它，卻顯得與眾不同，驕傲地挺立，高傲的容貌。似乎，它與生俱來就有一股女皇般的氣質——典雅。
6、現在看來，它似乎也有一股桀驁不馴的味道。很久沒有人修剪得枝干橫七豎八地倚在墻上。可它，雖身在這么張揚的枝干上，卻總是高高地昂頭，顯得那么含蓄，內斂。它似乎永遠不屑與粗俗的枝干打交道，永遠聚集在那枝頭上，不想與粗俗沾上一點關系。
7、在慘白的天幕下，在塵葉的陪襯之中，它依舊可以開得那么絢爛。自顧自地開，自顧自地賞。那嬌艷而觸目驚心的紫色，仿佛是它的誓言，是它不理會塵世紛爭的最好佐證。
8、紫藤花的花瓣兒很像一把蒲扇，花芯是紫色的，邊上是白色的；有的含苞待放，就像一串又一串的豆角，又像一只歡蹦亂跳的小山羊頭上的角。
10、紫藤花在花園的中間，粗大的軀干盤根錯節，順著鑲嵌著白色瓷磚的花亭爬上高高的花架。細細的藤蔓像一條條長長的爪子，縱橫交錯，在藍天白云、芳草綠樹的襯托下，顯得格外親密。一串串像紫葡萄一樣的小花開滿了整個藤蔓，微風吹來，花香四溢，甜甜的，濃濃的，隨風飄散，沁人心脾。紫藤花的花瓣像一串串的風鈴，一層層、一簇簇，重重疊疊，密密麻麻，在陽光的照射下，爭奇斗艷，婀娜多姿，仿佛是大自然送給人們的禮物。
1、紫藤花，是的，是紫藤花，是she歌喉下憂傷的紫藤花；是宗璞筆下輝煌的紫藤花；是我夢中水晶般夢幻的紫藤花。
2、紫藤長滿了如翡翠一般的綠葉。密密層層的枝葉，把陽光都給遮得嚴嚴實實得。只留下斑斑點點細碎的日影。到了金秋時節，紫藤葉黃了，葉子紛紛揚揚地落下了，就像一條金毯子。
3、那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽系在裸露的空中，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
4、紫藤花在校園已幾度開放。原來的紫藤藤蔓不多花兒不茂，也未曾在意，但去年是這花的旺盛期，一串串沉甸甸的花朵密密匝匝吊將下來，一片明麗的紫色，熱情奔放而又含蓄內斂，讓人歡快清爽。這美麗蓬勃的花兒盡管不久即將凋謝，但她燦爛過，讓人心動眩目的燦爛過，誰能不為這樣的生命而喝彩呢？更何況花開花謝后，她還用她的綠葉點綴著藍天，灑下濃蔭。
5、紫藤花使勁地散發著身上的香味，讓過路的人們駐足觀看。紫藤花的表面非常光滑，像是一個美味無比的水蜜桃，像是小妹妹細膩柔滑的臉蛋，還像是一個好玩的小皮球。
6、紫藤花好像在門外等候多時了，現在一嘟嚕一嘟嚕地全涌進來。上層的花開滿了，下面又含苞欲放。一叢是紫色的，深深淺淺的紫；一叢是白的，象牙色的白……滿眼都是，比葉子多。略遠處看它們又似乎是一盞盞開不敗的小燈籠，垂在半空。可愛得讓人忍不住要去親近它，撫摩它。
7、紫藤花的花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了乳白色，像牛奶一樣；花冠是蝶形的，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，每年花謝的時候，成群落下的紫藤花飛舞著，像一群群蝴蝶仙子在趕來聚會一樣熱鬧，又像在下一場紛紛擾擾的花瓣雨。
8、沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽。我打紫藤蘿下走過，花的嫁衣。紫藤蘿絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，如果有人把她的美翻譯成人類通用的語言。
9、紫藤花不時發出陣陣清香，引來蜜蜂在話叢中翩翩起舞，忙著采蜜，蝴蝶也不甘落后，在花中飛來飛去，時隱時現，有時蜻蜓還會停在花上休息呢。
10、紫藤花，又叫藤蘿，遠遠望去就像一條條紫色的大瀑布，紫藤花是一種喜歡纏繞在樹上的藤蔓，一離開樹，就會像魚兒離開水一樣不能生存。紫藤花會纏滿每一根樹枝，經過時間的洗禮，藤上會長出一串串葡萄一般的紫藤花，并且向下生長，每當春天來臨時，紫藤花就像一串串紫色的珠簾一般，掛在樹上，如同倒掛著的風信子。
11、紫藤的莖彎彎曲曲，像蛇一樣繞著柱子往上爬，蓋滿了紫藤花架。初春時節，紫藤抽出了新枝，長出了毛茸茸的新葉，好像一條條可愛的綠色毛毛蟲。后來，葉子越長越大，青翠欲滴，把花架遮得嚴嚴實實，仿佛為我們撐起一把綠色的大傘。
12、仔細看紫藤花，一朵就像一只孔雀，后面是一片小小的花瓣，這花瓣有一點淡紫色，由內而外呈現出不同程度的紫色，前面是一個小小的花苞，就像是孔雀的身體，一陣風吹來，一串串珠簾一般的紫藤花，就會像風鈴一般左右擺動，我仿佛能聽到他們彼此觸碰發出的清脆聲響，就像小溪流水般令人心曠神怡，又像兩塊玻璃互相敲擊時的清脆。
13、“紫藤花，深情把心事纏繞。當我明了回憶的美貌，讓我用裝滿誓言的音調，唱出青春的記號。”生命，貴在一直保持著朝氣。即使白發蒼蒼又如何，心，也依舊年輕而充滿活力。身體里充斥著不滅的生機，掌心里握著不忘的勇氣，步伐里帶著永不言棄堅持到底的毅力。迷霧重重，終會消散；路途茫茫，只是短暫。我們正年少，應該以如同紫藤花般充滿朝氣的姿態，風雨無畏，勇往直前。
14、“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人。”這首贊揚紫藤的詩是多么優美，也只有那么美麗的紫藤才配的上那樣優美的詩句。也就在這時，校園的紫藤花也開了。遠遠望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄掛在架上。如果近距離欣賞紫藤，它就更美了。
15、紫藤蘿開紫藤花，微風挾著春意，卷地而來…錯雜的藤蔓帶著深沉，交織在白色的墻架上，錯落有致。糾纏的枯枝上吐露出新綠的嫩蕾，生命最基本的底色――綠色――為春天啟程。那朵早熟的紫藤花兒真小啊，綻放在同樣小小的枝蔓上，被一絲細如纖發的須條牽系在裸露的空中，好像隨時都可能被一陣風刮跑……藤蔓間那零星點綴著的紫色小花猶如慵懶的女子沉睡在清晨最美的朝陽中。
16、紫藤花在我幼小的心靈里留下的除了花香和美味，還有那淡淡的紫色。它，如云蒸霞蔚，籠罩著我的心湖，滋生美妙的感觸，以及對淡紫色無盡的想望；它，如琴音錚韻，彈奏出汩汩流淌的山泉溪流。長大后，我雖然離開了故土，離開了那個生我養我的小村莊，可是那關于紫藤花的記憶卻愈來愈深入我的腦髓。我對紫藤花的眷戀在每年的花季里釋放。我，所到之處，只要是有花開的地方，總是忍不住搜尋紫藤花的蹤跡。它是我的想望，是我的童年記憶。
17、紫藤花也像魔術師，一會兒變蛟龍翻騰，一會兒風鈴叮叮，又一會兒葡萄紫了，多么愛耍把戲啊！之所以紫藤花美，許多蝴蝶暮名而來，這兒飛飛，那兒跳跳，采著花線多開心！夏日陽光炎炎，挨挨擠擠的葉子在架子上遮住了陽光，老人在紫藤花下打牌，搓麻將，青年人在自我訓練，兒童則在花下戲耍。紫藤花的葉子交錯著，像一條盤龍，多么有趣啊！
18、紫藤花外形極像楊槐花，一串花大約有二三十朵小花，每朵小花不過一厘米左右，褐中帶紫的花萼罩著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣為淺紫色，第二瓣和第三瓣為純正的紫色，一二瓣花相擁著半抱住反方向的最里層花瓣，最里層花瓣包著彎曲著頭的花蕊，郁郁的花香從花蕊中飄散開來，引來無數蜜蜂嗡嗡。
19、紫藤花的最大特色便是她那高貴典雅，華而不俗的紫色。中國的皇帝崇拜明黃色，那是皇家之色，而歐洲的宮廷則崇尚紫色，紫色包含了激情的紅色和沉靜的藍色，它秉承了紅的激越與藍的平靜，并演繹出一種高貴與神秘。放眼望去，紫藤花開正盛，一片明亮的紫色靚麗而不妖冶，歡快而又含蓄，與之相比，旁邊大花盆中盛開的紅色杜鵑，顯得嬌麗而媚俗，襯出一股子小家子氣，遠不及紫藤花兒的高貴與大方。
20、紫藤花除了這夢境的顏色，還有淡淡的芳香，紫色的芳香從我的每個毛孔滲入，進入每個細胞，我的心房仿佛也輕輕籠罩上一層即喜悅又憂郁的情調。
1、紫藤的花，花如其名，帶著淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡的匯成一片片，垂在門前，似紫色的門簾，煞就是好看。
2、紫藤永遠就是一首向上的詩。它的藤遒勁有力，纏繞在長廊花架間，就像一條條棕色的龍奮力地爬上廊頂，期盼著登高遠眺。它們盤結在花廊上端，恰好映襯著"老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之幼","誰言寸草心，報得三春暉"的詩句箴言。漫步架下，花索蕩漾，馥郁芳香，蜂蝶撲面，愜意濃濃。在紫藤下的長廊里，欣賞著淡雅的花朵，吟哦著雋永的詩句和美德箴言，竟感覺那些小小的紫藤花，瞬間幻化為天使，傳遞著普世的愛與人文和諧。賞著紫色的花，做著紫色的夢。
3、這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
4、從沒見過這樣有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布如水銀一路傾瀉而下，沒有源頭沒有終級，陽光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱，那樣明晃晃地刺痛了我的眼睛。
5、春天里最美的就是紫藤花，它安靜的綻放著，陽光下，象一位嫻靜的少女，幽雅的站在那里，迎著欣賞的目光，羞澀的送來微笑；紫藤花也像就是風韻秀頎的少婦，氣質里盡顯柔媚和豐富的內涵，讓人百轉千回的眷顧與依戀還有疼惜。讓人感覺到血液里詩意的成分越來越多，浪漫的細胞不斷地涌現。生活中到處都就是優美的詩篇，到處都就是如畫的景致，讓人一次又一次地沉醉。
6、多彩的春天，在花的芬芳中映著草的嫩綠，在芳菲四月，紫藤花開的季節，又多了一襲紫色的優雅，多了一抹季節的溫柔，多了一份賞花人愛花惜花的愉悅之情。
7、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只就是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那就是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
8、淡黃的花心，淺紫的`花瓣略顯豐厚，像就是誰在花瓣四周點了那一滴紫墨，那紫色便濃濃淡淡的一路暈染了開去，只余花心四周淺淺的白。
9、七月，紫藤花的綻放，河水輕輕泛起陣陣微波，那每一陣的波漣如舞蹈的精靈，為了自己孕育已久的紫藤花而演繹；七月，紫藤花的綻放，捍衛著自己的夢想，在烈日下不屈的綻放，如暴風雨中敢拼搏的海燕，彷徨著，吶喊著；七月，紫藤花的綻放，那觸動人心的美。
10、每年初夏四月下旬，紫藤開花時節，一串串紫藤花，從棚架上掛下來，最長約十公分，紫色。白色、粉紅，猶如一盞盞小小燈籠，一只只在微風中飄飛的蝴蝶，靜坐在棚架下，空氣中飄逸著一陣陣清香，一陣陳芬芳，和諧又安詳，彷佛置身于武陵桃花源中，一切煩腦，擾愁，都飛到九宵云外，離你而去了。
11、在春神剛剛涉足的長廊里，紫藤花兒開得空幽而爛漫。一片明麗的紫色。淺綠色的葉子，粉紫色的小花，一串串的，掛滿了整個長廊花架上。一陣春風吹來，淡淡的`馨香張開了婆娑的翅膀，飛入四近的角角落落，礦山，似乎被賦予了令人清明的嗅覺。
12、據說紫藤就是三月現蕾，四月盛開的，如今已就是夏日，竟也開得如此努力。李白曾有詩云："紫藤掛云木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風流美人。",而眼前的這棵雖還沒長成勢如盤龍、剛勁古樸，也無法一睹它爛若云霞的迷人風采，但那些紫中帶藍的小小花穗，還就是搶占了我的目光，我一直流連許久沒有離開。
13、夏天，紫藤的葉子便呈現出墨綠色，她伸展出有力的筋骨，葉子越來越多，生長得極為茂盛。走進長廊，滿目清翠，連衣服都映成了淡淡的綠。伴著聲聲鳥語，徜徉其間給人一種心曠神怡的感覺。這才覺察出有微風習習吹過，襲來陣陣沁人心脾的芬芳。
14、紫藤，萌動一般伸展著，蜿蜒不盡，將自己的生命攀援到卓越的境地。一嶺一嶺的紫色花瓣叮叮當當披垂下來，似云錦可裁，似瀑布可掬，那么奔放那么激情。這就是浪漫春意奏出的自然和鳴，一朵朵淡雅的花顫動著，嚶嚶可聞；這就是草木堅守本心的告白，花香細密的彌散，濃濃淡淡、深深淺淺。仿佛在流動，在歡笑，在絮語，悄悄融進一個愿景里。
15、開得密不透風的紫色之間，綠葉依稀，鮮嫩明艷，這原本只就是襯托鮮花嬌媚的葉片，大抵也就是物以稀為貴吧，在這大片的紫色中顯得靈動可愛起來，也給紫藤花們添了風情，宛如一個個紫衣綠裙的婉約女子，低眉回首間羞怯可人。
16、每一穗花都就是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像就是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的就是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
17、淡淡的紫藤花搖曳著清香，搖曳著枝條，搖曳著清晨的陽光，斑斑點點地灑在整個空氣里。
18、不幾日，紫藤架上的"絨毛蟲"越來越多。起初，從"絨毛蟲"里鉆出的就是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，似彎彎的月亮。兩三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩躚的紫蝶。這時候你再看吧，紫藤架上葉子更多更綠了，花已密集成了一串串，一團團，一簇簇，遠遠望去，似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。微風過處，清香四溢。
19、意外地在路畔發現了一株小小的紫藤花樹。那株花樹低矮地只高出地面半尺左右，只長了三兩枝，有一枝蔓長成細長的藤狀，攀著地面龍蛇樣蜿蜒。它的枝蔓還就是綠色的，那么矮小，竟然也長出了幾串紫色的花穗，只有十多朵成一軸，零星地裝點著不起眼的綠色花樹。那些花瓣淡淡的感傷的紫，柔嫩得薄如蟬翼。沒展開花瓣的，風鈴似的在風中輕輕搖曳；展開的蝶形花瓣，如翩飛的紫色蝶，悄悄地潛入內心。
20、院前的紫藤開花了，就是在春光嫵媚的四月清晨。前夜還就是枯藤上浮著綠葉的景兒，一夜的春雨過后，那打著苞的花朵便一串一串全部綻放在院前的門頭上。
1、花一開，就散發出淡淡的芳香，沁人心脾。它散發的芳香可以凈化空氣，使工作了一天的人們感到輕松。
2、紫藤花已經開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出了金黃色的小花蕾，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。
3、紫藤花的顏色也有許多，有白色的，有金黃色的，有嫩黃的，讓人看了都會忘了回家。紫藤花的形狀也不同，有的頭碰頭，像在說悄悄話，有的昂著頭，像聽見了人們的贊揚，高傲的抬著頭，有的低著頭，像在和小草說話，還有的面向太陽，多么像是在向太陽揮手啊！
4、紫藤花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現出它不同尋常的美。紫藤花的品種很多：有乳白色的銀菊，它的花瓣潔白，菊葉翠綠，看起來就像綠色海洋中的一顆顆璀璨的明珠；有金燦燦的金菊，它花黃如金，一朵朵、一簇簇，開得如微笑般燦爛，在陽光下熠熠閃光！
5、你看，那株雪珠紅梅開得多么漂亮啊；粉嫩粉嫩的；遠遠看去，就像一朵小型禮花，真令人喜愛呢。走進一看，內瓣又短又密，好像一群可愛的孩子簇擁在一起，在說悄悄話呢。花的外瓣又細又長，向外伸展。花瓣的頂端很奇特，它們向內卷曲，像一個個在樂譜上跳躍的音符，在譜寫著秋天的金色圓舞曲。一陣微風吹過，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。
6、秋天，紫藤花怒放，它們那半圓形的花瓣散開，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發一樣飄逸。
7、深秋，百花凋零，唯有紫藤花傲然開放。這紫藤花最旺盛的季節。青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得想夏日的小樹。黃澄澄的話，仿佛一束焰火。無數道絲狀的花瓣金燦燦的，像豆芽，像松針，又想少女美麗的卷發，一絲絲向里卷著，打著卷，擰著勁，在花頂上抽出。
8、我愛紫藤花。紫藤花傲霜怒放的精神很可貴。秋天，許多花都凋謝了，可紫藤花傲霜怒放。在其他花都要凋謝的時候，紫藤花仍然昂首挺胸。它寧抱枯枝也不向北風低頭的精神鼓勵人不怕困難，勇于向上。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”紫藤花不畏嚴寒的精神永遠值得我們去學習。
9、我贊美紫藤花，不僅是因為它的外表美，更是因為它有著高貴的品格。它雖然不像牡丹、玫瑰那樣艷麗，但是，玫瑰與牡丹到了秋天就會凋謝，而那時的紫藤花，卻迎著寒風傲然開放，默默地裝點著秋天。聽媽媽說紫藤花即可入藥，又可沖茶服用，有解熱清心的作用。
10、紫藤花可真是名不虛傳啊！一進公園大門，花海般的紫藤花就映入眼簾，一片片，一叢叢，到處開滿了紫藤花。我情不自禁地一個踺步，飛也似地跑了過去。近看紫藤花，顏色更加絢麗多彩。有似火的紅色，賽金的黃色，勝雪的白色，淡雅的紫色，更讓我意想不到的是，還有珍貴的綠色。瞧，那一朵白色的，是個重瓣兒的，葉子有點扁，絮長極了，還打著卷兒呢。我還發現它是實心兒的，大約有50厘米高，徑是嫩綠色的，腰挺的直直的，真是好看，像個亭亭玉立的少女，婀娜多姿。再看那一簇，圓圓的、黃盈盈的，像金色的太陽，光芒四射，真讓人看不夠。百種紫藤花，百樣姿色，真是說不盡，意無窮。
11、我愛花，百花叢中，我最喜歡紫藤花了。它雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子-水仙的淡雅、芳香，但它卻有著自己獨特的美。
12、紫藤花的莖的顏色要比葉子的顏色深很多，有的發棕色，但又略呈墨綠色，莖上有許多皺紋，好像久經風霜。碧綠的葉子像寶石雕成的一般，不規則地長在莖的兩側。鷹爪似的花瓣向四周舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。花的香味十分濃郁，沁人肺腑。人們有時摘來它的花做成香包，放置于家中，家里頓時香氣撲鼻。
13、每逢隆冬來臨，露水成霜，樹葉脫落了，群花凋謝了，只有紫藤花還迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。紫藤花雖然沒有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴寒的冬天，樹葉落了，百花謝了，只有紫藤花，路邊的野菊不畏風吹雪打，堅強地活了下來，白居易也這樣贊誦它：耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”小小的秋花都可以在重重困難下堅強的生存下來，大自然的洗禮已經給予了它傲風斗雪的意志，做人也應該如此。
14、睢，這一盆鴛鴦菊，葉子有的大，有的小，邊緣還有一圈齒輪，葉子同別的葉子比起來，它的葉子顯得十分狹長。葉子是綠色的。鴛鴦菊開的花真是太漂亮了！它的花十分大，特別有趣的就是它的花了，一半是黃的，一半卻是紅的，分得十分清楚，它的花蕊是黃色的。花瓣十分細長，每片花瓣都是卷的，像特意去卷成的。盛開的鴛鴦菊就像一個小太陽。我想鴛鴦菊的名稱得來是因為它像一對鴛鴦在一起吧！
15、我最喜歡開得正旺的瀑布菊了，它的花兒開得自然多姿、艷而不俗，它的莖飽經了風霜，傲然挺立著，上面有許多碧綠而修長的葉子，紫藤花葉還散發出一股醉人的清香，聞起來令人心曠神怡。那翡翠般的菊葉，輕輕地托住瀑布菊，那姿態真比詩仙-李白筆下的廬山瀑布還要美呢！
1、野紫藤花向來默默地，低調地開著小花，象寺門外徘徊的詩人，寂寂然推敲著秋的詩句。聆聽山間的風，靜淋田野的雨，不涉世態炎涼，不惹紅塵妒火，她更象雅人隱士。
2、漫山遍野的野紫藤花，拉網式席卷山野，叢林。霸氣地割據我美好記憶的主版塊。雖然，她只來自于山野間，泥土一樣質樸。素面朝天的清麗模樣，并非不是絢麗多彩的，野紫藤花，一樣也五彩紛呈。黃色，燦燦若星；白色，皚皚如雪；蘭色，幽幽似海；粉色，淡淡如霞；紫色，淺淺若紗……絢麗間，不失樸素與清雅。
3、當院墻不再，野紫藤花會在哪？在樓基下？在花園里？更可能，連根帶葉被鏟車葬在泥堆里。樓宇陽臺是去不了的，野紫藤花的心只屬于廣袤山野，只屬于陽光和風雨。金屋藏嬌的養殖方式，只能斷送她頑強剛烈的生命。
4、多么野性十足的野紫藤花啊！你不得不感嘆她的執著、狂放，那種感動天地的對生命的怒放。我已經找不到更精美的文字來表述。如果可以如人那樣，用季節來算年齡，那么，野紫藤花開在萬物即將枯萎的深秋，就應該算是人的不惑之年了。可是，她們沒有因為季節的遲來，而怠慢自己。開著，就盡情地開放，無需去管花大花小，也無需去管天地是否容納。
5、偶爾獨自漫步在夕陽的余輝中，心中有種莫名的感傷，低頭發現一株株野紫藤花在風中獨自搖擺，于是我終于驚詫于她的生機，頑強了。原來她也如此的孤單和寂寞，又不甘寂寞，在尋找一片屬于自己的天空，尋覓一片靜謐的天空。
6、在這樣的季節，許多花兒已經謝了，草兒們也沒有了青蔥的綠，枯黃地在秋風中搖曳，樹也逐漸變得孤零、單調，沒有了原先玉樹凌風的摸樣。這個時候，在枯草的叢中，大樹的腳旁，肅穆的青石的縫隙間，一叢叢野紫藤花開的正艷。如若此時，你是一個人走在鄉野的小路上，還在為滿目的荒涼，找不到一點讓心緒振奮，腳步加快的理由。那么，突然躍入眼簾的野紫藤花，就顯得那么的獨特，那么的清晰，那么的讓人精神振奮。
7、野紫藤花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。人生在世，不是正需要一點野紫藤花的精神嗎？要象它那樣默默地生長，不求索取，只有給予……當今社會，當人們變的越來越脆弱的時候，我們似乎應從欣賞野紫藤花的美麗品格中悟出一些道理來。
8、這個被百花冷落的季節，野紫藤花寬容地接納了風的涼意，坦然從容地怒放生命的色彩。是樸素，是清高，是謙遜，是冷傲？或許什么都不是。野紫藤花就是野紫藤花，綻放自己美麗的生命，不需要任何理由，更無關乎冷風凄雨。
9、或許秋風是色彩斑斕且色澤清晰的，染在野紫藤花瓣上，黃是黃，白是白，蘭是蘭，粉是粉，紫是紫。各色的野紫藤花擠在一起，簇簇擁擁，卻也個性鮮明，色彩分明，誰也熏染不了誰。都說近朱者赤，近墨者黑。野紫藤花知道，只要骨子里的東西不變，我就是我，你還是你。
10、我便是她，一株平凡的野紫藤花，在不斷地求索中成長，經過風雨的洗禮，我變得越來越堅強，生活中難免有失意之時，這痛苦也許只有我一個人承受，但每當這時，我心里深處就有一個影象越來越清晰印證著野紫藤花那充滿生機，頑強生長的風景。于是我有了戰勝困難的勇氣，有了與她一樣的堅定的信念。漫漫的求知過程，還將有許多未知的難題等待著我去解答，而我對此充滿了信心。因為野紫藤花那種頑強的精神已經在我心中扎根。
11、沒有楊柳的婀娜多姿，也沒有荷花的婷婷玉立，更沒有牡丹的雍榮富貴，她僅僅是一株野草，在深秋瑟瑟的風中，尋找春天曾經遺留的芬芳。
13、我想，野紫藤花那么竭盡生命努力地開放，只是為了感恩滋養它的泥土容納它的空間 ；在別的花草因為畏懼寒冷早早休眠，而它卻在這別人不喜歡或不能承受的冷風冷雨中開出金燦燦的花朵，這是一種多么高尚的情操。
14、啜一口紫藤花茶，倚一個紫藤花枕。野紫藤花風干濃縮的清香，漸漸融開在清洌冽的水中。紫藤花靠枕悉悉索索地喁喁私語，我似乎聽到了野紫藤花對故土的緬懷。用錢兌換來的野紫藤花，象標本。卻是我對于野紫藤花更直接的緬懷。或者，我本不應買野紫藤花的，讓她“枝頭抱蕊死”，也是對野紫藤花生命的尊重吧。
15、野紫藤花從天氣轉涼的深秋就開始綻蕾，直到寒霜降臨，花期很長，漫山遍野，枝葉翠綠，經冬不凋。在萬木枯萎的季節，唯野紫藤花仍在幽幽的綻放，悄然地吐著花蕊，散發著淡淡的清香。野紫藤花的葉子細長，隨風柔動，與紫色、黃色的花蕊一起組成獨特的風景，不與群花爭芬芳，不與眾花爭寵愛，不與闊葉斗綠痕，從骨子里透出一種清高、雅致。只那么一點點色彩，便把整個秋天妝點得異常絢麗了。
16、野紫藤花的魅力，不僅僅在于它的野性，它的天然，它的淡香，而在于它那極其頑強的生命力，它嬌艷卻不妖冶，質樸卻不卑微。無須播種，不要培育，哪里有泥土哪里就能生根，只要給它一點點立足之地，哪怕是懸崖峭壁，或是石隙禿巖，它就能開出一片燦爛，凸現一種精彩。更重要的是，深秋時節，萬木枯萎，百花凋謝，它卻依然獨自開放。
17、時至今日，每到深秋時節，黃葉飄落，北雁南去，我就惦念起山野里那迎霜傲放的野紫藤花。只是，當我每次看見欲凋還謝的野紫藤花時，才驀然想起了早已飄逝的少年歲月。在紛繁變化的人世間，在物質生活日益膨脹的躁動年代里，只有那適時綻放的野紫藤花，仍以一如既往的情懷，讓我有機會靜下心來，默默地思索與感悟生命的真諦。
18、野紫藤花漫山遍野地裝點著江淮的山坡田埂溝谷，每到深秋，幾乎無處不在它的身影。野紫藤花花朵很小，莖桿柔弱細嫩最高不過一米左右，但它們不自卑不示弱，團隊精神在它們身上得到最好的展現，一簇簇、一叢叢、一片片，發展、相連，黃金一般的花朵密密匝匝簇擁在一起，濃郁的藥香撲鼻而來直沁入心脾，好像要把人身心浸透。
19、蒼黃的落葉間，枯荒的草叢里，偶有一兩叢野紫藤花輕俏俏地伸著枝條，不甘落寞地挑起朵朵小花，或疏或密，這便是秋天的精靈，秋野的眼晴。我的魂魄定會為之醉迷，腳步定會為之停駐，停駐。
20、每次都只是匆匆一瞥那獨自寂寞，傲霜的野紫藤花，轉身投入人海中，她存在于該存在的空間，她的莖狀和枯萎，不是為鐵生活增添什么歡樂，也不會給我的求索添多少煩惱，我無暇考慮她的孤單和寂寞，更不會在意她存在的價值。
1、它，沒有玫瑰的尊貴，沒有百合的純潔，也沒有蓮花的清幽，但我唯獨喜歡它，它叫臘梅花。臘梅花的主干彎曲，樹杈繁多，渾身長滿小刺，枝杈上還長滿了橢圓形的小葉，到開花的冬季。它的葉子都脫落了，枝杈上掛滿了黃色或白色的小花，散發著誘人的香氣。
2、梅花在冬季里開放雖然不象玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風雪的品格時時激勵著我;梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自己的精神時時鼓勵著我。我要把梅花永遠裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動。
3、梅花是我們中國最有名的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈是有骨氣，它那不低頭折節的品格真令人感動！
4、梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清淡而優雅；梅花的姿，蒼古而清秀。這不正是親愛的交警嗎？他們任勞任怨，不論嚴寒酷暑，還是冰天雪地，都堅守在自己的工作崗位上認真工作著。
5、金秋已到，“裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，在夏季綠蔭漸黃，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的時候，文人浪子們乘著白馬或搖著扇子前去賞花，“洛陽牡丹甲天下，開封紫藤花亦傾城”，這牡丹，紫藤花不都是秋天之景嗎？更有高清淡節的隱士“采菊東籬下，悠然見南山”，實在是令人心生羨慕。
6、花是李白贈給友人的紀念之物。花中飽含依戀之情姹紫嫣紅的花是春的伴侶，春的使者，春的嘉賓。看江花紅勝火，望紅杏出墻來，瞧竹外桃花，賞山寺桃花。
7、花是多情的種子，杜甫曾贊過花濺淚的場景，李白曾歌頌過花間一壺酒的生活，杜秋娘曾感嘆過莫待無花空折枝。陶淵明曾傾訴過采菊東籬下的閑適生活。
8、冬天里，雖然有嚴寒，有冰雪，雖然山是荒蕪的，樹是凄涼的，風是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機。
9、當春天來臨，大地開始了新一輪的蘇醒，所有的花像是在同一時間沸騰了起來，壓抑了一個冬天的小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。
10、不知不覺，冬天快要到了。此時，站在我家那株梅花樹前，我的腦海里不禁浮現出這樣一幅畫面：冬天里，寒風呼嘯，雪花飛舞，到處是一片銀色的世界。那光禿的樹干上開滿了或白或黃的梅花。成千上萬朵梅花競相開放，清香撲鼻，讓人多么心曠神怡啊！
11、我愛花的美，美如花季的少女；我愛花的柔，柔如五彩的秀發。我愛那花的多情，愛花的無私，更愛那花的通情。
12、我沉醉在花香中，愛那窗花，野花，梔子花等所有花帶給我不同的香氣；愛那些執著的追求，頑強拼搏的精神；愛那人們用心靈之水澆灌出的精神之花！
13、我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
14、我真愛梅花，愛它那種令人心曠神怡的香氣，它雖不像玫瑰的香氣那樣濃烈，卻如早晨的空氣那樣清新，令人陶醉其中。我更愛那堅強不屈，默默奉獻，不在寒風中低頭的那種令人敬佩的精神。
15、夏至，春花漸漸枯萎許多，“綠陰生晝靜，孤花表春余”而那屬于炎氣的躍躍欲試的花兒們，也打了個哈欠，競相趕來，但這夏日，可沒那么多的繁花似錦，多的只是那些翠綠，嫩綠，草綠，“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”，雖說綠色才是夏季的主打曲，但是也不乏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，賞紅花，望綠葉，這是何等的愜意呀！
1、紫藤花黃巢颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。
2、一進公園大門，我便仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大立紫藤花傲然怒放，數百朵小紫藤花環繞簇擁，爭妍斗芳，真是好一派佳境啊！東邊的花白似雪，西面的花黃如金。陽光之下，黃白相映，分外清新沁人。噴池邊沿，開滿了閑雅灑脫多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩，膀挨著膀，神態不一，各具情趣，或似孔雀開屏，或如銀河落地，或若蛟龍探海……真是仙容窈窕，妙趣橫生。
3、輕風吹來，一陣清香撲鼻。舉目一望，啊，是山紫藤花開了！
4、沿石梯向山上走去，兩邊千姿百態五顏六色的紫藤花，在綠樹藍天的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點點金星。它們有的三五朵開在一齊，競相爭艷，像是幾個穿著不一樣顏色衣服的好兄弟姐妹呆在一齊做游戲；有的躲在芭蕉樹后，探出個小腦袋，仿佛害羞地和我微笑。
6、野紫藤花綠色的莖又細又長。莖上的葉子很個性，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的，黃里帶點兒綠色。細細長長的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當花苞開放，一股濃郁的清香頓時散發出來。
7、待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
8、一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。
9、秋天，野紫藤花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野紫藤花隨處可見。它們大都是一叢叢一簇簇地生長在一齊，可合群了。它們全身金黃，許多細長的花瓣簇擁著花心，從不分開。野紫藤花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野紫藤花可香了，每當花苞開放，一股濃郁的香味頓時散發出來。
10、瞧！那一朵粉紅色的紫藤花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一齊，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇紫藤花堆在一齊，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的紫藤花散發出誘人的香味，每一個人到了那里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
11、滿山坡盛開著黃茸茸的野紫藤花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。
12、也許時落枝黃的秋天，是在為紫藤花作鋪墊，紫藤花在寒風中微微顫動，這種顫動讓整個天空搖撼，同時也讓我為之一震。
13、花開不并百花叢，獨立疏籬趣味濃。寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中！
14、零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車清觴。
15、畫菊鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣味窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
16、登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的紫藤花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。
17、野紫藤花綠色的莖又細又長。莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的，黃里帶點兒綠色。細細長長的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當花苞開放，一股濃郁的清香頓時散發出來。
18、秋天，野紫藤花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野紫藤花隨處可見。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長在一起，可合群了。它們全身金黃，許多細長的花瓣簇擁著花心，從不分開。野紫藤花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野紫藤花可香了，每當花苞開放，一股濃郁的香味頓時散發出來。
19、那叢叢簇簇的紫藤花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態各異，生意盎然，嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著美麗的光彩；那株株紫藤花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞。啊，朵朵奇姿異彩的紫藤花里不時飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風，整個公園成了花的世界，花的海洋。
20、除夕之夜，嗬！紫藤花開了，綻出了第一朵，黃澄澄的，仿佛是一束焰火，在年夜中爆開，金燦燦的。無數道絲狀的花瓣，打著卷兒，擰著勁，從花頂上抽出，散發出淡淡的芬芳。
21、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
22、八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想，大概是為了吸收更多的陽光，更好地進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
23、秋天來了，樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的紫藤花卻迎著秋風怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的紫藤花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
24、瘦菊依階砌，檐深承露難。莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。
25、你看，那漫山遍野的紫藤花，金燦燦，黃澄澄，把大地都打扮成金色的了。告訴你，可別貪心，輕輕地聞一下就夠了，是吧！比醇酒還香還美！但是，更美的地方在公園里，那兒又是一個姥紫嫣紅的世界。數不清的盆栽紫藤花開了：晚霞粉荷蟹爪長孔雀白葵龍，有名的，沒名的，競相開放，各爭妖燒。“晚霞”映得人臉發紅了，“粉荷”猶如一片彩云，“玉孔雀”開屏了，而“蟹爪”更是張牙舞爪。
26、輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。
27、八月菊在農歷八月開花，花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的。一片片綠色的葉子襯托著一朵朵粉紅色的花，多么美麗啊！從八月菊剛開花到此刻，我幾乎每一天都去觀察。我數了一下，到此刻為止，這株花前前后后共開了一百多朵：有的花開得大朵大朵的，有的開得小巧玲瓏，有的是含苞欲放的花蕾。從遠處看，就像一個半圓形的粉紅色繡球；從近處看，花有向上開的，斜著開的，直著開的，干姿百態，真惹人喜愛。有時候，還招得小蜜蜂匕來采蜜呢！
28、紫藤花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
29、秋天，許多嬌艷一時的花凋謝了，枯黃了，而秋菊卻以驚人的毅力，開出了美麗的花。
30、秋天是紫藤花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆紫藤花，連假山都擺滿了。有爬山菊黃金菊……有的我連名字都叫不上來。紫藤花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。
31、冬夭來了，院子里百花調謝。獨有我養的紫藤花，不畏寒霜，在雪花紛飛的季節，依然格外地茂盛，青枝碧葉，濃綠濃綠的，綠得像一株夏日的小樹。
33、寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。世情兒女無高韻，只看重陽一日花。
34、深秋，樹木凋得慢，空氣來得燥，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風。就在這個悲涼的季節，紫藤花卻在秋風中，怒放。原來咱們的小區里樹木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。
35、我最鐘愛的是那開得正旺的“瀑布”菊，那無瑕的色彩，那修長迷人的花瓣，那碧綠的葉子，那傲霜挺立的莖，組成了一道靜止無聲散發著薄香的“瀑布”。可真比大詩人李白描述的廬山瀑布還要美。
36、大廳中間有兩座寶塔形的花臺，共有三層紫藤花，更是朵朵奇妙，千姿百態，使人目不暇接；有的瓣兒上短下長如同無數小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫繡球”……最惹人喜愛的還是“羞人答答”，片片細長的花瓣一齊一垂，真像一個做錯了事的小姑娘那樣低著頭。
37、瞧，那一盆紫藤花，白里透黃的花瓣細長細長的，黃里透紅的花蕊，散發出誘人的香氣。原來這一盆是“白馬追鳳”，真是名副其實呀！這盆花的左邊雪白雪白，像白色的駿馬，右邊金黃金黃的，像一只五彩的鳳凰，一白一黃，一左一右，十分惹人喜愛。
38、紫藤花的顏色五彩繽紛，白的似雪，粉的似霞，黃的賽金
39、美麗的紫藤花散發出誘人的香味，每一個人到了那里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
40、那一大片一大片的茶紫藤花，有像雪一樣白的花瓣，金黃色的花蕊和碧綠的莖，莖上掛著幾片小嫩葉。
紫藤花開紫藤花開字篇八
本課是初中語文第二冊第一單元的一篇散文，第一單元的學習重點是感知全文，提煉主旨，這課是一篇精讀課文，較好地體現了本單元的學習重點，同時讓學生在學習了《敬畏生命》和《熱愛生命》兩篇課文的基礎上，正確認識人生中苦難難免，但生命永恒、生命美好，要戰勝苦難、珍愛生命，同時進一步認識學習語文和生活的關系。
主要內容：《紫藤蘿瀑布》是現代女作家宗璞1982年創作的一篇散文，當時作者的小弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒。文章結構：文章圍繞紫藤蘿花來抒發感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達主旨。即由眼前盛開的紫藤蘿花表現紫藤蘿花的勃勃生機，并由此受到感染，想起十年前的紫藤蘿花，引發花和人都會遇到各種中樣的不幸，但生命的長河是無止境的感嘆。編排意圖：按照課文反映的生活內容，由淺到深進行編排，讓學生從總體上把握課文，學習課文精彩之處，通過動口動手來應用課文中學到的東西，又可和《敬畏生命》和《熱愛生命》進行比較，擴展閱讀。更好地理解有關生命的思想。
基礎知識：
1、注意下邊字詞的讀音和寫法——迸、伶仃、穗、淀、綻、苞、佇、虬、釀、璞。
2、培養學生運用擬人、比喻等修辭方法、精心構思與藝術概括能力。
分析理解：
1、透過文章對花的描寫，了解作者的思想感情、理解文章主旨。
2、結合練習二，品味佳言美句，并能作適當分析。
1、培養學生積極動腦思考，踴躍舉手發言的良好學習習慣。
2、培養學生分析問題的能力、創新思維的能力。
3、欣賞能力。
1、鼓勵學生大膽表述自己的觀點，克服膽小、怕羞、自卑等不良心理。
2、及時肯定學生的創新思維，培養學生成就感、認同感。
3、帶領學生欣賞美、感受美、創造美、進行美的熏陶，培養健康的審美情操。
情感滲透：領會本文在優美的語言中蘊涵的深刻道理，正確認識人生中苦難難免，但生命永恒、生命美好，我們要戰勝苦難、珍愛生命。
教學重點難點及原因
重點：
1、揣摩作者的感情
2、揣摩文中寫景的妙處。
3、理清文章層次結構，理解文章主旨。
難點：
1、這一單元的教學重點是感知全文，提煉主旨。
2、這是一篇優美的寫景抒情散文，文中多處運用了比喻、擬人、對比等修辭手法。
3、揣摩語句、理清文章層次結構，也是中考常見的一種題型。
4、揣摩作者的感情又是理解文章主旨前提。
5、學生沒有作者的經歷，較難理解文中的感情。
學生情況分析
1、心理學告訴我們：初中階段的學生具有半成熟、半幼稚的特點，有一定的抽象思維，但以具體形象作支柱，思維的獨立性和批判性也有所發展，有較強的表現欲。因此教師通過多種教學方法促進學生各方面的認知的發展。
2、學生有一定的學習習慣，如能主動預習課文、課后復習課文等。上學期已經學習了比喻、擬人等修辭方法，學生對分析修辭方法的作用有一定的基礎。
3、班級人數多（83人以上）學生的程度參差不齊。有些學生膽小、怕羞、自卑。
“工欲善其事，必先利其器。”現代化教學手段對于優化語文教學方法，提高語文教學效率具有重要作用。馬克思曾指出：“勞動者利用物的機械的、物理的和化學的屬性，以便把這些物當作發揮力量的手段，依照自己的目的作用于其它的物……這樣，自然物本身就成為他的活的器官。”魯迅也曾經預言：“用活動電影來教學生，一定比教員的講義好，將來恐怕要變成這樣的。”再說學生對紫藤蘿花也不了解，本課可以嘗試利用多媒體制作cai課件，精心編輯文字、圖像、動畫、聲音、視頻等，創設一個優美的畫面，輕松活潑的學習散文的良好情境，激發學生學習語文的濃厚興趣。采用多媒體輔助教學法是現代教育技術的一項基本要求。新大綱規定：重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。多媒體的運用能很好地增加容量，實現這個重要目標。
由于本課為散文，語言優美，初中生在已有的語文知識基礎上要讀懂本課有一定的難度，教師應從學生的實際出發，重點突破本課教學重點和難點——揣摩文中寫景的妙處、理清文章層次結構，理解文章主旨。培養學生創新思維能力。為此，教師可采取“讓學生發現問題——教師點拔——學生討論、回答”的教學環節，以發現法、點拔法貫穿全課。特別是揣摩文中寫景的妙處指導上，在學生學法指導上更應以點拔為主。點拔學生從哪些方面進行思考，教師應真正落實到把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主角，讓學生的主體作用完全發揮出來。美國教育家杜威的實用主義教學過程理論特別強調發展學生的思維能力。只有充分發揮學生主體作用，處理好教師的主導、點拔地位，才能真正達到教學效率的最優化。
多種方法的綜合，強調學生的主體作用，鍛煉了學生動腦、動口、動手的能力，激發了學生的好奇心和求知欲，活躍了課堂氣氛，優化了課堂教學。
學生在充分預習、熟悉課文的基礎上，必須掌握以下學法：
要求學生必須學會使用工具書，養成看課文注解，自學課文的好習慣，自主參與到教學的各個環節中去，如課前預習、課上積極思考踴躍發言、課后及時復習鞏固等。經過自學，應基本理解課文內容、讀準字音、正確停頓、有感情地朗讀。我國的當代教育家魏書生、錢夢龍、黎世法等人的教學論都特別強調學生的自主學習法。
這一篇散文語言優美，要求學生在自主學習，掃清文字障礙，初通文意后，能通過反復朗讀品味，還課堂以朗朗書聲。通過誦讀和品味達到對文章的整體感知，加深對課文內容的理解。品味文中優美的語句，培養學生對散文的閱讀欣賞愛好，對學生進行美的熏陶，培養學生熱愛祖國優秀文化的精神。
要求學生有豐富的想象力，大膽創新的精神，學會品味、感悟、遷移、轉換，才能創造出屬于自己的新的東西來，嘗到學習與創造的成功的喜悅。我國著名教育家王森然的王氏教學理論以及徐錦熙的三段教程論都特別重視學生的發展性創造實踐，日本東京文理大學的垣內松三教授的教育理論也極力推崇讓學生進行創造性學習，足見，創造性學習法是有其較強科學性的。本課的練習設計就是圍繞這一學法而設計的。
1、利用工用工具書，把預習提示上的生字詞或不認識的字詞注上音并識記字形、字義。
2、劃出自己喜歡的語句和不懂的地方，并思考為什么。
3、培養學生自覺學習語文的習慣。提高學生的閱讀能力。
4、為課堂學習做準備。
導入復習舊課導入：同學們，從以往學過的課文中我們發現，抒情散文往往都是作者在受到某種事物的觸動，或經歷了某種心靈的震憾之后有感而發的。叫學生回答剛剛學完的《敬畏生命》和《熱愛生命》，它們的作者是在什么情況下有感發的呢？學生回答后導入，那么我們今天要學習的《紫藤瀑布》的作者又是因什么有感而發的呢？（學生回答后引導學生看預習提示）欣賞一幅紫藤蘿花的畫面1、復習舊課，把握新課的閱讀要點。讓學生了明確本文文體特點，初步整體感知課文內容。2、通過看畫面，讓學生從感性上了解紫藤蘿花，激發學生興趣，營造一個輕松愉快的教學氛圍。
1、看畫面、聽錄音。把你認為最精彩的句子畫出來。
2、教師適當抽查學生的預習情況，并強調幾個易讀錯的字，如：淀、綻、佇、迸濺、虬、穗進一步整體感知課文內容，引入學習重點和難點——1、揣摩作者的感情2、揣摩文中寫景的妙處。
3、理清文章層次結構，理解文章主旨。
1、充分利用“預習提示”發現解讀這篇課文的鑰匙：
①寫作背景——異常的悲痛郁悶是產生感悟的基礎；
②中心——生命的永恒；
③優美的語言——各種修辭手法的表達效果。
2、抓住重要語句：
②“流著流著，它帶走了這時壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的”。（正所謂“釋懷”！）
③……我不覺加快了腳步。（“從“釋懷”到感悟，作者重獲得輕松與活力。
3、作者異常悲憤郁悶的心情與紫藤蘿盛開的景物所形成的強烈反差和內在聯系，是理解作者“睹物釋懷“的關鍵。
4、利用多媒體播放兩組畫面（盛開的紫藤蘿和伶仃稀疏的紫藤蘿）
5、教師主導，充分發揮學生主體作用，及時鼓勵、肯定學生，以實現本課教學的各項目標。
6、多媒體較好幫助學生從感性上了解紫藤蘿的命運，有助于學生理解課文主旨。
1、指導精讀，揣摩語句。
①作者從哪幾個方面描寫盛開的紫藤蘿花的？
②、結合練習二體會寫景的精彩之處。
2、討論：
3、把握作者行文的思路。
4、學生質疑，師生共同解答。1、初步欣賞感受文章中優美的語句。2、以讀促學，增進對課文內容的理解。3、進一步深入理解課文。4、通過學生質疑來大膽表述自己的觀點，克服膽小、怕羞、自卑等不良心理，調動學生學習語文的積極性。
1、讓學生學會發現、觀察、思考、感悟身邊的事。從身邊的生活中發現生活的道理。
2、學以致用。
1、根據自己的理解，在文中另加一個能揭示本文主旨的句子。例如：美，一旦與頑強結合，就能產生震撼人生的力量。
2、作文：去留心觀察一下小草、小花、小鳥……想一想，從它們那里能得到什么啟示，請你仿照課文，寫一篇文章來抒發心中的感情吧。進一步培養學生創新能力，激發學生愛好文學的興趣。加深對課文主旨的理解。
總結課文：教師引導學生回顧本課教學內容，由學生總結歸納，教師適當補充強調。讓學生再次明確本課重點、難點，學有所得。
1、整理筆記。
2、熟讀課文。
3、課外練筆。
紫藤花開紫藤花開字篇九
1、夏天來了，綠茵茵的葉子中長出了一串串果實，紫藤花也長的越來越茂盛，炎熱的夏天紫藤花會為我們遮住太陽。一下課，同學們就會來這里看看書，讀讀報，中午烈日高照，我們就在它的裙下玩捉迷藏游戲，當我無聊時，我便看看刻在柱子上的古詩。不知不覺，我便與紫藤花成為了親密的好朋友。這時，長滿紫藤花的走廊就成為我們嘻戲游玩的好場所。
3、秋天，風呼呼地吹，紫藤花的葉子落下來，好象一只金黃色的蝴蝶。落到地上，在地上打著滾，為沒有人管而高興。在空中，多么自由，飛揚啊！葉子落光了，紫藤花的藤干枯了，陽光穿過紫藤，我們拍皮球，談天說地，傳出了我們銀鈴般的笑聲。紫藤還是這么得風采啊！
5、夏天這個季節是多彩的，每一種會開花的植物都在經歷了秋天的凋零、冬天的沉睡、春天的萌發后，在這蓬勃的時節綻開了最美的花朵，這就是他們的招牌。他們渴望得到贊賞，不想被忽略。紫藤花卻不一樣，她只是奉獻著自己的一切，卻從不說什么。她的色彩并不單一，從白色到紫色，紫色沉淀在最下面。不論是漸變中的任何一種顏色，都是純凈的，不含一絲雜質，就像她的內在品格。
6、春天，紫藤花開得十分茂美，紫藤花就像一位魔法師，一會變成一條另人著迷的蛟龍，一會變成一串作工精巧的小風玲，一會變成鮮美可口的葡萄，一會變成一位知心的朋友。春風吹過，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，隨著微風輕輕飄動，顯得是那么與重不同。
7、冬天，紫藤花也照樣不會失去它以往的風采。它的藤緊緊地纏繞著，好似一條勇猛的蛟龍。陽光穿過紫藤，送給在紫藤下玩耍的孩子溫暖。
8、冬天到了，紫藤花像一個蜘蛛網，光禿禿的，悠閑的曬著太陽。
9、我愛紫藤花的無私。春，它使同學們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學們送上習習涼風。它默默無聞的奉獻著一切！我愛美麗的紫藤花。
10、春天到了，紅紅的柱子上方垂下了紫藤花，美麗的紫藤花吸引來了同學們，看著美麗的紫藤花，同學們會不由自主的摘下一朵輕輕的用手觸摸她。風兒一吹，一陣陣芳香撲鼻而來，它的花香是清淡的，不像油菜花那樣的濃，更不像牽牛花那樣淡而無味。沒過多久，紫藤花就變成了我們學校的一道亮麗的風景線。
11、夏天，我們在紫藤花園里乘涼、讀書、看報、做游戲，欣賞著紫藤花的艷麗，聞著紫藤花的芬芳，令人心曠神怡！愛幻想的我常常想：神秘的紫藤花葉深處一定隱藏著一群身穿紫裙的美麗花仙子，每當夜深人靜時，快樂的她們就會在花間飛舞、嬉戲，她們銀鈴般的笑聲響遍整個校園……閑暇時，我還喜歡為紫藤花仙子編出無數美 麗的童話故事。
12、秋天到了，紫藤花凋謝了，它的葉子像一個個翩翩起舞的舞蹈家，隨著風爺爺的指揮跳起了一段段優美的舞蹈，滿地都是落葉，藤上只留下一串串果實了。
13、春末季節到了，美麗的紫藤花開了。紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來，像滿架的葡萄。紫藤花由下往上顏色越來越淺。最底下是紫紅色，可是往上去逐漸變成淡紫色了。花瓣紫中帶藍，中間有嫩黃色的花蕊。滿架的紫藤花散發著濃郁的香味，在老遠的地方就能聞著。
14、初夏，紫藤花在這個時候開得最旺盛了，一串串紫藤花就像一串串已經成熟的晶瑩剔透的大葡萄掛滿枝頭，就像一座紫色的宮殿，那鋪滿了地的花瓣，就像一條淡紫色的地毯美麗極了！
15、春天，聞一聞花，有一股清香，這種味道不像玫瑰濃烈，也不像牽牛花一樣淡而無味，只是一股淡淡的清香。真讓人不由得想吃上一顆，圍著雪白的柱子轉呀轉，轉累了就休息。
16、冬天，紫藤的綠葉在嚴冬中全都枯萎了，只剩下光禿禿的藤，就像青蛙冬眠似的，默默地等待著來年的春天。紫藤花看似渺小，卻有一股強大的生命力。這香香的紫藤花，讓校園充滿了生機。
17、夏天，紫藤花的葉子長得十分綠。它的葉子縱橫交錯，留著許多小小的空隙，這是為了更好的吸收太陽散發出來的熱量。它長得密密麻麻，形狀是橢圓形的。公園里到處長滿了紫藤花，每當烈日炎炎時，人們就坐在紫藤花下乘涼，涼爽極了。
18、秋天，紫藤花的葉子開始脫落。一陣秋風吹過，葉子都從架子上紛紛揚揚地飄落下來，多像一只只金黃色的小蝴蝶翩翩起舞。
19、春天是紫藤花生長的最好時期。你瞧，它長的多美，遠遠看去就像一串串熟透了的“紫葡萄”。
20、夏天，紫藤花謝了，葉子長得更茂密了，層層疊疊，真像一頂綠色的太陽傘。活潑的同學在那兒玩耍、打球，累了，就在紫藤架下的石凳上歇一會兒，聊聊一天的趣事，可開心了！
紫藤花開紫藤花開字篇十
在學校操場的小亭子上，有一種花開了，那是紫藤。
遠遠望去，那亭子上隱隱約約飄著一片淡紫色的云煙，仿佛夢境一般。在山茶與銀杏交織的空間中，展露身姿的紫藤清麗而迷人，令人心神向往。
走近些，再走近些，淡淡的香味撲鼻而來。這香味似乎融合了山茶的芬芳、碧草的清香和濕潤泥土的氣息，醇醇的、濃濃的，讓我一下子沉醉在這春日的美景中。
細細觀察，紫藤的每一片花瓣都像一只小貝殼，“貝殼”的中心是鵝黃色的，那鵝黃色越來越淡，越來越淡，最后變成了耀眼的白色，在最邊緣形成了一圈紫色。
幾十個、上百個這樣精妙絕倫的小玩意兒像燈籠似地串在一起，一個個掛在彎彎曲曲的藤蔓上，又有幾叢綠葉恰到好處地穿插在“燈籠”之間，不覺讓我想起了過年掛燈籠、放鞭炮的情景呢。