夢(mèng)想是希望的源泉,能夠激勵(lì)人們不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣和竅門(mén),希望可以幫助大家更好地追逐自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇一
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的并且也是艱難的。夢(mèng)想是每一個(gè)人拼搏的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的,有的人想當(dāng)老師,有的人相當(dāng)醫(yī)生,有的人相當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智沒(méi)有嚴(yán)密的思維,但我并不會(huì)放棄,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雖然在追求夢(mèng)想時(shí)我會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折,但我仍不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到了提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我想當(dāng)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為國(guó)家的棟梁。
沒(méi)有夢(mèng)想的人,這樣的一生沒(méi)有什么意義。而我至少有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)目標(biāo)。有這樣的夢(mèng)想,我會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的一生,不會(huì)再迷失自己的方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向,一直通往勝利的頂峰。
每當(dāng)我想起”神舟十號(hào)”里王老師在太空給我們授課,那些奇怪的物理現(xiàn)象深深的吸引著我,如制作水球,旋轉(zhuǎn)陀螺等奇怪的現(xiàn)象值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能為自己的夢(mèng)想奮斗,尋找屬于自己的勝利。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇二
我的夢(mèng)想是變成一縷風(fēng),像風(fēng)一樣追求自由,隨意游動(dòng),享受自然的氣息。)。
當(dāng)春姑娘提著裙子,邁著輕快的步伐來(lái)到人間,我便從睡夢(mèng)中醒來(lái),叫醒動(dòng)物,植物,和人們。“快快醒來(lái),春姑娘來(lái)了!”我吹過(guò)田野,小麥醒過(guò)來(lái),它揉揉眼睛,看著美麗的春天,它努力成長(zhǎng),一天比一天更綠。一旁的松樹(shù)也醒過(guò)來(lái)了,松樹(shù)爺爺一邊睜開(kāi)惺忪的睡眼,一邊努力的'直起腰來(lái)。大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,田野里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
當(dāng)夏天的氣息像海洋般涌來(lái),人們熱得汗流浹背,小狗伸長(zhǎng)了舌頭,小朋友吃著冰棍卻還在流汗,我大顯身手的時(shí)候到了。我“呼”的一吹氣,人們煩躁的心情平靜下來(lái),露出了滿(mǎn)意的笑容。我輕快地拂過(guò)農(nóng)民伯伯的衣襟和發(fā)線(xiàn),農(nóng)民伯伯干活更有力了;我掠過(guò)路邊的小花,花兒似乎更婀娜多姿了;我擦過(guò)清潔工人的額頭,他們邊打掃邊呢喃道:“好涼爽的風(fēng)兒!”我為我的存在而自豪。
當(dāng)秋天果實(shí)成熟了,我飛過(guò)麥田,輕輕吹一口氣,小麥又綠變黃,小麥的香味撲面而來(lái);莊稼地里,高粱漲紅了臉,再看那邊成熟的玉米咧著嘴;果園里,金黃的梨在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人,樹(shù)上圓溜溜的石榴樂(lè)開(kāi)了花。
冬天,雪姐姐給大地鋪上了一層白毯,人們也換上了棉襖。小朋友們堆雪人,打雪仗,而我,也喜歡追求著雪姐姐跑,和小雪花打鬧。冬天,雖然很冷卻很快樂(lè)。我好像聽(tīng)到了冰雪融化的聲音,好像感覺(jué)到樹(shù)上發(fā)出嫩芽,滿(mǎn)懷期待,我還想感覺(jué)到下個(gè)春天的到來(lái)。
想著想著我似乎已經(jīng)化成一股風(fēng),在人間暢游了一個(gè)春秋。我的夢(mèng)想不物質(zhì),只是想像風(fēng)一樣自由,像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,看不見(jiàn)卻能感受得到。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇三
夢(mèng)想,是從小就在心靈中播下的種子,用時(shí)間去澆灌,用意志去讓它長(zhǎng)大。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)成功的企業(yè)家,這樣我就能幫助孤兒院的小朋友們了。讓他們知道,他們并沒(méi)有被拋棄,上天是眷顧他們的。讓他們能和其他的小朋友一樣幸福快樂(lè)的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家,我要去投資醫(yī)學(xué),讓我國(guó)的醫(yī)學(xué)技術(shù)更加的發(fā)達(dá),讓那些常年被病痛折磨的人,可以盡早的康復(fù),擁有一個(gè)健康的身體,快樂(lè)的心靈。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家,我要在哪里建希望小學(xué),我要讓那些在貧困山區(qū)的孩子都得到良好的教育,讓這個(gè)世界上沒(méi)有文盲,沒(méi)有文盲。
我的夢(mèng)想是成為一名成功的企業(yè)家,我要讓我的家人,過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活,臉上就只有笑容,不必去煩惱,不必去為了錢(qián)而擔(dān)憂(yōu)。每天都開(kāi)心,每天都快樂(lè)。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好事物的憧憬,擁有夢(mèng)想能讓你對(duì)未來(lái)有期望,能讓你獲得更快樂(lè),更充實(shí)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇四
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的,常常在我的惱海中出現(xiàn),令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù),有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢,這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”,那里面住著許多鶯鳥(niǎo),各占一個(gè)單位,組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類(lèi)中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢,它們寧可住“舊屋”也不去建巢,杜鵑和燕八哥十分狡猾,常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中,讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣,有些是像茶杯似的淺盤(pán)狀,再鋪上一些干草襯底,有些是用草桿構(gòu)成,樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米,它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴,里同還鋪上羽毛,十分講究。
從此,我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它,我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫胡良杰,來(lái)自曹廟鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班。今天,我朗誦的題目是《我的夢(mèng)想》。
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想是黑暗中的明燈,指引我道路不迷茫;夢(mèng)想是沙漠中的綠洲,給予我希望不放棄;夢(mèng)想是沮喪時(shí)的擁抱,鼓勵(lì)我堅(jiān)持不氣餒……夢(mèng)想給予我們每個(gè)人,是一束永恒追求的光,讓我們放飛個(gè)人夢(mèng)想,為祖國(guó)添彩!
我的夢(mèng)想是成為一名技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克疑難雜癥,讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦,讓雙目失明的女孩重見(jiàn)陽(yáng)光的絢麗,讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名正直無(wú)私的法官,懲治邪惡,英勇無(wú)比,視人民的利益高于一切。
我的夢(mèng)想是成為一名航空母艦艦長(zhǎng),指揮著航空母艦自由自在地遨游在太平洋上,保衛(wèi)著祖國(guó)的海疆。
我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心,人人都來(lái)“光盤(pán)”行動(dòng),人人都來(lái)治理“霧霾”……。
我有夢(mèng),人人都有夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的復(fù)興夢(mèng),是炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。是的,少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!作為小學(xué)生,我們要做的就是好好學(xué)習(xí),不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼,充實(shí)自己的大腦,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),掌握更多的技能。同學(xué)們,為中華崛起而努力吧!讓我們攜起手來(lái),共同努力,從我做起,從點(diǎn)滴做起,一起描繪“中國(guó)夢(mèng)”,點(diǎn)亮“中國(guó)夢(mèng)”!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇六
我想當(dāng)一名導(dǎo)游,也許是受到了我媽媽的影響吧!我從小就喜歡到處去帶著別人游山玩水,為人們服務(wù),講解歷史讓人們都對(duì)歷史趕上興趣。還有一個(gè)原因就是我喜歡去旅游,我從小就被媽媽帶著到處去旅游看那巍然屹立的高山,也看過(guò)那水平如鏡的西湖。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游游山玩水和工作兩不誤,你說(shuō)該多好啊!
我也想當(dāng)名作家,寫(xiě)童話(huà),寫(xiě)故事,把自己心中想的一字不漏的寫(xiě)下來(lái),讓那些故事不再成為心中的童話(huà),而是成為筆下的精靈,在這外面的世界里自由地飛翔。最后,再把這些故事出一本書(shū),讓更多的人分享我心中的童話(huà)。也許你會(huì)說(shuō)這太遠(yuǎn)。這確實(shí)很遠(yuǎn),可有這心就一定做得到,我可以從讀一些小說(shuō)和和一些故事開(kāi)始并開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些讀書(shū)心得,這樣這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),成功的。
我還想當(dāng)一名工程師,我要用我的鉛筆,設(shè)計(jì)出一幢又一幢大樓讓人民有房住,然后還有設(shè)計(jì)一座能讓農(nóng)民都能住得起的小樓,讓世界沒(méi)有流離失所的難民們,讓世界人人都有家可歸,世界會(huì)更加美好,幸福。
我還有許許多多的夢(mèng)想,雖然不可能一一實(shí)現(xiàn),但我還是會(huì)盡力而為等我想好了夢(mèng)想,我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)他。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇七
夢(mèng)想是每個(gè)人不可缺少的一種暢想,我就種下一個(gè)夢(mèng)想的種子!
我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名發(fā)明家,那時(shí),我會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)。這種機(jī)器可以回到過(guò)去,有助于解決世界未解之謎。
我坐上時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī),輸入恐龍滅絕的時(shí)間,觀(guān)察恐龍是怎樣滅絕的!咦,天氣怎么那么熱啊?難道恐龍是被熱死的?我?guī)е蓡?wèn)向前走去。糟糕!一條翼龍想我飛來(lái),我趕緊躲了起來(lái)。翼龍?jiān)趺礇](méi)有攻擊我?我疑惑的向后一看,啊,好多水想我沖來(lái),幸好我及時(shí)打開(kāi)時(shí)光機(jī),輸入20xx年5月26日,回到了現(xiàn)在!
恐龍滅絕之謎終于被我給解開(kāi)了。原來(lái),那時(shí)由于天氣太熱,導(dǎo)致南、北極的冰川融化,引起了巨大海水淹沒(méi)了那個(gè)世紀(jì),把恐龍給淹死了!由于把恐龍給淹死了,翼龍沒(méi)了食物,所以翼龍也被餓死了,就這樣所有的恐龍都滅絕了!這個(gè)恐龍滅絕之謎圓圓的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)!
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震驚了全世界,獲得了諾貝爾最佳發(fā)明獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇八
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜纾バ蕾p各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家,我第二個(gè)要去的地方就就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里,我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,我真想去看一看那里漲滿(mǎn)春水的小溪,在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門(mén)前美麗的野花,還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方就就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”,那些獲勝的家庭能夠去那里玩,我都好羨慕他們。那里就是孩子的天堂,能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有很多家喻戶(hù)曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物,我們能夠和他們照相留念。
如果我成為了旅行家,我當(dāng)然期望不僅僅僅就是在地球上觀(guān)光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類(lèi),交到更多的朋友呢!
我的夢(mèng)想也許此刻看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn),但在未來(lái),在我長(zhǎng)大以后可說(shuō)不定,我此刻要好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能!
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇九
大家在他小學(xué)的時(shí)候無(wú)數(shù)次想象他未來(lái)的中學(xué)。可能是高科技,可能是名氣久了,也可能是豪華。但在我的夢(mèng)里,應(yīng)該是這樣的。
不一定要有豪華的教學(xué)樓和高端的教學(xué)設(shè)備。但是我們應(yīng)該有一個(gè)干凈的教室和良好的學(xué)風(fēng)。
老師不一定是資深教授,也不一定是一流老師,但一定是博學(xué)的老師。
同學(xué)不一定是聰明的天才,也不一定是有錢(qián)的少爺或者女兒。但一定要有良好的品德,共同努力。
校園里沒(méi)有陣陣讀書(shū)聲,在樹(shù)蔭和操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)學(xué)生。在圖書(shū)館門(mén)口,學(xué)生們?nèi)宄扇旱貋?lái)借書(shū)。整個(gè)校園都是書(shū)。
最重要的是它要有“靈魂”。在這里,老師堅(jiān)定不移地教給我們知識(shí),語(yǔ)言風(fēng)趣,課堂氣氛活躍。學(xué)生為自己的未來(lái)和祖國(guó)的發(fā)展而學(xué)習(xí),從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然我向往的中學(xué)也要有優(yōu)雅的校園環(huán)境,路邊有草有花。操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)。花壇里,各種各樣的花,一陣微風(fēng)吹過(guò),香氣撲鼻。春花、梨花、菊花、臘梅,不厭其煩地向校園展示春天的氣息。
這是我理想中的中學(xué)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人們才會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗,而努力。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大家一定都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想!每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,當(dāng)然,也有相同的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是偉大的,來(lái)為你們講一講吧!
在長(zhǎng)大(大學(xué)畢業(yè)后)后,我要做一名博士生,成為最高的境界,那就是博士后。這是為我的基礎(chǔ)做好了鋪墊。再當(dāng)一個(gè)老板,多掙些錢(qián),回家多陪陪父母,讓他們每天有個(gè)好心情。我還有有個(gè)想法,當(dāng)了主席那樣的官多好呀!可以每天坐飛機(jī)、坐輪船了,因?yàn)槲抑蛔^(guò)幾次飛機(jī),兩次輪船,所以我對(duì)這些交通工具比較感興趣!可后來(lái)一想,當(dāng)那么大的官也不好,每天忙的連打電話(huà)的時(shí)間也沒(méi)有,萬(wàn)一爸媽生病怎么的,我可不知所措了。所以我又不在打這個(gè)念頭了。
夢(mèng)想,從古至今,無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幙椫T跊](méi)有星光的黑夜,夢(mèng)想是明亮的火光,帶給人們溫暖,它在我的想象中,讓我用自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想,它像是翩翩起舞的蝴蝶,以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可夢(mèng)想更像一縷芬芳,以撲鼻的香味誘惑我們尋找它。成為學(xué)者,這個(gè)夢(mèng)想在歲月中不斷凈化,淡淡的——如蚌殼中的砂粒,經(jīng)歷了痛苦之后,卻慢慢閃耀著珍珠的光輝。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在心底扎了根,我的夢(mèng)想,總有一天,你不在是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)!我要將你變成現(xiàn)實(shí)!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于我喜歡在家里玩當(dāng)老師的游戲,用學(xué)過(guò)的書(shū)給那些玩具娃娃們講,把它們當(dāng)作學(xué)生,學(xué)著老師的樣子在小黑板上寫(xiě)上數(shù)學(xué)題或生字教給它們。評(píng)一評(píng),上課時(shí)誰(shuí)表現(xiàn)好了,回答問(wèn)題積極了,沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生要努力了。
雖然我喜歡玩這個(gè)游戲,但我也希望我能成為一名老師,一名學(xué)生喜歡的老師。我要做他們的引航人,和他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,給他們講喜歡聽(tīng)的故事。帶著他們?cè)诳茖W(xué)的世界里探索。當(dāng)他們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難。帶著他們?nèi)ソ加危屗麄兣c大自然親密接觸,享受大自然的美好風(fēng)光。我還要關(guān)注他們的`行為,不讓他們說(shuō)臟話(huà),培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。我還要讓他們懂得感恩,感謝父母為他們的成長(zhǎng)付出辛勤的汗水。我要全身心地投入到我熱愛(ài)的事業(yè)上,教好每一個(gè)學(xué)生,讓他們將來(lái)都能成為棟梁。
為了心中的夢(mèng)想,我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),還要多讀課外書(shū),增加知識(shí),開(kāi)闊視野。和我一樣有夢(mèng)想的同學(xué),讓我們一起加油吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,它并不是擁有財(cái)富,而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當(dāng)一名出色的人民教師。
從我背起書(shū)包上學(xué)的那刻起,我的心里就種下了一棵幼小的種子。老師每天都給我們上課,非常辛苦。晚上回到家還要給我們批改作業(yè)。有一次,我看見(jiàn)一位書(shū)法老師坐在窗前給她的學(xué)生們批改作業(yè),這個(gè)老師非常嚴(yán)格,一個(gè)不好看的字都要給她的學(xué)生們點(diǎn)出來(lái),如果不點(diǎn)出來(lái),心進(jìn)好像就感覺(jué)難受,批著批著,她的臉上露出了無(wú)比甜蜜的笑容。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持,如果你不堅(jiān)持,你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)認(rèn)真地給同學(xué)們批改作業(yè),白天給同學(xué)們上課,夜晚給同學(xué)們批作業(yè),我不會(huì)把煩惱寫(xiě)在臉上,更不會(huì)讓同學(xué)們看到,如果讓同學(xué)們看到老師不高興,同學(xué)們也會(huì)不高興,影響他們的情緒,那么,今天就是一個(gè)不快樂(lè)、不幸福的一天。如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)選一個(gè)能組織好班級(jí)的一個(gè)班長(zhǎng)。爭(zhēng)取讓這個(gè)班級(jí)每一個(gè)星期都得到一面紀(jì)律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都名列前茅。我要多讀課外書(shū),多積累知識(shí),才能當(dāng)一名好老師,讓同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課。所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,才能積累更多的知識(shí)傳授給更多的同學(xué)們。
我要向《犟龜》淘淘那樣,只要上路了,就要天天走,總會(huì)遇到隆重的慶典。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十一
夢(mèng)想在你心里是什么?是翅膀?是力量?還是前進(jìn)的燈光?在我心里,夢(mèng)想是蠶繭,夢(mèng)想是捕獵場(chǎng)。
夢(mèng)想好比一個(gè)蠶繭,突破它,便實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,斬?cái)嗲有Q絲,談何容易?有人看到了就逃避,有人斬?cái)鄮捉z就放棄。其實(shí),斬?cái)嗨械男Q絲,似乎也很容易,只需擁有吳剛伐桂的毅力便行,只需擁有天塌下來(lái)當(dāng)被蓋的勇氣便行。成功,是被一層層的繭裹著的無(wú)比珍貴的東西。那一層層的繭,叫做陷阱、誘惑、懶惰、漠視、消極、退縮、猶豫、畏懼、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。
勇于突破這一層層的繭,我們才能把成功握在手中。
夢(mèng)想又好比一個(gè)捕獵場(chǎng),我們都是一頭年幼的獵豹,目標(biāo)是一群快活的羚羊,沒(méi)有母豹教導(dǎo)的我們,好似一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞,一會(huì)抓這個(gè),一會(huì)抓那個(gè),老是半途而廢。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),所以一無(wú)所獲。
在夢(mèng)想這部分,我不想大做文章,因?yàn)槲业膲?mèng)想就是:把想說(shuō)的表達(dá)出來(lái),我想,我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出第一步了。
生活就是這樣不可思議,每個(gè)人都把理想當(dāng)做太陽(yáng),不同的只是,有人,企望沐浴著溫暖悠閑地前進(jìn),有人,卻敢于立刻踏進(jìn)通往理想的冰流,在逆境中前行。而開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙,常常就藏匿在激流暗涌中,如果你耽于瞻望和等待,理想就永遠(yuǎn)是一輪止于仰望的太陽(yáng)。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十二
夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?哦,是夢(mèng)寐以求的事情唄。那我曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想就太多了:是小鳥(niǎo),在天空中自由的翱翔。是花兒,爭(zhēng)香開(kāi)放。是老師,開(kāi)啟同學(xué)智慧的結(jié)晶。是…醫(yī)生,醫(yī)生的職責(zé)是什么?是救死扶傷,為那些苦難人們解除病菌的折磨。每當(dāng)生病時(shí),難受萬(wàn)分,是誰(shuí)在為我們解除病茵纏身的呢?是醫(yī)生。他們?cè)谀瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著。拯救著我們,拯救者患者們。當(dāng)我們身纏病菌時(shí),他們幫我們治療,使患者的痛苦一下子解除。他們?cè)谀瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著一切,但卻自己又多了一根白發(fā),他們卻不在乎。
記得一次夜晚,夢(mèng)到我在醫(yī)科大學(xué)做實(shí)習(xí)生。先天性心臟病,簡(jiǎn)稱(chēng)“先心病”嬰幼兒中高發(fā)的先天性畸形疾病,我國(guó)每年新增約15~20萬(wàn)先心兒患兒。而這位小朋友就是其中的一個(gè),這種病必須及時(shí)治療。否則,后果不堪設(shè)想。我們一些實(shí)習(xí)醫(yī)生和一些主治大夫在會(huì)議室討論這位小朋友的病情,討論怎樣去迎接這位小朋友得手術(shù)。我們安排明天早晨十點(diǎn)手術(shù),安醫(yī)生主刀,我——?jiǎng)⑨t(yī)生做助理。第二天了,將面臨的是這位小朋友的手術(shù)。許多領(lǐng)導(dǎo)、主治醫(yī)生都來(lái)到了視頻室。因?yàn)樵谶@里可以看見(jiàn)手術(shù)的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)快開(kāi)始時(shí),我萬(wàn)分緊張。我出了許多冷汗,因?yàn)槲沂堑谝淮巫鍪中g(shù)我很緊張。主治大夫告訴我不要緊張,深呼吸一口,手術(shù)中途千萬(wàn)不能緊張。經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的拼死搏斗終于順利并成功的完成了手術(shù),我們的臉上充滿(mǎn)了洋溢的笑容。這場(chǎng)手術(shù)下來(lái),我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)手術(shù)后工作總結(jié)會(huì)議,因?yàn)檫@樣使每一個(gè)醫(yī)生得到經(jīng)驗(yàn)。這場(chǎng)手術(shù)后,會(huì)有許多主治醫(yī)生為我們這些實(shí)習(xí)醫(yī)生講面臨每位患者時(shí)怎樣去為她解除病菌。我們聽(tīng)著每一位主治醫(yī)生為我們講的每一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)他們?yōu)槲覀冎v他們的經(jīng)驗(yàn)和他們的方法。在后來(lái)的日子里我時(shí)常想起這些事情我相信:我的夢(mèng)想但隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在我心底扎了根,我的夢(mèng)想我正在向你邁步。因?yàn)槲蚁嘈胖挥薪?jīng)過(guò)地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂的利益。只有磨過(guò)血的手指才能彈出世間絕唱。
我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。多讀有關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。我的夢(mèng)想我正在向你邁步,總有一天你不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想,又在我的腦海中出現(xiàn)——醫(yī)生。
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十三
夢(mèng)想人皆有之。有人的夢(mèng)想可以是脫口而出的戲言,而有人的夢(mèng)想可以像變幻多樣的天氣,有人的夢(mèng)想則會(huì)如旭陽(yáng)東升的方向恒久不變。從孩童到幼兒再到如今少年的我,對(duì)夢(mèng)想的概念也有所轉(zhuǎn)化。我不會(huì)混淆目標(biāo)與夢(mèng)想的差別,懂得在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí),存在著一個(gè)不為人知的夢(mèng)想。這是我最崇拜的一種人——作家。
作家,才思泉涌,出口成章,妙筆生花;作家,擁有無(wú)窮知識(shí)的積累;作家,能夠把大千世界的種種轉(zhuǎn)化為言語(yǔ)。作家寫(xiě)的每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話(huà)都發(fā)自真摯的內(nèi)心。
像孔子,文學(xué)路上的始祖;像老子,道家學(xué)派的先河;像魯迅,現(xiàn)代文學(xué)的典范……除此之外,還有很多很多的作家!一個(gè)熟悉的稱(chēng)謂,一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,或許這夢(mèng)想暫時(shí)對(duì)我而言是遙不可及。可我相信,只要我付出努力,終有一天,這個(gè)天涯海角的地方,會(huì)讓我任意馳騁。悄悄告訴你:我已經(jīng)開(kāi)始默默地為我的夢(mèng)想作階段性的準(zhǔn)備。
小學(xué)生活,是作家路上的起點(diǎn)。除了要學(xué)會(huì)書(shū)本里的內(nèi)容外,平時(shí)要著重積累一些生動(dòng)的字句、詞語(yǔ),活學(xué)活用;要有勤學(xué)善問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng);多看書(shū),增加課外的知識(shí)儲(chǔ)備,為做到古今貫通、文理貫通、中外貫通打好基礎(chǔ)。
如同歌里所唱:“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能算是到過(guò)了天堂。”說(shuō)的多對(duì)呀!夢(mèng)想是掌握在自己手中的,縱然這條夢(mèng)想之路會(huì)荊棘重重,只要憑借自己的勇氣和智慧頑強(qiáng)地站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),就有光明等待著我。
夢(mèng)想,不是虛無(wú)的。要堅(jiān)信,自己會(huì)成功。即使我摔倒了一百次,也要第一百零一次站起來(lái)。夢(mèng)想,它就像一盞明燈,為我指引成功的方向。放飛希望,夢(mèng)想起航。我要努力努力再努力,讓我的夢(mèng)想展翅高飛!
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十四
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具,每次和他玩耍時(shí),我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí),總有人回答我:“你還這么小,不可能制造出機(jī)器人的,別白日做夢(mèng)了。”當(dāng)然了,還是有人支持我的,他就是我的好朋友,正是有了他的支持,我相信自己一定會(huì)成功的。
每天,我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀(guān)察各種機(jī)器人玩具,還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間,我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友,開(kāi)始制作機(jī)器人了。
先從電路板開(kāi)始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池!機(jī)器人需要大量的電池,要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力,終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼,我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了,我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí),我們終于拼裝完成了!打開(kāi)電源,機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲!“耶!成功了!”我們興高采烈地蹦起來(lái)!
看著朋友臉上的汗水,我忍不住擁抱他!正是他的支持,才讓我完成了自己的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想五年級(jí)演講稿(精選15篇)篇十五
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是融入晉江,這個(gè)第二故鄉(xiāng)的懷中。
小時(shí)候,爸爸帶我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這里沒(méi)有巍峨的大山,卻有著高高的樓房;這里沒(méi)有田野的蟲(chóng)鳴,卻有著機(jī)器的轟響;這里沒(méi)有山泉的叮當(dāng),卻有著大海的濤聲……我沉醉在這個(gè)全新的世界里,早晨,我看著匆匆趕去上班的人群,他們就像家鄉(xiāng)在趕集一樣熱鬧;晚上,我數(shù)著一盞盞路燈,它們就像家鄉(xiāng)的星星一樣繁多。媽媽告訴我,那個(gè)一閃一閃的、又紅又綠的就叫霓虹燈;爸爸告訴我,這個(gè)插一張卡、按上一串密碼,就能吐出錢(qián)來(lái)的,就叫取款機(jī)。到處都這么新鮮,這是什么地方呀!告訴大家吧,這就是我的第二故鄉(xiāng)——晉江。
我漸漸熟悉了周?chē)囊磺小N铱吹侥谴A⒌母邩橇粝逻^(guò)“阿北仔”的汗水;我知道那馳名的品牌也有著“外地仔”的勞動(dòng)。我明白了,“阿北仔”“外地仔”就是我們身份的象征,無(wú)論如何稱(chēng)呼我們,我們依然熱愛(ài)著這片土地,因?yàn)槿谌脒@片土地就是我的夢(mèng)想。我爬上紫帽山、走過(guò)五里橋;我知道了爺爺就叫做“阿公”,奶奶就叫做“阿ma”。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,而我想說(shuō),少年夢(mèng)想,則國(guó)夢(mèng)想。我希望有一天,我能融入你們的懷中,大家都忘記了“阿北仔”“外地仔”這樣的別稱(chēng),我們只有一個(gè)稱(chēng)呼,那就是“兄弟姐妹”,我們只一個(gè)大家庭,那就是“祖國(guó)萬(wàn)歲”!