鋼琴考級記五年級（模板22篇）

作文是語文學習的核心內容，寫好一篇優秀作文需要有扎實的語言基礎和豐富的表達能力。下面是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇一

在樂器的海洋里，有許多具有特色的樂器：有優雅的古箏，聲音清脆的揚琴，還有小巧玲瓏的短笛……各種各樣的樂器，都有不同的亮點。可我最喜歡的還是鋼琴，所以，媽媽給我報了鋼琴班。

我很愛學鋼琴。我學得很快，不到兩年，我就要去考四級了。老師叫我重點練習音階和琶音。這天晚上，我在練琴。我掀起琴罩，托起琴蓋。我想先來個c大調吧。節拍器“嗒、嗒”響，我望了望那琴，看著那雪白的琴鍵，彈了起來。我的`手像握著雞蛋一樣，自然地拱起，手臂也放平，指尖著鍵，彈得很流暢。可一到了琶音，問題就來了，可能是我手指張得太開吧。本來我彈的是：哆——咪——嗦——哆……現在我彈成了：哆——咪——嗦——唻……我馬上把手指張開的距離調整好，再彈一次，就變得又快又準了。我又彈了a小調，那么這個調就過關了。

接下來，我彈d大調，彈琶音時，問題又來了：指甲彈那細細的黑鍵，容易滑下來。我用那幾根容易滑下的手指輪流彈一個黑鍵，直到它“站穩”，不滑下來為止。不一會兒，它們就又“站穩”了。我又彈了起來，可總到一些地方，就還是有滑下來的現象。我有些不耐煩了：那么快，怎能把它彈好呢？！哪個鬼東西編這些東西的呢？！看我不xx！我彈得馬虎了，手臂開始搖晃了起來。我撅起嘴，用手放在琴鍵上“滾動”。可我還有一線信心。哼，那么簡單，我都做不到，彈去！我要這些鬼東西全部彈開！我再次彈了起來，“奇跡”發生了：我的“憤怒之氣”把手指“壓穩”了，手指在琴鍵上平穩地行走著，一個也沒有滑下來。我的怒氣全部消散，頓時笑了起來。嘻嘻，又干掉了一個鬼東西！

彈完d大調，那當然是彈降e大調了。剛剛彈完上行，到下行時，問題再次來到了我的門前：兩手的指法亂糟糟了，四指變成三指，三指變成四指。我馬上分手來練習，沒有什么問題。那我怎么干掉這個調啊！我腦子里亂糟糟的，煩得用手打琴鍵，有時還用拳頭砸琴鍵。弄得琴“嘣嘣嗒嗒”地亂響。最后，我直接雙手臂放在琴鍵上，托住下巴不練了。媽媽見狀，勸道“彬彬，學鋼琴要堅持，要有耐心，不要那么暴躁，要專心。你要記住一句話：‘堅持就是勝利’。”我聽了，信心像充電一樣滿滿的。松開手，彈了起來。這次，我的腦子不再亂了，彈的指法一個也沒有錯，除了一些錯音。我又彈了幾遍。很快，就把它彈好了。接著我又彈好了其他調了。

我考過了。以后，我彈琴不再暴躁了，變得堅持，耐心，專心。我將永遠記住這句話：堅持就是勝利。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇二

在我小的時候，我偶然間在電視上看到了鋼琴家郎朗，在萬眾矚目的舞臺上，悠然自得地彈著鋼琴。琴聲時而舒緩，時而急促……變化多端，是那樣耐人尋味，難以捉摸。朗朗彈琴的時候，閉著雙眼，好像在享受那美妙的琴聲，又好像在感受鋼琴那獨特的魅力。聽了這讓人陶醉的的琴聲，我也不由自主地閉上了雙眼，情不自禁地打著節奏，仿佛到了世外桃源。每當有人在彈鋼琴的時候，我都會覺得像是一位妙齡少女在展示她的歌喉。于是，我喜歡上了彈鋼琴，便和鋼琴結下了不解之緣。

我第一次去上課的時候，心中無比喜悅，進入教室，我看到了我的鋼琴老師——王老師，他看起來年齡不大，大概有三十歲左右，我們互相介紹完自己，便開始上課。剛開始彈的特別簡單，我都會彈，老師布置的家庭作業，我總能完成得很好，經常受到王老師的表揚。我每次都會去的很早，當教室里還“空無一人”的時候，我就開始“演奏”樂曲了。就這樣我堅持了一年。

在烈日炎炎的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，小朋友們都去游泳了，而我卻只能待在家里一遍又一遍地練著枯燥無味的鋼琴曲，從早晨八時，一直練到中午十二時，整整練了四個小時。我是身在曹營心在漢，雖然在練琴，心卻早不知道飛到哪里去了。我仿佛看到了小朋友們在冰涼舒適的.水里玩打水仗，別提有多高興了！他們的笑聲好像也傳到了我的耳朵里，我的心里更難受了，要不是為了讓我的彈琴水平“更上一層樓”，我才不愿意在這里練枯燥無味的曲子呢。唉，我為此可算是付出了“慘痛”的代價啊！

雖然彈琴很苦，卻也有甜。我現在已經會彈很多著名的鋼琴曲了。每當我在鋼琴班里練琴的時候，就會有家長過來聆聽我彈琴，都對我投來贊許的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜樣。那時，我的心里總是美滋滋的，很有成就感。我現在也有了一批忠實的“小粉絲”了。

我的鋼琴之路就如同山路一樣，是崎嶇的、坎坷的，但是我選擇了它，就絕不會半途而廢的，而是勇敢地走下去。成為像郎朗一樣的鋼琴家，一直是我的夢想，雖然現在還是遙不可及，但我相信有付出就一定會有回報的！

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇三

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇四

一說到鋼琴，有的同學耳畔就會響起一首首動聽的歌曲，一段段優美的旋律，但在我的腦海里，遠遠不止這些。我覺得鋼琴還像一個人，它可以抒發自己的感情，表達快樂、悲傷、舒緩、痛苦等。為了能和鋼琴溝通，我付出了不少汗水，也收獲了快樂和自信，還明白了一些人生的道理。

我的學琴生涯可以從幼兒園大班開始算起。那時候，父母看別的小朋友都是多才多藝的'，希望我能有一技之長，于是就讓我從書法、繪畫、圍棋、鋼琴中選一樣去學，也不知為什么，我選了鋼琴。從此，我就踏上了我的鋼琴之路。

第一節鋼琴課是非常有趣的。老師教我如何擺放手指時，形象地把手指的形狀比作一座小拱橋，說為了讓小汽車順利通過，小拱橋不能搭得太平也不能太陡。我做到時，老師就表揚：“這座小橋搭得真好！”我忘了時，老師會說：“哦，這座橋要塌了！”老師的教誨，既讓我牢牢記住了手指擺放的方法，又使我對鋼琴產生了濃厚的興趣。

都說興趣是最好的老師。我被鋼琴牢牢地吸引著，第二年去參加了鋼琴考級，一舉通過了二級測試。

可是隨著時間的推移，我對鋼琴的興趣慢慢減退了，覺得彈琴是件枯燥無味的事。彈琴時常常是眼睛盯著曲子，心不知道飛到哪里去了，只是手指在琴鍵上東一下西一下地按著，那聲音煩得我自己都不想聽。老師布置的任務也往往不能在規定的時間里完成，我對自己越來越沒有信心了，很多次出現了想放棄的念頭。

直到有一次在電視里看到李云迪彈奏《向陽花》，我的心被震撼了：原來音樂可以創造出一個讓人忘乎所以的世界，我也要創造出這樣的世界來。我對自己說：“既然選擇了學鋼琴，就不要輕易放棄，只要堅持，我也能彈得像李云迪一樣精彩。”

這夢想支撐著我繼續彈下去，我要求自己除了特殊情況外，每天練琴40分鐘。功夫不負有心人，我的付出終于有了回報，暑假，我通過了鋼琴七級考試。元旦，我彈奏的鋼琴曲《向陽花》獲得了路橋區中小學生樂器獨奏比賽二等獎，為學校爭了光。

鋼琴之路上，我彷徨過，但最后還是選擇了堅持。堅持中，鋼琴成了我的好伙伴，使我的童年生活變得多姿多彩；鋼琴也成了我的好朋友，分享著我的喜怒哀樂；鋼琴還成為了我的好老師，它讓我明白了成功貴在堅持，貴在不斷努力。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇五

今年的7月30日，我參加了一年一度的鋼琴四級考試。

那天中午，可惡的激動又緊張的心情害得我睡不著午覺，只好爬起來又練了一遍又一遍的琴。我好緊張，心想吃點冰的東西也許會消除緊張的心情。于是，我從冰箱里拿出仙草蜜，吃了一碗又一碗，肚子都漲了，可是還是沒效果，我好失望！

過了一會兒，媽媽帶著我來到了考場。領完了考卷后，我來到了候考室。我在那里看到了許多考生拿著各自的輕型樂器如小提琴、薩克斯、黑管等等在練習。我好想把鋼琴搬出來再練練，可是鋼琴太笨重了，無法輕易的搬來搬去。

終于輪到我了，我十二分的緊張。那個考官是個女的，看起來四十多歲，挺嚴肅的，像國外的傳道士，帶著一副眼鏡。我先向她問好，然后開始彈，我感覺我的心跳加速到了一分鐘160下：撲通、撲通的，整個心臟像是要跳出來似的，我已經成了十四分的緊張了，以至于犯下了幾個錯誤：在彈音階的時候，在還沒彈完的時候，居然猶豫了一下，這一猶豫，使我按著一個簡單沒有接著往下彈！還有在彈《阿勒曼德舞曲》時由于考官不知怎的，把手抬了起來，因為媽媽平時要打我時就是先把手抬起來然后再打下去的，所以，條件反射，我嚇了一跳，無法專心彈，就彈錯了一個音！我想，這兩處致命的錯誤，肯定使我本來能得優而降到良。

我想，我要多多增加上臺的經驗，不能因為考官或者觀眾做了一個動作就彈錯了。

不管成績怎樣，鋼琴考級，我會再次向你挑戰的。

今天是星期天，爸爸媽媽帶著我來到了宜賓縣的少年宮參加鋼琴考級。

我來到了藝術考級中心的大門口，看到這里已經聚集了很多考生和家長，老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級；有的考生則愁眉苦臉的，可能是剛才演奏時水平沒有發揮好吧；還有的考生在考場門口走來走去，也許是在考前自我穩定一下情緒吧，看到這么多的考生，我的心一下子緊張了起來，我真怕輪到我演奏考試時，彈不好鋼琴曲子，過不考級關，這讓我怎么在老師，父母面前交差呀！我心煩意亂地站在樓下，焦急地等待著輪到我參加鋼琴考級。后來老師叫我到等待考級室坐著，還對我說：“別怕，你一定可以的！加油！”這時，我不緊張了，我想平時我還是彈得比較好，應該可以應付這個難關。

“25號和26號”呀，叫到我了！之后我跟隨著老師來到了考級室。

我原來鎮定的心有開始“砰，砰”地跳了起來，全身的肌肉緊張得收縮了起來，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級呀！這時，我想起媽媽說過的話，“沒有什么的，只是彈彈曲子，相信自己！”我點了點頭，就進了門。

我看見了有幾個考生坐在板凳上，還有一個考生坐在黑色的鋼琴前面，彈奏著優美的曲子。一個接著一個，終于輪到我了，我慢慢地坐上板凳，小心翼翼地彈奏起來，后來越來越順，終于彈完了！大家都說不錯呢！

這就是令我印象最深刻的一件事，通過這次參加鋼琴考級，我開始變得自信起來，也終于明白了一個道理：無論做什么事情，都有要有自信心，要相信自己是最棒的！

今天，我和媽媽一起去武漢音樂學院參加鋼琴考級。

我們走進音樂學院，這里環境非常優美。教學樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級就感到有些緊張。

我們大約排了一個小時的隊，一位老師把我帶到一個教室外，我聽到里面傳來了渾厚的琴聲，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的.鋼琴，有一個小朋友正在投入地彈奏，有兩個評委老師正在寫評語。

盼望已久的考級終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準備。等老師一說：“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習曲”，我彈得很流暢，感覺讀譜和節奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂曲，我在班上彈過這首曲子，同學們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時候感情投入不夠，自己不是很滿意。

三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結果。這時，評委老師遞給我一張表，我接過來一看，表上寫著“優”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個好消息。媽媽對我說：“這就是你努力練習得來的成果！”

今后，我要更認真地練習鋼琴，爭取考出更好的成績。

今天是8月23日星期天，是我參加鋼琴考級的日子，今年我報考七級。雖然天氣還是很悶熱，但是我和媽媽仍然早早地來到了考場，等候考試。今年更換了考場地點，不知會有什么樣的考試過程和結果，但是由于我多日長時間刻苦地練習，因此，我信心十足。

終于叫到我的名字了，我們這一批共5人，我是排在第2位考試，第一位同學彈完了，笑容滿面地走了出來，我趕緊走向鋼琴，以最好的姿勢坐下來“備戰”，老師說：“彈e大調的三度音階琶音及減七和弦長琶音四個八度。”剛開始彈的時候，我的手總是不聽使喚，為了不彈錯，我不得不把速度放慢了一點，總算沒有失誤。

接下來，該彈第一首——“練習曲”了，我還是有些緊張，肌肉繃得緊緊的，剛好適合快速彈奏，彈得不錯。我深深呼了一口氣，平穩了心態，開始彈第二首——“號子”，這是一首生動活潑、歡快流暢的曲子，我不短的在心里回顧老師的叮囑：“節奏要平穩。”第三首了，也是這三首曲子中最動聽、最長、聲音最柔美的一首，曲名是“回憶”。一開始，聲音朦朦朧朧，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷；接著，聲音漸漸清晰，我已經全身心地投入在往事的回憶中了，忘掉了考試的緊張；慢慢地，聲音有起有伏，仿佛事情有了突變；最后，聲音如煙如霧，又仿佛事情又平息了……就這樣，很快結束了考試。

回家的路上，我感到很輕松愉快，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！既緊張又興奮的鋼琴考級結束了，我感受到不要把彈琴當作壓力，要樂觀點，就會彈得更好。慢慢地，也會給我增加無限的快樂！

最后，要謝謝老師、媽媽給我的教育、引導和支持。

今天，是7月14日，正是我考級的日子，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，穿完衣服，裝好鋼琴書，我們便直接來到友誼賓館4樓。

我和媽媽來到來4樓，找到考級房間，這個房間大約有十幾平方米，房間的左邊放著一架鋼琴，鋼琴旁邊有5、6個椅子，供評委看學生的指法、音、手形用。

我坐在鋼琴等凳上，彈著要考級的曲子，不知道彈了多少遍，這時，我的鋼琴汪賽敏帶著3個評委走進小座，汪老師示意我不慌彈，他們都背著包，胖乎乎的，挺著大肚子，走起路來有些拖晃，活象一個企鵝，他們右手拿著一小疊16開的紙，左手拿著一個水杯，慢悠悠地走進小屋，坐上椅子，他們后面跟著另外幾個要考級的學生。

評委們安排好了誰先誰后，我們就開始彈了。我最小，我先彈。于是我向評委鞠了一個躬，坐上了鋼琴凳，有些慌張，想了一小會兒，就開始彈d大音階，琶音，和弦。哆來咪發唆啦稀哆……一共彈4個八度，沒有一點磕磕絆絆，并且音準，指法，解彈得都流暢。

其次我又彈了《車爾尼》748的第7條《練習曲》；巴赫的《波羅涅茲舞曲》；蘇諾夫斯基的《主題與變奏》。我時而彈得很強，時而彈的很弱；時而踩踏板，時而不踩踏板，時而雙手都在高音譜上彈，大約彈了15分鐘我彈完了，考級的學生、在場的家長和老師都拍起了手，我緊張的心終于落地了。評委把填的表格都遞給我老師，又對我說：“彈得很出色，很好！”

我跑到汪老師旁邊，老師把表格給我看，我高興的一蹦三尺高，我得了優！

我經歷過許多次成功，但讓我最難忘的是鋼琴考級成功。

我站在蕩漾著琴聲的青少年宮鋼琴六級考場外，心像裝了一只小兔子一樣砰砰跳，我緊張地在大廳里走來走去，我一年來的艱苦努力即將在這里被驗收。這時白老師走了過來，對我說：“馬上該你了，看會兒琴書，再記記譜吧。”我坐下來，可怎么也沒法靜下心來看書。終于，那讓我期待的聲音響了：“六號”，我懷著緊張的心情走入了考場。我往后看了看，白老師和爸爸媽媽用鼓勵的眼神望著我。我點了點頭，開始彈了，隨著音階和練習曲的順利過關，我的信心也一點一點地增加。到樂曲了，在第四小節和弦重奏時，一不小心彈錯了一個音，結果雙手全亂了。我當時真是二十五只老鼠——百爪撓心呀！到第七小節音階變奏了，如果這個小節錯了，就一著下錯——全盤皆輸！終于，我彈對了，剩下的音符便順利的從我指間流出。我彈完后，長長地舒了一口氣，一種輕松感傳遍全身，因為我總算解脫了！

11月1日，就在我快把這件事忘掉時，白老師鄭重地把考級證書交給了我，我高興得簡直無法形容，那天，我連走路都是一蹦一跳的。

通過這次成功，我不僅收獲了成功的甜蜜與寶貴的經驗，還明白了一個道理，只要付出了汗水，就會有所收獲。

今天，是我鋼琴十級考級的日子，是我一年來所有辛勤的汗水與努力的一個總結。所以，我早早的起了床，洗漱完畢后，就與媽媽出發了。

汽車行駛在馬路上，我在座位上，捧著考級曲不停地看，不停地深入揣摩樂曲的旋律。就這樣，慢慢到達了煙臺考級地點。入了大門，我和爸爸媽媽先去報到、簽名、記錄，這些做完后，就等著點名考級了。我坐在椅子上，頭頂、手心不斷滲出密密麻麻的汗水，我緊張極了，心“咚咚咚”地跳個不停，身體都在顫抖。這時，門口的阿姨叫著我的名字，讓我進去等候。我拿著曲譜，走進了考場，在外等候。等待的時間里，我擦著頭頂冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯著樂譜。“下一個！”考場里傳來評委的聲音。我驚了一下，輪到我了！我走進考場，向評委點了點頭，做到了琴椅上。勝負在此一舉！悠揚的樂聲響起，一年來的汗水，一點一滴的努力，全凝化作這一次的考試里。想到每天放學回家那一小時的鋼琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重復著這幾首曲子，一練就是幾小時，我更優美的彈奏起來。隨著一曲曲的開始，一曲曲的終結，我彈完了所有樂曲，緩步走出了考場。我突然發現，外面的陽光是多么明亮耀眼，我真想放聲大喊，把這些日子受到的委屈和辛苦發泄下來！

世上無難事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不會白費！

放暑假了，還沒輕松幾天，又要鋼琴考級了，真慘！

“抓緊練習，不然就前功盡棄了！”輔導老師催促著。沒辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負有心人。不經歷風雨如何見彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時間到了。“你過來，我盯著你彈一遍。”輔導老師說。“什么，輔導老師也要考。”老師坐在我身邊，我彈起來總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來。老師說：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主。”我又小心翼翼地彈起來，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽使喚，老出錯。一曲又彈完了，老師說“要彈出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地點點頭。我終于可以回家了。

考級前的日子真難熬！

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇六

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇七

窗外的梧桐依風擺動，春天的陽光顯得格外明媚，灑在這個黑黑的大家伙上，映著側臉的我。倚著它——鋼琴，打開了心扉，這是我與它的.專屬記憶。

偶遇。

暑假，媽媽和我手牽著手，漫步在水杉小道間，經過了一間琴行，悄然間看見了美麗的一幕：一位長發姐姐坐在琴椅上，雙腕起伏不定，十個手指如十位靈魂舞者，在黑白琴鍵上跳躍。望著手指在鋼琴上交錯，按下。一曲終了，烙在心底，長出夢想的種子。

這天，一個巨大的禮物從天而降，降落在我的家中。

教室。

走在鋼琴教室的門口，看到的卻是這樣的景象：教室的墻壁還沒有刷漆，可能是新裝修的緣故吧！風扇不知厭惓地吹，揚起周圍的灰塵，蓋住周圍的彩色。走進教室，顫微微下一個“哆”，開啟與琴相伴的第一天。

厭惡。

尋夢的路總是那么不好走，當音符逐漸增多，我開始厭煩，厭惡一個個讀譜，認音，厭惡了母親的斥責。那個夜晚，我終于忍不住了，流著淚和她對峙，然后跑進房間開始怨天尤人。我變了，我不再去與它交流，每當家里人談起它，也會小心翼翼轉移話題；不管是家中還是馬路，不管多遠，我也繞開它。終于有一天，母親和我談起了它，在一番苦口婆心下，我鼓起勇氣重新打開了它，按了那一個熟悉的鍵。

成功。

當我從老師手中接過那一本深藍色的證書，我突然明白，堅持，有時才是最可貴的的吧！看看頭頂的七級證書，我的嘴角揚起一絲微笑：夢想的初芽是每個人心底的秘密，隨著希望漸漸長大，愈發甜蜜。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇八

我在小學四年級的時候，就選擇了鋼琴。因為鋼琴彈出的樂曲，時而柔和舒緩，時而明快有力，時而高昂激越，就像一個魔術師千變萬化著，這是我愛上了這優雅的鋼琴。

在剛開始學鋼琴的時候，我鍵位不明，音階不分，像一只小笨熊一樣不知如何是好。每天晚上我都要在那寂靜的鋼琴教室里反復地練著同樣的音，同樣的調，日復一日，千篇一律地練著。慢慢地，我便學會了一些基本的練習曲。在老師的訓練下，我漸漸對這些練習曲熟練起來，對鋼琴有了一些了解，我也知道，鋼琴將伴隨我的一生。

學到一個階段后，越往下學，難度就越大，也會變得更加枯燥乏味，特別是彈音節的時候，那一遍遍無趣的反復是我有了放棄的念頭，每當這時，一首首悠揚的鋼琴曲就會傳入我的耳中，使我不忍心放棄這門我最愛的樂器，我一次次地堅持著。終于，我四年級下冊的時候學會了第一首曲子，雖然那首曲子很短，但更增加了我的信心，在后來一直的努力下，我多次參加了鋼琴表演，從膽怯到從容，今年6月還參加了宜昌市青少年春節晚會選拔賽，在現場獲得了雷鳴般的掌聲和老師們贊許的眼神，被評為一等獎。我享受這樣的舞臺，享受這樣的聚焦，是這段美好的經歷，讓我在7月的最后一天，榮幸的考了鋼琴8級，讓我越發相信鋼琴之夢一定能實現。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇九

“鐺鐺鐺……”一陣動聽的鋼琴聲從我手中傳了出來。我坐在鋼琴前，微閉著眼，手指像流水般地在鋼琴上彈奏著《夢中的婚禮》。

三年前，媽媽帶我第一次來到琴行，老師正彈著一首好聽的曲子，我聽得入迷了，稚氣地說：“媽媽，我也要學。”于是，我坐在鋼琴凳上，仔細地聽老師說這些像“小蝌蚪”一樣的五線譜各在什么位置。一堂課很快過去了，我依依不舍地下了琴凳，開心地跟媽媽匯報：老師表揚我了。

不知不覺，半年過去了，我已經把兩本簡單又好聽的入門曲學完了。一天，老師說我們現在開始要學習新書《哈農》了。上《哈農》的第一節課，我就懵了，這書上的曲子是如此的枯燥、乏味，還難學。慢慢地，我覺得學的內容越來越難，越來越不想彈琴。有一天，我鼓起勇氣，對媽媽說：“我不想學鋼琴了。”沒想到，這么一句話，媽媽竟然生氣發火了，媽媽帶著怒氣說：“你怎么可以這樣呢，又要半途而廢！”看著我的眼淚流了下來，媽媽慢慢平熄了怒火，心平氣和地對我說：“好了，媽媽平靜地問你，為什么不想學琴了？”我帶著哭腔，用蚊子叫的聲音回答：“因為鋼琴太難了。”媽媽和我面對面的坐下，手按在我的肩頭說：“你自己想想，你學了多少才藝都是因為難而放棄了，比如拉丁舞，比如圍棋。一開始學的時候興致勃勃，卻都是有頭無尾。你想過原因么，還不是因為你碰到了困難，不是去面對，而是選擇了退縮。在我們大人的生活和工作中，也會遇到很多的因難，都是需要去克服的。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

后來我現，困難也是可以被打敗的。我聽從老師的教導，掌握正確的指法，勤加練習，那本《哈農》早已被拿下。

當然，在新的學習過程中肯定還會遇到新的困難，但只要積極面對困難，一定可以把它打敗。這條鋼琴之路我一定能走下去。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十

音樂對我有著神奇的吸引力。

記得小時候，我特別喜歡歌。只要一聽到好聽的歌曲，興奮的我就會跟著歌哼幾句，大人們都夸我“唱得好”。直到五歲那年，爸爸看我那么喜歡音樂，就給我在附近的一間琴行報了個鋼琴班。從此，我便踏上了學鋼琴的這條路。

第一次摸到鋼琴時，我特別激動，兩只手不停地在琴鍵上按著。聽著琴鍵按動時發出的美妙的聲音，我特別開心。這之后我很認真地上好每一節課，在放學時來琴行練大概一小時琴。但時間一長，枯燥無味的鋼琴練習使我感到煩悶，并喪失了對鋼琴的興趣。漸漸地，課我也不認真上了，琴也少練了，我真想放棄鋼琴的學習。直到有一天，我聽到隔壁琴房傳來了優美動聽的.樂曲，我被吸引住了，情不自禁地靜下心來傾聽。我仿佛看見了枯黃的落葉從樹上慢慢飄落下來，撒了一地，就像給大地鋪上了金黃的地毯。突然，秋風吹了過來，把那金黃的落葉吹了起來，落葉便頓時在空中飛舞著。一曲了斷，我迫不及待地問老師：“這是什么曲子呀，這么好聽？”老師說：“這是《秋日私語》，是七級的曲目，你現在要努力學習，將來也有機會彈上的。”我點了點頭，在腦海里暗暗記下了曲子的名字。從這以后，我下定決心，要好好學琴努力彈優美的曲子給大家聽。

日復一年，年復一日，我的琴技隨著努力有了很大提高。我還取得了鋼琴七級證書呢！

學什么本領都要有恒心，哪怕是有先天的優勢，也要靠后天的努力去培養好。擁有堅持不懈，樂觀向上的態度才能學好每一樣本領。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十一

有句話說得好“有志者事竟成”。只要你相信自己、經歷挫折、堅持不懈，就一定成功。

今天是一年一度鋼琴考級的日子，也是我學習鋼琴以來的第一次考級。為了這一刻的到來，我已足足準備了兩年的時間。在考場等候區內人頭攢動，熱鬧異常。我坐在墻角的椅子上，看似平靜，其實我心中就好像裝著一只小鹿，不停地亂竄，快要從喉嚨里跳出來似的。等待的時間可真漫長！終于輪到我了，我平復了一下緊張的心情，在媽媽充滿期盼的目光下走進了考試教室。我朝主考老師深深鞠了躬，便坐在鋼琴邊，把手放在琴鍵上，靈活地飛舞起來，音樂的節奏越來越明快。漸漸地，我仿佛置身在媽媽懷抱傾述心聲，美好而又幸福。一曲終了，我彈得淋漓盡致，主考老師將“優秀”兩字寫在我的成績單上，成功了！這一刻，我的心情無法用語言來形容。

回想起學琴的時光，有苦更有甜。幼兒園大班時，我開始接觸鋼琴得到了很好的啟蒙，我喜歡上了鋼琴和音樂，于是我的鋼琴之旅就此開始。一年后，正式跟隨現在的老師學習鋼琴，她要求非常嚴格，說一不二，每次上課非常怕自己彈不好挨罵，緊張得彈琴的手指都在顫抖，更不敢與她有多余的交流，每周的作業很多，大大小小的曲子有十幾首，練習新曲從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習，時間就這么一小時一小時的過去，直到手指從酸疼到僵直，身體好像散了架，每天這樣從不間斷，這種苦的滋味，讓我有過不止一次想放棄的念頭。功夫不負有心人，在我無數次揮灑過汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來越自信，老師夸贊我的.次數越來越多，曲子越彈越優美，心中的甜蜜不言而喻。鋼琴見證了我的成長之路。回首望去，心中對老師充滿了感激之情，如果沒有她的嚴厲，沒有她對基本功苛刻的要求，就沒有今天我對鋼琴的崇敬，老師在我心中的形象無比高大，跨越了媽媽的位置。老師、鋼琴、我之間越來越和諧，讓我明白，這條路會一直伴隨我，不會中斷。

鋼琴之路，更是成長之路。一路上留下了我的每個腳印，我掌握了學習鋼琴的技巧。同時，讓我在生活中學會了尊重他人、珍惜幸福，學會了直面挫折，在遇到難題時昂起頭說“我能行”。成長的路上擁有了自信、堅持、勇敢就一定能成功！

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十二

當我還是個蹣跚學步的小娃娃時，就對家里那個黑色的龐然大物產生了濃厚的興趣，因為我發現，只要按那黑白相間的地方，它就會發出好聽的聲音。于是，我常常搖搖晃晃地走過去聽媽媽彈，也會去按按它，聽聽那聲音。每當這時，媽媽就會特意為我彈出各種各樣好聽的兒童曲子。那時我覺得這個會發聲的大個子實在是太神奇啦！

三四歲的時候，我知道了這大個子是架鋼琴。我就會經常扯著媽媽的衣角，拉她到鋼琴邊，要她彈曲子給我聽。在媽媽的琴聲里，我學會了首又首的兒歌。我常幻想，要是我也會彈鋼琴，那該有多好啊！于是，就纏著媽媽教我彈鋼琴。可是，媽媽總說我年齡還小，等長大點再教。我只好每天掰著手指，數著什么時候才能長大。

盼啊！盼啊！這天，終于在我五周歲的那個夏天來臨了。媽媽告訴我，可以學鋼琴了，我興奮的蹦三尺高，連忙乖乖地坐到鋼琴凳上，催媽媽趕緊教。媽媽拿出早已準備好的鋼琴書，先教我用大拇指彈第個音“do”。媽媽告訴我，手指要彎彎的，手要拱成個圓圓的球形。開始練習了，我按媽媽的要求盡量彎著手指彈。可是，我怎么也彈不好，不是扁指了，就是手臂翹起來了。才彈了會兒就感覺手臂酸起來了，我有點兒不耐煩了。好不容易熬到大拇指彈完了，媽媽又讓我練習二指，三指，四指，直練到小拇指。我遍又遍地練習著，感覺整個手都僵硬了，真的'堅持不住了，就跟媽媽說：“我的手指又酸又痛，可不可以不練了？”“不行！做事要有始有終，不能做個半途而廢的人。”媽媽回答道。我只能苦著臉，忍著疼痛，繼續練習。

就這樣艱苦地練習了兩個多星期，五根手指都練熟了，媽媽開始教我彈曲子。我現在還清楚地記得第首曲子是《瑪麗有只小羔羊》，當我練得非常熟練時，就興奮地拉上爸爸當聽眾，遍又遍地彈，爸爸點兒也不覺得煩，還個勁地夸我彈得棒極了。爸爸的表揚給了我極大地鼓舞，讓我覺得這么多天的辛苦沒有白費，更加堅定了學下去的決心。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十三

從二年級起，我便開始學習的鋼琴。剛開始，我覺得非常簡單，每天練一二十分鐘，曲子就練熟了，還可以有很多時間來玩游戲，每天過著輕松而又愉快的生活。可好景不長，過了一段時間，功課漸漸變得難彈了。可我并不把它放在心上。可到了后來，便有點苦了，幾次上課都被老師批評，在本子上寫了無數的復習，還有對我不滿的評語。有一次，我正在彈跳躍的松鼠，可小指起來，老師經常為了小指而罵我。我努力地練習著，可還是沒有把小指糾正好。我突然覺得鋼琴是那么苦。真的很想放棄。

就是在這個時候，我想到了電視中的長今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄，不肯低頭折節。

有一次，長今被流放到濟洲島，長今非常想回到宮廷，但唯一的希望就是當上醫女才能入宮。她為了能入宮，便讓濟洲島鼎鼎有名的醫女張德來做她的老師。張德是一位很嚴厲的老師。她沒教長今之前就事先說明她不喜歡別人聽不懂她的話，而且講了一遍就不會再講。她首先叫長今注意觀察病人的臉色并記錄下來。她把哪種顏色代表什么病都講了一遍，便叫長今背下來，明天檢查。如果背錯的話，就要用鞭子抽打她的腳。長今日夜不停的背著，就是想趕快進宮。

在別人休息的時候，她仍然不停地背著，當別人叫她休息的時候，她卻不肯休息。長今不光背，還要實踐，她讓閔政浩大人把他的軍隊借用一下，在領早餐的時候順便讓長今觀察一下臉色。在考試中，長今取得了最好的成績。便進宮當上了醫女。

我有一股不肯放棄的力量朝我涌來。我努力的彈著。功夫不負有心人，我在今年的考級中，我順利通過了四級。雖然對別人來說這不算什么，可對我來說，這讓我記憶猶新，這永遠也不可能磨滅的!

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十四

我是一個性格活潑開朗的男孩，在我的課余時間我喜歡看書、畫畫、練書法如果有人問我“最喜歡干生么？”我會毫不猶豫地回答“彈鋼琴。”

我第一次見到鋼琴的時候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當一面鏡子．高級音樂家朗朗演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢都想著它。今天媽媽休息，我對媽媽說“媽媽，我想學鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現在都這么忙，這件事等到放假時再說吧。”

媽媽給我請了為老師她姓陸，每個星期六，我都要到陸老師那里去學琴，老師很耐心的指導我．在我剛到買鋼琴的時候我已經興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出哆瑞咪發嗦啦哆而已嗎，這不簡單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學是，我能行，到了后來就有點架不住了．每天至少要練2個小時，五線譜，f大調，e大調，梁祝,我簡直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學，要有志氣．”媽媽說過一個人遇到一點困難,就叫苦叫累,那么他什么也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床,反復練琴,經過一段時間的努力,我的琴藝提高了,我也不覺得難了,反而簡單了好多......

我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十五

很小的時候，爸爸就給我買了一臺電子琴回來。我視作“寶貝”一樣，十分珍愛。我喜愛它的樣子，喜愛按下琴鍵后那美妙又悠揚的聲音。從那時起，我的學琴生涯便開始了。

記得那個十歲的冬天，鋼琴老師讓我用兩個星期的時間把一首新曲子背下來，還要演奏得很好，再去參加一個重要的比賽。我高興地捧著樂譜回家，一路上又蹦又跳的。從那天起，每天放學只要一寫完作業，我就一直坐在鋼琴前練習。日子一天天過去，我也為了比賽而焦慮起來，越發努力地練習。

一遍遍地背樂譜，一遍遍地彈奏，每天都要練到很晚。媽媽撫摩著我那磨得通紅又略微發白的指尖，眉頭緊皺著，十分擔憂：“菲菲呀，你看看你的手，都起泡了。”“不，媽媽，沒有關系的'。”我對媽媽露出一個微笑，示意她別擔心。

手指上舊的創可貼取下來，換上新的，這一遍彈得不怎么滿意，再來幾次……就這樣，迎來了比賽的日子。較好的發揮加上兩星期的刻苦練習，我取得了滿意的成績。

我期盼著那一天的到來，渴求能夠繼續我的鋼琴之夢。所以，我耐心地等待著……。

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鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十六

上小學了,我想要鋼琴的愿望越來越強烈了,就跟媽媽提出了買鋼琴的是.媽媽一口就答應了,還說:’學鋼琴每天都要堅持,不能半途而廢.”剛學鋼琴的時候很枯燥乏味,一個音符要練十幾遍,一坐就是一個小時.可是我非常愛彈鋼琴,沒有怨言,還是堅持了下來.過了幾個月后,我的手指很快就已經可以在琴鍵上靈活地跳動了.許多音符連接起來,就變成了一段美妙的旋律,我越彈越喜歡,有時還會象老師那樣晃動著身子彈奏.我高興時去彈干琴,和它一起分享我的快樂.我生氣時,也去它那里發泄一下,它陪我一起渡過難關.

我的喜怒哀樂都會在鋼琴上流露出來,所以鋼琴成了我的最愛.如果你問我:”你愛干什么?”我會自豪地回答:’我愛彈琴!

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十七

在我小的時候，就非常喜歡鋼琴，聽到別人彈出美妙的琴聲時，我就會沉浸在音樂中，不管怎么說，鋼琴對我有著神奇的吸引力。

因為喜歡，便央求媽媽帶我去學習彈琴。第一次坐在琴椅上，我的心砰砰直跳，感到很新奇。老師開始教我認譜，擺手型了。“這是咚，這是啦，那是咪。”老師指指點點的告訴我，并且教導我擺手型，要用五個指尖撐著。手要立起來，胳膊放松，手腕給勁。調整好手型后，我就要開始彈了，“大拇指按咚，好，抬手彈啦。”看起來一切順利，我暗自為這點小成就而高興。

7歲時，我就開始彈一些小曲子。那時，爸爸為了讓我彈好琴，便在家買了一架黑色鋼琴。每天，我只要一回家，不看電視，不玩游戲，就坐在琴椅上練琴了，即使練到手指發痛也依舊興味盎然。一次，媽媽走進我的房間，叫到：“丫丫，該去睡覺了。”這怎么可以呢？老師布置的曲子還沒有彈完，不行不行，于是我就對媽媽說：“不，你要是瞌睡了，你去睡吧。”媽媽見我心意已決，便離開了。結果我練到深更半夜才停下，第二天，有人舉報說我的琴聲打攪到她們了，可是這沒能消退我對彈琴的熱愛，于是，我每到晚上就把窗戶關了再彈。

如今的我已經上了六年級，學習負擔重了，壓力大了，所有人都勸我把彈琴放一放，我卻執拗的搖搖頭，說：“學習要抓緊，鋼琴也不能丟！”每天午休前練一練，下午寫完作業再練一練，手指腫了在涼水里泡一泡；胳膊酸了，甩一甩，因為我相信有付出就會有回報。果然，功夫不負有心人，一個個音符在我的指尖下組成了一首首優美的樂章，有時柔如冬日陽光，有時烈如呼嘯的大海……我的手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降到低音，每到一處都是漂亮的風景……我用行動來證明，我是可以的。

伴著美妙的音樂，我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我會繼續的走下去，因為它已經成為我生命的一部分！

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十八

在我上幼兒園的時候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚的琴聲真動聽，我懇求媽媽讓我去學鋼琴。媽媽答應了我的要求，說：“讓你學可以，但是請你記住，不管做什么事，都要學會堅持。”

星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報名學習，教我學琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時，手心好像要握個小雞蛋，手要立起來，如果塌下去，小雞蛋就會破了。”我嘗試著按王老師的方法練，很快就學會了，手形一點都不難，原來彈鋼琴這么容易呀，我暗自高興。

接下來幾周，老師教我認樂譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學著，兩個月過去了，我已經會彈簡單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有只小羊羔》，甭提有多高興了!

最難的要數和弦練習了，兩只手配合，往往是左右手的節奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項，我練了三個月都沒練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵我：“不管做什么，都要有耐心才能做好。”這話和媽媽講的是那么相似。

我靜下心來，繼續學習。再經過一個月的刻苦練習，我的左右手終于能協調了，當《騎士與女王》優美的旋律在我的指尖下流淌時，我長舒了一口氣，汗水總算沒有白流。

現在，我越來越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國的朗朗，國外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多么讓人著迷。雖然我知道彈琴的路還很遠很遠，但我一定會堅持，加倍刻苦練習，每天進步一點，這樣夢想才有可能實現。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇十九

我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。

在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終于，在我上五年級時，找到了一個興趣班。

剛開始呢，我很喜歡，因為音符對于我這個十歲的青少年來說實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那么難嘛!

過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那么簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不愿意練琴了。

我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地說：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”

我聽取了媽媽的教導后，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎么了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水里泡一會兒。我又成了班里的第一名，覺得無比自豪。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇二十

我的愛好有很多，我喜歡畫畫，喜歡舞蹈，但彈鋼琴卻是我的最愛。我心愛的鋼琴已經伴隨我十年了。記得在十年前，媽媽在我生日那天送給了我一架鋼琴，他說：“這是一架可以放松心情的鋼琴，希望以后你能學好彈琴。”從那以后，我就開始跟老師學習彈琴了。剛剛開始學習彈琴的時候，我覺得很簡單，很感興趣，不知不覺中，我發現我對五線譜不太熟悉，認得時候非常吃力，手也不聽使。

于是，我心想：我不練了！可當我想起老師曾徑說過：無論做什么事都不能半途而廢。我就更加努力練琴了！漸漸漸的我覺得自己大概已經掌握了五線譜的要領。就一邊和老師一起學習，一邊自己練習彈琴，慢慢的，我能彈出一首完整的曲子了。

直到現在我也仍然在堅持練習，一步步走向音樂之路。我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇二十一

剛學鋼琴那會，我對它很迷戀，每天都堅持彈一兩個小時。可不久面對越來越難的樂譜，我就感覺厭煩了，不久前一段時間我甚至不想再彈鋼琴了。可是在一次老師的言傳身教下，讓我重新迷上了鋼琴。

那天，老師讓我彈熟《北風吹》。剛開始，我把曲不準，彈得吃力。鋼琴老師對我作了指點，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡單而又普通的曲子特別的好聽。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對鋼琴的愛戀。

從此，放學一到家，我就開始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開始，我有點兒畏難，可當我彈熟這兩首曲子時，卻是越彈越動聽，越彈越起勁。漸漸地我發現一個規律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽。在一次親友的生日宴會上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場掌聲雷動，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場的幾位鋼琴老師也對我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經過一番刻苦練習，要有堅強的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經歷風雨怎能見彩虹”這一道理。

鋼琴考級記五年級（模板22篇）篇二十二

我愛畫畫，愛唱歌，愛跳舞。但我更愛彈鋼琴。

記得去年暑假，我和媽媽一塊回老家，來到表姐家，她正在彈鋼琴，聽著悠揚的琴聲，我被深深地吸引住了，一首曲子終于彈完了。我馬上問：“姐姐，你的鋼琴彈得真好聽！”姐姐揚著頭，自信地說：“我每天都在練習，彈琴的`時候我覺得特別愉快！”

剛學琴的時候，我很有興趣，不知不覺，兩個月過去了，我開始練習曲子。我對五線譜不太熟悉，認起來非常吃力，手也不聽使喚。我覺得學鋼琴實在太難了，就不想再學了。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“做任何事都要持之以恒，才能有收獲。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣，堅持學習鋼琴。我上課認真聽講，一有空就去琴行練習。慢慢的，我可以彈一些簡單的兒歌了。我經常陶醉在自己美妙的琴聲中，有時，我還邊彈邊唱，媽媽情不自禁地豎起大拇指，說：“我們家出了一個小小音樂家呢！”

現在，我覺得彈鋼琴是一件很有樂趣的事，它不僅消除了我的煩惱，還鍛練了我的意志。