編寫工作計劃書有助于我們將工作目標明確化、具體化，以便更好地衡量工作進展并及時調整工作策略。通過學習和應用工作計劃書，可以提升個人和團隊的工作質量和績效。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇一
教學工作計劃要求：
一）班級概況介紹及分析。
二）教學總目標。
三）教學重點和難點分析。
四）解決重難點措施。
五）具體安排（結合主題按月安排）。
一）語言：兒歌（詩歌古詩）故事看圖講述欣賞談話創編繞口令游戲閱讀。
要求每個內容都有課時安排，故事要求在輔助教材上選，小班兩個復述故事，中班、大班、大大班三個復述故事。每月一次圖書室的閱讀活動，要做好活動記錄。
每個內容都要有課時安排，要求一學期繪畫作業不少于12張，折紙大大班安排四樣（包括一樣組合玩具），大班六樣（包括組合玩具兩樣），中班六樣（包括組合玩具一樣）小班四樣。不得于上學期折紙玩具重復。大班和大大班開設水墨畫。
三）音樂：歌曲歌表演律動舞蹈節奏樂欣賞游戲創編。
要求每個內容都有課時安排。可在輔助教材中挑選。
四）社會：按教材安排，可根據具體情況自行調整。
五）科學：按教材安排，可根據具體情況自行調整，保證一月一次科學發現室的活動，并做好記錄。
六）健康：游戲隊列隊形及方向練習基本技能練習（利用游戲形式）健康知識體操。
要求游戲活動要占一半的課時，健康知識兩周安排一課時（把教材上的相同內容進行整合），小班一套模仿操，一套簡單的徒手操，中班、大班、大大班安排一套徒手操和一套器械操。游戲課要安排一節我園自制體育游戲器械的創編游戲課或器械操。
七）數學：基本按教材安排，要注意知識的連續性，多參考輔助教材。
一、引言。
二、班況分析。
三、班級工作總目標。
四、班級工作重點。
五、月班務活動安排。
要求班務活動少而精，每月安排一次大型的班務活動，要求活動有作品展示，有記錄。（不要把教學活動和班務活動混淆）。
一）、班級概況介紹及分析。
二）、保育工作總目標。（含班級常規培養、衛生保健、安全管理、保教配合、家長工作幾方面）。
三）、具體安排（結合園內保育工作計劃逐月進行安排）。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇二
1、繼續以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學，進行“前書寫”“透性識字”教學。
2、本期預設主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。
3、將音樂與美術教學做到既特色化又全面化，如音樂教學方面加強音樂欣賞、節奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨，手工等方面的練習。
4、加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構、棋類等游戲。
5、將分區活動全面經常地開展起來。
6、在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣，讓幼兒養成良好的學習興趣與習慣。
7、每周組織幼兒進行公共區衛生大掃除。
1、發揚上期優點，繼續做好日常衛生保健工作，勇奪流動紅旗。
2、將值日生工作全面規范地開展起來，培養幼兒動手能力及服務意識。
3、大力培養幼兒動手自我服務能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。
1、加強與家長的溝通與聯系，采用家園聯系冊，每周對家長發放，讓家長全面了解幼兒一周表現。
2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。
3、對做園車不錯的的幼兒家長要多聯系，通過便條或聯系冊反映幼兒學習、生活狀況。
4、積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇三
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同發展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調整意見扎實推進課程改革
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神設置校本課程合理安排課程;調整作息時間努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調整意見積極參加鎮、市級各類培訓進行與之相關的教材、課程標準的對比分析明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革提高課堂教學效率
1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革進一步轉變教學方式和學習方式力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期我們將加強常態課的教學研究與管理注重過程管理發現問題及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況結合學科教學特色的創建活動制定教研組活動計劃落實活動內容。內容有學理論、看課例等主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗收集教育信息以新課程、新知識、新技術、新方法為重點開展教研活動。
3.加大青年教師的培養力度發揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發展所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流嚴格要求做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上還是班級管理上都能很快進步并逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示。
（三）加強校本培訓促進教師專業發展
本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養成開始》專題講座等；參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續邀請相關專家對教師進行培訓，通過專家的指導增強教師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法并及時學以致用。
（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育
1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。
（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育
1、積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做“轉變為”我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。制定《學生一日常規》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
2、以板報、室內學習園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。
4、根據主要節日開展有意義活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。
（六）繼續開發校本課程，豐富校園生活。
本學期，我們在原來課程的基礎之上，又增設了象棋、武術、乒乓球、鼓號隊、拼圖、閱讀等15門課程，師資采取本校與外聘老師相結合，而487名同學則可根據自已的興趣愛好，自主自愿報名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學校的校園生活，也使得學生的興趣愛好得到拓展開發。
（七）重視安全工作，牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
4.交通安全：
（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。
（2）明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口;放學時由老師護送學生過馬路并且要求學生必須佩戴小黃帽。
（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。
（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。
（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。
（6）在明確家長無法接送的情況下，每日下午放學統一組織同學過世紀大道。
（八）繼續改善辦學條件，提高育人氛圍
9月底，東大門的翻建改造工作即將結束，但是，校園改造的進程仍在繼續。圍墻，以及舊教學樓的改造也迫在眉睫，手續報批已在進行中。我們將一步一步努力，將我校改造成適合師生發展的農村書香校園。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇四
1、認真貫徹落實《義務教育法》及《__市教委轉發教育部關于加強依法治校工作的若干意見的通知》和__市教育工委頒布的《__市中小學黨支部（總支）工作意見》、《__市中小學校長工作意見》、《__市中小學工會工作意見》、等文件精神和工作要求，進一步增強法規意識，堅持依法規范管理學校，規范辦學行為，促進學校各項工作健康發展。
2、做好督導檢查準備。做好迎接市教委市政府教育督導室“農村義務教育學校基本辦學條件專項督導”和“義務教育均衡發展”督導驗收準備工作。做好自查、自評、改進工作，做到賬物相符，管理到位。
3、完成學校章程制定工作。落實教育部“一校一章程”要求，把學校文化建設取得的經驗與成果融入到學校章程中，促進學校辦學品質的提升。
4、加強師德建設，堅持以人為本，關愛學生。學校的一切工作都要以培養好每一位學生為出發點，做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。不斷提高教師職業修養，提升教育水平。
5、積極推進愉悅向上的校園文化建設，黨、政、工、團、隊齊抓共管，形成愉悅向上的輿論氛圍，鞏固積極向上的團隊精神，提升教師工作生活幸福感。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們全面發展和健康成長。
6、加強干部教師隊伍建設，提高干部隊伍綜合素質，加強各口管理力度，要求各口工作合理計劃、措施得當，抓出特色和成效。領導干部處處要成為教師的榜樣，增強合作意識、服務意識、全局意識。充分發揮骨干教師輻射作用，各口要有計劃、有方法。推薦教師參加各種培訓和學習，學校分層次組織教師學習交流活動，有針對性提高不同層次教師的教育教學水平。
7、加強黨組織基礎建設和對入黨積極分子的培養、教育和考察。充分發揮黨組織及黨員作用，認真完成好群眾路線教育實踐活動各個環節工作。
8、加強教育科研工作，使教育、教學、少先隊等各口工作干出自己特色，抓出實效，解決實際問題，使科研工作真正為教育教學服務。
9、加強學校檔案工作管理，尤其電子檔案，使之更加規范。
1、落實__市義務教育新課程計劃，規范課程管理，提高課程執行能力，做到開齊課程，開足課時，上好各類課程。
2、建立和完善學校課程體系，以課程建設促進學校文化發展，促進學校特色的形成。積極進行“校本課程”、“綜合實踐活動”、“研究性學習”等課程內容整合的研討、交流活動。
3、深入開展“國學誦讀活動”，落實各年級誦讀內容、誦讀目標，提高國學課堂實效。推動國學誦讀工作的開展，探索國學經典育人功能。
4、針對新教材的使用，深化校本教研，促進教師專業發展。通過集體備課、聽評課、專題研究等形式，經過問題診斷、細節分析、深度探討和行動計劃的修改等環節，不斷提高課堂教學質量。落實課改新理念，培養學生實踐能力和創新能力，切實減輕學生課業負擔。
5、做好校本教研活動，提高教研組活動的針對性，有效性，切實提高教師實施新課程的能力和水平。進行教學評優工作，要充分體現新課標精神，使課堂教學有創新有實效。突出教師教學特色，提高教師講課的藝術水平。
6、加強教學質量監控，對教學質量進行認真分析，總結經驗，發揮優勢，找出學校在教學及教學管理中的問題，促進管理水平和教學質量的提高。尤其對新參加工作的年輕教師，有計劃有措施進行教學方面的指導使之盡快成長。
7、加強對科任教師管理，突出學科特色，規范日常監控和管理，提高教師責任意識，保證教學質量，督促他們參加各種比賽，取得成績。
8、組織教師積極參加“師慧杯”教學評優活動，促進教師學習教育理論、深入鉆研理解教材、掌握教學技能，為教師專業發展搭建平臺。
四、德育工作。
1、加強德育隊伍建設，把師德建設作為學校的重點工作，提高教師的思想境界，增強教師的責任感、使命感。促進學校愉悅向上的校園文化建設，使教師能用愉悅向上的文化教育關愛每個學生，與同事和學生家長協作，逐步形成愉悅向上的工作、學習、生活習慣。促進班主任隊伍向規范化、專業化發展。開展優秀班主任交流活動，提高班主任育人能力，發揮優秀班主任的示范引領作用。
2、開展社會主義核心價值觀進校園活動。緊密結合小學生思想實際，緊密圍繞社會主義核心價值觀，通過開展形式多樣的活動。使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。
3、積極推進__區中小學生社會大課堂建設工作。利用大課堂資源搞好課程開發，并做好課例、案例、學生感想體會的交流工作。
4、德育、少先隊活動要與對學生各種思想教育對接，把對學生良好習慣的培養落到實處，有制度、有檢查、有評價，堅持不懈，有始有終。
5、關注學生心理健康，注重對學生進行常態的心理健康教育，提高心理咨詢室的使用率，促進學生身心健康。關注教師心理健康，學習、關愛、理解、有效疏導。促進學校心理健康教育研究氛圍的形成。
6、根據學生思想道德教育面臨的新形勢、新情況、新需求，統籌協調，繼續做好家長教師協會、德育信息化建設、弱勢學生群體教育等工作。
7、加強家長委員會制度建設，研究探索建立家長委員會的有效途徑與方法，積極組織家長委員會活動，為學校及學生發展提供服務。
8、加強學生養成教育，尤其新入學新生，使他們盡快適應新學校學習生活。與“六小”干部教師團結合作，為他們提供工作、生活和學習便利，解決困難、融洽相處、共同提高。繼續開展評選優秀班級體、優秀中隊、三好生、優秀生、優秀干部、優秀少先隊員和各種標兵工作，調動學生學習積極性。
五、體衛工作。
2、堅持學生每天一小時鍛煉，開展豐富多采的體育活動，提高學生體育達標率。
3、開展全民健身活動，師生積極參與，使師生都能身心健康的生活、工作和學習。
4、定期宣傳防病，健康知識，并和有關部門聯系檢查學生身體。
5、加強食堂工作管理，防止食物中毒。
六、后勤及安全工作。
1、充分發揮后勤的服務作用，使一線工作無后顧之憂。
2、做好開學準備工作。
3、配合裝備部進行學校硬件建設，為師生創造比較舒適的學習和工作的環境。
4、進行防火防盜等宣傳教育，隨時進行安全檢查，加強安全教育和管理，加強值班制度，確保學校安全。
七、主要措施。
1、分工明確，責任到人。
總體工作：白文梅。
教學：
英語：
德育：
體育：
衛生：
安全：
后勤：
工會：
少先隊：
食堂：
2、各口根據學校計劃定出具體的工作計劃。并按計劃實施。
3、期末對各口工作進行考核、表彰。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇五
本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的.日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協力，全心全意地對待每一位幼兒。
九月份：穩定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。
十月份：進行愛祖國愛家鄉的教育和就地采摘活動。
十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
十二月份：舉行新年聯歡會，請家長和孩子共同聯歡。
我們將開設的特色教育有：環保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。
我們日常課程有：科學、數學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環境，會在心里上產生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產生壓力，對幼兒園產生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發生爭執，如果發生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產生分離焦慮，哭鬧現象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環境，正式入園后，希望大家能配合我們發下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現象發生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、生活自理方面：
剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發現，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫務室人員。床位由家長自行選擇。
入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。
6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養成無歸原處的好習慣。
7、關于幼兒的學習：
幼兒園的教學，重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯系欄中，有些內容當天教當天不一定就能學會，孩子有個內化的過程。
8、為個孩子創造一個輕松優美的環境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。
9、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇六
以聯合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創幼兒園教育教學管理新局面。
本學期，加強全園教師的政治業務學習，統一思想，統一認識，統一要求與管理，提高教師的業務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。
在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現音樂班的專業特色。另外，加強幼兒的上課常規管理，培養良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。
保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容、要求及相關業務知識，嚴格遵守衛生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環節的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。
1、為了突出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯系，體現家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現鍛煉少部分，耽誤多數人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。
4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業特色，給幼兒收獲的快樂。
為了給幼兒創設優美的生活學習環境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。
另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
認真落實區托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2.細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。
3.規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。
1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。
2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。
3.開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。
4.繼續開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。
1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。
4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。
(四)密切家園聯系，形成有效教育合力。
1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇七
促進教育的均衡發展是新《義務教育法》的核心靈魂，也是實現教育強鎮目標的本質要求。因此，幼兒園必須立足我鎮實際，在資源整合、資金籌集、人事改革和教育幫扶上下功夫，促進我鎮學前教育的均衡發展。
1、以創建促均衡。正面宣傳正確引導，不斷擴大金圭幼兒園規模，并把群眾口碑好、領導能力高、責任心強、事業心恒、干勁足的中層干部和公辦教師調配到幼兒園，快速提升幼兒園的師資水平，力爭6月底前把金圭幼兒園創建為鎮中心幼兒園。
2、以改革促均衡。改革是促進教育均衡發展的內在動力。一方面，要進一步加強學籍管理，于開學初認真做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入園率、鞏固率達100%。新的學期，幼兒園要根據實際，做好幼兒入園動員工作，中心幼兒園建成后將招收新民、金圭、新峰3～5周歲的兒童入園就讀。各園要進村入戶，爭取把07年秋季沒有入園的所有的適齡兒童動員入園就讀，確保學前三年幼兒的入園率達83%，學前一年幼兒的入園率達98%以上。另一方面，要進一步健全教師崗位量化考核和績效獎懲制度，為教師的聘任和調動提供可靠的依據。要探索建立幼兒園董事會，籌集資金獎教獎學，推進教育又好又快地發展。
3、以投入促均衡。抓好教學設備添置。各幼兒園一方面要積極爭取上級部門的資金支持，另一方面要摸清各自的欠缺情況，有效地落實資金，有計劃、有步驟地加以實施。
教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。
1、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂。培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。
2、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇八
我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等。
（1）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。
（2）培養重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。
（3）培養幼兒的傾聽習慣，使幼兒養成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。
（4）使學生掌握生活中的一些科學常識。
（5）知道自然事物是相互聯系的，培養幼兒判斷事物因果關系的能力。
（6）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規律的。
（7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。
（8）培養幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發展。
（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。
（2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。
（3）培養幼兒動手操作能力和科學探索精神。
（4）與其他領域教育相滲透。
（5）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。
（6）家園密切配合。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇九
幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，我們一定從保護兒童生命的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及有關法律法規，依法加強管理。
1、強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，進一步完善安全工作工作網絡，有目的的制定和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，園長與各部門簽訂安全責任書并監督旅行。
3、加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。
4、加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患于未然。
5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內，根據工作的優劣，給與相應的獎勵和處罰。
1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴禁食物中毒事故的發生。
6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十
認真學習、貫徹十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實國家和xx市“中長期教育改革和發展規劃綱要”以及“臺區十二五時期教育事業發展規劃”，遵循教育規律，堅持立德樹人，深化教育改革，促進小學教育優質、均衡、有特色地發展。結合學校辦學目標加強學校管理，積極創建和諧校園。通過營建愉悅向上的校園文化，使師生健康發展。
二
1、認真貫徹落實《義務教育法》及《xx市教委轉發教育部關于加強依法治校工作的若干意見的通知》和xx市教育工委頒布的《xx市中小學黨支部（總支）工作意見》、《xx市中小學校長工作意見》、《xx市中小學工會工作意見》、等文件精神和工作要求，進一步增強法規意識，堅持依法規范管理學校，規范辦學行為，促進學校各項工作健康發展。
2、做好督導檢查準備。做好迎接市教委市政府教育督導室“農村義務教育學校基本辦學條件專項督導”和“義務教育均衡發展”督導驗收準備工作。做好自查、自評、改進工作，做到賬物相符，管理到位。
3、完成學校章程制定工作。落實教育部“一校一章程”要求，把學校文化建設取得的經驗與成果融入到學校章程中，促進學校辦學品質的提升。
4、加強師德建設，堅持以人為本，關愛學生。學校的一切工作都要以培養好每一位學生為出發點，做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。不斷提高教師職業修養，提升教育水平。
5、積極推進愉悅向上的校園文化建設，黨、政、工、團、隊齊抓共管，形成愉悅向上的輿論氛圍，鞏固積極向上的團隊精神，提升教師工作生活幸福感。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們全面發展和健康成長。
6、加強干部教師隊伍建設，提高干部隊伍綜合素質，加強各口管理力度，要求各口工作合理計劃、措施得當，抓出特色和成效。領導干部處處要成為教師的榜樣，增強合作意識、服務意識、全局意識。充分發揮骨干教師輻射作用，各口要有計劃、有方法。推薦教師參加各種培訓和學習，學校分層次組織教師學習交流活動，有針對性提高不同層次教師的教育教學水平。
7、加強黨組織基礎建設和對入黨積極分子的培養、教育和考察。充分發揮黨組織及黨員作用，認真完成好群眾路線教育實踐活動各個環節工作。
8、加強教育科研工作，使教育、教學、少先隊等各口工作干出自己特色，抓出實效，解決實際問題，使科研工作真正為教育教學服務。
9、加強學校檔案工作管理，尤其電子檔案，使之更加規范。
1、落實xx市義務教育新課程計劃，規范課程管理，提高課程執行能力，做到開齊課程，開足課時，上好各類課程。
2、建立和完善學校課程體系，以課程建設促進學校文化發展，促進學校特色的形成。積極進行“校本課程”、“綜合實踐活動”、“研究性學習”等課程內容整合的研討、交流活動。
3、深入開展“國學誦讀活動”，落實各年級誦讀內容、誦讀目標，提高國學課堂實效。推動國學誦讀工作的開展，探索國學經典育人功能。
4、針對新教材的使用，深化校本教研，促進教師專業發展。通過集體備課、聽評課、專題研究等形式，經過問題診斷、細節分析、深度探討和行動計劃的修改等環節，不斷提高課堂教學質量。落實課改新理念，培養學生實踐能力和創新能力，切實減輕學生課業負擔。
5、做好校本教研活動，提高教研組活動的針對性，有效性，切實提高教師實施新課程的能力和水平。進行教學評優工作，要充分體現新課標精神，使課堂教學有創新有實效。突出教師教學特色，提高教師講課的藝術水平。
6、加強教學質量監控，對教學質量進行認真分析，總結經驗，發揮優勢，找出學校在教學及教學管理中的問題，促進管理水平和教學質量的提高。尤其對新參加工作的年輕教師，有計劃有措施進行教學方面的指導使之盡快成長。
7、加強對科任教師管理，突出學科特色，規范日常監控和管理，提高教師責任意識，保證教學質量，督促他們參加各種比賽，取得成績。
8、組織教師積極參加“師慧杯”教學評優活動，促進教師學習教育理論、深入鉆研理解教材、掌握教學技能，為教師專業發展搭建平臺。
1、加強德育隊伍建設，把師德建設作為學校的重點工作，提高教師的思想境界，增強教師的責任感、使命感。促進學校愉悅向上的校園文化建設，使教師能用愉悅向上的文化教育關愛每個學生，與同事和學生家長協作，逐步形成愉悅向上的工作、學習、生活習慣。促進班主任隊伍向規范化、專業化發展。開展優秀班主任交流活動，提高班主任育人能力，發揮優秀班主任的示范引領作用。
2、開展社會主義核心價值觀進校園活動。緊密結合小學生思想實際，緊密圍繞社會主義核心價值觀，通過開展形式多樣的活動。使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。
3、積極推進xx區中小學生社會大課堂建設工作。利用大課堂資源搞好課程開發，并做好課例、案例、學生感想體會的交流工作。
4、德育、少先隊活動要與對學生各種思想教育對接，把對學生良好習慣的培養落到實處，有制度、有檢查、有評價，堅持不懈，有始有終。
5、關注學生心理健康，注重對學生進行常態的心理健康教育，提高心理咨詢室的使用率，促進學生身心健康。關注教師心理健康，學習、關愛、理解、有效疏導。促進學校心理健康教育研究氛圍的形成。
6、根據學生思想道德教育面臨的新形勢、新情況、新需求，統籌協調，繼續做好家長教師協會、德育信息化建設、弱勢學生群體教育等工作。
7、加強家長委員會制度建設，研究探索建立家長委員會的有效途徑與方法，積極組織家長委員會活動，為學校及學生發展提供服務。
8、加強學生養成教育，尤其新入學新生，使他們盡快適應新學校學習生活。與“六小”干部教師團結合作，為他們提供工作、生活和學習便利，解決困難、融洽相處、共同提高。繼續開展評選優秀班級體、優秀中隊、三好生、優秀生、優秀干部、優秀少先隊員和各種標兵工作，調動學生學習積極性。
2、堅持學生每天一小時鍛煉，開展豐富多采的體育活動，提高學生體育達標率。
3、開展全民健身活動，師生積極參與，使師生都能身心健康的生活、工作和學習。
4、定期宣傳防病，健康知識，并和有關部門聯系檢查學生身體。
5、加強食堂工作管理，防止食物中毒。
六
1、充分發揮后勤的服務作用，使一線工作無后顧之憂。
2、做好開學準備工作。
3、配合裝備部進行學校硬件建設，為師生創造比較舒適的學習和工作的環境。
4、進行防火防盜等宣傳教育，隨時進行安全檢查，加強安全教育和管理，加強值班制度，確保學校安全。
七
1、分工明確，責任到人。
總體工作：白文梅。
教學：
英語：
德育：
體育：
衛生：
安全：
后勤：
工會：
少先隊：
食堂：
2、各口根據學校計劃定出具體的工作計劃。并按計劃實施。
3、期末對各口工作進行考核、表彰。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十一
3.熟練掌握安全避險五大系統各種設備及各種軟件的操作使用方法;。
4.按時交接班，嚴格按照交接班制度履行交接班手續，認真做好交接班記錄;。
9.認真做好礦石計量監督工作，如實填寫采礦計量記錄;。
10.負責上級部門來人檢查講解工作;。
11.嚴格執行請示匯報程序和值班制度，保守企業秘密;。
12.負責保養維護安全監控監測設備，保證系統正常運行;。
13.愛護辦公設施，保持監控室內干凈整潔、物品擺放整齊有序;。
14.積極配合其他部門工作，完成上級領導交辦的臨時任務。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十二
按照《關于公司現行辦法執行情況的檢查和監督工作的通知》（2014年綜第23號）的要求，6月至7月間，綜合管理部協同公司各部門，對公司的各項管理辦法的執行情況進行了檢查，并在此基礎上認真分析管理制度在執行過程中存在的問題，提出修訂、完善我司管理制度建議，使之更符合科學發展的要求，更好地促進企業管理上臺階。現將檢查情況作如下匯報：
截止到目前，公司內部制定并有效、在沿用的規范性文件（含各類管理辦法、實施細則、工作流程）共計53份，其中綜合管理部30份，財務部14份，運營管理部4份，采購部2份、技術部2份，營銷中心1份。
在這次檢查中，各部門共提出需要修訂的文件有23份。
二、存在的問題：
1、制度的執行情況參差不齊，員工遵守規章制度的自覺性不高。
國有國法，家有家規。制度的落實需要人的自覺遵守。在檢查中發現，大部分各項規章制度管理辦法都得到的有效執行，但發現了部分文件執行的隨意性較大。首先，在《項目管理辦法》中，有關于技術規格書的編號規定，但是在技術部卻未能推行，同事營銷中心的銷售人員也未對此內容進行審核，給運營管理部后續的工作增加了負擔；其次，《員工宿舍、住房管理辦法》要求員工在入住宿舍前必須提交入住申請單，但目前入住的4名員工都未提交過該表單。
2、制度與實際情況脫節，造成“有章難循”。
部分制度與現實脫節。有些制度執行起來沒有現實基礎，不切合實際，即使制定了，也得不到有效執行。這是因為在制定制度時，有關部門缺乏深入細致的調查研究，閉門造車，缺乏實踐基礎。如在《供應商管理辦法》中，文件要求對供應商提供現場考察報告，但在實際操作中，由于人員配備及個人能力問題，這個環節一直未能進行。另外在《合同管理辦法》中要求對于某些特定合同，需提交法律顧問審核，但公司目前沒有配備專職或兼職的法律顧問，所以這一環節也一直是缺失的。還有就是《全面預算管理辦法》，文件是參照株洲所的文件制定，但是所里各部門職責完善，而公司的實際情況與其有較大差異，故具體執行的時候，會遇到一系列的問題。
3、制度本身自身存在缺陷，不合理。
如果制度自身存在缺陷，缺乏科學性、合理性，或者適用性不夠，不能實時調整跟進，就會造成難以執行，甚至會對公司發展、管理帶來不利影響。如《效能監察管理辦法》，就有部門提出其考核方式不合理，若要更好地推進此辦法的長期實施，就必須重新考慮設定其考核方式。
4、對制度的學習、認識、理解不到位。
這次在檢查中發現，各部門一般只是對于與本部門業務相關的辦法比較熟悉，如《三重一大管理辦法》、《經營決策委員會工作流程》、《廉潔從業管理辦法》等，各部門都不是十分清楚。
三、建議的整改措施：
1、加強學習，提高員工對辦法及制度落實重要性的認識。
隨著公司業務的發展，新的規章制度層出不窮，要提倡員工終身學習，不但學習業務知識，還要學習理論知識等。平時通過多種渠道組織學習，使員工充分理解各項規章制度，提醒員工自覺遵守規章制度。年終總結時要對一年來是否遵守各項辦法及制度的情況進行總結，落實好的要與評先掛鉤，落實不到位要取消評先資格，使員工認識到遵守規章制度的重要性。
2、做好規章制度的修訂和完善工作。
各部門要結合工作實際，制定出具有合理性、科學性和可操作性的辦法及制度。一是修訂和完善規章制度時要結合工作實際情況，不能要求過高，定得太苛刻。二是可以邀請熟悉法律法規的律師或專業人士參加規章制度的制定，使其更加規范化。三是制定的規章制度要與公司規章相銜接，這樣執行起來才不脫離大局，才更具有操作性。四是制定規章制度前要進行公示，讓員工對規章制度進行討論和修改，征求大家的看法和意見，使制定出來的規章制度更具有公正性和人性化。
3、發揮領導干部執行規章制度的表率作用。
公司各級領導干部是各項工作的帶頭實施者，在執行各項辦法和制度中要發揮模范帶頭作用。一是先學習。員工還沒有學的，領導干部先學，要真正掌握辦法和制度的內容和要求；二是先做到。員工能做到的，領導干部先做到，且要做得更好。
4、明確職責，細化分工。
為了規范人們的行為，使之受到約束，實現各項規章制度意圖，達到完成企業目標的要求，企業管理的各項規章制度都應明確責任人和責任部門，只有明確責任人和責任部門，才能使各項規章制度做到層層分解，細化分工，使各項規章制度得到很好地落實。
總之，制度建設是企業規范化、科學化運作的基礎，是企業有效管理的基礎。希望通過這次檢查工作中發現的問題，在今后的工作中，能夠進一步完善制度體系建設，強化監督檢查，提高制度執行力，健全信息跟蹤反饋機制，對制度進行適時調整與修訂，努力建立行之有效、規范有序的制度體系，推動公司各項事業再上新臺階。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十三
一元復始，萬象更新。新的一年即將開始，綜合客服部也面臨了全新的環境與考驗，根據自身的情況，做出以下工作計劃：
1找、創造機會采取多種形式與客戶加強溝通，比如：上門走訪、顧客滿意度調查、往來文件、節日期間的互動等等。及時掌握客戶的信息，把握客戶需求，并盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務。提高顧客滿意度。
2利用helpdesk管理軟件，注重客戶信息的收集、分析、比較;根據客戶反饋信息，及時做出反映。
3以客戶為中心，改善業務流程、操作程序。
4推動拓展、發揮“貼心管家小組”職能，使每位成員真正和客戶“貼”起心來，及時為客戶解決問題。
5規范、強化、細化客服人員的禮貌待客、熱情服務。
時宣傳、傳達、落實政府部門的有關法律法規條文。
一如既往的全力配合、支持、落實各級政府的各項政策指示，發揮我們應有的作用。
用對外包方的“月會”制度，進一步強化對外包方服務的質量控制與管理。發現問題讓其限期整改。對于外包方的管理形成“嚴、細、實”的工作作風。
對于像“外墻清洗”等類似的一次性外包服務活動，派專人跟進，發現問題，讓其立即整改，嚴把質量關。
揮、利用宣傳欄的橋梁、窗口作用，及時更新豐富宣傳欄信息，將項目部的有關管理信息、服務信息及外來信息等及時發布給業主。
向廣大顧客全面展示、樹立物業部的良好形象。
對于業主普遍關心的問題，利用宣傳欄以專題的形式發布給業主。
進一步暢通、拓寬與業主的溝通渠道。
《培訓計劃表》為基礎，側重培訓客服人員的“服務意識、禮貌待客、案例分析”等，全面提升客服人員的綜合素質。
開發各種形式的新課件，加大新課題，新思想的培訓;拓寬培訓形式。
注重培訓后的效果驗證與考核，最終達到提升服務品質的目的。
強五常法的執行檢查力度，使每位員工都能熟練掌握并有效運用到工作中。
改進電子檔案、文檔檔案的管理方法;明確檔案管理相關制度、管理流程;將一些應急預案、方案、程序、流程等單獨裝訂成冊。
加強前臺服務、員工紀律方面的管理。
有效利用iso9xxxx---這一管理工具，科學化管理，規范每一個服務過程、服務細節，并記錄保留有效數據，提升服務質量。
加強各種計劃、流程的執行監察力度。
續做好垃圾分類工作，爭取成為“北京市垃圾分類優秀示范園區”。
提前做好美國白蛾的相關防范防治工作，避免美國白蛾在園區泛濫，給園區及公司造成損失。
爭取創建“花園式單位”，做好相關工作。
管理上強調以人為本，以情感人，以情動人，情滿園區，著力打造和諧園區、情感園區。
客服部將在完美時空項目部的領導下，繼續按照項目部的戰略部署及要求，協助項目部完成公司的各項指標，加強與業主溝通，提高服務品質及為把實創上地物業得管理精髓發揚光大而繼續努力。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十四
1、建立政府主導，各線參與的裝載源頭綜合治理機制。
鎮治超辦要起牽頭部門的作用，積極向鎮政府匯報，推動鎮政府將貨物裝載源頭治理納入各村及企業辦的目標考核內容。治超辦要負責各條線的綜合協調，督促、檢查各線治超責任的落實，促進裝載源頭治理工作進入常態化監管。
2、確定治理重點，強化監管措施。
治超辦負責調查本行政區域內所有貨物裝載源頭分布情況，科學分類，根據不同的源頭類型制訂相應的治理措施和工作機制，采取行政、經濟手段相結合的方式，統籌調配現有執法力量，對源頭企業進行治理。
（三）強化聯動治理，開展集中打擊整治。
治超辦負責各相鄰鄉鎮間的協調溝通，根據各轄區內貨物裝載源頭分布和超限超載車輛行駛情況，共同研究制訂聯動治超方案，確定布控位置、管控措施，統一步調、統一行動，并定期召開治超通氣會，通報各自治理情況，動態適時調整治理措施，形成對超限超載車輛的合圍攻勢。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十五
5、上班時間不會客，不打私人電話，手機需調成靜音放置前臺或包中，不準外漏。5分。
二、儀容儀表。
頭發：
1、短發梳理整齊，前額發簾不能遮住眼睛和臉、發鬢別于耳后，長發束起。3分。
面部：
1、面部干凈，面色健康，耳部、頸部清潔。1分。
2、化淡妝，妝容不允許過于夸張、艷麗。1分。
3、不允許佩戴夸張或懸垂的耳飾(可以戴耳釘，不允許超過耳垂)。3分。
口腔：
1、保持口腔衛生，清潔無異味。1分。
2、護理過程中必須佩戴口罩，并遮住口鼻。1分。
手部：
1、手部皮膚柔潤，無明顯傷痕。1分。
2、指甲的長度不可超過指腹并修剪圓滑。1分。
3、禁止涂抹指甲油(包括透明指甲油)。1分。
著裝：
1、工作期間必須穿統一的服裝，統一的工鞋(干凈、無破損)。3分。
三、衛生與消毒。
四、店規店紀。
1、店長在工作中，要以身作則，樹立自身形象，公正、真誠對待每一位員工，以顧客滿意為宗旨。
2、在工作中公平競爭，不可采用不正當競爭手段，抬高自己底毀別人，保障集體利益為前提。
3、工作中必須盡職盡責，微笑服務，接待好每一位顧客，不預挑顧客，服從領導安排，嚴禁在當眾情況下拒絕，如有實際困難應先接受安排再與領導溝通，如發生頂撞，視情節輕重，罰款30元起。
4、不與顧客議論其他客人的不良行為，自己的私事，別人的隱私，同事的較差手藝、宗教。
5、嚴格遵守操作時間，杜絕顧客投訴事件，一旦發生視情節輕重，罰款30元起。
6、員工進入店內做到三不說：不利于公司的`不說，不利于領導的不說，不利于團結的不說。
7、午飯時間半小時。
8、上崗前做好一切準備工作。上班時間不看不相關的書籍，不做無關的私事。
9、節約用水用電，杜絕浪費行為。做護理不準偷工減料或鋪張浪費。
10、愛護公共財產，損壞照價賠償。
11、不能利用上班時間從事個人護理，從事個人護理按有關規定現金結帳。美容師個人購買產品僅供本人使用，嚴禁利用職務之便損害本店的利益。
12、業務經理(店長)對屬下美容師有絕對領導權和管理權，美容師必須服從安排。
13、不得向顧客索要小費，或利用工作之便假公濟私，謀取私利。自覺維護本店的形象、聲譽，積極提供有利于本店發展的方式方法。不準在店內議論他人是非或與顧客議論本店內部是非。
考勤制度。
工休按店內輪休制執行，臨時事假須上班時間前請示店長或經理批準;請假須真實反映情況;請假一天以上須書面申請經理批準，超過批準期限視為曠工。
1、工作一年以上員工婚喪假期10天，按規定如期到崗者，帶薪休假。
2、員工正常月份業績達標四天休息(不達標兩天)六月不允許休息，四天之外分為病假、事假、曠工。業績達標未休且無違紀者每天補50元。
3、上班時間嚴禁遲到早退，半小時以內算遲到，一小時以上算早退。遲到第一次扣10元/次，第二次20元/次，一個月內遲到三次50元/次，早退2小時以上算休息。
4、員工因病不能上班須在提前1天內向院長請假，出示醫院證明，扣除病假期間基本工資。
5、事假必須提前向院長請假得到批準方能休息，兩天以內向院長申請批準，兩天以上須向經理提出申請，事假一天按基本工資3倍扣除。
6、未經批準擅自缺勤的按曠工計(正常工資的3倍)。
7、年假按情況另行通知。
8、員工進入上班期間不得私自離職違反者扣除所有未發工資。
9、店長需提前60天書面遞交申請，經理批準后方可離職，員工需提前30天遞交(以本部門負責人收到日為準)。
10、所有購買產品或懲罰金額須當時上交，不予在工資扣除。
員工薪金制度：
1、優秀新員工入職試用期為1個月，試用期期間底。
薪為800，一個月后以美容師自身能力手法技能、銷售能力、顧客認可度按不同程度800—1200元不等分配工資。{店長嚴格考核后而定}，員工住宿由店內解決，飲食自行解決。
2、優秀員工業績要求：a：每月業績不足5000元，底薪減100元，提成為百分之3提b:業績8000—15000者，底薪加200元，提成為百分之5提c:業績15000----25000，底薪加400元，提成為百分之8提d:業績25000以上者，底薪加600元，提成為百分之10提，另獎勵現金500元。
3、院內手工提成：iba面護—3{開背、面護、手護、面提}。
水立方系列面護---3三溫暖、紅石榴----8眼部特護—1。
手部、頸部特護---各1。
腎寶、卵保、肩頸、腿療、全身—各5刮痧、背部壓油---各5。
精油推脂----半小時/2。
派元素、溫元寶、香色元----各8拔罐、泡腳----1。
4、新員工章程：【學員】。
1：新員工培訓期間無工資，培訓期為1—3個月，待店長考核后方可上崗，合格后試用期為一個月，試用期期間工資500，無提成。一個月后店長按顧客反饋程度定制目標及工資為800---1200不等，提成業績按員工薪金制度執行。
2、學員學習期間無休息日，特殊情況向店長請示，新學員包住，飲食自行解決。
新學員培訓計劃：
《一》微笑。
微笑是世上最美麗、最受歡迎的語言。美容業一個好的微笑會給顧客留下深刻印象。是您服務成功的關鍵，更是您建立消費群體的有力武器。微笑的到位也意味著引導消費的成功。
一般培訓是每天讓員工站在鏡子前練微笑5分鐘，其次讓員工相互對練微笑。經過半個月后，員工一定會露出滿意的笑容，請員工記住：“我們不能控制自己的長相，但我們能控制自己的笑容”。
《二》、態度。
員工的服務態度是服務中最為關鍵的一環。沒有好的服務態度直接會導致顧客的流失，會讓我們整體形象和素質在顧客心中產生不良影響。有這樣一句話：“我們不能改變天氣，但我們能改變自己的心情”。心情因各種原因可能產生不愉快，那么在為顧客服務時，一定會流露給顧客。也就是說員工的壞心情會直接通過服務轉移到顧客身上，那樣態度就談不上熱情、周到了。作為顧客是拿錢來消費，來享受的，一旦態度差：“顧客是我們的上帝”、“顧客至上”的服務原則體現在什么地方呢?因此要常教育員工不要把任何不愉快的心情帶入發廊、美容院;不要把您的不愉快心情，強加于顧客、同事身上，給別人帶來不愉快，要讓員工明白熱情、良好的態度是我們共同生存之本。
《三》技能。
美容院是以技能為主的服務，技能的好與壞會直接影響您的創收效果。隨著科技年代來臨，流行的變化很大，信息傳播極快，顧客需求隨之而不斷改變，經營者應把新信息、新技術及時傳遞到員工心中，把新技術及時教會他們。其實員工對這方面興趣很大，因為對員工本人的現在、將來都很有用。大家都會主動參加，還應及時選派優秀員工到先進地區學習(不定期)。在這行業中稱之為“充電”。
《四》技能。
態度是根的話，那技能即是本，二者缺一不可。技能好與壞也會直接影響業績。無論是美容還是美發中任何一項技能都極為重要。要讓每位員工清楚知道他的技能服務環節和企業發展有著緊密關系和聯系;要讓員工知道，企業是多么需要他。一般培訓首先是集中起來統一手法、技巧進行正規培訓，經考試合格后上崗，其次是根據不同特點專門指定人進行有目的訓練，再次是讓員工了解，掌握更多的有關信息。把優秀員工送到更先進的地方去“充電”，讓員工將掌握的新技術運用到顧客身上，為您產生效益，同時使員工自身得到了提升。技能提高訓練每月可進行理論、實踐各考核一次，促使員工不斷努力提高自己的技能。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十六
一、根據行業要求和食堂、餐廳以及各部門的實際，制定衛生檢查、監督、考核管理體系及相應的衛生管理標準，以保證食堂、餐廳及各部門自律，保持衛生、干凈、整潔、明亮。
二、食堂、餐廳和各部門應根據本部門的實際狀況，制定相應的衛生自查計劃，并派專人負責落實。
三、衛生管理人員應每天不定時的對食堂及餐廳的大廳、外廳、后堂及餐、用具、設施設備進行抽查，并對存在的`問題作好記錄，及時向食堂及餐廳負責人提出改進意見。
四、抽調相關衛生管理人員組成專項衛生檢查考評小組，每周五對食堂、餐廳及各部門衛生狀況進行全面檢查，并作好衛生檢查記錄。
五、衛生檢查考評小組應將檢查或抽查情況向經理匯報并及時向食堂、餐廳及各部門進行內部通報。
六、食堂、餐廳及各部門應根據本周內所通報的衛生狀況和相關要求，及時組織有關人員進行整頓落實，必要時向衛生檢查考評小組遞交書面材料。
七、食堂、餐廳及各部門衛生狀況經多次通報仍沒有落實和完善的，衛生管理人員有權對相關負責人進行批評和相應處罰；衛生執行情況將與年終考核掛鉤。
八、衛生檢查考評小組應按照所制定的各項衛生標準，定期或不定期進行日常衛生大檢查，對存在衛生隱患的部門，及時捷出改進意見，必要時作內部通報批評。
九、所有檢查資料須在部門主任簽字確認后交與中心辦公室存檔保存，以備查閱。
２、從業人員衛生知識培訓制度
一、 待聘人員須在健康證辦理處進行初步的衛生知識培訓。
二、 新員工須經崗前紀律、安全、衛生培訓后，方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，單位應另行安排時間為其進行“補課”。
三、 培訓時間、地點由單位統一計劃，并由相關負責人對培訓過程進行監督、考核。
四、 每年對員工進行兩次以上系統的衛生知識培訓，并至少保障每年有一次由衛生監督部門指導的培訓。
五、 單位結合季節特點，每年組織開展突發性傳染病、腸道疾病及其他季節性多發疾病專題衛生知識培訓。
六、 參加培訓人員應嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，做好筆記，切實提高自身衛生知識水平。
七、 待聘人員參加崗前培訓后，經考核未合格的，不能上崗，直至考核合格后方能上崗工作；在職員工參加衛生知識培訓，考核成績將與年終考核掛鉤。
3、從業人員健康檢查制度
一、員工須參加基礎衛生培訓、持有健康證后方可上崗，健康證時效為一年。
二、 員工(待聘人員)辦理健康證須統一組織在指定地點進行體檢。
三、 辦證人員需在體檢處進行初步的衛生知識培訓。
四、 員工(待聘人員)健康證辦理須本人進行，嚴禁代檢、代查；嚴格遵守體檢注意事項。
五、 體檢未合格的員工及待聘人員，體檢負責人應告知當事人未合格原因，并將體檢單交于本人；待聘人員體檢不合格的，不予聘用。
六、 健康證到期再行體檢的員工，檢查未合格的應立即停職、禁入加工間、禁止與原材料接觸，并進行復查，復查仍不合格的將予以解聘，復查合格者則恢復原崗位工作。
七、 員工在崗期間，健康證原件交個人保管，其復印件交食堂、餐廳統一存檔管理，以備查閱。食堂、餐廳在健康證即將失效前1 0天員工名單交由各部門負責人，統一組織體檢辦證。
八、 因體檢而產生的費用由體檢人員自行承擔。
九、 健康體檢到期而未辦理的員工，應立即組織辦理，直至領取新的健康證后方能上崗工作。
十、 單位衛生監督人員、各部門負責人須每天對員工個人健康、衛生情況進行檢查，如有異常情況應及時上報。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十七
一、熱愛幼兒教育事業，貫徹黨的教育方針，執行幼兒園園規和各項制度，堅持教養并重，全面提高幼兒素質。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
三、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。
四、勤奮學習，鉆研業務，積極參加教育教學活動，不斷探索育兒規律。
五、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。
六、尊重幼兒家長，熱情服務，與家長密切。
七、愛護園內公共財物，勤儉節約，杜絕浪費，愛園如家。
八、尊重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展批評與自我批評。
幼兒一日生活管理制度。
一、遵照“規程”的要求及各班幼兒的生理和年齡特點，科學合理的安排幼兒一日生活作息時間。
二、全園工作人員必須嚴格遵守幼兒一日作息時間，按一日生活的各個環節，要求準時開展各項活動。
三、保證幼兒每天有2小時戶外活動，其中1小時為體育活動，并堅持游戲活動的開展，注意活動的`密度、強度要適宜。
四、保證幼兒各項活動的時間，不要拖長某一活動時間而影響其他活動的進行。
五、嚴格執行幼兒園規定的午睡、起床時間，不得提前上床，過時起床。
六、保證幼兒按時進餐，開飯不提前，不錯后，培養幼兒良好的進餐習慣，不催飯，不拖長時間。
七、保證幼兒的飲水、排便次數，除每天上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根據需要隨時喝水和排便。
八、園領導對幼兒作息制度執行情況及時督促檢查，違反者按獎罰制度處理。
7：30~8：20入園及晨運。
8：20~8：50早餐時間、課前準備工作。
8：50~9：9：25教學活動（一）。
9：25~9：30生活環節（喝水、上廁所、課間操準備）。
9：30~9：50課間操。
9：50~10：00用點心時間（水果）。
10：00~10：50教學、區域活動。
10：50~11：35戶外活動、大型器械、各項體能運動。
11：35~11：40午餐前的準備。
11：40~12：10午餐時間。
12：10~12：25餐后散步。
12：25~14：30午睡時間。
14：30~14：50幼兒起床（喝水、整理衣裝、盥洗）時間。
14：50~15：20下午點心。
15：20~15：55教學活動。
15：55~16：30戶外活動時間。
16：30~16：40整理活動。
16：40~17：30幼兒離園活動（根據本班情況、可選擇區域活動或游戲、自由活動等等）。
幼兒飲食制度。
一、幼兒的伙食應有專人負責，實行民主管理，成立伙委會。由園長、保健人員、財會人員、炊事員、保教人員及幼兒家長代表組成，定期召開會議，研究伙食問題，并做好記錄。
二、幼兒伙食費專款專用，精打細算，計劃開支，每月初公布上月帳目。
三、為幼兒提供科學、合理的營養膳食，每周更換食譜，每學期中旬計算營養量。
四、采購人員要按食譜采購新鮮的物美價廉的食物，并堅持驗收，做到票物相符。并嚴格出入庫登記，每月底盤點。
五、早餐后保育員將本班幼兒就餐人數報廚房，炊事員按幼兒就餐人數做飯。
六、嚴格遵守幼兒開飯時間，按季節飯菜做到保溫、降溫，并有防蠅、防塵措施，培養幼兒不挑食、不偏食，保證幼兒吃飽吃好。
七、炊事人員要嚴格執行“食品衛生五四制”，嚴把病從口入關，生、熟分開堅持消毒制度。經常化的保持環境衛生和食品用具的衛生，嚴防食物中毒和腸道傳染病發生。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十八
1、每日晨檢，發現有發熱、皮疹的兒童，要立即要求家長帶兒童去醫院就診；同時做好缺課兒童病因追查。晨檢結果報告衛生室。
2、發現患病兒童，立即去醫院診治，患病兒童不接觸其他任何學生，痊愈兩周后上課。
3、立即對患病學生接觸過的桌椅、體育器材等進行消毒；同時做好教室、食堂、廁所等消毒處理。
4、每天早晚校舍通風或消毒半小時。
5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識和正確洗手方法。
6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。
7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。
8、發現教師和其他工作人員有發熱伴皮疹的，應立即暫停工作。
9、在幼兒園門口和班級門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報宣傳手足口病防治知識。
10、每天用消毒液對幼兒園門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。
11、每個兒童帶給家長一張宣傳單，帶回家讀給其家長聽，讓家長了解手足口病防治知識。
12、在流行季節避免兒童或外來人員的.往來或交流活動。
幼兒園手足口病防治領導小組：
組長：
副組長：
成員：
幼兒園傳染病報告員：
落實各項工作計劃（專業21篇）篇十九
一、明確目標，在教育均衡中謀發展。
促進教育的均衡發展是新《義務教育法》的核心靈魂，也是實現教育強鎮目標的本質要求。因此，幼兒園必須立足我鎮實際，在資源整合、資金籌集、人事改革和教育幫扶上下功夫，促進我鎮學前教育的均衡發展。
1、以創建促均衡。正面宣傳正確引導，不斷擴大金圭幼兒園規模，并把群眾口碑好、領導能力高、責任心強、事業心恒、干勁足的中層干部和公辦教師調配到幼兒園，快速提升幼兒園的師資水平，力爭6月底前把金圭幼兒園創建為鎮中心幼兒園。
2、以改革促均衡。改革是促進教育均衡發展的內在動力。一方面，要進一步加強學籍管理，于開學初認真做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入園率、鞏固率達100%。新的學期，幼兒園要根據實際，做好幼兒入園動員工作，中心幼兒園建成后將招收新民、金圭、新峰3～5周歲的兒童入園就讀。各園要進村入戶，爭取把秋季沒有入園的所有的適齡兒童動員入園就讀，確保學前三年幼兒的入園率達83%，學前一年幼兒的入園率達98%以上。另一方面，要進一步健全教師崗位量化考核和績效獎懲制度，為教師的聘任和調動提供可靠的依據。要探索建立幼兒園董事會，籌集資金獎教獎學，推進教育又好又快地發展。
3、以投入促均衡。抓好教學設備添置。各幼兒園一方面要積極爭取上級部門的資金支持，另一方面要摸清各自的欠缺情況，有效地落實資金，有計劃、有步驟地加以實施。
二、以教研促進教師成長，促進幼兒的發展。
教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。
1、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂。培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。
2、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
一、指導思想：
本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示敬業、團結、勤奮、創新的優良園風和積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新的校園文化氛圍；繼續貫徹盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務的指導思想；樹立四個意識：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識；以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。
二、工作要點。
1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的xx大精神。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神、兩會精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。本學期，以讀經典書，做高尚人為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實xx提出的愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立教書育人，服務育人的思想意識，積極開展學為人師，行為世范典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦樹形象，比作風，比貢獻主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。
3、結合效能建設活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。
本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發揮教師學習的主體性，激發教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力。同時，注意激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。
提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。
堅持保教結合，保教并重的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質量。
1、樹立可持續發展的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更生動的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養，加強對無毒廢舊物的開發和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發展。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的小杜娟歌詠比賽。
2、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。
3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的.基礎上，積極做好xx市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。
4、堅持把立德樹人作為教育工作的根本任務，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注重養成教育，把德育有機融入到學科教育教學中。
5、充分發揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展手拉手活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式，做好村辦班教師的培訓指導工作，促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。
6、繼續做好家長工作，辦好家長學校。強化家園教育合力，深入發掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與親子同心主題活動。堅持每學期發放家園聯系卡方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0—3歲親子活動的工作中，定期將周邊社區內0—3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園，幼兒園提供活動場地、器材，并在教育方面給予一定的指導。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內開展幼兒教育進社區服務活動，使0～3歲親子教育的面更廣，普及率更高。通過各種形式，爭取家長參與園內的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。開學初，我園召開家長會，舉辦家教知識講座；五月份舉辦家長半日開放活動。
（四）創新衛生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發展。
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發現問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷、早治療。在市婦幼保健院的安排下，對全園幼兒進行體檢，體檢率達100%。
3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周由分管園長、保健醫師、食堂管理人員制定科學合理的食譜，注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓，提高飯菜質量。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次，盡量使幼兒的膳食營養平衡，達到標準。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
（五）加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境。
1、加強安全防范工作。從實際情況出發，牢固樹立安全第一、安全責任重于泰山的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發動全體教職工嚴把接送關。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行早晚值班制度，由值周教師負責接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務記錄及值班工作。層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份安全教育月中，各班開展安全在心中主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
一、指導思想。
繼續認真學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻領會《綱要》精神，轉變教育觀念，全面推進園內課程改革；加強園務管理，規范與細化管理過程，發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮斗。
二、工作要點：
（一）保育工作。
1．對照省衛生保健要求，逐條學習，結合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規范操作過程。
2．堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續嚴格幼兒接送制度，對發現的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發生。
3．各室、各條線要做好幼兒園環境、物品的清潔衛生工作，有專人負責安排并做好檢查記錄；做好財產的保管與利用工作，各類財產落實到人，責任到人。
4．重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續發動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質與自我保護意識，促進其身心和諧發展。
5．繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。
（二）教育教學工作：
1．幼兒常規教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規教育中，鼓勵教師多加學習，學習先進的教育理念，學習園內優秀教師的教育方法，感受幼兒入小學后的學習常規要求，來研究常規教育的內容、方法、形式、途徑，并運用相關的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規、學習常規有不同程度的提高。
2．繼續把《綱要》精神作為教育教學的思想依據、行動指南，本學期，全園全面推開新課程模式，協調配班教師的工作內容與形式，加強環境與教育的互動與結合，關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透，重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質量。
3．給教師留有創造性教育教學的空間，要求教師對同一主題的教學方案進行修改，體現個人的教育理念與教學風格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
4．對教師繼續進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。
5．結合本園實際，本著促幼兒發展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節日安排開展各種活動，本學期設想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養他們對家鄉的熱愛之情，對自然、環境的關愛之心。
（三）隊伍建設。
1．要發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結合作是加強園務管理，規范與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領頭羊，成為教師學習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養，提升業務水平。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇二十
一、工作目標：
本學期以學校總體教學工作為依據，以全面提高教學質量和教師教學業務水平為宗旨。立足校本，全員參與，關注課堂，注重實踐，深入探索新課程改革。優化教師的教學行為，促進教師專業提高，做好青年教師培養工作，扎實有效地開展數學教學研究活動。
二、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。
教師要積極參與各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的收引領作用，本期學校教科室組織開展學生活動：書法競賽、優秀作業展覽、作文競賽，豐富學生的學習生活。
三、工作具體安排：
1、制定教研組工作計劃。開學初檢查教師個案補充情況。
2、督促各任課教師制定學期教學計劃、進度。
3、開學初集體備課主備人員的安排，并在一周內完成任務。
1、加強常規管理，組織學習教師校《教學常規管理》要求。課堂教學常規執行落實情況。
2、組織教師學習《新課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數學教材培訓》資料。
3、督促各年級組上報本學期數學研討課安排（時間、人員、課題）。
4、組織組內教師參加公開課活動。
5、一至六年級開展書法競賽活動。
1、組織學生常檢查，進行優秀作業展覽活動。
2、組織開展數學教學研究課校內觀摩、組內研討活動。
3、組織教師參與學區教研教學研討活動。
4、配合學校開展期中教學檢查工作。
5、三至六年級作文開展學生活動。
1、各備課組制定期末復習計劃，做好期末復習工作。
2、配合學校做好期末教學常規檢查工作。
3、案例、課后反思收集、交流。
4、教研組工作總結。
落實各項工作計劃（專業21篇）篇二十一
第一條為深入貫徹落實中央省市縣各級關于加強黨風廉政建設的部署精神，推進《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規在地稅部門的落實執行，進一步規范和強化地稅系統重點崗位監督工作，根據《xxx省/市地稅系統強化重點崗位監督的辦法》，結合我縣地稅工作實際，制定本辦法。
第二條重點崗位監督以黨的十八大和十八屆三中全會精神及國家稅務總局、省局和市局反腐倡廉建設部署要求為指導，堅持從嚴治稅、從嚴治隊的工作思路，通過開展重點崗位監督，切實加強對重點崗位和關鍵環節的監控管理，進一步促進制度落實，增強監督實效，防范崗位風險，規范權力運行，全面推進我縣地稅部門懲防體系建設。
第三條開展重點崗位監督堅持實事求是、依紀依法原則，堅持嚴格要求、嚴格落實原則，堅持內部監督和外部監督相結合的原則，堅持層級監督和專項監督相結合的原則，堅持實地監督和案頭監督相結合的原則。
任擔當，認真履行職責，確保重點崗位重點監督事項監督到位。
第五條本辦法所稱的重點崗位是指系統內稅（費、基金）執法、財務資金（包括國有資金和代收、代付、代管資金，下同）管理，涉稅行政審批、物資服務采購、工程建設管理、票證發票管理、干部人事管理等執法和廉政風險相對較高的崗位。
本辦法所稱的重點監督事項是指系統內重點崗位上權力相對比較集中、存在較高風險、疏于監管容易引發嚴重問題的關鍵環節和重要事項。
第六條我局要切實加強對重點崗位人員的教育培訓和監督管理，督促重點崗位人員提升業務能力，增強自律意識，切實完善監督措施和手段，適當進行輪崗交流，有效堵塞管理漏洞。
重點崗位相關工作人員要認真學習、嚴格執行和自覺遵守國家法律法規和崗位規章制度，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和廉潔自律方面的制度要求，認真履行崗位職責，切實加強自我管理，強化風險意識，自覺接受監督。
第二章監督事項和內容。
包括：
（一）管戶管理方面：重點監督是否嚴格按照規定將轄區內應登記的管戶登記并納入征管信息系統管理；是否按照統一安排認真開展管戶清查工作；是否認真落實管戶巡查制度，是否對假停業、假注銷、假失蹤納稅人進行巡查，有效防止漏征漏管現象；是否按照縣局劃分范圍進行登記管理；是否存在未按規定辦理注銷登記的情況。
（二）征收管理方面：重點監督是否嚴格按照規定征收各項稅費，是否存在擅自擴大或縮小征收范圍的情況，有無不征、少征、多征稅費現象，有無違反規定提前征收、延緩征收或攤派稅款現象；是否按照規定的程序和方法核定稅款；是否按照規定認真落實欠稅公告制度，是否采取有效措施積極清理欠稅。
（三）稅費資金安全管理方面：重點監督是否嚴格執行“限期限額”結報規定，是否存在截留、積壓、貪污、挪用、轉引稅費等問題；已結報的稅款是否按規定及時解繳入庫，規費、基金是否繳入規定賬戶并進行及時核算、對賬和按時上解、劃繳；是否存在擅自改變預算級次、入庫級次或混庫現象；是否存在違規設臵稅款過渡戶和稅款私存現象；稅款退庫是否按批準文件規定的權限和程序辦理相關手續，是否有人為延遲退庫、隨意退庫問題。
問題；是否按規定程序和權限實施檢查，是否按規定標準收集證據，查處問題是否定性準確；是否按法定程序審理案件，是否嚴格執行大要案件審理制度，是否按規定程序受理和組織聽證；是否按規定及時送達執行文書，是否按規定追繳稅款、滯納金和罰款，是否按規定采取稅收保全措施和強制執行措施；涉嫌犯罪案件是否按規定移送司法機關。
（五）行政處罰方面：重點監督行政處罰的實施主體及處罰權限是否合法，適用的稅收法律法規規章是否準確，具體處罰裁量是否合法適當，行政處罰程序是否符合法定形式與要求，是否存在違規越權處罰或處罰嚴重失當等問題。
（六）稅費政策落實方面：重點監督是否嚴格執行各項具體稅收政策規定，是否存在隨意變通政策規定等行為；監督是否認真落實相關稅收優惠政策，是否存在落實執行不到位的情況；是否嚴格落實執行規費、基金相關規定，是否嚴格按照征收標準及核定產能規模調節系數計征基金；是否按照規定做好已繳證明自開票、代開票和換票管理；是否按照規定條件和程序進行免繳基金認定。
第八條財務資金管理崗位監督：重點對經費收支、經費管理、經費審批、裝備及固定資產使用和管理等方面進行監督。重點監督事項包括：重點監督預算的編制、執行和財務報告的真實性、準確性、完整性；各項收入和支出的范圍和標準是否完整和符合規定；是否存在違規開設及使用賬戶情況；是否存在利用各種手段套取財務資金（包括國有資金和代收、代付、代管資金），隱瞞資產處臵收入、利息收入或其他收入不按規定入賬私設“小金庫”問題；是否存在貪污、挪用、轉移財務資金或套用單位各類資金用于炒股、投資及違規借用公款和公款私存等問題；是否存在重大項目開支不按規定標準程序審批的現象；裝備及固定資產的核算管理是否到位，是否存在財務管理部門、財產管理部門、使用部門未按規定進行核算、登記管理、使用而造成國有資產流失問題，是否做到賬賬、賬卡、賬實相符。
第九條涉稅行政審批崗位監督：重點對審批內容、審批時限、審批程序、審批條件等方面進行監督。重點監督事項包括：
重點監督是否嚴格按照審批權限開展具體審批工作，是否存在越權審批情況；監督是否對減免稅資料進行嚴格審核，是否存在資料不齊全、涉稅文書使用不規范等情況；減免稅審批決定是否經過局長辦公會集體研究作出；有無對不符合減免條件的納稅人給予稅收減免而造成稅款流失的問題；是否按規定設立納稅人減免稅登記臺賬。