兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）

策劃方案的編寫需要符合相關規范和標準，保證質量和可操作性。這些策劃方案范文涵蓋了市場營銷、項目管理、活動策劃等多個方面，值得參考。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇一

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的`配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

學校小學部學生及家長。

8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

略

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇二

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

8：00——8：20園長致致辭。

8：30——8：55幼兒早操展示。

9：00——10：00各班級到指定的區域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間游戲互動。

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）。

地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）。

抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10：50——11：10家長贈送禮物。

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

11：20——11：30教師給幼兒發節日小禮品。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇三

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式。

放《運動員進行曲》。

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）。

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：兩人三足走。

2、游戲準備：繩子、小紅旗。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：小小領路人。

2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。

3、參加人員：幼兒和家長。

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。活動五：

1、游戲名稱：投球。

2、游戲準備：自制的球數個，小框框數個。

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）。

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

活動六：夾豆子比賽:。

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球。

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎。

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇四

在"六?一"兒童節即將到來之際，為展現公司對經銷商家庭的關愛之情，營造大家庭的和協氛圍，提升經銷商的滿意度，擬開展20xx年經銷商"六?一"趣味競技活動。

《夢幻童年、我心飛翔》

20xx年6月1日

一樓大禮堂

(一)a組：(8個月― 3歲)

(二)b組：(3---4.6歲)

(三)c組：(4.6---7歲)

(四)d組：(7---14歲)

(一)簽到(8：30-9：20)

9：30前到場的小朋友，可在簽到處領取一張畫畫紙，內容主題為六一兒

童節，完成作品后，簽好名字到展示區粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料：a4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)

(二)開場舞(9：20-9：40)

兩個舞蹈熱場，主持人出場,熱身。

(三)領導致辭(9:40-9:45)，宣布"20xx年經銷商"六?一"趣味競技活動"正式開始。

(四)各組賽區開始比賽，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。

(一)a組：(0.8---3歲)(每組單獨比賽，5個跑道)

1、換樂無窮：由父母給寶寶現場換紙尿褲，并穿上褲子。最先完成的獲勝。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：l號綠邦尿不濕，墊子5張)

2、爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點。最先爬到終點的寶寶獲勝。(道具：無)

3、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。游戲開始爸爸學著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點。最先到達終點的家庭獲勝。(道具：無)

4、聽指令做動作：裁判發出指令(如拍拍手、搖搖頭、點點頭、笑一笑等)，寶寶按照指令做出相應的動作。(注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票)(道具：無)

5、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時間為90秒。(道具：小玩具100份，小籮筐5個)

6、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝。(道具：無)

7、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘，最后球多者獲勝。(道具：海洋球50個，籮筐5個)

(二)b組：(3---4.6歲)(分組團隊比賽，5個跑道)

1、快樂向前沖：小朋友從起點出發,跑步穿過小拱門、走過小橋后，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：5個小拱門，5個小橋)

2、樹袋熊接力：在賽道中設置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。(道具：障礙物如10個小拱門)

3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。(道具：純棉t恤20件，儲物箱2個)

4、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過，爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點。最快完成的組獲勝。(道具：5張墊子)

5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球5包、5個儲物箱放置氣球)

(三)c組：(4.6---7歲)(分組團隊比賽，5個跑道)

1、百發百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝。(道具：海洋球180個，10個儲物箱)

2、接力賽跑：小朋友從起點出發,往返跑，與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：無)

3、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點，傳給下一組，接力比賽。最先完成接力的組獲勝。(道具：小呼拉圈10個)

4、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(注：規則：游戲過程中，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲)(道具：布條40根)

5、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規定的區域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球3包、5個儲物箱放置氣球)

(四)d組：(7---14歲)(分組團隊比賽，6個跑道，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分)

1、計算題接力：小朋友從起點出發，在終點完成三道數學題，然后跑回起點，與下一個小朋友擊掌，接力比賽。最先跑完的組獲勝。(注：題目從易到難，錯一道題加時20秒)(道具：6份一樣的試題，30道數學題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個)

2、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上，同時一起從起點走到終點。最短時間完成的組獲勝。(道具：布條30條)

3、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始)(道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個，籮框6個)

4、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立，第一個小朋友選取小卡片，并把內容背下來，跑到第二個小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內容，逐個傳遞，最后的小朋友將內容告訴裁判。最快并準確的組獲勝。(道具：6張小卡片上寫不同的句子)

5、拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽，并加入3個大人(要求是小孩家長參與)，進行拔河比賽，三局兩勝。(道具：繩子1條)

(一)在每個活動現場指定一名工作人員派發兌獎票。

(二)獎券發放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個跑道獎一名勝者，5-6個跑道獎兩名勝者。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇五

一、活動目標：

1、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

2、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：5月30日上午9:30。

2、活動地點：幼兒園內。

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、

4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。

5、游戲材料、游戲規則：各班班主任。

6、游戲場地劃分：姚國安。

7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。

8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。

9、歡快的六一音樂：藍石林。

10、活動相片展、畫展：薛姍姍。

三、活動流程：

以家庭為單位，跟據游戲規則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。

大班年級游戲：

游戲一：《猜謎》。

準備：謎語紙若干。

游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。

游戲一：《聽音樂搶椅子》。

準備：三張大椅子。

玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。

游戲三：《投沙包》。

準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。

玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

游戲四：《運氣球》。

準備：氣球數個。

玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。

游戲五：《袋鼠跳》。

活動準備：大袋子4-5個、小紅花。

活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。

2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。

游戲六：《投球樂》。

活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向對面家長的桶里面，家長要在指定的區域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。

中班年級游戲：

游戲一：《疊疊樂》。

準備：麻將牌若干。

游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束。最終四組家庭中產生一組最高的為優勝。

游戲二：《心心相印》。

準備：水果名、動物名。

玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

游戲三:《開坦克》。

準備:紙板做成一個坦克的齒輪。

游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

游戲四：《抬球接力跑》。

準備：皮球，兩條木棍。

游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸的途中，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!

游戲五：《投沙包》。

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

游戲六：《拋球接球》。

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

小班年級游戲：

游戲一：《趕小豬》。

準備：棍子、籃球。

玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。

游戲二：《撐船過海》。

準備：報紙。

玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。

游戲三：《喂餅干》。

準備：在活動區域內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。

玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積木最多為勝。

規則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。

游戲四：《釣魚樂》。

游戲準備：瓶子若干。

玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。

規則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。

游戲五：《運積木》。

游戲準備：小推車積木。

游戲規則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規不計成績。

游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。

游戲準備：拱橋呼啦圈。

游戲規則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇六

找朋友：

1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

障礙跑：

1、起點至終點的距離為20米。

2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：

呼拉圈 皮筋

并肩齊蹲走：

1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)

同舟共濟：

1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊。

排山倒海：

1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

道具準備：籃球4個。(體育室)

坦克大戰：

1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。

2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。

道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子

精品游戲

平地落雁：

1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。

道具準備：錄音機、磁帶、椅子

可愛的青蛙：

2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)

教師活動：

運球接力：

1、每組由兩名隊員組成。

2、起點至終點的距離為10米。

3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。

5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

道具準備：球，(體育室)

大小西瓜：

1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇七

8:40準時乘坐電瓶車進入園區。

(由于活動地點距園區門口較遠，還請各位員工準時到達集合)。

三.細則。

1.人數及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。

計劃分為以下三組：

a.9-12周歲。

b.6-8周歲。

c.3-5周歲。

2.具體活動。

(1)我和爸爸媽媽一起跑。

9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計時計分。

6-8周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向。

爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點，計時計分。

3-5周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親。

吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點，計時計分。

(2)貼鼻子。

將家長的眼睛蒙上，原地轉圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動物的準確位置即可，按時間長短決定名次。

9-12歲家長轉10圈。

6-8歲家長轉6圈。

3-5歲家長轉3圈(考慮實際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現場情況可由孩子牽著家長完成)。

注意：貼錯地方取消名次。

(3)運糧食。

9-12周歲：孩子站在起點用頭拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

6-8周歲：孩子站在起點用手背拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。

3-5周歲：孩子站在起點手握沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內投去。記錄完成投入1個沙包用時長短。

注意：孩子在跑動過程中，如沙包掉落，需返回起點重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。

若家長沒能將沙包投入呼啦圈內，則自行取回沙包重新投入，直到投進1個沙包為止。

四.活動當天相關工作人員聯系方式。

活動當天請各位家長看護好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇八

每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。以下是由本站pq小編為大家推薦的六一兒童節親子活動。

歡迎大家學習參考。

：為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。

：童心同樂。

：2x年5月31日下午1點至3點。

操場。

全體師生。

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

“童心同樂”慶“六一”團隊游戲比賽。

一、游戲項目。

一、二年級找朋友障礙跑。

三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。

五、六年級排山倒海坦克大戰。

二、游戲規則說明。

找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。

2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：呼拉圈皮筋。

并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)。

同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊。

排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

道具準備：籃球4個。(體育室)。

坦克大戰：1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。

2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。

道具準備：紙球眼罩3把椅子。

精品游戲。

平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。

道具準備：錄音機、磁帶、椅子。

2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)。

教師活動：

運球接力：1、每組由兩名隊員組成。

2、起點至終點的距離為10米。

3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。

5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

道具準備：球，(體育室)。

大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

組長：

副組長：

成員：

1、“迎六一”書畫比賽。

手抄報。

比賽，每班每項各選5份上交。

(2)作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和。

格言。

等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

(3)書法作品要求使用統一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統一用8k畫紙。

2、“慶六一”節目評選。

六一演出節目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節目類型不得重復，倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節目。

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節目的評比及選拔。

2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

3、中午有利用午休時間在學校排練節目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監督掌控。

1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：

(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

2、六一節目評選設獎：

1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發獎狀。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇九

為了更好地讓孩子們在自己盛大的節日里留下快樂難忘的回憶，今年我園兒童節將以系列慶祝活動的形式舉辦，計劃如下：

幼兒園是孩子們的快樂世界。孩子在幼兒園會度過一個快樂的童年，做快樂的孩子，快樂的父母，快樂的老師！

組長：xx老師。

副組長：xx老師。

成員：所有教師。

各相關工作組工作人員和全園師生要明確此次活動的重要意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步實施，使六一兒童節活動具有思想性、藝術性、觀賞性、特色性和鮮明性。

(1)參觀兒童藝術展(8：00-8：20)。

大班3個，中班3個，小班2個。

(2)看幼兒早操(8：30-9：00)。

十二生肖，小手拍手，快樂寶貝，雜技，快樂一天的開始，小猴子的勇敢軍，國旗運動。

1.學校主任的祝賀。

2.家長代表發言。

3.主持人：兩個小孩。

4.節目列表。

(1)一班：舞蹈《我最棒》。

(2)一班：三句半“幼兒園就像我家”

(3)一班：舞蹈《最偉大的青春》。

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。

(5)大類：時裝表演。

(6)描述：在孩子背誦的同時，老師現場展示。(師幼同聲)。

所有孩子：“古詩、三字經、成語接龍”烤肉串。

(7)二班：情景喜劇《幼兒園的一天》。

(8)二班：跳舞誰厲害。

(9)中學二班：舞蹈彩虹微笑。

(10)教師獨唱歌曲《牧羊人之歌》樓賢民。

在課堂上組織親子游戲。

5.頒獎。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十

“六一”是孩子們盛大的節日。為慶祝xx兒童節，提高我園教育質量，提升辦園檔次，打造體現素質教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧、難忘的兒童節。根據教育主管部門的文件精神，六一期間，我們安排實施了以“享受快樂，健康成長”為主題的系列室內外慶祝活動。新教育報、中國新教育網、中國企業新聞網、科教網、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園本次活動進行了專題報道。相關活動概述如下：

成立活動安全工作組，具體分工如下：

組長：李林。

副組長：杜、鮑珊珊。

成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜。

活動：5月24日-5月31日。

5月24日，“我為環保做貢獻”主題活動。

讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來制作各種實用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來培養寶寶的環保意識，開發寶寶的思維，培養寶寶的動手制作能力。

2月25日的“拔河比賽”

以班級為單位，在班級之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。

3月28日“跳繩比賽”

4月29日“踢毽子大賽”

5月30日“這些是什么葉子(花)。

每個寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹或每一朵花，包括它的生長地、生長季節和各種用途。

6月31日，5月，“xx開園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂器表演等。)。

通過全體工作人員、幼兒和家長的共同努力，本次活動基本達到了目的，讓寶寶度過了一個快樂而有意義的兒童節。家長們也對這個活動表示認可。但是這個公園的戶外活動空間有限，一些大型活動無法開展。下一步，我們將積極努力，彌補和改變工作中的不足。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十一

師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非常快樂的節日，是什么節日？（六一兒童節）。六一兒童節是小朋友自己的節日，你們想怎樣過這個節日？你們希望在節日里做一些什么活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談談自己心中的愿望，我們的目的是過一個快樂有意義的節日。

幼：“我希望能吃好東西……。

師：喜歡吃什么樣的好東西？

幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……。

幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……。

幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……。

幼：“我喜歡玩玩具。”

幼：“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下。”

……。

1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎？”

2、“六一節來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣？”

4、“有的小朋友剛才說希望節日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”

可以設4個小活動進行。分別是“創意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現能力、創新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。

我的節日我做主。

活動一：創意裝飾。

設計意圖：依據孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創意裝飾環境，打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參加創意裝飾。

目標：

1、用畫、捏、制作等形式，創意完成自己的各種作品。

2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。

3、體驗與同伴合作的樂趣。

準備：

1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等。

2、各種顏色的創意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。

過程：

一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。

二、請幼兒討論各場所應該怎樣裝飾漂亮。

三幼兒分組活動，自由創意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當的示范講解）。

四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環境。

活動二：快樂放歌。

設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。

目的：

1、知道六月一日是兒童節，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節日的熱烈氣氛。

2、能與同伴大膽演唱歌曲。

準備：

1、裝飾材料、活動區。

2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。

過程：

一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。

二、幼兒到表演區小組排練，老師分區指導。

三、大家一起布置、裝飾演唱場地。

四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。

活動三：開心美食。

設計意圖：在節日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學，開心快樂？怎樣體現節日美食？都是孩子們非常關心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開心美食。

目的：

1、愿意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。

2、感受與伙伴分工、合作的快樂。

準備：

提前聯系伙房準備發好的面團、各種水果，廚房小工具等。

過程：

一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。

二、幼兒分組制作，可預設如下小組區域：

一組：面點組。用發好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。

二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。

三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。

三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。

四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，

幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。

活動延伸：預留部分食品，請家長品嘗。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十二

兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

xx。

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。（建立詳細會員檔案）。

2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。（營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。）。

3、活動內容安排：

x月x日：兒童圖畫主題。

執行細則：x月x日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學（此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題）演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續進行繪畫教學，直至演示圖畫完成（教學時間安排在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區域進行繪畫（此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發揮）比賽時間1小時（根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開比賽）比賽結束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分（在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。

x月x日：兒童唐詩主題。

執行細則：x月x日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學（提前準備唐詩詩集）教學要求：以簡單易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩（教學時間安排在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。

x月x日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩（此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發揮）比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，（在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。

x月x日：親子互動（家庭總動員）主題。

執行細則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準（具體游戲項見附表）。

x日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發放！（在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十三

:

20xx年6月1日。

:

大2班。

我的六一，我做主。

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

大2班教室。

(一)開場白。

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的.陽光，誘人的花香。

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱。

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日。

趙天宇：今天是全世界兒童的節日。

共同：大2班慶六一活動現在開始。

(二)節目表演。

1、三句半《幼兒園我的家》。

2、歌曲《慶祝六一》。

3、游戲《搶椅子》。

4、律動操表演。

5、鋼琴獨奏。

6、動物操《世界真奇妙》。

7、古箏表演。

8、古詩擂臺賽。

(三)結束語。

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十四

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十五

親子活動是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯系方式,是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發展的重要載體，下面是本站小編整理的兒童節親子。

歡迎閱讀。

一、活動時間：20xx年x月x日。

二、活動地點：大操場。

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。

(二)、幼兒教師致。

歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》。

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚。

2、游戲準備：呼啦圈。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。

2、游戲準備：繩。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽。

2、游戲準備：小木棒籃球。

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心。

2、游戲準備：卡片。

3、參加人員：幼兒、家長。

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結束。

活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。

活動目標：

1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。

參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學生。

學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復。

4.包餃子。

學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。

三、活動結束“六一節”活動通知“六一”是孩子們的盛大節日，氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節日，“六一”節，學園、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動。“慶六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加。

一、親子項目：

1、《全家總動員》。

每班選送一個家庭參加活動，請大家踴躍報名參加。

2、《親子制作玩具》。

(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。

(2)家長和幼兒現場親手制作。

(3)全班參加;時間：“六一”節。

二、幼兒項目：

1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月25日。

2、《幼兒自理能力競賽》。

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月26日。

感謝您的關心與配合!

一、活動目的：為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

二、活動內容：

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。

三、活動主題：童心同樂。

四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點。

五、活動地點：操場。

六、參與對象：全體師生。

七、活動要求：

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

附：游藝活動安排。

“童心同樂”慶“六一”團隊游戲比賽活動方案。

一、游戲項目。

一、二年級找朋友障礙跑。

三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。

五、六年級排山倒海坦克大戰。

二、游戲規則說明。

找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。

2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：呼拉圈皮筋。

并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)。

同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊。

排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

道具準備：籃球4個。(體育室)。

坦克大戰：1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。

2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

精品游戲。

平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。

道具準備：錄音機、磁帶、椅子。

2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)。

教師活動：

運球接力：

1、每組由兩名隊員組成。

2、起點至終點的距離為10米。

3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。

5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

道具準備：球，(體育室)。

大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十六

活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。

活動目標：

1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。

參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學生。

學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復。

4.包餃子。

學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。

三、活動結束“六一節”活動通知“六一”是孩子們的盛大節日，氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節日，“六一”節，學園、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動。“慶六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加。

一、親子項目：

1、《全家總動員》。

每班選送一個家庭參加活動，請大家踴躍報名參加。

2、《親子制作玩具》。

(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。

(2)家長和幼兒現場親手制作。

(3)全班參加;時間：“六一”節。

二、幼兒項目：

1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月25日。

2、《幼兒自理能力競賽》。

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月26日。

感謝您的關心與配合!

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十七

六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。

1、來園活動（各班教室）。

2、"愛在藍天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動。

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干泡沫墊子若干。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的`鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內）：

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內）：

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十八

1、新隊員入隊。

2、進行"慶六一"團隊游戲比賽活動。

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

附：游藝活動安排

"童心同樂"慶"六一"團隊游戲比賽活動方案

一、游戲項目

一、二年級找朋友障礙跑

三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟

五、六年級排山倒海坦克大戰

二、游戲規則說明

找朋友：

1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，（如3人一組，7人一組，10人一組等，）立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

障礙跑：

1、起點至終點的距離為20米。

2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河（高50厘米的`皮筋），身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：呼拉圈皮筋

并肩齊蹲走：

1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。（體育室）

同舟共濟：

1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，（若落地，回到出發的一端重新開始）。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊。

排山倒海：

1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0。5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球（球在手上）時，不許回望，一次犯規加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

道具準備：籃球4個。（體育室）

坦克大戰：

1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克（學生）。

2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰；坦克犧牲（被紙球打中）立即下場，及時填補新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈（紙球），用來攻擊對方坦克。

精品游戲

平地落雁：

1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。

道具準備：錄音機、磁帶、椅子

可愛的青蛙：

2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

（比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范）

教師活動：

運球接力：

1、每組由兩名隊員組成。

2、起點至終點的距離為10米。

3、2名隊員背靠背將球夾住（不許用手），把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽（每次運一個球）。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。

5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

道具準備：球，（體育室）

大小西瓜：

1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇十九

教育是促進人的社會化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯系的，讓幼兒了解服裝的來源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創造美的能力的培養。讓家長一起參與創造，有利于培養家長和孩子之間的感情，也給家長提供了家庭教育的范式。

1、在觀察服裝的基礎上，進行服裝設計。

2、激發幼兒對設計服裝的興趣，培養幼兒大膽表達，自由創造。

3、初步了解服裝設計公司的組織機構和廣告設計。

4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機會，增進親子感情。

重點：設計服裝和廣告語。

難點：表達自己服裝公司的產品優點及廣告語。

材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機、服裝設計書籍等材料。

環境：教室四周貼著各種各樣的服裝設計樣式。

欣賞重現--聯想創作--展現交流。

一、欣賞重現。

1、家長帶領幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬。

夾等;基本構成，如形狀、顏色等。

2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。

二、聯想創作。

1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個。

好聽的.名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進行適當的指導和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設計公司)。

2、選舉公司董事長、總經理、設計部經理(由家長擔任)，幼兒全部任服裝設計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"r22;r22;設計師"，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務稱呼。

3、確定服裝設計的主題及要求，家長和幼兒一起設計服裝。中、大班幼兒全部自己設計，涂色，小、托班由家長設計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進行適當的指導。

4、設計時裝廣告。由家長和幼兒共同設計，家長盡可能啟發幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。

三、展現交流。

1、每組由服裝設計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。

2、將幼兒設計的服裝展示，并進行評比、發獎。

家長和幼兒交流今天"開辦服裝公司"的過程和感受，鼓勵幼兒。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇二十

為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時，讓幼兒感受節日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。

活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：教室。

活動過程：

一、學期末家長會。

二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。

1、集體表演本學期所學歌曲。

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：親愛的老師們、小朋友們。

合：大家好!

女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生。

4、舞蹈：愛的奉獻全班女生。

5、時裝走秀。

集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀。

三、親子游戲：

目標：

1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體。

1、大手牽小手。

游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

3、搶椅子(幼兒)。

游戲準備：小椅子(數量比游戲人數少1)擺放成圓圈。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇二十一

萬寧興隆石梅灣。

大一班和大二班。

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

(一)、材料準備：

1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的.寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)。

1、主持人：吳麗雅、符籽慧。

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎。

3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)。

4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)。

5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)。

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)。

8、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)。

9、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇。

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

9、集中--點名--返園。

活動前后待辦事件的人員分配：xxxxxx負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

兒童專屬親子活動策劃方案（優秀22篇）篇二十二

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

活動時間：5月31日(周二)活動準備：

1.幼兒統一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則。

3.各親子游戲道具、獎品等活動內容：

一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲。

活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備。

二、9：00——10：00幼兒表演節目。

1.歌曲大連唱。

2.舞蹈：心愿便利貼。

3.舞蹈：我的真的很不錯。

4.舞蹈：老師的目光。

5.舞蹈：天使。

6.舞蹈：好媽媽。

7.舞蹈：十分鐘。

8.歌曲表演：讓愛住我家。

9.親子舞蹈：快樂崇拜。

三、10：00——11：00親子游戲。

(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶。

游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

(二)游戲名稱：拋接樂。

游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

(四)游戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

(五)游戲名稱：踩氣球游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。