每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
龜峰研學(xué)作文600 研學(xué)作文600字六年級(jí)篇一
在車(chē)上同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)卻不枯燥的等待，在歡聲笑語(yǔ)中我們終于到了研學(xué)的第一站——南京科技館。老師先將我們帶到了大廳，有個(gè)叫橙子哥哥的人，他問(wèn)我們有什么理想？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)出了自己的理想。有的說(shuō)想飛上太空研究黑洞、蟲(chóng)洞，有人說(shuō)要當(dāng)天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘……橘子哥哥說(shuō)：“古代就有個(gè)叫陶廣義的人，他就是為中國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的生命……”后來(lái)橘子哥哥帶領(lǐng)我們?yōu)樵虑蜃隽艘粡埳矸葑C，讓我們知道了月球的別名、年齡以及與地球的關(guān)系。最后，我們一起動(dòng)手拼了八星移盤(pán)，還玩了很多科學(xué)游戲，結(jié)束了大廳之學(xué)。
吃完了午飯，我們先去體驗(yàn)了地震，地面先是微微搖動(dòng)，然后劇烈搖晃，我們仿佛是心驚肉跳地在地上跳舞；接著我們又去感受了余震逃生，在燈光時(shí)亮?xí)r滅的通道里，一開(kāi)始走在平坦的路上，當(dāng)你放松警惕時(shí)，就會(huì)走到有水的滑坡上摔了個(gè)“狗啃泥”，真是又危險(xiǎn)又刺激。
第二層是“科學(xué)時(shí)代”，有無(wú)人機(jī)、機(jī)器魚(yú)、會(huì)握手的機(jī)器人等……
第三層是童話(huà)世界，里面有很多動(dòng)畫(huà)片上的明星模型。
參觀完科技館，我們?nèi)チ俗辖鹕教煳呐_(tái)。進(jìn)入隕石博物館，我們看到了許多奇形怪狀的隕石，同學(xué)們還爭(zhēng)先恐后地摸了幸運(yùn)石，并且知道了隕石是從太空墜落的。
接著，我們又登到了紫金山絕頂。近處是茂密的樹(shù)林，遠(yuǎn)處是一幢幢高樓大廈，南京城盡收眼底！
這次研學(xué)我們不僅玩得開(kāi)心，還懂得了許多科學(xué)知識(shí)，真希望下次研學(xué)早點(diǎn)到來(lái)。
龜峰研學(xué)作文600 研學(xué)作文600字六年級(jí)篇二
巴夫洛一定很好玩，因?yàn)槁?tīng)他名字就知道很好玩。
我整理好必需東西，來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)期待已久的時(shí)間，終于抵達(dá)目的地――巴夫洛。
我們首先來(lái)到昆蟲(chóng)標(biāo)本館，來(lái)與大自然親近，蝴蝶標(biāo)本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲(chóng)，但我喜歡的還是一只淡黃色的蝙蝠，它那尖銳的牙仿佛可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。
接著走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過(guò)最美的玻璃橋了，因?yàn)椴ＡУ南旅嬗泻芏嗥梁幸恢缓艽蟮暮路饚ьI(lǐng)著一群蝴蝶在這里紛飛，那畫(huà)面真是美不勝收啊！
然后我們來(lái)到了深林里，可以讓你過(guò)目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土里鉆出來(lái)看看春天的竹筍，它們爭(zhēng)先恐后地挺著自己的身子，把一件件衣服脫下。
最后我們開(kāi)始了第三空間拓展活動(dòng)。那巨大的金字塔形繩塔，那長(zhǎng)長(zhǎng)網(wǎng)狀拓展攀爬，那長(zhǎng)長(zhǎng)平衡木，一下把我們?nèi)^(guò)去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項(xiàng)目，開(kāi)心地玩起來(lái)，似乎必須全玩一遍才能體會(huì)那獨(dú)有的心情。大家玩好了一個(gè)項(xiàng)目，又興奮地來(lái)到下一個(gè)項(xiàng)目玩起來(lái)。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開(kāi)始如一只猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動(dòng)著，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網(wǎng)了。我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都奮力攀爬著，繩子越晃動(dòng)，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳并用地攀爬，攀爬。看著繩塔上的我們猶如一只只蜘蛛一樣，只是爬的沒(méi)有蜘蛛那么快而已。不一會(huì)兒，我終于爬到了上面，坐在一個(gè)墊子上，風(fēng)輕輕吹著，感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的歡快。
時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ恕ｏL(fēng)吹竹子沙沙的聲音，孩子們開(kāi)心的笑聲，林間鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，還有同學(xué)打著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)曲。
龜峰研學(xué)作文600 研學(xué)作文600字六年級(jí)篇三
在這冬日暖陽(yáng)下，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們分乘兩輛大巴車(chē)，到大自然的課本中，探索更多的奧秘。
一系列研學(xué)活動(dòng)繽紛亮相，有破冰游戲、獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧、奇寶奪兵、畫(huà)雞蛋、砍甘蔗其中，令我印象深刻的要數(shù)獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧和砍甘蔗這兩項(xiàng)活動(dòng)。
起初，我們都認(rèn)為手推獨(dú)輪車(chē)“小菜一碟”，難不倒大家，可實(shí)際操作以后，我們才發(fā)現(xiàn)要把握好獨(dú)輪車(chē)的平衡，著實(shí)不容易。你瞧，有的小記者太過(guò)著急，沒(méi)把車(chē)子扶好，在運(yùn)輸中掉落了糧草；有的小記者車(chē)翻了，人也跟著摔了；最可笑的是，有的小記者在推車(chē)過(guò)程中直接撞上跑道線(xiàn)，竄到別的小隊(duì)的跑道上，發(fā)生了“撞車(chē)”事故。總之，現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面可謂窘態(tài)百出，笑聲連連。
終于輪到我上場(chǎng)了。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了獨(dú)輪車(chē)的手柄，正準(zhǔn)備拼盡全力往前推時(shí)，獨(dú)輪車(chē)卻不聽(tīng)使喚，瞬間變成了“醉翁”，我指揮它往東，它偏往西，我要向前，它卻“賴(lài)皮”倒下，急得我直冒汗，瞬間頓悟成語(yǔ)“手下敗將”和“舉步維艱”的意思。這時(shí)，隊(duì)友的鼓勵(lì)聲在耳邊響起：“加油！別心急！”我靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，一直向前走著，走著，慢慢上手了。獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧這個(gè)活動(dòng)讓我深深地感受到，欲速則不達(dá)，做什么事都不能操之過(guò)急。
研學(xué)的最后一項(xiàng)活動(dòng)是砍甘蔗。這是我第一次見(jiàn)到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排綠色的、高高的甘蔗分布站立著，一節(jié)比一節(jié)高。一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)甘蔗林便響起沙沙的和聲，根根甘蔗搖動(dòng)起曼妙的身姿。我拿起砍刀，對(duì)著一根甘蔗砍下去，沒(méi)想到甘蔗比我想象的更結(jié)實(shí)，竟然紋絲不動(dòng)。我趕緊試著斜著砍，這辦法更有效，我成功了，能把它帶回家和爸爸媽媽一起品嘗。
看天邊，夕陽(yáng)斜下，暮靄沉沉，落日留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我們趕緊在這頗有詩(shī)意的夕陽(yáng)下合影留念。坐在歸途的大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)，“行走的課堂在路上”躍上心頭。
龜峰研學(xué)作文600 研學(xué)作文600字六年級(jí)篇四
今天，我去懷著緊張而又激動(dòng)的心情參加了我校第一次研學(xué)活動(dòng)。神秘的中岳嵩山，我心向往的地方。
第一站，我們參觀了觀星臺(tái)。這里是古代二十四節(jié)氣的發(fā)源地，詳細(xì)記錄二十四節(jié)氣的計(jì)算和意義。在古代，人們沒(méi)有表和手機(jī) ，但聰明的古代人借用‘自己’來(lái)測(cè)量時(shí)間，有人體晷之測(cè)量物 有十二個(gè)時(shí)辰，用子丑寅卯來(lái)命名。下面就是郭守敬的觀星臺(tái)了，十分霸氣。根據(jù)日復(fù)一日，年復(fù)一年地觀測(cè)，郭守敬等人成功著成了《授時(shí)歷》，其精確度只與現(xiàn)在時(shí)間差了六秒!我不得不佩服古人的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。從這一站中，我學(xué)習(xí)到做事情要認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，終會(huì)成就一個(gè)巨事。
第二站，是中國(guó)四大書(shū)院之一 嵩陽(yáng)書(shū)院。在這個(gè)地方，我們穿上了漢服，祭拜了先師孔子。有獻(xiàn)六禮，拜師禮等一系列活動(dòng)。古人莊重而隆重的拜師儀式使我深深體會(huì)到了恩師之重，尊師重道之意。在書(shū)院里我們還見(jiàn)識(shí)了‘大將軍’和‘二將軍’的風(fēng)采。這兩棵有著四千年樹(shù)齡的柏樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地扎根于書(shū)院，見(jiàn)證了華夏四千年的歷史，依舊茂盛如初 愿它們能將這千年奇觀保持下去。
第三站是嵩山地質(zhì)博物館。在這里，我們了解到了嵩山在這數(shù)
億萬(wàn)年的變化，地理的年份，永遠(yuǎn)是萬(wàn)，億來(lái)算的，不得不感嘆我們?nèi)祟?lèi)生命的渺小。我記憶最深的就是那座上下顛倒的地質(zhì)，上層是25億年前，而下層卻是25億年后的。大自然永遠(yuǎn)十分神奇。
對(duì)于地理的學(xué)習(xí)，還遠(yuǎn)不能止步于此，更不是一天可以學(xué)到精髓的。
還需要我們今后的探索！