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    我在等待高三(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇一

    等待時(shí)機(jī)不是縮手縮腳,畏懼出擊,也不是急躁冒進(jìn),錯(cuò)失佳緣。它是對人生機(jī)會(huì)的準(zhǔn)確把握,是歷經(jīng)沉淀后的睿智與沉穩(wěn)。

    正如北方的花朵,即使春天降臨也不是馬上綻放。它們等待溫暖的時(shí)機(jī)驟然綻放,香飄萬里,花滿人間。

    懂得等待時(shí)機(jī)的人不會(huì)出現(xiàn)在汲汲于功名,你推我搡的冒進(jìn)人群中,也不會(huì)出現(xiàn)在縮在陰暗角落,停滯不前的保持隊(duì)伍里。它在陶潛“歸去來兮”的衣帶中,在陶朱公及時(shí)的穩(wěn)退的布袋里;它在王昭君抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)保全自身的智慧中,在武則天看準(zhǔn)機(jī)遇坐享皇權(quán)的膽略里。等待時(shí)機(jī)者,爭其必然,舍棄或然,得之憮然,失之坦然。

    等待時(shí)機(jī)的人會(huì)在狂風(fēng)暴雨中登山。

    ‘諾亞方舟”,在風(fēng)掀百里船浪躍五尺的波濤中伺機(jī)等待,風(fēng)平浪靜后迎來人生明媚的春天。陳歐正是這樣一個(gè)人。他憑借敏銳的洞察力看準(zhǔn)游戲市場,創(chuàng)業(yè)之初獨(dú)創(chuàng)的游戲平臺(tái)便紅遍世界。而后又抓住發(fā)展電商的機(jī)遇,給聚美優(yōu)品帶去活力。倘若他不懂得瞄準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境,又怎會(huì)創(chuàng)造人生奇跡?等待時(shí)機(jī)者適時(shí)出擊,坐享千機(jī)駢集。

    等待時(shí)機(jī)的人會(huì)在黎明前的黑暗中默默靜心等待,在東方露出火紅的希望時(shí)引吭高歌,發(fā)出世間絕響。當(dāng)沈克泉父子等待時(shí)機(jī)潛心研究,野生雜交油菜成為生物界的里程碑;當(dāng)卡梅隆等待時(shí)機(jī)推出電影魔幻巨作,億萬影迷為之傾倒;當(dāng)門羅等待時(shí)機(jī)醉心寫作,《快樂影子舞》在諾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯上歡暢。等待時(shí)機(jī)的人歷經(jīng)磨難與考驗(yàn),在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)點(diǎn)燃最絢爛的煙火。

    等待時(shí)機(jī)的人不會(huì)讓冒進(jìn)急躁愈演愈烈。越來越多的人等不得抓不住時(shí)機(jī),最終只能懸崖失足,墜向幽暗無盡的深淵。學(xué)術(shù)專家過于高產(chǎn),不重質(zhì)量,將學(xué)術(shù)成果演繹得天花亂墜。渴望成名的人安納不住名與利的驅(qū)動(dòng),網(wǎng)絡(luò)成為他們展示丑惡嘴臉的平臺(tái),學(xué)校急于踏上升學(xué)率高的列車,暗箱操作,為學(xué)生買證加分。凡此種種,不知等待時(shí)機(jī)的創(chuàng)傷在侵蝕著人們單純的心靈。

    做一朵北方的花朵等待三月的春風(fēng),四月的細(xì)雨,五月的暖陽,盡情綻放。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇二

    歲月不曾知道,百年來銀河兩岸雙眸遙望的苦楚,歲月可曾知否,為何千百年來的織女星在天琴座中最亮,那是因?yàn)橛幸槐K不滅的相思之燈在等待著!

    隨著十根纖指起起落落,既杼復(fù)嘰嘰,眼角早已潸然的淚,潮濕的往事已被歲月的銀河沉淀。這銀河把一顆心洗滌的像一片流云,一羽輕鴻。只剩下望眼欲穿的等待。

    月沉如鉤,勾不住兩岸浪涌的赴約。望穿秋水等待的這一天,姍姍而至,只是鵲橋之上話凄涼而后又是無盡值得等待!

    等待花開花由落,潮漲潮又汐,等待黑夜后的白晝,白晝后的黑夜。

    只等待這一天---七月七日。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇三

    等待,是一個(gè)漫長的過程。

    一朵花骨朵兒破苞而出之前,沒有人能夠預(yù)料到,那將會(huì)是怎樣的鮮妍奪目之姿。最終的結(jié)果,因?yàn)榈却穆L,而收獲更多的驚喜,意料之中,而又意料之外。

    很多的時(shí)候,我們都會(huì)經(jīng)歷等待這么一個(gè)過程,無人可避免。即便自己是個(gè)效率高效的行動(dòng)者也一樣,世間萬物固有的規(guī)律,不會(huì)因?yàn)槿斯さ倪^多干預(yù)而輕易改變它的本源,因此,成為一個(gè)等待者也就是必然。

    等待,是一個(gè)枯燥無味而又充滿期待的過程。

    大多數(shù)時(shí)候,我們會(huì)處在一個(gè)萬事俱備,只欠東風(fēng)的時(shí)間段,我們所苦苦等待的,正是某個(gè)觸發(fā)量變到質(zhì)變的契機(jī),又或者是一個(gè)已然發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但尚未出現(xiàn)最終結(jié)果的終局。這個(gè)階段,其他額外的動(dòng)作和努力都是多余的,我們能做的,只是老老實(shí)實(shí)地等待,因?yàn)槲覀儾恢篮螘r(shí)能夠等到那個(gè)時(shí)機(jī);再加上結(jié)果的不確定性,又和自己的注意力不可分離。這個(gè)過程,似乎遙遙無期,對于結(jié)果,我們忐忑不安,不確定是否和自己預(yù)料一般。

    等待的時(shí)候,因?yàn)榫o張,所以覺得等候的時(shí)間漫長;又因?yàn)榈攘颂锰茫杂X得萬分緊張。這個(gè)過程,緊張而又焦慮,興奮而又癡狂。

    等待,隱隱的,又如同一場博弈。

    等待時(shí)間的不確定性,等待結(jié)果的未知性,讓等待成為一個(gè)磨人的階段。往往,越到最后,越是緊張,更是因?yàn)樽约旱牟蛔孕牛诼L等待過后,結(jié)果揭曉之前,甚至?xí)蛋灯谂谓Y(jié)果晚點(diǎn)出來,再給自己一些時(shí)間做好準(zhǔn)備。因?yàn)榈却瑒賱t一步登天,負(fù)則一敗涂地的事情往往有之。在等待面前,它如刀俎,我為魚肉,我們并不能改變什么實(shí)質(zhì)的東西,在此過程中,我們只能靜靜等待。

    盡管無法避免,但是對于自己的行為卻是可控的,結(jié)果固然重要,但是并不能因此而大喜大悲。曾經(jīng)付出過努力,無論最終如何,都是我們的努力換來的,哪怕是坎坷的路,也要堅(jiān)持走完。

    等待呵?等待呵!

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇四

    如今這個(gè)女孩已經(jīng)長大,終于可以在自己的家門前看到國旗升起。她一直沒有忘記自己當(dāng)年的那個(gè)夢想:接過火炬,延續(xù)這樣的火焰,延續(xù)奧林匹克精神。

    一直覺得這樣的機(jī)會(huì)太難得,甚至連想也不敢想,但是奧運(yùn)火炬的夢想一直在我的心中。

    當(dāng)知道我們獲得奧運(yùn)舉辦權(quán)的時(shí)候,全國每個(gè)人的心情是激動(dòng)的,這樣激動(dòng)的心情我想只有我們自己可以理解!

    2004年的奧運(yùn)會(huì)對我而言是與眾不同的,因?yàn)樵谘诺涞谋荣悎錾铣霈F(xiàn)了“劉翔”這個(gè)名字,他書寫了我們中國乃至全亞洲的“110米欄”的神話。那年剛升上高中,成績倒著數(shù)才能看到自己的名字,是劉翔的那句“沒有什么不可以”支持著我,我對自己說:沒有什么不可以!這不僅僅是劉翔身上所具有的精神,更是全世界奧運(yùn)健兒的精神,在他們的身上,我感受到了勇氣和力量。真的毫不夸張地說,是奧運(yùn)精神影響了我。此刻,我心里充滿了感激。

    2008年,我們中國不一樣的一年;2008年,我們中國獨(dú)具輝煌的一年;2008年,舉世矚目我們的一年;2008年,一定會(huì)有著驚喜中的驚喜的一年。

    每一塊獎(jiǎng)牌,每一聲吶喊,淚水與汗水交融的激動(dòng)時(shí)刻。

    那火炬,那燃燒的火焰,比任何的火焰都好看;那手握火炬的接力者,比任何的時(shí)候都瀟灑;但是我知道我不是為了那特殊的瀟灑,更是為了心中的責(zé)任,在這樣的接力中,有我伸出手的時(shí)刻,那的的確確是一件幸福得不能再幸福的事情!

    我知道,我不可能站在比賽場上為我們國家爭光,我也知道,我只是眾多人群中的微不足道的一分子,但是我擁有滿腔的熱血與激情,等待著接過火炬的那一刻,傳承我們每個(gè)人的激情與夢想!

    每個(gè)人都有自己的夢想,而小作者的夢想是“接過奧運(yùn)圣火,延續(xù)這樣的火焰,延續(xù)奧林匹克精神”。全文緊扣這個(gè)“夢想”,以時(shí)間為線索,以“奧運(yùn)精神”為中心展開敘述,敘中有議,脈絡(luò)明晰。文章緊扣時(shí)代脈搏,以2004年和2008年兩屆奧運(yùn)會(huì)為背景,詮釋了“奧運(yùn)精神”使“我”奮進(jìn)、使中華民族奮進(jìn)這個(gè)主題。全文語言質(zhì)樸,感情真摯,不事造作。真正符合以情為文的原則。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇五

    等待是一個(gè)很奇妙的詞語,它可以讓時(shí)間變得很長、很長。亦可以讓時(shí)間變得很短、很短。生命中總會(huì)有那么一個(gè)人,在某一個(gè)時(shí)間,某一個(gè)地點(diǎn)等待著,等待著那一天的到來,等待著你的到來。

    曾經(jīng)看過一篇文章——《命若琴弦》,寫的是一個(gè)小瞎子和一個(gè)老瞎子。他們相依為命,以彈琴、說書為生。老瞎子的師傅曾經(jīng)告訴過他:“是要你彈斷一千根琴弦,拿著我給你的藥方去抓藥,你就能看見了。”這對他來說,是一件多么令人欣喜的事啊!就這樣,老瞎子拼命練琴,等待著彈斷一千根琴弦的時(shí)候。小瞎子問:“那你師傅,我?guī)煚斢袥]有看見啊。”老瞎子說:“沒有,他吧一千錯(cuò)聽成八百了。”老瞎子繼續(xù)彈著,等待著恢復(fù)光明的那一天的到來。他們彈了一首又一首,走了一個(gè)又一個(gè)地方,終于老瞎子彈斷了最后一根弦。他把一千根弦捆在一起去城里抓藥,可這一去,老瞎子很久才回來——那張藥方是一張白紙!老瞎子一愣,坐在那很久,實(shí)際上他做了三天三夜。他心中一直等待著的東西破滅了,一切只不過是一個(gè)“謊”。他明白了師傅當(dāng)年的目的——讓琴弦、音樂陪伴自己走過的六十年,六十年的等待。他想起自己和小瞎子流連各個(gè)地方,說書,彈琴,心中是對充滿美好的'光明的等待。他回去找小瞎子,小瞎子問:“你的眼睛治好了?”老瞎子說:“沒有,我把一千二錯(cuò)聽成一千了,你得彈斷一千二百根琴弦才行。”他們又繼續(xù)前行,彈琴、說書,開始了又一輪的等待。音樂、等待讓老瞎子熬過了沒有光明的一輩子,讓他的一生有了一個(gè)可等可盼的目的,讓生活不至于像一口枯井,了無生趣……等待、給了他希望,給了他動(dòng)力,給了他熱情,給了他活下去的勇氣,給了他“光明”……而我也懂得了“命若琴弦”的含義……等待讓漫長的歲月變得很短很短。

    等待亦可以讓時(shí)間變得很長、很長。記憶中,疼愛我的父親只打過我一次,也是那一次讓他在只有八歲的女兒面前痛哭。那年,我八歲,調(diào)皮,貪玩,總讓父母操心。那天放了學(xué),我沒有馬上回家,或告訴父母一聲就溜到同學(xué)家玩。天色漸漸暗了,我才回家。我永遠(yuǎn)都忘不了那雙眼——圓睜的眼四處張望著,眼中布滿了血絲,疲憊和緊張讓那雙眼噙滿了淚——像一頭生氣的猛獸。是的,那是父親的眼。路旁的燈暗暗地打著,橘黃的燈光照著他的臉,那是蒼白的,頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟,白發(fā)很顯眼的露在中間。他干裂的唇一遍一遍的喚著我的名字,聲音早已變得沙啞。我怯懦的喊了聲:“爸爸。”他猛地回過頭,接著,一個(gè)巴掌向我揚(yáng)了過來,然后,父親哭了,抱著我痛哭了起來,無聲的,卻讓我感到無比自責(zé)、內(nèi)疚。不住顫抖的肩過了很久才平靜下來……父親整整一個(gè)星期沒有理我,沒有和我說一句話,哪怕是我考試考得再不好,他也不曾這樣。我知道,那次我真的讓他傷心了。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇六

    是花就會(huì)努力的向上朝著太陽,流淚,然后開放。

    -------題記。

    有人說每個(gè)人生來就是一朵含苞待放的花,在盡情綻放前總要經(jīng)風(fēng)吹雨淋,才能出落得更加美麗。

    如果這是真的,處在傳說中是煉獄的高三,我是不是也可以對藍(lán)天大聲地喧嚷:你看,我很快就可以綻放,很快就可以化蝶快樂的飛翔。

    可也就是說現(xiàn)在還不行。沒有綻放,沒有飛翔,擠在高考的夾縫里我左右搖擺,我痛苦的哭泣,唯一的方向沒有路標(biāo),前面的路風(fēng)沙彌漫,太多沒有姓名的蒼白身影埋沒在這條前仆后繼的路上,我的腳印剛印上,就被湮沒。然而,我只能這樣選擇,沒有反方向,義無返顧。

    埋頭苦學(xué),恨不得把一分鐘掰作兩瓣用。高三的我們開始學(xué)會(huì)低頭磨箭,開始學(xué)會(huì)分清何所謂主次矛盾,開始學(xué)會(huì)喊“高考,一切為了高考”的口號,而不再偷偷的拿這開玩笑。我們徘徊在題海,我們嘆息在課外。老師拼命地講,我們拼命地記,還是不夠時(shí)間跑得快。于是,每晚都會(huì)有人挑燈夜戰(zhàn),每天都有人頂著“熊貓眼”恍恍惚惚游走在身旁。高三,比較容易悲傷感慨。教室的倒計(jì)時(shí)牌上時(shí)間一天一天被埋葬,我們的手上名次不斷出現(xiàn),試卷天天在桌面。不知所措,茫然,麻木,一直在重復(fù)。

    南海的天空依舊很藍(lán),帶有憂傷帶著清涼,爬滿灰墻,用手指劃著天空的軌跡,欄桿溫潤的觸感讓我的心稍稍溫暖。站在5樓望下看,太陽反射的瑰麗色彩讓我的眼睛也泛著快樂的光。下面的歡聲笑語毫不顧忌地在校園各個(gè)角落回蕩,椰樹也被感染得嘩啦啦地低聲唱。

    我忍不住嘴角輕揚(yáng),下面的世界真單純可愛。5樓里卻寂寞得沒有回響。低頭,仰頭,微笑,我是高三里那個(gè)愛做夢的小沐。即使在高考即將殺到的時(shí)候,我依然可以悠哉游哉地站在陽臺(tái)對天低語我的夢想和感慨,還有無奈。小沐應(yīng)該是一個(gè)很乖的小孩,靜靜地看著別人像波斯菊般燦爛開放,心中明明無比向往想像他一樣,卻不敢像韓寒那樣帥氣的走開。我的軌跡里沒有這道燦爛的虹彩,我只能乖乖地埋頭書海,一步一步地往下踩,一步一步地走向純白的深海,看天與海糾纏,看小沐與深藏著的夢想分開。

    父母的企盼從來不說,無形的壓力卻比說出來更沉。因?yàn)槎盟麄兩畛恋膼郏驗(yàn)槎盟麄冄壑谢馃岬南<剑驗(yàn)槎盟麄冊诒澈蟾冻龅谋茸约合胂裰械母啵裕瑑?nèi)疚。是的,內(nèi)疚。內(nèi)疚自己做得不夠好,內(nèi)疚自己不能像他們期盼中的那樣完美。有時(shí)看著父母被時(shí)間偷來的白發(fā),苦澀就會(huì)在心中偷偷發(fā)芽,無限制蔓延。18歲的我已經(jīng)成年,卻無法替他們分擔(dān)肩上的沉重。

    我雙眼迷蒙地盯著手中凌亂的掌線,心情緩緩發(fā)酵。聽說過痛苦的等待,聽說過無言的愛,聽說過現(xiàn)在就是為了將來。我在清澈與渾濁中巡回。凌亂打開,我想我愿意選擇夢幻與現(xiàn)實(shí)同在。

    花開是痛苦的期待,流淚是必然的存在,高考的到來應(yīng)該是為了讓花經(jīng)歷挫折而怒放得更加可愛。我唯有這樣勸走淡淡的無奈。

    花就開了,花正在開,已經(jīng)成型的露珠在風(fēng)里搖擺,你聽著風(fēng)聲的悄悄到來。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇七

    記憶中,你不疾不徐的模樣,陪我走過了童年。

    綠意盈盈的小院,你坐在搖椅上,闔著眼小憩。沏一杯花茶,慢慢淌過似水年華。午后的陽光灑在你的發(fā)間,你安然哼著小調(diào),等我回來。散學(xué)后,我在小路上流連忘返,追著蝴蝶,找著蟲兒。一路飛奔進(jìn)了小院,喚你一聲。你輕輕的答應(yīng)。我端起茶杯喝了一大口,遞給你一束野花。你起身,笑著刮一下我的鼻子:“瞧這汗出的,去洗把臉!”我答應(yīng)著去水池邊洗了臉,回來又調(diào)皮地往你身上灑水,兩人“咯咯”地笑成一團(tuán)。

    一縷炊煙升上天空。你坐在灶臺(tái)后,熟練地往灶膛里添著木柴。我坐在一旁托著臉看你,你輕輕地唱起了綿軟的小調(diào)。鍋開,霧氣彌漫了整個(gè)灶間。妳舀了碗粥給我,坐著等我吃完。粥的火候恰好,米軟得粘稠清香,抿一口就化了,帶著甜味。吃完后,你收拾碗筷去水池邊洗碗,我坐在樹下納涼。

    學(xué)業(yè)漸漸繁重,我挑燈夜戰(zhàn)。你在里屋睡下,習(xí)慣留一盞小燈給我。綿長輕柔的.鼾聲傳來,我的心靜下來。做完功課,我洗漱完方在床上躺下,淺眠的你立即轉(zhuǎn)醒,幫我掖好被子,熄了燈。夜半,總有若有若無的木香沁入鼻尖,總有窸窸窣窣的腳步聲響在我的夢間。

    清晨,你起床為我做好早飯。太陽漸漸升起,你走進(jìn)里屋,打開窗子,清新濕潤的空氣裹挾著鳥兒的啼鳴鉆入耳中。我不情愿地嘟囔著,翻個(gè)身繼續(xù)睡。你無可奈何地笑笑,端來紅棗粥送我鼻間,我一躍而起,穿好衣服跟你去洗漱。在村口,我向你揮手告別,用力且歡喜。我知道,今天的黃昏,你依然會(huì)沏好茶,等我歸來。

    走在你等待的模樣里,是走在世間最美的畫面里,是走在最深的依戀里。不疾不徐、淺唱低語、笑意盈盈、靜默不語……都是你等我的樣子,反反復(fù)復(fù),永住心底。

    你一直在等待,等待你最愛的花,綻放……。

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    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇八

    在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出。

    等待著一次又一次鋒利冰冷的切割。

    那微顫微寒而確實(shí)又微帶甘美的傷口。

    ——席慕容《預(yù)言》。

    八月。高三。并沒有傳說中的地獄般黑暗。只是有點(diǎn)忙,許多日子都像在打架。但是受傷的總是我。面對一次又一次慘不忍睹的成績,我感到自己是那樣的無力。我真的害怕自己會(huì)喪失最后的一絲勇氣和信心。舊傷未去,新傷又至,我已傷痕累累,這樣的日子什么時(shí)候才可以結(jié)束?我夾緊了校服,像一只失戀的狗在校園里穿梭,心中盤算著下一個(gè)拐彎的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我,說我是一個(gè)沒有方向感的人,意志力也不夠堅(jiān)定。所以我要時(shí)刻回頭看看身后的腳印是否踩得夠深,提前決定下一個(gè)路口該向左走還是向右走。高三了,誰都不想走冤枉路。現(xiàn)在,時(shí)間都是用秒來計(jì)算,一寸光陰一寸金,這句話才真正顯示出它的魅力來。有比較拼命的兄弟,一邊上大號還一邊刷牙!我苦笑了一下,念念有詞,讓鋼筆和一張張的試卷增進(jìn)友誼。高三,我變成一個(gè)農(nóng)夫,用汗水,澆灌未來。

    等待,等待聽聽音樂或者寫一首詩的心情。一切從容不迫。一切,云淡風(fēng)輕。

    可是生活——也許這已經(jīng)不叫生活了,現(xiàn)在,更應(yīng)該說是生存——太過緊奏,有時(shí)候感覺生命被掏空了一樣,有點(diǎn)失落,有點(diǎn)無助。沒有人可以將我救贖。白巖松說過:“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可在別人看來你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭,注定單槍匹馬。”高三,是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭,我注定單槍匹馬。

    于是學(xué)著一個(gè)人行走,一個(gè)人唱歌,一個(gè)人在風(fēng)里迎向如刀的寒冷。一個(gè)人在校道上禹禹獨(dú)行,聽白球鞋踩碎地上落葉,面無表情,望天上云卷云舒,陽光橫斜,心里只是隱忍著一絲漣漪,沒有太大的波瀾。臉上涂抹了些許的麻木。我知道,高三,我必須跟水學(xué)習(xí),怎樣平靜,怎樣沉默,怎樣使心情像雨后的楊柳一樣,放下來。我得變得柔軟,與光線配合默契。放棄堅(jiān)硬的自己,對現(xiàn)實(shí)妥協(xié),我無奈地笑了。

    等待,等待陽光從頭至腳的灌溉,給我溫存的感動(dòng)。

    只是,為什么上樓梯的時(shí)候我會(huì)不自覺地?cái)?shù)著臺(tái)階?為什么我會(huì)聽到寂寞在墻上長青苔的聲音?為什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我環(huán)佩丁當(dāng)?shù)刈咴谌唛L的老巷,一面一面黑白相間的墻在我身邊將年華逐漸班駁;我一個(gè)人坐在天臺(tái)上,放眼無際的星空,看著天的盡頭,天的邊緣,等待經(jīng)過無限的時(shí)間;我一個(gè)人在籃球場上扔著球,臉上溢出莫名的憂傷,我落日般的憂傷就像惆悵的翅膀,惆悵的翅膀又飛成我落日般的憂傷。宿命,我在劫難逃。感覺自己只不過是命運(yùn)輪上舞蹈的人偶,被迫做著言不由衷的事,低頭,抬頭,如此機(jī)械而又莫可奈何。銀河,星空,大千世界,銀灰,鉛灰,變,再變,再變,惟獨(dú)不變的是自己的'心情,依舊的壓抑,杌隉,對前路一片茫然。

    等待,等待一次酣暢淋漓的狂放,自由而不憂傷。

    高三了,我開始為自己的前程著想。我想一鼓作氣拼出個(gè)未來,卻一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的,坐在教室里看著其他人轟隆隆地狂奏各自的土耳其進(jìn)行曲,對照自己的蒼白無力,也只能夠呆一邊干著急。心急如焚。寫出的字跡歪歪扭扭,我心煩意亂地全部撕碎,想憤怒,卻沒有理由。于是沉默,望著天花板發(fā)呆,思考自己為什么活著。生病的時(shí)候,總想起關(guān)于活著的問題。比如一條在水中行走的魚,因?yàn)閿R淺,它說:有水多好,哪怕回到魚缸。我嘆了口氣,高三多好,哪怕忙得喘不過氣。

    高三了,我像個(gè)披著披風(fēng)的宋代詞人,站在山岡上孤獨(dú)地遙望,沒有咆哮的聲帶,卻有呼喚的喑啞。我望眼欲穿,可還是看不到我的未來。

    斷了弦的流章,謝了幕的舞臺(tái),暗了魂魄的天涯茫茫,我曖昧地等待著千年的星宿,千年的月彎,千年的空曠,千年的塵封,千年的永恒的笑靨。我吟詠著我的吟詠,嘆息著我的嘆息。如此執(zhí)著。近乎盲目。我也知道,歲月無聲。等待,是一生最初的蒼老。

    等待,等待春天,而現(xiàn)在風(fēng)帶走了越來越多的溫度,冬天迫在眉睫。

    等待身體的全部掙開。

    等待唱出一生一次的絕唱!

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇九

    沉悶地,折了紙飛機(jī);沉悶著,紙飛機(jī)飛出了窗;沉悶的,心靈降落在綠樹下......

    當(dāng)一切還為從朦朧中恍醒過來,一陣妖氛的過渡,一切變得夢幻,又開始清晰了......

    這里,是冰的世界。冰川冰層籠著霧,顯眼的是那冰湖,湖中標(biāo)志性的立著這棵綠樹---因?yàn)闃渚f服了樹,攜著它們的永誓來到這冰荒地帶。而這里的新正使樹精好奇極了,但是它盡量掩蓋著自己,靜靜地,看著,聽著,冰川里匐伏著一顆吞噬這一簇綠的野心。剎時(shí),時(shí)間急促了,萬物又僵固了。可是,寒風(fēng)不奈于這一片靜,向樹打了一聲招呼,便從青條間溜過,留下了一點(diǎn)無意---一片飄零的葉。落葉旋轉(zhuǎn)著,在輕舞飛揚(yáng),在生命的最后一刻舞動(dòng)。但葉終究得落下,著了水面,水輕托著葉,蕩起了微波,慢慢地,一個(gè)心跳在向遠(yuǎn)方波動(dòng)開去,蔓延著,蔓延著......

    那較遠(yuǎn)的地方,薄冰也受了感染---萬顆冰固的心在雀躍著。樹精大大得意不虛此行,樹則是沉默著隨波望去,透視了那顆顆冰心,期望烈日快些讓冰心解脫,和樹它們一起共舞生活。傍晚,當(dāng)夕陽疲憊地灑下最后一滿雨暉,樹與樹精透過迎來的陽光看到時(shí)間在不斷,流逝著......

    當(dāng)黑暗將覆蓋一切,對水中的樹影,對著青條上的白花花,樹依舊是無言,而樹精笑了---眼前的世界是它所向往的,它陶醉了,但并沒有遺忘那片葉。悄悄地,跟一切說離別。風(fēng)再次吹來,呼,呼......

    青條上,葉落了,一片,兩片......偶爾的一片飄落在窗前,一股激情流入窗,敞開的窗前,幻滅的一切,等待著永遠(yuǎn)!

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十

    我站在食堂門口,等待還沒吃完的同桌。她是千金大小姐,從來沒有出過門,沒有自己動(dòng)手洗過衣服,幾乎沒有什么生活自理能力。和她在一起,我深刻地體會(huì)到了不可思議。并且得到了一大堆經(jīng)驗(yàn)和感悟。從前我在家以為,我已經(jīng)是足夠懶足夠無用的了。可是在她面前,我處理自己的事情顯得多么游刃有余。

    我站了一會(huì)了,看著人來人往逐漸稀疏,我看到天色變暗,我聽到打雷的聲音。或許是因?yàn)樯钐^平淡,偶爾幾聲雷鳴,倒也挺能吸引興趣。

    我在等待回家的日子到來,我知道,無論這二十天是快樂還是艱辛,那一天都會(huì)到來,除非我死了,我的時(shí)間永遠(yuǎn)停止。可是我這才三天的時(shí)間,已經(jīng)在慢慢習(xí)慣這里的生活。媽媽說得對,三天也就差不多適應(yīng)了。

    來這里三天,媽媽只給我打過一個(gè)電話,說了沒幾句就掛掉了,看來她對我很放心,并且有意鍛煉我的生活自理能力。對此,我能看清楚,不會(huì)覺得媽媽不愛我了不在乎我了什么的,我擁有這份理智,我也感激她。

    突然覺得,我可以走到世界每一個(gè)角落,并且都有足夠的能力去適應(yīng)它。不管是不是我的見識(shí)短淺或以偏概全,無論如何,這給了我自信和動(dòng)力。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十一

    春風(fēng),是冰河的等待,一陣春風(fēng)吹來,冰河,漸漸融化了,換來的是清澈的河流;陽光,是大地的等待,當(dāng)一輪太陽從海上升出的時(shí)候,陽光照射在海面上,熠熠生輝。而我,在等待的是什么呢......

    爸爸媽媽工作忙,什么事都要自己打理。我總認(rèn)為是一個(gè)沒有幸福的孩子。快樂,沒有人一起分享;煩惱,沒有人一起分擔(dān)。我總在每個(gè)沒有星星的夜晚默默流淚。不愿搭理別人,只想靜靜待在世界上的某個(gè)角落,孤獨(dú)渺小。我的幸福,被遺棄在哪個(gè)角落了?它,會(huì)回來嗎?我等待著。

    “天使飛向人間,星星數(shù)落大地”,這是媽媽最常對我說的一句話。小時(shí)候,媽媽每當(dāng)把我抱在懷里時(shí),她都會(huì)說這句話。她說每個(gè)孩子都是由小天使變來的,而星星就是小天使的伙伴,也是小天使的守護(hù)神。媽媽就是我的守護(hù)神,媽媽就是我的小星星。

    可是媽媽生病住院了,我的守護(hù)神沒有了。媽媽會(huì)好起來嗎?她會(huì)回來繼續(xù)當(dāng)我的守護(hù)神嗎?我等待著。

    爸爸媽媽很少帶我出去玩,只會(huì)讓我待在房間里做功課,練素描。每當(dāng)看見窗外那些小孩子為了看一只鳥而興奮地大叫時(shí),我也想變回小時(shí)候的樣子,無憂無慮。

    我的快樂在哪里,我等待著。

    在學(xué)校里,我很少被關(guān)注,就像戲里面的古丟丟一樣,無論她有多么的好,她不能展示出來。我就像被遺棄在碰觸不到的街角一樣。

    我會(huì)被別人關(guān)注嗎?我等待著。

    我等待著,等待著一切都有可能發(fā)生的事情......

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十二

    也是這樣的一個(gè)夏天,暖暖地陽光,蕩在這天地的夾縫之間。綠綠地葉子,輕柔地?fù)u曳著。我站在樹下面或是河岸邊,就這樣發(fā)著冗長的呆。

    在毫不知覺的瞬間,時(shí)間似乎逃了似的。已然,天落下了重重的幕。在樹林之間走走停停,草間的芳香,林中自然的氣息。天際,伴著月亮的銀輝,也總是捉摸不清。累了,依靠在一棵樹下,不知道是什么樹,更不知道它已經(jīng)在這里多久了。但可以肯定的是,它比我在這里要久得多了。

    不經(jīng)意間,竟就如此沉沉地睡去,做了一個(gè)曾經(jīng)是現(xiàn)實(shí)而現(xiàn)在是夢的夢。同樣的是夏天,不同的是,現(xiàn)在只剩下我獨(dú)自一人,留在這棵樹下。但不知與現(xiàn)在的這棵樹是不是同一棵,只是記得,我在等待,等待幸福。

    就這樣不吃不喝地等待,像我這樣的凡人那是受不了的。可當(dāng)真的坐到飯菜的前面,卻又沒有什么胃口。嘆氣,身,便又走了出去。小鎮(zhèn)的夜色也是很美的,看到這樣的景,竟想到了《水調(diào)歌頭》中的一句“不知天上宮闕,今夕是何年。”卻也想,這也許就是幸福吧!幽幽地,一股香味竄入鼻中,恍惚地尋找它的源頭,可只剩下這熟悉的味道,卻尋不到那熟悉的人。瞬,就連那味道也消失了,無影無蹤。比開膛手杰克似乎更要神秘,自己也只好搖搖頭,繼續(xù)欣賞著夜中的景。

    夏夜里的星星比冬夜或其他什么夜的時(shí)候的星要多的多,鉆石一樣鑲嵌在這廣闊的天上。不由卻又想起兒時(shí)的歌謠“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。”自然,兒時(shí)那段無憂的時(shí)光也浮現(xiàn)在腦海里,不覺竟笑出了聲。心想,童年的自己,其實(shí),真的是很幸福的。

    路,一直是有的。至少在我生下來的時(shí)候,它就躺在那兒。夜中的路,直直的,有些地方也有些彎曲,兩旁的樹,使者一樣。我在它們之間穿行。可是最后還是回到了路的起點(diǎn)。很想沉沉地睡去,不再醒來。

    清晨,伴著夏日的陽光,我睜開雙眼又閉上。總是事與愿違,還是醒來了,雖然是有點(diǎn)不切實(shí)際。但不論切與不切,都沒有實(shí)現(xiàn)過。畢竟是新的一天,習(xí)慣性地把一枚硬幣投進(jìn)許愿瓶里,希望是美好的一天。盼望幸福會(huì)在今天到來。

    看見忙碌的人群,與自己形成鮮明的對比。我在別人眼里,應(yīng)該是無所事事的那種吧!自己感覺呢,也挺忙的,只是目標(biāo)或是理解不同而已吧。我仍舊等待。天空很藍(lán)很藍(lán),有幾只歡快的鳥兒飛過,也偶爾有一兩朵云遲遲地飄向遠(yuǎn)方。而我在那棵樹下,靜靜地看著,聽著,體會(huì)著,這自然中的靜謐與安逸。

    莫名地覺得,其實(shí)現(xiàn)在自己雖然有些痛苦,但也是快樂著的。迷茫地望向遠(yuǎn)方,想著幸福會(huì)來嗎?也許它早已到來,只是,只是我沒有察覺。也或許,等待,能夠等待幸福,也是一種幸福吧。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際,云放棄最后的沉淪,肆意的燒著。不再胡思亂想,只是靜靜地等待屬于我的幸福。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十三

    嫦娥奔月的故事家喻戶曉,有各種不同的版本,最讓人們廣為流傳的應(yīng)當(dāng)是嫦娥為了丹藥不被奸人得到,舍棄自身與后羿的幸福的版本吧。我最喜歡的就是這個(gè)版本,不是因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)嫦娥與后羿的愛情,而是它那種帶有悲情的愛情讓我深深陶醉其中。

    每每想到嫦娥奔月,總有一些嫦娥奔月后續(xù)的情節(jié)像電視劇一樣在浮現(xiàn)于腦海之中……。

    一輪明月高高地懸掛在夜空,有時(shí)似鐮刀,有時(shí)卻又似玉盤,讓人充滿遐想。

    可只有他,看見那皎潔的明月,眼眸中卻是一片深深的呆滯,這份呆滯中又有一絲思戀,一絲悲涼。

    是啊!原本他可是為民除害、武功非凡的后羿呀!想他那射日時(shí)非凡的氣概,還有嫦娥那樣不可多得的美人,曾經(jīng)的他,可謂人生圓滿了。

    然而,嫦娥奔月了,他最摯愛的人與他天各一方,從此再也不能相見……。

    后羿日日夜夜巴望著月亮,恨不得自己成為一顆星星,永遠(yuǎn)陪伴著嫦娥。又是一輪明月,又是一個(gè)屬于嫦娥奔月的紀(jì)念日,今天的月亮格外的圓,仿佛是嫦娥那溫柔的面龐,那樣沁人心脾。

    后羿仍是和往日一樣,大口大口地喝著酒,他似乎不愿意接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),自古英雄難過美人關(guān),他的心早已跟隨著嫦娥而去。

    皎潔的月光下,一個(gè)醉漢深情地凝望著天空,嘴里還不時(shí)念叨著“嫦娥——嫦娥……”

    這份癡戀,該是經(jīng)歷愛情的人才能體會(huì)的吧;這份執(zhí)著,該是經(jīng)歷磨煉的有情人才能感同身受吧;這份等待,該是無悔的最令人向往的愛吧!

    月光仍皎潔,只有那月光照應(yīng)顯露出的虛緲身影在已沉睡的醉漢身邊徘徊……。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十四

    我曾經(jīng)在不清醒的過程當(dāng)中聽到他們歇斯底里的哭泣。我不知道那要么過程是稱得上悲傷還是稱得上絕望,或許兩者都有。

    只是在那樣的過程當(dāng)中,我并不曾參與他們內(nèi)心的歷程,更不知道在這些漫長的旅途當(dāng)中又有誰會(huì)變得更加強(qiáng)大,他們不肯給自己機(jī)會(huì),更不曾放過別人。

    每一次的喃喃自語,其實(shí)都是他們自己的創(chuàng)造。每一次和新的人漫長的邂逅,他們都不知道再如何去相處。也不知道這件事,他們性格的孤僻,還是因?yàn)槭裁丛颍麄兛偸窃趯ふ抑涿畹睦碛蓙硌陲椬约旱淖镓?zé),逃脫自己的過錯(cuò)。或許也承認(rèn)自己的過錯(cuò),本身就沒有什么大不了的,即便是結(jié)果這樣糟糕,也沒有人會(huì)可以刁難你。

    可是他們卻往往都是過不了心里的這一道坎。

    他們能夠看清楚其他人的世界和遠(yuǎn)方,也能夠明白別人來到這里又是為了什么,可是卻總是在無數(shù)個(gè)瞬間,內(nèi)心的冷漠被掀起了一道圍墻。或許這個(gè)時(shí)候他們早已無法看清楚世界的邊界線在哪里,又或者他們自己的模樣早就已經(jīng)非常的模糊。他們眼睜睜的看著鏡子里的那個(gè)人也變成了猛獸一樣。

    世界從來都不是我們所想象的那個(gè)假象。

    其實(shí)他們一直都在忙碌當(dāng)中看的清楚事情和經(jīng)過。你總是不想跟別人有太多的交集,所以覺得注定著在未來的某一段漫長的時(shí)間,你也可以看清楚那些原因。

    等待其實(shí)花不了太長時(shí)間,消耗的卻是你的心靈。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十五

    兩個(gè)月的培訓(xùn)在不知不覺中就過去了,很榮幸通過所有考試加入了南方航空新疆分公司客艙部,成為了一名乘務(wù)學(xué)員,我的職業(yè)生涯也算是正是開始了。

    為了能使我們更好的更深入的全面了解公司,了解自己所要從事的是一份什么樣的工作,熟悉工作流程,客艙部專門針對所有問題通過所有在飛乘務(wù)員的飛行經(jīng)歷對我們進(jìn)行了專業(yè)的崗前培訓(xùn)。這一系列的崗前培訓(xùn)驅(qū)使我們從一名學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻殬I(yè)人,對于我們這些剛從大學(xué)走出來的學(xué)生,崗前培訓(xùn)的必要性毋庸置疑,這種質(zhì)的轉(zhuǎn)變可能是非常迅速的,但我們必須強(qiáng)迫自己去適應(yīng),融入這個(gè)社會(huì)圈子。這一個(gè)月的崗前培訓(xùn),讓我了解了南航的企業(yè)文化,人文環(huán)境,熟悉了規(guī)章制度,細(xì)化了我所掌握的專業(yè)知識(shí)。

    這次的培訓(xùn)對我來說是至關(guān)重要的,首先從態(tài)度上讓我對空中乘務(wù)有了新的認(rèn)識(shí),有了尊敬,不再是以往的敬而遠(yuǎn)之,我切身感受到了每一個(gè)光鮮亮麗背后的付出。五分部保姆式的管理讓我這個(gè)家在異地的孩子感受到了溫暖,每一位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,悉心的教導(dǎo),我非常榮幸能成為五分部的一員與大家共進(jìn)退。培訓(xùn)常說我們要不斷學(xué)習(xí),人無我有,人有我精,真真正正的成為一名職業(yè)人是我的奮斗目標(biāo),我將會(huì)更好的完善自己。

    崗前培訓(xùn)就要結(jié)束了,我們每一位新晉乘務(wù)學(xué)員都懷揣著藍(lán)天夢將要步入飛行,我明白今后的艱難,但我樂此不疲,我感覺生活是充實(shí)的,每一次好的服務(wù)都是我對這份職業(yè)的尊重,對自己職業(yè)的肯定,珍惜每一次服務(wù)機(jī)會(huì),一切從顧客感受出發(fā),南航的服務(wù)理念會(huì)成為我工作的底線。

    每一位辛勤工作的南航人都能擁有美好的明天。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十六

    我最近見到建川是今年正月的那個(gè)雨天里,他除了平頭上添了幾縷白發(fā)以外,還是憨厚的微笑,還是那么地壯實(shí)。

    我從老家驅(qū)車趕回小城,迷迷漓漓的春雨細(xì)得像早上荷塘里飄逸的白霧,透過車窗吹在我的臉上,雖然有些薄涼,還有春草那絲絲縷縷的請香。老遠(yuǎn)處,建川的身形豁然在目,我停車在他的面前。

    建川是個(gè)孝子。他推著古董一樣的獨(dú)輪車,古董一樣的老娘。建川的老娘有哮喘,最怕冬天,所以建川的冬天是不怎么出去做工的,而是陪在老娘的身邊。建川輕輕的把獨(dú)輪車安穩(wěn)地停在路邊,他的獨(dú)輪車用桐油檫得油亮,油亮。我小步趨向建川,一拳擊打在他厚實(shí)得讓我嫉妒的.胸膛上,他還是那樣呵呵地笑,這是我們之間的見面禮。建川正是推老娘去鄰村的診所求醫(yī)的,九十三歲的大媽還認(rèn)得我,她喊著我的乳名,親切地牽住我的手,廝磨。大媽向我絮叨她兒子的好,那雙有神的眼睛深陷在一臉的皺紋里。大媽是固執(zhí)的,她這一輩子,除了建川的獨(dú)輪車之外從不乘坐汽車。

    建川訕訕地正掏出煙來,我們在下風(fēng)向點(diǎn)上。這時(shí),大媽一聲長長的咳嗽,讓我下意識(shí)地掐滅了煙蒂。我擔(dān)心大媽涼著,便催促建川先走,好在正月里我身上到處是紅包,隨手挑了一個(gè)厚實(shí)點(diǎn)兒的,放在大媽的手上。

    似見不見的春雨中,那輛古董一樣的獨(dú)輪車,古董一樣的老人,漸行漸遠(yuǎn)。

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十七

    岸邊的湖水,悄悄綠著歲月。黑瘦了的晚風(fēng),逐著它,微微作響。深夜的流水,依舊潺潺。深夜的人兒,依舊守望窗臺(tái)。

    多少恨,化作相思淚;多少情,化作歲月走過的印跡。陌上花開,可緩緩歸矣。無一字提及思念,并不是不想念你呀。但若想留得你歡喜,又何妨原地等待,且耐些心,愛是這樣寬大的寂寞。

    南風(fēng)知我意,吹夢到西洲。等待,在某些時(shí)刻真的是女人不可逃脫的宿命。不是為了男人,而是為了愛。時(shí)間如水,波平如鏡。歲月跳上臉頰,手持木梳,輕挽散落的發(fā)。

    突然一顆石子落下,波光瀲滟,水皺了眉。記憶的碎片,靈魂里某個(gè)闕如的畫面。在瞬間,不容遺忘的跳出人兒低下頭,寫下這詞。

    章臺(tái)柳,章臺(tái)柳,昔日青青今在否?縱使長條似舊垂,也應(yīng)攀折他人手。人事幾回傷,歲月幾多愁。青絳到枯柳,還是愁。

    暮江平不動(dòng),春花滿正開。流月隨波去,潮水帶星可惜,心意可以回轉(zhuǎn),時(shí)光不可回轉(zhuǎn)。潮水靜靜地洗著記憶,輕輕地洗老了容顏。

    在一縷香茶中,偶見窗前疏影橫斜。恍惚中。淚濕雙眼。一池寒意浸透了湖水,匝地的冰涼。

    守窗的人兒,嘴角一翹。那是笑――詩的笑,畫的笑。云的痕跡,浪的柔波。

    在一穹勻凈的澄藍(lán)里,桃花一樹嫣紅,朵朵露凝嬌艷。

    在三月的唇邊,一瞥,一瞥多情的痕跡!

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十八

    年輕的我們始終向往一個(gè)地方,那里長滿了薰衣草,有著流淌的溪流,還有一塊可以眺望的隕石;趁著還年輕,我們到處尋覓,去想要去的地方,等待一個(gè)可以陪伴的人的出現(xiàn)。

    世界里,我們需要很多的慰藉,沒有什么能夠替代的一種味道,時(shí)間是最公平的,但我們最等不起的也卻是時(shí)間!這個(gè)季節(jié),沒有太大的奢望,只想兩個(gè)人,一座城,一張去了不一定回來的票!就這樣,生活的我們充滿了意義,充實(shí)的活在一座很陌生的孤城。可是,一切都不是這樣安排好的,世界這么大,難免會(huì)有一些巧遇,巧遇在“石板街”、小賣部、一些許許多多人來人往的地方……說世界大吧,卻總能夠遇上。

    可生活并不是那么完美,總會(huì)有一些或多或少的殘缺。因?yàn)楦械焦陋?dú),才會(huì)選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),去尋找慰藉;因?yàn)橐馔夤陋?dú),才會(huì)想要一次說走就走的旅行,去覓尋一次邂逅;因?yàn)橛辛斯陋?dú),方才到處走走看看,看看美麗的.風(fēng)景,學(xué)學(xué)幸福的戀人。這樣,一次次誤入別人的風(fēng)景,滿足自己的各種欲望,也就因?yàn)檫@樣,我們的幸福才最終被找到,才等到我們要的一切!

    “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。不知不覺中,大家一口同聲地吟出這句經(jīng)典,確實(shí)很符合當(dāng)時(shí)的場景,這樣的形容,應(yīng)該還是很符合大瀑布的口味的,因?yàn)樗恢贝A⒃诒娙搜矍埃q如一座不朽的豐碑!在那一刻,其實(shí)我很想放歌,但又不能放歌,我害怕驚擾了陶醉中的游客,決定默默的看完不留下什么。因?yàn)榱舻孟碌氖悄耆A,帶不走的是青春,為了等待已久的年華,為了等待已久的青春,我之所以不敢怎么驚擾!

    《致青春》,一個(gè)高大尚的主題,誤打誤撞,讓我們遇上了……

    人生那里不留遺憾,我們錯(cuò)過的時(shí)光,蹉跎的歲月,踟躕的步伐……其實(shí)等待沒是什么神奇的,只是因時(shí),因地,因人而異。

    等待何必得到,享受等待里,世界與人同時(shí)美麗的過程,世界的美麗,并不是他的完好,恰恰在于他的缺憾;人生的美麗,并不是他擁有甜蜜,恰恰在于生存的艱苦。修補(bǔ)了缺陷,戰(zhàn)勝了艱苦,人生與世界都變得美麗!

    我在等待高三(專業(yè)19篇)篇十九

    第一幕:一個(gè)剛上車的小男孩請公交司機(jī)等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。

    這感人的場景并不是每一天都會(huì)上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時(shí)心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車司機(jī)。

    沒有人知道,感動(dòng)背后的真相,此時(shí)的司機(jī)也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發(fā)生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實(shí)!

    第二幕:(司機(jī)內(nèi)心世界的描述)。

    盡管司機(jī)每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)看到母子二人。但他琢磨著,大概是因?yàn)檫@是駛出繁華鬧市的末班車。才會(huì)有如此準(zhǔn)時(shí)的一對母子。

    司機(jī)偶然聽到這個(gè)小孩叫做小童。而小童有個(gè)習(xí)慣,就是上車以后,都會(huì)小心翼翼的打開錢袋,一個(gè)一個(gè)數(shù)著硬幣。從母子的對話當(dāng)中,司機(jī)也聽出,母親居然目不識(shí)丁。

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    教學(xué)工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)和效果的評估,可以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略和方法。接下來是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠幫助到我們。
    在撰寫思想?yún)R報(bào)時(shí),黨員們要秉持真實(shí)、客觀、實(shí)事求是的原則,既要突出自己的優(yōu)點(diǎn),也要坦誠面對存在的不足。這里列舉了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)寫作范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?/div>
    在小班教學(xué)中,教案的編寫是非常重要的,它能夠幫助教師有條不紊地開展教學(xué)工作。以下是小班教案的一些實(shí)踐案例,分享給大家,希望對你的工作有所幫助。在吹泡泡的游戲情境
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),提高自身的能力。前方高能!下面是一些非常有啟發(fā)性的思想?yún)R報(bào)范文,快來和小編一起欣賞吧。尊敬的黨組織:寒假在家的日子,因?yàn)?/div>
    購銷管理要注重客戶滿意度的提高,建立良好的售后服務(wù)體系,贏得客戶的信賴和支持。小編為大家整理了一些購銷實(shí)戰(zhàn)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。購貨單位:(以下簡稱購方或甲方
    競聘是一種向他人展示自己能力的方式,也是一個(gè)提升個(gè)人形象和職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。在這里,小編為大家整理了一些精選的競聘范文,希望能給大家提供一些建議和思路。
    在演講稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法、排比句、反問句等修飾語言,增強(qiáng)表達(dá)力和感染力。接下來是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。尊敬的教師,親愛的
    通過寫思想?yún)R報(bào),可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的進(jìn)步提供參考。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,讓大家可以參考和借鑒。作為大學(xué)教師為近期的思想性黨
    -思想?yún)R報(bào)是對自己思維活動(dòng)的一種記錄和交流方式,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些寫得很不錯(cuò)的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/div>
    夢想是塑造個(gè)人形象和價(jià)值觀的核心,它指引我們的人生選擇。下面是一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的科學(xué)研究成果和心理學(xué)理論,值得我們深入了解。。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    活動(dòng)方案是針對特定目標(biāo)和需求而制定的詳細(xì)計(jì)劃,具體指導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。想要寫一份符合實(shí)際情況的活動(dòng)方案嗎?那就快來看看以下的范文吧。20xx年6月9日—6月11
    心得體會(huì)是對自己所做所學(xué)的評估和反思,有助于我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域,通過
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的重要工具,能夠使教學(xué)目標(biāo)更加明確和具體。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用模板,希望對大家的教學(xué)有所幫助。一、教學(xué)目標(biāo)。1.知識(shí)與技
    通過規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地預(yù)測和控制未來的發(fā)展方向。在下面的范文中,我們可以看到一些規(guī)劃計(jì)劃的評估和調(diào)整案例,以及它們在實(shí)際操作中的應(yīng)用效果。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):非常
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間范圍內(nèi),針對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程內(nèi)容制定的一份計(jì)劃。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考其他教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例,融合自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)
    優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。希望大家能夠從這些優(yōu)秀作文范文中汲取靈感,不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。1、了解過度使用電子產(chǎn)品對
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    通過制定活動(dòng)方案,可以有效地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng),確保其順利進(jìn)行。接下來,讓我們一起來看看一些成功的活動(dòng)方案案例,以便更好地了解活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行。活動(dòng)內(nèi)容:單筆消
    工作計(jì)劃書還可以幫助我們評估工作進(jìn)展情況,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃。在下面的范文中,您可以看到一份完整的工作計(jì)劃書,包括目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行和評估等方面。
    在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。長方體、正方體的知識(shí)是小
    優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
    中班教案是指為中班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。通過教案的編寫,我們可以更清晰地了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,有利于教師的教學(xué)組織和幼兒的學(xué)習(xí)參與。在中班教案中,我
    規(guī)章制度是為了規(guī)范組織內(nèi)部行為而制定的一系列準(zhǔn)則和規(guī)則。這是一份規(guī)章制度的解讀,讓大家更好地理解和遵守規(guī)章制度。一條為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染,
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    實(shí)習(xí)證明是用來證明實(shí)習(xí)期間完成的任務(wù)、取得的成績和表現(xiàn)的一份重要證明文件。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍?shí)習(xí)證明的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)證明寫作提供一些建議和參
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。雪花片的外觀就像一片
    發(fā)言稿的撰寫需要進(jìn)行反復(fù)推敲和修改,確保語言流暢,形式完美,能夠達(dá)到預(yù)期的效果。這里有一些成功人士的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧一定會(huì)對我們有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志
    優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,雖然我
    每次寫工作報(bào)告前,我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,梳理和整理相關(guān)的工作資料和數(shù)據(jù),以確保報(bào)告的準(zhǔn)確和可信度。這些工作報(bào)告范文不僅是對工作任務(wù)和成果的總結(jié),更是對團(tuán)隊(duì)協(xié)作
    情況報(bào)告需要客觀準(zhǔn)確地陳述情況,避免主觀偏頗或片面性的表述。在閱讀這些情況報(bào)告范文時(shí),大家可以思考如何將其中的經(jīng)驗(yàn)和方法應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐中。目前,在哈中高等
    活動(dòng)方案的制定可以使活動(dòng)籌備工作更加有條不紊,避免出現(xiàn)不必要的紕漏和差錯(cuò)。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考和借鑒。1、召集所有班級的文
    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。以小編的來看,
    教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的進(jìn)度,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思路。國旗,ppt課件(解放軍升旗的儀式)
    總結(jié)是一個(gè)綜合性的能力,下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對大家有所幫助。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。運(yùn)輸處:我所根據(jù)
    工作報(bào)告是對一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要文件,可以幫助我們反思并提高工作效率。在撰寫工作報(bào)告時(shí),可以參考專業(yè)書籍和技巧,提升寫作的質(zhì)量和水平。
    春節(jié)也是傳統(tǒng)文化傳承的時(shí)刻,人們會(huì)傳統(tǒng)戲曲、舞蹈、樂器等,展示民間藝術(shù)表演。我們一起來欣賞一些春節(jié)總結(jié)的范文,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn),為自己的寫作提供新的角度和思考
    優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些
    演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,它能夠幫助我們有效地傳達(dá)信息和觸動(dòng)聽眾的情感。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大家好!x月x日x,
    優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評價(jià)的一種重要形式。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。人人都有一個(gè)故鄉(xiāng)
    護(hù)士職業(yè)的發(fā)展前景廣闊,他們可以在醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。對于護(hù)士來說,總結(jié)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),以下是一些護(hù)士總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。的春節(jié),本來是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),突如其來的新冠病毒
    通過致辭,人們有機(jī)會(huì)向聽眾分享自己的觀點(diǎn)、宣傳某個(gè)產(chǎn)品或者回顧過去的成就和經(jīng)歷。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些感人至深的致辭原文,愿它們能夠?yàn)槟銈兊膶懽魈聿试錾?/div>
    幼兒園大班是孩子們在學(xué)前教育階段的最后一年,是孩子們邁向小學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)期,他們需要在這一年里全面發(fā)展自己的能力。幼兒園大班是孩子們學(xué)習(xí)社交技能、認(rèn)知能力和情感
    大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣特點(diǎn),設(shè)計(jì)出符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。如果你需要一些優(yōu)秀的大班教案模板,可以參考下面這些范文,或許能給你提供啟發(fā)。
    會(huì)計(jì)需要掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,以便正確處理財(cái)務(wù)事務(wù)。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)崗位的范例工作總結(jié),供大家參考。工作計(jì)劃指的是對即將開展的工作的設(shè)想和安排
    在工作中,編寫一份詳細(xì)而實(shí)用的工作計(jì)劃書對于提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)至關(guān)重要。下面是一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書,詳細(xì)列出了目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃,可以作為大家編寫工作計(jì)劃書的
    教案模板是教師在備課過程中記錄教學(xué)設(shè)計(jì)的一種工具,它是指導(dǎo)教師教學(xué)的重要依據(jù)。以下是一些優(yōu)秀教案模板的案例分享,希望對大家的備課工作有所啟發(fā)。在說教材中分為教材
    在國旗下講話稿中,我們可以表達(dá)對國家領(lǐng)導(dǎo)人和英雄人物的崇敬和感激之情。在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我想對我們偉大的祖國表達(dá)我們最誠摯的祝福和崇敬。同學(xué)們:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)
    作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。一陣春雨下過,萬物充滿活力,呀!
    貿(mào)易為國家提供了獲取外匯和技術(shù)進(jìn)步的機(jī)會(huì),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮。請大家閱讀以下貿(mào)易總結(jié)的范文,從中尋找靈感和經(jīng)驗(yàn),提升自己的貿(mào)易能力。以下所附的是一套完整的文
    演講稿一般需要進(jìn)行多次修改和潤色,以確保思路清晰、內(nèi)容精煉。在閱讀范文時(shí),可以注意范文的語言風(fēng)格、段落結(jié)構(gòu)和思路展開,從中汲取寫作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同
    軍訓(xùn)總結(jié)是我們對這段特殊經(jīng)歷進(jìn)行思考和總結(jié)的機(jī)會(huì),它可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。以下是一些感人至深的軍訓(xùn)總結(jié),讓我們一起來感受他們在軍訓(xùn)中的成長和變化。
    國旗下講話稿是一種在國旗下舉行的儀式上發(fā)表的演講稿,它具有莊重和隆重的氛圍,讓人們能夠表達(dá)對祖國的熱愛和敬意。國旗下講話稿是對祖國的熱愛和對國家未來的期望的集中
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    心得體會(huì)是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思
    安全教案是針對某一特定安全問題,以教育人們?nèi)绾晤A(yù)防和應(yīng)對危險(xiǎn)情況的一種教學(xué)設(shè)計(jì)。為了提高教案的編寫質(zhì)量,小編整理了一些成功的安全教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程需要定期進(jìn)行演練和訓(xùn)練,提高應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和熟練度。以下是小編為大家整理的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在緊急情況下,我們可以根據(jù)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評估和反思的基礎(chǔ),有助于教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式和方法。教師需要不斷總結(jié)和反思,以提高自己編制教學(xué)工作計(jì)劃的能力和水平。(3)提高學(xué)生學(xué)習(xí)
    通過編寫工作計(jì)劃書,我們能夠更好地了解自己的工作內(nèi)容和要求,從而更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。針對工作計(jì)劃書的編寫,小編整理了一些常見問題和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天真是開心的一天,
    單位的發(fā)展離不開科技進(jìn)步和市場需求的變化,需要及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和發(fā)展方向。閱讀這些總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬視野,提高總結(jié)寫作的水平和質(zhì)量。本授權(quán)委托書聲明:我__
    通知是一種信息傳達(dá)的方式,常用于向特定人或群體傳達(dá)重要信息。在這里,我們提供了一些通知的樣本,希望能夠滿足您的需求。尊敬的家長朋友:您好!感謝您一直以來對我園工
    學(xué)校是一個(gè)提供學(xué)習(xí)和成長環(huán)境的場所,我們在這里度過了很多寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家收集的學(xué)校教育案例,供大家參考借鑒。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。“當(dāng)兵就得有個(gè)兵樣!
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見解。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。。在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中,有許多可愛的小動(dòng)物,但
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)質(zhì)性分析,提出有針對性的建議和改進(jìn)方案。小編為大家搜集了一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)寫作技巧和范文,希望能對大家的寫作有所幫助。為全面貫徹落實(shí)文件要求,
    通過月工作總結(jié),可以讓我們對自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士分享的月工作總結(jié)范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。我很榮幸能夠通過面試,得到
    1.了解做力所能及的家務(wù)是一種美德,認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅是家庭成員不可推卸的責(zé)任,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力的途徑,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,提高生活的自理能力
    寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫,使文章更具感染力和藝術(shù)性。那天,我穿上迷彩服,扎好腰帶,戴好
    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和
    個(gè)人簡歷的目的是讓讀者對你的經(jīng)歷和能力有一個(gè)整體的了解,從而判斷你是否符合他們的需求。以下是一些行業(yè)內(nèi)專家的個(gè)人簡歷,對我們了解行業(yè)和職位具有一定參考價(jià)值。
    通過自我介紹,我們可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)、特長,讓他人對自己有一個(gè)積極的印象。接下來,我們將為您提供一些寫自我介紹時(shí)需注意的事項(xiàng)和技巧。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好~
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。兩個(gè)月的暑假時(shí)間,你打算怎么
    優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來啟示和思考。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。現(xiàn)在吃一個(gè),別提多美麗了!同時(shí)
    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧!我家有五口人:媽媽、
    幼兒園工作計(jì)劃是指園長和教師們在一段時(shí)間內(nèi)對幼兒園教學(xué)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的一種書面材料。接下來,我們一起來看看一份完整的幼兒園工作計(jì)劃范例,希望能對大家有
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