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    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)

    時(shí)間:2025-05-17 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇一

    我愛(ài)細(xì)雨如絲的春天,愛(ài)樹(shù)木蒼翠的夏天,也愛(ài)粉妝玉砌的冬天,但更愛(ài)那天高云淡的秋天。秋天固然美,但公園里的秋色更美。

    進(jìn)了公園的大門(mén),徑直到了美麗的大花壇:玫瑰花含苞欲放,像一個(gè)羞答答的小姑娘;月季花亭亭玉立,像一個(gè)熱情大方的少女……不過(guò)群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。雖然它沒(méi)有玫瑰的芳香撲鼻,也沒(méi)有月季的.高雅脫俗,卻在秋天昂頭怒放,展現(xiàn)了它的獨(dú)特風(fēng)格——樸實(shí)無(wú)華,落落大方。瞧,菊花有紅的像火、白的像雪、粉的像霞,還有的黑里透紅。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千——有的彬彬有禮,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),還有的一枝獨(dú)秀,真是千姿百態(tài),惹人喜愛(ài)啊!

    花壇邊還有兩棵丁香樹(shù),秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉紛紛落下,像仙女撒的金花,又像可愛(ài)的小蝴蝶被菊花的美態(tài)所吸引,飛來(lái)湊個(gè)熱鬧,真是美不勝收。我隨手捏著一片葉子,出神地望著,仿佛葉子變成了一條載著夢(mèng)的黃色大船,好大好美啊!我欣喜不已地登上了這條“船”,它帶著我飛起來(lái),飛到了臺(tái)灣,帶著我游覽了清澈見(jiàn)底的日月潭,樹(shù)木茂盛的阿里山……這時(shí),一顆小果子打中了我的手心,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我望著滿(mǎn)地落葉,心想我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

    秋天,你是個(gè)多么美麗的季節(jié)啊,你用金色把公園裝扮得那么神奇,那么富有神秘感。我要贊美你——公園里美麗的秋色。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇二

    秋天,樹(shù)葉變的金黃,許多黃色的蝴蝶跳完最后一只美麗的舞蹈后,安靜的落了下去。以下是小編收集的關(guān)于《五年級(jí)描寫(xiě)秋天的校園作文》,僅供大家閱讀參考!

    秋天來(lái)了,園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。

    在操場(chǎng)的花壇里,開(kāi)滿(mǎn)了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看,串紅就像一串串鞭炮,給校園里帶來(lái)了喜氣洋洋的氣氛。

    學(xué)校的那棵大梧桐樹(shù),在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來(lái)幾片樹(shù)葉,有時(shí)就像小花蝴蝶,翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯,展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣,旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子,用腳踩在上面,就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。

    草坪上,小草都枯萎了,低著頭,只有很少的一些還在直著腰,抬著頭,好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。

    四季的校園我都很喜歡,可我最喜歡的是秋季的校園,因?yàn)榍锾欤铱梢钥吹矫利惖木栈ê王r艷的串紅。

    今天,我照例乘公共汽車(chē)回家,中間要乘5站路。

    我背著沉重的書(shū)包,從學(xué)校走了2站路到車(chē)站,到那后我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡了,自己的腳都快走斷了。上車(chē)后,我立即找了個(gè)座位,風(fēng)似的跑過(guò)去,一屁股坐下,并且自言自語(yǔ)到:“啊!

    總算可以休息一會(huì)兒了。”

    這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)青年也上了這輛公共汽車(chē),他雙手拎著貨物,問(wèn)售票員:“請(qǐng)問(wèn)去外灘乘到哪?”“乘到終點(diǎn)站——外灘就到了,大概你還要乘十幾站路吧!

    ”售票員說(shuō)。接著那青年便握著扶手,在喘粗氣。

    “常熟路站到了”廣播中說(shuō)道,車(chē)門(mén)開(kāi)后,許多人擁出車(chē)門(mén),那青年也找了個(gè)位子坐下,這時(shí),已經(jīng)沒(méi)有空的座位了。最后,有一位老人走上來(lái),他邁著蹣跚的步伐去買(mǎi)票。我看后很同情這位老人,想為他讓座,可我轉(zhuǎn)眼一想:我也剛坐到位子,如果自己讓了座,又要受累了。算了,今天我不讓座了,還是讓別人當(dāng)‘雷鋒’,做好事吧!

    轉(zhuǎn)眼之間,我發(fā)現(xiàn)那青年對(duì)老人說(shuō):“老大爺,請(qǐng)坐我這!

    ”還攙扶他坐到位子上。看了這一幕后,我十分慚愧,想:我雖然背著沉重的.書(shū)包,但是那青年的貨物比我的書(shū)包還要重,而且,他還要乘十幾站路呢!

    他可以為老人讓座,我為什么不可以呢?不知不覺(jué)中,我的臉紅起來(lái)。

    從此,我乘公共汽車(chē)回家時(shí)遇到老人,我都會(huì)給他們讓座,并且我想對(duì)那個(gè)青年說(shuō):“謝謝你,是你教會(huì)我怎樣尊敬老人,同時(shí),還用你無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)告訴我——為老人讓座是一種美德。

    秋天來(lái)了!校園也變了!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇三

    晨風(fēng)中,汽車(chē)行駛在寬廣的馬路上,涼爽的秋風(fēng)從車(chē)窗透過(guò)來(lái)吹到我的臉上,十分愜意。幾十分鐘的路程顯得那么短暫。

    春華秋實(shí),春天農(nóng)民播下希望,秋天就收獲這沉甸甸的喜悅,那位老爺爺說(shuō)出了其中的原因“都是黨的政策好!”

    藍(lán)天、白云、金色的稻浪、喜悅的農(nóng)民在我眼前構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫(huà)。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇四

    枯干的藤蔓纏繞著蒼老的樹(shù)木,樹(shù)上棲息著一群黃昏時(shí)候歸來(lái)了烏鴉,那烏鴉仰天長(zhǎng)鳴,仿佛在唱著一首悲慘的秋之歌,那悲慘的聲音啊,聽(tīng)了之后讓人潸然淚下,那藤蔓和蒼老的樹(shù)啊,好像在流淚。一座小橋橫跨在小溪上,橋那邊是一戶(hù)人家,從煙囪里徐徐冒出一屢白煙,升向天空,在和白云傾訴內(nèi)心的苦,小橋上的行人在姍姍前進(jìn),個(gè)個(gè)都低著頭,那溪中的水啊,全都是行人的淚,在唱著一首傷心的歌流向了遠(yuǎn)方,我想,那是一首首思念家鄉(xiāng)的歌吧!這時(shí),它們一定是去找自己的家和離別已久的家人。

    一位面容憔悴的旅人正騎著一匹骨瘦如柴的馬兒,冒著寒風(fēng),風(fēng)塵仆仆的奔波在荒涼的古道上。調(diào)皮的風(fēng)孩子啊,別吹了吧,你的力氣太大了啊,他受不住,他太單薄了,放下你那強(qiáng)壯的手臂,讓你的母親來(lái)?yè)崦?葉啊,別落在他的身上了,你讓他整個(gè)人都失去的活力啊。太陽(yáng)啊,別沉落了,遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子還沒(méi)回去呢,他的親人還不知道他在天涯的何處,沒(méi)有了你的日光照射,那游子久看不家的路,那他的家人久更擔(dān)心他了。

    游子啊,快回去吧,你的家人還在苦苦等著你呢。你那雙鬢斑白的母親和你那天真活潑的孩子此時(shí)此刻正望著沉落的夕陽(yáng)吟到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。快回去吧,快回去吧。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇五

    秋天,秋高氣爽,丹桂飄香,天像洗過(guò)一樣干凈,上面還飄著幾朵白云。秋風(fēng)吹在我的臉上,宛如一條光滑、透明、又涼又香的絲帶飄過(guò),留下一股桂花的香氣。

    公園里,梧桐樹(shù)的葉子黃了,秋風(fēng)一吹,紛紛落下。落下的葉子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)展翼飛翔,有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。朵朵菊花開(kāi)放了,有綠的、有紅的、有白的,還有紫的、黃的,朵朵絢麗多姿。

    農(nóng)田里,稻子變成了金燦燦的金子,高粱變成了火紅的瑪瑙,棉花變成了潔白的雪花,扁豆開(kāi)出了紫色的小花,結(jié)出了一個(gè)個(gè)肥大的扁豆夾子。玉米笑的合不攏嘴,農(nóng)民伯伯喜氣洋洋,都忙著收割。

    校園里,孩子們穿著美麗的毛衣,奔跑追逐,嘻笑玩耍,玩的可開(kāi)心啦!

    秋天真美啊!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇六

    心涼,月也寒。月光總會(huì)將人的悲傷照亮,就那樣明晃晃的游蕩。今夜,月不圓。狼牙月,伊人憔悴,我舉杯,飲進(jìn)了曉風(fēng)寒淚。

    ——題記。

    夜,涼涼的,涼透人心。陣陣微風(fēng)吹來(lái),楊柳葉輕輕揚(yáng)起,拂出雜草池水的清香。寂寥的岸上,魂不守舍的窗帳。雨后,蟬鳴愈加哀傷,和著潺潺流水的無(wú)奈、悲傷。是的,他就要離開(kāi)這美好的地方了。

    凄清的傍晚,雨后的落日更美了。余暉灑在我臉上,我卻無(wú)心去看這將要分別的汴京的夕陽(yáng)。

    她在倒酒,非常慢,慢到眼淚都要滴入酒觴。我不敢開(kāi)口,怕這一開(kāi)口,感情的平衡就會(huì)被刺破,怕她愈加心傷。

    下江的船一直不會(huì)耽誤時(shí)間,早早的就劃來(lái)了。

    我低頭看到桌上的酒,心中一股酸澀,端起溫?zé)岬木票伙嫸M。這個(gè)時(shí)候,再烈的酒也只像是清水。

    我想支起沉重的身體,兩腿卻快要支撐不住那疲憊的心了。她忙站起身來(lái)扶我,我拉住她的手心中滿(mǎn)滿(mǎn)的挽留、不舍。

    我此時(shí)又怎能禁住苦楚的淚水?我說(shuō)不出什么,也不知曉能說(shuō)出什么。我目前根本沒(méi)辦法給她帶來(lái)一個(gè)美好的將來(lái),沒(méi)辦法給她一個(gè)長(zhǎng)年的誓詞甚至一個(gè)小小的約定。心中滿(mǎn)是憤恨。

    這是一個(gè)缺月東掛的傍晚,一個(gè)讓人嘶咽的傍晚。這片廣袤蒼茫的大地,掩埋了多少顆支離破碎的心?!

    天色日漸暗了下來(lái)。他需要要走了,離開(kāi)這里,去那些陌生的地方,去觀賞那些單調(diào)不堪的美景,去那無(wú)人可以?xún)A訴的地方。

    他踏上這條與愛(ài)人愈加遠(yuǎn)的船上。才發(fā)現(xiàn),世上最好看的的女子就在那漸行漸遠(yuǎn)的岸上,被淚光永遠(yuǎn)的收藏。

    眼神迷離,霧氣朦朧,卻為什么依舊可以看到眼前有這樣明確的熟知的身影,踏著寒風(fēng),翩翩起舞,一步一步都踏出了心傷和絕望。不是已經(jīng)分開(kāi)了嗎,為什么你還在我身旁呢?無(wú)非這只是我的幻覺(jué)罷了。

    人說(shuō)最難忘的人,時(shí)刻都不曾離開(kāi)你身旁,由于你的腦中已深深刻上了他的模樣。不管多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)消失,都會(huì)在任何一個(gè)勾起你回憶的角落,明確的出現(xiàn),展開(kāi)久違的笑靨,出現(xiàn)熟知的溫順,喚醒剛開(kāi)始的`感動(dòng),散發(fā)想念的心香。楊柳飄飄,此時(shí)已是深秋時(shí)分,瑟瑟秋風(fēng)吹起記憶叫囂在心底,柳條依稀讓我想起,離別時(shí)你那淚眼的迷離。折一支隨風(fēng)飄舞的柳枝,是不是能請(qǐng)回憶留下。假如過(guò)去只是夢(mèng)境,那我寧可永遠(yuǎn)也不要醒。

    抬頭云起,低頭花落,曉風(fēng)擦干淚眼,殘?jiān)氯诨氖拢?jīng)年的離愁,沒(méi)盡頭……。

    離別后,回憶如傷。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇七

    爺爺喜歡生機(jī)勃勃的春天,爸爸喜歡熱情似火的夏天,媽媽喜歡冰清玉潔的冬天,我卻喜歡五彩繽紛、果實(shí)累累的秋天。

    秋天的天空那么高,那么藍(lán),那么亮。藍(lán)藍(lán)的天空飄蕩著棉花糖似的白云,它們飄飄悠悠的,那么悠閑,那么自由,那么快樂(lè)。天氣慢慢的變得涼爽起來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹過(guò),一瞬間使人神清氣爽。

    宜水河邊,桂花開(kāi)了,一粒粒,一串串,淡黃淡黃的,別看它小,香氣可濃了,即使在十里外也能聞到它的芳香。

    公園里,菊花開(kāi)了,紅的似火,白的似雪,粉的如霞,黃的如金,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,在秋風(fēng)中開(kāi)放得那么艷麗,那么耀眼。

    果園里,果子豐收了。瞧,淡黃的是梨子,橙黃的是桔子,紫瑩瑩的是葡萄,紅彤彤的是棗子……隨手摘一個(gè)果子吃進(jìn)嘴里,那甜味兒順著喉嚨一直甜到心底。

    田野里,沉甸甸的高粱壓彎了腰,漲紅了臉。豆莢鼓鼓的,小豆子們迫不及待地離開(kāi)豆莢媽媽?zhuān)タ纯磸V闊的世界。稻子熟了,金燦燦的,像給大地鋪上了一地金子。一陣秋風(fēng)吹來(lái),稻田里泛起了金色的波浪。

    樹(shù)林里,銀杏樹(shù)的葉子黃了,梧桐樹(shù)的葉子也黃了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),像千萬(wàn)只黃蝴蝶翩翩起舞。楓樹(shù)的葉子卻變紅了,一枝枝、一樹(shù)樹(shù),像紅色的火焰在秋風(fēng)中跳動(dòng)著,真是“霜葉紅于二月花”!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇八

    日落西山,很快這次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)!下面是小編為您整理關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文供您參考:

    深秋,一個(gè)星期四的下午,陽(yáng)光明媚,我校召開(kāi)了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    先進(jìn)行的是開(kāi)幕式,魏校長(zhǎng)致辭,李主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。

    首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組,男女生混合接力賽,每班由十五人參加,其中男生十人,女生五人。看,五(1)班和我們五(2)班的比賽開(kāi)始了。別看五(1)班的同學(xué)個(gè)頭不高,但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了,他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍,高聲的來(lái)給自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了,幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去,呀!就這一步,我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。

    正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中,語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方,拿來(lái)兩個(gè)球,分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生,高興的笑著、跳著還在使勁的`給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了,結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生獲得了勝利。

    西邊的賽場(chǎng)上,老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了,老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁,拼命把繩子往自己這邊拉,最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。

    南邊的賽場(chǎng)上,老師的乒乓球比賽開(kāi)始了,別看平時(shí)老師們都不打乒乓球,沒(méi)想到的是,老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼,看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上,低年級(jí)的趣味游戲也很精彩,不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。

    太陽(yáng)快落山了,我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng),盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。

    星期四下午,我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加比賽的項(xiàng)目是跳繩和二人三足。

    第二節(jié)課下了,我迫不及待地跑到后操場(chǎng)集合,拿好比賽用具,選好位置,等體育老師宣讀完比賽規(guī)則,比賽就可以開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是女生代表隊(duì),由我們班的衛(wèi)鶴章、劉藝程、郭婕妤、鄧宇華出賽。只聽(tīng)一聲哨響,好們就飛快的跳了起來(lái),繩子如機(jī)器上的輪子,發(fā)出嗡嗡的聲音。只見(jiàn)她們?cè)絹?lái)越快,又是一聲哨響,時(shí)間到了同學(xué)們停了下來(lái)。

    第二局由我們男生代表隊(duì)出賽,我的心里特別緊張,還在不斷提醒自己一定要放松。我心里非常清楚,跳繩并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)槲冶容^胖,身體不夠靈活。我是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下才報(bào)名參賽的,媽媽告訴我要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),無(wú)論能否取得名次都不重要,而是重在參與。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我下定決心,一定要戰(zhàn)勝自己,克服缺點(diǎn),于是我就報(bào)名參加了比賽。賽場(chǎng)上我用盡全身的力氣,盡最大努力的堅(jiān)持到最后,我只跳了七十一個(gè),我十分害怕影響我們班的集體榮譽(yù)。

    比賽結(jié)束了,我們班取得了全年級(jí)第一,我為自己沒(méi)給班集體拖后腿而感到高興。

    啊!這真是一次太有意義的活動(dòng)了。

    縷縷陽(yáng)光,灑遍廣闊的大地;一列列隊(duì)伍,走起整齊的步伐;一聲哨音,點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

    ——題記。

    口哨聲一響,戴老師便說(shuō)關(guān)于秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng),之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地,準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌:有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì);還有的在舒活手腳的筋骨,個(gè)個(gè)都生龍活虎。

    瞧!比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著把球向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,猛地跨到籃下,“蹭”地跳起來(lái),雙手接住飛來(lái)的球,立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn),把球舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐。

    其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭,飛快地向前奔,然后敏捷一轉(zhuǎn),再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣,大家彼此都不甘示弱,竭盡全力地跑著,為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。

    最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展,兩小臂分別自然下垂,把繩梗斜朝下方,用手腕不停在體側(cè)畫(huà)圓,并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著,那速度似乎都看不見(jiàn)繩了!

    最后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名,大家都很歡喜,似滿(mǎn)載而歸的漁夫,因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽耍顾岩?jiàn)證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!

    趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)有趣又好聽(tīng)的名字。秋季,在我們學(xué)校就迎來(lái)了一年一度的秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然它沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大,但這里卻有著激情和喜悅。

    下午將近一點(diǎn)鐘的時(shí)候,盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,操場(chǎng)上密密麻麻的,全場(chǎng)的觀眾好像成群的螞蟻一樣多!操場(chǎng)如舞臺(tái)一樣,燈光閃閃!咔嚓!不知誰(shuí)給我照了一個(gè)相——“現(xiàn)在,我宣布,第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始!”操場(chǎng)上如雷貫耳,掌聲接連不斷。跳繩,這項(xiàng)活動(dòng)我可有研究,但是我卻不想?yún)⒓樱驗(yàn)樘K總條腿太疼了,“唉”我嘆了一口氣說(shuō)。參加跳繩活動(dòng)的人紛紛走向操場(chǎng)中間。哨聲一響,操場(chǎng)上便是一陣喊聲:“加油!加油!”我的眼睛只看著我班的代表,看著她不停的跳,我眼花繚亂,但是我的助威聲仍然沒(méi)停。最后一刻,“加油啊!”雖然我不知道誰(shuí)贏了,但我知道,她,一定不會(huì)輸!時(shí)間像瀑布流水一樣,伴隨著我一分一秒的過(guò)去!不知道什么時(shí)候,就到第五項(xiàng)活動(dòng)了,滾球入門(mén),我興奮不已,連忙跑到隊(duì)伍當(dāng)中!我們排成了一排,輪著來(lái)滾球,1個(gè),2個(gè)……8個(gè),9個(gè)!9個(gè),這么好的成績(jī),像母雞剛下完蛋似的,說(shuō)不出的喜悅!接著,就是最后一項(xiàng),吊瓶。我連忙跑到隊(duì)伍當(dāng)中,來(lái)迎接新一輪的挑戰(zhàn)!我是起棍子,跑到瓶子旁邊,可咱么也放不進(jìn)去,我自己在給自己鼓勁,不能拖了班級(jí)的后腿啊!這是,大家高呼著:“譚政,加油!譚政,加油!”我重新鼓起了勇氣,心平靜下來(lái),在這千軍一發(fā)之際,我順利吊住瓶子,交給校長(zhǎng)!我臉上露出了勝利般的喜悅!

    力量給了我勇氣,激情讓我們努力!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇九

    今天下午,校園里的金黃色毫不躲藏地都顯出來(lái)了,上體育課時(shí),路上和草坪中,樹(shù)底下已滿(mǎn)是銀杏葉了,它們像扇子一般散在地面上,一大片一大片的都是金黃色。樹(shù)上的樹(shù)葉仍舊迎風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉們仿佛商量好似的,紛紛選擇同一天往下落,風(fēng)一吹,它們更歡喜了,往下落的越來(lái)越多,越來(lái)越多。地上已經(jīng)是厚厚一層了,葉子們迫不及待地投入大地的懷抱。漸漸地已經(jīng)有好幾棵樹(shù)只剩樹(shù)枝了,但也有的樹(shù)仍有那么幾片葉子搖動(dòng)著不肯下來(lái)。

    樹(shù)下熱鬧極了,許多小朋友捧起一大把樹(shù)葉,往天上扔,有的小朋友把這稱(chēng)為“打樹(shù)葉仗”,也有的把這稱(chēng)為“下樹(shù)葉雨”。寒風(fēng)依舊刮著,小朋友們也依舊玩耍著,在這寒冷的天氣里,他們沒(méi)有感到一絲寒冷,或許已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了吧。我和同學(xué)也撿起了樹(shù)葉,大的、小的,都極其漂亮。去年還沒(méi)有這么多樹(shù)葉,今年寒風(fēng)一吹,就多了好多,整個(gè)校園充滿(mǎn)了金黃色,充滿(mǎn)了秋天的氣息。

    所謂秋天,就是金色,所謂校園,就是最美的金色。

    河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:趙文靜。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十

    誠(chéng)然,四季的美很獨(dú)特,春夏秋冬代表了四種迥然不同的風(fēng)格,但我認(rèn)為,最美不過(guò)秋,秋天是絢麗的,是迷人的,是最令我難忘的。

    秋是一枝多彩的畫(huà)筆,它描繪了多姿多彩的大地。

    你瞧,秋天到了,它終于來(lái)了,從它到來(lái)起,就在孜孜不倦的勾勒著世界。這枝畫(huà)筆讓這個(gè)世界不再如春一般喧鬧,不再跟夏那么的單調(diào),不在若冬一樣的凄苦。你可以好不費(fèi)力的發(fā)現(xiàn)古銅色,金黃色,棕色,淺綠色,橙色,紅色,麥黃色等。

    這絕對(duì)是一種不變的年華,改變的只有你我,而秋可以經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn),經(jīng)久不變,蛻變的綠見(jiàn)證了他的成長(zhǎng),我們會(huì)迷戀秋的金黃歲月,金桂飄香會(huì)呈沁人心脾狀的鉆進(jìn)每個(gè)人的心里!

    秋是一個(gè)善良的人兒,他從容的接替了夏天綠那殘暴的統(tǒng)治,還世界一片金黃,還人們一絲清涼。

    秋給懂他的人們的第一直覺(jué)是善良,他讓付出過(guò)辛勤勞作的人們?cè)诖思镜玫阶约簯?yīng)有的回報(bào),他又像一名好老師教導(dǎo)學(xué)生們:一份努力,一份收獲。并且,他知道人們的生活不能太過(guò)乏味。所以,他掌控了人間,接替了夏的地位。讓綠色的統(tǒng)治從幾乎墜落的邊緣退出了四季這個(gè)舞臺(tái),金燦燦的麥穗在向人們友好的招手,我想這也許就是他最好的宣言吧,看吧,略微懂事的孩童也在為秋天的偉大而歌頌?zāi)?

    秋是一段收獲的歲月,它不僅讓你收獲作物果實(shí),更重要的是,它讓你得到人生的真善美!

    是啊,秋天就仿佛是一個(gè)圣者。他告誡我們:“人這一生最重要的是奉獻(xiàn),而不是索取!”

    最美不過(guò)秋,碩果累累是秋;最美不過(guò)秋,金桂飄香是秋;最美不過(guò)秋,雁過(guò)留聲是秋;最美不過(guò)秋,天朗氣清是秋;最美不過(guò)秋,五谷豐登是秋!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十一

    我愛(ài)秋天。

    秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,天使那個(gè)白云朵朵,有的像白羊,有的像小兔,還有的像馬兒,真有趣呀!

    秋姑娘送給大山金燦燦的秋裝。一陣秋風(fēng)掠過(guò),空中揚(yáng)起了五彩繽紛的落葉,有的像一把把小扇子,打著旋直落地面;有的像一群金燦燦的蝴蝶在盡情地飛舞,美麗極了。楊樹(shù)的.葉子飄了下來(lái),被秋姑娘捎到了每一只動(dòng)物的手里,上面寫(xiě)著:冬天快來(lái)了,請(qǐng)做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。小動(dòng)物有的儲(chǔ)備糧食,有的建造房子。候鳥(niǎo)也在這個(gè)時(shí)候啟程飛往溫暖的南方去了。

    秋姑娘送給果園五彩的霓裳。郭世行的果子都成熟了。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄,紅撲撲,黃澄澄,紫盈盈……甚是可愛(ài)!瞧!柿子樹(shù)上的柿子有的躲在葉子后面,好像在和我們玩捉迷藏,有的搶在葉子前面,好似調(diào)皮的孩子和我們打招呼呢!

    秋姑娘送給田野豐收的喜悅。那一片莊稼,遠(yuǎn)看,好像翻滾著千層波浪;近看,高粱笑彎了腰,玉米樂(lè)開(kāi)了懷,農(nóng)民伯伯都笑逐顏開(kāi),合不攏嘴了。

    秋姑娘送給花園討價(jià)的情懷。花兒在秋姑娘的腳步聲中零落成泥,唯有菊花仙子依然怒放。菊花仙子伴隨著秋姑娘跳起優(yōu)美的孔雀舞。瞧!一朵朵,一簇簇,爭(zhēng)奇斗艷,婀娜多姿,美不勝收!

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。我愛(ài)涼爽的秋天,我愛(ài)她的繽紛絢爛,愛(ài)她的果實(shí)累累!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十二

    魔法花園里來(lái)了位客人,她的名字叫——秋天。于是我們來(lái)到魔法花園里找秋天。

    秋天來(lái)過(guò)這兒!胡柚樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又大又甜的胡柚,它們像是在和我們捉迷藏。在胡柚樹(shù)前只能看見(jiàn)許許多多翠綠的葉子,而在胡柚樹(shù)下就能看見(jiàn)似黃非黃,似綠非綠的大胡柚。它們像在說(shuō):“哈哈,被你們找到了。”

    秋天也來(lái)過(guò)這里!金桔樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了小金桔,黃的、綠的、半綠半黃的小金桔多么可愛(ài)啊!它們可不像胡柚那么害羞,它們一個(gè)個(gè)地站在枝頭上,昂首挺胸地看著我們,一點(diǎn)都不怕我們把它們吃了。它們是多么勇敢啊!

    秋天還來(lái)過(guò)這里!南天竺上長(zhǎng)著一串串紅紅的果子,特別像一串串葡萄,不仔細(xì)看還以為葡萄長(zhǎng)在樹(shù)上了呢!

    哇!魔法老師給我們發(fā)胡柚了!把它放入口中,又酸又甜,還帶著一絲絲的涼意,原來(lái)秋天的味道就如同那酸甜可口的胡柚啊!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十三

    人們都說(shuō)秋天是黃葉紛飛,十分凄涼的,而我卻認(rèn)為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進(jìn)我們和學(xué)校的大門(mén),就好象徜徉在繽紛的秋色之中。

    秋天的校園,操場(chǎng)四周是桂花樹(shù)的天地。枝繁葉茂的它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,像打了勝仗的將軍;躲在枝葉間黃色的桂花,如害羞的少女,香氣四溢,沁人心脾。我常在花下漫步,那香氣仿佛拂走了我心中的憂(yōu)愁,讓人感到心曠神怡。

    桂花香飄萬(wàn)里,菊花傲然挺立。校園中最顯眼的就數(shù)小花園了,那里是菊花的世界。身處園中,映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花,火紅的,天藍(lán)的,檸檬黃的,還有百合色的,讓人目不暇接。迎著秋風(fēng),它們爭(zhēng)奇斗研,噴芳吐香,耐寒的本性,令人神往,令人陶醉,令人欽佩。

    最讓我癡迷的還是生長(zhǎng)在教學(xué)樓墻腳下的爬山虎。剛換上樸素黃衣的爬山虎一如既往,繼續(xù)進(jìn)行著它們的攀登旅程……這不禁讓我想起了我們的校風(fēng):堅(jiān)韌不拔,永不放棄。每當(dāng)挫折降臨時(shí),我總會(huì)仰視著它,體會(huì)著它們永不懈怠的攀登精神。它們用自己纖細(xì)的身軀給予我極大的鼓舞,讓我與之共同奮進(jìn)。

    秋天的校園,使我留戀;絢麗繽紛的她,令我沉醉;碩果累累的她,讓我難忘;意氣風(fēng)發(fā)的她,更是我前進(jìn)的動(dòng)力!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十四

    炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋姑娘是一個(gè)化妝師,她給秋天各種美麗的樹(shù)葉小姐都化上了淡淡的秋妝。

    漫步在學(xué)校附近的小道上,不知不覺(jué)中,幾片鑲著金邊兒的銀杏葉從樹(shù)上輕輕地飄了下來(lái),開(kāi)始尋找在空中翩翩起舞的感覺(jué)。慢慢地慢慢地飄落到了我的手中,伸出一個(gè)手指在上面摸了摸,感覺(jué)滑溜溜的。我又把樹(shù)葉湊到鼻子前聞了聞,嗯,里面還散發(fā)著淡淡的清香哩!

    看,那棵桂花樹(shù),仍然是穿著深綠色的衣裳。秋風(fēng)中,桂花樹(shù)上的每一片葉子都在搖曳著。嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩,幾片桂花葉忍著劇痛離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)覓鹨黄瑯?shù)葉撫了撫它傷痛的地方,讓它不再感到傷痛。這時(shí),我已知道它的生命就在這一時(shí)刻,結(jié)束了。

    慢慢的落了下來(lái)但花葉子卻不像她,不管風(fēng)吹雨打,他依然監(jiān)守著自己的崗位!

    啊,秋天真是太美了!我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天美麗的葉子!

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十五

    秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!

    我們穿上薄羽絨,奔向田野,去尋找秋天。

    秋天像個(gè)熱情奔放的孩子,大大方方,我們找啊找啊。

    五顏六色的菊花開(kāi)出了好多,那是秋天的眼睛吧。

    脆生生的紅蘋(píng)果一個(gè)又一個(gè)地掛在樹(shù)上,那是秋天的臉龐吧。

    楓葉悄悄地?fù)Q上了紅衣服,落到地上,那是秋天的發(fā)卡吧。

    正在落葉的柳條迎著風(fēng)翩翩起舞,那是秋天的頭發(fā)吧。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十六

    天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽,引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝,秋天的風(fēng)又是那么的深情,好像母親臉上掛滿(mǎn)慈祥。

    如詩(shī)如幻的秋色里掛滿(mǎn)了成熟和清涼,爬上秋天風(fēng)的肩頭,展開(kāi)我飛翔的翅膀。

    閃射著朝氣;塔吊的長(zhǎng)臂在高空指向遠(yuǎn)方。

    秋風(fēng)是涌動(dòng)的生命,秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里,你堅(jiān)定的步伐中,情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里,揚(yáng)起風(fēng)塵仆仆;你穿越在無(wú)垠的田野里,收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里,清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂(yōu)郁的起舞;你極速流動(dòng)的軀體撩撥著一泓清波,清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟,滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭,繼續(xù)你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來(lái),你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫,你消失在天與地的盡頭。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十七

    秋天到了,林蔭小道上落滿(mǎn)了一片片火紅火紅的楓葉。一陣清爽的秋風(fēng)吹來(lái),葉子全都像火蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,真是美麗極了。

    秋天,蘋(píng)果穿上了紅色的棉襖,梨子也披上了黃色的袍子。石榴看到了這美好的景象,不禁咧開(kāi)嘴笑了。這時(shí),你摘下一個(gè)石榴,剝開(kāi)果實(shí)放進(jìn)嘴里,酸溜溜、甜絲絲的,真是甜到心里去了呢!

    田間,農(nóng)民伯伯在辛苦地收割稻子,不時(shí)還轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著那笑彎了腰的稻穗,微微地笑了。遠(yuǎn)看,那一捆捆的稻谷堆得像小山一樣高。

    只要你一抬頭,一副美麗的圖畫(huà)就映入眼簾。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,上面還有幾朵潔白的云。

    夜晚,月亮又大又圓,滿(mǎn)天的星斗在對(duì)著我們眨眼睛。特別是中秋節(jié)的夜晚,一家人圍著篝火,吃著水果,賞著月亮。在這團(tuán)圓之夜,我不禁想起了李白的詩(shī)句,舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

    一想到秋天,腦海里就會(huì)馬上蹦出一個(gè)詞語(yǔ),那就是金黃。

    今天下午,校園里的金黃色毫不躲藏地都顯出來(lái)了,上體育課時(shí),路上和草坪中,樹(shù)底下已滿(mǎn)是銀杏葉了,它們像扇子一般散在地面上,一大片一大片的都是金黃色。樹(shù)上的樹(shù)葉仍舊迎風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉們仿佛商量好似的,紛紛選擇同一天往下落,風(fēng)一吹,它們更歡喜了,往下落的越來(lái)越多,越來(lái)越多。地上已經(jīng)是厚厚一層了,葉子們迫不及待地投入大地的懷抱。漸漸地已經(jīng)有好幾棵樹(shù)只剩樹(shù)枝了,但也有的樹(shù)仍有那么幾片葉子搖動(dòng)著不肯下來(lái)。

    樹(shù)下熱鬧極了,許多小朋友捧起一大把樹(shù)葉,往天上扔,有的小朋友把這稱(chēng)為“打樹(shù)葉仗”,也有的把這稱(chēng)為“下樹(shù)葉雨”。寒風(fēng)依舊刮著,小朋友們也依舊玩耍著,在這寒冷的天氣里,他們沒(méi)有感到一絲寒冷,或許已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了吧。我和同學(xué)也撿起了樹(shù)葉,大的、小的,都極其漂亮。去年還沒(méi)有這么多樹(shù)葉,今年寒風(fēng)一吹,就多了好多,整個(gè)校園充滿(mǎn)了金黃色,充滿(mǎn)了秋天的氣息。

    所謂秋天,就是金色,所謂校園,就是最美的金色。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十八

    你悄悄地走來(lái),為我們送來(lái)陣陣涼爽。

    你悄悄地走來(lái),身影留在了天空,頓時(shí),天穿上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水晶裙子,跳起了美麗的舞蹈。

    你悄悄地走來(lái),倚在果樹(shù)旁,剎那間,果園里萬(wàn)紫千紅,蘋(píng)果笑紅了臉,“洋姑娘兒”穿上了美麗的外套,葡萄扎上了紫色的頭巾。

    你悄悄地走來(lái),做在楓樹(shù)下,忽然,楓葉們都象喝醉了酒似的,變得火紅火紅,真是'霜葉紅于二月花”。

    我愛(ài)你??秋。我愛(ài)你的美麗,我愛(ài)你的成熟,更愛(ài)你的奉獻(xiàn)。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇十九

    我的語(yǔ)文老師姓朱,有的時(shí)候我覺(jué)得他不像一個(gè)正兒八經(jīng)的老師。

    課堂上有時(shí)他變成一個(gè)老小孩,有時(shí)他變成一座火山暴發(fā);課下,他又變成我們的好玩伴;當(dāng)我們有語(yǔ)文方面的問(wèn)題問(wèn)他的時(shí)候,他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的!

    這個(gè)“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來(lái)搞笑的”中的“搞笑”。

    怎么個(gè)“搞笑法”呢?朱老師繪聲繪色地講起了一個(gè)故事,大哥(大拇指),二哥(食指)三哥(中指)四弟(無(wú)名指)五弟(小拇指)。有一天早上大哥早早醒了,看看還在睡覺(jué)的四人,沒(méi)留下任何信息就到書(shū)房寫(xiě)毛筆字,可它發(fā)現(xiàn)它拿不了毛筆,就把二哥叫來(lái)一起寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì)兒三哥睡醒了,看見(jiàn)大哥、二哥不見(jiàn)了,頓時(shí)慌了神,連忙把四弟、五弟叫醒,它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢(mèng),可一聽(tīng)到大哥、二哥不見(jiàn)了,也不由地著急起來(lái)。好一會(huì)兒,它們才在書(shū)房中找到失蹤的兩人。看見(jiàn)兩人在寫(xiě)毛筆字,它們也來(lái)了興趣。二哥、三弟一幫,大哥、四弟和五弟一幫,從此毛筆的握筆方法就出來(lái)了。

    不知朱老師下堂課會(huì)變x成什么?你看著就是我們班級(jí)里面的朱老師。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇二十

    悄悄地,悄悄地夏天悄悄地離去,秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到這里,秋天的色彩更是迷人。

    在公園里,秋姑娘也在里面游玩。

    瞧,伴著秋風(fēng)隨行的樹(shù)葉正在風(fēng)中翩翩起舞。

    樹(shù)葉黃了,撒落的滿(mǎn)地都是,踩在樹(shù)葉上,秋風(fēng)吹著,仿佛真的進(jìn)入了樹(shù)葉的世界。

    蝴蝶在花枝中采蜜,在天空中飛舞,她那婀娜的舞姿是多么美麗,仿佛是一個(gè)亭亭玉立的少女。

    孔雀在樹(shù)的一旁站立著,好像也進(jìn)入了秋的世界,它開(kāi)出了美麗的尾巴,好像在為秋天的到來(lái)祝賀著。

    啊,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的五顏六色!

    秋天是一個(gè)美麗又豐收的季節(jié)。

    秋天里面五顏六色的花兒在不同的時(shí)候,不同的地點(diǎn),慢慢地都凋謝了,在金色的田野里,各種各樣的莊稼都豐收,高粱好像用雙手舉起了又長(zhǎng)又細(xì)的奧運(yùn)火炬,高粱上面紅紅的高粱像一串串紅色的葡萄長(zhǎng)在金黃的田野里。稻田里金黃的稻穗都一個(gè)一個(gè)的彎下了腰。一眼望去,果園里的果實(shí)一個(gè)一個(gè)也都成熟了,紅通通的是蘋(píng)果,黃澄澄的是梨,圓溜溜的柿子,一串一串紫紅色的葡萄掛在架子上。

    這就是美麗而豐收的秋天啊!

    秋天的風(fēng)景。

    秋天是大自然的一幅佳作,下面請(qǐng)大家看看大自然是怎樣勾畫(huà)的。

    秋天的田野里擠滿(mǎn)了農(nóng)作物。稻子笑彎了腰;高粱像一個(gè)害羞的小姑娘,臉通紅通紅的;玉米從葉子里吐出一排排整齊的牙齒;小麥彎著腰在和大地說(shuō)著悄悄話(huà),真是“稻花香里說(shuō)豐年”!

    秋天的樹(shù)林里,地下的樹(shù)葉堆成一座座的葉子山,山上有黃櫨葉、楓葉、柳樹(shù)葉、楊樹(shù)葉,葉子有黃色、紅色,像一座座的“雙彩山”,不過(guò),松柏卻還是那樣蒼翠。

    秋天的果園里發(fā)出一陣陣的吵鬧聲,原來(lái),里面的水果你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?cè)谡?里面有蘋(píng)果、梨、橘子、柿子、葡萄……蘋(píng)果笑紅了臉;梨像一個(gè)個(gè)葫蘆娃掛在枝頭,頭小、但是身子很胖;橘子的臉上長(zhǎng)了很多麻子;柿子的頭發(fā)只有五六根;葡萄像一串串的珍珠,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。

    秋天的菜園里有大蘿卜、胡蘿卜、大白菜、土豆等。大蘿卜和胡蘿卜都在頭上長(zhǎng)了幾根頭發(fā);大白菜笑得合不上嘴巴;拔起土豆的秧子,下面是好多個(gè)圓圓的土豆球球,爸爸說(shuō):那時(shí)他的球狀根啊!

    秋天的花園里菊花在唱歌,她們涂抹著各種顏色的笑臉,黃的賽金、紅的似火、白的如雪,在層層舒展的花瓣中,唱著豐收、幸福的歌。

    秋天真是好美呀!

    秋天的景色。

    一年四季中,我最喜愛(ài)的季節(jié)就是秋天。我愛(ài)它的景色宜人,愛(ài)它的天高氣爽。

    秋風(fēng)穿著輕飄的衣衫來(lái)到人間,驅(qū)走了夏天的悶熱,從龐大的衣衫中散布出沁人心脾的涼爽。

    那,秋風(fēng)是什么什么顏色的呢?

    秋風(fēng)是紅色的因?yàn)樗炯t了楓葉;秋風(fēng)是黃色的,因?yàn)樗迭S了谷子;秋風(fēng)是白色的,因?yàn)樗o棉花披上了銀裝;秋風(fēng)是黑色的,因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲詈玫淖C明;秋風(fēng)是五顏六色的。

    秋風(fēng)其實(shí)就是一位舞者,當(dāng)她停止婆娑起舞時(shí),菊花、楓樹(shù)、已經(jīng)枯黃的小草都停止了擺動(dòng)。因?yàn)椋锾爝@迷人的景色使它們心醉;因?yàn)椋锾爝@繽紛的色彩讓它們不得不陶醉其中。

    金秋時(shí)節(jié),連綿的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在細(xì)細(xì)傾吐自己的心事。秋天,野果飄香,微風(fēng)中飄灑著那帶著涼意的雨絲,更顯出秋天那一種別具一格的韻味。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落再樹(shù)上、路上,使眼前的一切都構(gòu)成一幅純凈的畫(huà)面。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上,頓時(shí),吹散了身上的焦躁。

    河兩岸綠得發(fā)黑的樹(shù)木,讓秋天給綠葉邊鑲上了一圈金邊,它們把河面鍍上了一層誘人的色彩。

    秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓述說(shuō)著一部擁有悲慘結(jié)局的童話(huà)。

    秋天的顏色。

    一年一度的秋天來(lái)了,秋天是什么顏色的?

    一年四季中春天是翠綠的,夏天是湛藍(lán)的,冬天是雪白的。今年的秋天是多彩的,是金色的,也是豐收的。

    田野里一片豐收的景象,麥子開(kāi)懷大笑,高粱紅了臉,稻子彎了腰……這個(gè)時(shí)候,田野里的人們可忙了,忙著收那金色的糧食。

    城市里是金色的,金色的葉子飄落下來(lái),堆滿(mǎn)了大街小巷,小草變了色,美麗的花兒沒(méi)了裙子,唯有菊花競(jìng)相開(kāi)放。

    啊!真是金色的秋天,美麗的秋天呀。

    春天,河邊、路邊的柳樹(shù)和小草都吐出了嫩芽,田野里開(kāi)滿(mǎn)了小花,蝴蝶在到處飛舞。

    夏天,天氣雖然炎熱,但枝葉繁茂的大樹(shù)成人們的‘’避陽(yáng)傘“,小狗也趴在地上吐著舌頭。哥哥跳到清澈的河水里,與魚(yú)兒共舞,所以哥哥更愛(ài)夏天。

    冬天,雖然小鳥(niǎo)不再出來(lái)唱歌,但也沒(méi)有煩人的蒼蠅、蚊子,更沒(méi)。還有更好玩的就是冬天會(huì)下雪,我們可以出去玩打雪仗、堆雪人、滑冰。而我卻愛(ài)秋天,秋天是金黃色的。秋天吹過(guò),整個(gè)田野就像掀起一道道波浪,沉甸甸的稻穗,搖晃著身子,農(nóng)民伯伯的嘴角露出了微笑。

    果園里,葡萄,蘋(píng)果一派豐收的景象。而樹(shù)葉到了深秋,向地飄落下來(lái),把大地染得絢麗多彩,分外好看。

    我愛(ài)秋天的色彩。

    秋天是藍(lán)色的,你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,博大,清澈,幽遠(yuǎn),那雪白雪白的云朵,時(shí)如鵝羽東飄西蕩,時(shí)如羊群追逐覓食,時(shí)如白云堆積如山,好美麗,好愜意啊!

    秋天是彩色的,看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭,黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾,噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后,大自然的神筆一揮,又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前,樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃,隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),柔柔秋雨飄落而下,給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格,它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝,抬著笑瞇瞇的臉,扭著纖細(xì)的腰,跳著優(yōu)美的舞蹈,裝扮秋色、歡慶秋色。

    秋天的山上更是熱鬧非凡,各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物:野葡萄,獼猴桃,五味子,那酷似地瓜的是“八月香”,味似香蕉,香甜可口,在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。

    山路彎彎,秋風(fēng)送爽,站在山頂上仰望如畫(huà)的藍(lán)天,俯視豐收美景,身處清新涼爽之中,使人精神倍增,心曠神怡,真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲:“真爽啊!”

    秋天的太陽(yáng)更紅更驕,人們的生活更甜更好。

    秋是美的,但秋是什么顏色呢?是紅,是黃,還是綠?抱著這個(gè)問(wèn)題,我決定出去散散步,看看秋天的景色,也許能找到答案。

    我首先來(lái)到公園,還沒(méi)進(jìn)公園就聞到陣陣花香,聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲,啊!真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊!一進(jìn)入公園大門(mén),就看到許多樹(shù)葉變成黃色了,那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶,美極了。

    花壇里,五顏六色花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著,

    那美麗的顏色真招人喜歡有黃的、紫的、白的、還有深黃的。那白得像雪,。粉得像霞的。黃的像金子……漂亮極了!真想摘幾朵啊!可是老師說(shuō):“不能采摘小花。”我只好打消這念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛(ài)美麗的菊花姑娘。我湊近她們,逗她們玩,我真想跟她們交上好朋友。。

    我走上田埂,看見(jiàn)了一叢叢,一簇簇的狗尾巴草長(zhǎng)得密密麻麻,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們歡快地扭動(dòng)著毛茸茸的小尾巴,好像在歡迎我。

    我走進(jìn)田野,我看見(jiàn)金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼,裝滿(mǎn)了一車(chē)又一車(chē),樂(lè)得農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。

    我又來(lái)到了果園,看到許多果實(shí)都成熟了,沉旬旬地掛滿(mǎn)枝頭。蘋(píng)果紅紅的,高高的掛在枝頭,就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的,吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹(shù)上,像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的,像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看,葡萄架上的葡萄紫晶透亮,像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴,露出了紅紅的牙齒,好像在歡迎我。

    啊!多么美麗的秋天,多么美麗的田野啊!欣賞著這迷人的景色,我真舍不得離開(kāi)!

    秋天的晴天,是暖暖的。蔚藍(lán)色的天,雪白的云,碧綠色略帶土黃的草坪,青翠的松柏,紫紅色帶一點(diǎn)黃綠的爬山虎,白色的蒲公英種子,枯黃的狗尾草……顏色真豐富呀!

    秋天的陰天,是一種淡淡的灰色,烏云把太陽(yáng)遮住了。沒(méi)有陽(yáng)光的照射,植物都無(wú)精打采地低著頭,人們也加厚了衣服,秋風(fēng)刮得草葉上蒙上了一層薄薄的灰塵。

    秋天,是我最喜歡的季節(jié)之一,是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)。

    秋天的風(fēng)景。

    秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

    哇塞!那棵野柿子紅的真是可愛(ài)!象一個(gè)個(gè)紅燈籠似的,給秋天增加了一道美麗的風(fēng)景,連小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧呢!

    我愛(ài)你秋天,你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和遐想……。

    秋天的顏色。

    現(xiàn)在已經(jīng)是秋分時(shí)節(jié),秋天已經(jīng)到了,秋天到底是什么樣的呢?我放下書(shū)本,準(zhǔn)備去尋找秋天的秘密。

    走進(jìn)公園,一排排楓樹(shù)隨風(fēng)搖擺,好象在歡迎我們,那火紅的楓葉有些還在樹(shù)枝上跳舞,很頑皮,還有些已經(jīng)被風(fēng)吹落,在空中飛舞。哦,秋天是紅色的。

    田野里,高粱漲紅了臉,稻谷彎下了腰,玉米露出了金黃的笑臉,田野里仿佛成金色的海洋。哦,秋天是金色的。

    果園里,紫盈盈的葡萄掛在枝頭,讓人忍不住流出了口水。那紫紅色的石榴,露出了珍珠似的小寶寶,正沖著我微笑呢!哦,秋天是紫色的。

    秋天到底是什么顏色的呢?哦,秋天是五彩的,就象夏日里美麗的彩虹。

    寫(xiě)秋的五年級(jí)大全(21篇)篇二十一

    走出夏的炎熱,邁入秋的涼爽。隨著片片黃葉飄下,秋悄悄地來(lái)了。

    河邊的樹(shù)上不在蒼綠也不在旺盛,而掛在樹(shù)枝上的是什么?是金燦燦枯黃了的葉子。他們伴隨著秋風(fēng),伴隨著涼爽,落下了大片大片的。田野里,院子里,瞧去,一條金光大道展現(xiàn)在了人們的眼前。

    桃樹(shù),梨樹(shù),杏樹(shù),他們的枝頭結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃,在秋風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)。星羅棋布般的綴滿(mǎn)枝頭,為果樹(shù)鑲上了最美的裝飾,他們仿佛在“咯咯”的笑著,在為秋的到來(lái)而開(kāi)心。草叢里蟋蟀聲漸漸地更寂靜了,知了也不知去了哪里,也許跟著鳥(niǎo)兒去了更溫暖的地方了吧!

    秋天將世間萬(wàn)物變?yōu)榱私鹕矠檗r(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。人們的衣裳也變的厚了,滿(mǎn)地的落葉指引著我們。太陽(yáng)的臉龐不再嬌艷,只是冷冷地一笑。

    河邊的小草也為過(guò)冬做好了準(zhǔn)備,把自己染的金黃,就等著冬的到來(lái)。空氣中散發(fā)著累累碩果的香氣,散發(fā)著泥土的氣息,它們?cè)跐駶?rùn)的空氣中慢慢的醞釀,一切都是那么的美妙,秋風(fēng)呼呼的吹著,一曲曲美妙又婉轉(zhuǎn)的曲子,跟樹(shù)上的黃葉“沙沙”的應(yīng)和著,美妙又舒心。工作一天的人們?cè)谇镲L(fēng)的歌唱中也慢慢的放松了。

    在草叢中,人們不再玩耍,而是坐在窗邊靜靜地聆聽(tīng)著秋的聲音,路上的人少了,都在家中靜靜的等待著。

    秋天是豐收的季節(jié),是最涼爽的時(shí)候,在這個(gè)季節(jié)中我們?cè)絹?lái)越舒適。秋天像個(gè)娃娃靜靜地靜靜地等著。它又像一個(gè)勤勞的青年為人們種出了香甜的果實(shí)。秋天又像一位年邁的老人,等待著自己的“消失”。

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    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì),并針對(duì)自身不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提升。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些思想?yún)R報(bào)的精彩范例,希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要全面考慮項(xiàng)目的需求、時(shí)限、可行性等因素。以下是一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些編寫(xiě)上的參考。我們會(huì)計(jì)人員必須認(rèn)真理會(huì)其內(nèi)涵,
    在社交活動(dòng)中,進(jìn)行自我介紹可以幫助我們擴(kuò)大社交圈子,結(jié)識(shí)更多的朋友和合作伙伴。第八部分:一篇好的自我介紹要注意言之有物、層次分明,能夠讓人對(duì)你有更全面的了解。
    優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。我喜歡杭州的西
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)生在實(shí)習(xí)期間感受成長(zhǎng)、收獲經(jīng)驗(yàn)和塑造自我形象的重要載體。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文:實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任心,我更加成熟和自信了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),
    無(wú)論是在學(xué)校的班會(huì)上,還是在企業(yè)的會(huì)議中,發(fā)言稿都是演講者展示自己能力的重要工具。閱讀以下發(fā)言稿范文,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它們具有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn),能夠給聽(tīng)眾們帶來(lái)新的思
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并尋找解決方案。以下是一些讀者留言中分享的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考或許能對(duì)我們有所啟發(fā)。家風(fēng),即一家人共同
    辭職申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)人結(jié)束某段工作經(jīng)歷的方式,也是對(duì)公司和同事的一種尊重與告知。這些辭職申請(qǐng)書(shū)范文都是精心挑選的,希望能給大家提供一些啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!擔(dān)任語(yǔ)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話(huà)題,展示了經(jīng)典的思路
    實(shí)施方案的制定應(yīng)不斷優(yōu)化和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境變化和目標(biāo)調(diào)整的需要。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的實(shí)施方案,希望能對(duì)您的工作有所幫助。為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳
    一個(gè)好的活動(dòng)策劃可以提高活動(dòng)的效果,吸引更多的參與者并留下深刻的印象。在活動(dòng)策劃中,要注重與當(dāng)?shù)匚幕鹘y(tǒng)和特色相結(jié)合,體現(xiàn)地域性和歷史性的特點(diǎn)。七夕情人節(jié),合
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師的教學(xué)設(shè)計(jì),它包含了課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容,是教師教學(xué)的重要參考依據(jù)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。
    范文范本的存在可以提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使他們能夠更好地追求卓越。接下來(lái),我將為大家展示一些精選的范文范本,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。全鄉(xiāng)居民朋友們:你們好
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方案以及取得的成果進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。以下是一些實(shí)踐報(bào)告的精選案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和創(chuàng)作靈感。
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是反思自己在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),找出不足和改進(jìn)之處的重要方式。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。記得那是個(gè)周六的中
    那些心懷感恩的人往往能夠充滿(mǎn)能量,積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我們不妨跟隨這些感恩的名人學(xué)習(xí),一起感受感恩的力量吧。各位老師、同學(xué)們:大家好!我是光谷七小四(2)班的黃
    在學(xué)期總結(jié)中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。看看別人是如何寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)的,或許能給我們帶來(lái)一些靈感和啟示。
    演講稿范文是在演講活動(dòng)中用來(lái)指導(dǎo)演講者寫(xiě)作的一種參考模板,是豐富演講內(nèi)容并提升整體表達(dá)能力的利器。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,值得您細(xì)細(xì)品味和借鑒。
    一年級(jí)教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深入的了解。接下來(lái)是一些一年級(jí)課程的標(biāo)準(zhǔn)教案,供大家參考制定自己的教學(xué)計(jì)劃。本組圍繞著“熱愛(ài)生活”這一主
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作目標(biāo)完成情況的一次全面評(píng)估,可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了
    通過(guò)撰寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),初中生可以對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行回顧和總結(jié),體現(xiàn)出團(tuán)員應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。以下是小編為大家收集的初中生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。尊敬的團(tuán)支部:
    范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫(xiě)作要求,拓展我們的視野。這里有一些寫(xiě)得很好的總結(jié)樣例,供大家參考寫(xiě)作時(shí)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。同學(xué)們:你們好!結(jié)束了忙碌的學(xué)
    一年級(jí)語(yǔ)文教案的編寫(xiě)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣和閱讀能力。這里有一些經(jīng)典的一年級(jí)教案分享給大家,希望能夠幫助到您。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、能
    年終總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的梳理和一個(gè)新的起點(diǎn),是一種必需的思考和總結(jié)。精選的年終總結(jié)范文,包含了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,有助于我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方
    教師總結(jié)對(duì)于提升教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)策略、增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要作用。這些教師總結(jié)范文都是優(yōu)秀教師的心得體會(huì),對(duì)我們具有很大的借鑒和參考價(jià)值。在教學(xué)工作中,我在
    小班教案中的活動(dòng)安排要充分體現(xiàn)教師的角色和引導(dǎo)作用,促進(jìn)幼兒的主動(dòng)參與。歡迎大家閱讀以下小班教案實(shí)例,以便更好地指導(dǎo)小班教學(xué)實(shí)踐。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試大膽涂鴉,愿
    辭職申請(qǐng)書(shū)可以被視為一種正式的溝通方式,有助于保持良好的職場(chǎng)關(guān)系。以下范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能為大家在寫(xiě)作辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)提供一些幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):在
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而更好地提高和發(fā)展自己。自我評(píng)價(jià)范文九:我在工作中注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量,嚴(yán)格要求自己,確保工作的完
    安全教案需要綜合考慮常見(jiàn)事故原因和事故防范措施,確保教學(xué)的全面性和實(shí)用性。安全教案的實(shí)施需要全社會(huì)的共同努力和支持,讓安全成為每個(gè)人的習(xí)慣。《安全伴我在校園》主
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。為了讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
    導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)包括景點(diǎn)的歷史背景、文化內(nèi)涵、特色風(fēng)貌等,以及游客可以參觀的景點(diǎn)和活動(dòng)。導(dǎo)游詞范文六:來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)鄉(xiāng)村風(fēng)情的小鎮(zhèn),你將找到內(nèi)心深處的寧?kù)o和放松。
    在結(jié)尾部分,可以表達(dá)對(duì)讀者審閱和考慮的感謝之意,并表達(dá)自己渴望得到機(jī)會(huì)的愿望。這些申請(qǐng)書(shū)范文涉及不同領(lǐng)域和情景的申請(qǐng),包括求職申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、交換項(xiàng)目申請(qǐng)等等
    年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和不足,為下一年的目標(biāo)制定提供參考。在這里,小編為大家提供了一
    編寫(xiě)班主任工作計(jì)劃要注重實(shí)際操作性,確保各項(xiàng)工作能夠有效地進(jìn)行和落實(shí)。以下是一些班主任工作計(jì)劃的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。1、堅(jiān)持以人為本、和
    通知常常用來(lái)傳達(dá)重要信息,確保信息的準(zhǔn)確性和廣泛的傳播。通知是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)公司的重要調(diào)整和安排加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要發(fā)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),也是促使我們思考、反思和總結(jié)的契機(jī)。接下來(lái),大家一起來(lái)看看小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的
    作為一種宣傳工具,廣播稿需要具備引人入勝的開(kāi)頭,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣。小編為大家整理了一些寓教于樂(lè)的廣播稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和啟發(fā)。傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和能力,進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫(xiě)作。
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中安排教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)和教學(xué)方法的詳細(xì)記錄,它對(duì)于教師的教學(xué)效果至關(guān)重要。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案范例。
    活動(dòng)方案可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源,提前預(yù)判可能遇到的問(wèn)題并提供解決方案,增加活動(dòng)的成功率。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案示例,學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)成功的方
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。最溫暖的地方是
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。接下來(lái),小編
    范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的良師益友,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。范本中的總結(jié)包含了詳細(xì)的分析和思考過(guò)程,值得借鑒和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:春天來(lái)了,
    幼兒園教案是幼兒園教師編寫(xiě)的針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。教師們可以通過(guò)閱讀以下幼兒園教案范文,了解優(yōu)秀教案的編寫(xiě)思路和方法,提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
    優(yōu)秀學(xué)生懂得與他人合作,善于傾聽(tīng)和溝通,是團(tuán)隊(duì)工作中的積極貢獻(xiàn)者。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié),希望能夠給大家提供一些有益的參考資料。大學(xué)生廚房就非常對(duì)你的口味
    感謝各位到場(chǎng)參與今天的慶典,讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。今天,我非常榮幸能夠在這個(gè)重要場(chǎng)合擔(dān)任主持人。對(duì)于一場(chǎng)成功的活動(dòng),一個(gè)好的主持人至關(guān)重要。以下是小編為
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫(xiě)作的魅力和力
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力,在不斷總結(jié)中不斷提高自己。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),不妨先看看下面的這些范文,或許能夠幫助你有更清晰的思路和寫(xiě)作思路。
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中,對(duì)最能表現(xiàn)
    播音稿是一種用于電視、廣播、演講等場(chǎng)合的文字稿件,用于指導(dǎo)主持人或播音員的朗讀。通過(guò)學(xué)習(xí)這些播音稿范文,你可以了解不同風(fēng)格和風(fēng)格的播音稿寫(xiě)作技巧。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的平衡。想要了解如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃?下面是小編為大家整理的一些范文,供您參考。
    演講稿是小學(xué)生培養(yǎng)自信心和鍛煉口頭表達(dá)能力的好方法。小編整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的各位老師們,同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自六年級(jí)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己的學(xué)習(xí)和思考成果進(jìn)行記錄和分享。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。20xx年6月20日我有幸參
    寫(xiě)一份辭職報(bào)告是我對(duì)自己所做決定的正式宣布,也是對(duì)公司和同事們的道別和感謝。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的離職報(bào)告范本,它們言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn),能夠?yàn)槟碾x職報(bào)告提供參考。
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái),通過(guò)演講、舞蹈等形式,展現(xiàn)學(xué)生的才藝和特長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)時(shí)舉行的一種莊重而隆重的儀式。在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)歡
    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。我們都知道,孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),有七十二變,多讓
    計(jì)劃書(shū)不僅可以幫助我們掌握全局,還可以激勵(lì)我們?yōu)檫_(dá)成目標(biāo)而努力奮斗。閱讀一些計(jì)劃書(shū)的范文可以幫助我們更好地理解計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)
    調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括調(diào)查的目的和背景、調(diào)查方法和樣本、主要調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)分析以及對(duì)未來(lái)可能的改進(jìn)和建議等。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒
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