合作是一種有利于培養溝通、協調和解決問題能力的方式。這里有一些成功團隊的合作經驗分享，讓我們從中汲取經驗教訓。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇一
在學校老師不停的強調,在家中家長也不停的強調,下面給大家分享了安全知識的手抄報，快來看看吧！
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(1)豆漿中毒。
生豆漿中含有一種有毒的胰蛋白酶抑制物，它能抑制人體內蛋白的正常作用，并對腸胃有刺激作用，會引發惡心、嘔吐、腹瀉等中毒癥狀。這種物質比較耐熱，需高溫加熱后才會被破壞。所以，豆漿必須煮沸才能喝。
(2)扁豆中毒。
生扁豆中含有一種具有凝血作用的毒蛋白和一種破壞紅細胞的溶血素——皂素，并對胃腸粘膜有強烈的刺激作用。特別是立秋后的扁豆素含量最高。如果扁豆烹煮不熟，人食后1—5小時就會引起中毒反應，輕者頭暈、頭疼，重者惡心、嘔吐、腹痛。所以，扁豆一定要煮熟燜透了再吃。
(3)大白菜中毒。
大白菜若保管不善會腐爛，細菌于是會將大白菜所含無毒的硝酸鹽還原成有毒的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽能使血液中的血紅蛋白失去攜氧能力，引起人體缺氧。人若食用腐爛的大白菜，在2—3小時內就會出現頭痛頭暈、惡心哎吐、心跳加快、皮膚呈輕度紫色等中毒癥狀，嚴重的還會發生昏迷、瞳孔散大，甚至死亡。
(4)發芽土豆中毒。
土豆中含有龍葵素，是一種對人體有害的生物堿。平時含量極微，一旦土豆發芽，芽眼、芽根會使變綠、潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時含量的40—70倍。人吃了發芽土豆，輕者惡心、哎吐、腹瀉，重者可出現脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現象，嚴重者還可因心肺麻痹而死亡。
(5)細菌性和霉菌性食物中毒。
食品放置時間過長、操作中不注意衛生、沒有燒熟煮透，會造成病細菌大量繁殖產生毒素；不注意衛生、沒有燒熟煮透，會造成致病細菌大量繁殖產生毒素；發霉的食品因霉菌大量繁殖產生毒素。人食用后會出現頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等中毒癥狀。嚴重的會引發痢疾等腸道傳染病，重者可致死亡。
(6)死淡水蝦蟹。
淡水蝦蟹的'腸胃中常帶有大量的致病細菌和有毒雜物，特別是含有較多的組胺酸。一旦死后，病菌就會大量繁殖，組胺酸急劇分解，產生組胺。人食用后會造成急性食物中毒。
(7)其他食品中毒。
食用含有有毒物質的食品引起的中毒，如河豚、毒蘑菇、工業鹽、工業酒精、脹大的罐頭、自制腌透的酸菜、腌肉和咸菜等、被滅鼠蟲藥物污染的食品，等等。
1.由于燃氣熱水器在使用過程中要消耗大量的氧氣，所以最好不要連續使用，讓室內有一個氧氣補充的機會。另外熱水器最好安裝在距外墻或外窗兩米以內墻體上，且由燃氣專業人員安裝。除平衡式熱水器以外，其余燃氣熱水器一律裝在廚房。
2.燃氣熱水器由于其熱負荷大，極易產生污垢，用戶平時要經常對其進行維護保養，定期對熱水器的氣路、水路、熱交換系統、排煙系統等進行安全檢查;經常檢查燃氣管道，發現漏氣或使用時出現火焰溢出殼外或下部有火苗竄出，應暫停使用并及時關閉燃氣總閥，打開門窗，禁止火種。
5.禁止在熱水器周圍放置易燃、易揮發性物品，禁止在排氣口和供氣口上放置毛巾、抹布等易燃品。
6.使用完后，檢查燃氣閥門是否關閉，經常檢查供氣管道是否完好。注意定期更換橡膠軟管，請常用肥皂水在軟管接駁處檢查有無氣泡出現，如有漏氣，及時報修。
7.如果長時間不使用熱水器時，應將熱水器前燃氣管道的閥門關閉
二年級合作辦小報（通用23篇）篇二
一大早我就跟著爸爸去買白菜和肉，回來洗干凈后，第一步要先剁餡兒了，把肉切成小塊，剁碎之后放到盆里，撒上鹽、花椒粉，倒上香油、花生油、老抽，攪拌均勻，一聞，啊!香味撲鼻。剁完肉之后，就開始剁菜，因為剁的是白菜，水分太多，所以水一個勁的往外冒，爸爸說：“一定要把白菜里的水分擰出來，不然餡兒太稀，不好包，包出來也不好吃。”擰白菜水可真是個力氣活，我費了九牛二虎之力才擰干呢!
第二步開始和面、搟皮，把面倒進一個盆里，慢慢地添水，要把面團在一塊兒，用手使勁揉，最后揉的光滑均勻，不能有空隙才行哎!這也是個力氣活，揉一會兒我就敗下陣了。接下來開始搟皮，看著媽媽搟得那么輕松，一分鐘能搟十幾張皮，我想：老媽搟皮那么輕松，我應該也沒問題。我學著媽媽的樣子，右手拿著搟面杖，左手轉動面片，搟完之后，我自己都不好意思了，不但沒搟成圓形的，而且還都是棱角，成六角形了，這怎么包餡兒啊!哎!搟皮的學問也很大，媽媽搟的皮中間厚，邊上薄，這樣包出來的餃子不容易破，看來我還得多加練習才行。
第三步當然是包餃子，以前我也嘗試過，可總是捏不住，到處露餡，這回我吸取了搟皮的教訓，仔細觀察爸爸是怎么包的：先把適量的餡兒放到皮上，然后慢慢地捏上口，最后兩只手的拇指和食指一捏，餃子就包好了。哎!還是有難度啊!不好!又露餡了，爸爸鼓勵我說：“熟能生巧，多包幾個就會了。”我屏住呼吸，耐心地包，終于包了一個皮薄餡大的餃子，耶!成功了。
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二年級合作辦小報（通用23篇）篇三
星期四的美術課學的是畫昆蟲。我打開水彩筆盒發現里面沒有帶黑色彩筆，我想應該可以用別的深顏色代替。我剛準備開始畫，美術老師就說：“今天畫的昆蟲是什么顏色就用什么顏色，不要用別的顏色代替”。可是我又沒有黑顏色彩筆，只好借同桌的。可這時我同桌孟慶哲正要用黑顏色筆來畫，我們兩個就想，怎么才能讓我們兩個畫一幅畫呢?我們想啊想啊，忽然我們兩個都想到一個好辦法，我就先告訴我的同桌孟慶哲說：“你畫的比我好，你先把昆蟲畫出來，我再往里面填顏色”。我同桌說：“我也是這么想的”。于是我們兩個就開始執行這個任務。
我同桌孟慶哲就開始畫，他畫了好幾種不同類型的昆蟲，有七星瓢蟲、蝸牛、毛毛蟲等等，畫完了我就開始給這些昆蟲們穿上漂亮的衣服。最后通過我們兩個共同的合作努力終于完成了一張畫，非常漂亮!我給王一涵說：“這就是我們兩個的杰作，很漂亮吧”?王一涵說：“是啊!不錯”。我和孟慶哲都很高興!今天要不是與孟慶哲合作我是肯定完成不了這幅作品的。
通過這件事情我深深地體會道了合作的快樂。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇四
今天的《品德與社會》課上，我們學習了怎樣團結友愛?合作完成一件事情。
朱老師告訴我們合作的經驗，團結力量大，一個人應該做自己擅長的事情，就可以很順利的成功。有時在合作中可能還會遇到一些問題，比如說：我們的意見不同，我們是怎樣解決的?最簡單的辦法就是舉手表決，少數服從多數。
老師講完了這些后，讓我們玩了一個游戲，名字叫二人三足比賽。比賽規則是兩個人并排站立，把中間靠在一起的腳脖子用繩子捆在一起，在課桌的空行中行走，從黑板那兒開始，走到教室后面的柜子，拍一下柜子，再走回黑板面前，拍一下黑板就算成功了。
同學們個個都躍躍試試。邵悅和李中瀚是第一組，他們一開始合作得很好，兩個人步調一致，可是走到教室后排，拍完柜子，李中翰看到另一組超越他們，就著急了，他就加快步子，根本就不顧后面的邵悅，李中翰快速地跑動，邵悅在后面一顛一顛地追趕他，那個樣子滑稽極了。
走完了六組后，朱老師總結地說：“你們都一起同學三年了，怎么一點默契都沒有，真遺憾!”
二年級合作辦小報（通用23篇）篇五
一個人的成功，來自于個人的努力，而一個團隊的成功，來自于整個團隊的努力，整個團隊別需要團結一致，有強烈的團隊精神，才能獲得成功。
我記得我們曾經有過一個朗誦比賽，分為領讀和跟讀。開場時女生會有一段舞蹈，我們選的這些女生都是沒有舞蹈功底的，所以說在排練的時候出錯頻頻，老師也為我們著急，我們那時候也有一點想要放棄了。不過到了舞臺上，我們的精神都是高度集中的，穿著我們的表演服，一絲不茍的完成了我們所有的動作，一氣呵成，沒有意思錯誤，朗誦也是聲音洪亮，氣勢磅礴的，足以把所有人震撼，舞臺設計也別出心裁，令人驚喜。最后我們獲得了成功，排名還比較靠前，不過按別的老師的說法，我們是能夠得到一等獎。
我想這一切的成功都來自于我們的團結協作，我們每一個同學都極富有團隊精神，我們有足夠的集體榮譽感和責任感，能夠深刻的認識到我們是這個集體中的一分子，我們必須要為這個集體的成功貢獻力量，為這個團隊的榮譽而奉獻，但是我做得還是不太好，在那個過程中有一點膽怯，一直都是低著頭的，不像別的女生，抬起頭，挺起胸，顯得那么亭亭玉立，但是我盡了我最大的努力，有一部分也是因為緊張的緣故吧，但是我能夠感受到團隊的力量遠比個人的力量要強大許多。當我們聽到最終結果的時候，我們都特別的激動，互相擁抱，因為這是我們共同的榮譽。
個人是組成團隊的細胞，一個團體能夠完成個人不能完成的任務，能克服個人不敢挑戰的困難，因此團隊的力量不可小覷，就像是筷子，一根筷子我們能夠輕而易舉的折斷，但是一把筷子就不易折斷，因為我們一起緊握著雙手，共同的努力是團隊能夠獲得成功，因此成功離不開團隊的精神，離不開團隊的努力。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇六
幸福是什么呢？我不知道，所以得去問。
第一個被我采訪的對象是小a。小a答道：“幸福？幸福嘛……”他壞笑兩下，繼續說：“幸福就是把你踩在腳下！”我順手掄起一個書包，“你有種再說一遍？！”他怕，說道：“大俠饒命！饒命！……”說著，他一溜煙兒就跑。可惡，第一個就采訪失敗！
第二回，我決定要采訪老師。我挑個老師心情最好的時候，敲敲辦公室的門，躡手躡腳地走進去。老師斜眼瞟我一下，那目光冰涼冰涼的，把我嚇一大跳。半晌，老師用那冰冷的聲音說聲，“有事嗎？”這句話明明是問句，卻被老師說的像陳述句一樣。我顫抖著問：“老、老、老師，您、您的幸福是什、什么？”老師聽，立刻興高采烈起來，“幸福？幸福啊，當然是讓你們這些祖國的花朵茁壯成長嘍！”我懸著的心落下來，沒忘說聲謝謝。老師的回答也太“官方”吧。
突然，我想起我哥，不知道他對幸福是怎么理解的。于是，我找到我哥問一問。我哥開懷大笑，說：“哈哈哈，這還要問嗎？當然是沒有老師，沒有校長，沒有作業，學校炸光嘍！”他的話，我讓我無言以對。
哦，對對，光想著問別人，自己卻忘問，待俺老戴回家好好想想。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇七
大自然有許多生物，我最喜歡的是螞蟻了，我們要向螞蟻學習團結就是力量的精神。
今天，我在我們家樓下的大樹下發現了一個螞蟻洞。我看見一只大螞蟻圍在一條蟲的旁邊，用觸角碰了碰，好像知道這是好吃的食物。于是，它就這兒搬搬，那兒扛扛，可就是搬不動蟲子。我真想幫它呀!后來，我看見這只螞蟻在蟲旁邊轉了兩圈就走開了，直奔洞里了。我心里感到很著急。不過，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來了，原來，是螞蟻幫“救兵”去了啊，我高興極了!領頭的大螞蟻鉆到蟲子的下面，其它螞蟻也跟著鉆到下面，好像在喊著：“一、二!一、二”的口號。最后，螞蟻們齊心協力把蟲子搬到了洞里。
螞蟻雖然小，但它們身上那種團結合作的精神值得我們學習!
二年級合作辦小報（通用23篇）篇八
各位是怎么樣制作寒假小報的呢？大家一起看看下面的小報，歡迎各位閱讀哦！
今年的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平時完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由于平時十分忙碌，除了練習老師指定的曲子外，并沒有多余的時間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內四處奔跑，最后充滿了屋子的每個角落。
加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。
此外，我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們全家人利用三天的時間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區享受天然的森林浴，大量吸收對人體有益的芬多精。
假期旋律。
當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習慣。因為即使是寒假，適當的閱讀仍是必要的。
所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學作品……等，都是我喜愛的種類，閱讀一本書就好像經歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。
其實，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發人深省的文學作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
所以，人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉眼間，寒假已進入了尾聲，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容。而我相信，經過這些日子的休息，新的學期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇九
今天，老師和我們玩了一個游戲。游戲名字叫兩人三腳。我們都在說什么兩個人有三條腿。老師宣布游戲規則：把相鄰的兩條腿緊緊綁在一起，讓兩個人的腿變成三條腿。這就是“兩人三腳”。
第一輪比賽開始了，老師找了兩個矮個子的男生女生來比賽。老師把他們的腿綁在一起，給他們一分鐘時間討論先走哪條腿。一分鐘過去了，老師問：“討論過了嗎？”他們說：“好吧。”老師說：“準備開始。”他們有的先走兩邊的'腿，有的先走綁在中間的腿，從起跑線到終點悠閑的走著。第一輪是平局。
在第二輪比賽中，老師找到了兩個高個子男孩和女孩。老師說一開始兩個男生配合不好，差點半路摔倒。女生贏了這場比賽。
今天，我真的很開心。這個游戲主要靠同學之間的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很難移動，你只會摔倒。合作可以幫助我們學會團結，我們也可以在合作中感受到很多樂趣！
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十
俗話說，團結力量大。今天上午，我們真正地體會到了這句話的真諦。
我們一會兒要進行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組，剛開始練習時，一直摔跤，不過一會兒就好了。老師說準備比賽，只見大家排好隊，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的把一雙眼睛瞪得像兩個銅鈴呢么大，緊盯著對面終點，好像要一下沖過去。馬老師說開始了，只見四組同學一下沖出去，向終點極速奔去，個個面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組，別的組才到一半，他們已經到了終點準備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊也毫不示弱，一會兒這組喊加油，一會兒那組喊這組漏油，。一聲高過一聲。場面立刻混亂起來，一邊是加油聲，一邊是隊員們喊得一二一二。馬上就到我們了，我們向前一步，鄒昱奕把手伸得很長，準備接力。“啪”的一聲，我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好，可走了一半，就開始“個人秀”了!一會兒鄒昱奕超前，一會兒鐘煜睿落后，因為我在中間，所以我被他們兩個弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來，我們的默契度越來越好，竟超過了其他三組。因為我的秘密武器是——不叫口令，讓自己根據平常走，所以最后我們不緊張，一下就超過了別的組。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先來看一下腳，好痛啊!那時就像被火燒了一樣。不一會兒，第二場比賽又開始了，我們連忙排好隊，老師用相機給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結束了。勝利的隊伍高興地手舞足蹈，得了老么的隊伍，個個像霜打的茄子——蔫了。
經過這次活動，我終于明白了團結很重要，而團結可以戰勝一切。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十一
有一次，我和哥哥一起打掃房間。我整理書和玩具，哥哥整理床、衣服和書桌。我想我哥哥給我分享了一些，因為我太小了，不能組織這么多。
然后我們打掃完房間，我媽給了我一些獎勵，我哥沒有得到任何獎勵，我就給了我哥一半。我覺得這應該叫“同甘共苦”！
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二年級合作辦小報（通用23篇）篇十二
龍去蛇來辭舊歲，年味十足慶春節;吉祥如意送國人，祥瑞普照中華魂;國泰民安人人樂，運事前程似繡錦;中華文化傳世界，盛世和諧中國年。
龍馬精神，龍行虎步，祥龍納福金龍納福金龍送福龍年吉祥龍騰天下。
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長偷偷地放在孩子的枕頭底下。現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行。
蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。
真正過年的前一夜叫團圓夜，離家在外的游子都要不遠千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，因為和面的“和”字就是“合”的意思;餃子的'“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚合歡;又取更歲交子之意，非常吉利;此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。
從臘月二十三（或二十四日）小年節起，人們便開始“忙年”：掃房屋、洗頭沐浴、準備年節器具等等，所有這些活動，有一個共同的主題，即“辭舊迎新”。
春節也是祭祝祈年的日子，古人謂谷子一熟為一“年”，五谷豐收為“大有年”。西周初年，即已出現了一年一度的慶祝豐收的活動。后來，祭天祈年成了年俗的主要內容之一；而且，諸如灶神、門神、財神、喜神、井神等諸路神明，在春節期間，都備享人間香火。人們借此酬謝諸神過去的關照，并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。
春節還是合家團圓、敦親祀祖的日子。除夕，全家歡聚一堂，吃罷“團年飯”，長輩給孩子們分發“壓歲錢”，一家人團坐“守歲”。元日子時交年時刻，鞭炮齊響，辭舊歲、迎新年的活動達于高潮。各家焚香致禮，敬天地、祭列祖，然后依次給尊長拜年，繼而同族親友互致祝賀。
春節更是民眾娛樂狂歡的節日。元日以后，各種豐富多彩的娛樂活動競相開展：耍獅子、舞龍燈、扭秧歌、踩高蹺、雜耍諸戲等，為新春佳節增添了濃郁的喜慶氣氛。
因此，集祈年、慶賀、娛樂為一體的盛典春節就成了中華民族最隆重的佳節。而時至今日，除祀神祭祖等活動比以往有所淡化以外，春節的主要習俗，都完好地得以繼承與發展。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十三
過年的歷史很悠久，傳說早在堯舜時就有過“過年”的風俗。
關于“過年”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉里一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。
半夜時分，“年”闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門打開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙，十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗廣泛流傳，成了中國民間最隆重的傳統節日。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十四
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是學生必讀書中的一本，在我上學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的.，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師說：“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打。”時代發展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應是居高臨下的“平易近人”,而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給孩子時,孩子會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十五
要趁早培養孩子的讀書興趣，這樣效果會更好。在猶太人的家族里，他們愛書如命。在每個猶太人家里，當孩子稍微懂事時，母親就會在《圣經》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。
讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有閱讀習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
孩子之所以喜歡玩游戲，是因為游戲讓孩子感到快樂。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當孩子在認真看書的時候，我們不要去打攪他，更不要根據自己的興趣對孩子提出一些要求。因為這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收獲的時候，我們一定要表現出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會讓孩子更有成就感，并對讀書產生更濃厚的興趣。
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
38、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾
40、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基
41、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰
43、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
44、“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”——赫爾岑
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
51、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十六
4、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——雷鋒。
6、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——雷鋒。
7、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
8、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒。
9、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
10、對待同志要像春天般的'溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
11、有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。——雷鋒。
學習雷鋒好榜樣。
雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無數。
出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔無論走到哪里，他都會永不停息地、全心全意為人民服務。
鑄就大愛的人生舞臺。幫助別人，快樂自己!這就是雷鋒精神!
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十七
這些數字符號原來是古代印度人發明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發明的，就把它們叫做“阿拉伯數字”，因為流傳許多年，人們叫得順口，所以至今人們仍然將錯就錯，把這些古代印度人發明的數字符號叫做阿拉伯數字。
現在，阿拉伯數字已成全世界通用的數字符號。
九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。
遠在公元前的春秋戰國時代，九九歌就已經被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關于九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因為是從“九九八十一”開始，所以取名九九歌。大約在公元五至十世紀間，九九歌才擴充到“一一如一”。大約在公元十三、十四世紀，九九歌的順序才變成和現在所用的'一樣，從“一一如一”起到“九九八十一”止。
現在我國使用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為“小九九”；還有一種是81句的，通常稱為“大九九”。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十八
今天我們沒有上微機課，老師讓我們在教室里看電視。雖然看電視學不到知識，但是少看一會兒也行。老師讓我們看的不是動畫片，而是哥哥姐姐們表演的交通工具節目。
有一個個子高高的胖胖的哥哥當公交車，他的身上套著兩個公交車型紙板。表演汽車的哥哥姐姐統一穿白鞋子，黑色、黃色和白色相間的褲子，黃色的上衣，我覺得演公交車的哥哥特別帥。第二個出場的是小摩托，是一個年齡小的`個哥哥表演的。他說他腳下踩著風火輪跑得歡。第三個出場的是taxi。我不知道那個哥哥為什么要說英語。騎摩托車的哥哥就從公交車哥哥和taxi哥哥中間穿了過去，然后公交車和taxi就去追摩托車了。
還有的人不守規矩，紅燈亮了，還急急忙忙穿過馬路。我覺得他們都是不懂交通規矩的人，還有交警叔叔上臺給三年級的同學講了關于交通安全的知識。
1、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。
2、家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
3、小心無大錯，粗心鑄大過。生產秩序亂，事故到處有。
4、人身安全要謹防，車輛下面莫乘涼。
5、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
6、查隱患及時整改不馬虎，糾違章嚴肅處理不放過。
7、生活中最珍貴的是什么，是平安。
8、分分秒秒遵章守紀，列列輛輛安全暢通。
9、隱患處處有，安全時時記。
10、同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。
11、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時雨，教育少放馬后炮。
12、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
13、可愛的校園平安的一天，兩者的結合，就是幸福。
14、不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。
15、安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇十九
泡一杯香茗，手執書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭間花開花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的.悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的苦澀與清雅，構成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過滄海的。水之一方，沒有昨天，今天，明天；海之一涯，沒有前世，今生，來生。之于讀書，也沒有季節變遷、歲月輪回，我愿一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的衣角，隨清風飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生就行了。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇二十
各種書有著各自的風格，讀不同的書也有不同的感覺。
讀史可以明智。央央華夏，中華上下五千年的歷史，字里行間寫不盡中華文化的源遠流長。了解歷史勿忘國恥，了解我們今天的幸福生活多么來之不易；讀懂歷史可以以史為鑒，在今后的道路上少走彎路，歷史可以讓我激發作為中華少年的自豪之情和對祖國的深深熱愛之情。真的，讀史籍的感覺真好！
童話是個奇妙的世界。古今中外許多童話作家，塑造了一個個美麗人物形象，編制了一件件美妙的故事；沒火柴的那個小女孩命運非常悲慘，我不禁對她產生了深深的同情，替她抱怨那個世界的不公。《灰姑娘》這篇童話讓我產生了自己的公主夢，也想象著——穿著粉紅色的公主裙找到心中的王子，但是我對她所處的環境極度不滿，她的家人經常虐待她。我覺得她很可憐，自己竟走不出這奇幻的童話世界，我為灰姑娘流下了同情的眼淚；真的，讀童話的感覺真好！
讀漫畫。每當我不開心的時候，就會從書架上取出心愛的漫畫書，那些滑稽的`圖畫和語言讓我捧懷。把所有的煩惱都跑到了腦后，笑逐顏開，同時也明白了許多的人它就是我的知己。生真諦和做人的道理。每每孤獨時。真的，讀漫畫的感覺真好！
讀文學作品。作家筆下那名言警句和美妙的描寫，從中我可以找到許多別出心裁的素材，供我借鑒。大大提高了我的寫作水平，言語也隨之暢通了，同時也不生色了。真的，讀文學作品的感覺真好！
不管實際史籍或者童話，亦或是漫畫、文學作品，都讓我從中有所收獲，有所啟迪，有所成長。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇二十一
足球是全世界最具影響力的球類體育運動，足球比賽是由兩隊各派11人，在長方形的足球草地上進行對決。以下是二年級足球小報圖片，歡迎閱讀。
二年級足球小報圖片1
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在足球球場的兩端的端線(球門)上，各距球門柱六碼的地方，向場內劃一條六碼長的垂線，使與端線成直角，更劃一線將這兩條垂線伸向場內的兩端連接，并與端線平行，在此三線與端線以內的地面，名為球門區域。
在足球球場的兩端的端線(球門)上
1：1碼=3英尺，即0.9144米。也就是說，1碼=0.9144米。
“碼”是長度單位，主要用于英國、其前殖民地和英聯邦國家。美國等國家也在使用。但在現在的口語中，“碼”常被當作速度單位，用于交通的行駛速度，尤其是運用于汽車行駛的速度。
作為速度單位的1碼，等于每小時1公里。換算成每秒，則應當是0.2778米/秒。 譬如，我們說這車平均速度在80碼以上，是指這車的平均速度為每小時80公里以上。
又如高速公路的限速標志一般為110碼或120碼。也就是說，在高速公路上，汽車的行駛速度一般不得超過每小時110公里或120公里。
2：1英寸=0.083333333333333英尺，1英尺=12英寸=0.3048m=30.48cm，1英寸=2.54cm，1公尺=1m=3市尺=3.2808英尺，1公寸=0.1公尺=0.1m。
英尺、英寸、公尺、公寸都是長度上的計量單位。英國、其前殖民地以及美國等國家都使用英尺或英呎為長度單位。公尺是巴黎科學院在1791年所設定的。
在足球運動中，大禁區是罰球區的別稱，是足球術語之一。
在足球規則中，對大禁區的規定如下
從距每個球門柱內側16.5米(18碼)處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向比賽場地內16.5(18碼)米，與一條平行于球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區域范圍是罰球區。
與一條平行于球門線的線相連接
在每個罰球區內距球門柱之間等距離的中點11米(12碼)處設置一個罰球點。在罰球區外，以距每個罰球點9.15米(10碼)為半徑畫一段弧線。
在平時踢球的過程中每個人因為自身的踢球習慣和位置的不同，在足球傳遞球的處理風格也是不同，但是不管是什么位置，在處理傳遞球的時候都要遵守足球這項運動的規律，有的人不敢拿球，有的朋友總是喜歡先拿一下球再傳出去，其實這些都是存在問題的。
看、傳、接是傳遞球過程中三個基本要素，所謂的“看”就是觀察，在接球之前就對足球場上的形勢進行觀察，觀察自己隊友的位置和處境，設想他給你傳球的方向和路線，同時觀察場上其他隊友的位置，為自己接球后的傳遞球做好準備。
所謂的“接”和“傳”當然就是在接球后把球傳遞給占據更加有利位置的隊友了，當然可以通過一腳傳球也可以將兩者很好的結合成一個動作。
從口訣的表面上看，“一看二接三傳球”。三者具有時間上的銜接關系，但其實更重要的是三者之間還具有很強的主次關系。在這里面“看”是重中之重，它不僅是時間上要最先完成的動作，也是這三項技術動作中的核心點。
足球這樣快節奏的運動中當球已經出來才去考慮用什么樣的方法去接球或者是拿球后再去想下一步如何去傳球是肯定不行的'，對手早就會進行搶斷和封堵路線了，所以說“看”是最重要的環節，它表明的是比賽當中對戰術和整體局勢的思考和想法，“接”和“傳”都是看后思考的動作表現。
所以說足球不僅是一項和好的體力運動同時也能很好的鍛煉人的思維，有了嫻熟的技術和積極的思維，才能讓足球這項運動更加的精彩和有魅力。
no3、 你們的愛讓我變強，你們的恨讓我不可阻擋。 ——c羅
no8、 如果我只想要看昔日戰友今日兵戈相見， 如果我只想要看臥薪嘗膽再起東山， 如果我只想要看十年蟄伏一朝雪恨， 如果我只想要看公平的背叛與折戟的壯志，癡心不改的守望與不信命數的抗爭， 如果我只想要看 英雄的自我救贖與浴火涅槃…… 就像胡美滿說的，“我只要去看足球就好了。”
no9、 失卻這些偉大的白色靈魂，圣地亞哥伯納烏也不過是普通的足球場。
no10、 那一瞬間，孤獨的你以為自己淪落到一人與一城相抗，卻不知世上有多少人因你一人愛上這一城。 致我永遠的圣伊克爾。
no11、 其實大多數老外不知道中國有足球隊的，他們一直以為那么一個體育大國會默默無聞這些年，一定沒組建！草，都是米盧！
no13、 喜歡 ——天衣有風 《鳳囚凰》
no14、 沒有我的世界杯不值得一看，所以沒必要期待它的到來。 ——伊布
二年級合作辦小報（通用23篇）篇二十二
祭祀分成祭拜祖先和祭拜各種鬼神二類。祭祀乃起源于商朝，商人認為鬼神有很大的權威，能夠決定人們的命運，所以他們十分崇敬鬼神。他們把鬼神分為天神、地祇、人鬼三類，且以人鬼-祖先為祭拜的主要對象。他們認為祖先雖然死了，靈魂仍然存在，可以降禍、賜福與子孫，因此他們每天都排定日程，虔誠祭祀。這種崇拜祖先的觀念一直延續，形成中國文化的特色。
中國人多承襲了祭祖的傳統。祭祖是基于很復雜的心理作用。其心態有以下三種：
一、由于對亡靈的懼怕，惟恐若沒有好好祭祀祖先，他們就會作祟并懲罰子孫。
二、為著向祖先求福，希望祖先蔭庇子孫，并為子孫解決難處。
三、受儒家影響，飲水思源，因孝敬而祭祖。
春節各地民俗文化。
浙江春節民俗文化：大年初一“慶田蠶”
浙江烏程縣在大年初一以長竿束草于上，點火燃燒，并敲鑼打鼓，稱為“慶田蠶”。又點天燈于竿上，直至三月三日止。
寧波初一要吃豆粥。晚上要在關門前，再放一次“關門炮”。
紹興新年以“茶碗茶”待客，里面還要加上橄欖和金橘，同時用茶葉蛋待客，稱為“捧元寶”。
廣東春節民俗文化：拜年是一場換橘運動。
廣東潮汕地區人，出門拜年前，都會帶上一大包橘子，每走一戶親戚，就要送上大橘，無論多少，一定要是復數，然后說一些祝福的話。落座后，親戚會以潮汕功夫茶招待，臨走時，回送大橘。“所以，一天下來，你會發現早上帶幾個潮州橘子出門回來還是幾個。”因為粵語送大橘為“大吉”，回贈是一種禮貌。同時在正月，每個人都要看緊自己的口袋，切忌讓別人掏，“被人掏口袋，意味著這一年要被‘掏空’”。
湖北春節民俗文化：年飯何時吃要看你貴姓。
這里有個傳說：秦始皇統一中國后，原來的楚國便到了“萬徑人蹤滅”的地步，楚人已被追殺得成了一片哀鴻。看到楚地人口銳減，秦始皇便下令從九江一帶(即今江西)移民到楚國去住，有的人是早晨到的，有的人是中午到的，有的人則是下午……人們為了紀念自己來到楚地，在吃年飯的時間上便以自己到達新居地的時間為準。
山西春節民俗文化：年飯不說話。
老北京春節民俗文化：吃法講究最多。
老北京人特別講究過年，尤其講究過年的吃法。昔日老北京曾有民謠：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三、糖瓜黏;二十四、掃房子;二十五、炸豆腐;二十六、燉羊肉;二十七、殺公雞;二十八、把面發;二十九、蒸饅頭;三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”這民謠中列舉的臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節期間老北京的美食。而在今天，這些都已經是人們的家常便飯，但在上世紀五六十年代，卻只能在過年時方可大飽口福。
春節時僅有以上幾種食物，當然不算是豐富，一些小康的北京人，昔日還有除夕夜吃魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來則與“吉慶有余”的吉祥話相連，魚既是美食，也是供品。
至于除夕之夜的餃子，其中的素餡餃子要用來敬神，大家吃的則是肉餡的;生活不富裕的人家，則以肉、菜混合為餡。即便最窮的人家，過年吃餃子的程序也是不會少的。在餃子、年糕這些眾所周知的美食之外，老北京人還要打“豆兒醬”——一種由肉皮、豆腐干、黃豆、青豆、水芥等等制成的涼菜，色如琥珀，類似于“肉凍兒”。此外還有“芥末墩兒”，這是用來佐酒和開胃的涼菜。節日中人們食用油膩食品多，易于“生火”、“生痰”，這些涼菜可以彌補這一缺陷。
當各式葷素大菜已備齊時，北京人還要備糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”，所謂“雜拌兒”是現在的什錦果脯。當年這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。
遼寧春節民俗文化：難忘農村的血腸。
在遼寧農村，一到農歷臘月二十三，家家戶戶就開始準備過年了，做年糕、蒸黏豆包，很多人家還會殺豬請客，邀來左鄰右舍和親朋好友吃上一頓宴席，吃好喝好之后，熱情的主人還會把灌好的血腸分給客人帶回家。兒女們這幾天都會盡量在家幫忙，但是，嫁出去的閨女卻是不可以在娘家過年的，否則這一年會對娘家兄弟不利。所謂年三十晚上“不許看娘家燈”說的其實也就是這個意思。當然，這種帶有封建迷信色彩的風俗目前已經隨著社會的進步和時代的變遷而慢慢被人遺忘了。
很多遼寧人在大年三十要點長壽燈，徹夜通明。大年三十直到正月十五元宵節，家家都要掛紅燈籠，大年三十晚上要點亮燈籠，而且要點一宿，不能關燈，意味著益壽延年。
黑龍江春節民俗文化：吃帶硬幣餃子交好運。
過年吃餃子是北方人的習俗。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，但黑龍江人還要在餃子中包上幾個帶有硬幣的(現在常用花生或其他果仁來代替)，誰吃到了這樣的餃子就預示著在新的一年里會交好運，有吉祥之意。此外，黑龍江在初五這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利的事都破壞，有驅災避邪之意。
吉林春節民俗文化：年夜飯后吃凍梨。
由于東北天氣寒冷，一些水果凍過之后，就另有一番滋味。最常見的是冰梨和凍柿子。據了解，最純正的是凍秋梨，在吉林有一種梨叫秋梨，這種梨剛摘下來的時候又酸又澀，于是人們就把這種梨采摘下來直接放在樹下，蓋上一層樹葉，經過冰凍之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。凍梨在吃之前要放在水里解凍，年夜飯后吃這種梨能解酒、解油膩。
江蘇春節民俗文化：處處聚財尋“元寶”
蘇州人除夕在年飯內放進熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”。親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，有“恭喜發財”之意。
常州人過年掃地不許從家里往外掃，唯恐把“財氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃，意為聚財。春節期間，江蘇地區還有許多禁忌，諸如大年初一不動剪刀，免得口舌之爭;不動菜刀，以免殺身之禍;不吃稀飯，怕出門遇雨;不掃地，怕把財運掃光等等。
江寧人有春節“打神鼓”之習俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。
南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節節高，長年青翠。
淮陰人還有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子祛除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見。”
山東春節民俗文化：大年初一吃餛飩。
在山東的寧陽縣，大年初一講究吃餛飩，稱之為“填倉”。
在黃縣、蓬萊一帶，初一早起要照虛耗。由女主人手持紅燭，把家中各個角落照一遍，意思是以光明驅逐黑暗，然后將年前以面粉做成的各種窗花放在窗臺上。小孩子起床后，要攀著門閂打三個秋千，據說可以長得快。
有些農村地區煮餃子時要用芝麻秸燒火，意味新的一年像芝麻開花一樣，節節高升，飯后在鍋內要放上饅頭，意味有“余頭”。
膠東的新媳婦第一年要到丈夫的外祖家拜年，稱為“扎根”。據說到了外祖家，就可以把根扎下，不會有離婚和早年喪偶之事。
春節詩歌：新年來臨。
作者：清水河畔。
壬辰年的聲響久已蕩去。
孩子，不知在何處燃起。
癸巳新年的心愿。
清脆的聲響。
新的希冀。
便從大山深處蠕動。
孤寂了的殘雪。
從殘垣的墻隅處，打著旋風狂舞。
碎了漫天的殘雪。
——天使又在流著眼淚。
終究要嫉妒，為了凡間的親情和無盡的樂趣。
沉睡了的孤寂。
獨鰲殘冬，封鎖了世間的溫情。
卻在孩子燃放的爆竹聲中，蕩然無存。
三百六十五個。
日日夜夜，夜夜日日。
屈指數著自己的年輪。
算計著幸福幾何，心酸幾何。
繁星深處。
忽幾束禮花。
一年的幸福。
一年的心酸。
便在夜空中綻放。
文檔為doc格式。
二年級合作辦小報（通用23篇）篇二十三
吃粽子。
端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
據記載，早在春秋時期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。
晉代，粽子被正式定為端午節食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，……煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝時期，出現雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。
到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
端午節小報資料：端午節的.傳說故事。
學者黃石、何新等認為,端午之節,起源于上古之“夏至節”.上古以“夏至”(坤日)與“冬至”(乾日)為一年之兩大節日古,上古的夏至節,是殷商古歷的新年。
同樣持這一看法的劉德謙提出三個主要理由:。
(1)權威性的歲時著作《荊楚歲時記》把吃粽子寫在夏至節中。
(2)端午節風俗中的一些內容,如“踏百草”、“斗百草”、“采雜藥”等,實際上與屈原無關.
(3)《歲時風物華紀麗》對端午節的第一個解釋是：“日葉正陽,時當中即端午節正是夏季之中,故端午節又可稱為‘天中節’。”
由此午節的最早起源當系夏至。