英語作為一門世界語言,掌握它可以讓我們更好地了解不同國家和文化。如果你對寫英語總結感到困難,不妨參考一下下面這些優秀的范文。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇一
一個好好的人,為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。看到這里,許多人自然而然地覺得網絡真是壞呀!可在我看來,網絡帶給我們的絕不僅僅是危害。重要的是你怎樣利用網絡。如今,我們學習、生活都離不開網絡。平時我經常在百度上查查學習資料,偶爾也玩玩小游戲愉悅身心,網絡確實給我生活、學習帶來了方便和快捷。在網上發e——mail取代了曾經的信件,網上的通訊聊天工具也取代了電話,網絡真的推動了人類前進的步伐。只要你能正確利用網絡,它就是一位好助手;如果你不能正確看待網絡,像那個少年一樣,沉迷于上網而無法自拔的話,它便又是一個無形的殺手。
如何健康上網呢?我和媽媽一起訂了一份上網計劃。每次上網不超過40分鐘,與顯示屏保持一定距離,注意保護視力。上網時,瀏覽健康網頁,不玩血腥、暴力的網絡游戲,可以寫寫博客,發發郵件,了解時事,將上網的時間都用來做一些有意義的事。不過要切記一點,不要輕易把自己的真實信息在網上告訴別人,網絡畢竟是一個虛擬的世界。總之,正確地看待和利用網絡是每個青少年的必修課。
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以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇二
許多孩子的自由是未來的一天,他們可以提高自己在自己的方式使用我的24小時。他們可以通過看電影而不是枯燥的語法和多種選擇來學習語言。男孩和女孩可以有足夠的時間做運動,以保持健康不節食,由于垃圾食品和缺乏體育所造成的太多的功課。
自由就像我整夜彈鋼琴一樣簡單,不用擔心打擾我14歲的鄰居,因為第二天我必須去學校,因為我的房子是特制的。
在我的夢想中也可能是自由,終有一天,政治民主成為現實。我生命中的.自由是所有善良和幸福的名字。
人們在陽光下有共同的愿望。對于人類來說,自由通常意味著尊重、愛、祝福和尊嚴。對有些人來說,自由就是有一天,他可以放棄自己的利益來保障別人的權利。難怪有那么多人為了自由而斗爭,即使在必要時也毫不猶豫地放棄了自己的生命。
將來我想成為一個爭取人權的自由斗士。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇三
我們這幫初三的人啊!個個有張鐵打的嘴,能說會道,而且呀,還都有兩只順風耳呢!這不,順風耳似乎聽到了什么風聲――本周五不上課,老師們不知有什么事,放假一天。
星期四――這關鍵的一天,在我們的企盼中姍姍而來。
早上第一節課,數學老師與往常一樣走進教室,慢條斯理地說:“今天復習初二的‘二元一次方程’。”姜還是老的辣,從數學老師的.臉上競找不到一點兒要放假的蛛絲馬跡。
“老師,明天放假嗎?”終于,我們這幫人中有一位沉不住氣了,直截了當地問道。霎時,近百只眼睛立即聚焦到老師臉上。
“我現在就放你們的假,行不行?”數學老師眉頭一皺,嚴厲的目光向我們掃視過來。誰還敢再說一個字?我們個個像被霜打蔫了的茄子,趕快埋下頭去求那二元一次方程的解。
有了這位同胞的慘痛教訓,我們這幫人不得不采取迂回戰術,我們選擇拭探的對象是英語老師。
“不,明天我們老師開會,你們得放假一天。”英語老師口氣里似乎有無限遺憾。
“噢――”十幾張嘴巴都變成了一個個小圓圈,真是得來全不費功夫!明天真的放假!快樂就像頑皮的小精靈立即撥動了我們的心弦,1-2-3-4-5-6-7,我們歡唱,原來生活里也有陽光!(本站)我們無法掩飾歡樂的心情,迅速跑出英語老師的辦公室,且歌之,舞之,蹈之。英語老師看著我們,似乎覺察到自己說漏了嘴,趕忙追上來對著我們正色道:“回家好好復習,下周考試得給我考考好!”
“老師,你太好了,下周一定考考好!考考好!”我們邊說邊舞邊退邊唱。只消一忽兒,我們一個個便如脫兔,飛一般連蹦帶跳地回到教室,正欲大聲宣布大好消息,卻被檢查自習課紀律的班主任逮了個正著,這下可慘了……唉,我們這幫可憐而又可愛的人喲!
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇四
又白又胖的丑陋小蟲。自從出生在這個世界上,就受盡了其他動物的嘲笑、冷眼、甚至譏諷。她不甘心,她想擺脫現在的這種生活,擺脫這個丑陋的肉蟲身軀。她夢想成為一只素白純潔的蠶蛾。她知道,唯一可以改變命運的方式是——結繭!
厚實干凈的繭,是她幾個月以來努力的結晶,蛻變的痛苦,在這個小小的繭中悄悄進行。沒有呻吟,沒有眼淚:痛,她忍著,苦,她藏著。因為她堅信:苦,從不會白吃!
疼痛,麻木,她用疲憊的身子推了推繭,紋絲不動,那是她畢生的心血凝結而成,自然結實。她用盡所有力氣,奮力掙扎,汗水,淚水,甚至是血水,沾濕了她小小的身軀。
她咬牙堅持,終于,一束溫暖的光線從繭的縫隙里滲透進來,金色的陽光映亮她疲憊的面容。她知道,她成功了!
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇五
沒有狂暴的風沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪,就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗,就沒有絢麗的人生。
常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”,在我們生活中也同樣如此“不經歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖,而應該站起來,拍拍身上的泥土,努力地奮斗。
別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對自己喪失信心;沒有過不去的坎,沒有打不破的困難,沒有經歷不了的事,只要你努力去做了,努力奮斗了,就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存,我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機,他們的成功都是白來的嗎?當然不是,他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。古往今來,那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功,必須付出代價——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒有,那么你只能被困難所擊倒。所以,我們應當努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下足跡。
不知是為了迎接期中考試,還是高中生涯已步入正軌,最近作業很多。惟一的星期天也要在書海中度過,我不禁苦嘆,但我無奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題,突然,外面下起了綿綿細雨。它不象春雨那般溫柔細膩,不象夏雨那般熱烈短暫,就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著,攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝干很細,修長如亭亭玉立的少女,在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉,進行著秋的洗禮。水杉不僅是學校悠久歷史的見證者,也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹而言,高出一截,但是在一排水杉中,它們似乎很難比出個高低來,但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個實驗班的旁邊,其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽光,喜歡競爭,因此它們具備了奮斗爭上的精神——“我來到這個世界,為了看見太陽,如果白晝竟然消亡,我還要歌唱,在我生命彌留的時光!”秋風的蕭瑟,秋雨的沖刷,不能打消它們的斗志,或許,它們會飄落許多葉子,但那是為了迎接更美好的春天!
中午,雨停了,但是太陽遲遲不肯出來。去食堂的路上有一棵樹引起了我的注意,它孤獨地站在那里,顯得寂寞而又倔強,它彎曲的身體,留下了風的形狀,它似乎即將跌進深谷里,卻又像是要展翅飛翔——走近一看,原來是檜柏,它的枝干粗糙干裂,枝椏幾乎沒有,葉片早已隨秋風遨游各地,只剩下幾葉小的還倔強地拉住枝頭,搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時如同垂暮的老人,但它仍佇立在風中。遲暮并不可怕,可怕的是對遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風搏斗,盡情釋放自己的不衰活力!
雖值秋天,但是整個的校園的草木仍呈現出一片盎然生機。有的仍然郁郁蔥蔥;有的已有黃葉,但萬黃叢中尚有綠——秋天的校園沒有爛漫的春花,沒有清脆的蟲鳴,沒有霏霏的雪花,但是秋天有響亮的吶喊:奮斗永無止境!
我不再苦嘆,因為我要奮斗;我不再有壓力,因為壓力早已化為動力。我是火,隨時可能熄滅,因為風的緣故;但我可以盡情地燃燒,因為心中充滿奮斗的熱情!
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇六
有一天,媽媽對六歲的曉玲說:“曉玲啊,你一定要學會努力奮斗!”曉玲眨了眨眼睛,問:“媽媽,奮斗是什么?”“要奮斗,首先應該確立一個目標,只有先確立了一個目標,你才知道該怎么奮斗!”媽媽笑著說。
八歲的一天,曉玲正在畫一只小貓,奶奶走過來,笑著說:“我家曉玲畫的貓真漂亮。要是曉玲朝這個方向努力奮斗的話,長大啊,曉玲一定會成為一個偉大的畫家的。”曉玲嘟了嘟嘴,問:“奶奶,奮斗是什么?”“奮斗啊,就是當你找到前進的方向后,不斷練習,爭取把事情做好!”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中,有一次,美術老師布置了一個作業,讓同學們畫一幅自己認為最美的畫。曉玲回到家中,想了很久都沒想到自己應該畫什么。她畫了一座房子,覺得不好,就扔了。她又畫了一棵大樹,還沒畫完,就揉成紙團丟進垃圾桶里了。這時,爸爸走了過來,說:“曉玲不要氣餒,要認真,繼續奮斗!”曉玲抓了抓腦袋,問:“爸爸,奮斗是什么?”“奮斗就是為了達到目標,實現夢想,通過不懈努力,付出的汗水和淚水!”“真的嗎?”曉玲問。“嗯,如果不斷的奮斗,并且奮斗的方向對了的話,你就會得到‘奮斗’帶給你的禮物!”爸爸笑著說。“禮物?是什么禮物?”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說:“這件禮物只有當你成功后,才會發現!”
從此以后,曉玲謹記了這些話,并且付出了很多的努力,曉玲一直期待著那件‘奮斗’帶來的禮物!十年后,曉玲成為了一個舉世聞名的畫家,她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛,曉玲心里特別高興。
曉玲問已年邁的父親:“爸爸,你說的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧!”
白發蒼蒼的父親,搖搖頭,說:“這只是額外的獎賞,真正的大禮你還沒發現嗎?”
“真正的大禮?那是什么?”
“‘奮斗’帶來的真正的大禮,就是當你站在人生的最高峰,回想著你為登上這頂層,所灑下的汗水與淚水,那種欣慰,那種自信。這個過程,這份美好的回憶,不正是這最好的禮物嗎?”爸爸說著。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇七
同學們,大家好!今天你笑了嗎?是開心的笑還是皮笑肉不笑呢?有人說,生活就像被強奸,既然不能反抗,那就享受吧;也有人說開心與不開心日子照樣要過,那為什么不讓自己開心的過呢?還有人說,不管一切如何,都應該笑著面對!
我有兩個朋友,一個朋友是一個健康人,但是我卻發現她似乎永遠都活在抱怨中,每天因為一點點小事就抱怨個不停,一點點挫折就能讓她愁眉苦臉,有時候覺得她的世界好像沒有快樂,有時候我會想,這樣的生活她不覺得累嗎?另一個朋友是一個下肢殘疾的男生,他每天只能用手按在腳掌上,靠著手拖著腳掌挪動,但是,他每天都把微笑掛在嘴角上,樂觀積極的看待著人生,在他身上,有一股強大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂觀,是一輪太陽,它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望,并使我們的人。
生充滿勇氣和光明。人生在世,痛苦和挫折在所難免,我們要始終保持一種樂觀向上的心態,用積極的態度面對人生,管他一切如何,都要以微笑面對生活。
曾經有人問我,你為什么永遠都是笑著的呢?我笑笑的說:“因為我覺得我很幸福,所以我要微笑面對生活。”也許你們會說,你有什么好幸福的,是的,我既不富裕,又沒有漂亮的容貌,但是活著,本身就是一種幸福。范仲淹說:“不以物喜,不以己悲。”上帝為你關上一扇門,一定會為你開一扇窗。人生在世,每個人都擁有幸福,但并不是每個人都能享受幸福。以微笑面對生活,需要我們知足常樂,需要我們懂得品味人生的幸福。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇八
對于以上這些疑問,我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上,一共居住著60億的人,如果每個人都是完全自由的,想做什么就做什么,那全世界不就亂了。自由,對于每一個人來說都是平等的,所以我們不可以只顧著自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來說,當你在發揮說話的自由時,有沒有想過其他人聽課的自由?當你在大街上自由狂奔的時候,有沒有想過其他車輛行駛的自由?當你因為心情不好而故意撥打110時,有沒有想過其他需要幫助的人的自由?正因如此,才有了一些本著大家都相對平等的秩序出現。這并不是剝奪了自由,而是極大程度上地維護了每一個人。
為了每一個人都有享受自由的權利,我們必須要用秩序來規范它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由,這才是它的真諦!
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇九
校園安全對我們學生生活有著很重要的影響。例如,盜竊和搶劫可能導致財政困難,還會增加青少年犯罪的幾率。此外,如果東西總是被偷,在學生中會造成憂慮和恐懼。更嚴重的是,他們會互不信任。
因此,我們必須采取有效的安全措施來防范這些犯罪行為。首先,我們們必須一起注意校園里的可疑人物。然而,保衛科可以雇傭更多的保安來及時應對事故和其他緊急情況。第三,可以在公共場所多裝監視器。當然,我們應該更加地小心,不要讓它們無人看管。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇十
教導處主任:“這是我侄子,分班時插你們班上。”
某班主任:“那是當然,那是當然。”
天平的一端傾斜了。
自從世間有了金錢。
自從世間有貪欲。
公安局長:“這是我兒子,那案子該銷案了吧。”
檔案科:“銷了,早就該銷案了。”
砝碼丟了,天平壞了。
自從世間有了權利。
自從世間有了貪念。
公平已不復存在。
別看你身邊的那頭。
野豬。
沒看它身上的那塊牌子上寫著。
“良好公民”嗎?
上帝公平。
上帝公平,是我始終堅信的。身邊的人常常對我說,上帝不公平,對誰好了,對誰壞了,對自己又怎樣了。我總是微笑著回答,上帝公平,一直很公平。這時他們總會困惑不解地看著我,然后對我說,你的心態真好。
難道不是這樣嗎?上帝一直很公平,對任何事,任何人都是公平的,只是他的有些公平藏在了不為人知的地方,自己沒發現而已。
在我很小很小的時候,我的父母就離婚了,我跟母親過,偶爾去父親那過幾天。多少年了,每年都是這樣的,習慣了,也就無所謂了。盡管我的家庭不像其他孩子一樣的完整,因為它碎了,碎了的東西要怎么拼湊?但是上帝很公平,我身邊的每一個人對我都很好,他們并不排擠我,讓我走進集體,大家一起說,一起笑;我的母親很愛我,為我付出了她的一切,從我出生直到現在,一直如此,雖然有過爭吵,但我知道她是為了我好,我是母親的唯一,她把所有的精力傾注在我身上,就像所有的母親愛孩子一樣,我的母親也很愛我;我有令人羨慕的成績,常常得到老師的表揚,同學的稱贊,因此我有很多朋友,每個人真心相待,大家都手牽手,一起在知識的海洋里遨游。
也許有人說,這只是我對自己進行的自我安慰,可是我真的覺得上帝公平,一直很公平,
偉大的音樂家貝多芬,雖然耳朵聽不見了,但他的心沒有聾,憑著對音樂的執著,對音樂的認識,用一對無法聽到美妙音符的耳朵,一雙靈巧的手,一顆聰慧的心,為我們譜寫了無數首動人心弦的曲子。高昂的,舒緩的,快樂的,憂傷的……無一不使人陶醉,最終成了舉世聞名的人物,成為了奇跡中的奇跡,而那些動人的曲子也紛紛飛入了人的心靈,講述著一個音樂家的故事。
上帝雖然奪走了貝多芬的耳朵,卻讓他成為了音樂的傳播者;也許收回這雙耳朵,只是為了讓貝多芬遠離凡塵的喧囂,讓他更加專注的創作音樂。
上帝公平,一直很公平,打開心靈的眼睛,去體會上帝的公平,你會發現世界比想象中的美好的多;打開心靈的耳朵,去聆聽上帝的教誨,你會發現天空正變的晴朗。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇十一
今天下午托管班開了一個聯歡會。因為慶祝元旦所以開這個聯歡會。托管班的八個人都來了。
吳思涵表演古箏、余瑞敏、許馨月、吳思涵、還有我表演武術,還吃了好多東西呢。我們每個人都念了自己的口語。陳老師是我們托管班的老師。
她天天看著我們讀書,給我們做飯。教我們英語。我現在英語已經有了很大的進步,我要謝謝陳老師。今天一天真是太高興了,好期待明年的元旦聯歡會。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇十二
或許有人一生下來就有的家庭環境,從小就受著非凡的待遇;或許有人,由睜開眼睛的瞬間就注定吃苦,挨餓……如何都不比怨恨,上帝是公平的。
出生在繁榮的都市當然能受到優越的教育,出生在山村的你不要哭泣。你能保存一顆完美的,純潔的心,這每個城市人能夠擁。你知道叫做,不需千噸黃金,只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容,這是我們所做的。
有時候你總說你躲在村里不會成,當不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不你總裁的位置,要你從低級職員做起,他吝嗇,是他要鍛煉你,要你用的實力坐上這位置,他不想你想子承父業卻一事無成的紈弟子,真正風雨花兒才能結成甘甜、碩大的果實。
生在都市的你,抑或落在山村的你,都不必埋怨任何東西,“上帝永遠是公平的……”
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇十三
在社會生活中,人人都希望生活在充滿公平的環境中,希望被公平對待。但人們所希望的公平正逐漸失去它原本該擁有的價值。
對于公平認識,我不認為自己的理解是完美的,也不認為自己了解有關公平的事是好的,但就某些看法,與你一同探討。
例如,一些同學自己平常不努力學習,總是抱怨自己被不公平對待。所以在考試總會用自己的小聰明,想方設法地盜取別人的知識。這些人他們表面希望被公平對待,總是自以為是地用其他手段把公平摟在懷里。
他們的公平是建立在拋棄公平的基礎上的。那么他們沒有正真認識公平的重要。
教師經常教導我們做事要公平公正,可老師所說的公平是有建立在莫種基礎上的。比如在安排座位座次中老師表面說是按高矮次序來安排,你會發現,在前面和中間的同學都是一些成績好的,和老師有關系的,還有就是通過其他的方式而得到的一些特殊待遇……而做在后面的中下生只有暗暗懇求渴望得到公平對待,但每次老師都會有一些冠冕堂皇的理由來回絕他們,他們無數次告訴自己,在努力有點就可以做到前面去了。
日復一日的中下生慢慢開始失去對公平的渴望,只有在失望中“歡度”余生,正應了這怎么一句話“現實的公平是建立在莫種物資或其他基礎上的”。
正如古代雅典,經過梭倫改革后,廢除了債務奴役制(即以城邦公民人身抵押的所有債務),確立了民主制度,但事實上它是建立在奴隸制度基礎上的,是以雅典工商奴隸主為領導的奴隸主階級對奴隸、非公民群眾實行專政的工具,歸根結底,它是為維護奴隸主階級的利益。
以黃金周為話題的英語(優質14篇)篇十四
一方面,我們學生應該增強我們的安全意識。一旦我們聞到了不尋常的東西,我們應該立即報告校園警衛。另一方面,應在校園內安裝更多的`顯示器等設備,以便盡快破案。此外,應安排適當的保安人員巡邏校園。
在我看來,校園安全將改善,只要努力校園。因此,高校應該盡最大努力使校園里的每個人都安然無恙。